践行文明从我做起

第一篇：践行文明从我做起

“践行文明从我做起”表彰大会

5月7日由中德处组织，学生会召开全体中学生大会。会议包括三项事情：

1、对四月份“坐立行”评比优秀班级进行表彰：

2、针对“乱扔”现象进行点评及动员；

3、表扬初二

（三）班的曹雨莹同学的文明行为。

中学德育处于3月24日开展“践行文明从我做起”的主题教育，由学生会与督查班级共同推行，并于四月底组织了阶段性评比，对全体学生进行“坐立行”行为规范检查，初一

（一）班、初一

（二）班、初二

（二）班、初三

（一）班、初三

（四）班脱颖而出，表现优秀，特提出表扬，号召全体学生继续践行文明礼仪。

虽然学生的行为规范许多，但乱扔现象时有发生，主要集中在上学及放学时期随地乱扔，特别是考试时期和初三补课的时候学生乱扔现象严重，由此可以反映出同学们的规范意识有待加强，从即日起学生会和督查班级将进行专项活动整治“乱扔”现象。

在大会的最后表扬初二

（三）班的曹雨莹同学能够随手捡起身边的垃圾，这种文明行为真是全体学生需要学习与发扬的，希望越来越多的学生能加入到文明的行列，使文明之花开遍校园。

第二篇：从我做起践行“四不”文明行动倡议书

从我做起践行“四不”文明行动倡议书

目前，以“走路不闯红灯、吃饭不剩饭菜、上网不说脏话、旅游不扔垃圾”为个人文明行动纲领的“四不”要求，引发了社会各界的关注，大家纷纷行动起来，将文明的要素融入日常行为的言谈举止中。其实，社会公德直接关系到每个人的切身利益，我们在对不文明行为采取沉默态度的同时，也就已经助长了这些行为的继续，早晚有一天我们也会成为这些行为的受害者。因此，对社会不文明行为，我们应该从我做起，发现了就应该大声说“不”，自觉做“道德法庭”的“法官”。

做文明的人，走路不闯红灯，从我开始做起。中国式的过马路，即“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。”心理学上有一种“破窗户理论”，就是说如果有一间空置的房子，窗户完整无损的话，很少有人专门去砸碎玻璃，但如果其中有一块玻璃破损，那么，所有的玻璃很快就会被全部砸碎。因此，当不文明行为发生，其他“沉默的大多数”看客中，就会很快出现第二个乃至更多“砸玻璃”的人，加入到“不文明”一族的行列中。中国式过马路的出现正是大家受法不责众的“从众”心理影响的结果，如果人人都能从我做起，自觉做到遵守交通规则，践行“走路不闯红灯”这一简单的行为规范，那么就可以建立良好的交通秩序，防止因闯红灯而导致的诸多交通意外。

做文明的人，吃饭不剩饭菜，从我开始做起。我们熟念于心的《悯农》：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”我们从小就会读这首简单的诗，可在现实生活中，我们真的发自内心怜悯农民，珍惜他们辛勤劳动的结果了吗？勤俭节约的传统美德教育总是被我们抛之脑后，餐盘里琳琅满目的剩饭剩菜，让人心痛和无奈。让我们从我做起，践行“光盘”行动，珍惜粮食，重树节约之风。

做文明的人，上网不说脏话，从我开始做起。网络是一个前所未有的自由交流的平台，它赋予我们每一个人网络话语权，它为我们创造了无拘无束的交流空间，它是我们生活的一部分。但是长期以来，网络并不是一个温馨家园，网络不文明用语，伤害了我们，也在误导着我们。正因为网络自由，我们更要学会自律；正因为网络连接你我他，我们更要尊重他人。因此，注意网络文明用语，从我做起，共建和谐、清净的网络家园。

做文明的人，旅游不扔垃圾，从我开始做起。高山与海，带给了我们美的享受，可我们却让它们从此与垃圾生活在一起；草地与沙滩，给了我们假日的放松，可我们却让它们布满了垃圾，成了脏与可怖的所在。文明出行，不乱丢垃圾，保护好我们共同的环境，让更多后来的旅游者，和我们一样拥有享受美景的喜悦和放松。举手之劳，是涵养的象征，让我们共同爱护美丽的环境。

我们常言，某一个人的不道德行为将受到“道德法庭”的“审判”。只有“法官”多了，对不讲道德的人监督力度加大时，“道德法庭”的“执法力度”才会增强。当越来越多的人将文明生活变为一种习惯，就不仅优化了自己的生活、提升了自身的文明程度，更于一举一动中，感染和带动着他人向文明迈进，发挥了文明社会净化器的作用。那就从我做起、从现在做起吧，“走路不闯红灯，用餐不剩饭菜，上网不说脏话，旅游不扔垃圾”，在举手之劳中涵养自身的文明素养，以自身的文明修养搭建起这个社会的道德高地。

第三篇：践行群众路线 从我做起

践行群众路线 从我做起

单位从今年2月份开始，积极组织学习党的群众路线教育活动，而我作为一名新闻宣传口的技术人员，践行党的群众路线，对我来说应尽自己的能力做到，做好。

在单位组织学习的这段时间中，我体会到教育实践活动要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，要以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总的要求，严格要求自己努力做到，不求最好，但求认真，踏实。

我认为，想要真正领悟到党的群众路线教育实践活动的真谛，就应该先领悟总书记提出的十二字：“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的含义。

今天我想就这段时间的学习，与大家一起分享一下我所领悟到的这十二字的含义。

我理解的所谓的照镜子，就是我们在工作中要了解自己的工作性质，正确判断自己的工作行为。而正衣冠，我理解为照镜子可以发现自己的不足，针对不足，主动整改才是正衣冠，说的就是，发现问题是工作方法，解决问题才是将工作作为事业去做的正确态度，而洗洗澡我理解为，就是在工作中要了解自己的不足，明确工作岗位职责，找差距补差距，在平时工作中，经常是碰到问题去解决问题，而缺少杜绝问题发生的意识，技术人员就是要为工作在新闻前线的记者以

及工作在新闻后线的编辑人员服务，要牢树服务保障意识，认真分析设备故障发生的根本原因，对偶然故障及时解决，对普遍现象就要分析是不是工作中的疏忽。

所谓治治病，一方面要努力自省，另一方面要积极征求其他同事的意见，建议，虚心接受批评。同时，帮助其他同事改正工作中存在的问题。

最后作为一名电视台的技术人员，虽然平时的日常工作看似都是修电脑、更换配件，杀毒等小事，琐事，但是如果不对照工作职责，检验自己的实际工作，就找不到自己的工作方向和意义，严重的势必将会扰乱节目的正常播出。

在以后的工作中，我将继续结合工作实际，结合单位的发展要求，结合单位同事的需求，不断的深化理论学习，用实际行动检验自己的学习成果，努力优质做好自己的本职工作。

第四篇：践行群众路线 从我做起

践行群众路线 从我做起

自 6月18日总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上发表重要讲话以来，全党深入扎实的开展了党的群众路线教育实践活动。通过近期总支和支部的集中学习和自学之后我感触很深，对党的群众路线也有了更深的认识。下面谈谈我的几点心得体会。

一、对群众路线内涵的解读

群众路线对我们每个人来说都不陌生，我们经常在各级报告、各类标语与口头谈话中可以接触到。如：从群众来到群众中去；群众的眼睛是雪亮的；为群众做实事等等。泱泱中华，上下五千年的文明积淀。特别是近两千年来，古代中国有着各种对群众路线的解读，统治阶级说：水能载舟亦能覆舟，虽然帝王承认走群众路线的重要性，但其出发点是为了家族王朝的剥削利益；古代地官员深入群众虽然对了解民情有着不可替代的作用，但其目的并非为群众服务而是对其所属的剥削阶级负责。进入近代，从辛亥革命的第一枪起，新民主主义革命的三民政策首次提出了革命的一切是为了推翻剥削阶级，解放劳苦大众。尤其是中国共产党诞生以来，回顾党从无到有，从小到大，从弱到强的历程，正是坚定不移的坚持群众路线，提出农村包围城市，打土豪分田地，人民是国家的主人。才使，我党永葆青春、永具活力，得到了群众的信任和全世界人们的尊重。

中国共产党的指导思想是马列主义，马克思早就提出人民群众不仅是历史的继承者，更是历史的创造者。进入新时期，党的几代领导人继承和发扬了马克思主义，一切依靠群众，一切为了群众，发展成果由群众共享的思想激励和鼓舞了一代又一代中国人，为中华民族的伟大复兴和祖国的繁荣昌盛付出不懈努力，人民生活明显改善，国家实力明显增强。甚至汪洋同志在作为省委书记期间曾大胆提出不要把群众的幸福都归结为党的功劳，充分体现了我党尊重群众，尊重群众的创造力，尊重群众的劳动成果，尊重群众在党和国家建设中的中流砥柱作用。

但随着社会的发展，国际形势的日益复杂各种意识形态的冲击，我们也发现社会管理中忽视群众，不尊重群众的劣迹，危害着党的威信，仇官，仇富等现象经过媒体的放大，正危害着党的声誉。在社会转型和改革开放的关键时期，要实现党的十八大提出的宏伟目标，此时群众路线教育就显得尤为及时和必要。

二、工作中积极践行群众路线

党的群众路线的基本内容是：党的群众路线是中国共产党长期革命和建设经验的总结，是毛泽东思想活的灵魂的基本方面之一，是党的科学的领导方法，是历史唯物主义的生动体现。群众路线是党的根本路线，这是由我们党的全心全意为人民服务的宗旨所决定的。我们党是在与人民群众密切联系、共同战斗中诞生、发展、壮大、成熟起来的。党离不开人民，人民也离不开党。一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去的群众路线，是我们的事业不断取得胜利的重要法宝，也是我们党始终保持生机与活力的重要源泉。

教育实践活动要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求。

所谓照镜子。古语有云，吾日将三省吾身，说的就是我们在工作中要了解工作要求，正确判断自己的工作行为，作为一名学校的电教管理员，虽然平时的日常工作看似都是修电脑、更换配件等小事，琐事，但是如果不对照工作职责，检验自己的实际工作，就找不到自己的工作方向和意义，严重的势必将会扰乱学校正常的教学秩序，影响学校的正常发展。

所谓正衣冠。俗话说，以镜为鉴，可正衣冠。照镜子可以发现自己的不足，针对不足主动整改才是正衣冠，说的就是发现问题是工作方法，解决问题才是将工作作为事业去做的正确态度。在电教管理工作中，如果稍有疏忽大意，就会影响教师的教学情绪和学生的学习热情，违背大学人才培养的宗旨和培养质量。

所谓洗洗澡。古语亦有云，未雨绸缪，防范未然，说的就是在工作中要了解自己的不足，明确工作岗位职责，找差距补差距，在平时工作中，经常是碰到问题去解决问题，而缺少，杜绝问题发生的意识，电教管理员就是要为教学服务，要牢树服务保障意识，认真分析设备故障发生的根本原因，对偶然故障及时解决，对普遍现象就要分析是不是工作中的疏忽。

所谓治治病，主要是坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对自身存在的问题，一方面要努力自省，另一方面积极征求其他同志的意见，建议，虚心接受批评。同时，帮助其他同志改正工作中存在的问题。

三，结合实际深化学习群众路线

学习并非一蹴而就，群众路线也非空洞口号。不同岗位不同时期，群众路线也有不同的内涵，这就需要我们用发展的眼光学习群众路线，用创新的思路践行群众路线，用不懈的努力丰富群众路线。在以后的工作中，我将继续结合工作实际，结合学校的发展要求，结合群众的需求，不断的深化理论学习，用实际行动检验学习成果，努力优质做好自己的本职工作。

第五篇：践行雷锋精神从我做起

学习雷锋好榜样

张执华

可以说从小我就是听着雷锋的故事，唱着雷锋的歌，学着雷锋的事迹长大的，随着年龄的增长，我对雷锋精神也有了不一样的认识。雷锋有哪些精神值得我们学习呢？

（一）钉子精神

做任何事情都要认真求实，敢于钻研，敢于深入。只有深入进 去才能看到实质，才能有所收获。在工作中我们往往随着年龄的增长有了职业倦怠什么事情都是做做样子走走形式。经常不深入的去研究、挖掘关于幼儿教育本质的一些东西。雷锋教我做“钉子”，让我深入的去干每一件事，丢弃浮夸和浮躁，它使得我能干好每一件事。

（二）团结一致

雷锋是一个团结集体，服从集体的人。我们幼儿园是一个大集体，班级是一个小集体。在个人与集体意见相矛盾时，我要坚决地服从集体。大家都在一个集体中工作。愉快的情绪直接影响到工作的效率。所以我要做到心胸宽广；团结同志；乐于助人；帮助有困难的同志。与身边的同志保持良好合作关系。

（三）全心全意为人民服务

雷锋是这句话的履行者，他用年轻短暂的生命诠释了这句话的含义。同时这句话，也给了雷锋精神注入了新的活力。雷锋坚守岗

位，为人民服务，乐于助人，做好事不留名全心全意为人民服务，哪里需要帮助那里就有他。我们在学雷锋活动中更要弘扬了这种精神。我们是服务行业，为社会、家长和孩子们服务。让家长们没有后顾之忧，让孩子们高高兴兴，健康成长。是我们需要全心全意去做的事。

（四）正义的雷锋

雷锋精神，是全心全意为人民服务，是敢于钻研探索，是不计较个人利益的精神。正义、勇敢、奉献、节约，他的优秀是多方面的，我们要学习他，也不仅是做一件或两件好事，而是了解其内涵，领会其精神实质后，真正的一种体现在行为行动中的精神。今年的学雷锋活动月即将结束，但是学雷锋活动远没有停止，我们会把他作为生活和学习的榜样，勇于奋斗，不停探索，积极进取。

2012-3-29