第一篇:财政管理一体化信息系统操作步骤
财政管理一体化信息系统操作步骤
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密码:
进入后出现此界面--------
击“工资统发”(注:千万不能点击“系统管理”)。,请点
1、维护人事信息。在这项里可以按类修改人员姓名、身份证号、姓名以及人员所在单位等。
步骤:确定要修改人员的类别,点击进入,在姓名栏内输入人员姓名,也可以在备注栏中选择所在单位(缩小查询范围),点击上边菜单栏中的查询,在查询出人员姓名前的小方框里点击,点击上边的修改,进入修改,最后保存。
2、维护工资信息。在这项里面按类修改人员工资,也可以修改人员的姓名、身份证号、姓名以及人员所在单位。方法跟“维护人是信息”的步骤一样。
3、从七月份开始,农行要求所有补发、扣款(上缴的)必须上工资平台,大家可以提前按人员分类汇总补发和扣款数,到时方便你们工作,请各位按时完成。
4、地点:财务股。
第二篇:会计信息系统操作步骤
综合分析题
一、总账系统
总账系统的步骤:在进行总账系统的实验中,首先进行总账系统的初始设置,包括录入企业的基本信息、部门档案、职员档案、供应商档案、往来客户档案等内容,设置会计科目、凭证类别、结算类型、项目核算等内容,录入期初余额,进行试算平衡与期初对账。
在完成上述内容以后,就要录入本期发生业务的会计分录,要按时间的先后顺序,逐日逐比录入,在录入的过程中,要把需要录入现金流量的编号的会计分录录入会计编号,为今后编制现金流量表打下基础。
到会计期末,需要对上述的凭证进行审核、出纳签字、主管签字、记账,要对企业的银行存款账户进行对账,以查企业银行存款账簿的记录与银行账户的金额是否相等,如果不相等,应编制“银行存款余额调节表”,使金额相等。
会计期末,还需进行期末转账业务,包括自定义转账、对应结转、销售成本结转、汇兑损益结转、期间损益结转。最后进行结账,完成结账,编制资产负债表、利润表和现金流量表等财务报表。
二、工资系统和固定资产系统
工资系统的步骤:工资系统中,首先启动工资管理系统,建立工资账套,设置基础信息,包括部门设置、人员类别设置、工资项目设置、人员档案设置、工资计算公式设置等,然后进行日常业务处理,包括工资变动处理、扣缴个人所得税处理等,最后进行期末处理,包括工资分摊、工资报表管理、汇总工资类别、期末结转。
固定资产系统的步骤:固定资产系统中,首先启用固定资产管理系统和对固定资产系统进行初始化操作,然后进行基础设置,包括部门设置、部门对应这就科目设置、资产类别设置、增减方式设置、使用状况设置、折旧方法设置、录入原始卡片等,接下来进行日常业务处理,包括资产增加、资产减少、资产变动、计提折旧、凭证查询、凭证修改、凭证删除等日常业务处理,最后进行期末业务处理,包括对账、结账等操作。
1、对实验结果进行分析:
1.对于明细科目的确定是根据本企业情况设定的,明细科目名称要通俗易懂,并将相应明细科目设为辅助核算目录
2.一个账套总是由若干个子系统构成,这些子系统共享公用的基础档案信息,应根据本企业的实际情况,事先做好基础数据的准备工作,补充完整人员档案资料。
3.凭证管理包括填制凭证、凭证审核、凭证汇总、凭证记账等功能。记账采用向导方式,能够使记账过程更加明确,记账工作是由计算机自动进行数据处理,不需要人工干预。
4.实现自动转账包括转账定义和转账生成两部分。转账定义包括自定义转账、销售成本结转、期间损益结转等。
5.在9月份月末结账前,对账是通过核对总账与明细账、总账与辅助账数据来完成账账核对。
6.编制财务会计报告是会计处理程序的终点,9月份要编制的对外财务报表有:资产负债表、利润表、现金流量表,2、实验的心得体会:
⑴、经济越发展,会计也越重要。由于计算机会计是一个发展极为迅速的新兴领域,其理论框架和方法体系还处于正在建立和完善的阶段,相关的会计信息系统软件也根据企业不断提高的管理需求在不断地发展和完善。
⑵、通过这一学期对本课程的学习,我收获很多。我们都应该在每次课前先预习,了解下这次课是要讲什么内容,学习的是哪一个子系统,要做的是什么模块的操作。在做日常业务处理时,我们应该先按照实验步骤,在企业应用平台里正确操作,而不是按照课本中的实验操作指导一步一步生搬硬套,碰到哪里数据与同学不一样时,要虚心请教,积极与同学交流,及时核对,更正错误的信息。
⑶、在操作的过程中更要多加思索,知道操作流程,具体步骤,搞懂整个实验操作过程。在填制凭证时,也要保证数据录入的完整性和正确性,对于有的科目需要辅助核算,也要在填制凭证时及时准确录入。在审核记账后,才发现之前录入的凭证有些错误需要修改,或者少填制了一凭证,要学会如何取消记账,重新对之前错误的凭证更正过来。
3、实验的改进意见:
⑴、用友ERP—U8管理软件属于系统软件,对硬件环境的配置要求较高,并不是所有的个人计算机都符合安装的要求。这样在每周一次的课堂上,如果没有及时完成的实验操作,就只能等着下周次课来教室完成,没有办法再课后再多加学习。所以我认为应该在升级版本时,能够开发出可以让学生在课后独立学习的、同时能够版本兼容的学生端应用软件,以便在课后多加练习,提高技能。
⑵、在我们填制凭证的时候,要填入辅助明细时,比如说要填现金流量科目的时候,就要自己点凭证单上的按键,按所属流量项目填入,可对于初学者来说,往往一不小心就忘记填了,或者填错了流量项目,等到后来才发现错了需要重新修改凭证。
第三篇:腹腔镜一体化手术室操作步骤
Stryker腹腔镜一体化操作步骤
1、开机:先开主机电源再开SDC电源。一
一般需要2-3分钟。在触摸屏上选
主屏界面,DVI信号源,检查各屏
幕信号源是否正确。
2、登记病人:在SDC上选择新病例,新建
病例。再输入病人信息,病
人姓名栏要先输入病例号,便于在电脑上查找,其他根
据提示输入。
3、仪器连接:依次连接冲吸管路,电烧线,摄像头,光源线,超声刀线,气腹管,之后打开CCD,冷
光源总开关,检查各仪器参
数是否正确,进腹后,给气
腹,开光源。开SDC录像。
4、关机:先闭冷光源开关,5分钟后闭总开
关,CCD,SDC,电刀,超声刀,气腹机,直接关闭总电源,拔掉连
接线,电源线。主机关机在主屏上
点setup→Shut Down→OK等待2
分钟主屏幕关闭后关闭总电源。
第四篇:河南电大“教学考一体化”操作步骤
“教学考一体化”平台学生操作步骤
1.登录河南电大主页,点击“河南电大在线”按钮(如下图)
2.进入电大在线远程教学平台后,点击“登录电大在线”按钮 3.进入下图界面。请在下图界面中左侧学生登陆区空白处输入您的学号和密码并点击“提交”按钮。
4. 进入下一个界面,点击“选课”按钮: 5.选择所学专业(下拉菜单找出你所学专业)(以专科旅游专业为例):6.选择标注有“教学考一体化”您所需要的课程,并点击课程前面的小方框,出现“√”(以景区管理和会展管理为例)
7.将滚动条下拉,点击“保存选课” 如学生选错课程,可点击“删课”按钮,并点击课程前面的小方框,出现“√”(以会展管理为例),再点击“删除选课”按钮。
8.选好课程后,点击课程列表中的会展管理,即可进入该课程“教学考一体化”主界面,即: 9.点击【课程公告】,了解“教学考一体化”课程学习资源、作业练习与考试有关要求:
(1)学习资源、作业练习、答疑与辅导、拓展知识及我要考试均在一个界面上,完成教、学、考一体化课程任务。
(2)“教学考一体化”课程期末不再提供其它考试方式,网上考试成绩为课程期末综合考试成绩。
(3)希望学生按照课程学习章节顺序完成课程资源学习(视频和文本)、作业练习等任务后再点击进入“我要考试”环节。若学生对考试成绩不满意,可多次参加考试,按最高考试成绩计入期末综合考试成绩。
10.【网上学】在学习资源栏目框中选择章节进行学习资源学习
【网上练】在作业练习栏目框中,选择章节对应的作业练习进行练习。如在学习过程中需要进行答疑和辅导,点击“我要提问”按钮,进入课程论坛进行发帖提问题。
【网上考】希望学生按照课程学习章节顺序完成课程资源学习(视频和文本)、作业练习等任务后再点击进入“我要考试”环节。若学生对考试成绩不满意,在学期截止时间前可多次进行考试,系统会按最高考试成绩计入期末综合考试成绩。
如果未参加上面的【网上学】和【网上练】两个过程,而直接点击“我要考试”按钮,系统会提示以下界面。
注:“教学考一体化”课程强调学习过程,系统会留下您的学习痕迹。如果您不看视频或者文本资源、不做作业练习就考试,那么点击“我要考试”按钮也进入不了考试系统。
希望同学们按照操作步骤选课后看视频或文本资源、做作业练习,达到这两个指标要求时再进入考试,预祝您考出优异成绩。
河南广播电视大学
2014-10-15
第五篇:《教学考一体化》平台学生操作步骤
作业平台操作指南
“教学考一体化”平台学生操作步骤
1.打开网址:http://www.xiexiebang.com/Login.aspx,河南电大在线平台。请在下图界面中左侧学生登陆区空白处输入您的学号和密码并点击“提交”按钮。
2. 进入下一个界面,点击“选课”按钮:
3.选择所学专业(下拉菜单找出你所学专业)(以专科旅游专业为例)
4.选择标注有“教学考一体化”您所需要的课程,并点击课程前面的小方框,出现“√”(以景区管理和会展管理为例)
5.将滚动条下拉,点击“保存选课”
如学生选错课程,可点击“删课”按钮,并对课程前面小方框 进行勾选操作(以会展管理为例),再点击“删除选课”按钮。
6.选好课程后,点击课程列表中的会展管理,即可进入该课程“教学考一体化”主界面,即:
7.点击【课程公告】,了解“教学考一体化”课程学习资源、作业练习与考试有关要求:(1)学习资源、作业练习、答疑与辅导、拓展知识及我要考试均在一个界面上,完成教、学、考一体化课程任务。(2)“教学考一体化”课程期末不再提供其它考试方式,网上考试成绩为课程综合考试成绩。
(3)希望学生按照课程学习章节顺序完成课程资源学习(视频和文本)、作业练习等任务后再点击进入“我要考试”环节。若学生对考试成绩不满意,可多次进行考试,按最高考试成绩计入期末综合考试成绩。
8.【网上学】在学习资源栏目框中选择章节进行学习资源学习
注意:如果你是第一次打开学习资源的视频时,IE会提示你,当IE提示“单击此处安装下列ActiceX控件”时,点击浏览器窗口上部的黄色提示条,允许安装即可。如下图红箭头所指:
【网上练】在作业练习栏目框中,选择章节对应的作业练习进行练习,练习时请注意练习页面上面的红字提示(即:每大题完成后先保存再做另一大题,全部完成且保存后提交)。
如在学习过程中需要进行答疑和辅导,点击“我要提问”按钮,进入课程论坛进行发帖提问题。
【网上考】希望学生按照课程学习章节顺序完成课程资源学习(视频和文本)、作业练习等任务后再点击进入“我要考试”环节。若学生对考试成绩不满意,在每个学期省电大规定的截止时间前可多次进行考试,系统会按最高考试成绩计入期末综合考试成绩。
如果未参加上面的【网上学】和【网上练】两个过程,而直接点击“我要考试”按钮,系统会提示以下界面。
注:“教学考一体化”课程强调学习过程,系统会留下您的学习痕迹。如果您不看视频或者文本资源、不做作业练习就考试,那么点击“我要考试”按钮也进入不了考试系统。希望同学们按照操作步骤选课后看视频或文本资源、做作业练习,达到这两个指标要求时再进入考试,预祝您考出优异成绩。