考试舞弊检讨书

第一篇：考试舞弊检讨书

尊敬的老师：

您好!我是xxx班的xxx，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔写下这份检讨书，以向您表示我对打架这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再违纪的决心。回想起昨天发生的打架事情，让我后悔不已。作为一名在校学生，打架斗殴实属不对。作为一名学生，就要有学生的样子，团结，友爱，是我们的本分。冲动不能解决任何事情，相反会弄巧成拙，破坏同学关系，失去老师信任。我对我的做法感到愧疚。在此，写此书以示悔过。事情经过是这样的,(说一大堆经过)虽然事情的起因并不在我，但我动手打人，就是我的错。不管发生什么事情，心平气和的讲明白，就可以大事化小，小事化了。多一事不如少一事。作为一个学生，学会学习，并要懂得怎样在生活中做一个强者。遇到事情，我应该冷静面对。打架可以解一时之气，但并不能解决事情。打架不仅给自己丢了颜面，也给学校，老师，班级及父母，脸上抹黑。学生要有学生的责任，在对方撞人后，我却与他发生了肢体冲撞，这种社会习气，没有素质的表现，实在是不应该在学校发生，我为我所的事情感到羞耻与抱歉。在深刻的自我反思之后，我决定有如下个人整改措施： 1.按照要求上交内容深刻的检讨书一份，对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。2.思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。3.尊师重道，无论何时何地都不与老师顶嘴。4.提高认识，狠抓落实，大力开展批评与自我批评。5.知羞就改，亡羊补牢，狠抓落实。我要以这次打架事件作为一面镜子时时检讨自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。我有决心、有信心使我学得更好!现在我已经认识到了自己的错误,打算今后改正坏毛病调整好心态,天天向上!我向学校做出保证，今后再也不这么莽撞，不再惹事。有什么事情第一时间报告学校老师，不会在私下处理。希望这次老师能够给我宽大处理!

篇二

近来屡犯错误，在校考试作弊未遂，在家两翻台面，造成及其恶劣的影响。考前，父亲恐影响我情绪，暂未提及，现四考均已完毕，昨晚卧床寝思，发觉的确太不应该了。其一，幸老师指正及时，不然后果不堪设想，(种种皆)是是非观念薄淡所致，给集体和个人添加了不光彩的一笔。如今想起，懊悔不及。其二，人愈长愈大，却愈发不懂事理，小时候一顿屁股后人清醒多了，可现在，总不能打到老吧，又不自觉，情绪亢昂暴躁，家中琐事往往触我大发雷霆，的确是不像样了，且发火愈发愈大，似雄狮一般，迁怒无辜的桌椅碗筷。现在想想，自己也认为太暴躁了，几乎丧失了理智，小时不改，大时岂还得了。

父亲言训地极是，最近临考了，暂记一帐，考后便要清醒头脑了，溺爱最终还是害了自己，放纵是对自己不负责任。的确，父亲去学校都是较为愉悦的，惟独这次例外。开头不错，可应高-潮之处却大起狂澜。在家呢，也像个小霸王，要让父母长辈俯首称臣一般。昨夜想想，的确做得太过头了。桌子碗筷是祖母家的财产，动不动就使其(拿它)出气，带来的首先是损失，其次是不良影响，再次是大错特错，首犯一次，教育后仍不以此为戒，第二次照犯不误，且比首次还厉害。面对母亲，不但不尊重，还往往触她之怒。

现在又寻思，认为这几桩错误犯得的确太不应该了，责任则全在我。错误现也犯了。说没犯是无济于事的，关键是应认识错在何处，并去努力改正，以此为戒。现决定认为(检讨如下)：这几桩事给我的印象(教训)是深刻的，这么大的人，犯这种错误是不容的，连三岁的孩童均知何对何错，可自己都连三岁孩童也不及。犯错并不可怕，可怕的错后(还不知错)还没认识到自己的错误。在今后的日子里，应妥善处理，不傲不浮，不违规不狂妄，不无礼不迁怒，处处让长辈，处处学会尊重他人，以弥补过失.

第二篇：高中生期末考试舞弊检讨书

高中生期末考试舞弊检讨书

在不小心犯错后，为了避免今后再出此类事件，需要写检讨书来好好地检讨，写检讨书是为了能够不断提醒自己。想写检讨书却不知道该请教谁？下面是小编整理的高中生期末考试舞弊检讨书，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

您好！

很抱歉，我成了您最讨厌的学生，我在中了，我给您丢人了。现在几乎全校都知道我们班有个人在期末考试舞弊了，原来被所有人关注，被所有人嫌弃是这种滋味啊，还挺难受的，我此时此刻却不知道如何获取您的原谅，我也是第一次犯这样的错误，完全不知道下一步应该怎么办了，还望您能指点学生我一下，我想要的就是您的原谅，现在作弊的事情已然发生，过去的事情，我也没办法改变，我现在能做的就是老老实实的向您承认的错误，然后认真的反思自己的问题，确保自己的作弊的心态彻底的剔除，再也不犯类似的错。

考试作弊关乎学生的信誉 一个学生的原则底线，而我呢，并不是在一堂课考试当作弊，而是把几门主要学科都或多或少的都作弊了，我把考试内的摄像头给忘了，在监控里面，我的舞弊行为被看的一清二楚。我现在还记得您经常跟我们说的一些话：“什么是考试，考试就是用来检验你们这段时候的学习成效的，让你们心里对自己近段时间来的学习有了清晰的认识，也好对接下来的学习方向有个定位。最关键的是作弊是对其他同学的极大不公平。”您的每一句话我都记在心里，您说的没错，要是我这次没被发现，我成功的完成了作弊，那么我势必会成为班上名类前茅的存在，但是我真的能心安吗？我这么做对得起同学们吗？别人辛辛苦苦的复习这么久，做了那么题，背了那么多课文，却被我简单的务必就给打败了，那我真的以后还有脸去跟他们相处吗？还有脸跟他们谈笑风生吗？我想我做不到，我的心没那么大，要是真的如此，我的.心里会充满着内疚之意。我的行为虽然说仅仅是为了自己好，但是也是因为却是非常大程度的影响的考试的公平性，我要是排名上去了，那就肯定就意味着有同学要被我挤在后面了。

我很惭愧，为了虚荣，把为人的原则给忘了，我真的很害怕以后我再对人进行承诺的时候，别人会说，我在考试中做过弊，不能太相信我说的话，那就真的成为了我一生的污点，所以进行自我检讨，企图得到大家的原因，这样我才能忘却这件事给我带来的惭愧之意。您放心吧就算是为了我自己的信誉，为了我为人的原则，我也会好好改正，给大家一个交代，保证不会让你们大家失望，我会好好的约束自己的，让自己成为一个品性端正的高中生。

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年x月x日

第三篇：自带答案舞弊检讨书

尊敬的老师：

您好，向您递交这份检讨书，严肃反省我今天下午×××考试时自带答案的舞弊行为。对于我的严重错误导致的种种不良影响，以及给学院、年级、班级形象带来的损害，我向您表示十分地歉意，并做如下深刻检讨：

关于此次严重错误，我自身存在很多问题：

第一、我责任感欠缺。

身为学生干部，我本该在学习、班级学风建设等方面起到良好的表率作用，本该肩负起带领全班同学共同努力备考的责任。然而，由于我的责任感欠缺，我不但在平时上课时没有认真听讲，在课后没有认真复习，没能肩负起本来属于我的责任，而且我考试之前没有好好复习，在考试的过程中舞弊。这些行为不但辜负了您对我的殷切期望，而且给学院、年级、班级的形象带来了极差的影响，对于我考试舞弊的恶劣行为造成的种种严重影响，我在此深表歉意。

第二、严肃认真对待自身纪律意识不高的问题，督促自己时刻遵守《初中生日常行为规范》、《中小学生日常行为规范》与《中学生守则》，严肃认真对待课堂，坚决维护课堂尽然有序的学习秩序。

在我犯错之后，我认真的反省了自己，考试是严肃的，校规校纪的制定是对学生正常生活秩序起到引导作用的，而我，完全没有看到这种本应该严肃认真的考核方式，这将是我一生的损失丫，也是因为我青春路上的一次开小差，更是我成长路上的一次教训，因为我不光伤害了我自己，还伤了爸爸妈妈的一片苦心吖！我知道自己错了，错的那样的无知，也错的那样的令人耻笑。

第三，我坚守诚信的信念不够坚定。

从小到大，父母和老师一直在教育我们做人要诚信，而我个人也一直是把诚信看做立身之本。然而，仅仅面对几门考试的压力，我就放弃了长期坚持的做人根本。由此可见，我坚守诚信的信念极不坚定。从某种程度上来讲，我要感谢监考老师帮我发现自己思想上的严重缺陷，感谢您对我的耐心、及时的教育。现在，我认识到做人应诚实，做事不该投机取巧，没有经过自己的辛勤付出就妄想有好的收获。通过此次教训，我坚信自己以后一定会诚实做人。

我在考试中自带答案造成作弊行为，今天我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书，我知道这种行为是不对的，但我还是做了，我觉得有必要写这份检讨，以向老师表示我对这次作弊行为的深刻认识。我错了，老师！我犯下的是一个严重的原则性问题。

第四，我纪律观念太差。

“无规矩不成方圆”，每个组织都有自己的规矩。在深知考试作弊是违反学校纪律的情况下，我却无视纪律肆无忌惮地作弊。这种行为的性质是极其恶劣的。作为大学生，我理所当然的要去努力争取好的成绩，但绝不能无视纪律、不顾一切、不择手段地去达到目的。“一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼”，我忽视了这个重要的问题，为此而犯了方向性的错误。现在，我明白我必须完善自己严格遵守纪律的观念。

一直以来，虽然我没有别人的聪明能干，但是我都尽力去学习，去考试，也许是自身素质不够高，以致这次犯下如此严重的错误。现在，我已深层次的认识到了错误，对自己作弊的行为深感羞愧和懊悔。

此致

敬礼

第四篇：班级考试舞弊处分条例

江苏省南通中学2012级17班 学生考试舞弊处分条例 《班级日常管理条例（试行）》第五项“作业及考试”第18条 补充条款

考试独立完成，诚信考试，用心呵护班级荣誉。无论任何情况都不得作弊，不得协助他人作弊。平常考试（年级和民族处组织的小型考试）违反此规定一人一次扣个人常规10分，本学期德育考核降一等。校级及以上级别考试（包括南通市联考，江苏省内地西藏班联考，阶段考试，期中、期末考试）作弊一次者，一经发现，必须上报学校民族处或学生处接受处分；该场考试成绩0分处理，该门科目学期总评不及格；本学期个人常规分降为0分，该生本学年操行等第不合格；取消今后在校期间所有评优（包括三好学生、优秀班团干部、每月一星等）；如属班（团）干部，立即撤职，永不叙用；如有补助申请，取消一学所有补助，并第二年重新申请考核；取消一切现有荣誉称号，不得推荐（或撤销）入党积极份子；取消参加各级各类活动的优先权。协助作弊者，同等处罚。以上条例，经班级管理常务委员会审议，班主任老师代为宣读，班级全体学生举手表决，一致通过，即日起执行。

2014年1月13日 班主任（签字）：

班长（签字）：

团支部书记（签字）：

全体班级成员（签字）：

第五篇：国家教育考试违纪舞弊处理办法

国家教育考试违纪舞弊处理办法(摘要)

第二章违规行为的认定与处理。

第五条考生不遵守考场纪律，不服从考试工作人员的安排与要求，有下列行为之一的，应当认定为考试违纪：

(一)携带与考试无关的物品进入考场或者未放在指定位置的；

(二)未在规定的考点、考场和座位参加考试的；

(三)考试开始信号发出前答题或者考试结束信号发出后继续答题的；

(四)在考试过程中旁窥、交头接耳、互打暗号或者手势的；

(五)在考场或者教育考试机构禁止的范围内，喧哗、吸烟或者实施其他影响考场秩序的行为的；

(六)未经考试工作人员同意在考试过程中擅自离开考场的；

(七)将试卷、答卷(含答题卡、答题纸等，下同)、草稿纸等考试用纸带出考场的；

(八)用规定以外的笔或者纸答题或者在试卷规定以外的地方书写姓名、考号或者以其他方式在答卷上标记信息的；

(九)其他违反考场规则但尚未构成作弊的行为；

第六条考生破坏考试的公平、公正，以非法手段获得或者试图获得试题答案、考试成绩，有下列行为之一的，应当认定为考试作弊：

(一)故意携带与考试内容相关的文字材料或者存储与考试内容相关资料的电子设备参加考试的；

(二)抄袭或者协助他人抄袭试题答案或者与考试内容相关的资料的；

(三)抢夺、偷取他人试卷、答卷或者强迫他人为自己抄袭提供方便的；

(四)在考试过程中使用通讯、电子设备或者利用其他工具、方式传递试题答案、信息的；

(五)由他人冒名顶替参加考试的；

(六)故意销毁试卷、答案的；

(七)在答案上填写与本人身份不符的姓名、考号等信息的；

(八)其他以欺骗手段获得试题答案或者考试成绩的作弊行为。

第七条教育考试机构、考试工作人员在考试过程中或者在考试结束后发现下列情形之一的，应当认定直接相关的考生实施了考试作弊行为：

(一)通过伪造证件、证明、档案及其他材料非法获得考试资格和考试成绩的；

(二)评卷过程中被发现同一科目同一考场有两份以上(含两份)答卷答案基本雷同的；

(三)考场纪律混乱、考试秩序失控，出现大面积考试作弊现象的；

(四)考试工作人员协助实施作弊行为，事后查实的；

第八条考生及其他人员应当自觉维护考试工作场所的秩序，服从考试工作人员的管理，不得有下列扰乱考场工作秩序的行为；

(一)故意扰乱考点、考场、评卷场所等考试工作场所秩序；

(二)无理拒绝、妨碍考试工作人员履行管理职责；

(三)威胁、侮辱、诽谤、诬陷考试工作人员或其他考生；

(四)其他扰乱考试管理秩序的行为。

第九条考生有第五条所列考试违纪行为之一的，取消该科目的考试的成绩。

考生有第六条、第七条所列考试作弊行为之一的，其当次报名参加考试的各科成绩无效。

第十条考生有第八条所列行为之一的，应当终止其继续参加本科目考试，其当次报名参加考试的各科成绩无效；考生及其他人员的行为违反《治安管理处罚条例》的，由司法机关依法追究刑事责任。