6.1德育主题活动简报

第一篇：6.1德育主题活动简报

展示艺术魅力放飞缤纷梦想

二十里铺小学庆“六一”文艺汇演曁表彰仪式

阳光灿烂，万里无云，二十里铺小学彩旗飞舞，一片欢乐景象。六月一日上午，“二十里铺小学庆‘六一’文艺汇演”如期举行，这次活动在中心校和社会群众的关心和支持下获得了圆满的成功。

活动在激昂欢快的鼓号队演奏中开始，14名同学光荣的加入了少先队；学校对本学年表现优异的集体及个人进行了表彰，共有64个集体及个人接受了表彰。

紧接着开始的是令师生期待已久的文艺汇演，此次展演的节目个个有特色，集中体现了当代小学生活泼可爱、快乐向上的多姿多彩的校园生活。让学生们在活动中学到了知识，在快乐中增长了才干。五年级同学合唱的校歌《我们是早晨的太阳》，以欢快的节奏，甜美的笑容，美妙的歌声，精彩的舞台表演，展现了水磨沟这一片灵秀的山水，二十里铺小学快乐的校园生活；四年级同学红歌联唱，激昂的曲调，欢快的动作，舞动的红旗，深深打动了每一位观众，博得了大家阵阵掌声；三年级同学口风琴演奏《温柔的倾诉》以劲爆街舞开场，以温情的话剧再现灾难来临时人与人的守望相助，催人泪下；一二年级小朋友可爱的舞蹈《三只小熊》，以柔美的曲调，欢快的动作，可爱的表演如美妙的音符在心头跳跃，打动了在场的每一位观众。校舞蹈队《盛世开屏》，背景音乐古典唯美，舞姿清新动人，孩子们衣裙华丽，姿态优美，服饰光彩照人，无论是演员们的手、眼，还是身、脚步，都严密配合，面部表情的喜乐哀乐，瞬息万变，引人入胜，华丽的表演再现了大唐盛世，展现了中华五千年文化的深厚底蕴。赢得观众们一次次热烈的掌声，也把整个活动逐渐推入高潮。

对于我校的小朋友们来说，这一天是快乐的一天，是丰收的一天，孩子们一个个蹦蹦跳跳，活泼可爱，他们感受着快乐、体验着成功，积累着自信。

（廿里铺小学 孟庆国）

第二篇：德育主题活动

衡龙桥镇八一小学2013年德育教育主题活动方案

一、活动目的

相约2013年，共迎我校美好的明天。为推进校园文化建设，丰富师生文化生活，充分展示同学们的才艺，努力营造文明高雅、奋发向上的校园文化氛围。

二、活动时间：2013年12月19日

校会课

三、活动地点：各班教室

四、参加人员：全体老师、全体同学

五、活动准备：

1、查找资料：各年级同学在班主任老师的带领下，运用自己擅长的方式，了解各国人民迎新年的风俗习惯。

2、德育处准备彩泥。一二年级以小组为单位制作“圣诞树”。三至五年级每位同学制作一个“烛台”。

2、后勤组：负责整个活动过程中的音响、必要的物资。

六、活动过程：

1、以班级为单位，交流各国人民迎新的习惯。

2、学生动手制作“圣诞树”和“烛台”，教师指导。

3、交流展示评比： 12/26校会课，各班布置好展台，开展学校性的参观交流评比活动。评出一、二、三等奖若干名。衡龙桥镇八一小学2014年德育教育主题活动方案

指导思想：

为配合学校德育工作，结合三月份德育教育纪念日，扎实做好我校少先队员思想道德教育。特制定本次主题活动方案，以便各中队认真开展主题教育，落实对学生的思想道德养成教育。活动时间：

2014年3月5日——3月30日 活动对象：

全体少先队员 活动预期目标：

1、通过国旗下讲话、晨会和班队活动课，让全体少先队员清楚知道“德育教育纪念日”，并能说出相关主题教育日的意义；

2、各中队辅导员结合各年段活动要求，认真制定班级活动计划或主题教育计划（重点开展好“‘雷锋’纪念日”、“‘三八’国际妇女节”、“少年英雄赖宁牺牲日”和“全国安全教育周”），活动过程认真组织（保留过程性材料参加少先队评比），总结阶段按照要求评选优秀少先队员、撰写活动总结；

3、全体少先队员了解“雷锋”和“赖宁”的事迹，能够在“三八”国际妇女节为身边的人送出自己的祝福，在3月26日结合国旗下讲话对“安全”有更深刻的了解。

4、活动结束评选出“学雷锋‘好少年’”16名、“感恩少年”16名、“优秀中队”若干。活动内容：

1、教育主题：“弘扬雷锋精神，争做少年雷锋”让全体少先队员再次认识“雷锋”——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物。尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样，始终珍藏在我们心底。引导少先队员抵制个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想对自己的消极影响。

2、教育主题：“知恩感恩，懂回报”

通过校园感恩活动，在妇女节到来之际，让队员为自己的妈妈、外婆、奶奶、女教师等送上最特别的节日祝福，献上一份最诚挚的爱，旨在让队员们学会感恩、学会关爱，用真情和行动回报母亲、回报长辈，珍惜今天幸福的生活和难得的真情与亲情！

3、教育主题：“学会自护自救，幸福快乐成长”帮助学生树立安全意识，掌握自护自救知识，提高小学生自我保护能力，让每位少先队员能幸福快乐的成长，保证我校教育教学工作健康有序开展。活动准备：

利用网络搜集相关教育资源（图片、视频等）、主题国旗下讲话、各中队活动计划制定。活动具体要求及安排：

（一）、教育主题：“弘扬雷锋精神，争做少年雷锋”

1、在 3月5日进行主题国旗下讲话，为组织召开“学雷锋”动发动宣传。

2、利用晨会课、班队课，讲讲“雷锋的故事”、背背“雷锋的名言”、读读“雷锋的日记”，论论“雷锋的精神”。

3、在教室内开辟一块版面，出一期关雷锋的墙报。在墙报中大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。

4、组织全体少先队员观看短片《雷锋的故事》或电影《雷锋》。

5、中高年级少先队员要在活动中用日记、习作等形式记录下身边“小雷锋”的真实事迹，各班可以选择合适的时间进行集体交流。

6、“雷锋‘好少年’”评选活动。

班主任认真组织学生开展学雷锋精神活动，注意观察和发现班内好人好事，树立班级典型，班主任组织全班同学评选出班内能够集中展示雷锋精神（某一方面）的最典型的学生。少先队大队部将通过审查、公示，评选出“雷锋‘好少年’”予以表彰奖励。

（二）、教育主题：“知恩感恩，懂回报”

1、利用晨会课了解三八妇女节的来历和了解世界著名女性的事迹。进行感恩父母的专题教育，让学生真正体会父母的辛苦与劳累，从而培养学生的感激之心。

2、为妈妈（长辈）庆祝一次节日，懂得感恩，用行动回报母亲和长辈。开展孝敬母亲的“五个一”活动：①给妈妈说一句祝福的话；②给妈妈倒一杯贴心的茶；③帮妈妈做一件家务事；④为妈妈洗一次脚；⑤为妈妈剪一次指甲。

3、完成一份特殊的答卷——“不知道的世界，我的妈妈” 学校大队部给每位队员下发一份问卷，通过回答“妈妈的生日是那一天？妈妈属什么？妈妈最爱吃什么？妈妈每天做几小时家务？”等问题，触动孩子主动了解和关心自己的妈妈，明白妈妈在自己成长过程中的艰辛付出，懂得心怀感恩。各班班主任利用主题班会时间，组织同学们介绍自己的妈妈，交流自己答卷过程中的收获和感受。

4、根据各中队实际情况，组织开展一次主题中队活动。

5、感恩征文评比。为了切实加强学生的亲情教育，学校将组织以“感恩”为主题的征文活动。（上交时间：3月26日前，3-4年级每班2-3篇，5-6年级每班3-5篇。

（三）、教育主题：“学会自护自救，幸福快乐成长”

1、开展“安全”教育主题国旗下讲话。

2、各中队通过学习自护自救知识，集体编出一句便于学生记忆背诵的顺口溜或警句。

3、在班级板报中出一期“安全教育”主题板报。

4、举行一次班级和校内安全大检查，师生合力排查解决安全隐患。

5、通过校信通平台向家长发送一条安全教育主题短信。

6、全校举行一次安全疏散演练。

7、各中队结合主题教育开展一次总结表彰的主题中队活动。

衡龙桥镇八一小学2015年德育教育主题活动方案

一、指导思想：

以立德树人作为教育的根本任务，把培养学生爱学习、爱劳动、爱祖国的优秀品质贯穿学校教育的各个方面；把教育学生节粮、节水、节电勤俭节约的优秀传统落实到学校教育的各个环节；把培育和弘扬社会主义核心价值观融入学校教育全过程。以文化人，以文育人。

二、活动主题：

“三爱三节”：爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮。

三、活动目标：

通过教育实践培养学生爱学习、爱劳动的优秀品质，和对社会主义祖国的朴素感情，同时培养学生养成爱惜水电粮食的良好行为习惯。

四、活动时间：

2015年3月—4月

五、活动安排：

（一）实施“三爱”教育活动

1、励志勤学，燃烧学生刻苦学习的激情。习总书记在去年六一参加全国“快乐儿童，放飞希望”主题队日活动时说：想象力、创造力从哪里来？要从刻苦学习中来。知识越学越多，知识越多越好，你们要象海绵吸水一样学习知识。既勤学书本知识，又多学课外知识，还要勤于思考，多想想、多问问，这样就能培养自己的创造精神。各中小学励志勤学教育要一以贯之，要用凿壁偷光、悬梁刺股的故事感化学生，要用学业有成、报效祖国的典范引领学生。要用共筑中国梦、美圆人生梦的目标激励学生，要通过鼓励动员、誓师挑战、师生谈心、结对帮扶、学法推介、优秀作业展评等形式，调动学生学习的积极性，燃烧刻苦学习的激情。

2、知行合一，培育学生热爱劳动人民的感情。习总书记六一讲话中又说：生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造。你们从小就要树立劳动光荣的观念，自己的事自己做，他人的事帮助做，公益的事争着做，通过劳动播种希望，收获果实，也通过劳动磨炼意志，锻炼自己。各中小学要按照习总书记的要求，首先是培养学生热爱劳动、劳动光荣、劳动快乐的观念。校园内的环境卫生整治，在老师的指导下，能由学生承担的都由学生完成，有条件的学校要组织学生在植物园内栽花种草，在社会实践基地参加劳动。初、高中生每年都到农村、厂矿、企业参加1—2次义务劳动。组织各种志愿者团队服务社会，奉献他人。其次，要培养学生热爱劳动人民的感情。要教育学生我们今天的幸福生活来之不易，是广大劳动人民创造的，是纳税人赐予的。要让学生从一粒饭、一寸纱、一颗螺丝钉中体会劳动者的艰辛，感受劳动人民的伟大，产生对劳动人民的敬重之心，感恩之情。第三，要教育学生珍惜劳动成果，艰苦奋斗，勤俭节约。

3、放飞梦想，激发学生的爱国热情。中华民族具有5000多年连绵不断的文明历史，创造了博大精深的中华文化，为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。要通过话沧桑、谈巨变、写辉煌等形式，增强民族的自尊心、自信心和自豪感。要通过畅谈理想、放飞梦想，让人生出彩，助梦想成真等主题活动，增强爱国的情怀和立下报国的志向。要通过报告会、主题班（团队）会，板报橱窗，征文演讲、音频视频、图片网络等活动和素材，增强学生的爱国热情，为实现个人梦想勤奋学习和努力奋斗。

（二）开展“三节”教育活动

勤俭节约是中华民族的优秀传统，大力宣传节约光荣，浪费可耻的思想观念，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。因此，在中小学开展“节粮、节水、节电”教育活动，意义十分重大。一抓知行践行。告诫学生为什么要勤俭节约，“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。引导学生就餐不挑食、不偏食、不剩饭、不剩菜，平时节约用水、用纸、花钱，室内照明人走关灯等，增强节约意识，养成节约习惯。二抓深化强化。让学生走进家庭，算算节约前后的开支账，认识节约的好处。走向社会，开展“三节”调查研究，撰写调查报告、小论文，认识铺张浪费的严重性和危害性。还通过编写儿歌、顺口溜、三字经、快板节目等形式，认识节约是传家宝，富民路。三抓考评考核。开展学生之间、班级之间“三节”教育活动的考评考核，看谁的节约意识强、节约习惯好、节约办法多，切实做到一抓到底，善始善终。评选表彰一批“节约型”校园。小手拉大手，从而影响到家庭乃至整个社会。

（三）培植“三大”品质

1、培植文明行为素养。从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为。要引导广大中小学生牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，懂得为人做事的基本道理，具有文明生活的基本素养，学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系。各学校要做到由浅入深，由远及近，循序渐进。学前阶段抓启蒙，重感知；小学阶段抓养成，重引导；初中阶段抓体验，重实践；高中阶段抓深化，重内涵。

2、培植心理健康素质。提高全体学生的心理素质，培养他们积极乐观、健康向上的心理品质，充分开发他们的心理潜能，促进学生身心和谐可持续发展，为他们健康成长和幸福生活奠定基础，是学校心理健康教育的总目标。各中小学要开设心理健康教育课，排上课表，列入教学计划。应将心理健康教育始终贯穿于教育教学全过程，并与班主任工作、班团队活动、校园文体活动、社会实践等有机结合，充分利用网络等现代信息技术手段，多种途径开展心理健康教育。还要采取团体辅导、心理训练、问题辨析、情境设计、角色扮演、游戏辅导、心理情景剧、专题讲座等形式开展心理健康专题教育。根据全市心理健康教育师资缺乏的实际，每学期举办一次心理健康教育教师培训。按照教育部基本标准和规范，初中以上学校建立心理辅导室。要有心理健康的学生，就必须有心理健康的教师，各学校要关心教师的工作、学习和生活，从实际出发，采取切实可行的措施，减轻教师的精神紧张和心理压力。

3、培植核心价值观念。社会主义核心价值观概括为24个字，即：“富强、民主、文明、和谐”的国家目标，“自由、平等、公正、法治”的社会理想，“爱国、敬业、诚信、友善”的公民准则。在中小学培育和弘扬社会主义核心价值观，一是要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值。中华传统美德蕴含着丰富的思想道德资源，要继承和发扬崇德向善、艰苦奋斗、勤俭节约、助人为乐、文明儒雅、忠诚孝敬的道德责任感。努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。二是要在落细、落小、落实上下功夫。按照社会主义核心价值观的基本要求，健全校规校训，严肃校风校纪，细化一日常规，落实《守则》、《规范》。建立和规范一些礼仪制度，组织开展形式多样的纪念庆典活动和社会实践活动，传播主流价值，增强学生的认同感和归宿感。三是要把社会主义核心价值观的要求融入精神文明创建活动之中，吸引全体学生参与，推动在为学校争荣誉、为他人送温暖、为社会作贡献的过程中提高精神境界，培育文明风尚。要利用各种时机和场合，形成有利于培育和弘扬社会主义核心价值观生活情景和校园氛围。各校要把社会主义核心价值观内容书写在校园醒目处，并以此为主题，加强校园文化建设。

六、保障措施： 1.加强活动组织领导

建立活动领导小组，结合工作实际，把“三爱三节”主题教育与贯彻落实党的十八大和省市区教育工作会议精神相结合，与培育和践行社会主义核心价值观相结合，与深化中国梦宣传教育相结合，突出工作重点，围绕活动主题和内容，认真制订好工作方案。

2.营造良好活动氛围

充分发挥班会、升旗仪式的育人功效，深入推进“三爱三节”宣传教育。围绕“三爱三节”的丰富内涵，通过精心设计宣传海报、主题标语、宣传橱窗、黑板报等形式让“三爱三节”教育随处能见，随时可学。通过广播、网络、家校通等平台，大力宣传学校推进“三爱三节”教育活动的，努力营造良好的舆论氛围，不断升华对“三爱三节”的理解和认识，使教育活动不断深入人心。

3.与学校工作有机结合

把“三爱三节”活动融入行为养成教育、校规校纪教育等各项活动中，与“小手拉大手，文明一起走”、“做一个有道德的人”等多项主题教育有机结合起来，通过宣传学习使广大学生树立勤俭节约意识，自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任，培养健全的人格，传播正能量，促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终身发展打下坚实的基础。

4.创新方式确保实效

充分发挥队组织的作用，创新教育形式和手段，注重学生的体验性和创造性，发挥学生的主体作用，使学生在亲身参与和情感体验中接受教育。通过多种学生喜闻乐见的教育形式，引导广大学生抒发对家乡、对祖国的热爱，崇尚文明、安全、环保的生活方式，推动“三爱三节”教育进课堂、进头脑、进家庭，丰富学生的精神文化生活。

第三篇：德育简报

德育简报

2012年第2期（总第2期）本 期 要 目

专题学习

●“我们的价值观”大讨论 今天我们要做怎样的人 ●学习雷锋精神 从身边点滴做起

●秀水小学“弘扬雷锋精神争当美德少年”活动方案 工作动态

●学校出台“一二三五德育工程”推进新举措

●开展“树立责任意识，提高执行能力，凸显德育工程效能”班主任培训

●大队部召开大队委员及红领巾监督岗例会

●学校开展“身边的新雷锋”演讲比赛暨“美德少年”表彰活动

教育案例

●孩子，答案就在你手中啊！

【专题学习】

“我们的价值观”大讨论 今天我们要做怎样的人

春的气息，涌动着爱的暖流——春运人潮中，刘克澄连续6年利用业余时间在杭州城站火车站自愿服务返乡旅客；还有，毅然托起下坠生命的手，让“南有最美妈妈吴菊萍，北有最美爸爸谢尚威”成为人们津津乐道的美谈„„

暖流荡漾起了层层涟漪，“做个怎样的人？”这样的叩问，正等着你我的回答。根据浙江省委部署，不久前全省宣传思想工作会议发起“价值观大讨论”。今天，浙江日报搭建起“我们的价值观”大讨论平台，从宣传、讨论、普及、教育、践行等多种维度，演绎出我们浙江人的价值认同。

如果说，“做个怎样的人？”是我们抛出的谜面，那么我们要发动大家一起寻找和讨论的，就是一个共同的价值谜底。理想、信念、道德、精神，这些都是人生不可或缺的支柱，也是价值谜底的基因成分。因为我们知道，在社会加速转型的当下，疾速奔跑时，人们更容易忘记为什么而出发；物质膨胀后，魂魄更容易被挤兑得无处栖息。

“修身”，是关乎自身的审视。于个体而言，只有建立内心的价值系统，才能伸展出生命的张力。人的成长必须囊括精神的成长，要有明豁的智慧，还要有高尚的道德。我们明白，真正能使人幸福的是德行而非金钱，修身养性，做好自我，挺立起内心的风骨，丈量出脚下的路程，是最朴素的起点。即使是“小我”的个体，也要在精神开拓中寻找人生的“大我”价值。这，也是对国家、社会负责任的基石。

俗话说“修己以安人”，在修炼好自身的前提下，同样要想法让他人也安乐。一撇一捺写作“人”，你是人的一撇，其他人就是那一捺，息息相关。关爱别人就是仁慈，理解别人就是智慧，以德报德，以直报怨，打开敞亮的心怀，用一颗真诚之心待人，你就能收获人与人交往中最珍贵的赠品。

做个怎样的人？也要听听大自然给出的回音。

一切顺乎自然的东西都是美好的，反之亦然，大自然“双刃剑”的威力已让人类领教许多。自然有其发展规律，只有顺从自然，才能驾驭自然。请欣赏自然，更请与自然共生存。

做个怎样的人？还要看看社会给出的反馈。

把人放进社会的大熔炉里，煅烧出来的，一定是货真价实的沉淀。社会是一座塔，每个人都是这座塔之基座。1000多年前，范仲淹就发出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的豪语，这种担当、情怀和信仰，千年以降，不曾褪色。

我们身处钟灵毓秀的浙江，自古以来的风骨气度，像一条宽广的长河，流过时光，岸上立着一代代的浙江人。这些古圣先贤、当代英模的事迹，都是“做个怎样的人”的鲜活教材。我们在寻找的价值认同，烙印着一脉相承、与时俱进的浙江特色，期待提炼出一种准确、简明、易记的方式表达给大众，引导人们自觉践行。

求真，趋善，臻美，我们在凝聚一种价值认同。社会主义核心价值体系的建设，关系民族未来，关乎国家发展，是基础工程，亦是灵魂工程。

学习雷锋精神 从身边点滴做起

雷锋精神，是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。助人为乐，在助人之时，心里真会感到愉快。而这一精神，“很多时候，只是举手之劳。”比如，公交车上让座、斑马线上扶老人过街。

勤俭节约，不少人请客吃饭，好面子讲排场，吃不完，打个包，也不丢面子吧？敬业爱岗，用现代的说法，叫职业素养。

集体主义，也就是团队意识，如何去合作，如何去沟通。

钉子精神，就是挤时间学习，补己之不足。也可以理解为——进取心。

“只要我们从身边的事做起，这些都不难做到。”那么。何不从现在就去做呢？雷锋精神是产生于50年前，但是50年来，雷锋精神始终传承在我们全党、全社会。在传承的过程中，随着时代的变迁和进步，人们对于雷锋精神的理解也越来越具有时代的特色。50年来，雷锋精神的基本内涵没有变，但是随着时代的发展也具有了时代的气息。

今天我们来把握雷锋精神，我想突出的有这么五个方面：

一是要学习弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念。雷锋精神的第一位，是对党、对国家、对社会主义的热爱。这个理想和信念激励我们全党全社会自觉地把个人的追求和奋斗同党的事业、国家的命运、民族的前途联系起来，为祖国的繁荣发展贡献自己的智慧和力量。

二是要学习弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神。雷锋是以服务人民为最大幸福，以帮助他人为最大快乐，这是雷锋精神的一个典型的标识，也是我们今天仍然要弘扬的一个崇高品德。

三是要学习弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神。雷锋生前做过多种岗位，但是干一行他热爱一行、干一行他精通一行，这一点在今天这样一个时代仍然是需要的，仍然需要像雷锋那样立足本职、忠于职守、兢兢业业、精益求精。四是要学习雷锋锐意进取、自强不息的创新精神。雷锋总是把工作作为一种无穷的动力，要钻进去、要吃透它，而且还不断地提升自己、不断地通过学习丰富自己。这种刻苦学习、锲而不舍、锐意进取的精神仍然在我们今天这个社会中受到大家的推崇。

五是要学习弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。过去叫做艰苦朴素不忘本，今天尽管我们国家发展了，人民的生活普遍改善了，但是勤俭节约、艰苦奋斗这种在雷锋身上所体现的作风我们今天仍然需要，要本着这种精神来从事今天崇高的中国特色社会主义事业。

秀水小学“弘扬雷锋精神争当美德少年”活动方案

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会的文明进步。为纪念雷锋同志牺牲50周年暨毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”

49周年，进一步弘扬社会主义核心价值体系，推进“做一个有道德的人”主题活动，根据区级有关文件精神，结合学校实际，特制定活动方案如下：

一、活动主题：“弘扬雷锋精神争当美德少年”

二、活动时间：2012年3月5日——2012年3月31日

三、活动过程：

第一阶段：宣传学习阶段（3月5日-3月9日）

1．校园内悬挂 弘扬雷锋精神争当美德少年 的横幅。

2．出好一期“向雷锋学习”的黑板报。（3月5日前完成）

3．每班开展“四个一”活动：唱一首学雷锋的歌曲、听一个学雷锋的故事、背一句学雷锋的名言、做一件学雷锋的好事。结合学校每周评比班级好人好事要求，3月9日班队课各班开展“寻找身边的雷锋”主题班会，学校进行检查。

第二阶段：体验实践阶段（3月10-3月25日）

1．开展一次“感恩母爱”主题教育及实践活动（一、二年级表格另发）（三—六年级给妈妈写一封信,为妈妈做一件事）

2．各班成立“帮扶小组”，开展一次同学间互帮互助，为困难学生做一件力所能及的好事。班主任手册记录帮扶小组安排及活动过程、写简讯到校园网。

3．开展假日小队活动，组织学生参加社会公益活动。

如：组织队员到敬老院开展学习雷锋献爱心活动，帮助打扫卫生，陪老人聊天；组织队员到超市打扫卫生；组织队员进社区分发垃圾分类处理传单等等。要求上交表格及照片资料。

第三阶段：总结表彰阶段（3月26日—3月31日）

1．3月30日下午一二两节课总结与表彰。

①表彰校级“美德少年”及“学校雷锋道德实践活动”先进班级。

②开展“身边的新雷锋”演讲比赛。

2．各中队做好”学雷锋”月活动小结。

【工作动态】

秀水小学出台德育推进新举措

为进一步加强德育工作，完善“一二三五”德育工程管理体系，提升德育有效度，秀水小学出台德育推进新举措。

一、每天一个“德育故事”，播“真善美”之种。

学校每天安排一位大队委员找故事，读故事。此举旨在为孩子心田播下真善美的种子，希冀在孩子成长的历程中，这颗种子能够不断的破土、开花、结果，催生学生成为人格健全之人，教育的影响能够伴随其一生。

二、每月一份“德育简报”，造全员参与之势。

学校德育工作室每月编写一期《德育简报》，简报设“专题学习”、“工作动态”、“教育案例”三个栏目。专题学习向老师们传达国家及区域教育行政层面的德育要求；工作动态反映学校近期开展的德育活动；教育案例提供教师学习范本，便于在实践工作中借鉴。《德育简报》既是学校德育的载体，又是教师育人能力培训的校本内容。

三、完善五项竞赛制度，推出分层考核机制。

五项竞赛操作多年，单一的扣分方法存在一些问题，需进行一些变革。于是，我们在原来扣分评价的基础上，加入表扬与提醒评价。设置三类信息纸张：红色为荣誉卡，表扬班级一周的亮点和特色，进行加分；黄色为警告牌，对班级中不良现象予以警告，提示改正；经提醒后还未改进的，发给白色扣分单，再进行扣分。这样的分层评价，既看到了班级亮点，又指出存在问题。优点发扬了，不足改进了，养成教育也就水到渠成了。

四、设计“班级德育落实情况记载表”，做好过程性评价记录。

学校设计“班级德育落实情况记载表”，将平时观察、捕捉到的班级德育执行情况记录下来，为学期班级评比及班主任（中队辅导员）考核提供依据。

秀水小学开展“树立责任意识，提高执行能力，凸显德育工程效能”班主任培训

3月28日中午，秀水小学开展了“树立责任意识，提高执行能力，凸显一二三五德育工程效能”为主题的班主任培训会议。

章玲萍校长结合平时校园巡视中的观察，表扬了近一个月来各班工作亮点，如：雨伞放置、桌椅摆放问题、德育小故事聆听已形成一定的习惯和氛围等，表扬部分班主任工作扎实。

接着，章校长围绕“一二三五”德育新举措向班主任提出了要求：各班主任利用每天的德育小故事，结合班情，进行深入剖析和讲读。德育简报版块内容班主任要人人知晓。五项竞赛分层考核机制的明确。

最后，章校长也指出了班主任工作中的五点不足之处，希望班主任在开展德育工作中多一些思考，加强工作主动性，做好班内队伍建设工作，努力提高自己的育人能力！

大队部召开大队委员及红领巾监督岗例会

3月中旬，大队部分别召开了大队委员及红领巾监督岗会议。针对五项竞赛、德育小故事聆听中出现的问题进行分析，学生干部道原由，说解决方法。例会既是每月工作的反思与小结，更是学生干部培训的良好途径，对提高学生自主管理能力大有益处。

学校开展“身边的新雷锋”演讲比赛暨“美德少年”

表彰活动

3月31日下午，学校开展了以“身边的新雷锋”为主题的讲演讲比赛及校“美德少年”的表彰仪式。

参赛选手们从发生在身边的好人好事讲起，从容镇定，用满怀激情、抑扬顿挫的语调，重现了那一段段感人至深的场面，再度将雷锋精神弘扬。

接着，学校表彰了18名校级“美德少年”，学校领导为他们颁发奖状，对他们表示热烈的祝贺。

本次活动是我校雷锋活动月的系列活动之一，通过此次活动的开展，达到了弘扬雷锋精神，树立秀小学子良好形象的目的。同学们表示：雷锋这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵精神财富。学习雷锋，就要像雷锋那样，紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习，人人争当美德少年！

【教育案例】

孩子，答案就在你手中啊

曾有一个南非学者讲了这样一个故事，很感人：有几个调皮的小孩，手中拿了一只小鸟，打算以一种恶作剧的方法，考一考那位拥有智慧的老师。他们准备将一只小鸟握在手中，藏在身后，然后问老师：手中的小鸟是活的还是死的？如果老师回答是活的，他们就将小鸟掐死后再拿出来。如果老师说是死的，那么一只活的小鸟将说明智慧的失败。几个孩子很得意，他们仿已经胜利在望。于是，他们找到了老师：“请问，我手中的这只小鸟是活的还是死的？”这几个孩子都睁大眼睛，等待着他们心中谋划已久的场面出现。老师面带微笑：“答案就在你的手中啊！”

分析：“孩子，答案就在你的手中啊！”这是多么富有智慧的话语，多么富有人情的期待。教者的智慧将教育活动演绎得恰到好处。

苏霍姆林斯基将自尊心看成是学生心灵中最敏感的一个角落；马卡连柯认为尊重学生是教育经验的全部本质。当错误变成难能可贵的教学资料时，那便是美丽的。

国家基础教育课程改革专家组核心成员吴刚平博士曾说过：教育不应只是一种技巧和方法，否则它可能将丢掉教育的灵魂。教育应是丰富人的精神世界，丰富人生……评价应以不伤害学生为底线，给学生一种真实的感受和真切的体验。

陶行知先生的话：千教万教，教人求真，千学万学，学做真人！

第四篇：德育简报

在亚洲的东部，有一个文明的国家。这里的人们，用自己智慧的头脑，勤劳的双手，滚热的汗水，创造出了这个美丽神圣、科技发达的国家――中国。

中国处处都是好景色。青藏高原，世界屋脊，一片冰天雪地，高高的大雪山，无尽的豪放；四周一片雪白，雪和天连在了一起，望高处眺望，烟云缭绕，人间仙境。在这大雪深山中，神圣威严、豪华雄伟的布达拉宫，与雪山并肩屹立。那蒙古大草原的旷达，一片绿的海洋，这里马儿壮，牛羊儿肥，一片生机勃勃的好景象；漫山遍野的七彩小花儿，它们的各种芳香，引得蜜蜂蝴蝶采蜜忙；白莲似的蒙古包，盛开在绿色的海洋。

我真为我是炎黄子孙，一个中国人感到骄傲和自豪。

第五篇：德育活动简报2

八颗镇八颗小学校

3.5“学雷锋、见行动”德育活动总结

三月春风轻，三月阳光柔，为了把“学雷锋、见行动”的工作落到实处，我校由大队部组织安排，全体班主任积极配合，于3月5日下午2点，率领由各班选出的82名同学，对校门处到川汉路口的街道进行一次大扫除。经过同学们30多分钟的努力，一条干净的街道展现在我们的眼前。同学们学雷锋做好事的行动受到街道两旁居民的好评。

八颗小学校 2014.3.5