第一篇:榆树中学交通安全教育工作总结
榆树中学交通安全教育
工作总结
交通安全工作是学校工作的重要组成部分,在教育管理中,我们始终把交通安全工作作为头等大事来抓,认真贯彻执行公安部、教育部《关于加强中小学校交通安全工作通知》的精神和深入开展“小手拉大手”宣传教育活动的精神以及上级下发的各项教育法律、法规,创设良好校园环境,确保我校教育教学秩序的稳定,使学生平安、健康愉快地成长。
一、明确职责,齐抓共管
本学期学校组建了交通安全领导小组,进一步明确了职责。学校成立了于永利校长为组长的学校交通安全工作领导小组,安全领导小组充分发挥了其监督职能,确保教育教学活动的顺利进行。
二、广泛宣传,人人重视交通安全
交通安全问题是我们必须引起高度重视的,要教育学生从小树立交通安全意识,掌握必要的交通安全知识。对于遵守交通安全的重要性和学习交通安全知识,做到天天宣传,周周强调,重大活动之前必讲。我们的主要做法:
(一)宣传到位:
1、充分利用安全课时间向全校同学宣传交通安全法和交通安全常识,突出“关爱生命,安全出行”这一主题。
2、各班观看“关爱生命,安全出行”的录像,并写出观后感。
3、组织各班观看交通安全板报展。
4、请交通民警宣讲《中华人民共和国道路交通安全法》。
(二)配合宣传工作,各班开展、落实教育活动。
1、11月初各班召开主题班会,以“学习交通安全法,文明礼让”为主题。
2、以“小手拉大手,我与家长共答卷”活动为载体,用孩子的小手牵着父母的大手,使交通安全教育进入家庭。
3、开展交通安全征文活动,对优秀征文进行表彰,并通过广播播出优秀征文。
4、制作交通安全手抄报,并在学校橱窗中进行展出。
三、从细微之处抓班级交通安全教育管理。
班级是安全教育的主体。面对着活泼好动的学生,班主任老师要特别注意观察学生的言行,随时对学生进行交通安全教育。这是安全领导小组对班主任提出的要求。
学校开展安全知识讲座,要求全体学生参加,确保宣传教育不留死角。提高学生的交通安全意识。
为了更好增强学生交通安全意识,掌握安全知识,切实提高学生自我保护的能力,使学生能够高高兴兴上学来,平平安安回家去,让家长放心,让社会放心,我校高度重视安全宣传教育工作,要求班主任定期开展交通安全等安全教育工作。
四、严格管理,规范行为
开学后,学校在校门口设立了安全岗,由一名带班领导、两名值班教师和好、保安员在学校门口为学生疏导交通。制定了详细的制度,新的制度内容更详细便于管理。以上内容由同学互相监督,发现问题随时记录,随时纠正。确保不出现任何安全责任事故。
由于检查宣传到位,学生遵守纪律的自觉性加强了,遇到潜在危险的行为人人制止,每天放学各班都走得整齐。得到了家长的好评。
榆树中学
第二篇:榆树中学交通安全教育工作计划
榆树中学交通安全教育工作计划
为了深入贯彻实施我国《道路交通安全法》,增强学生珍爱生命、不违反交通法则的交通安全意识,使他们意识到自觉遵守交通法则的重要性与紧迫感。进一步做好我校道路交通安全教育工作,确保广大师生的人身安全,维护学校正常教学秩序,根据县教文体局安全工作会议要求,并结合我校实际情况,本学期我校将就生活中学生可能遇到的交通安全问题进行有针对性的专题教育。加强道路交通安全教育工作,开展广泛的宣传教育活动,彻底杜绝交通事故的发生。
一、学校成立交通安全教育工作领导小组,交通安全教育工作领导小组每学期要召开一次交通安全形势分析会,统一思想、提高认识,强化“人命关天、安全第一”的观念,结合我校实际情况查找在交通安全方面存在的安全隐患,制定切实可行的宣传教育计划,狠抓落实。
二、对全体师生进行一次交通法规、交通常识教育,并结合本校周边及学生中存在的安全隐患做好经常性的有重点、有针对性的宣传教育工作。教育师生自觉遵守交通法规,特别要强调以下几点:
1、横过马路必须按交通信号、标志行走,不乱穿马路。过马路要先看左,后看右,确定安全后在同行。
2、不搭乘非法营运的摩托车、农用车。
3、不骑自行车驶入机动道,严禁骑自行车带人,严禁12周岁以下学生骑自行车上路或搭乘摩托车。骑自行车过路口时要下车推行。
4、严禁学生无证驾驶摩托车。
5、等候公共汽车时不要站在人行道边上,应当远离车道,站在靠里面的安全位置,车到达后再走出来上车。乘坐公交车不要把头和手伸出窗外。
三、上学、放学时,学校组织教师轮流值班,责任道人。在学校周边交通繁忙路段协助维持好学生的交通秩序,确保学生安全。
四、加强校园内机动车辆的管理。校园内应禁止未经批准的外来车辆进入。在学生上学、放学出入学校的高峰时段要禁止机动车进出校门。
具体措施如下:
6月份:进行交通安全知识与法规讲座。
7月份: 组织交通安全知识竞赛。
交通安全知识讲座稿
同学们:下午好!
今天我要讲主题是:珍爱生命,安全出行。
说起道路交通安全,我们便不能不提到道路交通事故。当目睹过事故现场惨不忍睹的受害者尸体和抛洒在路上的滩滩血迹,听到过受害者或受害者家属痛苦的呻吟及撕心裂肺的哭声,每当此时,你心里会觉得难受吗?
人们都说,交通事故猛于虎。可是老虎再凶,也只能一口吃掉一个人,而交通事故则会一口吞噬几个甚至几十个人的生命。现在我向大家介绍一组数字:
去年,世界交通事故死亡人数达50万人,其中中小学生占了10万多。而我国交通事故死亡人数则无法谦虚地排在了世界第一。我国每年交通事故死亡人数都在10万多人,平均每天死亡达300人,这真是一个比战争还无情,还残酷的数字。就在今年的11月14日早上6点,山西某900多个学生在公路上晨跑时,一辆大东风货车向学生横冲直撞过来,造成21名师生死亡,18人受伤。当时公路上躺满了遇难学生的尸体。前年3月7日,江西省星子县一辆大货车掉下山崖,22人当场死亡。同年4月10日,江西省某高速公路一辆大客车翻车10人死亡。这一连串触目惊心的数字背后,这一起起惨烈的事故背后,有多少家庭失去了亲人,有多少欢乐变成了悲剧,有多少幸福化为乌有。在每一起交通事故背后,是一个个家庭失去了顶梁柱,是一个个白发人送走了黑发人,是一个个孩子与父母阴阳两隔。
是什么导致我们道路交通事故频频发生?据交通警察调查统计,在所有的交通事故中,除极少数属意外原因造成,75%以上的事故是驾驶员或行人的人为因素造成的。引发事故的主要原因有无证驾车、超载、超速行驶、疲劳驾车、酒后驾车、强行超车、行人不守交通规则等。
综观这么多起交通事故,我们不难发现,我国交通事故频发的根本原因,就是人们不珍惜生命,不遵守规则。生命对于一个人来说,只有一次,应该爱护,应该珍惜。出入平安,这是大家都希望的所求心。然而,很多人却为图“方便”或为了眼前的利益而违反交通法规。殊不知,许多交通事故的发生往往源于某些不经意的违法行为。在他们当中,有一部分是对交通法规不甚了解,对安全常识掌握不多,有一些人是抱着侥幸心理,明知原故犯的。所以学习和遵守交通法是每一个人珍惜自己和他人生命,使交通秩序安全有序所以必须履行的义务。有人比喻,道路交通法规是用亲人的泪水,死者的血泊,伤者的呻吟和肇事者的悔恨挽来的。然而,社会上有些人却不愿学习,要他学也想学,而等到付出了金钱,鲜血或生命的代价才开始后悔当初没有学习交通法规。可是,结果连生命也没有了,后悔的资格也没有了。不遵守交通规则,就是不珍惜自己的生命。
一些到过国外的人,在谈到交通秩序时,就会情不自禁地说,外国的交通秩序真好。我虽然没能亲身感受过国外良好的交通秩序,可我在一篇文章中读到这样一个事例:一位外国司机半夜驾车回家,途径一:红绿灯处见红灯闪亮司机规规距距停车等候,尽管当时这条偏僻的路上已是空无一人,也没有其它车辆,当时同车的一位中国人对此很不解。外国司机都说:既然是交通规则,那我们就应该任何时候,任何地方都要遵守。两相对比,我们不难发现,为什么在汽车保有量只占世界1.9%的中国,事故死亡人数却占了世界的20%。
为了改变我们交通事故频发的状况,建立安全、文明畅通有序的交通秩序,国家交通有关部门也采取了许多有效措施。去年5月1日,实施《道路交通安全法》,从去年下半年开始,全国各地交通警察开展了交通安全宣传“五进”活动。
中小学生是道路交通行为的弱势群体,大家在参与交通的过程中,怎样保障自己的人身安全呢? 首先,我们都来反省一下我们自己或身边同学的交通行为,是否曾经有过不遵守交通规则的行为,是否曾因自己不安全的交通行为而给自己带来过一些伤害。同学们,你们当中很多人每天好几趟往返于学校和家庭之间,途中又大多要走马路,不管步行也好,骑自行车也好,总要避让来往的车辆。但是,你们当中有些人交通安全意识不强或缺乏交通安全常识。想想看,当你们走在马路上时,是不是有同学追追打打?是不是有同学边走边看书?是不是有同学随意横穿公路?是不是还有同学骑自行车时喜欢显示自己的本领,故意双手离把或单手骑车?
当你们在马路上追打嘻闹或随意横穿公路时,你们是否意识到灾难会随时降临呢?
我们平常骑车或走路、总免不了要横过马路,但在横过马路时,一定要看看左右来往的车辆,要确认安全之后再横过,在有人行横道或过街天桥或地下通道的地方,一定要走人行横道或过街设施。千万不能因抢时间,抢速度而随意横穿。
现在,我教大家学习三大本领:一会走路、二会骑车、三会乘车(这三个“会”的含义就是要保障自己的人身安全)
1、走路时,要走人行道或在路边行走,过马路时,左右看,红灯停、绿灯行,不乱跑、不随意横穿,不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆,遵规矩、保生命。
2、乘车时,等车停稳先下后上;坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外,也不要向车外乱扔东西。
3、不要搭乘超载车,如摩托、拐的等。更不要坐农用车,尤其是人货混装车。
4、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走,车速不能过快,更不能双手离把,不逆行,不要骑英雄车。自行车后座不能载人,骑车拐弯时要伸手示意。
5、在道路上遇到突发事件,要立即就去找大人帮忙。
6、遇到交通事故,拨打122或110报警电话,同伴被车撞倒,要记下撞人车辆的车牌号,车身颜色或其它特征。
下面我们通过图片来学习交通标志和有关的知识:
结束语:同学们,美好的人生从安全开始,只有保证了健康和安全,才能创造美好的未来,大家一定要培养文明交通意识,养成自觉遵守交通法规的良好习惯。只要大家始终把交通安全牢记在心,落实到行动,我相信,我们完全可以远离交通事故。
最后,祝愿大家身体健康,学习进步,一生平安!
榆树中学交通安全教育工作总结
时光飞逝,岁月如梭。转眼紧张而充实的一年的工作即将结束。回顾一年来我校的交通安全教育可以说硕果累累,平时我校注重抓交通安全教育,遇到节日时,通过大型活动来促进交通安全教育的实施。一年来学生的交通安全意识进一步增强了。学生在活动中加深了理解,提高了综合素质,现将一年来的工作总结如下:
一、提高认识,加强教育,学校无交通事故。
俗话说:“隐患大于危险”要加强安全教育必须要先提高学生的安全意识,为此学校坚持安全伴我成长,严格开课。各年级教师自己制定了交通安全授课计划,严格按照授课安排表,把交通安全课列为学校的课程安排表,在交通安全教育中注重实效,学生的交通安全知识熟知率达到95%。一年来全校学生遵守交通规则,无违反交通规则现象、无交通事故发生。
二、加强交通安全教育的领导地位。
我校一直把安全教育放在学校的首要位置,而交通安全教育又是我校的特色教育,因此一直以来对此项工作非常重视,为此我校组成了以校长为组长的领导小组,制定了详细的分工,形成各司其职,齐抓共管的局面。组成了以学生会主席为首的学生管理小组,负责检查全校师生的校风校纪,负责监督学生的交通安全,对于发现的问题及时上报,及时解决。特别是今年我校的路队制实行更加严格合理的管理制度,进一步加强学校交通安全工作的顺利开展。
三、为了深入持久地搞好我校的交通安全教育,我校开展了一系列的丰富多采的交通安全教育活动。
1、手抄报比赛
定期举办交通安全教育手抄报比赛,已经成为我校的常规活动,2、开展安全教育知识讲座。
3、利用班会课、安全课不断提高学生的交通安全意识。
我们坚持 “教育一个孩子,影响一个家庭,带动整个社会”我校将坚持开展小手拉大手活动。让交通安全教育深入每一个孩子的心。
第三篇:榆树中学工作总结
榆树中学工作总结
(2010-2011学上学期)
本学期在县教育局的正确领导和关心下, 在全体教职员工的共同配合下,学校以科学发展观为指导,以“提速学校发展,提升学校品位”为发展思路,以努力提高教育教学质量为中心,以强管理、重技能、塑形象为工作重点,扎扎实实地推进学校各项建设,促进学校可持续发展,各项工作均呈现良好势头。现总结如下:
一、加强控辍保学工作,确保“两基”核心指标达标
借助“双高”“普九”迎检工作,抓好“两基”档案的收集整理工作。我校“两基”档案做到了标准统一,今年继续收集整理资料,充实和更新装档内容,继续保持全校“两基”档案的标准化、规范化。
我校始终采取宣传教育和强制措施相结合的手段,提高义务教育普及程度。首先,在思想上提高认识。大力宣传“治穷先治愚”、“让所有的学生都回到课堂,一个都不能少”等观点和理念,营造了防流控辍,人人有责的良好氛围。一是充分用足用好国家“两免一补”政策,保证救助钱、物如实发到贫困儿童手中,保障了学生不因贫困而失学。二是对学生实施爱心教育,教师关心爱护每一个学生,特别加强后进生的帮教,无论在品德上,还是学习上,我们的加大“两基”宣传力度,提高依法治教意识。今年我校利用各种形式的会议,让大家明确普及九年制义务教育的意义,强化目标责任制,有效控制学生流失,学校明确的控流制度,责任分明,大家齐抓共管,杜绝我校的在校学生流失现象。
二、倡导培德育才,追求品位提升
1、强化思想政治工作,夯实和谐向上的思想基础。
我校高度重视对学生进行思想道德教育,把思想教育渗透于课堂,溶解于平时。充分利用晨会、班会宣传教育,提高学生的思想认识,帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。
我校还运用专题讲座、报告会等形式,深入进行法制教育;运用主题班会、文艺演出等形式,组织学生自我宣传、自我教育,强化法制、安全观念。
2、开展丰富多彩的教育活动,形成多方面教育的氛围。
我校德育工作十分注重多方面教育,广泛开展有益思想教育活动。九月份,拔河比赛活动积极开展,号召学生积极参与培养学生勇于拼搏、团结奋进的合作精神。十月份,组织学生篮球比赛活动,让学生在竞技中体验快乐,游戏中感受收获的喜悦。十一月份,举办校园书画作品大赛,评选优秀作品30余幅,学生在艺术领域颇受熏陶。十二月份,借助“12.9”活动,组织班级大合唱,学生学习革命歌曲,重温优良的革命传统。与此同时,利用元旦组织师生元旦联欢会,交给孩子施展才能的机会,孩子各方面技能得到锻炼,思想品质受到良好教育,达到了德育工作的主要目的。
三、强化队伍建设,提高管理水平
师德建设。教育是一项特殊的工程,是培养人、塑造人的工程,教师作为这一工程的工程师和实施者,必须具有高度的责任感和使命感,对学生要有大爱。为此学校组织教师认真学习新的《师德规范》,提高对人民教师的认识高度,将教师的职业上升到事业的高度来认识。学校开展征集校训、校风、教风、学风等活动,以此来实现教师自我约束、自我管理、自我执行。
师能建设。一抓教师基本功。对不同层次的教师提出不同的要求,采取不同的考核方法。培训内容根据教师需求而定,学校进行了“学校课题研究步骤和方法”“如何实现课堂有效教学”“如何写教学案例”等内容培训,培训形式根据教师实际情况而定,有集体培训、专题研讨、互动交流、网上学习,体现了校本培训的多样化。二抓教师课堂教学能力。组织教师上常态课、研究课、示范课,为教师搭建研究的平台,展示的舞台。组织青年教师开展说课比赛,对每次活动参与教师积极进行评议,以活动促进步,以活动促发展。
四、狠抓教学质量,提升办学实绩
1、常规教学狠抓落实
⑴坚持集体备课。备课是上好课的前提,学校对各备课组提出:备课程标准和教材、备学生、备教学方法、备重点难点、备教学过程设计、备多媒体手段。
⑵切实开展有效课堂教学实践。我校本学期主要以“打造有效课堂,提高教学实效性”为主旋律,对课堂教学注重在学生自主学习的环节上,让学生自主学习、自主讨论,教师围绕课堂上组织、引导、点拨、释疑,让学生在课堂上充分动起来。
⑶开展听课评课活动。我校认真落实听课评课制度。由学校领导带头,教研组长督促,听推门课、研究课、示范课等多种课型,学校上下形成了自觉听课的浓厚氛围。教师不仅听组内课,还积极听组外课,借助片教研活动到校外听课。经教导处检查全校每位老师平均听课20节以上,并听课后都有详细的评议,有的直接与上课老师进行交流,交换意见。听课评课活动,促使了群体间的相互学习,共同提高。
⑷认真做好教学质量检测。学校严格组织月考、期中考试。每次调研考查,都认真做到严肃考风考纪,做到统一操作要求,统一安排监考,统一组织阅卷,统一登分。确保每次调研准备充分,如实反映出各学科的真实教学水平。同时对检测后的情况能及时做好分析、总结,对问题和不足及时采取措施,及时弥补,以此来完善学生的知识体系。
2、深入教研促效益 ⑴注重理论学习,端正教学观念。学校组织全体教师学习《新课程理念与教学改革》等理论,还联系学校实际,引导教师结合自身实际问题进行大讨论,这体现了理论与教学实践相结合,促进了教师观念的更新和素质的提高,推动了教学实践向纵身发展。
⑵组织多种活动,探讨课题研究。本学期我校着手课改,主要是在初
一、初二探索导学式的教学模式。一开学,学校就成立了课改工作小组,制定了课改计划,建立了行政负责制度,每个校级领导负责一个年级,及时指导课改情况,把握课改的进度和方向,提出建设性意见。
五、优化育人环境,奉献农村教育 首先,学校对校园文化建设进行硬件设施的改造。投入资金改造学校面貌,美化绿化校园,维修校园音响系统,装备了理化实验室部分必需药品、完善了音乐专用室、美术专用室、体育专用室、档案室等。这些室的建设和完善,使校园功能格局初步形成。
其次、落实班级文化。班级文化是一个班级的灵魂所在。各班广泛开展了班级文化设计活动,设计了班训、班级口号和班级目标,开辟了班级风采、班级之星等栏目,使学生形成积极的道德情感。
第三,强化了生活区文化建设,购置走廊文化挂幅20余件,宣传报10余幅。并安排专门舍务教师负责学生日常管理,确保了学生的生活安全。
第四,重点加强了学校安全保卫工作。学期初学校投资2万余元安装校园监控系统,确保校园安全管理有据可查,不留漏洞。11月15日至12月15日,在上级政府的带领下,重点对接送学生进行了严格检查,查处不合格车辆1台,学生车超员现象得到了有效控制,确保了学生的人身安全。
六、存在问题
1、教师队伍的专业水平亟待提高,领军人物的培养力度需加强,有待于快速促进教师队伍的专业化成长。
2、个别教师敬业、奉献精神不足,有待于进一步提高教师素养,强化师德建设。
3、独生子女家庭较多,涌现出不少问题学生。学生厌学、弃学、逃学、优良传统意识淡薄,待于强化学生管理,专研学生管理新路径,研究新方法。
今后的工作,任重而道远。我校将积极进取,求真务实,相信在榆树中学全体教职工的努力下,一定能使学校的各项工作再上一个新台阶。
肇州县榆树中学
2010年1月5日
第四篇:中学铁路交通安全教育材料
茌平县实验中学铁路交通安全教育材料
邯济电气化铁路已开通,列车时速高达200公里,铁路接触网供电线路的电压等级为25千伏,一旦发生触电或其他事故,将会直接导致人员伤亡和行车的重大交通事故。为进一步加强对我县中小学生的铁路交通安全教育,防止铁路交通事故的发生,确保全县广大中小学生的生命安全,维护正常的铁路交通秩序,现将有关要求通知如下,望各学校认真贯彻执行。
一、各学校(特别是铁路沿线的学校)务必于近期对全体师生进行一次铁路交通安全教育,主要要求如下:
1、严禁学生跨越护栏攀爬支柱;
2、严禁学生在接触网供电线路300米范围内放风筝、气球;
3、严禁学生在雷电、雨、雾、雪、大风等恶劣天气条件下靠近电线路和支柱等附属设施;
4、严禁学生在接触网支柱、电力电杆基础周围10米内进行取土;
5、严禁学生在接触网支柱上搭挂衣物或在支柱旁休息;
6、严禁学生做任何可能影响电力设备正常运行的事情(如
对电力设施抛掷石头等危害电力设备的行为等);
7、严禁学生在铁路上行走、坐卧、玩耍、捡拾物品、抢越线路;
8、严禁学生在铁路沿线上放置障碍物或者向列车投掷物品;
9、严禁学生移动、损坏铁路设施设备或者安全标志。
二、安全教育可通过校会、教职工全体会、班会、讲座、黑板报等各种形式进行,要确保取得实效。
三、对违反以上规定的,铁路派出所将按照《中华人民共和国铁路法》、《中华人人民共和国电力法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》和《中华人民共和国铁路运输安全保护条例》等有关法规给予处罚;给国家铁路造成损失的,要依法赔偿损失;对酿成事故的,教育局要严厉追究学校主要领导人的责任。
茌平县实验中学 2012年3月12日
第五篇:中学交通安全教育讲话稿
交通安全教育讲话稿
同学们:
临近寒假,为了保证大家在寒假期间的交通安全,我给大家讲一些交通安全知识。下面我先给大家讲一下交通法规:
(一)交通法规对行人的要求有哪些?
很多时候,我们上公路都是步行的,所以我们先来了解一下交通法规对行人的要求。交通法规对行人的要求有:
1、遵守车辆、行人各行其道的规定,借道通行时,应当让在其本道内行驶的车辆或行人优先通行;
2、遵守“红灯停、绿灯行、黄灯闪烁多注意”的原则;
3、必须遵守交通标志和标线的规定,服从交通警察的指挥与管理;
4、不要在道路上爬车、追车、强行拦车、抛物击车或在道路上躺卧、纳凉、聚众围观等;
5、不要强迫、纵容他人违反交通法规,同时对任何人违反交通法规都有劝阻和控告的权利。
(二)在放学和集体外出时应怎样做?
在放学路上,要遵守纪律排好队,在教师的护送下,有秩序地在人行道上行走。过马路时,要走人行横道。我们走路要走人行道。在没有人行道的地方,应靠路边行走。走路时,思想要集中,不能一边走一边玩耍或一边看书,不能三五成群并排行走,更不能追赶车辆嬉戏打闹。
集体外出活动,要有教师的带领,排成两列纵队,在人行道上行走。不要随便离开队伍。不要在队伍里你推我拉,嬉戏打闹。不做妨碍交通安全的事,不在交通拥挤的地方集队、停留,以免影响他人通行。过公路时,应走人行横道。在没有人行横道的路段要看清路面情况,在没有车辆行驶时,抓紧时间通过。
(三)文明乘车应当遵守哪些秩序?
文明乘车,确保安全。等乘公共汽车,应在站台上有秩序地等候。车停稳后,让车上的人先下,然后依次上车,不要争抢。上车后要主动买票,遇到老弱病残和怀抱婴儿的人应主动让座。车辆行驶时,要坐好或站稳,抓住扶手,防止紧急刹车时摔倒。不能将头和手伸出窗外,不能在车厢内大声叫嚷,乱扔果皮、纸屑,要做一个文明的小乘客。此外,我们还要注意,千万不要去乘坐车况不好或者没有合法手续的车。
(四)行人上街和横过道路应该怎么做?
1、行人上街要走人行道,不要走车行道。
2、横过街道和公路要走人行横道,不要斜穿或猛跑。
行人横过道路时,应站立在路边,看清来往车辆后,选择离自己最近的人行横道通过。通过时,须先看左右方向是否有来车,确认来车距离远无危险后才能通过。行人横过道路时,不要突然改变行走路线,突然猛跑,突然往后退,以防来车驾驶员措手不及,发生危险。
横过同方向有两条以上机动车道的道路时,要十分注意驶近或停下的车辆旁边是否还有车辆驶来,没有看清时不要冒险行走。
横过未设人行横道线的乡镇街道或公路时,要看清左右有无来车,千万不要奔跑,不要同来车抢道。
3、行人横过人行横道信号灯的人行横道时,必须遵守信号灯的规定:绿灯亮时,准许行人通过;绿灯闪烁时,不准行人进入人行横道,已进入人行横道的,可继续通行;红灯亮时,不准进入人行横道。
还须注意:即使信号灯已经变成绿色,也应看清左右的车辆是否停稳,然后再穿越道路。
4、设有人行过街天桥或地道的地方,行人过街要走人行天桥或地道,不要横穿街道和公路。
5、列队横过车行道时,每横列不准超过二人,队列须从人行横道迅速通过,没有人行横道的,须直行通过;长列队伍在必要时,可以暂时中断通过,待车辆过去后,再继续通过。
以上是交通法规中和我们学生相关的一些规定。只要我们严格按照规定做,就可以减少交通事故的发生。
总之,我们的交通安全,不光要靠全社会的方方面面来关心、支持,还要靠我们自觉地遵守交通法规,也只有这样我们的道路交通才会有序、安全、畅通,我们的社会才会更加和谐,大家的生活更加美满幸福!
今天我就讲到这里,最后祝大家平安幸福、寒假愉快,谢谢大家!