第一篇：河北教师资格证考试报考容易吗？京师经纬教育
河北教师资格证考试报考容易吗?京师经纬教育
随着教师行业的发展，越来越多的人想加入到这个行业中来，有的人想要那两个假期，有的人想要那个社会地位，有的人想桃李满天下，不管你想要什么，你都要先拿下这个教师资格证，要想通过教师资格证的考试，京师经纬教育培训机构是不二选择，不要再犹豫了，加入我们吧，下面有京师经纬教育机构的老师来为我们详细介绍一下。
(一)户籍或人事关系须在河北。
(二)申请参加幼儿园教师资格考试，师范类毕业生应具备中等幼儿教育专业毕业及其以上学历，非师范类毕业生应具备专科毕业及其以上学历。
(三)申请参加小学教师资格考试，应具备大学专科毕业及其以上学历。
(四)申请参加初级中学、高级中学和中等职业学校教师资格考试应具备大学本科毕业及其以上学历。
(五)申请参加中等职业学校实习指导教师资格考试应具备大学专科毕业及其以上学历。
(六)普通高等学校在校三年级以上(含三年级)学生，可凭学校出具的在籍学习证明在学校所在地报考。京师经纬教师证培训网在长年开设北京教师资格认定试讲培训课程，该课程将系统讲解面试基础理论知识和基本答题思路，使考生用最短时间、最有效方法快速掌握面试技巧，顺利通关。欢迎广大考生过来咨询报名。如果您还有什么疑问或者想进一步了解，可网上搜索京师经纬教育。
第二篇：“四招”轻取教师资格证考试 京师经纬教育
“四招”轻取教师资格证考试 京师经纬教育
还在为考取教师资格证发愁吗？不用怕，下面跟着我们京师经纬教育张老师学点经验，教你四招拿下教师资格证
（一）缓解心理压力是当务之急，距离考试的时间越近，考生越容易产生慌乱的心理，这时的考生可以适当调整自己的作息和复习时间，尽量放松自己的情绪，客观的对待考试，不要过多的思考考试所带来的后果。同时，正确的评价自己，树立考试信心，有些应考者不是知识准备不足，而是未能正确评估自己的实际水平，考试自信心不足，从而不知不觉地增加了考试焦虑情绪，最后导致考试失败。因此，一定要相信自己的现有知识能够迎接即将到来的考试，并能在考试中取得较为满意的成绩。
（二）其次，复习需要体系化。教师资格证的考试复习相对来说比较复杂，因此，在复习时，将需要复习的知识点体系化，通过串联记忆和联想记忆，有效记忆知识点。
（三）再次，学会必要的应试技能。在充分做好应试知识准备的基础上，学会必要的应试技能，无疑会降低考试焦虑水平，先要做到对考试心中有数，考前应对考试题型、解题思路、答题要点、评分标准等进行比较全面的了解。同时，在考试过程中要保持平静，在发试卷的前几分钟，可以闭目做几次深呼吸，迅速将情绪调整到放松状态，排除一切杂念，将注意力集中在考试上，试卷发下之后，先不要急于动笔答题，应将试卷大体看一遍，以了解题量、各题难度等，从而分清轻重缓急与答题时间。
（四）最后，只有始终保持一颗从容的心，并根据自身的情况随时调整学习方法，才能在竞争激烈的教师资格考试中脱颖而出。
做好这些，相信自己，放下心里包袱，一定没问题，在此京师经纬教育预祝广大考生取得优异成绩
第三篇：2014年北京教师资格证教育学复习重点——京师经纬教育
2014年北京教师资格证教育学复习重点——京师经纬教育
京师经纬教师证培训网鼓励在校大学生，毕业后可投入到国家的教育事业当中去，随着社会的发展人民教师的薪资待遇和社会待遇都达到国家公务员的水平，同时还能够避免社会强大的就业压力，为国家教育事业的发展作出自己的贡献
《教育学》简单识记题
1、一门规范学科的建立，从独立的教育学诞生的角度说，通常以1806年赫尔巴特的《普通教育学》为标志，因此，他被称为“科学教育学的奠基人”
2、裴斯泰洛齐是第一个明确提出“教育心里化”口号的教育家。
3、卢梭通过教育代表作《爱弥尔》，提出了艺人的自由发展和自然教育为基础的培养新人的教育理想
5、我国并且也是世界上最早的一部教育专著是《学记》。
4、古罗马昆体良的教育著作是《论演说家的教育》，又叫《雄辩术原理》。
6、《民主主义与教育》的作者是杜威，他主张以儿童为中心，教育方法是活动教学。
7、学校最早出现于中国。
8、我国最早提出“教育”一词的是孟子，“教育”的基本解释是对人的引导活动。
9、独立形态的教育学是以夸美纽斯的《大教学论》为开端的，他提出了班级授课制，首倡教育适应自然的原则。
10、1986年通过的《义务教育法》规定，国家实行九年制义务教育，有“六三制”和“五四制”两种学制。
11、第一部用马克思主义的观点分析教育问题的著作是《国民教育与民主主义》，作者是克鲁普斯卡娅。
12、《给教师的一百条建议》的作者是苏霍姆林斯基。
13、教育的心理起源说的代表人物：孟禄。
14、发展性教学理论的提出者是赞科夫。
15、古代雅典教育比较重视对年青一代进行多方面发展教育。
16、古代斯巴达教育比较重视对年青一代进行军事体育教育。
17、1995年我国政府第一次明确提出了科教兴国战略。
18、1994年8月，《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》首次在中央文件中明确使用素质教育的概念。
19、率先提出综合课程主张的是怀特海。20、未成年公民是指未满18周岁的人。
20、教育的心理起源说的代表人物：孟禄。
21、童年期：
6、7岁至11、12岁;少年期：
11、12岁至14、15岁。
22、教师职业专业化始于1890年。
23、提出结构教学理论和发现法的教育家是布鲁纳，其著作是《教育过程》。
24、隐性课程一词最早是由杰克逊在1966年提出的。
25、班级授课制在我国正式实行一般认为是在清朝末年(1862年)的京师同文馆。
26、教育的生物起源说的代表人物：利托尔洛和沛·西能。
27、英国教育学家洛克的教育著作是《教育漫话》，并提出了著名的“白板说”。
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第四篇：2014北京教师资格证-考试报考程序
教师是一个极具吸引力的职业，随着就业压力的增大，很多毕业生都会选择考取教师资格证，以此来进入教师行业这块宝地。然而对于教师资格证考试您是不是有着清晰准确的了解呢，下面就让我们京师经纬教育机构的有关工作人员为您整理一份简明资料，希望广大考生能够对教师资格证考试有一个清晰的思路。
凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民，均可申请并依法认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校(含实习指导)教师资格。
(一)申请程序：
师范类：往届毕业生需准备以下材料：
1、本人身份证原件和复印件;
2、师范教育类专业毕业证书原件和复印件;
3、《申请人思想品德鉴定表》(在职人员由其所在单位提供，非在职人员由其户籍所在地乡(镇)政府或街道办事处提供);
4、本人填写《教师资格认定申请表》;
5、由教师资格认定机构指定的县级以上医院出具的体格检查合格证明;
6、普通话水平测试等级证书原件和复印件。
应届师范生可在其毕业前的最后一个学期，向就读或拟任教学校所在地教师资格认定机构提出认定教师资格申请，申请时以学业成绩单代替学历证书，思想品德鉴定表由在读学校提供。其余要求与往届生相同。
上述材料经教师资格认定机构审查合格后，方可领取教师资格证书。
非师范类：与师范类应届、往届毕业生需准备的材料基本相同。只是在初审合格后，须参加由教师资格专家审查委员会组织的教育教学基本素质和能力考察，并提供教育学、心理学考试成绩证明。如果符合条件，教师资格认定机构将在相应的受理期限内通知认定结果。
(二)申请时间：
教师资格认定机构和依法接受委托的高等学校，每年春季、秋季各有一次受理资格认定时间。
考试课程及时间非师范毕业生(包括在职人员和非在职人员)：考试课程按所报类别分为：高级教师开考高等教育学、高等教育心理学;中学(含中等职校)教师开考教育学和中等教育心理学;小学教师开考教育学和小学教育心理学;幼儿教师开考幼儿教育学和幼儿心理及卫生学。每年开考一次。
(三)认定机构：
根据有关规定，县级教育行政部门负责受理幼儿园、初级中学教师资格认定;地(市)州级教育行政部门负责受理高级中学教师、中等职业学校教师及其实习指导教师资格认定;省级教育部门负责受理高校教师资格认定。
据省教育厅有关部门介绍，为方便高校毕业生择业需求，拟定从明年起在高校学生毕业在读期间或离校前，完成自愿从事教师职业的毕业生教师资格考试及认定工作。
第五篇：教师资格证报考条件
教师资格证报考条件。
培训范围：幼儿园教师资格考试 小学教师资格考试 初级中学教师资格考试高级中学教师资格考试
一、报名时间：
2011年下半年申请中小学和幼儿园教师资格考试的笔试报名时间为：10月19至25日；报名后，考生需到指定考点进行现场审核确认和缴纳报名费，时间为10月26日—27日。面试报名时间为：12月10-14日网上报名
二、考试时间：笔试时间：11月26日。笔试各科目考试时间为120分钟.面试考试时间为12月24日—25日，面试考试时间为20分钟。
三、考试大纲：
教育部考试中心根据中小学和幼儿园教师资格考试标准，制定各科考试大纲。中小学和幼儿园教师资格考试大纲规定了考试目标、考试内容模块与要求、试卷结构、题型示例等，是考生学习和考试命题的依据。
幼儿园教师资格考试大纲（2科）：
《综合素质考试大纲》、《保教知识与能力考试大纲》
小学教师资格考试大纲（2科）：
《综合素质考试大纲》、《教育教学知识与能力考试大纲》
初级中学教师资格考试大纲（15科）：
《综合素质考试大纲》、《教育知识与能力考试大纲》
《语文学科知识与教学能力》等13科；
高级中学教师资格考试大纲（15科）：
《综合素质考试大纲》、《教育知识与能力考试大纲》、《语文学科知识与教学能力》等13科；
面试考试大纲分为三类：
《幼儿园教师资格考试面试大纲》、《小学教师资格考试面试大纲》、《中学教师资格考试面试大纲》。
四、考试教材：
幼师：《综合素质》《保教知识与能力》
小学：《综合素质》《教育知识与教学能力》
中学：《综合素质》《教育知识与能力》《学科知识与教学能力》
注1．科目三分为语文、数学、英语、思想品德（政治）、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息技术等13个学科。
注2．幼儿园面试不分科目，小学面试科目分小学甲类（除艺术体育类之外的科目）和小学乙类（音乐、体育、美术），中学面试科目与科目三相一致。
五、考试性质、对象和条件
1．考试目的通过实施中小学和幼儿园教师资格考试，考查申请人是否具备教师职业道德、基本素养、教育教学能力和教师专业发展潜质。严把教师入口关，择优选拔乐教、适教人员取得教师资格。
2．考试类别
中小学和幼儿园教师资格考试包括幼儿园教师资格考试、小学教师资格考试、初级中学教师资格考试、高级中学教师资格考试。
3．考试性质
中小学和幼儿园教师资格考试是由国家建立考试标准，省级教育行政部门统一组织的标准参照性考试。
4．考试对象
省内所有申请幼儿园、小学、初级中学、高级中学教师资格的人员须参加中小学和幼儿园教师资格考试。
2011年（含）及以前入学的全日制普通院校师范类专业学生，可以持毕业证书直接认定相应的教师资格。2011年以后入学的师范类专业学生，申请中小学和幼儿园教师资格应参加教师资格考试。
5．报考条件
原则上应具备《教师法》规定的相应学历条件。应届毕业的在校生报考中小学和幼儿园教师资格考试，应提供学校出具的在籍学习证明。
6．考试方法
试点期间，中小学和幼儿园教师资格考试包括笔试和面试两部分。其中：小学和幼儿园教师资格考试笔试科目一（综合素质）采取计算机化考试，科目二采取纸笔考试。中学教师资格考试笔试的所有科目均采取纸笔考试。笔试各科成绩合格者，方可参加面试。
考试标准、科目和大纲
7．考试标准
教育部制定幼儿园教师资格考试标准、小学教师资格考试标准、初级中学教师资格考试标准、高级中学教师资格考试标准。考试标准规定了教师教育教学能力的基本要求，是确定考试科目和考试大纲的依据。
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