第一篇：平凡的人生_壮丽的事业改动----演讲稿
平凡的人生 壮丽的事业
尊敬的各位领导、老师，大家好：
燃烧自己照亮别人，是最平凡的人生；无私奉献，育人成才是最壮丽的事业，今天我演讲的题目是《平凡的人生，壮丽的事业》．
我是今年新分配到木里图学校的一名新教师，踏上讲台、身为人师已经两个多月了，虽然只有这短短的两个月，我却深深的体会到泪水，欢笑；迷茫和收获。曾经对这份事业的动摇、彷徨，在今天，变成了一种坚定和从容，为了花的灿烂，为了果的珍贵，我决心投入到这叶的事业中，做这太阳底下最光辉的职业，用我的青春去创造美好的未来，让平凡的人生绽放出最绚烂的色彩。
说句实话，学生时代的我并不是十分愿意从事老师这个行业，工作后，不少同行也常常感慨，唉，小姑娘，你搭错车了。的确，窗外五彩缤纷的大千世界、日益膨胀的高消费„„就像是一只只诱惑的手，拉扯着人们易动的心。而我只是一名极其普通的教师，在工作不顺，事业受阻，学生表现不尽如人意时，我也曾对工作的烦琐怨天尤人，当看到儿时伙伴开着豪车住着别墅挥金如土时，也曾对自已低微的收入而义愤填膺，当看到身边朋友的工作，轻闲自在福利待遇却胜过自已几倍时，也曾对自己入错行而怨气连连，但当看到那些最美乡村教师的感人事迹时，我为自己曾经有这样的想法而汗颜。徐德光——马背上的校长，用五年的时间硬是用双手为学生砍出了一条上学路，为了建学校仅凭一人一马硬是将9万块砖2万多斤水泥驮上了山，由于过度疲劳从马背上摔下致胸肋骨折；阿力甫夏——为了让牧区孩子都上学，他组织老师骑着骆驼翻山越岭去接送孩子，三天时间，40公里山路，一路激流险滩，悬崖峭壁，他总是走在最前面，这样的接送到如今已重复了8年，陆永康——因小儿麻痹症导致双腿肌肉萎缩而跪着授课36年，用自制重达两公斤的“船鞋”跪行在山间道上，挨家挨户地把辍学的孩子一个个的找回来„„这是怎样的一种境界啊！他们在用自己的行动，用自己生命的痕迹维系着乡村的教育，在他们面前谈享受、谈功利，不觉得羞愧吗？更何况塑造人类灵魂这一神圣工程的价值又岂是金钱所能衡量的？
“人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭”。生命的意义远不止于功利，古有孔孟，今有我们，“一箪食、一瓢饮”足矣；“一枝笔、一本书”乐也．为人师表，无尚光荣，我们甘用物质的清贫换取精神的富有，有一天，当看到那些从幼稚迈向成熟的学生们如桃李芬芳一般出现在面前时，当被他们奉为人生的知己和恩师时，那种精神的满足无论什么物质都不能给予的，教师这份职业，值得我们去赞美和热爱，更值得我们去追求和奉献！
朋友们，同行们，同船共渡，尚需修行五百年。这份伟大的事业，与我们，或许是一种千古之约！让我们豪情满怀地告诉世人：教书育人，舍我其谁！我的演讲结束了，谢谢大家！
第二篇：平凡的人生壮丽的事业
平凡的人生壮丽的事业
即墨市 大信中学
王珍娟
2010.4.12
平凡的人生壮丽的事业
燃烧自己照亮别人，是最平凡的人生；无私奉献，育人成才是最壮丽的事业。
每当我举步走向讲台的时候，我的心里就泛起阵阵骄傲，因为我是一名光荣的人民教师，在讲台上，我的理想插上了翅膀，青春焕发了活力，生活充满了希望。如果说我们的爱是为了普天之下的所有孩子，那么，我们的情则是为了实现孩子那充满幻想的未来。
传递文明老师是桥，科教兴国老师是帆；古有孔孟，今有我们，“一碗粥、一杯水”足矣；“一枝笔、一本书”乐也。为人师表，无尚光荣，我们甘用物质的清贫换取精神的富有，我们无怨无悔守着这一方净土，执着一份清淡，奉上爱心一片。任凭岁月更迭世事沧变，任凭青春流逝红颜憔悴；守候我们心中的是那盏希望之灯，尤如追日的夸父永不言累，恰似开弓离弦的利箭永不返悔。
教师的职责是“传道、授业、解惑”，重要的是传授知识。而事实上，老师不仅传授学生知识，还要教他们学习怎样做人，所以从学生入学的第一天起，我们老师就扮演起了为人师、为人母、为人父的多重角色。日夜操劳呕心沥血，辛勤挥酒智慧的甘霖、启蒙着混沌的种子。我们因材施教，诲人不倦，让学生个性张扬、激情勃发。我们用“天生我才必有用”的思绪点化掉多少差生心中的冰结；我们用“长风破浪会有时”的激励又扬起多少“小荷才露尖尖角”的风帆。可以
说，在生命的旅途上，家长把学生引上人生之路，而老师则担负起把学生扶上马又送一程的使命。为了让学生在未来的人生之路上一帆风顺，万籁俱寂时，在桌前与灯火相辉映的是我们！晨雾朦胧时，在晓风残月中踏醒校园的又是我们。我们用自己辛勤的双手去擦亮学生期待的目光，我们用恩师赐予我们的能量去点燃学生的希望。我们要用这希望之火去陪伴我们培育过的学生，让他们用从我们这里学习到的知识穿越人生的风风雨雨与世间的坎坎坷坷。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，这个字面上平淡无奇的字眼，孕育着圣洁和伟大。老师，是促进人类文明和进步的工程师，是国家、社会兴旺发达的设计者，是英雄豪杰、伟人奇才的雕塑家。我们曾经都是学生，我们曾经都有过“寸草难报三春晖”的情怀。今天我们的荣誉章上，映衬着多少老师当年辛勤耕耘的身影，折射着多少老师无私奉献的光华。而今天，学生们取得一点点进步，我们为之雀跃；学生们若有一点点失误，我们又有多少痛惜。
桃花潭水深千尺，哪及恩师培育情。人生离不开老师，老师给予学生的财富是永恒的。学高为师，身正为范，我们不忘培育过我们的老师，我们更珍惜我们今天赖以生存的职业，新课改的号角已经吹响； “三个代表”重要思想指引着我们与时俱进的脚步。我们愿俯下身子、虚心学习、尽其全力、融汇贯通。让我们的学生青出于蓝而胜于蓝，这是我们的向往，更是老师们的希翼，我们不需要学生给予我们任何的物质报答，我们只要他们那一张张优秀的成绩单，我们只要那若干
年后桃李满天下的欣慰。
桃李芬芳怀伟志，英才荟萃兴中华。是小草就让它去装点大地，是大树就让它长成栋梁之树！从教数十年之后，也许我们会感到疲倦，也许我们曾经踌躇满志，也许我们永远默默无闻，但我们只要把平凡的人生献给这壮丽的事业，用心血与汗水去浇注祖国的花朵，那么，我们就会在这壮丽的事业中谱写出生命的赞歌!
第三篇：平凡的人生 壮丽的事业(教师演讲)----演讲稿
平凡的人生 壮丽的事业（教师演讲）
尊敬的各位领导、老师，大家好：
燃烧自己照亮别人，是最平凡的人生；无私奉献，育人成才是最壮丽的事业，今天我演讲的题目是《平凡的人生，壮丽的事业》． 每当我举步走向讲台的时候，我的心里就泛起阵阵骄傲，因为我是一名光荣的人民教师，在讲台上，我的理想插上了翅膀，青春焕发了活力，生活充满了希望．如果说我们的爱是为了普天之下的所有孩子，那么，我们的情则是为了实现孩子那充满幻想的未来．
走过鲜花缤纷的盛夏，迎来谷沉稻香的金秋．在这初秋微爽的季节，我们盼望，就像花蕾盼望绽放、孩童盼望过年，我们终于盼来了自己的节日．这是个让人敬慕的节日，这更是个让我们自己骄傲的节日．在这里，我要用最诚挚的问候与祝愿向曾经辛勤栽培过我们和我们自己说一句：“无悔奉献人生的园丁们，教师节快乐！”
我们感谢，感谢十九年前的九月十日，它似一面鲜明的旗帜，赫然昭示出老师的骄傲与尊严；我们激动，激动十九年后的今天，它似一曲深情的旋律，伴随我们吟唱出对老师的礼赞．老师之所以能成为天底下最具风采的人，是因为老师播撒出的是心血，收获的是希翼．传递文明老师是桥，科教兴国老师是帆；古有孔孟，今有我们，“一碗粥、一杯水”足矣；“一枝笔、一本书”乐也．为人师表，无尚光荣，我们甘用物质的清贫换取精神的富有，我们无怨无悔守着这一方净土，执着一份清淡，奉上爱心一片．任凭岁月更迭世事沧变，任凭青春流逝红颜憔悴；
守候我们心中的是那盏希望之灯，尤如追日的夸父永不言累，恰似开弓离弦的利箭永不返悔．
教师的职责是“传道、授业、解惑”，重要的是传授知识．而事实上，老师不仅传授学生知识，还要教他们学习怎样做人，所以从学生入学的第一天起，我们老师就扮演起了为人师、为人母、为人父的多重角色．日夜操劳呕心沥血，辛勤挥酒智慧的甘霖、启蒙着混沌的种子．我们因材施教，诲人不倦，让学生个性张扬、激情勃发．我们用“天生我才必有用”的思绪点化掉多少差生心中的冰结；我们用“长风破浪会有时”的激励又扬起多少“小荷才露尖尖角”的风帆．可以说，在生命的旅途上，家长把学生引上人生之路，而老师则担负起把学生扶上马又送一程的使命．为了让学生在未来的人生之路上一帆风顺，万籁俱寂时，在桌前与灯火相辉映的是我们！晨雾朦胧时，在晓风残月中踏醒校园的又是我们．我们用自己辛勤的双手去擦亮学生期待的目光，我们用恩师赐予我们的能量去点燃学生的希望．我们要用这希望之火去陪伴我们培育过的学生，让他们用从我们这里学习到的知识穿越人生的风风雨雨与世间的坎坎坷坷．
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干．老师，这个字面上平淡无奇的字眼，孕育着圣洁和伟大．老师，是促进人类文明和进步的工程师，是国家、社会兴旺发达的设计者，是英雄豪杰、伟人奇才的雕塑家．我们曾经都是学生，我们曾经都有过“寸草难报三春晖”的情怀．今天我们的荣誉章上，映衬着多少老师当年辛勤耕耘的身影，折射着多少老师无私奉献的光华．而今天，学生们取得一点点进步，我们为之雀跃；学生
们若有一点点失误，我们又有多少痛惜．
桃花潭水深千尺，哪及恩师培育情．人生离不开老师，老师给予学生的财富是永恒的．学高为师，身正为范，我们不忘培育过我们的老师，我们更珍惜我们今天赖以生存的职业，听，新课改的号角已经吹响；看，“三个代表”重要思想指引着我们与时俱进的脚步．我们愿俯下身子、虚心学习、尽其全力、融汇贯通．让我们的学生青出于蓝而胜于蓝，这是我们的向往，更是老师们的希翼，我们不需要学生给予我们任何的物质报答，我们只要他们那一张张优秀的成绩单，我们只要那若干年后桃李满天下的欣慰．
桃李芬芳怀伟志，英才荟萃兴中华．是小草就让它去装点大地，是大树就让它长成栋梁之树！从教数十年之后，也许我们会感到疲倦，也许我们曾经踌躇满志，也许我们永远默默无闻，但我们只要把平凡的人生献给这壮丽的事业，用心血与汗水去浇注祖国的花朵，那么，我们就会在这壮丽的事业中谱写出生命的赞歌!
谢谢大家．
第四篇：平凡的人生 壮丽的事业（教师演讲）
演讲的题目是《平凡的人生，壮丽的事业》。
每当我举步走向讲台的时候，我的心里就泛起阵阵骄傲，因为我是一名光荣的人民教师，在讲台上，我的理想插上了翅膀，青春焕发了活力，生活充满了希望。如果说我们的爱是为了普
第五篇：教师演讲——平凡的人生,壮丽的事业专题
教師演講——平凡的人生，壯麗的事業
尊敬的各位領導、老師，大家好：
燃燒自己照亮別人，是最平凡的人生;無私奉獻，育人成才是最壯麗的事業，今天我演講的題目是《平凡的人生，壯麗的事業》。
每當我舉步走向講臺的時候，我的心裏就泛起陣陣驕傲，因為我是一名光榮的人民教師，在講臺上，我的理想插上了翅膀，青春煥發了活力，生活充滿了希望。如果說我們的愛是為了普天之下的所有孩子，那麼，我們的情則是為了實現孩子那充滿幻想的未來。
走過鮮花繽紛的盛夏，迎來穀沉稻香的金秋。在這初秋微爽的季節，我們盼望，就像花蕾盼望綻放、孩童盼望過年，我們終於盼來了自己的節日。這是個讓人敬慕的節日，這更是個讓我們自己驕傲的節日。在這裏，我要用最誠摯的問候與祝願向曾經辛勤栽培過我們和我們自己說一句：“無悔奉獻人生的園丁們，教師節快樂!”
我們感謝，感謝十九年前的九月十日，它似一面鮮明的旗幟，赫然昭示出老師的驕傲與尊嚴;我們激動，激動十九年後的今天，它似一曲深情的旋律，伴隨我們吟唱出對老師的禮贊。老師之所以能成為天底下最具風采的人，是因為老師播撒出的是心血，收穫的是希翼。傳遞文明老師是橋，科教興國老師是帆;古有孔孟，今有我們，“一碗粥、一杯水”足矣;“一枝筆、一本書”樂也。為人師表，無尚光榮，我們甘用物質的清貧換取精神的富有，我們無怨無悔守著這一方淨土，執著一份清淡，奉上愛心一片。任憑歲月更迭世事滄變，任憑青春流逝紅顏憔悴;守候我們心中的是那盞希望之燈，尤如追日的誇父永不言累，恰似開弓離弦的利箭永不返悔。
教師的職責是“傳道、授業、解惑”，重要的是傳授知識。而事實上，老師不僅傳授學生知識，還要教他們學習怎樣做人，所以從學生入學的第一天起，我們老師就扮演起了為人師、為人母、為人父的多重角色。日夜操勞嘔心瀝血，辛勤揮酒智慧的甘霖、啟蒙著混沌的種子。我們因材施教，誨人不倦，讓學生個性張揚、激情勃發。我們用“天生我才必有用”的思緒點化掉多少差生心中的冰結;我們用“長風破浪會有時”的激勵又揚起多少“小荷才露尖尖角”的風帆。可以說，在生命的旅途上，家長把學生引上人生之路，而老師則擔負起把學生扶上馬又送一程的使命。
為了讓學生在未來的人生之路上一帆風順，萬籟俱寂時，在桌前與燈火相輝映的是我們!晨霧朦朧時，在曉風殘月中踏醒校園的又是我們。我們用自己辛勤的雙手去擦亮學生期待的目光，我們用恩師賜予我們的能量去點燃學生的希望。我們要用這希望之火去陪伴我們培育過的學生，讓他們用從我們這裏學習到的知識穿越人生的風風雨雨與世間的坎坎坷坷。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師，這個字面上平淡無奇的字眼，孕育著聖潔和偉大。老師，是促進人類文明和進步的工程師，是國家、社會興旺發達的設計者，是英雄豪傑、偉人奇才的雕塑家。我們曾經都是學生，我們曾經都有過“寸草難報三春暉”的情懷。今天我們的榮譽章上，映襯著多少老師當年辛勤耕耘的身影，折射著多少老師無私奉獻的光華。而今天，學生們取得一點點進步，我們為之雀躍;學生們若有一點點失誤，我們又有多少痛惜。
桃花潭水深千尺，哪及恩師培育情。人生離不開老師，老師給予學生的財富是永恆的。學高為師，身正為範，我們不忘培育過我們的老師，我們更珍惜我們今天賴以生存的職業，聽，新課改的號角已經吹響;看，“三個代表”重要思想指引著我們與時俱進的腳步。我們願俯下身子、虛心學習、盡其全力、融匯貫通。讓我們的學生青出於藍而勝於藍，這是我們的嚮往，更是老師們的希翼，我們不需要學生給予我們任何的物質報答，我們只要他們那一張張優秀的成績單，我們只要那若干年後桃李滿天下的欣慰。
桃李芬芳懷偉志，英才薈萃興中華。是小草就讓它去裝點大地，是大樹就讓它長成棟樑之樹!從教數十年之後，也許我們會感到疲倦，也許我們曾經躊躇滿志，也許我們永遠默默無聞，但我們只要把平凡的人生獻給這壯麗的事業，用心血與汗水去澆注祖國的花朵，那麼，我們就會在這壯麗的事業中譜寫出生命的讚歌!
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