榆树中学安全工作汇报

第一篇：榆树中学安全工作汇报

榆树中学安全工作汇报

学校安全是一切工作的前提，是学校工作的重中之重。我校深刻认识到安全工作责任重于泰山，把学校安全工作放在头等重要的位置，将其作为一项严肃的政治任务来抓，并以此保障学校正常工作的开展。我校对学校安全防范工作的落实常抓常管，狠抓狠管，在保障师生生命财产安全、维护校园正常秩序、消除安全隐患等方面做了大量工作，确保了校园的安全与稳定。

一、成立安全组织，建立校园安全防范体系。

我们始终把学校安全问题放在突出的位置，牢固树立安全工作“预防为主、以人为本”的重要思想，充分认识安全工作的重要性，在人力和财务上加大对安全工作的投入，切实加强组织领导，成立以校长为组长，副校长为副组长，校委会为成员的安全工作领导小组，领导组的同志针对学校安全工作勤督促、勤检查、勤研究加强领导不放松。学校做到不留任何死角，做到处处有人管，专人负责。逐层签订安全工作责任状，由校长包全校，副校长、主任包年组，正副班主任包班级，任课教师负责学校具体角落。学校重点部位专门委派学校领导具体负责，真正做到学校安全管理重点突出，层次分明，责任到人，发现安全隐患，不推萎，及时上报，及时整改，责任到人，形成了整套校园安全管理体系，确保了校园安全工作顺利开展。

二、健全安全制度，切实加大学校安全管理工作力度。我校建立并完善了学校安全工作领导责任制和事故责任追究制，进一步明确了“谁主管、谁负责”的安全管理原则，落实各部门安全工作职责，形成了一级抓一级，一级对一级负责的工作格局。

为切实重视和加强学校安全工作，我校多次召开由校长主持的安全工作专题会议，明确责任与要求。相继制订《榆树中学教学楼紧急疏散预案》《榆树中学预防重特大事件应 1

急预案》等安全预案20多个，出台了加强学校安全工作制度，对出现安全事故的区域负责人实行评模选优“一票否决制”，并对大型集体活动、学校用房、场地器材、实验室管理、食堂饮食卫生、交通等方面安全工作提出明确的规定，做到依章办事、定期检查、违章必究。

三、开展安全教育，确保有效实用不造势、不做作。为了深入开展安全教育活动，确保学校安全宣传教育活动的经常有序开展，我们将安全知识教育纳入教学计划，常抓不懈。做到安全知识进课堂，以主题班会的形式向学生贯彻安全知识，提高他们的自防自救能力。同时，重点强化了学生的紧急疏散工作，利用每日间操时间对学生进行疏散演练，经过长时间的演练，学生对疏散的路线、要领熟记在心。此外，我们通过校园广播、安全板报等活动增强师生珍爱生命、安全第一的安全意识。切实把师生的安全意识提高到一个新层次，增强安全教育活动的吸引力和实际效果，不断提高师生预防事故的自觉性。通过开展形式多样的安全知识教育活动，使广大师生真正了解和掌握安全基本常识和技能，提高自护自救能力，达到教育一个学生，带动一个家庭，辐射整个社会的目的。目前，我校已经营造了一个“人人讲安全、处处讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围。

四、落实常规管理，注重安全管理工作实效。

1、把好门卫安全第一关，学校加强门卫的管理工作，严格来客登记制度，与各部门联系的外来人员，必须要电话告知，外来人员方可入校。学生在校期间家长无特殊情况不得进入校园，并要求学生在校期间不准离校。

2、每天安排好值勤工作，课间在楼道及校园主要位置都设有学生值班，有领导带班，教师定点定岗；节假日、寒暑假都安排领导班子值班。

3、加强夜间值班制度，加强夜间巡逻，保障校产的安全。对学校重点部位落实物防、技防措施，安装防盗门窗30处、报警点1处、摄像头16处等。

4、重视消防工作，教学楼安排好了消防通道，各专用教室和学校过道都配置了灭火器，学校的消防栓和灭火器数量基本达到要求。严禁学生在学校使用明火。学校成立了义务消防队，还请来县消防中队的教官来我校为师生进行消防知识讲座，共同举行消防知识竞赛。

5、聘请法制副校长，一是对淘气调皮孩子的一种震慑，此外对学生进行安全知识讲座更加增进了学生的安全意识，促进安全习惯的养成。

6、高度重视各类安全设施的配备和维护，做到定期检查、定期更换；教学楼内疏散标志安装位置合理，疏散通道畅通；本学期学校又重新对供电线路，进行了改造；各类线路、灯具、电源做到了定期检查维护，无私拉乱扯现象。

7、班级管理实行三勤：首要是“口勤”。安全问题要天天讲、时时讲。学生由于生理、心理等条件的限制，往往在强调一段时间后忽视安全问题，因此班主任利用课内、课外一切可利用的时间对学生进行安全教育。其次要做到“腿勤”。学生在课间、体育活动的时候，难免会出现突发的小事件，互相吵架、运动伤害等，只要是关系到安全的问题，事无巨细，班主任都要亲自到班级了解，并及时解决。最后离不开“眼勤”。要求班主任时刻关注班级安全动向，关注每个学生的变化。

五、存在不足

1、我校现有在校学生370余人，而住宿生就有近210人，占全校学生总数的57%，由于住宿生的人数多、在校时间长，并且住宿生是个最易出现安全事件的群体，其看护问题一直困扰着我校。

2、由于学校经费制约，教学楼消防用水问题一直没有得到妥善解决。

安全工作只有起点没有终点，必须做到警钟长鸣，这是一项长期的复杂的系统工程，我们本着统一思想，高度重视，实抓实干的工作态度，科学分工、各司其职，将责任落到实

处，把工作落到细处，齐抓共管，确保学校和师生生命财产安全，为达到我校安全零事故的目标而努力，我们榆树学校全体师生将一如既往、全力以赴。

肇州县榆树中学2010年10月26日

第二篇：大榆树中学危险物品安全管理制度

大榆树中学危险物品安全管理制度

第一条 为了加强对学校危险物品的安全管理，确保广大师生员工的人身安全和学校的财产安全，保障教学、科研工作正常进行、保护环境。根据国务院《化学危险物品安全管理条例》、《中华人民共和国消防法》、《易燃、易爆化学物品消防安全监督管理办法》等有关法规，结合学校的实际情况制定本规定。

第二条 危险物品指易燃、易爆危险品和剧毒物品、麻醉、放射性物品等酸性腐蚀物品等。

第三条 对管理、储存和使用危险品的部门，本着“谁使用，谁负责”的原则，部门主要负责人对本部门危险品的安全负直接责任，负责建立、健全危险品的安全管理制度，以及安全使用操作规程，明确安全使用注意事项。

第四条 储存危险品应当符合下列要求：

1、危险品应当储存于专用仓库和专用储存设施中，并且分类、分项存放，相互间保持相互的安全距离。

2、危险品仓库的建筑和设施，必须符合《化学物品安全管理条例》规定的要求。具有防火、防爆、防控、防静电、避雷，应有良好的通风和相应的安全电器照明设施。

3、化学物品的性质防护和灭火方法相抵触的化学危险品，不得在同一仓库存放。

4、危险品仓库必须建立严格的入库验收、出库登记制度，落实保管责任制，责任到人。

5、危险品的领取，要经部门负责人的签字批准，由2名以上人员共同办理领取手续。

第五条 学生在使用危险品做实验时，教师和实验员必须在现场进行指导，严禁擅自离岗、脱岗。严禁学生将危险品带出实验室。

第六条 各使用部门在处理废弃危险品时，应委托具有合法处理资格的单位进行销毁处理，不得任意丢弃、掩埋危险品。

第七条对于严格遵守危险品管理规定，保障安全的部门和个人给予奖励和表彰，对于违反本安全监督管理规定，造成事故的，视其情节轻重给予行政处罚，构成犯罪的由司法机关依法追究其刑事责任。

第三篇：榆树中学学生安全责任书

榆树中学学生安全责任书

为了切实加强学校安全教育和管理工作，落实安全工作责任和措施，确保学生的人身安全，构建安全、健康、和谐的校园环境，根据有关法律法规及上级有关文件精神，特制定《学生安全责任书》

学生安全要求

1．自觉接受学校的法制纪律安全教育，保证遵守学校纪律安全制度和学校纪律安全管理制度，服从学校纪律安全管理制度。

2．不迟到、不早退、不旷课，有事、有病必须履行请假手续。学生若有特殊疾病，家长应提前向班主任说明，以便采取相应措施。

3．切实做到不翻墙、翻窗、攀登护栏、追逐嘻闹、不拥挤等。

4．上体育课或实验课，要听从老师的指导，严格遵守操作规程。

5．注意交通安全，预防交通事故发生。注意饮食卫生，防止食物中毒。注意劳动安全，在有危险的地方劳动，要采取严格的保护措施。

6．学生参加户外活动，应按照学校规定的时间、地点、路线参加活动，听从带队老师的安排。

7、不得携带、窝藏管制刀具、棍棒、红外线等器具进入校园。

8、不抽烟、不喝酒、不赌博，不看“黄色”书刊、音像，不进各种营业性娱乐场所，不打架斗殴。

9、同学间发生纠纷要及时报告老师，通过正常渠道解决，严禁聚众斗殴。

10、在放学后，节假日等学校工作时以外，学生不得自行滞留学校或自行到校。

11、在学校外住宿的学生，要自觉遵守学校的住宿规定，按时作息，不同社会闲杂人员交往，不在指定宿舍以外的地方留宿。

12、在家住宿学生，不准未经家长同意私自外出、外宿和远游。

13、学会自救和互救，发现同学出观安全隐患或安全事故，要及时向学校或家长报告，最大限度地减少损失。

三、学生违反以上规定的，由学校及家长对其进行批评教育，情节严重的，学校要给予纪律处分，直到开除学籍，并承担相应的经济损失；触犯国家法律法规者，按有关法律法规条款规定处理。

榆树中学（盖章）学生（签名）：

学校电话：4040913家长（签名）：

班主任（签名）：电话：

第四篇：大榆树中学安全保卫工作责任制

大榆树中学安全保卫工作责任制

大榆树中学学校保安负责全校安全保卫工作，做到尽忠职守、热情、耐心、有礼，保护全校财产安全、人员安全。具体责任如下：

1． 做好校园管理工作，对非本校教职工严格实行会客登记，并即使与被访人取得联系，无正当理由不得入内。严禁推销人员入校，老师外出要凭分管领导批准，并登记外出和返回时间。

2． 每天早上6：50开校门，12： 10清校，中午13：40开校门，下午 17：30清校，晚上20：50锁大门，清校时应认真检查各班教室、功能室、办公室门窗、设备、灯、风扇、水龙头等是否关锁，每天清校情况认真做好记录和交接记录。

3． 严格控制校门，防止学生离校，严防不良分子进校破坏。

4． 负责学校电铃、音响的播放，严格按时操作，保证准确无误，保障学校的正常教学秩序。

5． 爱护和保护学校财产，对任何财产出校门须加盘问，凡属公物必须要有行后处放行条才准出校。晚间加强巡逻，并做好记录，正确、按时使用报警器和有关安全防范设施。

6． 非本校机动车辆一律不得进入校园，如特殊情况必须经过行后处批准。

7． 负责校门内外环境卫生，负责花草和鱼池的养护工作，服从和完成领导安排临时性工作。

8． 注意做好收发工作，报纸杂志当天及时分发到校长室、教导处办公室及各年级，凡学校的公文信件及时送到指定人员，并做好签收工作。

9． 切实保管好钥匙。凡有事需在门房取用钥匙，只提供所在办公室或班级钥匙，并做好登记，要取年级办公室和功能室的钥匙，需经教导处同意方可提供。

10． 当班者不得擅离岗位，凡擅离岗位者，扣发当天工资奖金，造成事故或损失，应经济赔偿和进行行政处理。

大榆树中学

第五篇：榆树中学工作总结

榆树中学工作总结

（2010-2011学上学期）

本学期在县教育局的正确领导和关心下, 在全体教职员工的共同配合下，学校以科学发展观为指导，以“提速学校发展，提升学校品位”为发展思路，以努力提高教育教学质量为中心，以强管理、重技能、塑形象为工作重点，扎扎实实地推进学校各项建设，促进学校可持续发展，各项工作均呈现良好势头。现总结如下：

一、加强控辍保学工作，确保“两基”核心指标达标

借助“双高”“普九”迎检工作，抓好“两基”档案的收集整理工作。我校“两基”档案做到了标准统一，今年继续收集整理资料，充实和更新装档内容，继续保持全校“两基”档案的标准化、规范化。

我校始终采取宣传教育和强制措施相结合的手段，提高义务教育普及程度。首先，在思想上提高认识。大力宣传“治穷先治愚”、“让所有的学生都回到课堂，一个都不能少”等观点和理念，营造了防流控辍，人人有责的良好氛围。一是充分用足用好国家“两免一补”政策，保证救助钱、物如实发到贫困儿童手中，保障了学生不因贫困而失学。二是对学生实施爱心教育，教师关心爱护每一个学生，特别加强后进生的帮教，无论在品德上，还是学习上，我们的加大“两基”宣传力度，提高依法治教意识。今年我校利用各种形式的会议，让大家明确普及九年制义务教育的意义，强化目标责任制，有效控制学生流失，学校明确的控流制度，责任分明，大家齐抓共管，杜绝我校的在校学生流失现象。

二、倡导培德育才，追求品位提升

1、强化思想政治工作，夯实和谐向上的思想基础。

我校高度重视对学生进行思想道德教育，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时。充分利用晨会、班会宣传教育，提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。

我校还运用专题讲座、报告会等形式，深入进行法制教育；运用主题班会、文艺演出等形式，组织学生自我宣传、自我教育，强化法制、安全观念。

2、开展丰富多彩的教育活动，形成多方面教育的氛围。

我校德育工作十分注重多方面教育，广泛开展有益思想教育活动。九月份，拔河比赛活动积极开展，号召学生积极参与培养学生勇于拼搏、团结奋进的合作精神。十月份，组织学生篮球比赛活动，让学生在竞技中体验快乐，游戏中感受收获的喜悦。十一月份，举办校园书画作品大赛，评选优秀作品30余幅，学生在艺术领域颇受熏陶。十二月份，借助“12.9”活动，组织班级大合唱，学生学习革命歌曲，重温优良的革命传统。与此同时，利用元旦组织师生元旦联欢会，交给孩子施展才能的机会，孩子各方面技能得到锻炼，思想品质受到良好教育，达到了德育工作的主要目的。

三、强化队伍建设，提高管理水平

师德建设。教育是一项特殊的工程，是培养人、塑造人的工程，教师作为这一工程的工程师和实施者，必须具有高度的责任感和使命感，对学生要有大爱。为此学校组织教师认真学习新的《师德规范》，提高对人民教师的认识高度，将教师的职业上升到事业的高度来认识。学校开展征集校训、校风、教风、学风等活动，以此来实现教师自我约束、自我管理、自我执行。

师能建设。一抓教师基本功。对不同层次的教师提出不同的要求，采取不同的考核方法。培训内容根据教师需求而定，学校进行了“学校课题研究步骤和方法”“如何实现课堂有效教学”“如何写教学案例”等内容培训，培训形式根据教师实际情况而定，有集体培训、专题研讨、互动交流、网上学习，体现了校本培训的多样化。二抓教师课堂教学能力。组织教师上常态课、研究课、示范课，为教师搭建研究的平台，展示的舞台。组织青年教师开展说课比赛，对每次活动参与教师积极进行评议，以活动促进步，以活动促发展。

四、狠抓教学质量，提升办学实绩

1、常规教学狠抓落实

⑴坚持集体备课。备课是上好课的前提，学校对各备课组提出：备课程标准和教材、备学生、备教学方法、备重点难点、备教学过程设计、备多媒体手段。

⑵切实开展有效课堂教学实践。我校本学期主要以“打造有效课堂，提高教学实效性”为主旋律，对课堂教学注重在学生自主学习的环节上，让学生自主学习、自主讨论，教师围绕课堂上组织、引导、点拨、释疑，让学生在课堂上充分动起来。

⑶开展听课评课活动。我校认真落实听课评课制度。由学校领导带头，教研组长督促，听推门课、研究课、示范课等多种课型，学校上下形成了自觉听课的浓厚氛围。教师不仅听组内课，还积极听组外课，借助片教研活动到校外听课。经教导处检查全校每位老师平均听课20节以上，并听课后都有详细的评议，有的直接与上课老师进行交流，交换意见。听课评课活动，促使了群体间的相互学习，共同提高。

⑷认真做好教学质量检测。学校严格组织月考、期中考试。每次调研考查，都认真做到严肃考风考纪，做到统一操作要求，统一安排监考，统一组织阅卷，统一登分。确保每次调研准备充分，如实反映出各学科的真实教学水平。同时对检测后的情况能及时做好分析、总结，对问题和不足及时采取措施，及时弥补，以此来完善学生的知识体系。

2、深入教研促效益 ⑴注重理论学习，端正教学观念。学校组织全体教师学习《新课程理念与教学改革》等理论，还联系学校实际，引导教师结合自身实际问题进行大讨论，这体现了理论与教学实践相结合，促进了教师观念的更新和素质的提高，推动了教学实践向纵身发展。

⑵组织多种活动，探讨课题研究。本学期我校着手课改，主要是在初

一、初二探索导学式的教学模式。一开学，学校就成立了课改工作小组，制定了课改计划，建立了行政负责制度，每个校级领导负责一个年级，及时指导课改情况，把握课改的进度和方向，提出建设性意见。

五、优化育人环境，奉献农村教育 首先，学校对校园文化建设进行硬件设施的改造。投入资金改造学校面貌，美化绿化校园，维修校园音响系统，装备了理化实验室部分必需药品、完善了音乐专用室、美术专用室、体育专用室、档案室等。这些室的建设和完善，使校园功能格局初步形成。

其次、落实班级文化。班级文化是一个班级的灵魂所在。各班广泛开展了班级文化设计活动，设计了班训、班级口号和班级目标，开辟了班级风采、班级之星等栏目，使学生形成积极的道德情感。

第三，强化了生活区文化建设，购置走廊文化挂幅20余件，宣传报10余幅。并安排专门舍务教师负责学生日常管理，确保了学生的生活安全。

第四，重点加强了学校安全保卫工作。学期初学校投资2万余元安装校园监控系统，确保校园安全管理有据可查，不留漏洞。11月15日至12月15日，在上级政府的带领下，重点对接送学生进行了严格检查，查处不合格车辆1台，学生车超员现象得到了有效控制，确保了学生的人身安全。

六、存在问题

1、教师队伍的专业水平亟待提高，领军人物的培养力度需加强，有待于快速促进教师队伍的专业化成长。

2、个别教师敬业、奉献精神不足，有待于进一步提高教师素养，强化师德建设。

3、独生子女家庭较多，涌现出不少问题学生。学生厌学、弃学、逃学、优良传统意识淡薄，待于强化学生管理，专研学生管理新路径，研究新方法。

今后的工作，任重而道远。我校将积极进取，求真务实，相信在榆树中学全体教职工的努力下，一定能使学校的各项工作再上一个新台阶。

肇州县榆树中学

2010年1月5日