测量报告

第一篇：测量报告

报告

全站仪：型号R-322 出厂编号854124 制造单位：宾得 在使用过程中由于仪器老化、每天刮风作业致使在测量过程中产生后视偏差（无风情况下能放五个控制点后视无偏差，多于五个控制点或有风情况下进行测量精度无保证），因此建议购置后视基座加一棱镜用于放线过程中做后视检核，这样就能及时校正由于环境或仪器所产生的误差。

两块全站仪电池其中一块从拿回来安装上就开不开机，充电后亦如此，一块正常电池周转不开，建议购置一块。

希望领导给予解决。

第二篇：测量报告

测 量 报 告

为迎接2013年全运会，确保全运会公开水域比赛项目能如愿在抚顺成功举办，展示抚顺美好形象。按体育局要求我们对市政府南浑河区域的河宽、河深进行了实地测量，现报告如下：

一、测量时间

2012年5月25日上午

二、测量环境

天气晴朗，气温20℃，水面正常浊位

三、测量区域

市政府中轴线为准，向上游下游各延伸150米，总长300米区域

四、测量方法

抽样方法，区域内选择9个关键点位进行测量。

五、测量工具

小船、米尺、铅垂及线绳

六、测量结果

通过抽样选点实地测量得知测量区域内南侧（靠近河堤路一侧）水较浅，北侧（靠近市政府一侧）水较深，上游水较浅，下游水较深，整体水深较浅，具体数据见数据图。

测量单位：抚顺市水上运动学校

测 量 人：苏欣

监 测 人：王敬畏

2012年5月25日

第三篇：测量报告

测量报告

经过了半学期多的测量理论和实践学习，我们建经2班终于要在实训中大显身手了。我们全班都显得很兴奋，因为我们认为测量实训把我们在课堂上所学的抽象的概念和模糊的概念都清晰化，并且枢纽了我们零碎的测量知识，使其四通八达。更重要的是我们认为测量实训让我们的动手能力得到锻炼。

实训第一天风和日丽，我们都在实训楼门口集合，听了测量指导老师的的讲解，实训中注意的问题，了解了今天学习的安排以及任务。早上我们领出了只闻其声未见其面的电子全站仪，平且老师耐心详细的讲解了电子全站仪的使用。于是我们就用一早上去熟悉这位新朋友。下午的时候我们就在教学楼前进行了一个四个点的闭合导线的测量，记录了内角度和平距。晚上我整理了下午的数据，计算了方位角以及坐标增量。

美美一觉醒来已经是实训的第二天了，上交了第一天计算整理的数据后，领出了电子全站仪，知道了今天我们要学习电子全站仪的放样，数据存储。早上我们将仪器架在在指定的地点，认真学习从文件名的建立，已知测站点的横纵坐标的输入，测站后视的设定，测站点的设定，以及文件的调用。下午我们就开始对老师给我们提供的数据进行放样，最后老师对放样点进行了检查，确定了我们组测的误差在规范内并合格。

蒙蒙细雨迎来了实训第三天，借老师天空飘过几点雨后就止了。我们早上带着经纬仪，刚卷尺去了文体中心的前面，进行基础的碎步放样。对老师给的一个梯形图进行了角度计算和两斜边的长度计算后，开始放样。用钢卷尺和经纬仪确认角度和距离后，在地上标注记号，但是在老师检查过程中我们的数据存在错误，于是和同命相连的第七组进行了返工。老师也是耐足了性子，耐心的指导我们，很是感动。下午的时候我们对经纬仪进行了更好的巩固，进行了正镜测量四边形内角，并计算误差。

冷冷寒风让我们全副武装之后才赶去实训地点，领出了测量的入门伙伴水准仪，早上我们对围绕着实训楼的闭合线圈进行了各点之间的高程测量，并计算有未闭合和高差，不幸再次降临第八组，我们的的测量数据闭合不了，时间的不允，我和组员以及第七组组长只好吃过午饭后得到老师的允许，冒着寒风对记录错误数据的测站进行重测，功夫不负有心人，终于检查对了数据，并将高程计算好上交计算和记录表。这已经是下午了，于是我们顾不上休息，就开始了下午的水准仪高程放样，学习其放样原理，已知地面高程和地面上标尺度数，对桩高进行测量，后来老师给出设定高程，让我们在装上测出其位置。最后我们也有幸目睹了老师熟练的测量技术，3秒内整平水平气泡，看的我是望成莫及啊。

经过了这次的测量实训，我对电子全站仪，经纬仪，水准仪有了更多的认识和学习，很大程度上弥补了我测量知识，提升了我的测量水平，知道了记录数据时原始数据的重要性。我也明白了老师让我们小组合作存在的意义，团队的配合，事半功倍，我们要有团队合作精神。但是也让我明白了一个马虎，一个不小心，一个随便，很有可能导致数据的偏差以至于白忙活一上午，以小见大以后工作了因为自己的一个疏忽导致工程的延期甚至更为严重。我们要的是耐心专心用心。

同时也锻炼了我们独立思考，对错误数据能够基本判断并抱着务实求真的态度去处理问题。我认为测量中要工作严谨决不马虎，求真务实很重要。借老师的一句话“你总不能把房子造到人家的地上吧。”

第四篇：测量报告（精选）

地形测量实习报告

一． 实习时间：上课周的第13和第14周，即从5月19日到6月1日

二． 实习地点：东区第三、第四号宿舍楼 三． 实习目的：

(1)巩固课堂教学知识，加深对控制测量学的基本理论的理解，能够用理论知识指导实际作业，做到理论与实践相统一，将所学测量学内容进行一次应用，使所学知识进一步巩固深化；

（2）熟悉水准仪，经纬仪，全站仪这些仪器，并熟悉它们的工作原理;（3）熟悉并掌握三、四等控制测量的施测方法和作业程序；（4）通过完成实习工作，提高自己从事测绘工作方面的能力，培养一些个人的优良品质，同时理解团队合作的重要性。

四．实习仪器：DS3型微倾式水准仪，DJ6型光学经纬仪，全站仪，塔尺，三脚架，盘尺，半圆仪，直尺，图纸等。

五、实习内容

1.水准测量：根据已知水准点的高程，测量其他水准点的高程； 2.导线测量：通过测角和量距，求出各导线点的坐标； 3.碎步测量：根据控制点，测定碎步点的平面位置和高程； 4.绘图。5.1、控制测量 5.1.1平面控制

1、测区平面控制测量采用闭合导线，此导线为一闭合9边形，起算点（已知点）为1（500 , 500，5），已知方向（规定方位角）为α9-1-8=00°00′00″。导线须进行测边测角，导线的转折角若为三个方向则采用全圆方向观测法进行观测。导线的转折角若为两个方向，则用全站仪按测回法观测。

2、导线测量：（1）导线测量概述：

导线从一组已知控制点出发，经过几个点，又回到起始点上，形成一闭合多边形，成为闭合导线。由于测量了多边形的各内角及边长，闭合导线也具有检核作用。

角度检核条件：多边形各内角的观测值之和与其理论值之差，应满足限差要求，其中n为多边形角个数。

坐标增量检核条件：上述理论值应为零，可实际上一般不等于零，但也应该满足限差要求。

（2）导线测量的外业工作：导线测量的外业工作包括：踏勘选点及建立标志，测角，量边等。

1）踏勘选点及建立标志：在选点前，应先收集测区已有地形图和已有高级控制点的成果资料，将控制点展绘在原有地形图上，然后在地形图上拟定导线布设方案，最后到野外踏勘，核对、修改、落实导线点的位置，并建立标志。选点时应注意下列事项：

①相邻点间应相互通视良好，地势平坦，便于测角和量距。②点位应选在土质坚实，便于安置仪器和保存标志的地方。③导线点应选在视野开阔的地方，便于碎部测量 ④导线边长应大致相等，其平均边长应符合实际情况。⑤导线点应有足够的密度，分布均匀，便于控制整个测区。

2）测角：

导线转折角的测量采用测回法观测用经纬仪测两测回，当盘左、盘右两半测回角值的较差不超过±40″时，取其平均值。

3）量边：导线边的边长（水平距离）可用光电测距仪或全站仪测量。采用单向多组观测，并对观测值进行相应的气象改正。

（3）导线测量内业计算：导线测量内业计算的目的就是计算各导线点的平面坐标x、y。计算之前，应先全面检查导线测量外业记录、数据是否齐全，有无记错算错，成果是否符合精度要求，起算数据是否准确。1）准备工作

将校核过的外业观测数据及起算数据填入“闭合导线坐标计算表”中。2）角度闭合差的计算与调整

①计算角度闭合差

n边形闭合导线内角和的理论值为：（n-2）×180˚ 式中n——导线边数或转折角数。

由于观测水平角不可避免地含有误差，致使实测的内角之和 不等于理论值，两者之差，称为角度闭合差，用fβ表示

②计算角度闭合差的容许值：角度闭合差的大小反映了水平角观测的质量。各级导线角度闭合差的容许值为±40″，角度闭合差要小于等于容许值。③计算水平角改正数：如角度闭合差不超过角度闭合差的容许值，则将角度闭合差反符号平均分配到各观测水平角中，也就是每个水平角加相同的改正数vβ，vβ的计算公式为：vβ=fβ/n 计算检核：水平角改正数之和应与角度闭合差大小相等符号相反，即 ④计算改正后的水平角：改正后的水平角βi改等于所测水平角加上改正数vβ

计算检核：改正后的闭合导线内角之和应为（n－2）×180˚。3）推算各边的坐标方位角

根据起始边的已知坐标方位角及改正后的水平角，推算其它各导线边的坐标方位角。

计算检核：最后推算出起始边坐标方位角，它应与原有的起始边已知坐标方位角相等，否则应重新检查计算。4）坐标增量的计算及其闭合差的调整

①计算坐标增量：根据已推算出的导线各边的坐标方位角和相应边的边长，计算各边的坐标增量。

②计算坐标增量闭合差：实际上由于导线边长测量误差和角度闭合差调整后的残余误差，使得实际计算所得的不等于零，从而产生纵坐标增量闭合差和横坐标增量闭合差。

③计算坐标增量闭合差导线全长闭合差fx和fy，并求出导线全长闭合差Fd和导线全长相对闭合差K，图根导线的KP为1/2 000。如果K＞KP，说明成果不合格，此时应对导线的内业计算和外业工作进行检查，必要时须重测。如果K≤KP，说明测量成果符合精度要求，可以进行调整。

④调整坐标标增量闭合差：调整的原则是将△x、△y反号，并按与边长成正比的原则，分配到各边对应的纵、横坐标增量中去。以vxi、vyi分别表示第i边的纵、横坐标增量改正数

⑤计算改正后的坐标增量：各边坐标增量计算值加上相应的改正数，即得各边的改正后的坐标增量 5.1.2高程控制

高程控制点的布设，可形成一条闭合或附和水准路线，经过观测、计算求出各控制点的高程。利用水准仪提供的水平视线，借助于带有分划的水准尺，直接测定地面上两点间的高差，然后根据已知点高程和测得的高差，推算出未知点高程。

设高程测量的进行方向为从A至B，A称为后视点，a为后视读数；B称为前视点，b称为前视读数。如果已知A点的高程HA，则B点的高程为：

HB=HA+hab

HA+a=HB+b

HA=HB+a-b

B点的高程也可以通过水准仪的视线高程Hi来计算，即

Hi=HA+a HB=Hi－b（2）高程测量的外业施测：

1）水准点：用水准测量方法测定高程的点。2）当预测高程的水准点与已知水准点相距较远或高差太大时，两点之间安置一次仪器九无法测出其高差。这时需要连续多次设站，进行复合水准测量。每测站高差之和即可得预测水准点到已知水准点的高差，从而可得其高程。

3）高程测量的检核

计算检核：闭合导线的高差和等于个转点之间高差之和，又等于后视读数之和减去前视读数之和，因此利用该式可进行计算正确性的检核。

测站检核：对每一测站上的每一读数，进行检核，用变更仪器法进行检核。

闭合水准路线的成果检测：理论上各测段高差之和应等于零，实际上上不会，存在高差闭合差，其不应该大于容许值，即40√l，若高差闭合差超出此范围，表明成果中有错误存在，则要重返工作。4）高程测量的内业计算：

填写已知和观测数据；计算高差闭合差及其限差。5.2、碎步测量

首先进行碎部测量前的准备工作，在各图根控制点上测定碎部点，同时描绘地物和地貌。准备工作 选择较好的图纸，用对角线法绘制坐标格网，格网边长10cm，并按要求进行检查。展绘控制点，并按要求进行检查。（1）碎步点的选择

碎步点就是地物地貌的特征，对于地物，碎步点应选在地物轮廓线的方向变化处，连接这些特征点，便得到与实地相似的地物形状。对于地貌来说，碎步点应选在最能反应地貌特征的山脊线，山谷线等地性线上。

（2）经纬仪测绘法

观测时先将经纬仪安置在测站上，绘图板安置于测站旁，用经纬仪测定碎步点的方向与已知方向间的夹角，测站点至碎步点的距离和碎步点的高程，然后根据这些数据和比例尺八碎步点的位置展绘在图纸上，并在点的右侧注明其高程，再对照实地描绘地形。操作步骤如下：

1）安置仪器。安置仪器于测站点，测定竖盘指标差，量取仪器高i，填入表格。

2）定向。找准一控制点，作为零方向，设置水平度盘读数为零。3）立尺。立尺员依次将尺立在地物，地貌特征点上。

4）观测。转动照准部，瞄准点1点的标尺，读取水平度盘读数；又读上丝和下丝读数，计算式间距；再读中丝读数，竖盘读数。5）记录。将所测读数依次填入手簿。

6）计算。按视距测量公式方法用计算器计算出碎步点的水平距离，高差和高程。7）展绘碎步点。5.3、地图整饰

（1）在测图中，测量人员应做到随测随检查。为了确保成图的质量，在地形图测完后，必须对完成的成果成图资料进行严格的自检和互检。图的检查可分为室内检查和室外检查两部分。

①室内检查的内容有图面地物、地貌是否清晰易读，各种符号、注记是否正确，等高线与地貌特征点的高程是否相符等。

②野外检查是在室内检查的基础上进行重点抽查。检查方法分巡视检查和仪器检查两种。巡视检查时应携带测图板，根据室内检查的重点，按预定的巡视检查路线，进行实地对照查看。主要查看地物、地貌各要素测绘是否正确、齐全，取舍是否恰当。等高线的勾绘是否逼真，图式符号运用是否正确等；仪器设站检查是在室内检查和野外巡视检查的基础上进行的。除对发现的问题进行补测和修正外，还要对本测站所测地形进行检查，看所测地形图是否符合要求，如果发现点位的误差超限，应按正确的观测结果修正。仪器检查量一般为10%。2）原图经过检查后，还应按规定的地形图图式符号对地物、地貌进行清绘和整饰，使图面更加合理、清晰、美观。整饰的顺序是先图内后图外，先注记后符号，先地物后地貌。最后写出图名、比例尺、坐标系统及高程系统、施测单位、测绘者及施测日期等。如果是独立坐标系统，还需画出指北方向。

六、上交成果： 七．心得体会：

为其两周的测量实习终于结束了，在这两周里我学会了很多东西，也懂得了很多道理。首先，我基本掌握了课堂所学的测量学知识，知道如何正确使用水准仪、经纬仪、全站仪测量距离、角度、高差等，锻炼了很多测量的基本能力。相比于以往的教学实习，真正的工程实习能更好的体会所学到的知识。通过这次的实习，我真正的体会到了要从书本中走出来，将理论和实际联系起来的重要性。

其次，在整个测量过程中我学会 了耐心，学会了艰苦奋斗的作风。实习开始时间恰好是入夏时间，天津的温度很高。我们组早晨早早地赶到实习地点，因为中午的太阳实在是太厉害了。下午4点多开始测量，一直到晚上看不清为止。只有在整个实习过程中保持良好的心态，不怕苦，不怕累，不嫌麻烦，才能精确地测量，正确的完成每日的测量工作。

再一个，在整个的实习过程中，我懂得了团队合作的重要性。在测量中，我们小组分工明确，默契配合，读数的读数，记数的记数，举杆的举杆。各自干好自己的本职工作，整个团队才能更快更好的完成任务。测量结束后，小组成员之间的感情也增进不少，对我而言，也是个不小的收获。

总之，通过这次测量实习，我个人的实践能力有了很大的提高，对课本的知识有了更进一步的理解，学到了很多实实在在的东西，同时体会到了团结合作的重要性，我相信这对我以后的的团队合作打下了一定的基础。同时感谢我们的测量老师顶着烈日为我们指导。我相信这次的测量实习对我而言是一个不小的收获。

第五篇：测量报告（本站推荐）

前言

实习目的：

1、巩固、扩大、提高、充实、加深和运用所学的《工程测量》课程有关理论知识；

2、掌握主要仪器（水准仪及经纬仪）的性能和使用，联系水准仪的安置、整平、瞄准与读书和怎样测定地面两点间的高程，掌握经纬仪对中，整平，瞄准与读书等基本操作要领、掌握钢尺量距的一般方法、练习用经纬仪配合小平板仪测绘地形图；

为了让我们充分的掌握测量的方法，熟悉测量仪器，能对测量有系统的了解，能将所学的东西用于实际。

5、培养学生综合应用测量理论知识分析解决土建施工放样中一般问题的能力。

2、培养和锻炼独立工作能力及分析和解决实际问题的能力；

获得测量实际工作的初步经验和基本技能，着重培养学生的独立工作能力。

2、进一步熟练掌握测量仪器的操作技能，提高计算和绘图能力，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识，为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的基础。

通过教学实习学生应达到以下要求:

（1）

（2）掌握地形测图的基本方法，具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作能力。

（3）掌握施工放样的基本方法，具有初步定线测量的工作能力。

在实习中，每个学生都能参加各项工作的练习。培养学生独立工作的能力，加强劳动观点、集体主义精神和爱护仪器的教育，使学生得到比较全面的锻炼和提高。任务：

过程：