交通征文(肖爱武)

第一篇：交通征文(肖爱武)

英山理工中专学生研究性学习课题

关于英山温泉城区学校周边交通现状的调查研究

英山理工中专高一（7）班课题小组

组长： 卫聪海

副组长： 周琳

成员： 郭锐石榴朱宽鹏

交警顾问： 卫劲松

指导老师： 肖爱武

【摘要】 在经济飞速发展的背景下，伴随着城镇化的进程，人口集中的城区交通面临着十分尖锐的矛盾。而中小学生这一城市中庞大而特殊的群体，也正因为交通规划与管理的滞后而遭遇前所未有的困扰。本文对英山县温泉城区几所学校周边地区的交通状况进行调查、分析并研究相应对策。

【关键词】 交通现状、安全隐患、安全意识、防范措施及对策

【研究方法】问卷调查法、上门访谈法、实地调查法、上网查询法

一、英山温泉城区学校周边交通现状

英山县位于湖北东北部，地处大别山南麓，古为毕升故里，今为名茶之乡，温泉名城享誉中外。县城所在地温泉镇位于县内中心地带，有承东启西，北上南下的区位优势。108国道、201省道、108县道交汇于此，武合高速在城西经过，南50公里与黄石、九江隔江相望，西50公里接“京九”大动脉，东200公里通安徽合肥，西170公里连九省通衢的大武汉，素有江淮要塞、皖鄂通衢之称，是鄂东地区的交通枢纽。

该辖区通行的车流量庞大，加上温泉城区中小学、幼儿园都位于国省主次干道两侧或繁华路段，学生上学、放学时间基本相同并和城区上下班时段接近，因此，每到学校放学后，城区中小学校门前几乎都是一个景象：人挨着车、车挤着人，“接送大军”、过往车辆梗阻城区交通，令人叫苦不迭。

课题小组从2011年4月开始对县一中门口的交通情况进行了抽样调查，学校门口即为108国道，过境车流量极大，放学的时候，从一中校门口到周边比较通畅的大道(如金石路)平均约15分钟时间；我们还对实验中学的校门口交通状况也进行了调查，推自行车从校内出来，需要穿过几排汽车才能离开拥堵地带，直到通过最近的红绿灯，平均约13分钟，而这一带还有理工中专、温泉小学两大型学校，放学之时，更是人潮汹涌；实验小学与县直幼儿园两大校互为邻居且正处在三岔路口，每天接送的家长、小商小贩、各种车辆将狭窄的街道挤得水泄不通，每个时间段约有30分钟的交通拥挤无法解决。由于校园周边交通拥堵，造成碰擦等轻微事故不断，重大事故也时有发生。这些事故不仅造成巨大的经济损失，更给当事人家属带来巨大的精神痛苦。

二、温泉城区学校周边交通存在问题的原因

（一）交通参与者的交通意识不强。随着社会经济发展，交通日趋城市化、现代化，但广大交通参与者的交通观念仍停留在小城镇的交通意识上，随意性和盲目性比较大，没有良好的交通习惯，只图个人方便，不顾及交通法规。比较常见的交通违法现象有：车辆在街道上随意停靠，掉头，驾乘摩托车不戴安全头盔、超员超速、不按照交通指示灯通行、行人不走人行横道等。另外大量流动小商贩

更是无视交通法规和秩序，在街道上、路口中随意摆摊置点，占道经营，严重扰乱了城区正常的交通秩序。

（二）各种车辆的数目急剧增加。随着经济发展和生活水平的提高，近几年城区的公务车和私家车的数量都在迅猛增长，摩托车的数量更是急剧增加，再加上人力三轮车、送货物的电瓶三轮车、自行车更是数不胜数。和迅猛增长的各类机动车、非机动车数量相矛盾的是驾驶各类车辆的驾驶人员的交通安全法规意识没有得到同步的提高，道路通行条件并没有得到明显改善。

（三）校园周边的交通尤其特殊。校园周边交通与其他地区相比，最大特点是学校人群的集聚性和人员集散的时间性。城区学校上学和放学时间基本是一致的，因此学生上学时和放学时校园周边人员特殊拥挤。课题小组对县一中校门附近早晨上学时短短50米不到的双向两车道的道路进出车辆进行了粗略统计，在大约10分钟左右的时间内约有190辆机动车通过。城区学校布局极不合理，校园周边交通设施落后，特别是道路太窄，如县一中门前就是108国道，长冲中学门口是201省道，实验小学和县直幼儿园两校相邻且门口是个车流量极大的三岔路口，理工中专要经过一条50多米的极其狭窄的单行车道才能到达主干道，而且这一带还有实验中学，温泉小学共三个大型学校，这对交通状况的恶化更是雪上加霜。

三、公安交通和教育行政部门采取的措施

（一）公安重“治”校周边

针对温泉城区学校周边交通拥堵难题，县公安局和教育局高度重视，公安局和交警大队领导实地察看校园周边交通状况，现场研究解决办法，将确保校园周边道路交通秩序畅通和交通安全，作为“开门评警”活动的一项内容，纳入日常交通管理工作来抓。交警大队在进行全面走访和调查摸底的基础上，通过开展校园周边交通秩序的专项整治，完善交通安全设施，增设交通标志、标线，研究规划增设单行路和临时停车区域，引导学生家长规范停车等措施，以积极有效的管理破解校园周边交通拥堵难题。

2011年3月1日以来，交警大队部署60余名执勤民警和协勤人员每天在上学放学高峰时段加强校园周边交通秩序的疏导和管理，确保接送学生车辆的畅通、安全。同时严厉查处车辆通过学校周边人行横道不避让行人等危及师生安全的交通违法行为，加强学校周边道路占道经商、违法停车、摩托车扰乱交通秩序等违法行为的治理。

（二）交警送“法”进校园

结合当前开展的“文明交通行动计划”，交警大队温泉中队狠抓春季交通安全宣传，努力提高广大中小学生的交通安全意识。2010年12月6日，温泉中队民警

江晖同志走进了英山县温泉镇小学，再一次送法进校园，给该校2000余名师生上了一堂别开生面的安全课。2011年4月8日，公安局法制科宋佰桥科长走进理工中专，为我校近2000名师生奉献了一堂生动形象的法制安全课。

（三）“禁麻”工作在开展

2010年底英山公布了《英山县温泉城区“禁麻”工作实施方案》，《方案》规定：“为推进我县温泉城区文明卫生城创建工作，整治城区交通秩序，优化经济发展环境，提升城市整体形象，根据相关法律、法规、规章规定，决定先期在温泉城区禁止载客的三轮摩托车(俗称“客麻”)、人力三轮车通行（简称“禁麻”）。同时，对未办理相关经营许可手续从事客运出租的小汽车(俗称“黑的”)、从事载客的小型面包车(俗称“面的”)、从事载客的二轮摩托车(俗称“摩的”)、从事货运的三轮摩托车(俗称“货麻”)进行整顿规范。”目前，“禁麻”工作从5月16日上午8时正式开始，可以预见这项措施对英山温泉城区的交通状况的改善，特别是学校周边环境的改善肯定会十分明显。

（四）教育讲“规”在课间

县教育局十分重视学生安全工作，专门召开城区学校校长会议，要求每个城区学校必须设立法制安全处，负责学生法制和安全工作。城区各学校有专职法制课教师，按照要求宣讲道路交通安全知识，狠抓安全乘车、依规骑车、文明走路等养成教育。还要求在上学、放学时段有学校领导、老师值班，大型活动必须请交警维持秩序，确保城区学校师生安全。据县教育局监保股领导介绍，城区各学校每年都要请法制副校长、公安局法制科或县交警大队领导跟学生讲法制安全课。

四、对改善温泉城区学校周边交通现状的思考和建议

（一）大力宣传道路交通安全知识，狠抓居民养成教育。

加强交通安全教育，提高居民交通素质是预防和减少交通违法、交通事故和维护良好交通秩序的治本措施。首先应该立足长远，抓住学校这一交通教育的主阵地，加强中小学生遵守公共交通的启蒙教育和正确的交通知识，使学生养成文明乘车、安全过马路、不骑机动车出行等良好习惯，使学生的交通安全意识得到普及；其次应加强交通安全宣传，广泛宣传交通安全和法制意识，从最贴近交通参与者的利益方面入手，灌输给广大的交通参与者遵守交通的安全意识，改变过去在大街小巷，随意停放车辆，任意穿行马路、无证驾车、酒后驾车等妨碍交通安全的行为，营造一个良好的交通安全宣传氛围；最后，还要在宣传形式上下功夫，加大与电视、移动传媒、新闻文艺单位、学校的沟通联系，做到交通安全宣传，电视上看得到、短信中收得到、报刊杂志上读得到、文艺节目感受得到，使广大居民都珍爱生命，安全出行。

（二）建议政府更新完善交通设施，创造良好交通环境。

有关部门要科学组织交通流量，提高道路通行能力。要针对目前主干线少、路网结构不合理、改建难度大的实际状况，合理调整交通流量。对容易发生阻塞的路口，有条件路段设置隔离护栏，合理划分人行道和机动车道，从客观上减少交通违法行为的发生。解决机动车与非机动车以及双向交通互相干扰的矛盾，实现各行其道，从客观上减少交通违法行为的发生。政府相关部门应将公共停车场的建设放在城市建设的重要位置，建立和城区规模及城区机动车拥有量相适应的公共停车场，并合理布置加

强管理，而不是车行到哪就停靠在哪，彻底改变交通拥挤、乱停乱放的现象。加强学校合理布局，避免学校处在主干道及交通密集地区。

（三）加大对各种违规的整治力度，动员各级力量参与。

道路交通是一个综合系统工程，要使城区的交通有序、畅通单靠交警一个部门的单打独斗是难以实现。要妥善解决城区非交通占道问题，提高道路利用率。目前，城区非交通占道现象十分普遍，但治理非交通占道问题不能仅靠公安交通管理部门一家，而应在政府的统一领导下，与工商、城建、市政等部门密切协作，发动全镇的力量共同参与，齐抓共管，营造“人民城市人民管”的良好氛围。对违章占道者原则上应以疏导为主，处罚为辅，在繁华道路上增设禁止摆摊设点显著标志，对违章者严惩重罚。建议由政府牵头，公路、交通、工商、城管等执法部门在其职权范围内对影响城市交通的各类违法行为加大打击力度，不定期开展统一整治行动，打击无牌无证、乱停乱放、超载、酒后驾车等各种违法行为，营造严管氛围，确保城区交通安全有序。

（四）加大城区学校周边管理力度，净化道路交通环境。

英山的交通管理部门已经付诸行动了，“交警大队在进行全面走访和调查摸底的基础上，通过开展校园周边交通秩序的专项整治，完善交通安全设施，增设交通标志、标线，研究规划增设单行路和临时停车区域，引导学生家长规范停车等措施，以积极有效的管理回应市民呼声，破解校园周边交通拥堵难题。”在已经取得的成绩的基础上，要使这一制度经常化，避免走过场。同时，还要切合实际，创造性探索一些能解决问题的方法。我们必须要从小事做起，从我身边做起，遵守交通规则，树立主人翁的意识，团结社会各种力量，积极为改善交通状况作出自己的微薄之力！

五、课题组成员的心得体会

卫聪海：做为一名高中生，研究性学习是我们学习的重要手段之一。在研究过程中，我们做了一次次问卷调查和访谈，在调查中，我们亲身体会到了社会生活的艰辛。

周琳：在研究中，我们小组多次讨论，在讨论中我们学会了团结协作。我们互相包容、互相鼓励，有力出力、有智出智。虽然遇到了一些困难，但是我们还是勇往直前地踏过了这道“门槛”。

郭锐：这次的研究性学习让我们受益匪浅的是：通过对英山县温泉城区交通状况的研究懂得了温泉城区的交通状况不容乐观，交通事故频频发生，阻碍人们生活质量的提高。因此，安全意识是非常重要的。

石榴：在这次研究性学习活动中，让我体会到了什么才是真正的“学习”。从书本上我们只能学到一些理论知识，远远满足不了我们的需求。学习的知识必须与生活紧密联系，我们不能一味注重所谓成绩的提高，而忽略走出书本到社会实践。更多的是要关心身边的事，增强我们的能力，提高自身的社交能力，做一名全面发展的中学生。

朱宽鹏：在探究过程中，我看到了一件成功的事情后面所需要的团队精神，这些都是在课堂上所学不到的人生知识。在课堂上要求的是专注，在社会上要求的是素质。在次研究中我对这方面有了更深的认识。

指导老师肖爱武：

课题小组同学从课题的确定到结题报告都能做到深入实际、重在实践、团结协作、精益求精，体现了团队精神，丰富了生活阅历，提高自身的社交能力，增强了社会的责任感。他们既有分工又有合作，既有调查又有研究，还充分利用卫聪海的爸爸是县交警大队领导这一便利条件，他们在研究性学习中学会了科学的方法，学会了怎样地学习。尽管课题组的报告还有不很完善的地方，但从学生的实际做法和现实意义来看，他们的学习是卓有成效的，也是很有意义的。参考文献：

1、英山县交通警察大队内部资料

2、英山县教育局监保股资料

3、网络相关资料

英山理工中专高一（7）班卫聪海等指导教师：肖爱武

第二篇：文档肖开武捐资助学事迹材料

爱如春风细无声 ——记湖南省开元煤业有限公司董事长肖开武捐资助学先进事迹 他耒阳市优秀企业家湖南省开元煤业有限公司董事长肖开武致富不忘助学情系家乡教育为改善家乡的教育面貌慷慨解囊。多年来一如既往资助家乡的教师和学生达200余人次仅中学小学尚未统计累计捐资645000万余元。肖开武出生于1965年大专文化中共党员耒阳市导子乡曹流村3组人。1981年毕业于浔江中学1984年高中毕业后只身一人到外面闯荡打过工做过小生意。但他自幼抱负远大总想成就一番事业。1985年他考取电大1987年电大毕业后参加乡镇干部招聘考试被录取。由于工作努力先后担任过乡党委副书记、乡长等职务。1998年原耒阳市董溪煤矿体制改革他出任董事长煤矿更名为湖南省开元煤业有限公司。他上任后大刀阔斧实行经营管理体制改革几年间公司由原来年年亏损的企业逐渐成为耒阳市纳税大户。公司现在规模不断扩大经营业务面不断拓宽他现在成为耒阳市著名的民营企业家。但他致富后不忘助学心牵家乡教育发展情系贫困师生。2005年春肖开武得空回家悄悄来到母校看望老教师了解学校情况。当他得知学校师生用水困难时回公司不久就出资7万元为学校新建一口水井并在校园内全部安上了自来水管解决了学校多年来用水难的问题。由于学校办公经费紧张无法承受生活用煤2006年至2007年连续为学校送煤50多吨价值2万余元。当他得知部分学生因家庭困难而造成辍学时感到非常心酸。2008年春他私人出资专门成立了开元奖助学基金会。2008年至现在每年捐资10万 元用于奖励教学有贡献的教师、资助学习成绩优异的学生和家庭有困难的教师。2010年8月我校创建省义务合格化学校面临困难他又捐资9万余元为学校添臵大理石餐桌、学生课桌、教师办公桌、文柜等设备。更令我校老师感动的是2010年9月9日远在新疆办事的他特地打电话要公司办公室领导务必在9月10日到学校慰问教师。9月10日教师节这一天公司办公室主任亲自到学校代表他对教职工表示节日的问候并每人发放慰问金1000元共计3万1千元。2011年教师节依然如此共发放慰问金3万4千元。正是由于肖开武无私的援助我校办学条件大为改善同时也大大激励了教职员工的工作热情教师工作安心、学生学习刻苦学校这几年的教学质量稳步上升得到了上级领导的好评。为了感谢肖开武的一片爱心学校领导曾经趁他回乡之际特地捎上一些土特产作为答谢可他拒之不收。当学校说要把他捐资助学的事迹向外界宣传时他断言拒绝他说“母校曾经哺乳了我支持家乡教育是我应当做的小恩小惠不要铭记在心助学不图回报也不值得宣扬。我只想激励老师们认真工作学生努力读书多出些人才将来回报社会、回报家乡。”爱之深故言有责意之切故语也善。他对家乡的爱慷慨无私挚诚纯真不用矫饰无需做作润物无声犹如春风。耒阳市浔江中学 陆月魁

第三篇：交通征文.

交通征文

在这忙碌的街道上，在这欢歌笑语中，隐藏着一个多么可怕的魔鬼，你知道吗——交通隐患！！现如今，减少交通隐患成了多么要紧的任务。

如今，随着经济的发展，马路上的车辆都川流不息的，车水马龙的马路上随时都可能上演一幕幕惨剧，一个个鲜活的生命就消失于轮胎之下。一阵阵欢声笑语埋没 在刺耳的喇叭声中，面对这心惊胆战的场景，你能不感到惋惜吗？导致这悲剧发生的重要原因就是人们缺乏自我保护意识和交通安全意识。

记得那是 去年的一个中午,人们穿行在人山人海的街头,急促的喇鸣声震耳欲聋,这时,一辆轿车狂奔而来,我站在路边,头发都立了起来,只见前面,有一个背着书包的小 学生蹦蹦跳跳地走回家的路上, “啊——“一声尖叫，一看，那辆疾速的汽车撞上了那个学生，刚才还那么活泼的孩子现在就被撞倒了一旁，人们也纷纷停下脚步来，看着这惨不忍睹的画面，多么 的悲惨！肇事司机的良心还没有完全泯灭，赶紧拨打了120，司机抱着那个孩子，“你一定要坚持下去，马上医生就来了！”看着奄奄一息的孩子，我不禁落下眼 泪……鲜血流在了地上，耀眼的红色是那么抢眼，不一会儿，救护车来了，医生们把孩子抬上了担架，肇事司机也跟随去了，看着救护车慢慢消失在我们的视线中，人们也散了，而我却站在那里，一动也不动。

我得知，这个孩子虽然没有了生命危险，但不幸的是，孩子半身瘫痪了，一个不完整的生命又多大的意义呢？这就是一个血的教训啊！因为一个人疏忽了交通意识，换来的是让一朵尚未绽放的花蕾就这样凋零了，意外的发生时无法用悔恨与泪水挽回的。

大城市中，在上下学高峰期，马路上随处可见的是学生们在自行车上搭载人，这是多么危险，大家又想过吗，一个不小心，不注意，一个个鲜活的生命，一个个祖 国的未来就这样离去了，这值得吗？不仅如此，没多远就有的斑马线，就是有人对它视而不见，偏偏要拿自己的生命开玩笑，多么的愚昧，多么的无知啊！甚至有的 大人，都一边横穿马路，一边对自己的儿女说:“一个好孩子是不可以不遵守交通规则的哦!”试问这些大人配得上爸爸妈妈这个称呼吗? 一个人不会第二次的生命，所以我们应该倍加珍惜。我们是祖国的未来，是未来的建设者和主宰者，为了我们的明天，让我们珍惜生命吧，你愿意吗？

第四篇：交通征文

上帝是公平的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我们必须珍惜。生活中交通安全与我们的关系是非常密切的，它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝戒我们。

生命是宝贵的，人的一生就只有一次生命，我们应该爱惜生命。注意交通安全也是爱惜生命的一部分。现在因为交通事故而死于非命的人太多了，难道他们不是死的太冤枉了吗？

作文小练习：连环故事《聪明的老虎》就是对学生逻辑思维的训练。

一只山羊正在吃青草。忽然，北边来了头狮子，南边来了头老虎。他们都想独吞山羊。

后果会怎样呢？要求学生续写。

学生作文：

„„

于是，狮子说：“这只山羊太小了，只够我们其中的一个人吃。我们俩比武，谁打羸了，谁就吃掉山羊。”老虎和狮子打了起来，后来老虎感觉自己打不羸了，叼起山羊就跑。狮子马上就追，他边追边喊：“老虎，有本事不要跑„„”老虎打不过狮子，但是他跑得比

狮子快。不一会儿，狮子就累得跑不动了。老虎独吞了山羊。

狮子决定报复老虎。第二天，狮子发现猎人在陷阱旁放了一块肉，狮子看到了这一切，就去叫上老虎，把它带到陷阱旁说：“你吃了这块肉吧！”老虎想：狮子为什么对我这么好？一定有鬼。于是他说：“我这几天胃口不大好，这块肉就让给你吃吧！”还故意推了狮子一

把。狮子被推到了陷阱里。老虎拔腿就跑了。狮子却被猎人捉住了。

老虎跑了不远，碰到了狮子的弟弟，就对他说：“你哥哥被猎人抓住了，就在前面。”狮子的弟弟没见过猎人，不知道猎人是什么，就去救哥哥。狮子弟弟刚去不久，就传来“砰”的一声枪响，狮子弟弟上了“西天”。

自从狮子被猎人抓了起来，狮子弟弟被打死后，老虎就在森林里称王称霸。但是，他

把森林管理得井井有条，动物们都很爱戴他。

狮子被抓到了动物园。天天在动物园里吃香的，喝辣的，还不运动，长得越来越胖了。有一天，从森林里飞来一只喜鹊。飞到了动物园，看见了狮子，就对他说了老虎把森林管理得井井有条。狮子一听，火了，就对喜鹊大声地说：“你给我告诉老虎，我一定会回去报仇的。森林本来是我和弟弟的天下，凭什么叫他给抢去了，你还夸他管理得井井有条？

你告诉他，我一定会回去报复的！”说完怒吼一声，把喜鹊给吓跑了。

狮子看了看围墙，又看了看自己这一身肥肉，心想：要是以前，这么高算不了什么。但是，现在长成这样„„看来，必须减肥。说到减肥，这可苦了狮子，一天三餐只吃一餐，天天锻炼，的确还瘦了不少。但是，还是跳不出去。于是，又继续减肥、锻炼起来„„

喜鹊飞回到森林，把狮子说的话一五一十告诉老虎。老虎一听，就叫老狼训练部队，又叫老鼠到城里偷一些枪支弹药，为防止狮子进攻作准备。

这时，狮子正在想办法收兵买马。狮子对关在动物园里的猴子和老鹰说：“如果你们愿意帮我攻打老虎，我就救你们出去。”他们答应了。狮子使劲一跳，终于跳出了围墙。救

出了猴子和老鹰后，他们就马不停蹄地赶往森林。（待续）

总之，在作文中进行创新能力的培养，应当在科学的理论指导下，摒弃旧的观念，不断进行尝试，大胆革新。力争使学生的思维具备求异性，并能大胆想象，只有这样才能使学

生的作文做到真正意义上的创新。

在低年级语文课堂教学中评价学生的几点做法

语文课程标准明确指出：“语文课程评价的目的不仅是为了考察学生达到学习目标的程度，更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学，改善课程设计，完善教学过程，从而有效地促进学生的发展。不应过分强调评价的甄别和选拔功能。”在这一理念的指导下，语文课堂教学，教师要尽可能给每一个学生提供表现所知所能的各种机会，使学生在一个民主，平等、和谐的课堂氛围中学习，通过评价形成学生自我认识和自我教育，自我进步的能

力。现结合自己的教学实践谈谈自己在语文教学中如何评价学生学习的几点做法。

一、采用激励性评语，让学生体验到成功的喜悦

“感人心者，莫先乎情。”教师的评价对学生的情绪和情感影响很大，因此，教师评

价的语言应该重情感的投入。即用简短而恰当的语言热情的给予评价，让学生真正的感受到成功的愉悦。如在教学《雨点儿》一课时，我让学生说，你都见过哪些雨，学生说：“毛毛雨，小雨，大雨，雷阵雨，狂风暴雨。”这时有个学生站起来说：“老师，我知道雨是怎么形成的，是云里的许多小水珠汇集到一起后，落下来就成为雨了。”尽管学生是答非所问，我仍高兴地及时给予了鼓励性评价：“你真爱学习，知道这么多的知识，老师都要向你学习，祝贺你，咱们俩握握手吧!”他兴奋地望着我，一时不知伸哪只手。

各位老师，各位同学，大家好。我今天演讲的题目是《我与交通安全共同成长》。“一个国家的交通状况，就是这个民族的一面镜子”。忘记了，这是在什么时候，什么地方，什么人说过的一句话。但是，它却固执地占据着我记忆的某一个部分，带给我最初的震撼，挥之不去。曾经以为，对于一个只是偶尔骑自行车的人来说，我与交通发生的最大的关系，可能，就是与交通专业的学生在一个教室里上课。但是，我却忘记了，当交通与文明联系在一起的时候，恐怕这就是一个关乎国家，关乎民族，关乎每一个有着本能民族意识的人，所必须面对的事情。[大秘书网文章-http:// 大秘书网 帮您找文章] 在我成长的这21年中，我们的国家在变得美好着，交通法规在成熟着，交通文明在提高着，我也在长大着。这共同成长的日子，弥足珍贵。提起交通文明，不，不仅仅是交通文明吧，可能提到交通两字，我想很多人在脑海中即刻出现的影象，应该是红黄绿，三种指示灯。曾经很困惑，为什么要在世界上那么多美丽的颜色中，选择这三种。但慢慢的，我开始发现，原来它们的意义是那么的丰富贴切。同时，更不可替代。红色，代表着大自然所赋予我们的色彩中最强的威力，冲破一切障碍，抵达我们的心灵最深处。那么强势震撼，却又无法逃避。它在阻挡了急匆匆的脚步的同时，更阻挡住了风险。但是，当我们无视它的警告，继续跨出危险的一步时，它却又露出了血淋淋的一面。六年前的一个夏天，妈妈孪生姐姐的儿子，一个18岁的少年，出了车祸。原因，夜间司机酒后驾车。不知道为什么，他要在18岁那年离开，那个正快乐到无以复加的年龄。对于当时从未经历过生离死别的我来说，接到消息的那一刹那，大脑是空白的。但是，当我看到在昏黄的灯光下，那个和妈妈有着相同相貌，却一夜间白了头发的女人，脸上的泪水时，我才知道了，什么是钻心的疼痛。对于那个司机，更是终生无法释怀的怨恨。明明看见了生命的不远处，亮起了刺眼的的红灯，明明看见了红色的背后，是死神狰狞的面目。为什么，他还要，还要固执地向前走，难道他还要用血液的红色模糊了双眼？对于一个18岁的人来说，不说他将来所取得的成就，不说他给社会所带来的贡献。单单是父母心，就不能以交通事故这么不负责任的方式去回报啊。对于母亲，那会是怎样的悲伤。我明白了，高度的交通文明，不仅仅在危险的面前设置了一到高高的屏障,更隔绝了那绵绵无绝期，永远无法愈合的伤痕。同时我更坚信，在危险面前，一定有那令人敬畏的颜色。黄色，我喜欢那看似和平的背后，所蕴藏的巨大能量。那是自然界中，动物为保护自身所采用的警戒色。它的出现，也就是危险给我们下的最后警告。但是，当我们怀着敬畏的心态，在它面前停下脚步的时候，它用它所特有的温馨和平，让我们在远离灾难的同时，更得到了身心的愉悦。同时，它更是丰收的颜色，那是我们在阳光的普照下，茁壮成长的必然结果，那是在历经风雨彩虹后的淡定从容，更是在跋山涉水后的力量储备，为着今后的继续前行。绿色，用大自然最伟大的力量延续生命，并在扫除一切障碍后，让世界顺利成长。也许我们曾经弱小过，也曾经贫瘠过，但是当它把大自然的能量转化成营养供给给我们的时候，昔日的小树苗，也会长成碧树参天。那是一个下着倾盆大雨的夜晚的十字路口，没有警察，甚至没有车辆，只有红色的信号灯透过雨帘向空气发号着指令。看着一辆疾驰过来的汽车，我更恨不得帮助它快点跑回家，好逃离这大雨的拍打。但是，当我看着它孤零零，却固执地停在停车线等待绿灯的时候，我感觉似乎一切都静止了。就连凝附在空中的雨线，也似乎屏住了急促的呼吸。只有那信号灯的红色，与一闪一闪的车灯交相辉映。红转绿，车再次启动，又驶入了茫茫的雨中。可能，连红色信号灯都没有想到会发生眼前的这一幕。我形容不出，那是怎样的一种感动，似乎是发现刚刚学走路的婴儿，突然间可以撒开妈妈的双手，独立行走时的喜悦，也好象夜晚迷路的人，突然看到启明星的兴奋。我们有理由相信，在2008年的那个夏天，来自同一个世界的人们，怀揣着同一个梦想聚集到这里的时候。他们面对这么伟大的民族，面对这个伟大民族的伟大成长时，他们会与我有着相同的感动。我相信这个世界上一定有比这三种颜色更美丽的颜色，我也相信别人一定有比我对它们更精彩的理解，但不同的是，这里面有我成长的道路。就像那些从小在一个书桌上学习嬉戏的伙伴，我们清楚地看到彼此的成长，也欣慰着彼此的成长。泥泞颠簸，跌倒爬起，是我们曾经走过的路。但，更有前方的美丽成熟在等待。不同的是，在未来的路上，会有你，有我，有我们大家一路同行！

我给爸爸当老师

小时候，我有一些题目不会做，都是爸爸手把手的教我。可到了现在，有些问题我会做，可爸爸却不会做了。这就还得我来给爸爸当老师了。怎么，你不相信？那你就看看下面的故事吧！

这是一个阳光明媚的早晨，我拿出一本“数学奥林匹克天天练”走到阳台，拿起笔认认真真地做了起来。做着做着，不知道爸爸什么时候走到了我的背后，轻轻地对我说：“琦琦，这些题你会做吗？”我听到了声音，不觉的转过头去，看见爸爸已经站在我的身后，不由的吓着了。我回过神来，说：“这些题我都会做，爸爸，你什么时候站在我后面的？”爸爸笑着说：“我早就站在你后面了，只是没有打扰你，你可能太认真了，没有察觉到。”说完，就低下头去帮我捡刚才被吓得掉到地上的笔。我把头有转回去，继续做我的题。爸爸又发话了：“这第二题我怎么看也看不懂，你会做吗？”我点点头，爸爸笑着对我说：“那你跟我讲讲吧。”随后就做出一副古时候学生向老师请教的姿势，好象很有诚意。我不由地笑了起来。因为这到题目的内容比较复杂，我教了几便爸爸都没有懂。我有点想放弃了，可又一想，爸爸原来教我的时候也是不厌其烦的教我，直到我懂了为止，我现在是爸爸的老师了，我就因该给爸爸做出点榜样来。想到这里，我就又把放下的笔重新拿了起来。帮爸爸分析题目里他不懂的地方。终于，黄天不负苦心人呀，我终于把爸爸给教会了。爸爸也显出一种恍然大悟的样子。我的工作终于告终了。我给爸爸当一回老师真是比登天还难呢！爸爸也笑着说：“现在我们女儿长大了，懂得的知识倒是比我还多了呀！说完就大笑着走了。就留我一个人在那里莫名其妙地站着。

我有点想放弃了，可又一想，爸爸原来教我的时候也是不厌其烦的教我，直到我懂了为止，我现在是爸爸的老师了，我就因该给爸爸做出点榜样来。想到这里，我就又把放下的笔重新拿了起来。帮爸爸分析题目里他不懂的地方。

交通堵塞（童话）

四川省绵阳市八一小学 三年级三班薛蕤

有一条公路，非常狭窄，只能容下一辆大车和一辆自行车通过。这天，有一辆满载游客的“大客”来到了路口，一辆装着煤炭的“大货”迅速从旁边插了过来。两辆大车都争着过，但路实在太窄，谁也过不去。过了一会儿，一辆辆“出租”、“皮卡”、“小轿”和摩托蜂拥而至，形成了一条巨大的长龙。发动机的轰鸣声、刺耳的喇叭声和人们的争吵声响成一片，好像一曲交响乐。路过的行人纷纷驻足停留，来看热闹。这里成了车的世界、人的海洋。

“大客”着急地对“大货”说：“我先来，我应该先走。”“大货”生气地喊道：“轻车让重车。难道你连这个道理都不懂吗？”“小轿”哭丧着脸直叹息：“唉！都怪咱们的个头太小，挤不过别人，撞不过别人，只能跟在别人后面„吃灰受气‟。”突然，车龙里冲出一匹黑马。“出租”大叫一声：“让开！”便加大油门，想往前超。只听“怦”地一声，“出租”的脑袋撞上了“皮卡”的屁股，头皮开裂，惨不忍睹。倒霉的“皮卡”愤怒了，大骂“出租”是莽子、二百五。就在他们争吵时，交通警察来了，只见他不停地打着手势，指挥着过往的车辆和行人。一会儿工夫，大家都非常有秩序地安全通过了这条狭窄的公路。

看来，干什么事情都必须讲规则、有秩序。否则，非乱套不可。

珍爱生命——注意交通安全

永州市冷水滩区凤凰小学六（1）班欧阳植昊

全世界每年就有50多万人在车轮下丧生，1300万人残疾。这样算来，每1分钟就有1人死于车祸，每10秒钟就有4人因车祸受伤致残。

多么触目惊心的数字！

交通事故，不仅给各个国家带来了巨大的损失，还给无数家庭带来无法弥补的巨大悲痛。去年的一个星期天，在学画画的路上，公共汽车开着开着，我不经意地向窗外一看，只见离我不远处的一个小十字路口，有一位和我差不多大的小孩倒在一片死气沉沉的血泊中，四周非常寂静，旁边一辆摔得破烂不堪的摩托车与小孩一样静静地躺在地上。这个小孩的脑袋一半都是鲜红的血，连白色的头骨都能看得清清楚楚……

这是多么严重的交通事故啊！可是周围没一个人愿意伸出他珍贵的援助之手，帮这位小孩一把，就连肇事司机也是居心叵测，一下子逃得无影无踪了。

我想，这小孩长这么大花费了父母多少心血，寄托了父母多少希望。当他的父母看到原本活蹦乱跳的儿子，一瞬间变成一具冰冷的尸体，内心将是怎样的痛苦啊……

出了交通事故，即使不失去宝贵的生命，也会让人遭受很大的创伤。在我们 学校就发生了这样的一件事。

今年10月11日，我们学校刚刚放学，有一位二年级的同学，他不排“路队”，独自一人大胆地跑过马路。突然，不幸的事发生了：一辆飞驰而来的摩托车“刷”地一声将这位同学撞飞了！只见他倒在地上，头上裂开了一个大口子，鲜血大滴大滴地流出来。他那被车压得破破烂烂的鞋子离他有五六米远，鞋上都是泥巴，而另一只却不知掉到哪儿去了。许多好心人围在旁边议论纷纷。这位小同学曲着身子，大口大口地喘着气。看着他这样的难受，我们是多么的同情啊，可是爱莫能助。过了一段时间，救护车将他送到了医院。

后来，听说这位小同学手骨和脚骨都被摔断了。可以想象，这起事故不仅影响了他的学习，给他的家庭带来了巨大的经济损失，还给他幼小的心灵留下了一道多么深刻的疤痕啊！确实，交通危险时时存在，我们要处处小心。

有一次，我和一位同学走在放学的路上，边走边说笑，正当我们讲得津津有味的时候，忽然，一辆大卡车疾驶过来，幸亏这位同学躲闪及时，大卡车也“哧”的一声转了个大弯，同学才安全。司机探出头，斥责我和这位同学：“不想活啦，小王八！”我对这位司机的话刻肌刻骨，永志不忘。

现在我明白了，老师教导我们在上学和放学的路上，不能说说笑笑、追追打打、横冲直撞，这不是开玩笑的。

小朋友们，为了让我们的生命得到保障，大家行动起来，注意交通安全吧！

交通标志牌作用真大

天津市河北区实验小学 三年七班王思源

我和妈妈从家乐福超市回来时，在马路口看见一个圆形的交通标志牌，上面写着：

17：00至18：00 机动车绕行。

我发现所有的汽车都在这里拐弯绕行。尽管当时正是人们下班时间，马路上自行车一辆接一辆川流不息，可是这里的交通却很流畅，一点也不像我们学校门口，每到放学的时候，大小机动车辆堵得那里水泄不通。我情不自禁地对妈妈说：“交通标志牌的作用可真大啊！”回到家里，我用白板纸做了两个交通标志牌。我在牌子上面画了一座大楼，大楼前面有个背着书包的儿童，正走向学校。牌子下面写着： 上午7：30至8：00；下午16：00至16：30 机动车绕行

爸爸下班回来，见了我的“杰作”,奇怪地问我这是干什么用的。我骄傲地对爸爸说：“我准备把这两个交通标志牌分别放在我们学校门口马路的两端，这样我们学校门口的交通就不会堵塞了。”爸爸笑呵呵地对我说：“我们是不可以随便在马路上放交通标志牌的，只有警察叔叔才可以这么做。”爸爸的话真使我扫兴。我不服气地告诉爸爸：“等我长大了，也当一名警察，我要在所有小学校门口的马路两端摆放这样的交通标志牌，让那里的交通不再堵塞。”

我希望(学习《交通安全知识》有感)福建省泉州市南安市国专中心小学 二年二班谢云龙 我希望

从马路上传来的不是紧急的救护车声

而是来往车辆有节奏的喇叭声

我希望

道路上发生的不是各种伤亡事故

而是汽车奏响的平安之歌

我希望

公路上留下来的不是堵塞的车辆

而是井然有序的来往行车

我希望

每个人都来学习交通安全常识

都来自觉维护交通秩序

让世界每个角落都充满欢声笑语

第五篇：交通征文

上帝是公平的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我们必须珍惜。生活中交通安全与我们的关系是非常密切的，它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝戒我们。

“过马路，左右看，不在路上跑和玩。看见红灯停一停，看见绿灯向前行。”幼时交通知识的童谣，时常在我耳边回荡。因为，爸爸特疼爱我，他知道交通安全的重要性，所以他时刻不忘教育我遵守交通规则。可是，以前的我很不懂事，便没有把这些知识放在心上。我曾撒娇让爸爸闯红灯，在马路上打羽毛球、拍皮球„„

稍大一些时，我上了小学，老师也告诉我们：人车各行其道，走路要走人行道，要靠右边，穿过马路要走斑马线，红灯停，绿灯行。我是一名好学生，在学校当然听老师话，排路队，走人行道，但离开老师，我仍我行我素，不遵守交通规则。

可最近闪动的那一霎间的场面，才使我确切感受到交通安全的重要性，而且车祸就在我们的身边，生活中随时都有可能发生：那是一个风和日丽的中午，我和妈妈在街上闲逛。突然，一辆车“唰”地一下擦肩而过，我定睛一看，原来是一个男孩骑着自行车，不知道要去哪儿，由于他骑得太快了，差一点儿就撞上了斑马路上的行人。行人劝他不要骑得那么快，很用以发生危险，可他不听任何人的劝告，继续骑他的“飞车”，脸上不时露出得意而急促的神情。我想：这个男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么会骑得那么快呢？但这样很有可能会发生交通事故的。果然不出我所料。我和妈妈在一个拐弯的地方，看见许多人围在路中央，我们便带着好奇心地走了过去。“啊”我不禁惊叫起来。这不是刚才骑“飞车”的那个男孩吗？他怎么被车撞了？我听见旁观者议论纷纷，“唉！这孩子这可怜啊！刚才不小心撞上了一辆大卡车，连人带车一起飞了出去。还这么年轻。”“如果这个孩子车骑得慢一点，如果那个开车的开慢一点，如果这个孩子听了我们的劝告，正常的行驶，如果„„”可是，再多的“如果”也不能使这朵已经完全凋谢的蓓蕾重新开放。一转眼，看到这个男孩的父母趴在他的身上，失声痛哭着，我的耳边不由得想起了爸爸语重心长的话语和老师的谆谆教导。

自从我亲眼目睹了那件事情后，我就不再像往常那样放纵了，现在我已经将交通规则牢牢地记在心上：当我们走在繁忙的大街上，我会拉着爸爸妈妈的手，靠街道的右边走；穿过马路时，我们先左右看再走在斑马线上；爸爸每次开车出门时，我都不忘叮嘱爸爸要注意安全.......建国60年来，交通运输方面有了重大的改观。街道不拥挤了，变得有秩序了。60年前，“开门就是山，抬头就是坡，迈步就是坎，蜀道难，难于上青天。”60年后，水、陆、空构建的立体交通枢纽网络，让我们“条条道路通罗马”。来自市交委的数据显示，自建国以来，我市交通面貌发生了翻天覆地的变化，仅公路里程而言，就增长了5.8倍。所以，同学们：行动起来吧！让我们从小做起，从小事做起，自觉遵守交通规则，让世界减少悲剧，让我们的社会更加平安，让生活变得更加美满幸福，让我们的祖国更加昌盛繁华！

个人的生命如同那薄薄的蝉翼，经不起什么风吹雨打，它是脆弱的，却又无比坚强。造物主创造了人，充满活力的生命来到了这个世界，我们难道不应该珍惜吗？

当我看到一朵鲜花盛开的时候，我为之高兴；可是，当我看着一朵朵花儿慢慢凋谢，不免有些伤感。我的定义中，花开就是生命的开始，花谢就是生命的结束，人的一生中可以看到多少个花开花谢呢？当你看一次时间，时间就悄悄溜走了一次。我不禁感叹一句——生命如此短暂！

保护自己的生命是每一个人的天职,有了生命才谈的上如何让它更精彩。

有一位哲学家说过：人生只有昨天,今天和明天。是的，生命在慢慢的离去，生命不在于长短而是在于是否精彩，把握住每一个瞬间，让生命如同璀璨的星群，发光发亮„„

在这忙碌的街道上，在这欢歌笑语中，隐藏着一个多么可怕的魔鬼，你知道吗——交通隐患！！现如今，减少交通隐患成了多么要紧的任务。

如今，随着经济的发展，马路上的车辆都川流不息的，车水马龙的马路上随时都可能上演一幕幕惨剧，一个个鲜活的生命就消失于轮胎之下。一阵阵欢声笑语埋没 在刺耳的喇叭声中，面对这心惊胆战的场景，你能不感到惋惜吗？导致这悲剧发生的重要原因就是人们缺乏自我保护意识和交通安全意识。

记得那是 去年的一个中午,人们穿行在人山人海的街头,急促的喇鸣声震耳欲聋,这时,一辆轿车狂奔而来,我站在路边,头发都立了起来,只见前面,有一个背着书包的小 学生蹦蹦跳跳地走回家的路上, “啊——“一声尖叫，一看，那辆疾速的汽车撞上了那个学生，刚才还那么活泼的孩子现在就被撞倒了一旁，人们也纷纷停下脚步来，看着这惨不忍睹的画面，多么 的悲惨！肇事司机的良心还没有完全泯灭，赶紧拨打了120，司机抱着那个孩子，“你一定要坚持下去，马上医生就来了！”看着奄奄一息的孩子，我不禁落下眼 泪„„鲜血流在了地上，耀眼的红色是那么抢眼，不一会儿，救护车来了，医生们把孩子抬上了担架，肇事司机也跟随去了，看着救护车慢慢消失在我们的视线中，人们也散了，而我却站在那里，一动也不动。

我得知，这个孩子虽然没有了生命危险，但不幸的是，孩子半身瘫痪了，一个不完整的生命又多大的意义呢？这就是一个血的教训啊！因为一个人疏忽了交通意识，换来的是让一朵尚未绽放的花蕾就这样凋零了，意外的发生时无法用悔恨与泪水挽回的。

一幅幅掺不忍睹的画面；一个个痛苦挣扎的表情；一句句让人沉思的话语。每一起交通事故都在间接地拆散一个美好的家庭，人们难道不应该反省吗？如果我们多加强交通防范意识，如果我们多了解了解交通规则，那么，有很多事故是可以避免的。

在人们的眼中，造成悲剧的发生，就是开车不谨慎，要不然就是不遵守交通规则，的确如此，如果每一个行人都自觉遵守交通规则，那么，这个社会就不再需要交警了，不是吗？只有谨慎慢行，才会让自己和他人的生命得到保障。

大城市中，在上下学高峰期，马路上随处可见的是学生们在自行车上搭载人，这是多么危险，大家又想过吗，一个不小心，不注意，一个个鲜活的生命，一个个祖 国的未来就这样离去了，这值得吗？不仅如此，没多远就有的斑马线，就是有人对它视而不见，偏偏要拿自己的生命开玩笑，多么的愚昧，多么的无知啊！甚至有的 大人，都一边横穿马路，一边对自己的儿女说:“一个好孩子是不可以不遵守交通规则的哦!”试问这些大人配得上爸爸妈妈这个称呼吗?

一个理想的家园是需要每个人的努力，我们应该提高自己的安全意识。一定要阻止交通事故 对整个社会的危害，不要再让那惊心触目的场面再出现了，每个人的生命都是父母给予我们的，它是无比宝贵的。有了生命的存在，才能成就我们一个个五彩的梦。一个人不会有第二次的生命，所以我们应该倍加珍惜。我们是祖国的未来，是未来的建设者和主宰者，为了我们的明天，让我们珍惜生命吧，你愿意吗？