沂水县2011事业单位招聘（合集）

第一篇：沂水县2011事业单位招聘

2011年沂水县部分事业单位 公开招聘工作人员简章

根据《山东省事业单位公开招聘人员实施办法》（鲁人发〔2006〕23号）、《临沂市事业单位公开招聘工作人员实施细则》（办字〔2007〕73号）的有关规定，经县委、县政府同意，决定为部分事业单位公开招聘工作人员198名（综合类、医疗卫生类），现将有关事项公告如下：

一、招聘范围和条件

1、具有中华人民共和国国籍，享有公民的政治权利。

2、拥护中华人民共和国宪法，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义。

3、遵纪守法，品行端正，有良好的职业道德和为人民服务的精神。

4、身体健康，适应应聘岗位的需要。

5、应聘人员须是按照国家有关规定按期回我县人力资源和社会保障局报到的国家计划内招生的非师范类毕业生；教育部认定具备同等学历的回国留学人员；自愿申请放弃了2011年度教师招聘的公共事业管理、财务会计教育、食品工程、法学、日语、俄语等专业国家计划内招生的师范类毕业生；我县卫生系统因工作需要计划外聘用的取得卫生执业资格的专业技术人员（限报乡镇卫生院岗位，按照所取得的卫生执业资格报考对应的岗位，不受学历层次限制）。应聘人员须符合公开招聘岗位所规定的学历、专业等相关要求。报考本科以上学历要求的岗位，须取得相应学位。

6、本专科及以下毕业生年龄不超过30周岁（1981年12月1日后出生），硕士以上研究生年龄不超过35周岁（1976年12月1日后出生，原属我县机关事业单位在编人员考取国家统招研究生毕业后参加报考的和我县卫生系统因工作需要计划外聘用的专业技术人员，年龄可适当放宽）。

7、在读全日制普通高等院校学生、现役军人、已参加了2011年度师范类教师招聘的非师范类毕业生、机关事业单位在编人员、曾受过刑事处罚和曾被开除公职的人员、2009年以来在各类人事考试中严重违纪被通报的人员及法律规定不得应聘的其他情形的人员不能报考。应聘人员不能报考与本人有应回避亲属关系的岗位。

二、招聘岗位及计划

招聘岗位和具体要求详见附件。报名结束后，对最终确定的报考人数达不到计划招聘人数3倍的岗位，计划招聘l人的，原则上取消招聘计划；计划招聘2人及以上的，按1:3的比例相应核减招聘计划。报考取消招聘计划岗位的人员，经本人同意，可在规定时间内改报其他符合条件的岗位。招聘计划一经确定并向

社会公布，未经县组织、机构编制、人力资源社会保障部门批准，不得擅自变更。应聘用人单位急需紧缺专业岗位的，最终确定的报考人数未达到以上比例的，经县组织、机构编制、人力资源社会保障部门审核同意后可适当放宽。

三、报名和资格审查

（一）报名

本次报名采取现场报名的方式进行。

报名时间：2011年12月3日-6日，上午8：00-12：00，下午2：00-5：30，逾期不再受理。

1、考生报名。报考人员到沂水县人力资源市场三楼交流大厅报名，由本人携带其身份证、毕业证书、学位证书和近期一寸正面免冠彩色照片3张报名。每人限报一个岗位，选报岗位时，应符合对学历、专业等条件的要求。报名时，须认真填写《2011年沂水县事业单位公开招聘工作人员报名登记表》、《准考证》、《应试人员诚信承诺书》。

2、初审。对报考人员提交的相关证明材料统一进行审查。报名时未提交相关证明材料或审查不符合报考条件的，不准报考。

3、缴费。根据物价部门核定的标准，缴纳笔试考务费每人40元。拟享受减免考务费用的农村特困大学生和城市低保人员，可由本人携带有关证明材料在报名时办理减免手续。其中，享受国家最低生活保障金的城镇家庭的应聘人员，提交县民政局出具的享受最低生活保障证明或低保证；农村绝对贫困家庭的应聘人员，提交县扶贫办出具的特困证明和特困家庭基本情况档案卡，或者出具由省人社厅、省教育厅核发的《山东省特困家庭高校毕业生就业服务卡》。上述证件及证明材料均需提供原件及复印件。

4、定向招聘。“三支一扶”计划（在我县从事基层服务）和“大学生志愿服务西部计划”等基层服务人员，服务期满2年（计算截止时间为2011年12月31日），经考核合格，3年内报考的，设置专项计划实行定向招聘。具体岗位详见附件。

参加基层服务项目的人员报考非定向招聘岗位的，不再享受定向招聘有关政策，也不再加分。

5、加分确认。硕士研究生笔试成绩加5分。根据沂发〔2010〕16号文件，县内户口的独生子女笔试成绩加5分，报名时出具本人的户籍证明、《独生子女证》或县计生局出具的证明材料。同时具备条件的计单项分，不累加。凡报名时未提供相关证明者，不再作加分确认。

（二）资格审查

对报考人员资格审查工作，贯穿招聘工作的全过程。对不符合报考条件者，一经发现并查实，取消招聘资格。

报考人员报名时，需提交本人相关证明材料及《2011年沂水县事业单位公

开招聘工作人员报名登记表》、《应试人员诚信承诺书》及近期一寸正面免冠彩色照片3张。相关证明材料包括毕业证、学位证、身份证。符合条件的海外留学归国人员须提交身份证、国务院学位委员会和教育部授权教育部留学服务中心出具的学历、学位认证手续。符合报考条件的师范类毕业生，愿意参加本次事业单位工作人员招聘的，需提供教体局出具同意报考的证明，并经招聘主管机关批准。“三支一扶”计划、“大学生志愿服务西部计划”等实行定向招聘的基层服务人员，除出具当年毕业生就业主管机构签发的报到证外，参加“三支一扶”计划的高校毕业生须出具山东省“三支一扶”工作协调管理办公室签发的《招募通知书》和县以上组织、人力资源社会保障部门的考核材料；参加“大学生志愿服务西部计划”的毕业生须出具团省委考核认定的证明材料。我县卫生系统因工作需要计划外聘用的取得卫生执业资格的专业技术人员须提供县卫生局出具的相关证明材料和卫生执业资格证书。

上述证件及证明材料均需提供原件及复印件。

四、考试内容和方法

考试分为笔试和面试。

(一)笔试

笔试内容综合类为公共基础知识、医疗卫生类为医学公共基础知识。笔试时间：2011年12月11日，考试地点见准考证。

报考人员务于2011年12月10日上午8：00-12：00凭身份证、缴费发票到报名地点领取准考证，委托他人代领的还需提供委托人的身份证，逾期视为自动放弃。

笔试成绩公布后，根据招聘岗位和考试情况确定笔试合格分数线。在笔试合格分数线以上（含），按1:3的比例由高到低确定进入面试范围人员，岗位计划11（含）人以上的，按1:2的比例由高到低确定进入面试范围人员。笔试合格人数出现空缺的岗位取消招聘计划；达不到计划招聘比例的，按实有合格人数确定进入面试人员。

进入面试人员应缴纳面试考务费每人70元。

(二)面试

面试采取结构化面试方式进行，面试时间和地点见《面试通知书》。因弃权造成的空缺，在笔试合格分数线内，按笔试成绩依次递补。

综合类岗位考试总成绩按照笔试、面试成绩各占50％的比例，医疗卫生类岗位考试总成绩按照笔试成绩占60%、面试成绩占40%的比例，分别按百分制计算应聘人员考试总成绩。笔试成绩、面试成绩、考试总成绩均计算到小数点后两位数，尾数四舍五入。如同一招聘岗位应聘人员出现考试总成绩并列的，则按笔试成绩由高到低确定人选。

参加面试人数达不到聘用计划规定比例的，进入体检、考核范围人员的面试

成绩不得低于60分。

笔试成绩、面试成绩和总成绩在沂水县政府网站

（http://）、沂水县人力资源和社会保障局网站

（http://）视情择期公布。

五、体检、考核

考试结束后，根据招聘岗位计划和应聘人员考试总成绩，由高到低依次等额组织体检考核。对因弃权、体检考核不合格人员造成的空缺，可从报考同一岗位进入面试的其他人员中依次等额递补。

体检参照公务员录用体检通用标准等有关规定执行，在指定医院进行。招考主管机关组织人员对应聘人员进行考核，全面、客观、公正地评价被考核对象。考核内容主要包括政治思想表现、道德品质、学习能力、学习成绩、遵纪守法等情况。

体检、考核时间另行通知。

六、签订聘用合同

根据考试、体检、考核结果，按有关程序确定拟聘用人员，对相应岗位按考试总成绩从高到低依次自主选择聘用单位，名次相同的按笔试成绩确定选岗顺序。对拟聘用人员实行社会公示制度，公示期七天。经公示无异议后，下达聘用通知书，发放增人计划编制卡，办理相关手续。所有聘用人员实行聘用制，由用人单位法定代表人或其委托人与受聘人员签订聘用合同，确定人事关系，列入正式事业编制。被聘用人员实行试用期制度，试用期包含在聘用合同期内。试用期满合格的，予以正式聘用，不合格的，取消聘用。

七、组织实施和纪律监督

招聘工作由县委组织部、县编办、县人社局共同负责组织实施，纪检监察部门全程监督，接受社会各界的监督。

（一）对违反招聘纪律的报考者，视情节轻重，分别给予批评教育，取消考试、体检和考核资格，不予聘用或取消聘用等处理。其中，有严重违反招聘纪律行为的，五年内不得报考事业单位工作人员。构成犯罪的，依法追究刑事责任。对违反公开招聘纪律的工作人员，参照中组部、人社部《公务员录用考试违纪违规行为处理办法（试行）》规定，做出严肃处理。

（二）本次考试不指定考试辅导用书，不授权也不委托任何机构举办考试辅导培训班。社会上出现的任何以事业单位公开招聘管理机构、事业单位公开招聘命题组等名义举办的辅导班、辅导网站或发行的出版物、上网卡等，均与沂水县事业单位公开招聘主管机关无关。

（三）应聘人员在报考期间要保持所留联系电话24小时通讯畅通，并及时了解招聘网站发布的最新信息，因本人原因错过重要信息而影响考试聘用的，责任自负。

本简章由沂水县事业单位招聘主管机关负责解释。监督电话：县纪委2251521县委组织部2251443县编办2251136县人社局2231551咨询电话：2263773

第二篇：事业单位招聘[定稿]

范人社字〔2011〕77号

范县2011年事业单位公开招聘工作人员

实 施 方 案

根据我县2011年事业单位招聘计划和人才需求状况，依据《关于事业单位新进人员实行公开招聘工作的意见》（原范人字〔2007〕10号）文件规定，经县编委研究、县政府同意、市人力资源和社会保障局核准，决定面向社会为范县部分事业单位公开招聘工作人员122名。制定方案如下：

一、招聘原则及方式

按照“公开、平等、竞争、择优”的原则，坚持德才兼备的用人标准，采取面向社会公开招聘的方式择优聘用工作人员。

二、招聘单位、人数、专业及相关条件见附表

三、招聘范围及条件

（一）具有下列资格条件的人员均可报考：

1、拥护党的路线、方针、政策，遵守法律、法规；

2、身体健康；

3、聘用后须在本单位服务满5年；

4、本科及以上学历年龄30周岁以下（1981年6月30日以后出生），专科学历年龄28周岁以下（1983年6月30日以后出生）；

5、限范县户籍（2011年6月30日前迁入）；

6、具有普通全日制高等院校学历，并符合招聘岗位要求的专业及其他条件的。

（二）有下列情形之一的人员不得报考：

1、曾因犯罪受过刑事处罚的；

2、曾被开除公职的；

3、受党纪政纪处分，处分期未满的；

4、因涉嫌违法违纪，正在接受审查的；

5、按照《事业单位公开招聘人员暂行规定》（原人事部第6号令）需要回避的；

6、违反国家人口和计划生育政策的；

7、其他不符合报考资格条件的。

四、招聘方法及程序

（一）发布公告

《范县2011年事业单位公开招聘工作人员实施方案》在濮阳市人力资源和社会保障局网（）等媒体上发布，同时在范县县委县政府综合办公楼一楼大厅、报名地点张贴。

（二）报名

1、报名时间：2011年11月12日至11月16日。

上午8:30至11:30，下午14:00至17:00，逾期不予补报。

2、报名地点：原范县劳动局一楼服务大厅（范县新区中原路东段100号）。

3、报名要求：报名采取现场报名的方式。应聘者需持毕业证、身份证(限范县户籍的，需出具户口本)等有效证件原件及复印件各1份（正式在职人员需出具单位同意报考证明）。全日制普通高等教育硕士以上毕业生及拟享受加分政策的报名人员，请于报名时提交有关证明、证书原件及复印件，逾期不提交者，视为自动放弃。

按照公布的招聘岗位和要求报名，每人限报一个岗位。报名时，交近期免冠一寸彩照4张，缴纳考务费60 元、信息采集费12元，填写《范县事业单位招聘工作人员报名登记表》一式两份。

4、招聘岗位报名人数达不到竞争要求的不予开考。

5、准考证领取：2011年11月28日持身份证及报名考务费票据到报名地点领取《笔试准考证》。逾期不领者，视为自动放弃。

（三）资格审查

资格审查贯穿于整个招聘工作的全过程。报考人员报名时提供的信息和有关材料必须真实有效，凡发现报考人员与招聘岗位所要求的资格条件不符以及提供虚假材料的，即取消其考试、聘用资格。五年内不得参加范县组织的所有人事考试。

（四）考试

考试分为笔试和面试。总成绩满分为100分。其中，笔试成绩占60%（笔试满分100分），面试成绩占40%（面试满分100分）；两项之和为个人考试总成绩（保留2位小数、尾数四舍五入）。

1、笔试

（1）笔试科目：公共基础知识、专业知识(公共基础知识60%,专业知识40%)，满分为100分。

（2）笔试时间：2011年12月4日上午，考试时间120分钟

（9:00-11:00）。地点另行通知，以准考证为准。

全日制普通高等教育硕士以上毕业生免笔试，按所报岗位笔试成绩最高分直接进入面试。参加国家“三支一扶”计划、“服务贫困县计划”、“大学生西部计划”等服务期满后考核合格的高校毕业生，在村任职满两年的“大学生村干部”，笔试成绩加10分。

（3）笔试成绩在大河范县网（）、范县县委县政府综合办公楼一楼大厅公布。

2、面试

根据笔试成绩,从高分到低分按1:2比例确定参加面试人员。面试时间、地点另行通知。

面试工作在县事业单位招聘工作领导小组的统一指导下进行。《面试工作方案》另行制定。个人考试总成绩在大河范县网

（）、范县县委县政府综合办公楼一楼大厅、报名地点公布。考试总成绩公示后，如出现主动放弃或不符合聘用条件的不予递补。

（五）体检与考察

根据个人考试总成绩，按招聘岗位从高分到低分等额确定参加体检人员，体检按照原国人部[2005]1号文件标准执行，体检不合格者取消应聘资格，不予递补。考核内容主要是思想政治表现、道德品质、遵纪守法等情况，考核由主管部门和聘用单位按照有关规定组织实施。

（六）公示和聘用

根据考核结果，报县公开招聘工作领导小组确定拟聘用人员名单，并在大河范县网（）、范县县委县政府综合办公楼一楼大厅、报名地点进行公示，公示时间为7天。公示期满无异议后，按照规定程序办理聘用手续（如果合格人员成绩最后一名并列者同时录取）。新聘用人员在接到聘用通知书后，必须在规定的时间内办理有关手续，到用人单位报到。对本人无正当理由逾期不报到的，取消其聘用资格。聘用人员与聘用单位签订聘用合同，并实行一年试用期，试用期不合格者，解除聘

用合同。

五、其他

本次考试不指定考试范围和辅导用书，不举办也不委托任何机构举办考试辅导培训班。

咨询电话：0393—5261480

第三篇：事业单位招聘

附件：

山西大医院等17个事业单位名单：

山西大医院山西省人民医院

山西医科大学第一医院山西医科大学第二医院山西省肿瘤医院

山西省中医院

山西省心血管病医院

山西省中西医结合医院

山西省第二人民医院

山西博爱医院

山西中医学院

山西省儿童医院山西省眼科医院山西中医学院附属医院山西省针灸研究所山西省地方病防治研究所 山西职工医学院

第四篇：沂水学习（范文）

临沂市初中生物高效课堂教学

研讨会学习总结

李加连

临沂市沂水沂蒙中学 2010-04-11

2010年的4月7-8日，在沂水沂蒙中学召开了临沂市初中生物高效课堂教学研讨会，在本次会议上，来自各县区的生物教师代表济济一堂，对于如何提高课堂教学效率、如何构建高效课堂展开了积极探索，深受启发，现总结如下：

首先，我们听取了四节同课异构的公开课，来自沂水黄山铺镇初级中学的党希修老师和苍山县卞庄二中的王新征老师展示了《血流的管道——血管》一节新授课，而来自费县胡阳中学的徐明艳老师和临沭县第二初级中学的姚兴伟老师讲述了《生物与环境》一节专题复习课，感触颇深。

在第二天的上午，密老师选取了各县区的代表到台上进行交流，点评了两节新授课和两节复习课，是七年级下册《血流的管道——血管》，体现了同课异构。本节课有一个实验：观察小鱼尾鳍内的血液流动，从做实验的效果看，多数学生不会使用显微镜，找不到清晰的物像，不能算是高效课堂。从这点看出，多数学校平时上课不做实验，过分重视了课本的知识，忽略了学生的探究过程，不利于学生的能力培养。

在表述毛细血管的特点时，两位授课教师共同出现的问题是：红细胞单行通过的血管是毛细血管，把“单行”读成了dan xing,实际上应读“dan hang”,两位教师都没有用鱼兜，而是让学生用手抓鱼，让金鱼受到伤害，不利于学生情感态度价值观的培养。在实验中，还应注意小组长的培养，让组长指导学生实验中操作，突出小组合作学习的优点，判断三种血管的依据主要是根据血流的速度区分，让学生给仔细观察，找出三种血管，观察血流的快慢等。

而在后面的点评中，由于初三教学基本以复习课为主，所以对于复习课，许多老师比较关注，也进行了重点点评。如应该重视板书设计，不要潦草，要突出重点等。

后两节是专题复习，课题是《生物与环境》，复习时，教师要精选习题，联系社会热点，重视学法指导，构建知识网络，发挥学生的主动性。

然后是三位老师的典型发言，第一位老师分析了2010年的中考生物试题，并根据实际情况对今年的中考提出了对应的建议。第二位老师的发言是《以“学案导学”促进高效课堂的构建》，第三位老师的发言是《夯实基础，提升能力，构建高效课堂》。最后是密老师的讲话，主要要点是：

1、中考题的答案在课本上或者是课后题。

2、一轮复习切忌一练带课本，应注重基础知识的教学。

3、重点专题重点复习，注重知识的整合。

4、制定专题学案，题目少而精。

5、认真研究近几年中考题，注意研究题样，仔细审题，高开低走。

6、全面落实课程标准，规范课程各环节：创设情境、建构知识、板书设计、归纳整合、能力达标。

7、回归学生的视角，例如：你在显微镜下看到了什么？

8、知识点（桩）孤立——结构化，网络化——内化。

9、能力——会（训练），和能得分（方法），一将无能、累死三军。

10、明确重难点，答题技巧的指导。

11、板书的作用：板书的停顿和节奏调整，思维的玩味和反刍。

12、动画的模拟，并不是真实现象。

13、学案的使用和小组合作学习的意义。

结合我校正在扎实推进的小组合作学习的实际情况，我认为在接下来的生物教学中应该注意一下接个问题：

１、新课程教学策略中明确指出，要变被动学习为主动学习，而生物教学的中心思路是探究实验式教学，特别是在新授课中，教学环节是由学生对知识点的“感性认识”逐渐变为“理性认识”，因此在教学中应该扎实做好各种实验探究活动，加强生物课堂的趣味性和多彩性。

２、新课程教学思想是面向全体学生，因此，小组合作学习就尤为重要，老师的精力有限，不可能面面俱到，因此，对小组长的培养就尤为重要，如在新授实验课中，关于显微镜的使用，学习基础较差的学生可定存在难度，所以这时候一个优秀的小组长就是一个合格的领路人，所以，在教学中更应该加强小组合作学习模式的探索和训练，以加强生物教学的课堂教学效率。３、板书和多媒体的使用和兼容问题。随着越来越多的现代教学手段的普及，板书的作用可能会被忽视，但结合本次研讨会，板书仍然不能被忽视，板书的作用可以帮助实现教学目的，体现教学意图；突出重难点，形成知识结构；引导学生学习思路，便于探究；强化直观教学形象，增强教学效果。此外，板书的停顿和节奏调整可以有利于学生的思维反刍，因此在今后的教学中应该重视板书的作用。

４、学案的作用。在新授课中，学案的作用可能不明显，因为有市统一的同步学习探究，但在九年级的复习课中，特别是在二轮复习中，学案的引导和整合作用尤为明显，费县的徐明艳老师在二轮复习中将专题中的考点进行分解，以中考真题和变形题的形式进行训练，即直观又明确，对于学生的指导意义巨大。５、现代教学手段中的材料适用问题。不可否认，现代化教学手段的使用可以很好的调动学生的积极性，拓展学生的视野，增强学生的学习兴趣，而而且现在从网上可以下载很多的材料，如各种动画，但这些动画是否真的符合生物专业知识还值得商榷，如本次公开课中，毛细血管和组织细胞间的物质交换发生时，动画中血管中的氧气全部进入细胞，而细胞中的二氧化碳全部进入血管，这和实际情况是完全不符的，因为进行气体交换遵循的原则是气体扩散原理，当两面的气体浓度达到平衡时交换就会停止，所以不可能发生动画中的现象，这就要求我们在教学中不能盲目跟从网上的各种成品课件，而应该根据实际情况进行修改和选择。６、评价原则的唯一性。现在的课程改革很多时候都以“高效”为标准，但究竟什么是“高效”，在本次的研讨会上，密老师给了明确的答案：高效，不是衡量老师的教，而是以学生的学为标准。只有教学设计意图充分实现，学生能够完成三维目标的各项要求，这样才能算作一节合格的课，才有资格往“高效”上迈进，因此在教学中更应该注意学生探究学习能力的培养，让学生学到学习的方法，而不是单纯的知识点，这就是“授人以鱼”与“授人以渔”的区别。

７、教学实际问题和教材冲突时的处理问题。在实验公开课中，让学生表述在显微镜下观察到的小鱼尾鳍内血液的实际情况，很多学生只是照着教材上的进行表述，即所谓的“照本宣科”，而实际情况却不是这样，在显微镜下观察到的现象，毛细血管的排列应该是呈现梯形而不是网状的，这就要求我们在教学中应该随机应变，让学生不能盲目相信教材内容，同时让学生养成一种实事求是的情感态度价值观。

总之，通过本次学习，开阔了眼界，拓展了视野，学无止境，只有不断学习和研讨才能提高自己的教学水平，才能让自己更快的进步。

第五篇：事业单位招聘面试

甘肃林业职业技术学院2011年公开招聘人员考试方式及范围

[日期：2011/9/30]

来源：??作者：

[字体：大?中?小]

为了切实选拔引进优秀人才，根据省人社厅、省教育厅关于公开招聘人员的有关精神，结合我院教师岗位的基本任职要求，坚持公开、公平、公正的原则，确定我院2011年公开招聘人员的考试方式和范围。

一、考试方式

本次招聘考试分笔试和面试两部分，其中笔试成绩占70%，面试成绩占30%。笔试采取闭卷形式，试题类型分为实际能力测试和专业知识测试两部分，卷面成绩为100分，其中实际能力测试占30分，专业知识测试占70分。面试分试讲和提问两部分，基本程序为：应聘人员自我介绍——试讲——提问，自我介绍2分钟，讲课20分钟，提问回答5—10分钟。

二、考试范围

（一）笔试范围

1.实际能力测试主要测试应聘人员在公共基础知识、逻辑推理、数学运算、综合分析等方面的能力。

2.专业知识测试主要测试应聘人员的相应专业知识水平。各专业的专业知识测试主要范围如下：

（1）建筑环境艺术设计专业主要测试环境雕塑、建筑概论、区域景观与风景区环境、人体工程学、AutoCAD制图与识图、3DS MAX效果图制作、室内外环境设计、环境景观设计、建筑表现技法、景观工程概预算与施工管理等方面的专业基础知识。

（2）艺术设计专业主要测试艺术设计基础、色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、图形设计、字体与标志设计、包装设计、摄影、透视、展示设计、photoshop、CAD、3DS MAX、FLASH等方面的专业基础知识。

（3）环境工程专业主要测试环境监测技术规范、行业标准、水质监测、空气监测、噪声监测、应急性监测、水污染控制、大气污染控制、环境质量评价、环境规划设计与管理等方面的专业基础知识。

（4）给排水工程专业主要测试水质常规项目标准监测、水处理微生物技术、水泵与水泵站、给水工程、排水工程、给排水管网系统、建筑给排水工程、给水排水工程施工、水工程经济、城市水工程概论等方面的专业基础知识。

（5）应用化工（或化工技术）专业主要测试化学化工基础、化工原理、化工制图、化工仪表及其自动化、仪器分析、有机化工生产技术、工业仿真技术、工业分析、化工设备机械基础、化工热力学、化工安全技术等方面的专业基础知识。

（6）工程测量专业主要测试地形测量、控制测量、测量平差、工程测量、数字化测图、地籍测量、GPS测量技术、地理信息系统等方面的专业基础知识。

（7）地理信息系统专业主要测试测量基础、地理信息系统、地图制图学、SQL数据库、数字测图技术、遥感技术、GPS测量技术、全数字摄影测量、图像处理技术、MicroStation、GIS系统设计、ArcGIS空间分析等方面的专业基础知识。

（8）测绘工程专业主要测试测量学、误差理论与测量平差、大地控制测量、摄影测量、工程测量、数字图像处理、遥感原理与应用、计算机制图、地理信息系统等方面的专业基础知识。

（9）水利水电工程专业主要测试工程力学、岩土力学、水力学基础、水工图的绘制与识

别、水文与水资源基础、水利工程测量、水工建筑材料、水工钢筋混凝土结构、水工建筑物、水利工程施工等方面的专业基础知识。

（10）财务管理专业主要测试管理学、微观经济学、宏观经济学、经济法、市场营销、财政与金融、财务会计、财务管理、财务分析、财务软件应用、投资学等方面的专业基础知识。

（11）工业与民用建筑专业主要测试建筑识图与构造、建筑力学、钢筋混凝土结构、建筑材料、建筑设备、建筑结构、地基与基础、建筑施工技术、工程预算与合同、建筑工程计量与计价、建筑施工项目管理等方面的专业基础知识。

（12）汽车服务与营销专业主要测试汽车营销基础实务、汽车保险理赔、汽车机械基础、汽车发动机及构造技术、汽车底盘及构造技术、汽车电器与辅助电子系统、汽车运行材料、汽车故障诊断技术、汽车配件管理与营销、旧机动车鉴定与评估等方面的专业基础知识。

（13）酒店管理专业主要测试酒店礼仪、旅游法规、前厅服务与管理、客房服务与管理、餐厅服务与管理、酒店专业英语、酒店市场营销、酒店财务管理、会展管理、旅游商务文件处理等方面的专业基础知识。

（14）计算机科学专业主要测试Java程序设计、C语言程序设计、Flash网页动画制作、网页制作与Html语言、Xml与JavaScript整合、SQL Server企业应用、C#高级编程、Windows高级编程、动态网站开发与设计、Java Web软件开发等方面的专业基础知识。

（15）英语专业按照（CET-6）考试的要求测试专业水平，并测试教育学、教育心理学、现代教育技术等方面的基础知识。

（16）经济管理专业主要测试会计学基础、经济学、管理学、统计学、经济法、市场营销、财务管理、电子商务技术、人力资源管理、现代企业管理（含ERP）、公司理财等方面的专业基础知识。

（17）园林工程专业主要测试施工图的识别与绘制、园林建筑设计、园林规划设计、园林工程、园林工程概预算、园林植物栽培与养护、园林建筑结构与构造、园林工程质量与监理、园林企业经营管理等方面的专业基础知识。

（18）应用电子专业主要测试电路与电工技术、模拟与数字电子技术、电子测量技术、AVR单片机技术、高频电子线路、Protel电子绘图、电机与电气控制、电子产品开发设计与制作、传感器及应用、电子产品生产工艺与管理、集成电路与平板电视原理、集成电路封装技术等方面的专业基础知识。

（19）林学专业主要测试森林植物、森林环境、林业制图、森林营造技术、森林经营技术、森林调查技术、林业有害生物防治、林业3S技术、森林防火、林业行政执法、森林资源经营管理等方面的专业基础知识。

（二）面试范围

面试主要测试应聘人员的执教能力、专业素质及其他综合素质，重点从仪表教态、教学思路、教学方法、语言表达、心理素质、分析回答问题等方面考察应聘人员的综合素质。

甘肃林业职业技术学院2011年公开招聘人员工作实施方案

[日期：2011/9/30]

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为了切实做好我院2011年公开招聘人员工作，根据《中共甘肃省委办公厅、甘肃省人民政府办公厅关于印发<甘肃省事业单位公开招聘人员暂行办法>的通知》（甘办发[2011]22号）、省委组织部、省人社厅《关于做好2011年省直事业单位公开招聘人员有关工作的通知》（甘人社通[2011]90号）和《关于事业单位新进人员有关问题的通知》（甘人社通[2011]76号）等文件精神，结合省教育厅的具体要求和我院工作实际，特制定我院2011年公开招聘人员工作实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，坚持德才兼备的用人标准，着眼于建设高素质的教师队伍，贯彻公开、公平、公正、竞争、择优的原则，按照省委、省政府的要求和省人社厅、省教育厅的规定程序，严密、有效地开展新教师公开招聘工作。

二、组织机构

??? 为了保证公开招聘工作的有序开展，学院成立公开招聘工作领导小组，下设3个专项工作组和招聘办公室。

（一）公开招聘工作领导小组

组? 长：党委书记

副组长：院长

成? 员：院领导，人事处处长、办公室主任、教务处处长、纪委副书记、监察室主任职责：全面负责公开招聘工作，制定公开招聘工作实施方案，对公开招聘工作中出现的问题做出决策和指导。

（二）公开招聘工作领导小组下设机构

1.笔试组：

组长：党委书记

副组长：党委副书记

成员：人事处、办公室等部门负责人

职责：具体负责组织命题、印卷、考试、公布成绩等工作。

2.面试组：

组长：院长

副组长：分管教学副院长

成员：教务处、人事处、相关系部等部门负责人及相关专业带头人。

职责：具体负责面试、试讲组织工作。

3.监督组：

主? 任：纪委书记

成? 员：纪委副书记、宣传部部长、网络管理中心主任

职责：具体负责笔试、面试等过程的监督检查及摄影、摄像、宣传报道等工作。

4.办公室（设在人事处）：

主任：人事处处长

成? 员：网络管理中心主任、人事处副处长、教务处副处长、人事处干事

职责：具体负责公开招聘计划申报、招聘网页建设、发布公告、资格审查、发放准考证、考察、体检、结果公示、办理聘用手续及考试保障等工作。

三、招聘计划

此次公开招聘计划招收20名专业技术岗位工作人员（教师），具体专业要求及有关条件详见《甘肃林业职业技术学院2011年公开招聘人员具体专业岗位及列表》。

四、组织实施步骤

（一）报批招聘计划、方案

时间：2011年5月20日—8月31日

负责部门：人事处

工作任务：根据学院师资队伍结构和专业建设方向，拟定招聘计划、请示、公告、实施方案等，并上报审批。

（二）宣传公示

时间：2011年9月30日—招聘结束

负责部门：人事处、宣传部、网络管理中心

工作任务：具体负责在学院网站主页醒目位置制作公开招聘相关链接，在学院人事处网页设置专栏，对本次公开招聘不同阶段的工作进行宣传、公示。保证招聘期间学院网络的正常运行。

（三）组织报名及资格初审

时间：2011年9月30日—10月29日（网上报名）

报名网站：甘肃省人力资源和社会保障厅网站（http://.cn/xlcx/rhsq.jsp）教育部学历证书电子注册备案表、学历证明、CET英语等级证、计算机等级证、普通话等级证、职称资格证、各类职业资格证、大学本科期间所学主干课程列表、10张1寸彩色照片等有效证件和材料，在规定时间到我院（天水市麦积区马跑泉路58号）办公楼四楼人事处进行资格复审、领取准考证。已有工作单位的报考者须持现工作单位人事部门同意报考的证明。资格复审时须填写公开招聘人员报名登记表一式二份备案。

（四）考试分为笔试和面试。笔试开考比例一般不低于3：1。报考人员少于3人时，按紧缺专业的岗位招聘。根据笔试成绩，从高分到低分确定面试人选。面试人选比例为2：1。笔试和面试满分均为100分，其中笔试成绩占总成绩的70%，面试成绩占总成绩的30%。考试成绩将在学院网页上公开招聘通知公告栏进行公示。

笔试时间：2011年11月19日上午9：30-11：30

笔试地点：甘肃林业职业技术学院（天水市麦积区马跑泉路58号）

参加考试人员需持本人身份证和准考证。

笔试成绩查询：报考者可登录甘肃林业职业技术学院网站（http://）进行查询。

面试结果及综合成绩查询：报考者可登录甘肃林业职业技术学院网站（http://）进行查询。

（五）体检。面试结束后，根据综合成绩从高到低顺序，确定体检人员名单。体检在指定的体检机构进行，因体检不合格造成的空缺，经公开招聘工作领导小组同意后，按综合成绩依次递补。

（六）组织考察。在省人社厅、省教育厅的领导下，由学院公开招聘工作领导小组组织对综合成绩、体检合格者进行进一步考察。

（七）公示。按照人岗相适的原则，根据考试综合成绩、考察情况和体检结果，择优确定拟聘人员，并分别在省人社厅网站和学院网站公示，公示期为7天。

咨询电话：0938-2111023,2111025

联 系 人：许老师郭老师

附：1．甘肃林业职业技术学院2011年公开招聘人员具体专业岗位列表

2.甘肃林业职业技术学院2011年公开招聘工作日程表

3.甘肃省事业单位公开招聘人员报名登记表

4.甘肃林业职业技术学院2011年公开招聘人员考试方式及范围