新生交流会计划书

第一篇：新生交流会计划书

西华师范大学大高职学院

新生交流会

计

划

书

高职学院学生分会学习部

2008年10月22日

“大学——让梦想飞翔”新生交流会具体策划方案

新的一年,新的开始,大一的新生怀着希望和梦想来到了我们西华师大高职学院。面对新的环境难免会有点陌生和疑惑,对自己的前途不知所措,对大学的学习不能理解。为帮助大一的新生尽快找到适合自己的学习方法，不再浪费美好的大学时光，我们高职院学习部根据我们学院的实际情况，要求大一以指导员为单位自行组织开新生交流会。有意愿者可来报名参加我们重点班—作为院上的示范专业开展新生交流会。

前期准备：

一、招集08级各班学习委员通知他们以自己指导员为单位举办我们的新生交流会

二、推选市场营销专业作为我们学院的示范专业开展新生交流会

三、由我们部干事协助市场营销专业同学制作海报，于10月23日贴出（一式两份）

四、由学术科技部为示范专业同学制作幻灯片

五、由我们学习部邀请院上领导出席此次新生交流会

主题：大学——让梦想飞翔

形式：宣讲；PPT；嘉宾座谈；节目表演 时间：2008年10月26日晚上19时 用时：120分钟 地点：101教室

对象：高职学院08级市场营销全体新同学

交流会内容：学会适应大学的学习及生活，准备下一次的战斗 活动流程： 一目的和意义：

此次活动旨在引导同学们如何更好地融入大学的学习，工作，生活中交流心得体会与经验，在新的校园里快乐健康的成长，有着高效率的学习，高质量的生活。

二参与对象：

市场营销08级全体学生；在校外国留学生；老师（3人）；学长（1人）

三活动内容：

内容一：大学学习Part1: 诗歌朗诵用时：4分钟形式：朗诵

意思：通过朗诵诗歌。用这种特殊的方式引入话题，正式开始今天的交流会。

Part2：本专业与学分制的介绍

用时：25分钟 形式：导师讲解

意义;通过导师的讲解，让同学们进一步加深对专业的了解，使得自己的前景更加的清晰与自己的未来有着更切和实际的打算，也为新同学指明了以后学习生活的方向。

准备：邀请导师 Part2：节目表演 用时：4分钟

形式：个人独唱《此情可待》 意义：调节气氛，调动激情 Part3:邀请老师讲大学的学习与生活 用时：15分钟 形式：老师讲解

意义：通过老师的讲解，让同学们更快完成中学到大学的过渡，更加高效合理地安排大学的学习与生活。

Part4：留学生讲述自己的中国生活，以及中外学习生活的差异。用时：20分钟

形式：面对面交流，游戏

过程：邀请留学生与大家共玩游戏，增加交流会趣味，吸引同学注意力并提高积极性。

意义：通过对留学生的学习，生活了解，增强学生对大学更深层次的理解且可以了解外国文化，风情及外语的学习，扩大同学们的视野，增强同学们学习外语的积极性。

准备：邀请留学生和游戏内容，游戏奖品和礼物 内容二：大学生活

Part1：本地的学生介绍南充市的城市风情

用时：10分钟 形式：介绍

过程：通过介绍本地的游戏，购物等。使同学们能快速适应南充生活，增加对这个城市的了解。

Part2：师生及留学生交流互动 用时：20分钟

形式：提问与回答，互相交流

过程：同学们自由的向辅导员，学长提出你的疑问，或者主持人提问，同学抢答等谈谈对新的学习和生活的看法

意义：通过相互提问讨论，让大家对大学学习有全新的认识，并相互借鉴，以便更好的掌握大学学习的方法，合理支配自己的空余时间，为自己的理想做准备

准备：主持人设计问题和同学自己想问题。问题应具有代表性和指导性。内容三：交流会总结 用时：5分钟 形式：宣讲

过程：由主持人对本交流会进行小结

意义：使在座同学理清自己的思路，对大学学习和生活有了更深刻的认识，明确自己的方向，为以后的发展打下坚实的基础

内容四：班会结束 用时：10分钟 形式：唱歌

曲目：《真心英雄》，《隐形的翅膀》，《我的未来不是梦》

过程；先女生合唱《隐形的翅膀》，全班再合唱《我的未来不是梦》将交流会拉向高潮。用歌声结束会议。

准备：曲目半奏带，音响设备，男女各自对曲目的准备班会策划附录

附录一：前期准备：请老师，学长邀请，借教室，布置教室，答谢嘉宾礼品的采购预算开支：背景音乐伴奏，音响设备，PPT制作，从员安排（主持人，摄影师，PPT方映员）等

二：工作分配：策划书整理人：王强，何佩熙 采购及预算员：李玲艳，余怡 PTT制作及放映：刘锐 外联系人员：黄书香，孙建飞

班会摄影：刘伦

后勤及布置：李斌，余怡 主持人:：郑思松，何雪琴 附录二；预算开支 布置：30元

奖品：20（对于留学生要购一些具有中国文化特色的纪念品）饮料和水果：50元 合计：100元

主办：西华师大学生会学习部承办：高职院学生分会学习部协办：08级市场营销1.2班2008年10月22日

附件:

第二篇：新生交流会总结

2010年11月10日

学习经验交流会

地点：院楼学术报告厅

负责人：学习部部长 王一迪

副部长 艾珠玉 参与人员：学习部 王主华 刘晶晶

办公室 李由

网络部 赵学洋

介绍经验同学及10级全体同学 出席会议老师：刘巍老师

介绍经验同学：于杨 张力天 魏利军 付娇 黄威佳 赵迪 胡淼 邹彤

会议总结

本次会议召开的有点急，知识部分大一的数学测验考完了，主要考虑到如果再开晚一点，可能怕来不及应对期末考试。经过大一这段时间的学习，大一同学对大一学习的初步了解后，一定会存在关于学习的具体问题，所以我们部召开了这次学习经验交流会。

会议开始刘巍老师先对大一细心热情地教导，宣布了他们的班干部竞选结果，并且告诉了大家学习的重要性，而且结合自己上大学时的亲身体验来劝诫大一同学要珍惜学习的时光，努力加油！然后由学习部部长王一迪发言，宣布会议开始，并对接下来的会议内容作了大致介绍，强调了大学学习的重要性。

接下来会议流程

刘晶晶：学习部部员，09环境工程，介绍了大学的学分制实行方法和奖学金的评比制度

王主华：学习部部员，09环境工程，介绍了大学开始作弊的后果及红黄牌警示制度

于

杨：上届学习部部长，07环境工程，被保送到大连物理化学研究所，介绍大学四年如何充实度过及保研的条件和考研的准备

张力天：08级环境工程，介绍了怎样处理学习和恋爱的关系，工程制图和AutoCAD的学习方法

魏利军：08级生态，介绍了计算机等级考试的相关事宜及应试技巧

黄威佳：09级生态，她结合自己的学习经验和工作体会给大家介绍了无机化学学习中的注意事项，军事和形势与政策的应试技巧

付

娇：08级环境工程，她结合自己上大学以来对学习工作的看法，详细地介绍了自己的亲身体验告诉大一同学如何处理学习与工作以及社会兼职的关系

胡

淼：09环境工程，向大家介绍了高数学习的重要性和高数学习中的学习方法和技巧

赵

迪：09环境科学，她详细的介绍了四级的相关事宜和注意事项以及大学英语的学习方法和四级考试的准备工作

邹

彤：09环境科学，她介绍了有机化学的学习方法和应试技巧以及思修上机考试需要注意的事项

最后一个环节，由艾珠玉对本次经验交流会做了总结，再次强调了大学学习的重要性，并宣布会议到此为止

此次学习经验交流会，虽然开的有些急，但是很成功，事先我们先在大一同学中进行了学习问题的调查，并对部分问题在会议上进行了详细的解答。介绍经验的同学准备很充分，大一同学也听得很认真，在会议进行中，大一同学很热情积极的参与提问，会议场面很热烈。感谢所有参加会议的老师和同学以及办公室和网络部的积极配合。此次会议时间控制的比较好，不足之处是会场座位不够，一些同学一直站到结束

第三篇：新生交流会策划书

新 生 茶 话 会 策 划 书

一、活动主题：相遇相知

快乐同行

二、活动宗旨: 让同学们相互了解，增进友谊，提高集体荣誉感，增强团结互助精神，增进同学们的进取心、凝聚力，使新同学尽快地融入到@@@这个生活学习的大家庭中,使其充分展示当代大学生自律自立自强，积极向上的精神面貌，丰富同学们的课余生活。

三、活动时间：

四、活动地点：

五、活动背景：经历了六月高考的磨练，带着一份期盼，一份新奇，些许的犹疑，些许的迷茫。在秋天开始的时候，大学新生们踏上了阳光的土地，求知学子将在这片阳光土地上迈开他们未来人生的第一步，为了美好的未来而在阳光的土地上开始了奋斗。然而面对陌生的大学生活、学习，新生们肯定感到困惑、迷茫。

六、活动目的：构建一个新生与老生、新生与新生互相交流，展现自我的平台,创造一次让他们提前感受大学生活点点滴滴的机会；让新生们有从老生的经验中找到更适合自己的学习方法，让以后的学习更有目的性；让新生们在以后的学习、生活和工作中有个学习的榜样；让心理部成为一个有团结向上、温馨和谐的优秀集体。

七、活动流程：

活动第一项

由主持人介绍本次活动的背景，主旨，目的和活

动流程。

第一项活动各项事宜及人员安排： 由心理健康部所有人员平时注意到各寝室交流及物色 本次活动主持人，提前告诉主持人本次活动的背景，主旨，目的和活动流程；

主持人提前做好准备 ；

活动第二项

有本次活动的嘉宾做演讲。

第二项活动各项事宜及人员安排： 由心理健康部所有人推荐平时自己身边个方面都很优

秀的人作为预选嘉宾，通过部长与这些人取得联系并邀请其参加本次新生茶话会； 请各位嘉宾做好演讲准备；

活动第三项

游戏环节，由主持人介绍游戏内容并组织大家做

游戏

游戏A “海内存知己，天涯若比邻”

游戏规则：7或8个人一组（分组规则），以小组 为 单位，自行选出自己的组长，然后顺时针依次介绍自己（包括姓名、家乡、性格、爱好），最后由组长来总结发言并介绍自己小组所有成员的基本情况。（看哪个小组组长介绍得生动有特色，能让大家都记住他们的组员）游戏意义：让大家对彼此有一份最基本的了解。

游戏B 快乐动物园 游戏规则：情绪有正性与负性之分。有些正性情绪，如兴奋、好玩、幽默可以激发人的创造力，而许多负性

情绪，如痛苦、焦虑、恐惧则会阻碍人的创造力发挥。

我们每个人都可能因成功或失败而导致情绪波动的经

历。下面这个游戏可以让你体验情绪在问题解决中的强大作用。更可以训练你的幽默和乐观的情绪。­

这个游戏要求你和一些朋友一同做，而且要求你偏离你

一贯的社会行为。游戏的内容是要你学动物园里动物的叫声。

下面一表决定你要学的动物是什么： ­

你姓氏汉语拼音的第一字母

动物名称 ­

Ａ--Ｆ 狮子 ­

Ｇ--Ｌ 海豹 ­

Ｍ--Ｒ 猩猩 ­

Ｓ--Ｚ 热带鸟 ­

现在选择一个伙伴（最好在这些朋友中挑一位不太熟悉的人作为伙伴）。彼此盯着看，目光不能转移，同时用嘴大声

学动物叫，至少１０秒钟。游戏意义：在这个简单的游戏中，你的感觉如何？你

是否感到既幽默有趣又有些尴尬？这个游戏尽管开

始时会感到不舒服，很可能结束时已是笑声满堂。也

许不管你模仿的动物是什么，最后你的表现都是“傻

驴”一头。你是否注意到好玩和幽默的情绪会有助于

你在这个游戏中创造性的发挥，可能会使你灵机一

动，模仿出种种出人意外的叫声，获得满堂喝彩，或 者逗得大家捧腹大笑？而在游戏中，感到尴尬的心理 却会使你羞于开口？假如你有幽默感，学动物叫就

更容易开口。正性乐观的情绪是创造力的催化剂。因

此，在最困难的时候，不要忘记幽默可以使你保持乐

观。

游戏C 圆球游戏

游戏规则：

1、所有的人分成三组，每个小组约20人，分别配有1、2、3号球

2、游戏要求将球按1、2、3号的顺序从发起者手里发

出，最后按此顺序回到发起者手里。在传递过程中，每一人都必须触及到球，所需时间最少的获胜。

3、球掉在地上一次额外加10秒 ­

注：

1、游戏开始时，三组人一般会不约而同地围成了三个圈，一个接一个地传递，计下三组的成绩，例如分别为17秒、18秒和50秒。

2、“有没有更好的办法让时间变得顼短些？这个游戏的最好成绩为8秒。”培训师可以向所有小组提出挑战。（参考思路：用手围成一个圆筒状，让三个球分别从上面滑下，所用时间仅为4秒！这是一个绝妙的想法！当然可能还有更快的方法，培训师需要不断启发学员去思考新的方法。）­

游戏意义：有的队员在看到成绩连自己都不敢相信--“开始觉

得三十秒已是不可思议的！”“能不能再快些？” 一个又一个想法从队员们的脑中蹦出来，游戏过程中

不断传来喜讯„„“9秒”、“5秒”、“4秒”，最快的居

然只用了0.58秒！通过这个游戏让学员感受到：每一件看似不可能的事情摆到面前时，这种“不可

能”的心理定势，使每个人都会想到放弃。做了才 能成功，但最终的成功不是因为你做了，而取决于你

怎样去做。发挥团队智慧，集合团队的创意，一件不

可能完成的事情奇迹般的成功了，这就是团队的力量！

思维可以指导人们的行动，同时也约束人们的行动。要

想成功唯有敢于超越自己的思维。

游戏D 留住我的心

游戏规则：一人一张白报纸、揉成球状。可做下列任一

型式的互动：

1）单人组：成员任意玩球一分钟，轮流呈现不同玩法，并激出其他玩法。2）二人一组：自然成组，各组发展一种玩法并 轮流呈现。

3）三人或四人一组：自然成组，各组发展一种玩法并轮流呈现。

4）团体分为二组：自然成组，各组发展一 种玩法并轮流呈现。

5）团体组：共同发展不同玩法。

游戏意义：透过游戏协助成员觉察人、我、群的关系 ；增进团 体的互动关系，促进团体气氛，增强同学们的团队 组建及合作能力。

本活动注意事项：

本项活动由主持人主持，由到场同学配合完成，由心理健 康部的所有干事协助完成； 各个游戏结束时请参与的同学做一段简短的活动感言，请主持人做游戏总结及游戏意义介绍。

第三项活动各项事宜及人员安排： 1 向体育部借球及秒表 2 要求每人带一张足够大的纸

活动第四项 新老生互动环节，由新生提出问题，老生解答。

活动第五项 由心理健康部部长对本次茶话会做总结发言，由主 持人宣布本次茶话会结束。

第五项活动各项事宜及人员安排：

由心理健康部部长提前做好发言准备，并负责总结发言，主

持人准备茶话会结束语。

八

活动筹备期：（1）了解新生初入大学遇到的问题，收集信息。

（2）对问题归类，告知有关嘉宾，提前做好准备。

（3）德智体方面表现突出的学生，学生干部

作为本次茶话会的嘉宾，要求嘉宾准备演讲稿（演

讲稿内容包括：大学生活及生活费安排问题，可以

涵盖吃饭的地点，时间，学习的地点时间，经济实

惠且较近的购物地点，网络购物中较安全的网址；

以学长的经验告诉大家学校的方方面面以及自己对

本专业的了解，离家在外该如何注意安全等诸多方

面）。在12级学生中选出两个比较优秀，比较快适

应大学生活的做对大学生活体验的感言。

（4）选主持人以及一些较能活跃气氛的同学。要求主持

人为12级的新生。

九

注意事项： 本项活动中如果有班级想要买水，水果或瓜子等，可以

用本班班费买。

本次活动面向四个专业各做一次，共四次。由心理健康部负责带电脑，音箱，话筒。4 注意保持活动场地的卫生。本次活动在各班班干部选举结束之后。

十

经费预算：

打印：0.1X100=10元 十一 活动主办方:

活动承办方:

第四篇：大一新生交流会

大家好！。很荣幸能够来这次新生交流会，并认识你们，这么多张新面孔，因为怕自己会语无伦次，所以还是很俗地准备了稿子。首先祝贺大家考上河海，不要评论学校的好坏，因为她的好坏全由我们决定。其次，请允许我做一个自我介绍，我叫赵九茹，是08级管信一名学生，两年前，我和同学们一样带着对大学的向往和对未来的憧憬来到河海大学。经过两年的学习，我在这里收获了很多，对自己、对未来都有了更深的认识。今天我很高兴能在这里与大家进行交流，分享我大学生活的一些体会，希望能给大家带来一些启迪和感悟！

首先，在座的都是以优异的高考成绩进入河海大学的，同学们进入大学后要迅速调整心态，为四年的大学生活做好充足的准备。人不能总活在过去的记忆里，高考已经结束，你们已经是真正的大学生了。小学是一轮竞争，初中、高中都是一轮竞争，现在大学四年又是一轮新的竞争！过去的一切都已属于过去，我们要看到各自全新的现在和未来。进入大学不是终点，而是一个全新的起点。我们不应该把过去的高中辉煌作为自己炫耀的资本，而是把他们当做自己大学里进上一层楼前进的脚步！我们应该真正的融入了大学的生活,拥有了一个真正属于自己的大学生活。

其次，我想谈一下学习问题，作为一名学生，我们还是应该把学习放在首位。我们在高中时大概听老师描述大学是什么样子，最多的就是大学有很多空余时间，可以想睡到几点就睡到几点，老师讲一次课就半本书过去了……其实大学生活并非如此，我们在大学的确有很多空余时间，但也不是用来睡觉和玩的，老师讲课速度快。是大学应有的课程设置但同时也在我们学生能接受的范围内的。我们是要学习，但已经不能像高中那样把几乎所有的精力用在学习上，这就需要我们在学习的时候尽可能得到最大的收获，合理分配自己的时间，做好每次计划，才能使我们的聪明才智得到最大的发挥。以一句话来总结就是寻找学习和兴趣的最佳结合点，发展特长，不必每一分

钟都用来学习，但学习的每一分钟都要有收获。

接下来说说同学相处方面的问题。大学是与社会接壤的后花园，人际关系的处理十分重要，大学同学很有可能成为你未来的事业伙伴，多一个朋友多一条路，相信你们可以交到很多知心的朋友。进入大学这样一个全新的环境，接触新的人，你的所有过去对于他们来说都是空白，这是你最好的重新塑造自己形象的机会，改掉以前的缺点，每进入一个新的环境，都应该以全新的形象出现。

刚开始住校的时候，同学一般都以寝室为单位一起行动。大家都能成为好朋友，晚上睡觉前相信大多数同学都会开寝室卧谈会，聊这聊那的，一开始的聊的最多的可能就是你目前还不熟悉的同学，别为你自己和别人下定论，这很重要。你所看到或者听到的可能只是片面的，对陌生人，或者把对方当作一张白纸，自己慢慢去了解，或者把对方当作你的朋友，总之别那么快的为别人和自己贴上一个标签。还有，你当晚说的话，第二天可能就传到别人耳朵里去了，所以要管住自己的嘴！

另外，你们现在才刚刚进入大学，还有很多时间，我想你们或许应该好好为自己的大学四年制定一个大学学习生涯规划。有了目标才有动力，定好以后的方向，才能更加努力，我们应该学会证明自己，同学们要想好在这今后的四年里要怎样度过，怎样才会更有意义。知道自己能够做什么，知道自己不能够做什么。知道自己能够做些什么，说明你在不断成长，知道自己不能够做些什么，说明你在不断成熟

最后，愿大家在河海生活的每一天开开心心，快快乐乐，在知识的海洋中遨游，在能力的殿堂里徜徉，不断充实自己，完善自我，为自己美好的未来描绘华彩篇章。等下如果还有问题，欢迎大家提问，谢谢

第五篇：新生交流会演讲稿

结构创新大赛————创新的发散思维 尊敬的各位老师、各位同学、大家晚上好！我很荣幸受到建工系学生会的邀请前来和大家分享我的一些建模经验！今天我想从三个主题和大家进行交流！第一个主题是结构创新大赛的相关内容、第二个主题是团队合作、最后一个主题是创新的发散思维模式！

那么首先我给大家简略介绍下结构创新大赛的相关程序。结构创新，顾名思义，就是一件建筑作品构思的创新，结构的设计，与模型的精细制作，也就是一个理论运用到实际中的一个过程！而建筑与结构创新大赛是咱们建工系非常有特色、有潜力的一项竞赛！之所以说它有特色是因为它与我们的专业相对应，同时最重要的是：它是一项跨越周期长，涉及知识面相当广的一项竞赛项目。之所以说它有潜力，那是因为每年都会有许多像在座的各位一样充满创新与挑战精神的同学的参与！

结构创新大赛在每年的春季举办，历时两个月，共分为六个步骤：

第一步：便是大家自主报名，当然我建议大家只要有时间的都去参加，毕竟真正锻炼能力的活动不多！

第二步：随机分组。十人为一组，很多同学都喜欢与同班的或者认识的人调到一组，但我认为十个人最好全都不认识的好，这样更能锻炼你的交际与合作能力。

第三步：制作前的构思讨论会。我把这独立列为一组是因为这个过程决定了整场比赛，一个好的构思是成功的前提条件！

第四步：制作模型。大概一个月时间，这就需要合理的安排时间和组织人员，如果有队伍平时不注意合理的安排时间，结果最后只能加班加点，一天急急忙忙赶工做完，这样的模型一对比之下就能看出差别来了！在这一个月时间中，还需要做好一个辩论用的PPT与一个二十几页的结构设计书,并且选出一个逻辑能力较强, 口才较好的同学上台进行模型辩论。

第五步：宣传与投票。一周时间，模型会放在主楼大厅里进行展示，大家可以向全院学生宣传，面向全院师生投票，做到公平公正得原则,当然到时院长会现场点评！

第六步：便是半决赛与决赛了。这时就看小组实力与作品吸引力的重要时刻了,当然PPT辩论也是十分重要的！

以上便是结构创新大赛的一些基本内容了！

我要讲的第二个主题便是团队合作精神！大家都知道一根筷子，很容易就被折断了，但是这一把筷子却是不容易折断的。十个人有十颗心，有十种脾气，也有十种想法，我们需要的是集思广益，不是独自作战。形象点吧,我举个例子,今年上半年的世界杯，大家还记得德国队对阿根廷队吗？比赛前，网络上阿根廷有3千多万的支持率，而德国队只有1千多万的支持率。预测的是3:1的比率，但是最后却是德国队赢了，是德国队实力强过阿根廷队吗？是章鱼保罗的预测吗？不是，是团队合作使德国队赢得了那场比赛！所以在整个竞赛乃至人的生活工作中团队合作是至关重要的！

我要讲的第三个主题有关于创新，创新的方法与内容图书馆有很多书都有阐述！我今天强调一点：创新的发散思维方式与持之以恒的努力！

比如我们从一南回去每天走的是小吃一条街和那边那条大道那两条路，那你有没有想想换一条路走，或许你可以看到不同的风景和发生不同的故事呢？大家

都知道在新大陆发现史上，马可波罗向东找到了中国，哥伦布向西找到了美国，那有没有人向北，向南？有！1533年，250个伦敦商人,每人出资50英镑，买了三艘船，叫做莫斯科威号，委托船长和船员向北寻找中国，但不幸的是刚出海，两艘船便被飓风打沉了，而剩下的一艘船走到北极走不下去了，转弯下来，在狂风暴雨下，坚持不息，持之以恒，走了2000公里，这批人没有找到中国，而是找到了俄罗斯，带来了莫斯科的兴起！

通过这三个主题，我希望大家能好好利用大学的四年，充分锻炼自己的创新与团队合作精神，提升自己的人生素养，最后我想送给大家一个人生方程式：

人生•事业的结果=思维方式*热情*能力

热情： 后天控制0-100分

能力： 先天控制0-100分

思维方式：-100分-100分

谢谢大家！