云南会泽掀起杨善洲同志学习热潮5篇

第一篇：云南会泽掀起杨善洲同志学习热潮

云南会泽：掀起学习杨善洲同志热潮

云南会泽：掀起学习杨善洲同志热潮

会泽县创先争优活动办公室

3月20日，胡锦涛总书记作出重要指示，要求广大党员干部向杨善洲同志学习。云南省会泽县把杨善洲同志先进事迹作为创先争优活动的典型教材，运用多种形式，在全县党员干部中迅速掀起向杨善洲同志学习的热潮，用杨善洲同志的感人事迹、光辉形象和崇高精神引领党员干部做时代先锋、争当先进典型。

“三学”并举促提高。领导干部带头学，全县领导干部以杨善洲为镜子，积极带头参加党委理论中心组和党员干部集中学习，带头讲党性，以脚踏实地、锐意进取的精神投身服务群众的具体实践中，力争富裕一方百姓、带动一方发展。村组干部深入学，全县村组干部以杨善洲为标杆，主动深入基层、深入群众，全心全意为群众办实事、解难事，带头并带领群众增收致富。党员群众主动学，全县党员群众以杨善洲为目标，全力以赴投入社会主义新农村建设，加快脱贫致富步伐。

“三项活动”抓落实。开展“四查四看”活动，在全县认真开展查执行情况、看是否存在有令不行、有禁不止行为，查工作作风、看是否存在作风涣散、纪律松弛行为，查工作效率、看是否存在人浮于事、办事拖拉行为，查服务质量、看是否存在服务意识不强、服务不到位情况，根据查找出来的差距和不足制定整改措施。开展“三先三比”活动，在全县深入开展素质优先比学习、思想领先比工作、律己在先比奉献活动，要求党员干部职工争做杨善洲式的好党员、杨善洲式的好干部。开展“五带头五争当”活动，在全县大力开展带头学习提高、争当岗位技能先锋，带头争创佳绩、争当科学发展先锋，带头服务群众、争当作风优良先锋，带头遵纪守法、争当诚实守信先锋，带头弘扬正气、争当文明和谐先锋，真正做到学先进、当先进、争先进。

“三型”党员当先锋。争当“奉献型”党员，号召全县党员以杨善洲同志为榜样，脚踏实地，扑下身子，活到老学到老、拼搏到老、奉献到老，创造出无愧于时代和人民要求的业绩。争当“务实型”党员，要求全县党员把弘扬杨善洲精神作为践行共产党员“五带头”要求的重要内容，将学习先进的热情转化为促进各项工作的干劲，在实际工作中争先进，比业绩，作表率。争当“为民型”党员，力促全县党员把学习杨善洲先进事迹和破解群众反映强烈的热点、难点问题结合起来，通过访民情、解民惑、破民忧、办民事，促进学习成果转化。目前，全县参学人数达10万余人次，查摆存在问题1470个，制定整改措施1280条，为群众办实事5300余件，培养先进典型150余个。

第二篇：镇原县掀起学习杨善洲先进事迹热潮 Microsoft Word

镇原县掀起学习杨善洲先进事迹热潮

2011-04-02 09:52 来源：白银市委组织部

学习善洲精神 弘扬公仆本色

——镇原县掀起学习杨善洲先进事迹热潮

连日来，杨善洲的先进事迹在全县各级党组织中引起强烈反响，在全县的各级党组织和党员干部中迅速掀起了学习杨善洲事迹，提高党性修养，宣传杨善洲事迹，弘扬崇高精神，实践杨善洲事迹，推动各项工作的热潮。使杨善洲精神真正内化于心、外践于行。

——强化组织“专题学”。县委召开专题会议，传达学习贯彻胡锦涛总书记等中央领导同志关于学习杨善洲同志的重要批示精神，安排部署全县进一步深入开展学习杨善洲同志先进事迹活动。县委组织部下发了《关于深入开展向杨善洲同志学习活动的通知》，明确学习意义、重点和目标等要求，要求各级党组织迅速安排，利用电视、网络、远程教育等各种媒体，专门安排时间，通过召开专题民主生活会、组织生活会、座谈会、交流会、报告会等形式积极开展学习讨论等活动，深化思想认识，努力在全县形成学先进、讲奉献、谋发展、争一流的良好氛围，在全县掀起学习杨善洲先进事迹的高潮。目前，全县组织学习共36场次，参学人数达780多人次，——多措并举“推进学”。积极开展多种形式的学习活动，利用电视、网络、远程教育站点组织基层党员集中收看杨善洲先进事迹报告会，以“会”促学；成立了先进事迹报告团，用近年来涌现出先进人物典型事迹教育人，以身边的事教育身边的人，以“典型”带学；把先进事迹报告会刻录成光盘，下发到各级党组织，将先进事迹、生动言论编辑成手机短信发给党员干部，以“帮”助学。同时，利用组工信息、“镇原党建网”、《镇原时讯》、镇原电视台等媒体，多方面、多层次、立体式宣传杨善洲同志的先进事迹，并在镇原电视台全面反映全县各级党组织学习杨善洲同志先进事迹的情况。目前，收看各种先进事迹报会26场次，刻录下发光盘340多张，编发手机短信28期，网站发布信息16篇。

——活化载体“深入学”。着重引导党员干部围绕“学什么、差什么、怎样做”，深入开展思考和讨论，通过组织开展“五个一”活动，即撰写一篇学习心得、开展一次座谈交流、组织一次党性讨论、召开一次专题组织生活会、帮扶一次困难群众；并结合创先争优活动，在全县深入开展“五查五看”活动，即查党性，看觉悟；查理想，看志向；查作风，看务实；查精神，看奋斗；查观念，看服务”。通过查看，切实提高党性修养，转变工作作风。大力开展以“送技术、送项目、送资金、送就业”为主要内容的“党送温暖进千家”等活动，激励全县党员干部以杨善洲同志为榜样，在学习中不断提高自身党性修养，以务实的工作作风推进“生态立县”、“产业富民”、“工业强县”、“先锋保障”战略，以无私的奉献精神服务基层群众。

——联系实际“结合学”。各级党组织结合正在开展创先争优活动，进一步深化和拓展“先锋工程”、“一诺三评三公开”、“典型培育”等示范争创活动。县委组织部坚持“四个结合”深入开展学习杨善洲同志先进事迹，即：与开展创先争优活动相结合，与促进当前重点工作相结合，与加强组织部门自身建设相结合，与做好全年重点工作相结合。学校、卫生等事业单位党组织开展了“比医德、比师德、比服务”主题实践活动；农村、社区党组织开展了“学习杨善洲，争当群众满意的优秀共产党员”主题实践活动。县直各部门党组织把学习杨善洲事迹结合到实际的工作中，大力推行“一线工作法”、“工作成果倒逼法”等工作方法，进一步转变作风，提高效能，促进工作，为建党90周年献礼！

第三篇：以“五个一”活动掀起学习杨善洲同志先进事迹的热潮

云县**镇以“五个一”活动为载体

掀起学习杨善洲同志先进事迹的热潮

杨善洲同志的先进事迹是党员干部的一本生动教科书。杨善洲的名字和他的模范事迹传遍了神州大地，走入了百姓心田，在广大干部群众中引起了强烈反响。他的崇高精神和高尚品德，感人至深，催人奋进。云县**镇党委围绕‚学先进、见行动、争优秀、比贡献‛为主题，通过开展‚五个一‛活动掀起了学习老党员杨善洲先进事迹热潮，在全镇上下形成崇善先进，学习先进，争做先进的良好气氛。

制定一个操作性强的工作方案。省委和市委作出向杨善洲同志学习的决定后，镇党委按照县委创先争优领导小组的要求，要求全镇各级党组织把学习杨善洲同志先进事迹作为创先争优的实际行动和推动经济社会发展的强大动力，全面组织党员干部开展学习活动。要求全镇各级党组织要充分认识开展向杨善洲同志学习的重要意义，并组织各单位紧扣实际，制定切实可行的学习活动计划和方案，将学习任务层层分解抓紧抓好抓落实，形成主要领导亲自抓、带头学、作表率，广大党员干部积极参学的良好局面，确保活动开展有计划、有目标、有成果。真正做到领导带头学习，带头实践，干部全部学和建立了党政领导干部深入联系点工作制度，指导开展学习活动，让广大党员群众受到教育。

进行一次集中学习和讨论活动。在全镇组织开展一次向杨善洲同志学习的先进事迹报告会和讨论活动，在学习过程中，紧紧围绕‚学先进、见行动、争优秀、比贡献‛为主题，把学习杨善洲同志的先进事迹与努力实现‚**镇‘十二五’跨越发展开好局起好步‛的部署要求紧密结合起来，号召和带领全镇广大党员干部以杨善洲为榜样，振奋精神，开拓创新，扎实工作，为推动**镇科学发展、跨越发展作出新贡献。结合创先争优活动，开展以先进为榜样，对照自己找差距，在各自的岗位上创先争优，把学习杨善洲同志先进事迹活动进行更深层次的开展。通过开展学习活动，要使全镇每一个党员干部，特别是领导干部，都以杨善洲为榜样，自觉增强党性修养，自觉践行党的宗旨，争创优秀业绩，努力做人民满意的好党员、好干部。

开展一次为民服务的主题活动。开展以‚三进三同四落实‛为主题的为民服务活动。‚三进‛就是组织镇直机关党员干部开展‚进农村、进农家、进田园‛活动，‚三同‛就是组织镇直机关党员干部在农村开展‚同吃、同住、同劳动‛活动，‚四落实‛就是组织镇直机关党员干部在村开展‚深入开展一次驻点调研、联系帮扶一名困难群众、解决一批群

众关心的热点难点问题、召开一次专题民主（组织）生活会‛的‚四个一‛活动。

目前，共组织全镇党员干部职工213人（次）深入18个村开展‚三进三同四落实‛活动，为群众力所能及的解决了一些实际困难和问题；同时，根据去年百年一遇的特大旱情和今年的气候特点，镇党委、政府从机关和站所干部职工中抽调70多人组成的抗旱保春耕工作队，深入18个村开展‚进农村、进农家、进田园‛活动，为群众及时讲解相关防旱和春耕备耕知识等。同时，建立了**镇农村党组织‚十星级‛党组织创建活动标准和相应的考核办法。

打造一支政治强作风硬的队伍。在创先争优活动通过开展‚个十百千万‛活动打造一支政治强作风硬的镇村干部队伍。“个”：就是按照县委要求，使镇党委班子做到学习型党组织建设成效明显，基层党组织能模范执行党的群众路线，问计于民、问政于民、问需于民，工作作风务实，在群众中有较高威信，党员在群众中有良好形象，党群干群关系密切，创建‚领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好‛的‚五好镇党委‛。“十”：就是在全镇农村党组织中开展‚十星级‛党组织创建活动。‚十星级‛党组织创建活动内容为‚班子坚强星、党员先锋星、管理民主星、远程电教星、平安和谐星、工作实绩星、集体实

力星、阵地建设星、建新家园星、特色工作星‛。“百”：就是在全镇开展百名机关党员干部‚三进三同四落实‛活动。

“千”：就是在全镇组织千名党员开展“五带头‛创建活动，使全镇共产党员做到带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。“万”：就是带领全镇4万多群众大干产业建设、新家园建设活动，力争到2015年末，全镇农村经济总收入达7亿元，城乡居民人均纯收入达1万元的目标。2010年来，实现农村经济总收入27987万元，农民人均纯收入4095元，完成新家园行动计划旧房改造933户，其中拆除重建562户，完成固定资产投资2600万元，招商引资实际到位资金400万元，财政争取资金132万元，超任务完成了县委政府下达的各项指标，实现了创先争优活动与经济社会发展双丰收的良好局面。

培养一批模范先进个人和集体。镇党委结合学习杨善洲同志的先进事迹，作出了‚远学杨善洲，近学周天伟‛的号召，把学习杨善洲同志的先进事迹作为创先争优的重要内容，积极引导广大党员干部在做好群众工作中创先进，在转变作风中争优秀。学习活动中注意收集和整理，挖掘身边的典型人物和典型事例，用典型的力量把创先争优活动引向深入，激励全镇干部职工。如：被省人民政府表彰为‚2010云南省见义勇为先进个人‛，被云南法制报、云南法制

网评为‚2010云南省十大法制新闻人物‛和被中共临沧市委、临沧市人民政府表彰为‚2010感动临沧人物‛的**镇掌龙村委会副主任、调解员周天伟就是我们学习的榜样。

我们将通过学习杨善洲同志的模范事迹和崇高精神，一心为民的公仆情怀，一心想着群众、一切为了群众，诚心诚意为群众谋利益；学习他鞠躬尽瘁、不懈奋斗的崇高境界，奋发有为、干事创业，为推动科学发展、促进社会和谐增光添彩；学习他大公无私、淡泊名利的奉献精神，艰苦奋斗、清正廉洁，自觉实践共产党人的人生价值和精神追求。通过学习杨善洲同志的先进事迹进一步推动创先争优活动的深入开展，把党组织建设成为推动发展强、服务群众强、凝聚人心强、促进和谐强的战斗堡垒，把党员队伍建设成为牢记宗旨、心系群众的先锋队，进一步集中智慧，凝聚力量，不断提升居民群众的满意度和**感，努力打造平安、文明、和谐新**。

第四篇：关于学习杨善洲、杨学同志学习讨论稿

关于学习杨善洲、杨学同志先进事迹的

讨论稿

——新庆村完小党员教师

王春平

学了杨善洲、杨学同志的先进事迹，也许有人会说：“假如我像杨善洲一样当个官员，我也能做到的”，可杨学同志先进事迹呢，也会有人说：“因为我不身在基层”，可我们仔细想想，身为教师的我们，事实上我们能为百姓办的事很多，说到底只是我们愿不愿意、嫌不嫌烦的问题。身为教师的我，我觉得要和杨善洲老书记和杨学同志学习的很多，下面就谈谈我的一些初浅想法。

一、向杨善洲同志学习

（一）无怨无悔、不记名利、积极进取、努力创新 通过学习我们应该明白，教育是一种心灵的影响活动，需要具有崇高的品质和高尚的人格。既然选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不记名利，积极进取，努力创新。作为一名教育工作者，应该立志从走上三尺讲台的那一天起，就把自己的一切毫无保留的交给党的教育事业。作为传道授业的教师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自己的素质，不断完善自己，才能教好学生。

（二）恪守信念、清正廉洁、一心为民、忘我工作 “恪守信念，清正廉洁，一心为民，忘我工作……始终如一地坚守着共产党员的高尚情操，始终如一地践行了执政为民的根 1 本宗旨”——这是杨善洲老书记最本质的精神所在，学习老书记就要进一步加强党性修养，牢记为人民服务的宗旨，努力为人民群众办实事。学习杨善洲同志，就要学习他牢固树立正确的地位观、权力观、利益观，不计名利得失，不计荣辱进退。通过学习，我们应该知道作为教师，不仅要教书，更重要的是育人。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行对学生来说具有示范性。因此教师作为人类文明的传播者，更应该注意为人师表，严格要求自己，从思想作风到生活作风，从言行到举止，从心灵到外表，都做净化社会风气的表率。“命令只能指挥人，榜样却能吸引人。”教师本身就是一块丰富的教育资源，教师应模范履行师德规范，以身作则，为人师表，以良好的师德赢得学生的尊重和信赖，以自己高尚的人格和品质去教育，影响学生。

杨善洲同志的事迹告诉我们，我们必须要有顽强的意志，必须只争朝夕，从点滴做起，不能好高骛远，立足岗位，脚踏实地，端正心态，勤勉敬业。要培养刻苦钻研的精神，不怕挫折，投身艰苦岗位锻炼身手,承担挑战性工作增长才干。要保持创新锐气，在工作岗位上大胆探索、创新创造。要养成勤学习、多读书、善探究、爱思索的好习惯，不断丰富知识，开拓视野，提高综合素质。要自觉向实践学习，在实践中更新思维、开阔眼界，在实践中磨炼意志、学会忍耐，成长为知识丰富、技能精湛、视野开阔、2 爱岗敬业的有用之才。

二、向杨学同志学习

（一）学习杨学做一名忠诚的共产党员，严格按一名合格共产党员的标准要求自己

他自入党那一刻开始，就以党员的标准严格要求自己，认真履行党员的责任和义务。杨学家家庭情况十分特殊，生活十分贫困，是家里的顶梁柱。他被选举为党小组长、村民小组长和乡人大代表，为处理好家庭与工作的关系，他起早贪黑完成乡村两级交办的各项工作任务，中午以做自家活为主，打一个“时间差”，尽照顾家庭的义务，完成群众的重托。尽管家庭一直处于贫困线以下，需要他努力改变，但是党员和群众的信赖，使他舍小家为大家，为选定的路无怨无悔地走下去。他所居住的姜寨一组，山高坡陡，交通不便，距村委会15公里，距乡政府18公里。他的出行主要以步行为主，但是作为一名党员，无论是烈日高照的晴天，还是狂风暴雨的雨天，乡、村召开的每一次会议他都按时参加，从未缺席。杨学居住地属高寒山区，信息相对闭塞，产业单一，他虽没有做出轰轰烈烈的事迹，但是他却以党员的身份严于律己，用自己严格遵守党的纪律的行为书写对党的忠诚。

（二）学习杨学为了群众发展生产，不畏困难真抓实干的精神

木老元龙潭村姜寨一组地处自然环境恶劣、地质灾害频发的 3 高寒山区，多年来，一直处于半封闭状态，组里连一条像样的村组道路都没有，生产力非常落后，群众生活水平很难低，组里的25户人家口粮多数要靠政府救济，一直过着人背马驮的生活，劳累与收获极不成正比。当上党小组长的他，看在眼里，急在心头，立志“再苦再累也要把路挖通”,修一条通往村组主干道的道路。为此，他挨家挨户到群众家做工作，召开群众会议，嘴皮说破，鞋底磨穿。他的坚持感动了群众，赢得了大家的支持，终于让群众明白“要致富，先修路”的道理。争取不到项目，就带领群众自己动手，终于挖通了6、7公里长的道路。为了帮助群众发展核桃产业，他起早贪黑为群众嫁接核桃树350多亩；为了绿化荒山保护环境，他顶风冒雨带领群众植树400多亩。

（三）学习杨学作为共产党员在利益面前，先人后已的精神 任村民小组长近十年来，面对瘫痪的老父亲、聋哑的老叔和患精神疾病的大儿子，他总是毫无怨言的以一个男人该有的责任支撑着这个家。全组25户人家，124人都拿到了不同的救济和补助，但他从来没有给自己家安排过。当乡里了解到他家的困难时，多次建议村里给他家安排低保。他总是说：“给别人吧，我还过得去。”直到离开，都没有给自家安排过一个低保名额。村里和群众实在看不下去，在他不知情的情况下给他瘫痪的父亲、聋哑的老叔和患病的儿子安排了低保，他永远也不会知道，也拒绝不了了。但有谁知道，直到离去，也从来没有买过一件新衣服，做 4 客赶集时穿的体面衣服都是儿子穿过的。

（四）学习杨学乐于助人，无私奉献的精神

杨学在生活中无论是谁有困难他都会提供力所能及的帮助，而且从来不计个人得失，不图群众回报。平常都用自家的骡子义务帮助群众运输进出的物品，从不收取任何报酬。今年5月，杨学在给村民分发村委会的500元公益林资金补助时，回家的路上遇到了生活比轻困难的杨连达。知道杨连达的媳妇患病住院生活比较贫困，杨学就将自家分到的20元公益林资金给了杨连达。并将杨连达一家生活困难的情况反映到了村委会，争取到了1000元的民政救助资金。2011年2月65岁的杨时怀因与儿子闹矛盾独自生活，他在抗旱期间，坚持每两天送水给杨时怀一次，并免费到施甸县城帮助杨时怀托运大米。这样他无私帮助村民的事例数不甚数，力所能及的给予群众的帮助。

杨学牵挂着群众，群众舍不得他，家人离不开他。但为群众生命财产他毅然无憾离去，用短暂的一生书写了一名基层共产党员、党小组长、村民小组长的光辉形象。杨学同志的先进事迹使我感受到了一名共产党员对党的无限忠诚，感受到了一名基层党员干部对工作高度负责、全心全意为人民服务的敬业精神，感受到了一名党员干部严格要求自己、无私奉献的高尚品格。

总之，作为一名教师，要以杨善洲、杨学同志为榜样，爱岗敬业，艰苦奋斗，踏踏实实做好自己的本职工作。

第五篇：30、石家庄市林业局掀起向杨善洲同志学习热潮(石家庄市林业局简报第30期)

石家庄市林业局深入开展创先争优活动

简

报

第30期

石家庄市林业局深入开展创先争优活动领导小组办公室 2011年5月3日

石家庄市林业局 掀起向杨善洲同志学习热潮

石家庄市林业局把学习杨善洲同志的先进事迹作为推动创先争优活动的生动教材，结合林业中心工作，以多种形式组织开展了学习活动，引导广大党员干部自觉加强党性修养，自觉实践党的宗旨，以杨善洲同志的崇高精神为动力,推动各项重点工作任务的落实。

一是组织学习有关文件。组织全体党员干部集中学习了“关于学习杨善洲同志先进事迹的通知”，号召大家学习杨善洲同志坚定信念、对党忠诚的政治品格；牢记宗旨、一心为民的公仆情怀；鞠躬尽瘁、不懈奋斗的崇高境界；大公无私、淡泊名利的奉献精神。要求广大党员干部时刻牢记全心