向国旗敬礼》主题班会

第一篇：向国旗敬礼》主题班会

活动主题:向国旗敬礼、做个有道德的人

活动目的:在建国60周年来临之际，通过活动激发学生热爱祖国,热爱中华民族的感情,教育学生为振兴中华而努力学习.活动地点：七（1）教室

活动时间：2011.10.17.主持人：陈丽艳

活动过程：

一、宣布开始。

二、了解国旗

主持人：

1.每当旭日东升，五星红旗冉冉升起时，我们总要全体肃立，仰望着国旗。.国旗是国家的象征。亲爱的同学，你知道吗，我国的国旗颜色、图案象征着什么？.旗面红色象征革命，五星用黄色象征光明。一颗大的 五角星代表中国共产党，四颗小星代表全国各族人民。.四颗小五星各有一角尖 对着大星的 中心点，这表示全国各族人民紧紧地团结在中国共产党的 周围。.五星红旗在祖国的 上空飘扬了60年，你们知道，第一面五星红旗是谁升起的吗？1949年10月1日，举世瞩目的 开国大典在北京天安门广场举行，毛泽东主席升起了第一面五星红旗，并庄严宣布：“中华人民共和国成立了！中国人民从此站起来了！” 2齐唱：我爱北京天安门

主持人：你知道我们的祖国有多大？出示中国版图：我们的祖国有960万平方公里，有17个法国那么大，有40个英国那么大，有36个日本那么大。是世界上最大的 国家之一。短诗：翻开大地图，祖国像雄鸡，引颈向东方，报晓喔喔啼，祖国真伟大，我们热爱您。.短诗：水里的鱼儿爱江河，天上的鸟儿爱

云朵，天里的庄稼爱土地，祖国的苗苗爱祖国。

3主持人介绍：

我们伟大的祖国，曾经历了无数的磨难，帝国主义妄想把我们中国变成他们的领土，于是对我们发动一次又一次的侵略战争。我们伟大的人民在危难中奋力抗争，英勇搏击，不让敌人夺走我们一寸土地，为此涌现出无数为革命抛头颅、洒热血的 英雄豪杰。五星红旗是无数革命先烈用鲜血染成的。你知道各个革命时期的 英雄人物吗？出示人物头像.抗日战争时期，15岁的刘胡兰大姐姐就已经是一个共产党员。敌人抓住了刘胡兰，逼她讲出村里谁是共产党员，刘胡兰毫不畏惧地说：“不知道。”敌人抬出铡刀要铡死刘胡兰，刘胡兰昂头挺胸说道：“革命不怕死，怕死不当共产党员。”.面对敌人血腥的大 铡刀，坚强不屈，大义凛然，视死如归，真不愧是党的好女儿。13岁王二小面对日本侵略军的 枪尖，宁死不屈，牺牲了幼小的 生命。解放战争时期，一等功臣董存瑞为炸敌人的 碉堡，献出了 自己年轻的生命。.革命战士江姐在狱中听到中华人民共和国成立的 喜讯，和难友一起绣了一面鲜艳的 五星红旗，迎接新中国的诞生。.革命英雄千千万，说也说不完，他们用生命捍卫了红旗，谱写了

二、班主任总结发言：

五星红旗不仅飘扬在蓝天，还飘扬在我们每个中学生的心里。我们是中华儿女，是祖国的主人，是将来建设祖国的 栋梁。希望你们学好科学文化知识，长大了要把祖国建设得更富强，给五星红旗增添光彩。

第二篇：向国旗敬礼主题班会(五年级)

向国旗敬礼

观看大型运动会上中国健儿夺冠时奏国歌”主题活动

百子畈小学 五年级

一·活动目的

为加强未成年人的爱国主义教育，推进“向国旗敬礼”主题活动，播放“天

安门广场升旗仪式”，作为主要内容，开展主题教育，切实增强未成年人爱

党，爱国，爱家乡的情感，促使未成年人将思想认识内化为实际行动。

二·活动过程

1·播放2008年北京奥运会颁奖视频，学生观看。

2·组织全体学生在网上面向国旗敬礼、签名寄语、抒发感言为主要方式，健康向上、形象生动、真情实感地表达爱国之情。

3·学生代表谈观后感。

4·老师做总结。

中华人民共和国国歌，象征着在任何时候任何地点，为捍卫国家和民族的

尊严，中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭。就是为了激发国人勿

忘国耻，为早日实现中华民族的伟大复兴而同心同德，奋勇向前。会唱国歌，不忘国耻，发奋学习，报效祖国是我们从小的志愿。

第三篇：《向国旗敬礼-》主题班会教案

Fpg 二（1）班“向國旗敬禮”班會教案

設計目標：

1、通過活動，讓學生保持愛國主義情懷，使學生明確學習不是狹隘の個人目標，而應振奮學習熱情，調動學習積極性。

2、通過活動，瞭解奧運健兒以及航空人の愛國事蹟，學習他們の愛國精神，增強民族自豪感。活動準備：

1.人人動手，收集有關國旗知識の材料 2.準備有關國旗の一些圖片等 活動地點：教室 活動過程：

一、引入情景

1、活動開始

全體立正，全班敬禮唱隊歌。班主任在黑板上貼中國地圖並播放歌曲《中國人》欣賞歌曲談話導入：

看，五星紅旗冉冉升起！聽，激昂の國歌響徹四方！

我們懷著無比激動の心情向祖國敬禮！

我宣佈二（1）班“向國旗敬禮”主題隊會現在開始！

2、說故事

1949年10月1日，毛主席在天安門城樓上升起了新中國第一面五星紅旗，它是無數先烈們用鮮血染紅の，雖然他們在黎明到來之前便永遠地離我們而去了，但是象徵著中華人民共和國の五星紅旗從此飄揚在每一個中國人の心裏，它將與旭日同輝！那麼，大家想知道五星紅旗是這樣設計出來の嗎？ 請聽故事《第一面五星紅旗》

1949年6月，新政治協商會議籌備會在北京成立。為即將誕生の新中國制定國旗是“籌備會”擔負の一項重要任務。七月，新政協籌備會在《人民日報》等報紙上公開發佈徵求啟示。徵集國旗圖案の消息在海內外引起了強烈の反響，在短短の一個多月內，籌備會就收到了應徵國旗圖案2992幅。當時，朱德總司令、歷史學家郭沫若、詩人艾青也都親自設計了國旗圖案。要想在近3000幅の國旗圖案中，選出讓大家滿意の圖案，の確不是一件容易の事情。國旗圖案の選擇，可以說是一波三折。當時研究制定國旗，是由籌備會下設の第六小組負責，組長Fpg

Fpg 是著名教育家馬敘倫，副組長是葉劍英和沈雁冰；其他成員有田漢、郭沫若、陳嘉庚等各界知名人士；經過反復認真地評選，最後從近3000幅應徵國旗圖案中，選出比較好の38幅圖案，編成《國旗圖案參考資料》提交全國政協一次會議討論。經過綜合考慮，當時第六小組向政協代表推薦の國旗圖案是，圖冊中の複字第3號和複字第4號圖案。基本特徵都是紅底、黃星加一條黃條；紅色象徵革命，五角星象徵中國共產黨和人民解放軍，黃條象徵黃河。當時，張治中毫不掩飾地對毛澤東說：“我反對這個圖案，紅底國旗是代表國家和革命の，中間這一杠，不變成分裂了國家、分裂了革命嗎？同時以一杠代表黃河也不科學，老百姓會聯想到是一根棍子，像孫猴子金箍棒•”毛澤東聽後，感覺有點意外，但表示可以再邀大家來研究。•為了儘快統一意見，第六小組秘書彭光涵受委託把爭論情況向周恩來作緊急彙報，總理說：“你們搞國旗搞了那麼長時間，你覺得哪個圖案好？”彭光涵回答道：“過去我們曾經討論過一個‘32號圖案’，這個圖案是曾聯松提交の，我們認真地參考過他の圖案，”總理聽後，對彭光涵說：“好！那就這樣吧，你給我畫一幅這個旗子，畫大一點；第二，你再給我做一面這個旗子，做一面最大の旗子。”

複字第32號圖案是一幅修改稿，原稿設計者是在上海現代經濟通訊社工作の曾聯松。這幅圖案構思巧妙，內涵豐富，藝術性很強；修改後の圖案更加簡潔，主題更突出。9月25日晚，根據周恩來の建議，毛澤東在中南海豐澤園召開有關國旗等問題の協商座談會，他向大家推薦了這面紅底五星旗圖案，並歸納了大家の意見，提出國旗說明中不要講“大星”代表共產黨，“四小星”代表四個階級，只提五顆星の相互關係。毛澤東說：“五顆星代表中國人民大團結，紅底代表中國革命；現在要大團結、要革命，將來也要革命、也要團結！”

1949年9月27日，在全國政協一屆全體會議上，根據代表の意見，對國旗說明又做了進一步修改，正式將國旗定名為：五星紅旗。10月1日，新中國第一面五星紅旗在天安門開國大典上高高飄揚。

曾聯松設計の五星紅旗有其深刻含義，班主任出問題來考考學生：

⑴紅色の旗面象徵什麼？（革命）

⑵大五角星象徵什麼？（中國共產黨）

⑶小五角星又象徵什麼呢？（全國各族人民）

3、同學們對國旗の象徵意義很瞭解，可見大家都對國旗感情深厚。

請聽朗誦《國旗，祖國》

4、五星紅旗代表了我們偉大祖國神聖不可侵犯の尊嚴。在我國制定了莊嚴の升旗制度，還頒佈了《國旗法》，國旗在我們心中の地位是崇高の。每日早晨，國旗與朝陽同時升起，與陽光共燦爛，同輝煌！

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5、看看說說，激發情感

先播放奧運開幕式精彩畫面，讓學生感受激動人心の時刻。看完後讓學生談自己の感想。

二、瞭解神七，回顧神六。

1、讓學生猜猜中國還有一個什麼令人振奮の消息。

2、班主任介紹神七の重大意義，播放神

六、神七飛天時激動人心の場面。

三、瞭解國力。

回顧中國為了慶住新中國 成立66周年，以及紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年の閱兵式

1、視頻播放閱兵儀式

2、學生看後說感受，並說說如何才讓祖國長足發展

四、創設情景

1、多媒體播放不文明の漫畫。、這些圖片中事，我們已司空見慣の，熟視無睹了，甚至可以說是麻木了，但這些事不得不引起我們 對文明，對道德の深思。同學們看後有什麼想法呢，請談談。（學生自由發言）3、同學們說出了這些不文明，不道德の行為給我們帶來許多の不便和巨大の危害。所以我們要告別不文明，告別不道德，然而告別不文明需要誰の參與？（需要大家の參與，需要大家共同營造。）在我們這個大集體中，還真有不少令人感動の一幕。4、多媒體出示公益廣告視屏。

五、動手實踐——昇華情感

1、在飽含感情の歌曲《我の中國心》中老師小結，學生在心形卡片上寫下自己の話。

2、齊呼口號，為自己加油。

3、全體起立，面向國旗，敬禮！

4、指導學生如何網上簽名寄語。

5、佈置學生回家跟家長一起網上簽名寄語。結語：

班會の形式是豐富多彩，為學生所喜聞樂見，滿足他們求知、增長才幹、抒發思想感情、關心時事政治和走向社會等多方面の需要，本節班會課通過觀看錄影、欣賞歌曲，動手實踐激發民族自豪感，對學生人生觀の形成、智慧の啟迪，人生道路の選擇將會產生一定の影響。

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第四篇：向国旗敬礼主题班会

向国旗敬礼主题班会

今年是中华人民共和国成立68周年，为了让广大学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设的伟大成就，理解中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必然选择，增强对伟大祖国、党和人民的热爱，进一步把爱国情感化为具体行动，立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献，做一个有道德的人。根据上级统一部署，结合我校实际，特制定了“向国旗敬礼，做一个有道德的人”活动方案

一、活动主题：

向国旗敬礼，做一个有道德的人。

二、活动时间：

2017年9月20日—10月20日

三、活动内容及安排：

1、了解新中国建立历程：

①以“向国旗敬礼”礼仪教育活动为重点，开展新中国成立66周年、少先队建队66周年，特别是改革开放30年辉煌成就的宣传教育。

第一，要精心做好开学第一天“向国旗敬礼”升旗仪式教育。精心设计升旗仪式，严格规范敬礼、唱国歌、国旗下讲话等程序，引导学生积极参与，增强学生在活动全过程中的情感体验，切实发挥仪式教育的育人功能。

第二，要进一步动员学生开展“一人一句心里话，千言万语颂祖国”、“我爱我的祖国”等诵读活动，抒发爱国爱党情怀，坚定忠诚国家的信念。

第三，营造传唱爱国歌曲、优秀童谣的氛围，积极开展“爱国歌曲大家唱——祖国万岁”歌咏及优秀童谣传唱活动，引导每个学生把好歌、好童谣带进校园、带回家庭。

2、教师颂：

①组织学生观看《开学第一课》。

②在中华人民共和国第27个教师节里，组织全体学生齐声向老师说一声“老师，节日快乐!”让我们的同学说说我们身边的教师，说说他们的优点，敬业精神。

3、感受祖国变化：

①组织师生阅读《共和国成长的故事》读本。

②以《回望我的祖国》为主题。采用主题班会、宣传栏、黑板报、手抄报等形式开展活动。认真组织学生搜集整理了解建国六十年来祖国的变化，家乡的变化，以及各行各业所取得的成就，观看影视作品，制作一期手抄报，上一次主题班会。

4、开展文明礼仪教育活动

1、开展创建“文明班集体”流动红旗竞赛活动，制定考核措施，完善“班级量化考核细则”内容。坚持实行每天公布、月底排队、学期末表彰的考核办法。

2、开展“告别零食从我做起活动”，进一步加强学生教育和管理，培养勤俭节约、保护环境的良好习惯。

3、开展创编文明礼仪歌谣活动，通过创编、传颂、展示校园礼仪、家庭礼仪、公共场所礼仪活动，进一步提高学生的文明素养。

4、开展以“文明礼仪我先行，争做知荣明耻小先锋”为主题进行国旗下演讲，践行社会主义荣辱观。

5、举办“文明礼仪伴我行，和谐校园共发展”、“祖国发展我成长”为主题的报比赛。

6、组织以学《守则》《规范》争做文明小学生、“文明礼仪伴我行”、“雷锋与我同行”、“爱绿护绿”、“劳动最光荣”等丰富多彩的主题班会。

7、组织观看《做文明礼貌小学生》礼仪教育片。

四、活动要求及材料上交： 1、9月11日上午，三至六年级，每班选送2篇《开学第一课》的观后感。

2、少先队要充分发挥学校黑板报、广播站、校报校刊、网站、横幅标语等宣传阵地的作用，为开展弘扬和培育民族精神月活动营造浓厚的校园氛围。

3、各班要本着贴近实际、贴近学生的原则，精心设计活动载体，通过丰富多彩、深入人心的宣传教育活动，真正让学生受到教育和启发，确保教育活动取得实实在在的效果。

向国旗敬礼主题班会活动方案

活动目的：

通过活动，让学生了解国旗的设计过程，国旗的象征意义，从而激发学生的爱国主义热情，增强民族自豪感和光荣的责任感，继承和发扬光荣的革命传统，为振兴中华而发愤图强，为了伟大祖国更加辉煌灿烂的明天而时刻准备着!

活动准备：

1.人人动手，收集有关国旗知识的材料

2.准备有关国旗的一些图片等

活动地点：

教室

活动过程：

1看，五星红旗冉冉升起!

听，激昂的国歌响彻四方!

我们怀着无比激动的心情向祖国敬礼!

我宣布四年级一班向国旗敬礼主题班会现在开始!

2.1949年10月1日，毛主席在天安门城楼上升起了新中国第一面五星红旗，它是无数先烈们用鲜血染红的，虽然他们在黎明到来之前便永远地离我们而去了，但是象征着中华人民共和国的五星红旗从此飘扬在每一个中国人的心里，它将与旭日同辉!

那么，大家想知道五星红旗是这样设计出来的吗?

请听故事《第一面五星红旗》

1949年6月，新政治协商会议筹备会在北京成立。为即将诞生的新中国制定国旗是“筹备会”担负的一项重要任务。七月，新政协筹备会在《人民日报》等报纸上公开发布征求启示。征集国旗图案的消息在海内外引起了强烈的反响，在短短的一个多月内，筹备会就收到了应征国旗图案2992幅。当时，朱德总司令、历史学家郭沫若、诗人艾青也都亲自设计了国旗图案。

要想在近3000幅的国旗图案中，选出让大家满意的图案，的确不是一件容易的事情。国旗图案的选择，可以说是一波三折。当时研究制定国旗，是由筹备会下设的第六小组负责，组长是著名教育家马叙伦，副组长是叶剑英和沈雁冰;其它成员有田汉、郭沫若、陈嘉庚等各界知名人士;经过反复认真地评选，最后从近3000幅应征国旗图案中，选出比较好的38幅图案，编成《国旗图案参考资料》提交全国政协一次会议讨论。经过综合考虑，当时第六小组向政协代表推荐的国旗图案是，图册中的复字第3号和复字第4号图案。基本特征都是红底、黄星加一条黄条;红色象征革命，五角星象征中国共产党和人民解放军，黄条象征黄河。当时，张治中毫不掩饰地对毛泽东说：“我反对这个图案，红底国旗是代表国家和革命的，中间这一杠，不变成分裂了国家、分裂了革命吗?同时以一杠代表黄河也不科学，老百姓会联想到是一根棍子，像孙猴子金箍棒•••”毛泽东听后，感觉有点意外，但表示可以再邀大家来研究。为了尽快统一意见，第六小组秘书彭光涵受委托把争论情况向周恩来作紧急汇报，总理说：“你们搞国旗搞了那么长时间，你觉得哪个图案好?”彭光涵回答道：“过去我们曾经讨论过一个‘32号图案’，这个图案是曾联松提交的，我们认真地参考过他的图案，”总理听后，对彭光涵说：“好!那就这样吧，你给我画一幅这个旗子，画大一点;第二，你再给我做一面这个旗子，做一面最大的旗子。”

复字第32号图案是一幅修改稿，原稿设计者是在上海现代经济通讯社工作的曾联松。这幅图案构思巧妙，内涵丰富，艺术性很强;修改后的图案更加简洁，主题更突出。9月25日晚，根据周恩来的建议，毛泽东在中南海丰泽园召开有关国旗等问题的协商座谈会，他向大家推荐了这面红底五星旗图案，并归纳了大家的意见，提出国旗说明中不要讲“大星”代表共产党，“四小星”代表四个阶级，只提五颗星的相互关系。毛泽东说：“五颗星代表中国人民大团结，红底代表中国革命;现在要大团结、要革命，将来也要革命、也要团结!”

1949年9月27日，在全国政协一届全体会议上，根据代表的意见，对国旗说明又做了进一步修改，正式将国旗定名为：五星红旗。10月1日，新中国第一面五星红旗在天安门开国大典上高高飘扬。

曾联松设计的五星红旗有其深刻含义，现在要来考考大家：

⑴红色的旗面象征什么?(革命)

⑵大五角星象征什么?(中国共产党)

⑶小五角星又象征什么呢?(全国各族人民)

3.同学们对国旗的象征意义很了解，可见大家都对国旗感情深厚。

请听朗诵《国旗，祖国》

4.五星红旗代表了我们伟大祖国神圣不可侵犯的尊严。在我国制定了庄严的升旗制度，还颁布了《国旗法》，国旗在我们心中的地位是崇高的。每日早晨，国旗与朝阳同时升起，与阳光共灿烂，同辉煌!

5.我们中队的一些同学通过自己的努力,都当上了光荣的升旗手,让他们来给我们谈谈他们升旗时的感受。

6.1949年10月13日，伴随着新中国的成立，中国少年先锋队成立了，回忆中国少年先锋队的光荣历史，我们为自己是一名光荣的少先队员而自豪。请听电子琴独奏《红星歌》

7.鲜红的领巾，红旗的一角，飘扬在少先队员的胸前，像光芒四射的火把，照亮我们前进的路程。请听笛子独奏。

8.我们的红领巾格外鲜艳，我们的臂章永葆风采，我们的战旗迎风飘扬，我们的步伐多么豪迈，一队红领巾护绿队向我们走来了，请听诗朗诵《我们是红领巾护绿队》。

9.我们是祖国新的一代，我们有鲜花般美丽的笑容。今天，我们在队旗学习;明天，我们投身祖国宏伟的建设。

接下来，请欣赏合唱《党的关怀亲亲的哩》。

10.总结班主任讲话：

小雏鹰们，祖国的希望就在你们的身上，中国跨世纪现代化目标的实况。要靠我们跨世纪的一代，我们要为祖国的昌盛而学习，锻炼，提高素质，长大去开拓，去创造更加祖国更加辉煌灿烂的明天。

第五篇：《向国旗敬礼》主题班会教案

“传承红色基因、向国旗敬礼”主题班会

李家庄学校 六年级

活动目标

1.通过活动，让学生保持爱国主义情怀，使学生明确学习不是狭隘的个人目标，而应振奋学习热情，调动学习积极性。

2.通过活动，了解国旗，增强民族自豪感。活动准备

1.人人动手，收集有关国旗知识的材料； 2.准备有关国旗的一些图片等； 3．制作ppt 活动地点：教室 活动过程

一、引入情景 1.活动开始

同学们，在那硝烟弥漫的战争岁月里，无数的革命先烈为了解放全中国浴血奋战，为了人民能过上幸福的生活英勇杀敌，其中还涌现了无数抗日小英雄，你们知道哪些抗日小英雄的故事？

2.说故事

3.今天老师想考考大家，有谁还记得《小学生日常行为规范》的第一条是什么？

尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

全体少先队员起立，敬礼！

4.五星红旗代表了我们伟大祖国神圣不可侵犯的尊严。在我国制定了庄严的升旗制度，还颁布了《国旗法》，国旗在我们心中的地位是崇高的。每日早晨，国旗与朝阳同时升起，与阳光共灿烂，同辉煌！

5.看看说说，激发情感

同学们，知道是谁升起了第一面五星红旗？在什么地方升起？

二、了解国旗

1.同学们，这就是我们国家的国旗，大家仔细看看，我国的国旗底色是什么颜色？国旗上一共有几颗星星？想一想，为什么我国的国旗叫五星红旗？

三、激发情感、各抒己见

作为小学生，我们怎样才是爱国的表现？

四、祝愿祖国越来越好

请同学们欣赏歌曲，《红旗飘飘》 结语：

班会的形式是丰富多彩，为学生所喜闻乐见，满足他们求知、增长才干、抒发思想感情、关心时事政治和走向社会等多方面的需要，本节班会课通过观看图片、欣赏歌曲，动手实践激发民族自豪感，对学生人生观的形成、智慧的启迪，人生道路的选择将会产生一定的影响。