第一篇：让爱先在人间蔓延
让爱先在人间蔓延
生命一定会终结，而爱不会。失去的爱依然是爱，回忆升华了。回忆成了你的伴侣，你培育着它，你拥抱着它，你同它翩翩起舞。
——题记 书的第一章竟然被作者命名为结局，这样的安排着实让我感到新奇，但仔细想想，的确，有些故事注定要从结局讲起——其实，所有的结尾又何尝不是开端呢。
书中的主人公无疑是不幸的，因战受伤，与父亲不和，与兄长不和，妻子早死，自己死于事故；但是他却是努力的，为理想而参军，为情感而等待，为亲情而忏悔，为生活而奔波，他一生的故事仿佛都在告诉我们，生活并非一面镜子，他不会将一切实实在在发生过的故事原封不动的映衬出来，它更像是微风轻抚的湖面，乍看之下确实如此，仔细推敲，却有着众多不同。然而这种不同带给主人公的不是遗憾，是磨砺；带给我们的不是无奈，是回忆！
爱迪是一个海滨娱乐场的维修工人，在他83岁生日那天，为救一个名叫安妮的小女孩不幸丧生。当他醒来时，爱迪已身处天堂，他恍然大悟：这里并不是牧歌萦绕的伊甸园，而是地球上生活片断的交叠重现。五个被爱迪或铭记或忽略或遗忘的人，轮流登场，引领他寻找已飞逝的时光，他在天堂里遇见了五个人。这五个人中有他逝去的亲人、熟悉的人以及完完全全的陌生人。他们逐一向爱迪讲述和揭示了他生活中似乎与他毫不相关的故事和联系，揭示出这样一个道理：所有的生命都是相互关联的，就像河底的卵石，一个牵连一个。爱迪终于领悟到，他在人世间自认为毫无意义的生活，其实正是他生命的价值所在。那五次相遇，如同五声寒山钟声，使爱迪在天堂，如同一个人得到珍贵的地图，终于看明白自己走了一生的道路。追问人生的谜底。无形之中，天地间仿佛有一条巨大的锁链，爱迪只是其中的一环。《你在天堂里遇见的五个人》让每一个读完这本书的人都成了锁链中的一环，分享着同一个秘密：天堂里，会有五个人，为了五段不同的记忆，等候你长大、相爱、衰老、死亡，等待着解答你最后的疑问。因为，我们每一个人都会影响到另一个人，世界上各式各样的故事，说到底了，其实都是同一个故事，只是内容不同罢了，难道不是吗？
在刺激和震撼之余，我掩卷静思：虚构的小说是真实社会的反映，天堂里的故事不也正是人间生活的贴切写照吗？小说的“尾声”中就明确指出：“五个人，为了五段不同的记忆”——从出生到长大、相爱、衰老和死亡。这五段记忆也正
是爱迪一生走过的五段旅程。可以说，几乎每个人都要这么走过来，而且走得很快。问题是，当你有一天在天堂里遇见五个人的时候，你该如何面对他们、面对
自己呢？这就是小说留给我们的最大的疑问。回想自己从小到现在，努力过、奋斗过、成功过、也失败过。恍然间，我已到了不惑之年。说实话，我也失落过，我也迷茫过——人的一生究竟该怎样走过？还是天堂里的一个人说得好：“没有
一个生命是毫无意义的，只有当我们觉得孤独的时候，我们才是在浪费自己的生
命。”
文中的爱迪是幸运的，困扰他一生的惶恐内疚终于得到了让他欣慰的解答，他得以释然。但是他同时是可悲的，当他想对身边的人更好时却已是来不及了。
我们，不知名的你和我，我们到底有着怎样千死万缕的联系呢？
我们都是联系在一起的，任何人都无法将一个生命与另一个生命分割开来。
那么，既然我们还在人间，还可以那么真切地关心一个人，何乐而不为呢。让我们在人间先爱起来吧。
我想：我要给我的爱人更多的爱，给我的朋友更多的关怀，给我的梦想更多的努力，还要给我的敌人更多的微笑。
如果我能做到。
处处是天堂。
所以让爱先在人间蔓延。
第二篇：让人间充满爱
“让人间充满爱”，这是心灵的呼唤！这是爱的奉献
“两手抓，两手都要硬”，搞了多少年了，一代人已经在20年前《妈妈再爱我一次》的熏陶中成长起来了！但20年来，我们依然能清晰记得的，还是20年前的“世上只有妈妈好”！我想是不是在感恩教育上，出现了空档，期间也出现了很多两代人之间的分歧，而大多都轻描淡写的归咎于“代沟”！我认为这是一种责任的推卸！只要用心去沟通，一切都有可能。
然“百善孝为先”，一个人对自己的父母都不感恩，对自己的父母都没法沟通，甚至懒得沟通，请问还能对谁好呢？对谁真心呢？又怎么能有爱心呢？所以，要想让人间充满爱，让世界真善美，第一件事情就是感恩自己的父母！也就是我们常常说的“孝道”！从孝道开始做起，从感恩自己的父母做起！
最近，全国各地中学掀起了一股感恩教育的热潮。缘起于一个从苏北农村走出来的教育家，他叫彭成！冠以教育家，是我自己发自内心的一种敬佩！没有感同身受，就没有这样深刻的心灵震撼！他在物欲横流人性真爱最缺失的时候，挺身而出，成为感恩教育第一人！他喊出了我们共同的心声！
对于父爱，对于母爱，所有语言都是苍白的！而我们听到见到的更多是“你爱我时我没在意，我爱你时你已经离去”，“子欲孝而亲不在”的哀惜！
下面摘录彭成老师的演讲稿，与大家一起分享：
1.是谁？把我们养大成人。是谁？冒着生命的危险把我们给生下来。是谁？在你生病的时候，不睡觉守着你挂点滴的。是谁？在天还没有亮出去工作到晚上才回家的。是谁?在你们生日的时候让你开心，去花费幸苦的积蓄。而，你过生日的那一天，你知道那是————妈妈的苦难的日子吗？。。
2.“你可知道，你们有多少天是为他们做过一顿饭，洗过一次碗，洗过一次衣服，打过一次洗脚的水，更别说去为他们为家打扫卫生。父母为我们尽心尽力，没有说一声累与苦，而我们呢？只管跟父母索要，去花费辛苦得来的积蓄。现在我们长大了，不一定要等到工作的时候，才去尽孝。谁又知道以后的父母还在不在呢？当你的心情不愉快是，对他们发火的时候，说：“不要管我，我不要你们管，你们烦死了。可是你们可曾想到父母的难受。”
这样的情感，怎能不震撼我们的心灵！让我们一起拉起手来，一起高喊“爸爸妈妈，我爱你们”！！喊出口来，大胆的真情的流露出来！无需任何忸怩和遮掩！
恰逢端午节，能回家的就常回家看看，不能回家的，别忘记给远在老家的父母打个电话，问候一下，让我们一起祝福天下所有的父母健康长寿幸福快乐！
第三篇：让爱洒满人间
“让爱洒满人间”德育教育集会活动安全预案
一、指导思想
学校坚持“稳定与发展并举”和“安全重于泰山”的思想，严防在我校发生安全事故或突发事件，高度重视校园
安全事故或突发事件的应急处理，以高度的政治责任感努力做到防患于未然，确保全校师生参加晨会、早操、大型体育、艺术活动和集会的各项安全，杜绝各类安全事故发生，保证良好的教学秩序和教学环境。
二、工作目标：
活动时间为2013年10月11日，严防各类校园集会的拥挤、踩踏事件发生，一旦发生各种集会的拥挤现象，立即采取果断措施，迅速控制局面，防止事态扩大，确保每一位学生的人身安全。
三、组织机构
1、集会活动安全工作领导小组。组长：贾立军 副组长：田起山
成员：陈金龙 刘生 韩子利年级组长各班主任
2、活动策划办公室。主任：陈金龙 成员：刘生 韩子利
3、活动安全检查组。组长：陈金龙 成员：王永山 杨树林
4、活动指挥中心： 组长：杨树新
成员：田起山 陈金龙
5、信息报送员：李道庆
四、具体职责：
1、领导小组职责：
①全面负责活动的组织、协调。
②及时组织听取活动策划小组对每次活动的安排意见和安全措施（方案）。
③负责检查活动的准备工作。
2、策划办公室职责：
①研究制定每次大型集会活动安全应急处理预案。（活动组织负责人）
③负责活动的安全措施的实施工作。（年级组长）
3、安全检查小组职责：
①认真检查督导各组安全工作的实施情况。②检查值班人员到岗情况。
③针对人未到位、玩忽职守者进行查处。
4、指挥中心职责：
①保证集会学生的统一调度和指挥。（年级组长）②保证活动会场的统一调度和指挥。
③保证各项活动的音像设备调试完好，监控活动全过程，及时发现并处理各类突发事件。④及时传达领导小组对每次活动的指导意见。
五、具体措施：
1、学校、部门、年级组、班级必须制定工作计划（安全要求），集会前制定安全工作预案，并报请学校安全工作领导小组审核。
2、由班主任和课任老师具体负责学生的安全工作。（年级组长）
3、体育老师应提前到达活动地点，统一安排学生活动场地和队列地点，防止学生队伍出现混乱，在集会地点发生混乱或造成学生伤害事故的，由体育老师和班主任、课任老师负直接责任。（体育教师、年级组长）
4、学校领导，年级组长，班主任等要向全体师生反复强调安全要求，做到高度重视，层层落实。
5、一旦发生拥挤、踩踏等安全事故，全体在场的老师应立即主动控制局面（班主任），防止事件扩大，及时疏散人群，相关人员应立即逐级上报，同时拨打120急救电话，将受伤人员送往最近医院救治。
6、在紧急情况出现时，在场老师和学校领导要及时按照应急疏散秩序进行合理正确的疏散学生。（年级组长）
7、对在集会期间不履行安全职责，违反安全规定的行为经校行政会议及有关部门认定，由学校依据相关规定并上报局对责任人给予行政处分或其他处罚。（安全领导班子成员）
第四篇：让爱照亮人间演讲稿
让爱照亮人间
人生在世，首先要会付出爱。再是要丰厚的知识，最后，为未来的美好加倍努力。
爱是一缕阳光，它让贫病交迫者感受到人间的温暖。爱是一泓甘泉，它滋润着干涸者的心田。爱是一支拐杖，它是颓唐者站起来的力量。爱是一束花朵，它指明荒漠跋涉者春天的方向。有句歌词：爱是一道光，如此美妙。对，爱就是一道无暇的光芒，非常美丽。它也时刻照亮着我们的未来，让我们勇往直前，永不会灭。
爱其实很朴实也是那么无处不在，父母们的批评，这就是爱。我们是父母的掌上明珠。我们好比一颗小树，需要经过剪枝，浇水，施肥才能茁壮成长。老师们的教诲，这就是爱。我们要去关心别人，关心别人等于关心自己。因为爱是连接人与人之间的组节，只有把爱处处播撒，生活才会变得更美。爱给了我们很大的勇气和信心，让我们充满信心在人生的道路上畅通无阻。
古人云“人有知学，则有力矣”谁拥有知识才能筑起支撑祖国的栋梁之才，才能练就更全新，更进步，更完美的祖国。
正值青春年华，我们应该利用这大好的黄金时期去更加投入用心学习，现在的我们有优美的学习环境，有为了你们健康成长而呕心沥血的老师，有悉心呵护全力支持你们的爸爸妈妈。我们难道不应该好好学习，来报答他们吗？
高尔基曾经说过：“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢？让书籍成为我们的精神食粮吧。读书给我们带来了精神的慰藉，书也是最忠诚的伙伴，时刻与你形影不离。“读书足以怡情，足以博彩，足以成才”使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神。虽然沧海桑田，斗转星移。但书永远是最重要的。让我们用爱温暖整个人间。让我们用爱照亮整个人间。让人间洋溢着爱的味道。
让我们热爱读书吧。让我们用丰富的知识铸就祖国，让我们成为下一代祖国的栋梁之才，让我们开创更好的未来，让我们一起奋斗吧。
第五篇：【高考作文】让“爱”洒满人间
【高考作文】让爱洒满人间
2007年甘肃省高考优秀作文及专家点评：让爱洒满人间
爱心无价。
它像一颗启明星在生命的地平线上升起时，人们看到了希望。是它冲破了黎明前的黑暗，是它将我们带进了一个新的光明世界。
它像一粒粒小小的微尘洒满人间，是它在我们最无助的时候，给我们以慰藉和帮助，是它带给了最无助的人们以希望。
它像一根蜡烛，虽然比不上灯塔的巍峨，但是，它照样能发出光彩夺目的光芒。它并不是那样渺小，它是爱心的光环。它无私地燃烧着自己，却照亮着别人。
这就是爱心，爱的神奇伟大在于它的执著，在于它的无私。
生命的光彩并不在于它瞬时的不可一世，也不在于它的伟大与渺小，而在于它的价值，在于人与人之间无私的爱。爱是无价的。
你帮助他人，他人帮助你。这也许是对爱最简单的诠释。他们之间正是传递着这样一种伟大的爱，这种爱使我们的社会更加和谐，更加美好。
每一个生命的降落都是赤裸裸的，生命对我们是平等的。生命的价值在于你的体验，也在于你发自内心的感触。只要你有一颗博爱的心，你会拥有更多的欢笑，更多的感激。
我们的生命需要爱，让我们的爱洒满人间。
我们的身边时时充满着爱，在2007感动中国人物这一节目中，我们时时擦着眼角将要流下来的泪水。这也许是他们的伟大感动着我们身边的每一个人。
就像接近生命边缘的黄舸，这位跟我们年纪相仿的少年，他踏遍中国，就是为了给他曾经给予帮助的人说声感谢。是他让我们流泪，而正是之间传递着的爱打动着我们。是他们向曾经无助的黄舸伸出援手，是黄舸表达谢意的心打动着我们。这就是爱。
另外，还有那千千万万个小小的微尘让我们感动，他们并不渺小，他们是伟大的，是他们传播着爱，是他们无私的爱打动着我们，感动着我们的心扉。
爱心也许是那天上飘渺的云，虽然我们看不到它，摸不着它，但他却时时刻刻在我们的身边，给我们诉说着一个个伟大的故事。
爱的心田是我们心中那永远洁白无瑕，自由而充满欢笑的相互帮助，使人与人之间架起了一座桥，是它让我们更能相互了解沟通。我们的整个世界充满着爱，让我们的爱充满整个世界。
【高考作文点评】
这篇文章之所以被评为优秀作文，其主要特点是材料新颖，切合题意。材料一是阳光少年黄舸的故事，他的感恩之旅令国人动容；材料二是青岛爱心团体微尘的事迹：微尘起初是青岛一位数次捐款不留姓名的普通市民，后来，扩展成一个爱心群体，再后来，扩展成一个关爱他人的爱心符号。两则材料无疑对诠释文章的主旨记住别人对自己的帮助，学会帮助别人是再恰当不过了。这表明考生并非一味两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，而是密切关注生活，关注时事，因而视野开阔，思维敏捷，使文章具有鲜明的时代特征，其获得阅卷教师的好评自然是顺理成章了。
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