青年教师师德演讲稿：默默耕耘，无私奉献

第一篇：青年教师师德演讲稿：默默耕耘，无私奉献

默默耕耘，无私奉献

演讲者：李峰

我国是一个有五千年文明史的国家，历史的车轮把我们载到世纪之交的今天，作为文化传播者的教师担负着培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民的艰巨任务，祖国和人民对教师也提出了要求，要求每个教师都要树立起献身教育，教书育人的信念和决心。社会主义的教育事业，既是伟大、崇高的事业，又是平凡、琐碎的事业；既是为祖国和人民谋幸福的事业，又是需要付出艰苦劳动的事业。在这里，没有令人羡慕的财富和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸。因此，作为一名人民教师，就必须具有对社会主义教育事业的热爱和忠诚，具有将自己的知识，才华、青春乃至生命奉献给这一事业的信念和决心。人们把教师比喻成“园丁”、“蜡烛”、“铺路石”，歌颂的就是这种献身精神。虽工作不久，我却亲眼目睹了老师们的爱岗、敬业、奉献等作为，亲耳聆听了他们不畏艰苦，孜孜不倦、潜心奋斗于育人工程的感人事迹，亲身感受了那为了祖国和人民、为了孩子，真诚奉献的博大情怀。在学校繁忙的工作中，我看到了老师们的奉献和忠诚，在学校的荣誉室里，面对各种各样的表彰和奖励，我又看到老师们的辛劳和学生的进步成长。忘不了已有花发的老教师们兢兢业业的工作和对青年教师的帮助；忘不了夜晚在办公室灯下，微机前埋头苦干的青年老师；忘不了

他们桌子上的教育杂志、厚厚的教案、描写教学论文的稿纸。而今，新的世纪在呼唤，党和人民在呼唤，肩负着历史重任的我们一定会用自己的实际行动，立足本职，迎接果实压满枝头的秋天。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

老师是春蚕，播种春天的希望。

老师是红烛，映红孩子的脸庞。

三尺讲台，成就了多少国家栋梁。

一尺教鞭，结出了多少拔头桃李。

老师们，让我们带着阳光般灿烂的笑容走进课堂，去播种期待，播种灵感，播种真情！去塑造明天的主人，托起未来的世纪。为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不回顾，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧！

第二篇：青年教师师德演讲稿：默默耕耘,无私奉献

精选范文:青年教师师德演讲稿：默默耕耘，无私奉献(共2篇)默默耕耘，无私奉献

演讲者：李峰

我国是一个有五千年文明史的国家，历史的车轮把我们载到世纪之交的今天，作为文化传播者的教师担负着培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民的艰巨任务，祖国和人民对教师也提出了要求，要求每个教师都要树立起献身教育，教书育人的信念和决心。社会主义的教育事业，既是伟大、崇高的事业，又是平凡、琐碎的事业；既是为祖国和人民谋幸福的事业，又是需要付出艰苦劳动的事业。在这里，没有令人羡慕的财富和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸。因此，作为一名人民教师，就必须具有对社会主义教育事业的热爱和忠诚，具有将自己的知识，才华、青春乃至生命奉献给这一事业的信念和决心。人们把教师比喻成“园丁”、“蜡烛”、“铺路石”，歌颂的就是这种献身精神。虽工作不久，我却亲眼目睹了老师们的爱岗、敬业、奉献等作为，亲耳聆听了他们不畏艰苦，孜孜不倦、潜心奋斗于育人工程的感人事迹，亲身感受了那为了祖国和人民、为了孩子，真诚奉献的博大情怀。在学校繁忙的工作中，我看到了老师们的奉献和忠诚，在学校的荣誉室里，面对各种各样的表彰和奖励，我又看到老师们的辛劳和学生的进步成长。忘不了已有花发的老教师们兢兢业业的工作和对青年教师的帮助；忘不了夜晚在办公室灯下，微机前埋头苦干的青年老师；忘不了

他们桌子上的教育杂志、厚厚的教案、描写教学论文的稿纸。而今，新的世纪在呼唤，党和人民在呼唤，肩负着历史重任的我们一定会用自己的实际行动，立足本职，迎接果实压满枝头的秋天。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

老师是春蚕，播种春天的希望。

老师是红烛，映红孩子的脸庞。

三尺讲台，成就了多少国家栋梁。

一尺教鞭，结出了多少拔头桃李。

老师们，让我们带着阳光般灿烂的笑容走进课堂，去播种期待，播种灵感，播种真情！去塑造明天的主人，托起未来的世纪。为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不回顾，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧！

[青年教师师德演讲稿：默默耕耘，无私奉献(共2篇)]篇一：青年教师师德演讲稿：默默耕耘,无私奉献

青年教师师德演讲稿：默默耕耘，无私奉献

默默耕耘，无私奉献

演讲者：李峰

我国是一个有五千年文明史的国家，历史的车轮把我们载到世纪之交的今天，作为文化传播者的教师担负着培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民的艰巨任务，祖国和人民对教师也提出了要求，要求每个教师都要树立起献身教育，教书育人的信念和决心。社会主义的教育事业，既是伟大、崇高的事业，又是平凡、琐碎的事业；既是为祖国和人民谋幸福的事业，又是需要付出艰苦劳动的事业。在这里，没有令人羡慕的财富和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸。因此，作为一名人民教师，就必须具有对社会主义教育事业的热爱和忠诚，具有将自己的知识，才华、青春乃至生命奉献给这一事业的信念和决心。人们把教师比喻成“园丁”、“蜡烛”、“铺路石”，歌颂的就是这种献身精神。虽工作不久，我却亲眼目睹了老师们的爱岗、敬业、奉献等作为，亲耳聆听了他们不畏艰苦，孜孜不倦、潜心奋斗于育人工程的感人事迹，亲身感受了那为了祖国和人民、为了孩子，真诚奉献的博大情怀。在学校繁忙的工作中，我看到了老师们的奉献和忠诚，在学校的荣誉室里，面对各种各样的表彰和奖励，我又看到老师们的辛劳和学生的进步成长。忘不了已有花发的老教师们兢兢业业的工作和对青年教师的帮助；忘不了夜晚在办公室灯下，微机前埋头苦干的青年老师；忘不了 他们桌子上的教育杂志、厚厚的教案、描写教学论文的稿纸。而今，新的世纪在呼唤，党和人民在呼唤，肩负着历史重任的我们一定会用自己的实际行动，立足本职，迎接果实压满枝头的秋天。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

老师是春蚕，播种春天的希望。

老师是红烛，映红孩子的脸庞。

三尺讲台，成就了多少国家栋梁。

一尺教鞭，结出了多少拔头桃李。

老师们，让我们带着阳光般灿烂的笑容走进课堂，去播种期待，播种灵感，播种真情！去塑造明天的主人，托起未来的世纪。为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不回顾，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧！

[青年教师师德演讲稿：默默耕耘，无私奉献(共2篇)] 篇二：师德演讲稿(默默耕耘,无私奉献)师德演讲稿(默默耕耘，无私奉献)我国是一个有五千年文明史的国家，历史的车轮把我们载到世纪之交的今天，作为文化传播者的[青年教师师德演讲稿：默默耕耘，无私奉献(共2篇)]教师担负着培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民的艰巨任务，祖国和人民对教师也提出了要求，要求每个教师都要树立起献身教育，教书育人的信念和决心。社会主义的教育事业，既是伟大、崇高的事业，又是平凡、琐碎的事业；既是为祖国和人民谋幸福的事业，又是需要付出艰苦劳动的事业。在这里，没有令人羡慕的财富和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸。因此，作为一名人民教师，就必须具有对社会主义教育事业的热爱和忠诚，具有将自己的知识，才华、青春乃至生命奉献给这一事业的信念和决心。人们把教师比喻成“园

丁”、“蜡烛”、“铺路石”，歌颂的就是这种献身精神。虽工作不久，我却亲眼目睹了老师们的爱岗、敬业、奉献等作为，亲耳聆听了他们不畏艰苦，孜孜不倦、潜心奋斗于育人工程的感人事迹，亲身感受了那为了祖国和人民、为了孩子，真诚奉献的博大情怀。在学校繁忙的工作中，我看到了老师们的奉献和忠诚，在学校的荣誉室里，面对各种各样的表彰和奖励，我又看到老师们的辛劳和学生的进步成长。忘不了已有花发的老教师们兢兢业业的工作和对青年教师的帮助； 忘不了夜晚在办公室灯下，微机前埋头苦干的青年老师；忘不了 他们桌子上的教育杂志、厚厚的教案、描写教学论文的稿纸。而今，新的世纪在呼唤，党和人民在呼唤，肩负着历史重任的我们一定会用自己的实际行动，立足本职，迎接果实压满枝头的秋天。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

老师是春蚕，播种春天的希望。

老师是红烛，映红孩子的脸庞。

三尺讲台，成就了多少国家栋梁。

一尺教鞭，结出了多少拔头桃李。

老师们，让我们带着阳光般灿烂的笑容走进课堂，去播种期待，播种灵感，播种真情！去塑造明天的主人，托起未来的世纪。为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不回顾，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧！

第三篇：师德师风演讲稿—默默耕耘，无私奉献

师德师风演讲稿—默默耕耘，无私奉献

我国是一个有五千年文明史的国家，历史的车轮把我们载到世纪之交的今天，作为文化传播者的教师担负着培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民的艰巨任务，祖国和人民对教师也提出了要求，要求每个教师都要树立起献身教育，教书育人的信念和决心，师德师风演讲稿—默默耕耘，无私奉献。社会主义的教育事业，既是伟大、崇高的事业，又是平-

凡、琐碎的事业；既是为祖国和人民谋幸福的事业，又是需要付出艰苦劳动的事业。在这里，没文秘114版权所有!有令人羡慕的财富和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸。因此，作为一名人民教师，就必须具有对社会主义教育事业的热爱和忠诚，具有将自己的知识，才华、青春乃至生命奉献给这一事业的信念和决心。人们把教师比喻成“园丁”、“蜡烛”、“铺路石”，歌颂的就是这种献身精神。虽工作不久，我却亲眼目睹了老师们的爱岗、敬业、奉献等作为亲耳聆听了他们不畏艰苦，孜孜不倦、潜心奋斗于育人工程的感人事迹，亲身感受了那为了祖国和人民、为了孩子，真诚奉献的博大情怀，演讲稿《师德师风演讲稿—默默耕耘，无私奉献》。在学校繁忙的工作中，我看到了老师们的奉献和忠诚，在学校的荣誉室里，面对各种各样的表彰和奖励，我又看到老师们的辛劳和学生的进步成长。忘不了已有花发的老教师们兢兢业业的工作和对青年教师的帮助；忘不了夜晚在办公室灯下，微机前埋头苦干的青年老师；忘不了

他们桌子上的教育杂志、厚厚的教案、描写教学论文的稿纸。而今，新的世纪在呼唤，党和人民在呼唤，肩负着历史重任的我们一定会用自己的实际行动，立足本职，迎接果实压满枝头的秋天。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

老师是春蚕，播种春天的希望。老师是红烛，映红孩子的脸庞。

三尺讲台，成就了多少国家栋梁。

一尺教鞭，结出了多少拔头桃李。

老师们，让我们带着阳光般灿烂的笑容走进课堂，去播种期待，播种灵感，播种真情！去塑造明天的主人，托起未来的世纪。为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不回顾，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧！

第四篇：默默耕耘,无私奉献——师德演讲稿

默默耕耘，无私奉献

曹家务中学

王宝存 各位领导、老师：大家好

很激动，能有这个机会和各位老师在这里交流我们为人师的幸福和快乐，付出和收获!我今天演讲的题目是《默默耕耘，无私奉献》。

寒暑易节，岁月如歌!回首这些年来教育教学工作中的点点滴滴，感触颇多：虽然没有惊天动地的事迹，但是踏踏实实，一步一个脚印；虽然没有傲视群雄的实力，但是兢兢业业，满腔心血都献给了教育事业。

做为一名人民教师，我深知教师职业的重要，深感教师责任之重大。在教育教学工作中，我时刻牢记“责任”两字，静心教书，潜心育人；我倾注满腔“师爱”，乐于奉献，无怨无悔。展时代新风，育时代新人，争做一名师德高尚的人民教师，这既是我无悔的选择，也将是我毕生努力的目标。

曾经读过这样一首诗：

我是一个老师，我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如磐石，只要我的理想能永远年轻，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至整个的生命，在跳动的烛火中升华，在血液的鲜红中奔腾„„这首诗点燃了我心中的激情，澎湃起我教育的梦想！

十几年前，带着对教育事业的热爱，我踏上了三尺讲台，开始了手持三寸粉笔，画出天地方圆，写尽学海茫茫的教师之路。

然而，工作的道路并非一帆风顺，有时当我挑灯苦熬，精心备课，辛辛苦苦传授学生知识，却发现他们的热情不高，眼神不够渴望；当我认真投入对他们晓之以理，动之以情，却发现这些调皮个性的孩子依然我行我素；曾经，我的心一点点冷却下去，甚至有说不出的恼火、伤心。课下老师们在一起交谈时，我领悟到：与学生沟通，用心去爱他们。

慢慢地我利用业余时间去和学生交朋友。随时随地与学生交流沟通，在每个学生身上寻找闪光点，尽量让每个学生树立起信心。班里的学生小岳，上课不专心听讲，课下我叫到他，找他谈心，从他的谈话中才知他有辍学的想法。我知道后非常着急，问他：“找到好工作啦。”他说没有。我耐心给他讲道理及辍学的危害，并且说：“你现在不是在练体育吗？如果你的文化再努力，你很有前途呢。”经过我耐心劝导，他打消了辍学的念头，并向我保证以后好好学习，争取取得好成绩。

我的爱心得到了回报。很快的，学生们与我很亲近，有的学生滔滔不觉得说起自己的身世，还有的课下给我讲故事。同学们上课时的学习气氛浓了，学习成绩提高了，咱当老师的不就盼着这些吗？我心里有一种说不出的高兴。每当我骑车走在路上，同学们总忘不了对我说一声：老师，你骑车慢点。一时间，一股暖融融的东西在我心中流淌，一种欣慰？一种感动？说不清楚。

今年教初三毕业班，可以说，更觉得自己的责任有多大，担子有多重。望着这帮将要毕业的孩子们，心里有一种说不出的感觉，是对学生的恋恋不舍，还是担心他们的前途，也许都有吧。于是我抓紧时间制订了周密计划，首先抓课本上的基础知识，然后通过做专题训练，最后综合复习，以模拟题的形式对学生进行综合训练。计划好了，我开始实施。课下认真钻研、备课找资料，课上一股脑想装进学生们的脑子里。尽管如此，还觉得时间不够用，课下找学生谈心，找他们改错题，背知识点。学期一开始，我就利用中午休息时间，给学生补课，尽管累点，看到学生们的进步，学习气氛的浓厚，心里踏实了许多。工作一天八个小时，总觉得过的很充实，时间过的特别快。

漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。几次初三模拟考试，多数同学的成绩有了很大的进步，还有的同学接近百分。

十八年的辛勤耕耘，默默守望，我深深地感到，要做一个学生需要并喜欢的老师，必须时刻注意修养师德，认真钻研业务，不断给自己充电。在耕耘中拓宽视野，在执教中提炼师艺。我们的工作是平凡的、琐碎的，也是艰辛的，这里没有令人羡慕的财富和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸。可是我们有的是：对教育事业的热爱和忠诚，是将青春和生命奉献给这一事业的信念和决心。

冰心有一段话曾激励过无数的人为这个世界默默无闻、无怨无悔地奉献着自己：爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一路长途点缀得花香弥漫，使穿枝扶叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。

“起始于辛劳，收结于平淡。”这就是我们教育工作者的人生写照。然而，虽然平凡，我们却背负着祖国未来的希望；虽然清贫，我们却托举着明天的太阳。

同仁们，让我们共同努力，用我们的爱心、信心、耐心去换取孩子们的开心、家长们的放心。让我们携起手来，为了曹家务中学的美好明天，努力拼搏吧。

第五篇：默默耕耘,无私奉献

默默耕耘，无私奉献

***，***区五中物理教师兼教研组长，学校工会委员，区政协委员。自调入五中以来，他以负责的工作态度，勤奋的工作实践，优良的工作成绩，抒写着教师默默耕耘，无私奉献的情怀，谱写了一曲师德师风的新篇。

在政治思想上，他热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，拥护党的路线方针政策，无违背之言行。自觉遵守法纪法规，积极参加普法考试，做到知法、懂法、守法、宣传法。忠诚人民的教育事业，严格按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，模范遵守社会公德，为人师表，是一个品德高尚的人。

教学上，他严格执行教学常规，从备课、上课、批改作业、辅导、考试等环节既严格要求自己，又严格要求学生。备课时，他认真分析大纲，深入研究教材，充分了解学生，合理选择教学方法。在学校伏案工作检查中，所备教案月月评为优秀。上课时，他认真组织课堂教学，发扬教学民主，面向全体学生，充分调动学生的积极性，激发学生的潜能，创造良好的课堂气氛，使他们产生愉悦的心境，积极参与学习过程。运用激励教学策略，课堂中做到讲练结合，语言简洁明了，生动有趣，使不同层次的学生都有不同程度的提高，顺利完成教学任务，受到学生的好评。学校举行的学生对教师的测评中，每次的优秀率都在90%以上。对学生的作业，他批改及时，每次均有情况记载。做得好的给予表扬，存在的问题的坚持督促学生整改。课后辅导耐心热情，因材施教。对基础差的学生，他从树立学生的自信心入手，肯定学生的微小进步，让学生体验成功的喜悦，激励他们不断向前。对成绩好的学生，他注重学习方法或方式技巧的指导，在解题时要学生叙述解题思路，课后要总结和反思，这样既加深他们对知识的理解、训练思维，又提高了学生的语言表达能力，效果好，深受学生欢迎和喜欢。所教班级学生物理成绩进步大，提高快。156班、157班物理成绩全区排名第三。

***老师多年担任高中物理教研组长，在教研活动中，与学校保持一致，积极参加本校及区教研室举行的教研活动，如高三复习研讨会，区内观摩课，校内听评课活动等。定期组织本组教师探索实践，高效的课堂教学，围绕“新课程、新理念”开展教研工作，定期进行理论学习，集体备课，会诊教学中出现的新问题，组织公开课。指导青年教师优化教学设计，改进教学方法，帮助他们迅速成长。在2005年、2009年青年教师教学比武中，物理组选派的阳海军、李建民均取得第三名的好成绩。全组教学水平有所提高。他不断进行教学总结，近年撰写的《运用图解法解物理平衡问题》、《物理教学与素质教育》获区级论文二等奖。在全区中学物理新教材优秀教案评选中，设计的教案《电压表和电流表》获二等奖。他对尖子生的培训成绩显著，在近年的高中物理竞赛中，辅导的学生刘武侠、余超获市级三等奖。宋刚、卜红平、罗勤等同学获区级一等奖。他本人还不断进行专业知识和业务知识学习，在知识的浓度和广度上进一步拓展，在区教育局举行的业务知识考试中取得全区第二名的成绩。能胜任高中物理教学，是一名业务能力强的老师。

***老师热爱学校，关心集体，维护学校荣誉特别是在每年的招生工作中，不怕苦，不怕累，带领同组成员早出晚归，充分利用对家乡熟悉的优势，身先士卒，深入学生家庭，向当地群众、家长和学生本人宣传学校，耐心解答他们心中的疑虑，消除对学校的误解，有时针对一位学生要连续走访五六次，用诚心感动他们，很多家长因而愉快的接受邀请，放心地送子女到五中学习，每年都出色地完成任务，有一年甚至创纪录地招收120名新生，为五中的生存和发展做出了贡献。

***老师长期担任班主任，工作中严格按学校要求进行日常管理，创造性的建设班集体，所带班级班风好，学风好，进步幅度大，很多方面的评比均列前茅。

一、严格进行日常管理，每天坚持“八到”，对学生上课、自习、两操、起床、就寝进行督导，对迟到旷课者进行教育，因而耽误了对自己儿子的辅导。定期与家长和科任教师联系，沟通情况，形成教育合力。

二、重视学生行为规范教育，经常组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和本校《千分制管理条例》，效果明显。

三、重视学风、学习方法的辅导，教育学生由不愿意学习到愿意学习，由不会学习到学会学习，效果较好。如所带157班在高考中超额完成任务。

四、重视言教身教，对于“言教”，既“言之有理”，又“言之有力”，既“说话算话”，又“说到做到”。对于“身教”，要求学生做到的他首先做到，如坚持每天早起第一个赶到早训地点或教室，久而久之。学生能自觉起床，不需督促。他无抽烟、喝酒、打牌的嗜好，学生也能抵御诱惑，严格遵守。

五、关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待他们。

六、所带班级体卫工作荣誉、寝室卫生获红旗多，男生406被誉为学校样板寝室。田径运动会获得三次第一名，二次第二名，拔河比赛三次第一名，广播体操比赛全校第一名。

***老师还担任学校工会委员，伙食团出纳等工作，能协调干群关系，维护学校和教师利益，及时清理学校财经帐目，向教师通报学校财经状况，并行使监督权。每天深入食堂，协助管理人员做好物质采购、卫生监督、维持秩序等工作，维护学生权益。

作为区政协委员，***老师积极参加政协会议，踊跃发言，为全区经济建设、二次创业、教育强区建言献策。认真履行参政议政的职责。他深具爱心，资助过困难学生，在去年汶川地震后，踊跃捐款，两年无偿献血900毫升。

***老师是我校教师的榜样，多次因成绩突出受到上级组织的表彰。05、07、08年三次受到区教育局嘉奖，05年被区政府授予“优秀班主任”光荣称号。