仪化缝纫线纤维创国内一流品牌纪实[范文]

第一篇：仪化缝纫线纤维创国内一流品牌纪实[范文]

跨越“标杆”存高远

——仪化缝纫线纤维创国内一流品牌纪实

从产品追赶、超越到领先，仪征化纤股份公司差别化纤维——

1.33分特有光缝纫线型纤维已成为国内响当当的一流品牌：产品综合性能指标国内领先，两项主要质量指标已超过国际知名品牌……品牌美誉度的直线上升，反映在有形市场上便成为客户争宠的对象，产品市场份额成倍数直线攀升。而今年计划合同量8万吨已不能满足市场需求，8月下旬，仪化开足马力，从过去4条线扩大到8条线生产，年销售量将突破10万吨，在当前严重供过于求的化纤市场中一枝独秀、傲视群雄。

一诺千金无退路

前几年，国内服装用缝纫线的年消费量大约在10万吨左右，主要依赖进口。在年底仪化产品订货会上，客户强烈要求仪化担起重任，能尽快开发并提供1.33分特有光缝纫线型涤纶短纤维。公司领导当场也向客户作了郑重承诺：加快该产品开发力度，力争在最短的时间内投放市场。

一诺千金，其背后却横亘着一道道难以逾越的屏障。仪化涤纶短纤维生产线是80年代初从日本东洋纺引进的，要开发这种高纤维强度要求，原丝均匀性等技术要求的品种，现有装置工艺技术设计值难以满足。仪化技术人员对装置实施技术改造后，日夜盯在现场进行科研攻关……2011年5月的一天，仪化技术人员带着开发出的1.33分特有光缝纫线纤维的样品，高高兴兴跨进浙江某制线厂的大门。谁也没有想到后来的几天，对他们的心理上带来了多大的冲击。在试纺的现场，他们看到的是我们的产品不能通过梳棉机，工人们怨声载道，厂家的试验人员也一个劲地摇头。用当时参与试纺的胡漩的话来说：“恨不得找个地方钻进去。”

中国最大的化纤原料生产基地生产不出市场最需要的产品，哪里还有脸面；对客户的承诺不能及时兑现，怎能谈得上“信誉”？为了 1

抓住这稍纵即逝的商机，更为了仪化产品品牌的信誉，仪化人没有退路可言。公司专门成立了以总经理为首的专题攻关组，集中全公司短纤专家的智慧，向新品开发又一次发起了冲击。对此，仪化大胆突破日本东洋纺装置工艺，对工艺技术参数不断优化改进，并从分析原丝质量各工序影响因素入手，找出影响原丝质量的主要因素，并攻克了制约有光丝质量和运转率的瓶颈……经过近半年的不懈努力，仪化终于开发出1.33分特有光缝纫线纤维，结束了不能生产此品种的历史。

瞄准“标杆”求突破

新品开发成功并不意味着高枕无忧，还必须要得到客户的认同，做大市场这块“蛋糕”。公司领导明确指出：要么不进，一旦进入就要做第一，目标必须锁定在赶超国际知名品牌和国内最好水平上。这是市场竞争的必然选择，更是一个志存高远企业的不懈追求。

产品打进国内缝纫线市场“大哥大”的浙江某制线企业，是仪化期待跨越的首要“标杆”，也成了激励广大职工不断改进质量的动力源泉。2012年8月，仪化技术人员又一次来到该基地试纺时，内心充满自信和期待。然而试纺结果表明，可纺性、成纱质量等指标与国外一流产品相比仍有一定的差距。当时带队的涤纶二厂工艺副总工程师陆明英在现场禁不住落下了泪，深感辜负了公司领导和职工的期望……强烈的使命感、责任感正是在这股无形压力之下迸发出来，仪化科研人员把目光盯在了生产工艺的革新和改进上，意欲通过对产品添加剂的选择、表面处理、纺丝、染色等工序的研究，找到合适的添加剂和配方，寻求该产品质量的大突破。

“另辟蹊径，用化学改性的方法来达到产品要求的质量。”仪化科研人员基于一次次的工艺调整、试验，果断做出了抉择。他们通过查阅大量的资料，摒弃了国外启用并有文献报道的CaCO3，立足多年

来对聚酯添加剂研究成果的积累，用五六种添加剂对比权衡，最终确定四种添加剂，编号A、B、C、D，并用于纺丝、牵伸、织造染色等试验，最终确定使用具有高浓度、高稳定性、高分散性的B添加剂进行工业化放大试验。实验期间，科研人员连续跟班，倒班作业观察聚酯纺丝的情况，聚合、纺丝、测试相互磨合、互动进行。试验表明，含B添加剂配方和工艺技术生产有光缝纫线短纤维，光泽度好，强度提高到6.15—6.25厘牛/分特，成功地进入国内最好的浙江某制线企业。该科研成果荣获仪化科技进步一等奖，产品配方获得了国家专利。据了解，该方法属国内首创，在国际上也处于领先水平。

不懈追求靓品牌

“在产品使用性能方面，您对该产品最不满意的方面是什么？”“该产品质量改进有哪些要求？”……仪化专家型产品服务队伍始终活跃在市场前沿，与客户形成良性互动，倾听他们对缝纫线短纤的要求，特别把客户的抱怨，进行系统分析整理，形成质量改进方案，每走一步都相当艰难。尽管如此，仪化“持续满足客户需求”的质量理念不改初衷，把每一次生产都作为质量跳跃的平台，没有最好只有更好。去年以来，随着生产量的逐步增加，生产技术、产品质量水平得到了同步提高，特别是主要质量性能指标改进取得突破，干热收缩率平均值从原来的5%下降到4%左右，强度平均值大于6.2厘牛/分特，两项主要指标已达到国外著名公司质量水平。客户的反馈也表明，工艺调优后的产品生产的纱线质量指标在棉结、毛羽、条干及强力等品质方面已经与代表缝纫线最好水平的国外某产品接近，产品的盈利能力进一步增强。

仪化还加大了该产品市场推介力度，并有针对性地提供特色服务。对一些有特殊要求的客户，做到定批发货；对一些私有企业、条件相对差一点、测试手段不齐全的企业，仪化不仅提供产品的测试指标，而且帮助他们做一些他们无法完成的测试指标。今年5月，销售该产品的“大哥大”——武汉康祺公司，特地把湖北地区客户座谈会放在仪化召开，让客户面对面与仪化交流沟通，从一个侧面可以反映出该产品国内一流的品牌形象已真正根植于客户心中……心与心的真诚“碰撞”，使双方的心贴得更近了，信心更足了，从而构筑起了一个联手开发市场、利益共享、共同发展的上下游经济共同体，也使得该产品的市场 “蛋糕”越做越大，已覆盖10多个省市的40多家单位。

第二篇：关于“抓规范、创品牌、争一流”工作思考

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关于“抓规范、创品牌、争一流”工作思考 作者：郭振平

来源：《法制博览》2012年第09期

【关键词】案件管理；品牌；队伍建设今年三月在全市检察长会议上，市院张民生检察长做出了在全市检察机关全面开展“抓规范、创品牌、争一流”工作部署。为更好地推进创先争优活动，早日实现“争创全国一流检察院”奋斗目标，结合西安检察工作实际，作出了如下思考：

一、以案件管理工作为统领，抓规范

案件管理是一项涉及检察业务整体和执法办案全过程的综合性、全局性工作，贯穿于执法办案的全过程。它的目标就是通过改革案件管理机制，努力实现对执法办案的科学化、规范化、全程化、精细化、信息化的管理，推动检察工作科学发展。所谓“规范化”，就是要对执法办案的各个环节，各个方面制定科学严密的程序、标准，并切实贯彻实施，使执法办案工作规范、高效地运行。因此，案件管理工作是全市检察机关抓规范最有效、最直接的手段和切入点。

首先要统一思想、凝聚共识。实行案件集中管理是高检的重大决策，推行势在必然，晚实施、不如早推行，慢实施、不如快推进，各部门抓规范工作要自觉的与案管工作相适应，把本单位、本部门的抓规范工作放在案管工作的大棋盘中统一谋划、布局，防止简单、机械、零敲碎打式工作，要以案管工作为指导和依据来开展抓规范工作，主动改革不适应的工作方法、工作细则、工作流程，使我们的各项工作主动适应“统一受案、全程管理、动态监督、综合考评的执法办案管理监督机制”的要求。

二是要认真调研、搞好设计。高检院案件集中管理的整体方案、暂行办法已经出台，各部门、各单位的抓创争工作领导小组和方案制定者，要与案管部门一同仔细研究上级方案，到先行先试地区学习经验，深入部门介绍案管工作的改革重点和运行机制，广泛听取部门对推行案管工作的意见和建议，帮助部门查找存在的问题和不相适应的地方，合理规划实施步骤，科学确定实施内容，以任务分解表、工作责任书等形式确定本部门抓规范工作重点和工作举措，确保抓规范工作不走弯路。

三是要积极组织、全力推进。积极组织是全面推进案件管理工作、确保抓规范取得实效的关键。案件管理要纳入检察工作总体布局，统筹规划、组织协调，真正做到组织领导到位，工作措施到位，后勤保障到位。要明确一名院领导分管案件管理工作，具体负责抓落实。各业务部门积极配合这项工作，努力建立案件集中管理部门与各业务部门的工作联系制度，积极创建协调高效、配合顺畅的案件管理联动机制，形成案件监督管理工作的整体合力。

二、以一院一品为抓手，创品牌

“一院一品”是被实践证明了的创建检察工作品牌、推进基层院整体发展的有效抓手，全市检察机关“创品牌”工作有必要继承和发扬它的优秀经验继续推进。

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一是合理确定品牌。抓创争领导小组要在部门申报的基础上，对全院的品牌项目进行一次全面摸底和整体评估，合理确定一至两个全院的培育品牌，集中全院资源优势，明确计划、措施和进度，对确定的培育对象进行重点培扶，同时在政策和资源上向发展偏弱的部门适当倾斜，助其提升发展档次，确保在规定时间内取得预期效果。

二是重视考核激励。将“创品牌”的检查考核作为年终目标责任考核的重要内容，对积极开展活动、措施得力、效果好的单位、部门，予以加分奖励。开展“创品牌”评比表彰活动，在全市、全院范围内确定若干优秀检察工作品牌。

三是注重典型引路。要重视发挥典型的带动作用，领导小组要关注外地其他先进院的亮点特色所在，看差距，强行动；对本地区、本部门的示范性工作，要通过召开经验交流会、现场会、组织学习观摩等形式，加大交流推广力度；要组织开展各单位、各部门的“结对共建”活动，根据工作业绩、队伍素质、保障条件等，研究确定若干对“结对共建”单位、部门，加强工作借鉴互动，整体提升创建水平。

三、以队伍建设为根本，争一流

争一流的关键是要有一流的检察队伍，先进的工作理念必须要有一流的人才去执行。建设一流的检察队伍，取决于能否建立起符合本院实际，科学、管用，并能持之以恒坚持的“西安检察培养模式”。

一是要有科学的人才培养理念和培养规划。未央“文化育检、学习建院”，“尊重干警的主体地位、发挥干警的主体作用”等队伍建设理念，都是比较先进又符合西安检察工作实际的培养理念和工作方法，可以为各单位、各部门所借鉴，可以成为“西安检察培养理念”的重要组成部分。这种培养是一种组织行为，相较于个人学习更具有全面性、系统性、针对性和权威性，也更容易产生推动工作的实际效果，必须长期坚持并形成制度性、规范化的培训制度，需要制定《西安检察中长期人才强检教育培训规划》、《教育培训计划》和《自侦、刑事等各业务部门的培训方案》等，用3到5年左右的时间，努力建设一支高素质、专业化的检察队伍。二是要有健全的人才管理机制。要健全检察人才工作组织领导体系，实行分级分类管理的人才管理体制，在健全人才培养开发、评价发现、选拔任用、流动配置、激励保障机制等方面取得新进展。科学制定岗位业务能手评选标准，分类推进检察领导人才、检察业务人才、检察行政人才及高层次领军型人才、专门型人才和岗位业务能手的培养，不断扩大检察人才规模。制定岗位业务能手评选标准，建立岗位练兵和技能比武长效机制，着力提高检察人员适用法律政策、调处矛盾纠纷、处置突发事件、做群众工作、舆情应对引导等能力。

第三篇：打造一流合作社品牌 创现代农业示范典型

创一流合作社品牌 打造现代农业示范典型

口播：推广农业科技，传递科技信息，宣传惠农政策，促进农民增收。观众朋友大家好，欢迎收看《昌黎农业》节目。近年来，以专业合作社形式成立的农业生产组织在我县是层出不穷，目前在我县农工委正式注册专业合作社就多达家，这期节目我们为大家一下新集镇苟家套村三东果蔬专业合作社，该合作社凭借先进的管理方式和高效的种植模式在众多合作社之中脱颖而出，带动了农民增收和农业产业升级。

配音：眼前的这三位年轻的农民便是三东果蔬专业合作社的创始人，他们有一个共同的经历就是都曾经作为研修生在日本从事过蔬菜种植。研修期间，他们不仅学到了日本先进的种植技术，而最让他们大开眼界的便是日本优越的合作社运作模式。（同期：张建东 日本的农业专业化程度好在哪里？）

配音：经过了为期两年的研修学习返乡后，通过在日本积累的果蔬种植经验，在国家土地经营流转政策的机遇之下，他们开始大面积承包土地开展果蔬种植，并开始涉及经销生物杀虫剂和生物复合肥等农资产品的销售。年多的回乡创业经历，让他们深深体会到只有把农民组织起来，才能更好的应对当今变化无常的市场经济，从而坚定了他们创建农业合作社的决心，2008年13日，由张建东牵头，7户农民共同筹集资金14万元，正式注册了昌黎县新集镇三东果蔬专业合作社。借助在国外研修时学习的先进理念，为广大农户提供产供销一条龙的各项服务，努力拓宽农村产业链条，掀起了一股科学致富的浪

潮。（同期 张建东 我村优质的大白菜 胡萝卜 果蔬深加工······辐射带动六个乡镇24个自然村屯）

口播：三东果蔬专业合作社始终坚持“不盈利为目的，竭诚为广大会员服务”的宗旨，围绕当地特色产业，大力开展经营服务，组织科技培训，力争科技创新。

配音：三东果蔬专业合作社通过举办培训班，刊发资料，引进新品种，推广高效栽培种植技术等形式，为广大社员提供了产前、产中、产后各项优质服务，做到了产前统一农资和种子供应，产中技术指导，产后统一品牌销售，在千家万户小生产与千变万化大市场之间搭建了通畅的桥梁，促进了当地果蔬业的可持续发展。（同期：介绍一下产前 中 后做的具体服务。可以是农户说）

口播：此外，三东果蔬专业合作社严格履行《农民专业合作社示范章程》和《农民专业合作社示范标准》，实行民主决策，财务公开等政策，严格规范内部管理机制，真正做到了民主公开管理。

配音：在三东合作社中的社员就是专业合作社的主人，共享专业合作社的服务和经营成果，与合作社形成了“利益共享、风险共担”的运行机制。（如何实行的？）

配音：三东果蔬专业合作社在销售环节上十分注重品牌建设，2008年12月，该社注册了“馨丰园”农产品品牌，为了打造好这一品牌，合作社要求社员在生产中严把质量关，大力推广绿色、环保、无公害种植方式，精心维护品牌特色。随着“馨丰园”品牌知名度的逐步提高，贴有该品牌的农产品在市场上得到了越来越多的好评。（采访外

地客商）

配音：为实现农业产业化经营，逐步落实种植区域化、管理统一化、生产标准化、提高产品竞争力，促进农民增收，该社通过土地流转的方法，集中社员的承包土地，连片种植适合加工的果蔬，目前正在实施建设千亩白菜种植基地规划，达到了资源优化配置和“地尽其力、人尽其才”的效应。（同期 张建东 为什么连片种植？）

配音：三东果蔬专业合作社以“选一个好项目，建立一个体系，创立一个品牌，带动一个产业，致富一方百姓”为发展思路，为配套千亩白菜种植基地项目，于2008年3月投资100万元建设了280平方米的蔬菜深加工生产车间及化验室，进行白菜深加工，于年月投资280万元，建一座占地1300平方米的胡萝卜加工厂，包括仓储用房、标准化生产厂房、产品包装、年产量4000-5000吨，带动200多家农户从事规模化生产，解决当地农民近百人就业，促进350亩果蔬农作物基地建设，成为现代农业、特色农业招商引资的平台。（同期： 建立深加工生产车间带来的具体效果或者利润。）

口播：新集镇三东果蔬专业合作社本着立足当前，放远未来的原则，在做到基地、做大市场上狠下功夫，在推广品牌，标准化管理上大做文章，成为了当前农民合作社的典范，为现代农业产业升级和农民致富做出了积极的贡献。

第四篇：抓质量 创特色 树品牌 争一流——XX中学2005-2006学第一学期工作总结

本学期以来，我校在各级党委、政府及教育主管部门的正确领导和亲切关怀下，学校以全面推进素质教育为中心，圆满的完成了教育教学任务。本学期是两校整合后的第一个学期，全体教职工发扬了“敢为人先，争创一流”的新龙中精神。整合后全新的龙坪中学坚持“以人为本,树立人人能成才”的人才观.坚持“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的办学宗旨,对学生进行了半封闭式管理.对学生的培养始终以“学会做人、学会学习、学会生活”为目标.提倡“师生同心、教学相长、德业并重、知行合一”的教育理念.将“以特色教育创品牌,以科研教学为先导,以课程改革为动力”来提升学校的办学品位.力创县级示范性初中。下面就对本学期工作总结如下：

一、抓好班子建设，发挥干部示范作用，突出领导榜样地位

学期结束，我们认真做好了领导班子考核工作，要求全体教职工对领导班子的工作能力、勤政廉政等进行考核，并注明满意程度，据统计，领导班子和教干的满意率均达95%以上。这项工作刚刚起步，现在和今后仍需大家监督。我们就是要时刻保证领导班子的榜样示范作用，保证领导班子时刻接受教师监督，从而不断提高教师中的威望，突出榜样地位。

二、狠抓德育工作，构建德育管理机制，突出德育首要地位

本学期以来，我们牢固确立“大德育”观念和“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的思想。坚持“德育必做，德育实做”，细化德育管理，发扬“人人都做德育工作者”的优良传统，抓好德育基础常规，从严治教，管理到位，使我校的德育工作有了进一步的发展，并形成了具有自己特色的德育工作模式。我们针对校情，制定了德育工作总思路，即以课堂教学为主渠道，以各项活动为载体，以环境育人为抓手，以社会活动为着力点。着力扩大德育内涵，提高工作实效。围绕“树立远大理想，培养学生爱国主义、集体主义精神；培养良好的思想品德、心里品德和行为习惯；培养创新精神和实践能力”等德育育人目标，多渠道、多形式、全方位开展德育工作，取得显著成效。

（一）对师生加强了反邪教的形势教育和禁毒安全等专项教育。

本学期，我们开展了“加强安全教育，创建平安校园”的“交通、法制、消防进校园”的宣传活动。学校专门邀请了龙坪镇司法所、遵义县交警队六中队、遵义县消防大队的同志对安全、法规等方面的知识进行了宣传和培训；组织了全校师生，进行了“拒绝毒品，还我净土”宣传警示教育及签名活动； 组织了全校师生进行了“反邪教”的警示教育及签名活动。从邪教的含义和基本特征剖析邪教对社会，特别是对青少年学生的危害。要求全体师生崇尚科学，学好科学，认清邪教本质，反对邪教，远离邪教。

（二）优化校园环境 净化学生心灵

优美的育人环境能陶冶学生情操，使学生受到美的熏陶和感染。为了营造良好的育人环境，体现环境育人功能，我们根据学校的实际情况，搞好校园绿化美化工作。铺设绿地、栽植花草、摆放鲜花，使新龙中的校园变得花枝招展，充满生机。文化景点分布合理，氛围浓。团委、政教处、定期出版报、学生设礼仪文明岗、显眼处书写标语、大厅内摆“正衣冠端容姿,严律已树形象”镜子，处处给学生以警醒和教育。为学生创造了充满文化气息的学习环境。

（三）建立规章制度 规范师生行为

没有规矩，不成方圆。为规范学生行为，我们制定了《龙坪中学学生管理办法》，从学习、生活、道德等各方面对学生行为进行了规范。并要求班主任老师组织学生进行了认真学习，收到了显著的效果。我们还要求班主任老师对照《办法》要求，严格规范学生行为。对于学生乱扔废弃物现象，除正面教育外，学生会、德育处还加大督查力度，一旦发现，扣除班级常规管理积分，并及时将违纪学生名单公布上墙。对于公物管理，学校一方面采取班级、个人承包制，强化管理，对故意破坏和损坏电器等公物的，必须加倍赔偿，还给予校纪处分，同时该班不能被评为优秀班级。由于我们严格执行规章制度，对坏人坏事的处理决不手软，处处狠刹歪风邪气抬头，因而校园充满了正气。

（三）狠抓常规管理 加强检查督促

为了抓好学校的教室、清洁区、的清洁卫生工作，保证师生有一个干警、整洁、卫生的环境，我们注意从小事抓起，从身边事抓起，从每一个学生抓起，扎扎实实，确保成效。我们还充分调动学生自我管理的积极性，让他们自我管理、自我检查监督。同时，我们又采取量化积分的方法，确保评比的公正、公平、公开，使学校的常规管理工作不断上台阶。在具体操作上，我们做到职责分明、层层落实。行政办制定领导责职和值日表，政教处制定值班班主任责职，年级组制定班主任值班表，这些目的都是对学生加强管理，使管理更加科学、规范。德育处、校团委、学生会、加强督查，一旦发现学生有违纪行为，及时批评教育、通报扣分。最后以班级常规管理积分作为颁发文明宿舍、流动红旗和评选优秀班级、优秀班主任的依据。

（五）开展各种活动 养成良好习惯

为了将德育工作落到实处，避免空洞和枯燥。我们特别组织了一系列教育活动，使学生在活动中耳濡目染，潜移默化，受到教育，同时也养成了良好的习惯。本学期我们分别举行了美文朗诵比赛、超级学“声”秀、校运会、广播操比赛等全校性的大型活动。

上述活动中，我们十分重视学生文明礼貌的养成教育，平时对学生严格要求，很刹“脏话脏字”现象，明确校园禁语，提倡文明用语。增设校园文明岗，为全校同学做好榜样。通过一个阶段的努力，说脏话的少了，讲文明的多了，无论校内校外，都可以听到龙中学子彬彬有礼的问好声。

（六）办好思想素质提高班是本学期系列教育活动中的重头戏。也是我校德育工作的又一特色。通过班主任、年级主任排查名单，政教处审核，交校长室批准，将每个年级的“问题学生”集中办班，旨在提高其思想素质。组建了由问题学生、校长、分管校长、德育处、年级组负责人参加的“提高班”。让领导和老师对“问题学生”进行亲切而又严肃的交流思想活动，既指出他们言行的危害和后果，又给他们温暖、希望，指明前进的方向，要让老师亲切的话语，谆谆的教诲，心里的疏导，感动每一位问题学生。这样有利于掌握问题学生在各个时期的言行和思想动态，以便用科学的方法对症下药，使他们能健康成长。

（七）培养健康心理 塑造健全人格

培养学生健康心理已成为当前教育工作者的共识。为培养学生良好的心理素质，开发学生的非智力因素，我校在学生健康心理品质的培养上，以心理健康室为中心，做了许多工作。第一、充分利用课堂这个主渠道，对学生开展心理健康教育；第二、集体辅导与个别咨询相结合，对心理不健康学生，我们一边利用讲座、班会等方式集体辅导，还利用课余时间找该同学谈心，接受学生咨询；第三、建立学校、社会、家庭三结合的立体网络。第四、成立“心理咨询室”开通心理信箱，对有心理问题的学生及时疏导，使他们能够充满自信，笑对困难，健康生活。

（七）赏识关爱学生，弘扬奉献精神

在我校的德育工作中，广大班主任表现出很强的奉献意识和吃苦意识，他们对学生和办级管理倾注了大量的心血，用无私的爱心呵护每一个学生，用创新的态度开展教育工作，付出了艰辛的劳动，也取得了累累硕果。精神可嘉，事迹感人。

初三的毕业班工作，一直是时间紧、任务重、工作量大而繁杂。而龙坪中学的初三工作，在面对两校整合的特殊情况下，肩负着龙坪中学的兴衰和存亡，肩负着社会、家长和上级领导的期望，承受着来自方方面面的压力，初三每个人都感觉到责任重大，压力骤增，但是，初三工作一直是有条不紊，积极奋进，稳步向前的，这主要得力于初三年级组的正确指导，得力于全体教师的共同努力，特别得力于初三各班班主任的顽强拼搏的工作精神。

三、强化教学管理，突出教学中心地位。

教学工作是学校的中心工作，教育教学质量是一所学校的生存之本、立足之本、发展壮大之本。我们一直牢固树立质量是学校一切工作生命线的观念，人人“讲质量、重质量、抓质量”，形成“提高质量为荣，提高质量有功，提高质量受奖”的新风尚。龙坪中学要想在激烈的竞争中处于不败之地，就必须大刀阔斧、理直气壮地抓好教学工作。本学期，在结合原两校实际的基础上，我们重新规范了教学手段，强化了教学管理，严格执行了课程计划，紧紧围绕开学初提出的工作目标，以《教学常规管理要求》为依据，以改革课堂教学为抓手，优化课堂教学结构，优化课堂教学目标，优化教学内容，优化教学方法，优化师生关系，努力提高课堂教学效果，全面实施素质教育，全面提高教学质量。保证了学校教学工作正常有效进行，为全面提高教学质量奠定了坚实的基础。

“教而不研则浅，研而不教则空”这是对教与研关系的精当解释，我校牢固确立“科研兴校，科研兴教”的战略指导思想，在教学工作中卓有成效地开展教科研工作。科研工作以课题研究为抓手，以课堂为主阵地，以教法、学法为重点，在模式上求优化，在效益上求提高，在能力上求发展。学校把开展教育科研与推动实践工作、提高教育教学质量结合起来，把教育科研与师资队伍建设结合起来，把出经验与出人才结合起来。引导全体教师积极主动地参与教育科研，做到人人重科研，人人有课题。

为了推动课堂教学改革进程，我们还进一步加大了集体备课的力度，逐步开成了科学的集体备课模式。在每个人都钻研教材的基础上由主备人“写出说课教案--说课--议课--研成定案。”初三年级实行了教案、学案一体化。从两次教案、作业检查可以发现，我校的集体备课真正做到了时间、内容、主备人三落实，教学目标、内容进度、课堂练习测试、课后作业五统一。

信息教育技术的广泛应用，是科研兴教的重要体现，也是课堂教学改革的一个重要的突破口。所以，我校积极推广普及现代教育技术。学校一方面加大投入，抓好教育技术环境的建设，一方面充实电教师资，加强技术培训，逐步实现教学设备现代化、教育技术现化、教师业务水平现代化。本学期我们对全校教师的信息技术掌握情况进行了收集和分析，然后分组的对教师进行了不同的培训。到目前为止，我校老师已全部通过培训，熟悉网页浏览、邮件收发、主页下载、信息搜索等操作。

开展活动，把特色教育落到实处。为了突出办学特色，争创特色学校，我们一直十分重视特长生的发现和培养工作。开学以来，学校就确立了“以兴趣小组活动为抓手，发展学生个性，培养学生特长”的指导思想。为此，我们要求所有学科都必须成立兴趣小组，并且有目的、有组织、有计划地开展活动。

评教评优，把名师工程落到实处。江泽民同志提出的师资队伍要“政治坚定、思想过硬、知识渊博、品格高尚、精于教书、勤于育人”是师资队伍建设的总要求。一所学校的办学质量如何，很大程度取决于的教师队伍的整体水平，是否有一个名师群体。我们从面向二十一世纪的高度，从龙坪可持续发展的高度，抓好师资队伍建设，通过我们的工作，我校教师在思想政治水平、依法执教观念、管理能力和教育教学水平上得到全面提高。

为了启动名师工程，建立一支打得响、拉得出、过得硬的高素质的教师队伍，我们除了加强理论指导和业务培训之外，还通过评教评学评优“三评”活动来促进优秀教师群体的形成。

本学期教务处共组织了二次学生评教活动，三次大规模的校内评优活动。上述活动，有力地推动了教学教研工作的深入开展。

在十月份教学工作督导检查中。我们全面检查了教案、作业、学科组备课组计划、写字课、听课评课、兴趣小组活动、结对子情况、教学工作常规的执行情况等方面内容；本次检查，评出优课16节，良好课5节，优课率达76%。优课率是很高的。所有的课都体现了“先育人、后教书”的教育思想。真正地实现了课堂教学民主化，师生之间关系和谐发展。

十一月份，教务处又开展了“学科课堂教学能手”评选活动。经各位评委近二周的辛勤工作，在公正、公平、公开的评选条件下，选拔出15位同志为“学科课堂教学能手”。

四、强化国家计划生育政策，加强计划管理。

（一）重视和加强计划生育工作，党政一把手负总责。

我校高度重视计划生育工作，遵照胡锦涛总书记关于“各级党政一把手要负总责、亲自抓”，“任期内要逐年考核，离任时要做出交待，工作失职的要追究责任”的要求，成立了由校长余杰任组长，分管领导艾大林为副组长的学校计划生育工作领导小组，建立了岗位目标责任制，真正把计划生育工作落到了实处。

（二）强化计生基础建设，实行严格管理。

工作中，我们彻底摸清底数，严格分类管理，及时变更信息，坚持育龄妇女定期学习、检查制度，严把晚婚、一胎生育落实关，真正实现了计划生育工作制度化、经常化、规范化管理。此外，我们严格执行计划生育执法责任，学校与县教育局签订《人口与计划生育目标责任书》，增强了学校领导干部抓计划生育工作的责任感。同时与全校教师签定了《龙坪中学计生责任书》，真正做到了措施到位，责任到人。

（三）强化人口教育工作，让中学生从小树立国策意识。

我们充分利用《健康教育》、《生物》、《地理》等课程，加强学生的人口和计划生育知识教育。并要求任课教师制定严格的教学计划，认真备好课，上好课，并把考试成绩计入学生档案。同时，学校还对学生开设了青春期教育的专题讲座，对学生进行青春期的各方面的知识普及和教育。

五、加强了后勤管理，确保后勤的服务地位。

如果说教学工作是花的工作，那么总务后勤保卫工作就是叶的事业，后勤管理的优劣，直接关系到服务质量，也直接影响到学校形象。本学期以来，总务后勤的同志牢固确立“服务育人”的思想，与德育、团委、年级组紧密配合，形成育人合力。

首先，多途径提高整体素质和服务水平，加强窗口管理，树立新龙中新形象。学生食堂为学生提供优质价廉的饭菜，实行挂牌服务、微笑服务，展开竞争。总务处加强督查和考核。基建管理上总务处采取切实措施，全过程跟踪监督，保证工程质量。

德育处、团委会、总务处加强学生的安全教育，增强防范意识，确保学生水、火、电、钱、病、交通等安全。本学期没有发生一起重大安全事故。

五、存在问题

尽管我们的工作取得了一定成绩，但是仍存在下列问题：

1、硬件建设需进一步坚强，配套设施须进一步完善。如新校园学生宿舍破旧不堪，多功能教室没有装备等。

2、师德建设、教师基本功培训、基本素质培养和教师考核需进一步加强，特别是教师考核要不断完善，不断提高考核的信度和效度。

3、特色教育有待进一步深化，尤其是音体和计算机教学，要出成果、出效益。

4、学生养成教育还须加强，要大兴文明礼貌之风，杜绝不文明言行，使龙中校园真正成为充满友爱、充满温馨的花园、学园、乐园。

5、在对学生非智力因素开发方面研究深度不够，学生意志品质教育需要加强，课堂教学的利用率不是很高。

6、德育工作还在一定程度的流于形式，深层次发掘还有缺欠，对德育成果的巩固也不够及时。

7、教育科研工作和心理素质教育仍需进一步加强，教师的群体素质急需进一步提高。

8、各种岗位责任制需要更加规范和完善。

六、下一步打算

1、进一步深化教育改革，充分发挥学生主体作用，下学期试行学生选择班主任和任课老师。

2、加强教师基本功训练和考核，启动名师工程。

3、用2年时间建立“信息化和数字化校园”，推进无纸化办公，从2006年开始校园信息管理系统平台的定制开发工作，届时将把学籍管理、成绩管理、教学管理、设备管理、收入管理都纳入其中，全方位实行学校管理、教学方法、教学手段的信息化、数字化。

4、落实好我校的寄宿制工程。

5、做好招生宣传工作。

成绩只能说明过去，办好新龙中，任重而道远。但只要我们坚定信念，永葆旺盛的斗志，继续发扬“敢为人先，争创一流”的新龙中精神，我们的目标就一定能够实现。

第五篇：抓质量创特色树品牌争一流——XX中学2005-2006学第一学期工作总结

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抓质量创特色树品牌争一流——XX中学2005-2006学第一学期工作总结

抓质量 创特色 树品牌 争一流

——遵义县龙坪中学2005-2006学第一学期工作总结

本学期以来，我校在各级党委、政府及教育主管部门的正确领导和亲切关怀下，学校以全面推进素质教育为中心，圆满的完成了教育教学任务。

本学期是两校整合后的第一个学期，全体教职工发扬了”敢为人先，争创一流”的新龙中精神。整合后全新的龙坪中学坚持“以人为本,树立人人能成才”的人才观.坚持“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的办学宗旨,对学生进行了半封闭式管理.对学生的培养始终以“学会做人、学会学习、学会生活”为目标.提倡“师生同心、教学相长、德业并重、知行合一”的教育理念.将“以特色教育创品牌,以科研教学为先导,以课程改革为动力”来提升学校的办学品位.力创县级示范性初中。下面就对本学期工作总结如下：

一、抓好班子建设，发挥干部示范作用，突出领导榜样地位

一所学校能否在健康正常的轨道上发展，管理是否收到实效，关键看是否有一个团结协作、坚强有力的领导班子，领导班子正，学1

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校风气就正，领导班子稳，学校工作就稳，因此，我们要求干部强化”四个意识”（责任意识、管理意识、公仆意识、创新意识），树立”三个形象”（政治形象、工作形象、作风形象），弘扬”两个精神”（团结协教精神、无私奉献精神），实现”一个目标”（争创一流领导班子）。经过本期的努力，培养和锻炼，现我校已初步形成一支勤政、廉洁、团结、务实、结构合理的领导班子。学校的管理模式也正逐渐由行政型、权力型向制度型、民主型过渡。一学期来，领导班子够做到讲学习、讲政治、讲正气，处处起榜样示范作用，努力创设和谐向上的工作氛围，影响和带(本文权属文秘之音所有，更多请登陆网络.m查看)动教职工之间的团结、合作，提高了学校领导在教师中的地位和威信。各位领导都能明确职责，找准位置，分工协作，对已自律，对人宽容。蹲好点，联好线，带好课，学好习。充分挥发了火车头作用和战斗堡垒作用。因为我们知道：金钱可以刺激人，制度可以约束人，但更重要的是感情和人格的力量可以感化人，教育人。领导把教师放在心上，教师才能把工作放在心上。有领导班子的榜样示范，学校的各项管理制度才得以贯彻落实，各项管理措施才真正收到实效。

学期结束，我们认真做好了领导班子考核工作，要求全体教职工对领导班子的工作能力、勤政廉政等进行考核，并注明满意程度，据统计，领导班子和教干的满意率均达95%以上。这项工作刚刚起步，现在和今后仍需大家监督。我们就是要时刻保证领导班子的榜样示范作用，保证领导班子时刻接受教师监督，从而不断提高教师中的2

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威望，突出榜样地位。

二、狠抓德育工作，构建德育管理机制，突出德育首要地位

本学期以来，我们牢固确立”大德育”观念和“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的思想。坚持”德育必做，德育实做”，细化德育管理，发扬”人人都做德育工作者”的优良传统，抓好德育基础常规，从严治教，管理到位，使我校的德育工作有了进一步的发展，并形成了具有自己特色的德育工作模式。我们针对校情，制定了德育工作总思路，即以课堂教学为主渠道，以各项活动为载体，以环境育人为抓手，以社会活动为着力点。着力扩大德育内涵，提高工作实效。围绕”树立远大理想，培养学生爱国主义、集体主义精神；培养良好的思想品德、心里品德和行为习惯；培养创新精神和实践能力”等德育育人目标，多渠道、多形式、全方位开展德育工作，取得显著成效。

（一）对师生加强了反邪教的形势教育和禁毒安全等专项教育。本学期，我们开展了“加强安全教育，创建平安校园”的“交通、法制、消防进校园”的宣传活动。学校专门邀请了龙坪镇司法所、遵义县交警队六中队、遵义县消防大队的同志对安全、法规等方面的知识进行了宣传和培训；组织了全校师生，进行了“拒绝毒品，还我净土”宣传警示教育及签名活动； 组织了全校师生进行了“反邪教”的警示教育及签名活动。从邪教的含义和基本特征剖析邪教对社会，特别是对青少年学生的危害。要求全体师生崇尚科学，学好科学，认清邪教本质，反对邪教，远离邪教。

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（二）优化校园环境 净化学生心灵

优美的育人环境能陶冶学生情操，使学生受到美的熏陶和感染。为了营造良好的育人环境，体现环境育人功能，我们根据学校的实际情况，搞好校园绿化美化工作。铺设绿地、栽植花草、摆放鲜花，使新龙中的校园变得花枝招展，充满生机。文化景点分布合理，氛围浓。团委、政教处、定期出版报、学生设礼仪文明岗、显眼处书写标语、大厅内摆”正衣冠端容姿,严律已树形象”镜子，处处给学生以警醒和教育。为学生创造了充满文化气息的学习环境。

（三）建立规章制度 规范师生行为

没有规矩，不成方圆。为规范学生行为，我们制定了《龙坪中学学生管理办法》，从学习、生活、道德等各方面对学生行为进行了规范。并要求班主任老师组织学生进行了认真学习，收到了显著的效果。我们还要求班主任老师对照《办法》要求，严格规范学生行为。对于学生乱扔废弃物现象，除正面教育外，学生会、德育处还加大督查力度，一旦发现，扣除班级常规管理积分，并及时将违纪学生名单公布上墙。对于公物管理，学校一方面采取班级、个人承包制，强化管理，对故意破坏和损坏电器等公物的，必须加倍赔偿，还给予校纪处分，同时该班不能被评为优秀班级。由于我们严格执行规章制度，对坏人坏事的处理决不手软，处处狠刹歪风邪气抬头，因而校园充满了正气。

（三）狠抓常规管理 加强检查督促

为了抓好学校的教室、清洁区、的清洁卫生工作，保证师生有4

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一个干警、整洁、卫生的环境，我们注意从小事抓起，从身边事抓起，从每一个学生抓起，扎扎实实，确保成效。我们还充分调动学生自我管理的积极性，让他们自我管理、自我检查监督。同时，我们又采取量化积分的方法，确保评比的公正、公平、公开，使学校的常规管理工作不断上台阶。在具体操作上，我们做到职责分明、层层落实。行政办制定领导责职和值日表，政教处制定值班班主任责职，年级组制定班主任值班表，这些目的都是对学生加强管理，使管理更加科学、规范。德育处、校团委、学生会、加强督查，一旦发现学生有违纪行为，及时批评教育、通报扣分。最后以班级常规管理积分作为颁发文明宿舍、流动红旗和评选优秀班级、优秀班主任的依据。

（五）开展各种活动 养成良好习惯

为了将德育工作落到实处，避免空洞和枯燥。我们特别组织了一系列教育活动，使学生在活动中耳濡目染，潜移默化，受到教育，同时也养成了良好的习惯。本学期我们分别举行了美文朗诵比赛、超级学“声”秀、校运会、广播操比赛等全校性的大型活动。

上述活动中，我们十分重视学生文明礼貌的养成教育，平时对学生严格要求，很刹”脏话脏字”现象，明确校园禁语，提倡文明用语。增设校园文明岗，为全校同学做好榜样。通过一个阶段的努力，说脏话的少了，讲文明的多了，无论校内校外，都可以听到龙中学子彬彬有礼的问好声。

（六）办好思想素质提高班是本学期系列教育活动中的重头戏。也是我校德育工作的又一特色。通过班主任、年级主任排查名单，政教5

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处审核，交校长室批准，将每个年级的”问题学生”集中办班，旨在提高其思想素质。组建了由问题学生、校长、分管校长、德育处、年级组负责人参加的”提高班”。让领导和老师对”问题学生”进行亲切而又严肃的交流思想活动，既指出他们言行的危害和后果，又给他们温暖、希望，指明前进的方向，要让老师亲切的话语，谆谆的教诲，心里的疏导，感动每一位问题学生。这样有利于掌握问题学生在各个时期的言行和思想动态，以便用科学的方法对症下药，使他们能健康成长。

（七）培养健康心理 塑造健全人格

培养学生健康心理已成为当前教育工作者的共识。为培养学生良好的心理素质，开发学生的非智力因素，我校在学生健康心理品质的培养上，以心理健康室为中心，做了许多工作。第一、充分利用课堂这个主渠道，对学生开展心理健康教育；第二、集体辅导与个别咨询相结合，对心理不健康学生，我们一边利用讲座、班会等方式集体辅导，还利用课余时间找该同学谈心，接受学生咨询；第三、建立学校、社会、家庭三结合的立体网络。第四、成立”心理咨询室”开通心理信箱，对有心理问题的学生及时疏导，使他们能够充满自信，笑对困难，健康生活。

（七）赏识关爱学生，弘扬奉献精神

在我校的德育工作中，广大班主任表现出很强的奉献意识和吃苦意识，他们对学生和办级管理倾注了大量的心血，用无私的爱心呵护每一个学生，用创新的态度开展教育工作，付出了艰辛的劳动，也6

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取得了累累硕果。精神可嘉，事迹感人。

初三的毕业班工作，一直是时间紧、任务重、工作量大而繁杂。而龙坪中学的初三工作，在面对两校整合的特殊情况下，肩负着龙坪中学的兴衰和存亡，肩负着社会、家长和上级领导的期望，承受着来自方方面面的压力，初三每个人都感觉到责任重大，压力骤增，但是，初三工作一直是有条不紊，积极奋进，稳步向前的，这主要得力于初三年级组的正确指导，得力于全体教师的共同努力，特别得力于初三各班班主任的顽强拼搏的工作精神。

三、强化教学管理，突出教学中心地位。

教学工作是学校的中心工作，教育教学质量是一所学校的生存之本、立足之本、发展壮大之本。我们一直牢固树立质量是学校一切工作生命线的观念，人人”讲质量、重质量、抓质量”，形成”提高质量为荣，提高质量有功，提高质量受奖”的新风尚。龙坪中学要想在激烈的竞争中处于不败之地，就必须大刀阔斧、理直气壮地抓好教学工作。本学期，在结合原两校实际的基础上，我们重新规范了教学手段，强化了教学管理，严格执行了课程计划，紧紧围绕开学初提出的工作目标，以《教学常规管理要求》为依据，以改革课堂教学为抓手，优化课堂教学结构，优化课堂教学目标，优化教学内容，优化教学方法，优化师生关系，努力提高课堂教学效果，全面实施素质教育，全面提高教学质量。保证了学校教学工作正常有效进行，为全面提高教学质量奠定了坚实的基础。

”教而不研则浅，研而不教则空”这是对教与研关系的精当解7

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释，我校牢固确立”科研兴校，科研兴教”的战略指导思想，在教学工作中卓有成效地开展教科研工作。科研工作以课题研究为抓手，以课堂为主阵地，以教法、学法为重点，在模式上求优化，在效益上求提高，在能力上求发展。学校把开展教育科研与推动实践工作、提高教育教学质量结合起来，把教育科研与师资队伍建设结合起来，把出经验与出人才结合起来。引导全体教师积极主动地参与教育科研，做到人人重科研，人人有课题。

为了推动课堂教学改革进程，我们还进一步加大了集体备课的力度，逐步开成了科学的集体备课模式。在每个人都钻研教材的基础上由主备人”写出说课教案--说课--议课--研成定案。”初三年级实行了教案、学案一体化。从两次教案、作业检查可以发现，我校的集体备课真正做到了时间、内容、主备人三落实，教学目标、内容进度、课堂练习测试、课后作业五统一。

信息教育技术的广泛应用，是科研兴教的重要体现，也是课堂教学改革的一个重要的突破口。所以，我校积极推广普及现代教育技术。学校一方面加大投入，抓好教育技术环境的建设，一方面充实电教师资，加强技术培训，逐步实现教学设备现代化、教育技术现化、教师业务水平现代化。本学期我们对全校教师的信息技术掌握情况进行了收集和分析，然后分组的对教师进行了不同的培训。到目前为止，我校老师已全部通过培训，熟悉网页浏览、邮件收发、主页下载、信息搜索等操作。

开展活动，把特色教育落到实处。为了突出办学特色，争创特色学8

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校，我们一直十分重视特长生的发现和培养工作。开学以来，学校就确立了”以兴趣小组活动为抓手，发展学生个性，培养学生特长”的指导思想。为此，我们要求所有学科都必须成立兴趣小组，并且有目的、有组织、有计划地开展活动。

评教评优，把名师工程落到实处。江泽民同志提出的师资队伍要”政治坚定、思想过硬、知识渊博、品格高尚、精于教书、勤于育人”是师资队伍建设的总要求。一所学校的办学质量如何，很大程度取决于的教师队伍的整体水平，是否有一个名师群体。我们从面向二十一世纪的高度，从龙坪可持续发展的高度，抓好师资队伍建设，通过我们的工作，我校教师在思想政治水平、依法执教观念、管理能力和教育教学水平上得到全面提高。

为了启动名师工程，建立一支打得响、拉得出、过得硬的高素质的教师队伍，我们除了加强理论指导和业务培训之外，还通过评教评学评优”三评”活动来促进优秀教师群体的形成。

本学期教务处共组织了二次学生评教活动，三次大规模的校内评优活动。上述活动，有力地推动了教学教研工作的深入开展。

在十月份教学工作督导检查中。我们全面检查了教案、作业、学科组备课组计划、写字课、听课评课、兴趣小组活动、结对子情况、教学工作常规的执行情况等方面内容；本次检查，评出优课16节，良好课5节，优课率达76%。优课率是很高的。所有的课都体现了”先育人、后教书”的教育思想。真正地实现了课堂教学民主化，师生之间关系和谐发展。

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十一月份，教务处又开展了”学科课堂教学能手”评选活动。经各位评委近二周的辛勤工作，在公正、公平、公开的评选条件下，选拔出15位同志为”学科课堂教学能手”。

四、强化国家计划生育政策，加强计划管理。

（一）重视和加强计划生育工作，党政一把手负总责。

我校高度重视计划生育工作，遵照胡锦涛总书记关于“各级党政一把手要负总责、亲自抓”，“任期内要逐年考核，离任时要做出交待，工作失职的要追究责任”的要求，成立了由校长余杰任组长，分管领导艾大林为副组长的学校计划生育工作领导小组，建立了岗位目标责任制，真正把计划生育工作落到了实处。

（二）强化计生基础建设，实行严格管理。

工作中，我们彻底摸清底数，严格分类管理，及时变更信息，坚持育龄妇女定期学习、检查制度，严把晚婚、一胎生育落实关，真正实现了计划生育工作制度化、经常化、规范化管理。

此外，我们严格执行计划生育执法责任，学校与县教育局签订《人口与计划生育目标责任书》，增强了学校领导干部抓计划生育工作的责任感。同时与全校教师签定了《龙坪中学计生责任书》，真正做到了措施到位，责任到人。

（三）强化人口教育工作，让中学生从小树立国策意识。

我们充分利用《健康教育》、《生物》、《地理》等课程，加强学生的人口和计划生育知识教育。并要求任课教师制定严格的教学计划，认真备好课，上好课，并把考试成绩计入学生档案。同时，学校还对10

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学生开设了青春期教育的专题讲座，对学生进行青春期的各方面的知识普及和教育。

五、加强了后勤管理，确保后勤的服务地位。

如果说教学工作是花的工作，那么总务后勤保卫工作就是叶的事业，后勤管理的优劣，直接关系到服务质量，也直接影响到学校形象。本学期以来，总务后勤的同志牢固确立”服务育人”的思想，与德育、团委、年级组紧密配合，形成育人合力。

首先，多途径提高整体素质和服务水平，加强窗口管理，树立新龙中新形象。学生食堂为学生提供优质价廉的饭菜，实行挂牌服务、微笑服务，展开竞争。总务处加强督查和考核。基建管理上总务处采取切实措施，全过程跟踪监督，保证工程质量。

德育处、团委会、总务处加强学生的安全教育，增强防范意识，确保学生水、火、电、钱、病、交通等安全。本学期没有发生一起重大安全事故。

财务管理上，做到开源节流，财务支出规范化，程序化，公开化，该花的钱花在刀上，不该花的钱一分也不能花，严格贯彻财务制度，当好家，理好财，确保后勤服务师生生活、服务教育教学，将各项工作做得更好。

五、存在问题

尽管我们的工作取得了一定成绩，但是仍存在下列问题：

1、硬件建设需进一步坚强，配套设施须进一步完善。如新校园学生宿舍破旧不堪，多功能教室没有装备等。

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2、师德建设、教师基本功培训、基本素质培养和教师考核需进一步加强，特别是教师考核要不断完善，不断提高考核的信度和效度。

3、特色教育有待进一步深化，尤其是音体和计算机教学，要出成果、出效益。

4、学生养成教育还须加强，要大兴文明礼貌之风，杜绝不文明言行，使龙中校园真正成为充满友爱、充满温馨的花园、学园、乐园。

5、在对学生非智力因素开发方面研究深度不够，学生意志品质教育需要加强，课堂教学的利用率不是很高。

6、德育工作还在一定程度的流于形式，深层次发掘还有缺欠，对德育成果的巩固也不够及时。

7、教育科研工作和心理素质教育仍需进一步加强，教师的群体素质急需进一步提高。

8、各种岗位责任制需要更加规范和完善。

六、下一步打算

1、进一步深化教育改革，充分发挥学生主体作用，下学期试行学生选择班主任和任课老师。

2、加强教师基本功训练和考核，启动名师工程。

3、用2年时间建立“信息化和数字化校园”，推进无纸化办公，从2006年开始校园信息管理系统平台的定制开发工作，届时将把学籍管理、成绩管理、教学管理、设备管理、收入管理都纳入其中，全12

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方位实行学校管理、教学方法、教学手段的信息化、数字化。

4、落实好我校的寄宿制工程。

5、做好招生宣传工作。

成绩只能说明过去，办好新龙中，任重而道远。但只要我们坚定信念，永葆旺盛的斗志，继续发扬”敢为人先，争创一流”的新龙中精神，我们的目标就一定能够实现。

遵义县龙坪中学 2006年1月