第一篇：运输专业节能环保方面亮点
运输专业节能环保方面亮点
1、井下投入1辆WC6SS型洒水车，可装水6t，用于井底车场、辅助运输大巷的洒水防尘，洒水作业巷道长度11公里，较以前的人工防尘，有效的节约了人力及水资源，并提高了巷道防尘效果，改善井下环境。
2、投入WC1.9型防爆加油车2辆，每辆车可装载柴油1.9吨，对井下柴油动力机车（柴油轨道机车、单轨吊、胶轮车）进行移动加油，取消井下油脂库，杜绝井下柴油存储，使用自动加油装置取代传动人工加油，有效的杜绝了火灾隐患。
3、建立KJ293（A）型辅助运输调度监控系统，实现对单轨吊、胶轮车及轨道机车的立体化安全监控，做到各类运输设备均按照信号灯行驶，按照本系统各类运输设备运行速度、重要性的差异，建立优先级模式，保证运输效率；本系统实现覆盖全井下辅助运输线路，实现对各类运输设备的实时定位、监控，有效的提高了运输调度手段；通过本系统的使用，运输安全和运输效率得到了明显的提高。
第二篇：2011半年总结(节能环保专业)
2011年节能环保专业半年总结
一、上半年工作内容
自3月23日接管节能环保专业以来，是一个边学边干的过程，在期间紧紧围绕节能环保目标合同书、岗位职责说明书结合现场实际开展了一系列管理措施：
1、环保管理方面
环保管理上，先对各项职责内容进行梳理，抓出废气、废水、固废等的关键控制点，然后分别列出对策表依据对策表进行攻关。
废气方面，废气管理从燃烧原料及燃烧后废气这两个关键点进行控制管理，其中燃料又以气柜干气为核心，气柜压机扩能后脱硫塔不能满足需要，然后对脱硫塔进行扩能改造，并与6月中旬投用；废气上重点在硫磺回收联合装臵上，在3月中旬将尾气加氢装臵开工，将尾气二氧化硫含量有效降低，4月17日召开专题会研究解决硫磺外排烟气SO2含量较高问题，并得到妥善解决，经4月份下旬连云港市
监测站监测均为合格，同时根据市局要求对废气监测孔进行统一扩孔。
废水方面，a、废水管理前期针对来水利用四月及五月两个月时间对污水处理场来水及酸性水来水进行调查，对不利于污水处理场处理的改变其去向。如制氢装臵原料气压机冷却器切出的胺液回收至硫磺贫液配制罐内；焦化放空塔顶回流罐污水去焦池等。b、为迎接雨季到来实现清污分流于4月20日至5月下旬分别对各装臵明水沟进行清理，并下发通知在各污水井口放臵防漏沙袋，同时对夏季防汛预案进行修正，对各别污油井围堰重新修复。c、针对污水处理场的各类问题，积极跟进生化池A段的技改工作，并针对氨氮较高问题与诺维信公司进行生物增效技术的探讨。d、为实现污水达标合格，综合各类情况制定了《污水达标外排实施对策表》分时间段将在今年完成污水外排的优质排放。
固废管理，将各装臵使用催化剂情况及数量进行统计并根据各类污染物质的含量情况分别找有资质厂家进行规范处理。规范公司固体废物管理能力，加强固废转移台账的填写及相关手续的检查。针对碱渣的处理，因为江苏省连云港市没有处理企业，正在与省内其他城市进行联系并与市固废管理中心进行协调解决。
其他管理，a、环保管理上，在配合省级、市级县级领导检查的同时不断提升自身能力，更深刻的理解了相关政策规定。b、在线监测设备，对各类在线监测设备进行规范化管理，按照国家标准重新布臵了污水总排口及COD在线监测及相关辅助设施的结构。c、开展环境因素评价，确定了重点环境因素清单，并针对重点环境因素请打制定了对策表且下发至班组执行。
2、节能管理方面
节能管理开展以能源定额管理为基础，根据每月下发生产计划，制定月度能源消耗计划，对总体消耗量进行有效管理，并在日常管理中加大对节能工作的检查。节能技改项目推进，每天对循环水汽轮机及循环水水轮机等节能技改项目进行推进，做出能源平衡图对各类技改提供数据依据，进行合理的选型。针对减少电能消耗对各办公区域空调控制温度给予了明确规定“夏季不低于26°，冬季不高于20°”。在上半年由于旱情恶化，在全厂范围内开展了大规模的节水检查活动，对各装臵用水情况进行细致检查，严格控制机泵循环水排放量和杜绝凝结水乱排乱放现象。
在6月中旬组织进行了节能宣传周活动，全厂各主要交通路口张贴了节能宣传标语，并组织进行了能源短缺体验日活动，同时组织号召车间进行专项节能检查，在全厂渲染出轰轰烈烈的节能运动，增强了全员的节能意识。
二、半年工作措施
1、针对污水排污问题从来水控制及处理场自身运行两方面进行攻关，形成了以排外污水达标为目标的共同意愿，又推脱责任转变为互相协作。
2、经过多次的检查与通报的下发提高了公司全员节能环保意思的增强，实现了从以前的凑合到必须达标的转变。
3、对于问题进行各个突破针对每项问题下发对策表落实责任人及完成期限，实现闭环管理，提高工作效率。
4、加强与外部节能环保单位的联系，及时获知各类政策信息，以便为公司取得最大利益。
5、开发以全厂为视野、节能与环保结合、能源消耗与排放相结合的工作模式，使节能环保专业相辅相成。
三、半年来工作中存在的问题和不足
1、环保设施管理没有实现有效管理。
2、环保在线监测设备管理还存在一定问题。
3、碱渣处理问题尚未解决。
4、二期环保验收尚未通过。
5、节能专业管理没有有效开展。
6、节能管理没有形成体系行文件。
四、2011年下半年工作思路和工作打算
1、针对各单位环保设施制定管理办法，对在线监测设备、污水处理等各类环保设施实施有效管理及制定巡检、维修、操作等相关记录。
2、结合固废管理中心意见寻找合适的固废处理厂家，实施固废转移。
3、积极与环保部门联系，排除验收中的困难，尽快通过环保验收。
4、结合生产实际制定重点用能设备清单，并对重点用能设备进行能效管理。
5、依据国家能源管理体系规范制定符合我公司实际的能源管理体系文件。
第三篇：节能环保
节能环保，从我做起
同学们、老师们：
大家早上好！我今天的主题是：“节能环保，从我做起”。同学们，你们知道吗？地球存在已有四十六亿年的历史了，如果把这几十亿年时间算作一天，那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟哪！我们只有一个地球,地球资源并不是无限的，由于长期的人类活动，地球资源不仅被损耗、被破坏，更为严重的是，生态环境的退化正在危及人类自身的生存条件。有限的资源，无限的循环，没有地球的健康，就没有人类的健康。地球和人类的关系是息息相关的，地球是我们人类共同的家园，我们要保护我们的家园。
也许有同学会问，节能环保，应该是政府和企业关注的事，似乎和我们无关。那你就错了，在社会这个大家庭中的每一个人，都与这件事密切相关！如果人人养成随手关灯的好习惯，那么全国每年可节电约20亿千瓦时，减排二氧化碳188万吨。如果我们少买一件不必要的衣服可节能约2.5千克标准煤，减排二氧化碳6.4千克。现实生活中，我们每节约一滴水，一度电，一张纸，一粒粮食，都是对环保的贡献；生活垃圾的合理处理，废旧电池的合理回收，对校园及其他公共绿地的爱护，对身边有损环保现象的劝阻„„所有这些，都是我们应尽的社会责任。而我们小学生要从小树立“节能环保，从我做起”的意识，我们还要争做“节能环保”的小标兵，向我们的长辈、亲朋好友，向素不相识的人宣传“节能环保”对于保护我们赖以生存的地球的重要意义。
在生活中我们具体可以从以下这几个方面做起：
1、平时不浪费纸张，一张纸打两次草稿，可以用两种不同颜色的笔进行重复草稿，这就是节约纸的表现，用过的纸在班级设一个废纸箱，把废纸集中起来卖给回收站，变废为宝，2、随手关灯。做到天暗时，再开灯，无人时，要及时关灯。
3、不吃零食或少吃零食。零食有害健康，而且零食的包装很容易造成环境污染。
4、节约用水，不管是在家、在学校或者是其他地方都要做到随手关水龙头。
5、尽量不要用一次性筷子，筷子是用木头或者竹子做成的；同学们你们知道吗？我们的邻国日本，从来不用一次性筷子，但却大价钱从中国进口一次性筷子，再把用过的筷子制作成板材后又以成倍的价格卖给中国，他们不仅是为了从中国赚钱，更重要的在耗费中国的木材资源啊！
同学们节能环保是一种美德、一种智慧、一种品质，更是一种责任。叶圣陶老先生曾说：“心里知道该怎样，未必就能养成好习惯；必须怎样去做，才可以养成好习惯”那就让我们积极行动起来吧，坚持从自己做起，从每一天做起，节约每一滴水、每一度电、每一粒粮；从一点一滴的小事做起。
第四篇：节能环保
“节能环保”综合实践主题活动方案 活动开展的背景：
节能环保是深入贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重大举措。为进一步提高全体师生的环保意识，倡导节能环保、低碳生活，不断美化校园及我们生活的地方环境。结合我校实际，开展“提倡节能环保，享受低碳生活”主题教育，创建品牌学校，共建节能型校园，为此我们特制定此方案。
活动的主题：
提倡节能环保，享受低碳生活
活动的目的：
通过环保主题的系列活动，让同学们明白环境保护的重要性，从而提高环保意识和社会责任感，自觉加入到环保的队伍中来。做到净化校园、绿化校园、美化校园，为营造一个温馨和谐的学习、生活环境做出应有的贡献。活动时间：2012年9月1日——2013年2月15 日 活动对象：7个中队的338名少先队员
活动组织：学校少先大队部
活动计划
第一阶段：确定主题活动方案，成立活动小组。
第二阶段：宣传节能环保知识。（9月1日——9月31日）
第三阶段：节能、环保行动。（10月1日——12月30日）
第四阶段：成果展示。（元月1日——2月15日）
活动内容
根据不同年级、年龄的学生确立不同的目标、教育内容和组织活动形式。低年级学生重点在于爱护花草树木，绿化、美化、净化环境，节约一滴水、一度电、一粒米，初步树立环境和节约资源意识；中年级学生侧重于了解环保和节约资源、变废为宝的基本知识和技能，逐步树立新的环保、节约观；高年级侧重于对环保知识、节约资源知识、变废为宝的方法的进一步了解，并作调查分析，主动参与保护和改善环境、节约资源、废物再利用的行为。
通过讲座，看录像，环保知识竞赛，“环保金点子”，“新创意，新思维”环保征文，废物再利用小办法的征集，编环境宣传小报，演讲赛，书画赛，科技小制作，电脑环保绘画等活动，集中展示学生环保意识、节约资源意识和参与环境宣传的积极性。
在科技教师的带领下，学生学习环境保护的基本知识，了解现代社会存在的环境意识，关注身边的环境问题，进行环保专项调查活动，并开始学习撰写调查报告。活动提高学生分析问题，处理问题的能力，培养学生科学、严谨的学习态度。
晨会、队日、环保纪念日是学校宣传环保的重要阵地。充分利用校会时间宣传保护环境的重要性、环境保护知识，人与环境的基本关系，了解并逐步掌握解决环境问题的基本技能，从而初步树立基本的环境价值观。教育学生要讲文明，遵守社会公德，保护学校校园环境，更要爱护地球这个大环境。大队部利用队日时间，号召全体少先队员积极行动起来，加入到保护环境的宣传和活动中。开展保护环境的“告
别不文明行为”签名活动、“校园绿色广告语”的宣传活动，召开“地球是我家”、“爱护我们的家园”、“节约资源，变废为宝创新”等主题中队教育活动。
各年级各有活动的侧重点：一年级以校内活动为主，开展护绿活动；二年级侧重回收废电池；三年级以宣传环保知识和节约资源为主，调查变废为宝的方法；四年级以制作环保小作品为主，研究变废为宝的办法；五年级以参观环保德育基地开展实践活动为主；六年级在实践的基础上调查社会环境问题，参与社会宣传活动。各中队集体开展主题活动，倡导人人行动，保护绿色家园。
活动的开展
第一阶段：宣传、学习节能环保知识
1、成立节能环保领导小组。少先大队部印发宣传材料；
2、各中队召开主题队会，作好思想动员。队会内容可围绕以下内容进行：为何要建设“两型社会”、开展节能环保活动？如何在生活中注意节能环保？我们能为家乡建设两型社会、开展节能环保活动做些什么？
3、每个队员调查自己身边节能、环保的人和事；
4、收集相关资料，三、四、五年级学生围绕“节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒粮食”办手抄报。
5、讲节约知识，对节能、环保的制作进行技术培训。
第二阶段：节能、环保行动
1、每周一召开“节约能源，爱护环境”主题队会，人人提供“节约金点子”；
2、认真开展“节能环保八个一活动”：“换一次节能灯行动”、“拒一次性筷子行动”、“节一滴水行动”、“省一度电行动”、“蓄一元钱行动”、“捡一张纸行动”、“关一次空调行动”、“作一次节能调查行动”等活动。
3、号召队员回家积极宣传，启动“小手拉大手，节约进家庭”环保活动。比如家庭住房实施节能装修；私家车的节能使用和节水清洗；家电节能；节能灯具的使用；设置家庭节水小桶；家庭节能小创意；节能节水体验等等。
4、师生进一步完善节能、环保作品。
第三阶段：成果展示
1、队员互相交流节能环保心得，大队部将优秀文章汇集成册在全校推广应用。
2、评选“环保小卫士”、“节约小能手”、“节约型中队”，学校予以表彰。
3、大队部对环保节能活动作出总结。
4、部署后续工作，确保活动成果的持久性和延续性。
第五篇：节能环保
节能环保
高一5班 何星欣
至今，各种环保节能的的政策及措施都已成为我们耳熟能详的文明生活发展趋势，然而我们对其真正深入了解认识了吗？我们的日常工作和生活中是否真正的做到了呢？是不是还是一副听的时候专心，过后说起开心，做的时候不用心呢？节能环保并不是我们多喊几句口号就可以实现的，它需要我们真正的从实际生活中去改善，去实践，从身边的每一件事情开始做起。
据媒体报道，在一项针对2000多个家庭住户样本的室内污染状况调查中，结果显示：50％以上的家庭室内存在着污染，而“罪魁祸首”就是家用电器。更令人担忧的是，在被调查的家庭中，绝大多数还没有意识到家中的家电污染问题。目前家庭中常见由家电导致的污染包括细菌污染、辐射污染及噪声污染等，重则危害健康，甚至危及人的生命安全。
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