第一篇:作文 淘不尽的追忆——读《中华上下五千年》有感
黯淡了刀光剑影,远去了鼓角争鸣,明月清辉,往事越千年,带不走春秋功业,湮不灭风云际会,作文 淘不尽的追忆——读《中华上下五千年》有感。
中华民族五千年历史渊远流长,其历史积淀是书记所无法承载的,但通过《中华上下五千年》细腻灵动的文字,即使我们生在现代,也依然能回眸战国的刀光剑影,西汉的鼓角争鸣,依然可以领略到隋唐的盛世雄风,西宋的经济繁荣。读了它,我在文字间梦回前朝。
秦皇汉武,折戟沉沙,唐宗宋祖,空余嗟叹。世事更迭,岁月无常,多少帝王都被风雨无情的打去!昔日的宏图霸业如长河沙烁,曾经的盛世繁华似过眼云烟。
励精图治的禹王时代,朝国初成,袭禅让良风;残暴的夏桀时代,卑躬屈膝,人类失去了最宝贵的尊严;繁盛的成汤时代,安居乐业,灭暴君之桀;暴动的西周时代,压榨百姓,超正日益懈怠骄纵……
聆听历史沉重的脚步,观望历史苍白的容颜,回眸,那似锦盛世,历经沧桑,灰飞烟灭,终化作一行行带着墨香的文字,供后人观赏。
五千年文明古国,无数诗人作家芸芸众生,她,他,他们不与世俗同流合污,本怀着一颗高尚真挚的心,来报效祖国,却终抵不过那些权势地位的纷争,安逸的生活,成了他们永远的向往,那充满浓浓的忧郁的诗句是他们最美的绝唱。而最终,却不得不躲在角落里黯然神伤,带着遗憾飞向向往已久的天堂!
人世的险恶,朝廷的不公,已是李白心中挥之不去的忧愁,他不得不借酒消愁,邀月共饮,也不得不作诗倾诉,换“诗仙”美名。可谁又能理解他豪迈诗句背后隐藏的多愁善感?谁有能看透黑暗里那奄奄一息的纯洁心灵?他也想像陶潜一样宏观大海潮起潮落,闲看庭前云卷云舒,可生活留给他的仅仅是凄凉。
颠沛流离的生活,才华出众的巾帼李清照经历了无数的困厄和坎坷,逝去的青春,失去的亲人,永无回返故国家园的希望,这一切,都只能到梦里追寻了!憔悴衰老的容颜下,是一颗孤寂破碎的心,委婉清丽的诗词,透着淡淡的哀伤和女作家独有的细腻情怀,读后感《作文 淘不尽的追忆——读《中华上下五千年》有感》。面对这悲惨世界,她不得不发出“物是人非事事休,欲语泪先流”的感叹,也不得不理解“寻寻觅觅,冷冷清清凄凄惨惨戚戚”的悲凉。现实主义思想的社会,她还是用“生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。”的大义凛然来表她他那强烈的爱国情思!
着名浪漫主义诗人屈原,满腔爱国热血无处抛洒,一身浩然正气天地可鉴,然而朝廷的勾心斗角,怀王的昏庸无能,以及众贵族的妖言惑众,只能让屈原抛下‘路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的千古名句,绝尘而去!
当然历史,不能只是愁,仅是泪,也应该有那么些别样的名人,同样被千古人敬仰,传颂!
“六宫粉黛无颜色,三千宠爱在一身”的杨玉怀,几十年宫廷生活,深受玄宗喜爱,而她拥有的,不仅仅是倾国倾城的姿色,更有着聪慧灵秀,尤善逢迎等众多优点集一身。她与唐玄宗那段凄美动人的爱情故事,更是让人掩面轻啜。曾经是人们羡艳的“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝”,可最终却变成了唐王朝的败笔。
……
昏庸无能的周幽王烽火戏诸侯,为博美人一笑,忠心耿耿的勾践卧薪尝胆,以苦涩激励自己报效祖国,聪明绝顶的诸葛孔明安居平五路,病死五丈原;为无争议的成吉思汗终成一代天骄。读了这本书,我明白了太多太多……
知兴亡,明事理,社会变迁,战争风云,历史文物和文化艺术了然于胸,尽收眼底,书海撷英,《中华上下五千年》带给我不一样的青春滋味!
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。而淘不尽的是我们对风流人物的追忆!
俱往矣,数风流人物还看今朝!现代的我们,也要作让世人骄傲的华夏儿女,让世人满意的炎黄子孙。
黑龙江省五常市山河镇世纪中学初一:张钰晗
第二篇:读《中华上下五千年》有感范文
读《中华上下五千年》有感
我很喜欢读书,我的成长离不开书。我读过许多书,有《三国演义》,《假如给我三天光明》,《呼兰河传》让我读后深有感触的就是那本中华上下五千年。
这本书里讲了许多古代人们的故事,个个都让我看得目不转
睛,有鸿门宴,大禹治水,姜太公钓鱼我还记得里面有一个故事讲了一个君主要攻打另一个君主,但是时机不够成熟所以一直在等,一直等到时机成熟时才一口气把另一个君主给打败。这个故事让我明白了一个人只要有不败的信念和坚强的意志,那个人就不会失败。还有一个故事那故事讲的是有一个君王为自己的民众做了许许多多的好事,在一次帮民众尝药草的时候尝到了毒药不辛身亡。我读完这个故事我知道了人不能只为自己要为他人着想。我会再一次的去读这本中华上下五千年,这样我就能有更多感触。五年级:战王2002
第三篇:读《中华上下五千年》有感
南京市南昌路小学六(1)班王芊儿
读《中华上下五千年》有感
《中华上下五千年》是我最喜欢的读物之一,因为书里有许多有趣而我还不知道的历史故事。今天,就请大家随我走进书里,和我一起评读书里的第二部分——“中原称霸”。
在“中原称霸”里,“曹刿论战” 就是我最喜欢的故事之一。“曹刿论战”讲的是公元前684年,也就是齐桓公即位的第二年,齐桓公又派兵攻打鲁国。鲁庄公对一再欺负他们的齐国忍无可忍,决心跟齐国决一死战。这时,有一个鲁国人叫曹刿,向鲁庄公献策说能打败齐国,鲁庄公就允许和他一起指挥战斗。到了战场,齐军擂鼓发动进攻,连着三次鲁军在曹刿的建议下都没有应战。正在齐军以为鲁军胆小、不敢战斗时,鲁军发动了进攻,打败了齐军,并一举将齐军赶出了鲁国。鲁庄公在胜利后,对曹刿镇静自若的指挥暗暗佩服,并问他为什么前三次齐军擂鼓进攻而我们不应战,曹刿说:“打仗全凭士气。齐军第一次擂鼓时士气最足;第二次擂鼓时,气就松了一些;到第三次擂鼓,气已经泄了。此时,我军进攻士气正盛,哪有不赢的道理?” 鲁庄公这才品味过来,直称赞曹刿的见解高明。
这则故事,告诉了我们有些事要避其锋芒再胜之的道理,对今天的一些做事策略很有参考价值。
“中原称霸”里还有“重耳流亡”、“老子论道”、“扁鹊行医”等故事,这里就不一一介绍了。如果想要了解更多的故事,那就去读读《中华上下五千年》吧,相信你们读了以后,在了解中华历史的同时,也会跟我一样有许多感触的。
南京市南昌路小学六(1)班王芊儿
读《假如给我三天光明》有感
“20世纪,一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界,一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性,一个度过了生命的88个春秋、却熬过了87年无光、无声、无语的孤绝岁月的弱女子,„„”我想大家读完以上这段文字后一定会知道,这位给人类带来光明的弱女子名叫海伦·凯勒。她写的《假如给我三天光明》非常经典。今天我就向大家简单介绍其中“张开心灵的眼睛”和“信心与希望”这两章。
在“张开心灵的眼睛”这章里,小部分描述了她与父母的生活,而大部分则描写盲女的她与安妮·沙莉文这位家庭教师之间的相处及安妮·沙莉文对她的启迪和关爱。例如:沙莉文老师教海伦学“DOLL”(娃娃)这个词时,就给了她一大一小两个娃娃,并在海伦手上拼“D”、“O”、“L”、“L”,还告诉她各种各样的娃娃都叫“DOLL”;学习“WATER”(水)时,沙莉文老师就带海伦来到了井房旁,边在她手上拼写单词,边让她触碰凉丝丝的井水„„正是沙莉文老师的细心教诲和无微不至的关爱,使盲女小海伦张开了“心灵的眼睛”。
在《信心与希望》中,作者大量描述了自己上学、求学时的困难与艰辛。例如:上课时,需要沙莉文老师在旁边边作记录,边写在作者的手上、膀子上,考试时也是一样„„但作者并没有怨天尤人,在克服困难的同时,找到了信心、充满了希望。
海伦·凯勒是世界著名的作家,她的奋斗精神影响了整个世界。看了《假如给我三天光明》这本书,我想:一个盲女能做到的,我们这有健全双眼的人,还有什么理由不去奋斗?
第四篇:读《中华上下五千年》有感
读《中华上下五千年》有感
四(七)班钱雨
博古通今一直是中国人的追求,因为历史中蕴含着经验与真知,读《中华上下五千年》有感。无论是王朝帝国的兴衰成败、历史人物的功过是非,还是重大事件的曲折内幕、伟大改革背后的艰辛,历史无不折射出做人与做事的道理。学习历史,从历史兴衰中体会生存智慧,从历史人物的叱咤风云中感悟人生真谛。
中华民族,有着五千多年的历史。我为了探究、了解中国的历史文化,便翻开了《中华上下五千年》这本书,它使我受益匪浅,感慨万千。
在这五千年来,古代劳动人民创造了许多辉煌,读后感《读《中华上下五千年》有感》。秦始皇命大将蒙恬修建了万里长城;四大发明神话般的传向西方;郑和七下西洋,传播了泱泱大国的礼仪风范,都让西方国家不敢小瞧我们中国人民。
在这五千年来,我们的祖国也曾受到了许多屈辱。八国联军火烧圆明园;慈禧太后签订了丧权辱国的《马关条约》、《南京条约》等,让我愤慨不已,而这却唤醒了多少爱国志士拯救民族危难啊!
在这本书中,我最爱看的故事是完璧归赵,主要讲述了秦国想用十五座城池换和氏壁,赵王派蔺相如去对换,蔺相如看透了秦王的心思,便把玉壁偷偷送回了赵国,秦王无可奈何,只好送蔺相如回国了。从这个故事中,我明白:做人要讲究诚信,虚情假意只会让自己难堪。我最喜欢的人物是诸葛亮。他雄才大略,足智多谋,令我十分佩服。特别是他三气周瑜、七擒孟获,让魏吴两国闻风丧胆,但诸葛亮还是含恨而而死,回天无力。
中华五千年历史是一个漫长而又耐人寻味的过程,绵远流长,波涛汹涌,既有繁荣辉煌,也有曲折艰难,但历史一直坚定地向前发展着,铸成了今天灿烂的现代文明,而在新的千年中,我们更需要历史的光辉照亮前方的道路。
追寻历史轨迹,触摸文明脉搏,汲取无穷智慧,通览华夏风采。来吧,让我们一起为中华之崛起而读书!
第五篇:读中华上下五千年有感
《中华上下五千年》读后感
我翻开书册,好像面对着汹涌澎湃的大海,历史的浪潮滚滚而来。民族的文化,在这里凝聚;民族的精神,在这里显现。
中华文化历史久远,有记载以来的历史就有几千年。在华夏土地上演出了一幕幕激动人心的故事,出现一个个叱咤风云的人物,留下了许多可歌可泣的事迹。中华文化就是我们生命之源。《中华上下五千年》是一套故事化的历史读物。在这套书中,编者选择重要和著名的人物和事件,根据史籍材料,加以组织和剪裁,用通俗的现代语言写出来,不加铺叙和描写,基本上没有虚构。但本书不仅仅局限于历史,而是广泛涉及哲学、军事、艺术、教育等领域,使本书从一般的历史性介绍上升到对中华文化各个层面的广泛介绍。
《中华上下五千年》汇集了人间的喜怒哀乐,淋漓尽致的描写,引人入胜。当写到夏朝国君压迫百姓,荒淫奢侈时我的心中不禁生起团团怒火,为这些平民百姓打抱不平;当写到秋瑾为国牺牲时我又为他们满腔的爱国热血所振奋。当我读到夸父逐日,感觉到夸父那种恒心,那种毅力,那种胸怀深深地打动了我;当我读到苏武牧时,双又想到他真伟大,有着无比的爱国心,足以让每一位炎黄子孙感到无比骄傲和自豪;当我读到后来丧权辱条约的签订时,更不由觉得心寒,中国如此任欺凌,心中不由感慨万万千……
让我们一起来看中国的历史,看那源远流长的文化。历史是面镜子,上面映的是成功和失败,荣誉与耻辱。中华上下五千年就好像一台时空倒流机,让我回到了许多许多年以前,也好像一位 历史 老师,不
厌其烦地为我讲述中华悠久的历史故事。《中华上下五千年》告诉我们太多太多的道理,使我明白了许多真谛。
学习历史,不仅仅是怀恋过去,重要的是创造未来,发扬我们源远流长的爱国主义传统。当今,中国已经走向世界,世界也在拥抱中国。在我们祖国日趋强大的今天,灿烂的古文明也给祖国增色生辉。我非常喜欢《中华上下五千年》。