让亲情飞扬5篇

第一篇：让亲情飞扬

让亲情飞扬

赤峰松山区哈拉道口：陈立斌

-------------------“感悟亲情”写作指导

一、教学目标：

1、借助多种方法充分感受和体悟亲情。

2、学会运用生活化的典型细节来表现亲情。

二、教学重点：亲情类作文写作方法指导。

三、教学工具：多媒体

四、课前准备：读几篇关于亲情的感人的文章，诗词，或者听几首描写亲情的歌曲。初步感受亲情。

五、教学过程：

（一）、1分导入：亲情是迎着朝阳的心怀激荡，亲情是面对夕照酡红的泪下潸然。古往今来，有多少文人墨客为之讴歌赞美，也有多少常人为之挂怀。今天，我们将以让亲情飞扬为话题，去品悟亲情与关爱。

（二）、2分品一品：你对亲情是怎么理解的？（父母之爱、朋友之情、手足之情、师生 之情、血肉之亲）

（三）5分读一读：阅读文本：

1、《一碗馄饨》

2、《有感于韩红的“天亮了”》；

3、《记忆中的震憾》谈谈你对文本所包容 的亲情的体悟。

（四）、5分说一说：谈谈你对以上文本的体悟。（此环节鼓励学生畅所欲言）

（五）、联一联：课下教师让同学们，搜集有关文章、诗词、歌词，进而品悟亲情。下面请大家交流一下。（学生读悟，教师适当进行点评）

教师小结：引出“动情点”。参考结语：从同学们的汇报中，我听出了你们对亲情的体悟，也能体验到生活中的某个细节，就能牵动我们的情。这个最让人动情的细节，就是作文中的动情点。

（六）议一议：

如何让作文生动传神，富有感染力？ 学生讨论总结。

1、写真人真事，亲身经历。

多媒体显示相关名言：

① “感人心者，莫先乎情”——白居易

②“你的感情只要有一点儿不真实，读者一下子就会念得出来。所以要对自己真实，要把自己的真情实感写出来。”——冰心

③情真，语不雕琢而自工。——沈德潜 ④真实是文学作品的生命，感情是文学作品的血肉。

2、抓动情点，由小事见真情。

散文《一碗馄饨》为我们讲了一个动情的故事，文中孩子两次流泪，能不让我们也为之动情吗？还有我们学过的《背影》这是我国现代著名散文家朱自清与他父亲的故事。在这故事中，作者流4次流泪，借助父亲为我买橘子时的背影表达父亲对儿子的关爱；泰戈尔的《金色花》中我化作一片树叶为母亲遮住刺眼的阳光能不让我们感动吗？由此可见，生活中的爱还寄托一种形式，往往通过一种形式反映它。其实在我们生活中“一杯水”、“一个铅笔盒”、“一次微笑”、“一个眼神”、“一根头发”“一篇文章”，“一首诗词”„„都能寄托一种感情，都能引发我们无尽的联想。想一想，生活中有哪些事，也曾经抨动着你的心弦？

小结：这些情感往往凝聚着在一件细小的东西中，只要你是一个细心的人，在生活中都能找一个细小是能抨动你心弦的东西。所以说，我们的生活不是平淡枯燥，而是我们缺少观察生活的眼睛，缺乏品悟亲情的心灵。我们要学做生活的有心人，要善于发现那些看似微不足道的小事所蕴含的感人之处，善于捕捉自己内心的每一次细腻、微妙的情绪和感情的波动，还要经常咀嚼这些情绪和波动，以加深对生活的认识。只有那些对生活有心的人，才能让他的文章流淌真情的泪和血，让他成为生活和时代的骄子。

（六）练一练：

写一篇真情作文。通过阅读感人文章和同学们的交流总结，想必同学们心中早已是千言万语涌上来，急待用文字来抒发自己的感情了，那

么，这是一次机会，相信这篇作文定是一篇成功之作。请以“感悟亲情”为话题，写一篇作文。

要求：

1、真诚的回忆自己的人生路，谁陪伴你一路走来，哪件事让人品悟到亲情？

2、力求文章中能有亮点，写出真情，多一些美的语言，多一些思考的哲语。

3、题目自拟，不少于600字。

同时，也请同学们把自己对亲情的感悟带到生活中去，为亲人做一件事，以情导行，把学文与育人有机地结合起来。

请记住：爱心，是照耀世界的温暖阳光；亲情是维系心灵和心灵之间的坚韧纽带。只有我们用心去品悟亲情，我们的生活才会变得无限美好，我们的人生之路才会一路阳光。

（七）反思：以情激发为前提，以定作指导为基点，引导学生在感情亲情材料的基础上写出自己的真情实感。

第二篇：让青春飞扬

让青春飞扬

请在每朵昙花之前驻足

为那芳香暗涌

依依远去的夜晚留步

——席慕容

时间的年轮在树桩上画了一圈又一圈。正值年少的我们已不再叠着纸飞机，因为我们正站在青春与未来的边缘，昔日的纸飞机已然起航„„

青春是憧憬。我们不客气地说，我们一直都在做梦，一直都在憧憬明天。有人说我们是空想，但他们并不懂，憧憬是未来的蓝图。两年后的我们，是否能梦想成真？一切都没有定论，一切都还是未知，但是，拥有执着，拥有努力，拥有青春，我们敢说：“我的未来不是梦！”

青春是执着。我们是一群我行我素的个性派，但我们却有一个共同点，那就是执着。我们会为了做一件事情而竭尽全力，不达目的誓不罢休。我们常常被人看作“神经有问题”，因为我们一往无前，誓不回头。如果我们喜欢，便会义无返顾地一头扎进去，面对别人的讥讽，我们才能认真地回应：“走自己的路，让别人说去吧！”

青春是努力。我们并不是莽夫，我们也不太优秀，但我们却有一颗努力的心。我们愿意努力去做好每一件事，因为我们渴望被别人肯定。我们总是好奇，喜欢“打破砂锅问到底”，我们不卑不亢，相信“世上无难事，只怕有心人”，希望通过努力，有一天能“会当凌绝顶，一览众山小”。

青春是歌唱。我们放声高歌《黄河大合唱》的激昂，也能婉转唱出《小城故事》的柔情。在人潮拥挤中凸显属于我们的魅力，我们站在高中生涯的山巅上唱响，我们也祝愿着我们的青春能打开一片天空，自由飞翔！

人们说生命就是周而复始，可美丽的昙花不是，潺潺的流水不是，少年的时光在每一分每一秒的绽放与流动中也从来不是。朋友们，青春易逝，珍惜方能永恒！

让我们起立，让青春飞扬！

指导老师韩忠彧

遵义五中2014届高一（2）班 陈琳（发表于2012年9月17日《遵义晚报》）

第三篇：让青春飞扬

让青春飞扬

姓名：陈德厚班级：物流学院安全技术管理1001班电话：1590889880

1一只雄鹰，翱翔蓝天，美在它勇猛，美在它点缀了天空的单调；一枝腊梅，独立寒冬，美在它傲寒，美在它增添了冬日的生机；一曲赞歌，青春飞扬，美在它激情，美在它吹响了奋斗的号角。

青春经得起磨练，却经不起消磨；青春经得起开发，却经不起挥霍。有人说；人生最美好的季节莫过于青春时期，可惜短暂的青春稍纵即逝，当这些珍贵的时光面临岁月的吞噬，我们在自己的青春中又能抓住些什么呢？年轻是我们的资本，但青春不是永恒的，时间不是无限多的，可要做的事却是无限多的。要用有限的时间去做无限多的事是不可能的，与其做无限事还不如做几件有意义的事，让青春更有意义。

身为新一代大学生，青春的美丽，不是都市流行的时装；青春的旋律，不是吉他弹奏的痴缠忧伤；青春的潇洒，不是胡乱花钱的奢侈浪费；青春的快乐，不是车轮旋转的郊游飞扬。虽然我们面临来自社会的重重压力，但我们更应该认识到的是我们肩负着建设祖国的重担，承载着社会、学校、家庭对我们的期望，我们的青春不容怠慢，任重而道远。

穿梭在现实社会当中，大步向前，青春飞扬就是对社会，家庭、学校负责。

生活在社会中面对复杂纷乱的现实，我们不再是与世无争、一无所知的懵懂少年。我们享受着法律的保护拥有着各项权利，在得到保护的同时我们也应该对社会负责，承担相应的义务。为此，热爱祖国、遵守法律法规、崇尚道德、坚持正义；危难时刻、挺身而出、见义勇为；响应号召积极参加社会公益活动帮助需要帮助的人就是青春飞扬。

生活在家庭中，我们身为人子，身为小辈，我们长大了不再是以前那个只会坐享其成、天真烂漫的孩童。既然是家庭中的一份子，就应该为亲人着想对家庭负责。此刻，孝敬父母、听从他们的谆谆教导、尊敬长辈、爱护幼童、照顾亲人、辛勤劳动、勤俭节约便是青春飞扬。

生活在校园里，校园是广大师生共同拥有的家园，我们的一言一行都影响着和谐校园的建设。我们应该为共同家园的和谐发展而负责。此刻，积极爱护校园卫生、节约用水用电、遵守校纪校规、尊敬师长、团结同学、积极进取、努力学习科学文化知识为校园争光便是青春飞扬。

奔驰在人生道路上，急速前进，青春飞扬就是对自己负责。古人云：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。既然我们来到了这个世界就注定会体味到人生的酸甜苦辣、生离死别，在生命的旅途中我们可能会遇到很多艰难困苦、风雨坎坷，我们不能放弃，因为有青春做后盾、活力做踏板、无知为动力只要坚持前进，一定会；长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。生命不是永恒的，青春更是无法回头，我们必须对自己负责。此刻，树立远大的理想、追求卓越、努力学习科学文化知识；坚持崇尚道德正义、树立良好的人生观和价值观、热爱生命、积极乐观的生活；加强身体锻炼、保持身体、心理健康；正确处理好学习、生活、健康三者之间的关系就是青春飞扬。

青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酝酿的琼浆——历久弥香；青春是用不凋的希望和不懈的奋斗编织的彩虹——绚丽辉煌；青春是用坚定的信心和无畏的勇气铸造的城墙——固若金汤。飞舞的青春、张扬的个性，生命在激进中前行让我们承续着先辈们的光荣传统，顺应着时代前进的方向，拥抱着青春、让梦想起航、让青春自由飞扬！

第四篇：让青春飞扬

让青春飞扬

尊敬的评委，亲爱的同学们：

大家好！

我万分荣幸能有这么一次机会，站在营销各路精英面前发表演讲。今天，我演讲的题目是《让青春飞扬》。

青春，一个多么美好而又令人向往的字眼。它本是热情的，张狂的。可如今有人认为只要“与世无争，恬淡一生”便可无忧无虑地生活着，也有人认为一生反复追寻，就只会得出平淡是最真的结论。

我的确平凡得很，无一技之长，不会唱也不会跳，更不会像诗人那样，吟诗作画，注定这五年就这么平淡了。世上不过只有一个天才爱因斯坦，也不过只有一个神童牛顿，而更多的人是通过尝试，通过用毅力化平淡为辉煌的。就如同登上巅峰的两种生物：老鹰和蜗牛。虽然我们不能人人都像老鹰那样一飞冲天，但我们至少可以像蜗牛那样，凭着自己的毅力，默默地前进，前进。

请不要为叶落伤感，为花谢掉泪，也不要满不在乎地挥退夏日的烈阳，让冬日的飞雪来装饰自己的面纱。岁月可以使皮肤刻上皱纹，而失去了热情，灵魂也将会被刻上深深的皱痕。青春的脚步如行云流水，人生的道路要靠我们去探求，不要冷淡，不要停留，要热情，要张狂，趁着年轻力壮，不要让命运左右自己，要勇敢地克服它，改变它。虽然，美丽的青春难以常存，但，只要努力过，生活便不会是平平淡淡是最真的了，青春也不会浪费。

青春，是一笔珍贵的财富，但有的人却随意挥洒自己的时光，浪费生命，沉溺在虚拟世界中，沉浸在歌舞厅内。最后有的甚至走上了犯罪的道路，给自己留下了悔恨与遗憾。

青春，短短的几时载，不要给自己留有什么遗憾，拿出勇气，拿出热情，在毕业之时，再回首，我们将没有平淡、遗憾的青春。让我们的青春飞扬吧！

我的演讲到此结束，谢谢。

第五篇：让青春飞扬

让青春飞扬

同学们，关于青春，总有说不完的话题，什么是青春？„„

青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆—历久弥香，青春是用不调的希望和不灭的向往编织的彩虹—绚丽辉煌。青春是用永恒的执着和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁—固若金汤。在这里，有种气息，叫做朝气蓬勃;有种年纪，叫做青春飞扬！

青春，是我们一生中最美丽的季节，她孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的硕实，昭示着寒冬的希望！充满诗意而不缺乏平波的热情，时尚浪漫而又包含着奋斗的艰辛！、女著名女作家冰心曾说：“爱在左，情在右，走在生命的道旁，一边播撒，一边收藏，将这一径长途点缀的香花烂漫，使踏荆棘的人不觉得痛苦，可泪可落，却不是悲凉。”这也是冰心女士对青春最好的诠释了。

我认为，青春是没有规则的。如果，你梦想嫦娥，那你就去追月吧！你梦想夸父，那你就去逐日吧！你梦想李白，那你就去观景写诗吧！拥有青春的我们，因以夸父逐日的信念追求我们的理想，感悟背叛太阳和腰系月亮的沉重与悲状，感悟李时珍跋山涉水写下《本草纲目》的艰辛，感悟司马迁千辛万苦写成《史记》的困难。我们高声呐喊，我们尽情欢呼，我们快乐歌唱，我们纵情舞蹈，我们用自己的生命的火焰来燃烧自己的青春。

然而，在我们不经意的猛然回首，青春就会慢慢走远，消失不见。

人世间，比青春还宝贵的东西实在没有，然而，青春也是最容易消释的，最宝贵的东西不甚为人们所爱惜，最易消释的东西却在促使它的消释。谁能保证永远的青春，这边是伟大的人。这是我国一代文学巨匠郭沫若先生对青春的论述。青春，是美好的，可是真正地青春之属于那些永远力争上游的人，永远谦虚的人，永远坚强自信的人！

我们来到这里，选择了这里，来塑造我们的人生，雕刻我们梦想的时候。就应为自己的人生做好规划，把自己的理想铭刻于心中，做一个勤奋向上，敢于拼搏，自信自强的年轻人。“士不可以弘毅。，任重而道远，”作为一个90后的年轻人，心中无不闪烁着梦想，纵然有一天，我梦想的翅膀会折断；纵然有一天我会摔的遍体鳞伤；纵然有一天，我会面临失望，但我依然为我的青春而自豪。

青春，我们写下同样的奉献承诺，怀揣着同样奋斗的梦想。

进入绚丽的花季，再穿过忧伤的雨季，然后我们踏上了五彩缤纷的青春世界。于是，我们张扬，我们痛快，我们狂傲，我们跳跃，冰心说：“世界之所以有我们，是因为它需要变得更美，青春的我们生命中有够多的云彩来造成一个美丽的黄昏„„”

青春是整个人生旅途中最绚丽的一站，最奇妙的一站，她孕育着无穷尽的能量去开采，去挖掘，去释放。每一个生命都是美丽的，最小的花也不会拒绝开放，最矮的树也不会拒绝成长。青：是绿色，是生命的颜色；春：是季节，是成长的季节；青春是美好的季节，青春是人生最铿锵的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日东升的力量。青春的我们意气风发，青春的我们敢为人先，青春的我们斗志昂扬！

同学们“青山遮不住，毕竟东流去”，只要我们的理想还在，只要我们不轻言放弃，只要我们用微笑面对一切，我们依旧能更好的扬起生命的风帆。

我们是五月的花海，就该用青春拥抱时代；我们是初开的太阳，就该用生命来点燃未来。在职教中心，这一蓝天下，放飞青春，放飞理想，然后以年轻的名义微笑，成长！

来吧！年轻的朋友们，我们一起用激情燃烧的岁月，挥动梦想的翅膀，让梦想启航，让青春飞扬！