文化传播学院学生干部培训实例

第一篇：文化传播学院学生干部培训实例

10月15日下午三点，我院学生干部培训交流会在教二105举行，此次交流会由院党委副书记王芬主持，团总支书记吴瑶瑶，辅导员老师董岩和团学会的所有成员共同参加。此次交流会以“内部团结与协作”为主题，王书记就学生干部在工作中应该遵循的“端正态度、明确目标、真诚服务”三个原则展开阐述。王书记强调，在工作中大家要树立全局意识，做好课上学习和课下锻炼相结合，同时善于当助手，及时沟通。“做学生工作，只有分工的不同，没有上下级的区别。”王书记根据工作生活中的事例为大家仔细讲解，获得同学们的一致认可!

内部团结与协作能够提高整个团学工作的效率，加强我院团学干部之间的凝聚力，从而使我院的团学会更好地开展工作，真正彰显“文播一家亲”的深刻内涵!

10月15日下午三点，我院学生干部培训交流会在教二105举行，此次交流会由院党委副书记王芬主持，团总支书记吴瑶瑶，辅导员老师董岩和团学会的所有成员共同参加。此次交流会以“内部团结与协作”为主题，王书记就学生干部在工作中应该遵循的“端正态度、明确目标、真诚服务”三个原则展开阐述。王书记强调，在工作中大家要树立全局意识，做好课上学习和课下锻炼相结合，同时善于当助手，及时沟通。“做学生工作，只有分工的不同，没有上下级的区别。”王书记根据工作生活中的事例为大家仔细讲解，获得同学们的一致认可!

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第二篇：文化传播学院简介

文化传播学院前身为建立于1982年的学院基础部文化教研室。1994年，文化教研室转入工会学学系成立公关文秘专业，开始招收公关文秘专科学生。1998年，该专业并入职业教育学院继续招生。2000年，专业调整进学院英桥职业教育学院，同时专业与所合一，成立“中国文化与传播研究所”。2003年增设文化传播专科专业，与文秘专业同时招生。2004年底，学校为适应开展普通本科教育和文化传播研究需要，而设置文化传播系。本系的创建，为学校提升文学艺术素质教育与研究、文化传播研究和培养文艺、新闻人才，奠定了厚实的基础。2005年经教育部批准设置汉语言文学本科、新闻学本科两个专业并招生。2006年经教育部批准设置文化艺术管理本科专业，并于同年招生。2009年，文化传播系升为文化传播学院，并经教育部批准增设戏剧影视文学本科专业，这是我们学校第一个也是迄今唯一一个艺术类本科专业。09年3月，我院李双院长兼职中国职工音像出版和中国职工电化教育中心负责人，从而拥有了全高清设备的350平米演播厅以及诸多先进的电视制作后期设备，以之作为实验教学基地，为本院学生教学实训提供了良好的条件。09年四月，文化传播学院汉语言文学、新闻学专业顺利通过学士学位授予权专家评审。迄止今年，本学院现有汉语言文学、新闻学、戏剧影视文学、文化艺术管理四个本科专业。

学院尽管历史不长，但师资优秀，工作勤勉，严谨负责，业绩突出。20多年来，学院教师在全校的教学、科研工作中取得了很大成绩。07年学院主持的文化传播实验教学中心获“北京市高校实验教学示范中心”称号，08年学院教学团队获“北京市优秀教学团队”称号。截止到09年，学院教师共获得国家社科基金项目4项，教育部人文社科基金项目3项，北京市教改项目1项，全总重点课题2项。

现在，我学院共有36名专职教师，教辅工作者5人。获得博士学位者24人，获得硕士学位者16人；兼职教师13名，分别为在京各名牌高校的著名学者。这些教师学养深厚，工作负责，德才兼备，具备丰富的教学实践经验，其专业背景涵盖文学、语言学、新闻学、传播学、艺术学、管理学等多个学科，有些还是该专业领域的学科带头人。

学院的教学科研工作，依托全国总工会，具备良好的条件。自09年起，学院介入中国职工电教中心、中国职工音像出版社、《中国工人》杂志社的管理，并与与中央教育电视台、全总宣教部、国际部、《工人日报》、中国工人出版社，以及许多大型企业集团的文化、宣传和教育部门，建立了广泛的学术交流与教学实践的联系，为建立产、学、研三位一体的教学模式提供了坚实的基础。

文化传播学院全体教职工，对学院未来发展充满信心和使命感，将严格履行职责，按照国家教育部的要求和学院部署，将本学院各专业办出特色，办出水平，为增强我国文化产业的整体实力和竞争力，为向社会输送高素质合格人才而不懈努力。

第三篇：文化传播学院记者团学年工作总结报告

文化传播学院记者团学年工作总结报告

在过去的一年里，文化传播学院记者团在校党委和团委的正确指导下，在学院党总支的直接领导下，服从并服务于学院中心工作，充分发挥学生的主体地位和教师的主导作用，以学习实践科学发展观和党的十八大精神为指针，积极开展各项内容丰富、形式多样而意义深刻的活动为抓手，加强和改进制度建设、组织建设和阵地建设，取得了一定成绩，现作总结如下：

一﹑加强反腐倡廉建设：让学校充满正气和阳光。

让权力在阳光下运行，让学生在阳光下成长。为了加强大学生的法制教育和德育教育力度，充分发挥预防警示教育对青年学生的教育引导作用，在“校园廉政文化教育宣传月”期间，记者团在2014年积极组织开展“反腐倡廉”主题书画展，通过国画、油画、海报、动漫、硬笔、毛笔等多样化参赛形式共收集作品218件，评选出12名获奖同学。

此次的活动不仅丰富了学校文化氛围，提高了学生们的绘画技术和综合素质，还激发了同学们关注身边的小事，懂得反腐倡廉的真谛，丰富了社区文化。展现出了黎大学子们的风彩，为黎大增添一道靓丽的风景线。

二、加强校园文化建设：深入践行社会主义核心价值观

让校园每一面墙会说话，让每一处景物都发挥育人功能。记者团宣传部和传媒部这一年内来充分利用学院的墙、廊、柱，把传统文化精髓与党的十八大提出的24个字是社会主义核心价值观的基本内容和倡导“三节三爱”以及中国梦等内容整理并发挥专业设计水平做成各类展板海报，在学院内外形成文化墙、文化廊、文化园等人文育人景观，给广大师生学习生活工作场所营造出文化氛围，显示文化传播学院的文化气息。

同时，还通过传媒部运营的新媒体平台充分保证了校园文化宣传的“无障碍性”。在新媒体技术的支撑下，把社会主义核心价值观和中国梦等内容通过多样化的传播渠道，超越时间和空间的限制，直面广大师生和社会群体。

总书记曾指出，要把网上舆论工作作为宣传思想工作的重中之重来抓。新媒体，作为“势头正汹”的媒介平台，必将在弘扬社会主义核心价值观中扮演着不可忽视的“传递”角色。

所以记者团也不断在加强网络舆论工作力度，不断的提升团学干部的思想观念，扮演好“传递”角色，积极将正能量传递到底！

三、献礼三十华诞：新媒体助阵办学30周年纪念系列活动

这一年以来，记者团建立了相对完善的学院微博、微信等新媒体体系，并建立各班级微博矩阵，能够及时围绕学校的中心工作、重点工作和热点工作，积极开展形式多样、内容丰富的网络传播，在学院的合唱比赛、校运会、文明学校创建等过程中，营造了很好的宣传氛围。

在学校纪念办学三十周年活动中，记者团传媒部再次发力，晚会现场，传媒部成员分工明确，配合默契，用自己的手机和镜头记录颁奖晚会上的每一刻精彩瞬间，保证了精彩节目的现场快捷传递，让最精彩的节目，最不容错过的花絮以最快的速度放送到同学身边去。他们以最快速度筛选素材、编辑微博，向全校师生传递最有趣的晚会瞬间。还充分利用了新媒体的便捷功能在晚会中场和全体师生进行互动，通过大转盘抽奖和摇一摇等互动方式，以不同方式将晚会推向了一轮又一轮的高潮。

新媒体于细微之处展现亲和力，拉近学校、老师和同学们的距离，并且让同学们也能第一时间的投入到现场的活跃气氛当中，以便利、高效的方式，通过独特、新颖的角度，让每一名师生、校友切身参与到祝福学校的活动当中并在黎明职业大学30周年纪念活动中留下自己最珍贵的记忆。截止到晚会结束时间，围绕#纪念黎大办学30周年#等话题的微博讨论已经超过1600条，累计阅读量已经超过55万人次。

四、开展首届巴金作品阅读月系列活动

为了弘扬黎明精神，浓郁校园文化，鼓励青年学生养成阅读优秀作品的习惯，以学习巴金精神为切入点，促进学风建设，2015年，记者团在校园内举办以主题为“从巴金的文，研究巴金的人”首届巴金作品阅读月的文学盛典，其宗旨是让巴金文化更好地流传下去。

巴金阅读月系列活动是在全校师生深入开展“凝聚黎明精神，推进科学发展”活动的背景下进行的，旨在促进黎明学子读巴金的作品，活动围绕主题“从巴金的文，研究巴金的人”开展丰富多彩的系列活动，如：“演讲比赛、道德讲堂、作品赏析座谈会、图片展和巴金文化采风活动等活动，让广大师生从活动中学习巴金的为人，学习巴金“讲真话”、“无私奉献”的精神，将巴金的精神融入成长之路。

五、伸出爱的双手 共创生命的奇迹

2014年12月25日上午，受文化传播学院党总支委托，记者团倡议同学们发杨“互助友善”的精神，为身患白血病住院治疗的机电学院刘生泉同学募捐。文化传播学院同学得知这情况后，都说想要尽自己的一份绵薄之力，捐出自己平时的零花钱。

在学院领导、辅导员的支持下，记者团全体同学7迅速发起倡议，号召全院同学为他捐款，一张张捐款，有如一颗颗爱心，它把文化传播学院同学的温暖与关爱送给了刘生泉同学。此次募捐共筹集到8790.3元爱心款。

通过本次活动，充分说明了爱的凝聚力是强大的，互爱互助的优秀美德已深深植入了我们黎明大学学生的心中。相识于不相识，大家都乐于参与其中，正如一首歌中所唱的那样“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。

六、结束语

记者团除了开展以上各项丰富多彩的活动以外，还积极配合其他委会开展活动，同学们灵活运营主流媒体，将整合它们各自优势，联合开展具有影响力的线上线下互动活动，努力的把它们打造成全方位展示我院班子建设及学生风采的宣传平台，更好地利用新媒体服务青年，引领青年弘扬正能量，让记者团成为一个“百花齐放 共竞风流”的舞台。

第四篇：文化传播学院羽毛球比赛方案

文化传播学院男单、女单羽毛球比赛双赢

11月19日下午三点，由我校体育部举办的男单、女单羽毛球比赛分别在科研楼和实验楼大厅举行，来自7个院系的选手共同参加了此次比赛。

在比赛中，来自文化传播学院2012级新闻三班的焦茜茜和2011级广电班吴建作为代表分别和来自社会学系的两名同学进行较量。双方女单队员不骄不躁，稳扎稳打、见招拆招，战况激烈；男子单打更是精彩纷呈，我院代表吴健以勇士般的身影，绝杀般的技能进行着激烈的对决，最终男单、女单均以我院的胜利而告终。

此次羽毛球比赛作为我校第一届羽毛球比赛，丰富同学们的校园生活，增添大家的生活乐趣，也希望羽毛球爱好者能够发挥其优势，以更精彩的表现呈现给大家。

11月19日下午三点，由我校体育部举办的男单、女单羽毛球比赛分别在科研楼和实验楼大厅举行，来自7个院系的选手共同参加了此次比赛。

在比赛中，来自文化传播学院2012级新闻三班的焦茜茜和2011级广电班吴建作为代表分别和来自社会学系的两名同学进行较量。双方女单队员不骄不躁，稳扎稳打、见招拆招，战况激烈；男子单打更是精彩纷呈，我院代表吴健以勇士般的身影，绝杀般的技能进行着激烈的对决，最终男单、女单均以我院的胜利而告终。

此次羽毛球比赛作为我校第一届羽毛球比赛，丰富同学们的校园生活，增添大家的生活乐趣，也希望羽毛球爱好者能够发挥其优势，以更精彩的表现呈现给大家。淘宝包邮打折的宝贝哪里找？就上疼自己网吧：

第五篇：学生干部培训材料

学 生 干 部 培 训

策 划

书

学生干部培训策划书

一、培训目的：

为进一步提升我院学生干部综合素质，培养学生自我教育、自我管理、自我服务的能力。更好地推进我院学生工作健康持续发展，加快学生干部队伍凝聚力、战斗力建设，强化学生干部在学生工作中的作用，促进我院学生工作的发展，实现新突破与新跨越，我总支现决定开展新一轮学生干部培训。

一、培训主题：

培养优秀学生干部，锻造精英干部队伍

二、培训对象

2012级各班班干，团干，党支部党员及预备党员和积极分子

四、培训时间：

五、培训地点：

六、培训单位：

七、培训内容：

一、理论知识

1、思想道德素质、读书与情商、领导协调能力、团队合作精神等方面理论学习。

2、《读书活动条例》、《院干考核条例》、《班干考核条例》、《综合测评制度》、《学生请假制度》等相关制度学习

3、学生干部价值观与规划，思想政治意识，核心能力构建（合作 创新 服务意识培养）

4、大学生心理健康

二、工作能力

1、学生干部应具备的素质与修养

2、学生干部的工作方法

3、常用应用文写作规范（策划书，申请书，会议记录，邀请函，海报，工作总结和计划等）

4、学生干部情绪控制和社交礼仪培训（办公室礼仪 会议礼仪 尊师重道）

5、学生干部角色定位与转换

6、学生干部如何处理好专业学习与工作关系

7、计算机办公操作培训

内容：Windows基本操作

Word文字处理

Excel电子表格

三、实践活动

1、师生交流会

2、主题辩论赛

八、培训方式：

1、主题讲座

2、理论学习

3、交流讨论

4、课外实践

附件一：第一阶段（理论阶段）：

1、主讲者： 培训时间：

培训主题：学生干部培训动员大会

培训内容：强调本次培训的意义和作用，使各个干部保持一个积极认真的态度，虚心接受培训。

2、主讲者：教育与教师发展学院的相关老师

培训时间：

培训人员：学院全体学生干部

培训内容：对马列主义毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及“八荣八耻”、“科学发展观”、“中国梦”在培养优秀团学干部中的重要性和必要性进行讲解，引导团学干部树立科学的人生观、世界观、价值观，提高分析问题解决问题的能力，加强学生干部自身的思想道德修养、提高素质与形象；

3、主讲者：

培训时间：

培训主题：如何当好一名学生干部

培训内容：①对学生干部的认识

②学生干部应该具备的素质（作风、思想建设）

③当好学生干部应该注意的问题

④学生干部的职责，权利和义务

4、主讲者：

培训时间：

培训主题：如何提高学生干部的应用文写作能力

培训内容：应用文写作在团总支、学生会干部的日常工作中正被广泛使用，为了促进系部各项工作的顺利开展，团总支、学生干部在日常工作中应加强各类应用文的写作和处理能力，如撰写工作总结、工作计划、通知、申请、策划书、协议书、方案、新闻稿件等；

5、主讲者：

培训时间：

培训主题：交往的礼仪与技巧

培训形式：视频和讲解相结合

培训内容：①人际交往所必须遵循的规范、礼仪、风俗、习惯，还包括沟通的技巧及谈话艺术等。例如，人际称呼要适当，登门拜访要有礼貌，喜庆节日要致意，谈话态度要诚恳，玩笑和幽默要掌握分寸，餐桌上的礼仪等。

②如何处理好人际关系 ③如何即兴演讲，培养口才

相关视频：金正昆讲礼仪

附件二：

学生干部培训班结业考核

学生干部能力素质测试卷

1、布置给你一项紧急任务，这个工作你一个人难以完成，可是与这项工作相关的其他学生干部都推托有事，这时你该怎么办？

2、你准备组织一项活动，但是同学们却显得积极性不高，你怎样给同学们做动员？

3、如果让你选择你的助手，你的用人标准是什么？

4、请你谈谈团队建设中最重要的因素，并简单描述一下在你理解中“团队”二字的含义。

5、在一些日常检查中（如查勤，查卫生等），你宿舍或班上的同学让你多关照些或跟相关的同事打个招呼，你如何应对？

6、你认为什么样的事情应该向上级请示，什么样的事情应该自己做主？

7、你认为应当如何解决学生活动经费不足的问题？

8、你认为学生干部会付出什么？又能收获什么？

9、谈谈你如何做到有效的上传下达？

10、你明天就要参加一项重要的考试，正在复习时，突然接到一项非常棘手的任务，你该怎么办？

七、交流内容：

1.学习与学生工作的分配问题 2.学生干部的处事态度 3.学生干部的公共社交礼仪

4.学生干部如何处理好与同学，老师的关系

一、学生干部的地位和作用

1、学生干部的地位：学生干部是班级管理建设的核心，在班级及学校的各级学生组织中发挥着重要的作用，是直接实现学生自我管理的主体力量。

2、学生干部的作用：（1）桥梁纽带作用（2）榜样示范作用（3）模范带头作用（4）团结凝聚作用。

A:桥梁纽带作用：学生干部是联系学校和学生的桥梁和纽带，是贯彻落实学校、专业系部、任课教师、班主任在教学、学生管理等方面一切要求的骨干力量。作用发挥得好。就能保证各项工作、活动协调有机的开展，达到工作和活动的预期目的，否则就会影响工作质量和效果。

B:榜样示范作用：学生干部应该是学生中素质、能力、品行较为突出的佼佼者，在学生中无论在学习、工作、活动、生活上都应该是其他同学学习的榜样，并能起到一定的示范作用。同时，在文艺、体育等其他方面也应具备一定的特长，并能带动其他同学共同进步和提高。C:模范带头作用：学生干部是学生的领头人，在学习、工作、劳动和各项活动中都要冲在前头，在学习上，学生干部要带头学习，克服厌学情绪，自主地学习知识技能，提高自身素质;在活动中，学生干部要带头参加活动，组织活动，维护活动秩序，保证活动质量；在遵章守纪方面，学生干部不仅要带头遵守，而且要带领同学共同遵守，当学生中出现矛盾和问题时，学生干部要主动协调、化解

D:团结凝聚作用：学生干部要在学生中有威信，通过自己的工作和自身的素质赢得学生的信任和尊重。优秀的学生干部能够带领同学积极参加学校各级组织开展的各项活动，并能创造性的组织学生开展各种有益于学生身心健康的活动。学生干部通过自己的努力能够团结同学、能聚同力量，形成强大的合力为班级增光。

二、学生干部应具备的素质和能力

1、思想政治素质：a、科学的世界观。b、正确的人生观和价值观c、爱国主义精神d、集体主义思想e、坚定走中国特色社会主义道路。

思想政治素质。思想是相对于感觉、印象的一种认识成果，属于理性的认识。政治素质是指政治方向和政治态度，是一个人在社会政治生活、经济生活和思想文化生活中对待重大问题的立场、观点和态度。思想政治主要是解决一个人的思想认识和思想方法的问题，以及人的立场、观点、态度、信念、理想问题。学生干部要树立科学的世界观，正确的认识观和价值观，具有爱国主义精神和集体主义思想，坚持社会主义信念。

2、综合能力素质：a、组织管理能力b、社会交往能力c、表达能力d、自主学习能力e、运用时间能力。

（1）组织管理能力。是学生干部都要具备的基本能力，是组织和调动人力、物力，以实现某种预定目标的能力，是一个人的综合素质和综合能力的重要内容。学生干部就是要利用自己承担的学生工作，通过积极参加、组织学校、专业系部和班级的各项活动，来培养锻炼自己的组织管理能力。

（2）社会交往能力。学生干部在学校要学会正确处理师生之间、同学之间等各种关系。处理好人际关系应坚持四项原则：平等待人、以诚待人、乐于助人、宽以待人。

（3）表达能力。表达能力是指把自己的认识、情感、愿望通过语言或文字表达出来，并为他人理解和接受的能力。包括口头（表达讨论、发言、回答问题、演讲、辩论等）和书面表达如（文字、图表、数字等）能力。表达能力是能力素质的重要组成部分。学生干部提高自己的表达能力一是：要“讲”要有好的口才，要敢讲、会讲，达到语言流畅、简洁准确、条理清晰。二是：要“写”，做到多读、多写。

（4）自主学习能力。由于学生干部社会活动较多，占用了部分学习时间。这就要求学生干部具备良好的自学能力。学生干部培养自己的自学能力，最基本的是培养自己科学的思维能力和思维方法，也要善于阅读教科书和参考书，学会使用工具书、图书、文献参考、写阅读笔记等。

（5）运用时间能力。学生干部在校短短的几年时间，既要从事参与大量的学生工作和活动，又要完成大量的学习任务，如果时间利用不当，就会导致工作效果不好，学习成绩不佳。学生干部一要合理制定时间规划，二要合理利用时间，三要在精力最旺盛的时间去做最重要的事或安排相应的学习内容，以取得最佳的工作成绩和学习效果。

三、学生干部要摆正自己的位置

学生干部也是普通学生，在工作中要摆正自己的位置，把自己置身于班级、同学之中，以一名普通学生的身份，带头努力学习，带头遵守学校各项规章制度，带头参加劳动，带头参加班级活动;要树立全心全意位同学服务的思想，热心帮.住同学解决困难；要谦虚谨慎，戒骄戒躁，千万不要居“功”自傲，更不要将自己凌驾于其他同学之上；在参与班级管理中要注意方式方法，做到态度和蔼，以理服人，千万不要盛气凌人，以教育者自居训斥同学，这样会引起同学极大地反感和对立情绪。如果遇到与同学出现较大的矛盾或不服从管理的情况，不要采取强硬态度和手段，避免与同学直接发生冲突，要及时向班主任老师或有关领导汇报，由老师和有关领导予以解决。

有的学生干部把自己当做“特殊学生”，上课迟到了，大大咧咧地进教室，老师不问也不说话，问了就以“学生会有事”作答；有的学生干部将班主任和任课老师也不放在眼里等等，这些都是“心理错位”和“角色错位”的现象，即不利于学生干部的自身健康成长和发展，也不利于工作的开展。

四、学生干部要处理好几个关系

1、要处理好与同学之间的关系。

要抓好班级的工作，学生干部必须要与班级同学建立良好的人际关系。要做到自己不脱离班级、寝室，经常和同学谈心交朋友，热心帮助同学解决困难，要与同学保持和谐、融洽、平等、互助、团结、友爱的人际关系。

2、处理好与班主任之间的关系。

班主任是受学校委派对班级工作实行管理和指导，是班级工作的直接部署者和指挥者。班干部要想做好班级工作，处理好与班主任的关系十分重要，要与班主任密切配合，做到及时向班主任请示汇报班级工作，及时向班主任汇报同学们的思想、学习、生活、身体等情况，汇报班级同学的思想苗头，汇报班级发生的问题；当好班主任的助手，及时把班主任的意见、要求向同学进行转达，并抓好贯彻、落实，同时也要及时把同学的意见反馈给班主任；要主动密切同学与班主任的关系，以获得班级同学对班主任的信任、理解和支持。

3、处理好与学生管理部门的关系。

学生管理部门主要指学生科、团委、学生思想政治工作科、专业系部等，这是与班级打交道最多的部门，他们是代表学校进行学生管理，因此，学生干部必须服从学生管理部门的领导、主动与学生管理部门保持密切的联系；要积极主动完成学生管理部门交给的各项工作任务，主动汇报工作，接受检查；要及时将学生中出现的一些问题或苗头向学生管理部门汇报；工作中要做到作风扎实，说话诚实，办事务实，工作落实，只有这样才能获得学生管理部门对班级工作的支持、帮助和认可。

4、处理好与任课教师之间的关系

在教学中任课教师直接与学生接触，班级同学应该与每位任课教师搞好关系，使任课教师能够心情舒畅地给同学上课。要注意协调同学与任课教师的关系，经常与任课教师沟通，了解教师对同学的意见、要求，并向同学进行传达、贯彻；同时也要及时将同学们对任课教师的意见和建议及教学生存在的问题向老师反馈；要化解个别同学与任课教师之间的矛盾，保持双方能在和谐、轻松的环境下，保质保量地完成学校的教学任务。

5、处理好学习与工作的关系。

学生干部要做好工作，必须要处理好学习与工作的关系，一个连学习都搞不好的学生，是没有资格做学生干部的。首先要摆正主次位置，明确学习是第一位的；其次要合理地分配时间，上课时间绝对保证集中精力学习，不把工作的事情带到课堂，工作的事主要放到课余时间去做，若因工作耽误了学习，则应利用休息时间抓紧补上。

五、学生干部要注意工作方法

学生干部在工作中一方面要敢于负责、大胆工作，另一方面要注意工作方法，如果工作方法得当，会起到事半功倍的效果。

1、抓两头，带中间。

抓两头就是抓住好的和后进，带动一般的同学。

抓先进，要注意发现班级先进分子，培养他们，依靠他们，宣传他们的事迹，发挥他们的骨干作用。

带中间，要带动大多数中间同学共同进步。一般地说中间层是大多数，中间层的表现大多数是安于现状、好逸求闲、情绪波动，对于这部分同学只要“拉一把”就上，“推一把”就下，因此要重视这部分同学，要把他们带上来。

帮后进，不论再好的班级只要是进行排名就一定会出现排名最后的同学，对于后进同学不要歧视他们，要给予关怀，热情帮助，学生干部要主动帮助后进同学进步，了解他们的思想、学习、生活情况，认真分析他们后进的原因，发现他们的闪光点，并给予不断的鼓励，讲清道理，启发他们自觉行动，对于他们的缺点要给予诚恳的批评和耐心的帮助。

2、运用谈心方式。

谈心是了解同学的思想状况，做好同学思想工作，解决同学中的矛盾，帮助后进同学进步的有效方法，学生干部要科学的运用谈心的方法，经常与同学谈心，谈心可以随时随地的进行，形式可以多种多样，在谈心过程中，学生干部一定要以诚相待，谈心交心，努力做好同学的思想工作，使每个同学进步。

3、公平公正的处理问题。

学生干部工作中一定要注意公平公正，要一视同仁，一碗水端平，千万不要有亲有疏，要公平地处理班级中的事务，真诚和坦率的对待问题。

4、掌握批评的艺术。

学生干部要注意批评的艺术，在对同学的批评中，要注意态度和方法，尊重同学的人格。对同学中出现的缺点和不足，尽量以个别批评帮助为主，在个别帮助中要实事求是，客观地给予批评和帮助，要诚恳地帮助同学分析犯错误的原因，指出今后努力方向，必要时也可在全班范围内点名批评，但是点名批评后要及时找被批评的同学谈心，帮助他们认识错误，深挖根源，明辨道理，尽快改正。

六、遇到突发事件的处理。

学生干部是联系学校与学生的桥梁和纽带，学生干部要明辨是非，要敢于向不良倾向作斗争，当发现突发事件时，要挺身而出，采取有效措施防止事态扩大。如发现学生打架、生病、外来人员骚扰、生活设施严重损坏等突发事件后，不论是那个专业系部的同学发生问题，外来人员骚扰那位同学，那个专业系部所管得设备发生损坏，学生干部都要主动进行解决，一方面要马上向老师报告，可以报告给值班老师，专业系部领导、学生管理部门老师、保卫科值班老师、学校总值班，必要时也可打“110”，另一方面要积极采取措施，努力防止事态扩大，比如做思想工作，稳定同学情绪；积极劝阻，化解矛盾；对生病的同学要组织同学送往医院进行治疗等。

第二部分团支部的基本知识

团支部：是共青团工作和活动的基础单位，是团的最基层一级组织，他同广大团员青年有着最直接、最广泛的联系。是团的各项作用的显示终端。

团支部的作用：

1、加强对团员青年的思想政治工作。

2、关心青年利益，密切联系青年群众。

3、加强对团员的教育管理，做好团支部常规性工作。团支部的常规工作： 一、三会两制一课 三会：

1、支部大会：是团支部的最高领导机关

讨论的内容：

1、表彰先进，讨论团员的奖励和处分。

2、讨论发展和接受新团员。

3、开展批评与自我批评。

4、选举出席上级团代表大会的代表

注意事项：

1、明确大会议题。

2、充分发扬民主，让全体团员畅所欲言。

3、少数服从多数原则。

2、支部委员会：三名支部委员参加的会议。

内容：

1、传达上级团委的工作精神，做好月份工作计划。

2、关心支部每一名团员对思想、学习和生活生遇到困难的团员给予帮助。

3、组织开展支部各项活动，协调好团小组的工作关系。

4、组织上好团课，负责团费收缴。

3、团小组会：

内容：

1、按照实际情况分配团员工作。

2、开展批评和自我批评。

3、培养团的积极分子。

两制：团员教育评议制度 团员注册制度 一课：团课

内容：

1、帮助团员了解掌握正确的世界观和方法论。

2、了解团章的内容。

3、对团员进行权利、义务、纪律的教育。

4、根据实际需要充实和调整。

二、团支部人员组成：支部书记、组织委员、宣传委员

三、工作职责：

团支书：支部书记是支部委员会的班长对其他两名委员的工作全面负责。

1、制定工作计划。

2、负责召开支部委员会和团支部团员大会。

3、了解和掌握团员的思想、工作和学习情况，做经常性的思想政治工作。

4、检查支部的工作计划、决议的执行情况，按时向上级团组织报告工作。

5、抓好支委会的自身建设，认真学习，按时开好民主生活会，加强团结，充分发挥集体领导的作用，督促和帮助各个委员做好分管的工作。

组织委员：

1、认真对青年积极分子进行培养、教育、考察，提出发展新团员的意见，具体办理接收新团员的手续，2、了解团员的思想、工作情况，收集和整理团员的模范事迹，建议支委会对团员进行表扬和奖励，对违反团的纪律的行为进行批评教育，并提出处理意见。

3、了解和掌握团支部的组织状况，提出团小组的划分和调整意见，检查和督促团小组过好组织生活。

4、搞好团员统计，转移组织关系，按时收缴团费，办理团员离团手续。

宣传委员：

1、了解团员和青年的思想状况和要求，提出宣传工作意见。

2、组织团员进行政治学习。

3、根据上级党团组织决议，在各项工作中开展宣传工作。

4、了解团员青年的意见和要求，及时向党组织反映。

5、针对团员、青年的思想状况，组织团课学习，办好黑板报、墙报等活动阵地等。

四、发展团员的若干规定

年龄在十四周岁以上，二十八周岁以下的中国青年，承认团的章程，愿意参加团的一个组织并在其中积极工作、执行团的决议和按期交纳团费的，可以申请加入中国共产主义青年团。

发展团员的程序：

1、确定积极分子

2、培养考察积极分子：a、确定专人和申请入团的青年积极分子联系b、积极组织要求入团的青年参加团的活动c、定期给他们上团课d、每一时期进行谈话和考核。

3、接受积极分子成为新团员：a、填写入团志愿书（用黑笔或者蓝黑钢笔填写，严禁用蓝油笔）b、介绍人培养人介绍情况c、支部大会通过d、提交上级团委审批。

五、团活：

1、主题团活

2、观摩团活、3文体团活、4教育活动、5公益活动

注意事项：

1、有内容决定形式，例如：开展读书活动，采取演讲形式、读书竞赛形式。

2、从实际出发、因地制宜。

3、适合青年特点。

4、一次团日活动最好一个主题。

5、团的活动主要强调思想性，知识性，纯娱乐性质的活动不要搞太多。

6、活动方式服从内容需要、不单纯追求形式热闹而不求效果。

六、学校团组织机构：团委——团总支——团支部

七、推荐优秀团员做党的发展对象

推荐优秀团员做党的发展对象是团章规定的基层组织任务之一

1、做好推荐工作是团的性质决定的。（总则第一句话：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。）

2、做好推荐工作是党的事业发展需要。

3、做好推荐工作能更好地发挥共青团团结教育青年的核心作用。方法：

1、搞好推荐前的教育。

2、确定推荐对象。

3、团支部对推荐对象进行全面考察。

4、支部对考察意见进行分析综合，在支部委员会全体成员中讨论通过，形成意见。

5、由团支部填写《推荐表》

6、上级团组织签署同意后，由被推荐团员所在团支部向上级党组织推荐。