党员代表会上的讲话

第一篇：党员代表会上的讲话

党员代表会上的讲话

同志们：

为充分发挥共产党员在乡十七届人大一次会议中的模范带头作用，正确履行作为人大代表和共产党员的双重职责，带头把大会开好，确保大会圆满成功，乡党委决定召开这次人大代表中的全体党员会议。下面，讲以下二个问题。

一、要充分认识开好这次人代会的重要意义

我们这次乡十五届人大四次会议是根据《宪法》和《地方组织法》的规定，在乡委和乡人大常委会的统一部署下召开的，这次大会全面总结我乡十六届和过去一年来的工作，确定我乡国民经济和社会发展规划，动员全乡人民开拓创新、与时俱进，加快建设生态文明大乡、经济强乡的步伐。这次大会的主要任务是：听取并审议乡政府和乡人大主席团工作报告，审查、批准谷岗乡财政工作报告。选举新一届乡人大主席、副主席；乡政府乡长、副乡长。开好这次会议，对进一步巩固全乡政治安定、经济发展、社会稳定的大好局面，具有非常重大的意义。大会临时党组织和人大代表中的每个党员，一定要充分认识开好这次大会的重要意义，增强作为人大代表的光荣感和责任感，以高度的自觉性和主动性，积极发挥党的领导核心作用和共产党员的模范带头作用，团结一致，共同努力，保证把这次人民代表大会开好。

二、要积极履行作为人大代表和中共党员的双重职责，充分发挥模范带头作用。

我们人大代表中的共产党员，既肩负着作为共产党员应该体现党性、党的组织原则、党的组织纪律、党的优良传统和作风的重大责任，又承担着作为人大代表应该代表人民，忠实地反映人民意志的神圣使命，从根本上讲这两方面是一致的。因此，人大代表中的党员，既要带头依法办事，积极履行代表职责，又要认真贯彻党委意图，积极拥护和执行党的主张。在选举过程中，对党委推荐的人选如有不同意见要及时向党组织反映，在党组织的正确引导下，转变认识，把思想统一到实现上级党组织意图上来。这次会议的核心问题，是确保大会主席团提名推荐的候选人不落选。我相信，我乡党员素质是高的，尤其是代表中的党员，在思想上、政治上、行动上都能同乡委保持高度一致，都能够以坚定的党性，高度的政治觉悟，自觉地规范自己的言行，保证做到严格按照乡党委的要求和法律的规定，履行好自己的神圣职责，圆满完成大会的各项任务。

第二篇：党员代表讲话

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天，我们在这里隆重集会，纪念五四运动九十周年。

整整九十个春秋过去了,但我们依然不能不频频回首,因为当时那场震惊中外的五四运动,汇合了一代青年的激情与奋斗、一个民族的思索和呐喊。

伟大的五四运动，标志着中国人民的反抗斗争达到了一个新的起点，也标志着中国青年成为中国人民反帝反封建斗争的急先锋。五四运动之后，在马克思列宁主义同中国工人运动的结合中，中国共产党诞生了。一九二二年，中国共产主义青年团的前身中国社会主义青年团成立。从此，团组织团结和带领一代又一代青年，沿着党指引的正确方向，开始了波澜壮阔的奋斗征程。

在新民主主义革命时期，满怀革命理想的共青团员和革命青年，在党领导的争取民族独立和人民解放的伟大斗争中冲锋陷阵，抛洒热血，英勇奋斗，为中国革命的胜利建立了卓越的功勋。新中国的成立，为中国青年和中国青年运动开辟了广阔的新天地，广大团员青年响应党的号召，提出把青春奉献给祖国的响亮口号，在建设社会主义的伟大实践中忘我劳动，艰苦创业，竭诚奉献，为保卫和建设新中国建立了卓越的功勋。党的十一届三中全会以后，我们党实行改革开放和现代化建设的新政策，广大团员青年积极投身改革和建设的实践，以实现祖国的繁荣富强为己任，发出团结起来、振兴中华的时代强音，在各条战线上团结奋斗，勤勉工作，开拓进取，为建设中国特色社会主义伟大事业建立了卓越的功勋。

八十七年来，中国共青团始终围绕党在各个历史时期的中心任务，团结和带领广大团员青年在革命、建设、改革的广阔舞台上为祖国和人民积极贡献力量；始终按照党的要求培养和教育青年，使一代又一代青年在人民群众奋斗的洪流中锻炼成长；始终把最广大青年紧密团结在党的周围，使我们不断发展的事业有了强大的有生力量。历史充分证明，中国共青团不愧为党的忠实助手和后备军，不愧为党联系青年的牢固桥梁和纽带。

五四运动以来的中国青年运动史，是中国社会伟大变革的历史篇章中一部绚丽的青春史诗，是中华民族伟大复兴的交响乐中一部雄浑的青春乐章。这是中国青年可以引以为自豪的光荣历史，也是鞭策中国青年在新世纪再创佳绩的巨大动力。

中国青年运动八十多年的生动实践告诉我们，一切有理想有抱负的中国青年，只有在中国共产党的领导下，同人民紧密结合，为祖国奉献青春，才能大有作为。这是总结中国青年运动得出的必然结论，也是当代中国青年运动必须坚持的正确方向。

新中国成立以来特别是改革开放三十年来，中国共产党领导全国各族人民艰苦奋斗，发愤图强，我国社会主义建设取得了举世瞩目的成就。中华民族永远告别了积贫积弱的历史旧貌和任人宰割的悲惨命运，以崭新的姿态昂然屹立在世界的东方。放眼今日之中国，到处是欣欣向荣的蓬勃景象。有着五千年文明史的中华民族，焕发出新的青春异彩。

青年朋友们,九十年过去了,我们进入了一个崭新时代。由五四运动开启的“振兴中华”的伟大事业,已经汇成波澜壮阔的滚滚洪流,没有任何力量和困难可以阻挡我们前进的步伐。社会主义现代化需要青年去建设，中华民族的伟大复兴需要青年去奋斗。我们青年一代要承担起这个历史重任，就要坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一，坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一，努力成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的人，成长为对党和国家、对人民有所建树的人。

青年朋友们，让我们珍惜大好年华，牢记党和人民的厚望，不负重托，不辱使命，艰苦奋斗，自强不息，为建设中国特色社会主义事业及实现中华民族伟大复兴奉献自己的青春，贡献自己的全部力量！

谢谢大家！

党员代表：XXX

2009.5.8

第三篇：党员代表讲话

尊敬的各位领导、老师，党员：

大家好。

今天，我们在这里隆重聚会，庆祝中国共产党成立九十一周年，我的心情十分激动，尤其是作为预备党员代表在入党宣誓大会上发言，我倍感荣幸。请允许我代表全体新党员，深深地感谢党组织对我们的关心、培养和教育；感谢领导和老党员对我们的关爱、激励和帮助！

在这庄严而又激动人心的时刻，面对鲜红的党旗，我的心久久不能平静。在91年前的7月，中国共产党犹如一轮红日在东方冉冉升起，照亮了中国革命的前程。91年来，我们党始终为民族复兴、国家富强和人民幸福而奋斗不息。改革开放30年，我们党带领全国人民坚定不移地走中国特色社会主义道路，取得了举世瞩目的伟大成就。党的91年的历史有力地证明：中国共产党不愧是代表中国先进生产力发展要求、代表中国先进文化前进方向、代表中国最广大人民根本利益的伟大、光荣、正确的政党。

每当回顾历史，我们的血管中仿佛流动着革命前辈的鲜血，我们的胸膛中燃烧着对祖**亲的热爱。这个时候，我读懂了夏明翰“砍头不要紧，只要主义真”的从容和坚定；读懂了徐特立“救亡曾断指，入党在危时”的崇高信念；读懂了孔繁森“青山处处满忠骨，一腔热血洒高原”的豪迈誓言。革命前辈们用行动表明了坚定的共产主义信念，他们优秀党员的形象成为一座丰碑，深刻影响并激励着我们的成长。

入党宣誓是一名党员政治生命开始的象征，体现了一个共产党人为实现人生最高价值所做出的无悔选择。我们都要永远记住这个神圣的时刻，永远记住已向党和人民许下的郑重承诺，把入党誓词作为自己终身的追求、终身的修养和终身的实践，做到在任何情况下都要保持好共产党员的先进性。为了实践好我们的誓言，我代表新入党的党员向组织表决心如下：

第一，要不断提升自己的思想政治修养。始终保持解放思想，与时俱进的精神状态。在实践中积极探索，不断加深对党的方针政策的认识和理解。树立准确的人生观和价值观。

第二，我们将本着全心全意为人民服务的根本宗旨，充分发挥党员的先锋模范作用，为党和人民的事业去奉献自己、燃烧自己的青春。

第三，我们将建立终身学习的观念，作为一个新时期的党员，努力学习科学文化知识，以便更好的为人民服务，更好的奉献于社会，这是党、国家和人民赋予我们的使命！

今天，在这个庄严的会场上，我们全体党员的心灵又接受了一次神圣的洗礼。作为学院的青年教师，我代表全体党员表达心声：在今后的日子里，我们将会肩负党和人民的重托，在工作和学习中，更加成熟，更加坚定，努力增强自己的业务技能，提高业务水平。以更加饱满的热情、更加敬业的态度、更加踏实的作风，做好自己的本职工作，不断展现一个新时代党员的先进风采，成为学院的中坚力量，将闪光的年华刻进学院建设的基石，为“建设学院的美好明天”贡献自己的一份力量。

谢谢大家！

第四篇：党员代表讲话

企事业单位党员代表讲话

尊敬的党组织领导、亲爱的党员同志们:

大家好！今天，在建党八十九周年之际，我们在这里隆重聚会，心情十分激动。尤其是作为企事业单位党员代表在入党宣誓大会上发言，我倍感荣幸。

今天，我们光荣地加入了中国共产党。这是我们人生道路上的一个新的起点，它将对我们今后的工作、学习和生活产生极其深远的影响，同时将更加激励我们不断地努力进取。为此，我谨代表企事业单位党员向党组织和教育、培养、帮助我们的领导和同志们表示衷心的感谢！

有这样一句话：“一个人，一个民族，他所信仰的不应是用来束缚自己手脚的桎梏，更不应是用来绞杀自己的绳索，而应当是一股风，一股催你挺进，催你跋涉，催你奋斗的风，而我们中国十三亿人民所依赖的中国共产党，就是这一股风。”如果说过去的我是带着一种敬仰的心态去品读这句话，那么今天的我就是带着一种认识真理的欣喜重提这句哲言。

89年前的7月，中国共产党犹如一轮红日在东方冉冉升起，照亮了中国革命的前程。现如今，中国共产党已经走过了89年的光辉历程。89年来，我们党始终为民族复兴、国家富强和人民幸福而奋斗不息。人们不会忘记，天安门前那震撼寰宇的呼声：“中华人民共和国成立了！”人们不会忘记，中南海那改变风云的话语：“只有改革，才能发展！”人们更不会忘记，三江大堤上那天地动容的强音：“中国人民是永远不可战胜的！”正是这三代共产党伟人，为中华民族的前进开辟了

一条光辉灿烂的道路，使伟大的祖国创造出了一个个令世界惊叹的奇迹。同时，也向世人证实了一个真理：没有共产党就没有新中国。中国共产党，是我们社会主义的领路人，是我们千千万万共产党人的母亲。

89年，仅仅是永恒历史中短暂的瞬间，却让我们数不尽祖国辉煌的累累硕果，看不完中华壮丽的欣欣向荣！历史的尘烟，掩盖不住世纪的风雨，星星之火可以燎原，无数先驱者已将希望的种子撒向人间，绽开了一片烂漫的红色！我的目光穿越历史河流，遍览神州大地，春风吹拂下的每一寸土地，都镂刻着闪闪发亮的金字“共产党好！”

党的89年的历史有力地证明，中国共产党是全心全意为人民服务的政党，是有能力领导中国人民实现国家独立富强的核心力量。也使我们坚信：中国共产党的领导是近代中国历史发展的必然结果，是人民经过长期的实践检验而做出的正确选择。中国共产党不愧是代表中国先进生产力发展要求、代表中国先进文化前进方向、代表中国最广大人民根本利益的伟大、光荣、正确的党。

今天，在全面建设小康社会的新的历史时期，我们这些新党员，更要坚信党的领导，认真领会“三个代表”的精神实质，落实科学发展观，认真实践党的先进性，要把增强党性观念，落实到实际工作中去。入党宣誓是一名党员政治生命开始的象征，体现了一个共产党人为实现人生最高价值所做出的无悔选择。我们都要永远记住这个神圣的时刻，永远记住已向党和人民许下的郑重承诺，把入党誓词作为自己终身的追求、终身的修养和终身的实践，做到在任何情况下都要保持好共产党员的先进性。为了实践好我们的誓言，我代表企事业党员向组织表决心如下：

第一，要不断提升自己的思想政治修养，建立终身学习的观念。

作为一个新时期的党员，我们最好的宣言就是利用自己所学的科学文化知识更好的为人民服务，更好的奉献于这个社会，这是这个时代党、国家和人民赋予我们的强烈责任和使命！为此，我们要始终保持解放思想，与时俱进的精神状态。在实践中积极探索，不断加深对党的方针政策的认识和理解。能明辨是与非，甄别正与邪。自己抵制腐朽思想和不正之风的侵蚀。树立准确的人生观和价值观。在今后的生活、工作和学习中，不断加强对马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想的学习，加强对党的基本理论和党的知识的学习，加强党性修养，自我学习、自我提高、自我完善，提高政治思想素质，坚定共产主义信仰，永远保持党员先进性。

第二，要自觉学习实践邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚

定共产主义理想和中国特色社会主义信念，坚持四项基本原则，胸怀全局、心系群众，奋发进取、开拓创新，立足岗位、无私奉献，团结带领广大群众前进，不断为改革开放和社会主义现代化建设作出贡献。

第三，我们将本着全心全意为人民服务的根本宗旨，充分发挥党

员的先锋模范作用，使我们广大党员同志的先进性在岗位上发光发亮。共产党员必须时刻牢记、自觉实践这一宗旨。在实际工作中，深入基层，真正切实地为人民办实事办好事，积极服务于社会。同时，也坚持做到以国家、集体、人民的利益为重，在处理问题时做到大公无私，在个人利益与国家利益发生冲突时，要不惜牺牲个人利益。

第四，发挥党员先进性，在“创先争优”活动中争当优秀党员。

在新的历史条件下，共产党员要体现时代的要求，要胸怀共产主义远大理想，要有远见卓识和在复杂的环境中应变的能力，要带头执行党和国家现阶段的各项政策，勇于开拓创新、积极进取，不畏艰险、团结奋进，克己奉公，加强学习，提高明辨是非的能力，掌握做好本职工作的知识和本领，努力争创卓越成绩，危难时刻挺身而出，维护国家和人民的利益，坚决同危害人民、危害社会、危害国家的一切行为作斗争。因此，我们应当增强艰苦奋斗的意识，求真务实，自觉为党和人民的事业埋头苦干、拼搏奉献，勇于到困难多、环境艰苦、矛盾比较集中的地方摔打磨练，在急难险重的重要岗位和关键时刻经受锻炼和考验。要用党的纪律严格约束自己，自重、自省、自警、自励，慎独慎微，保持清正廉洁的浩然正气，做一名新时期优秀共产党员。

同志们，也许我们的工作很普通，我们的岗位很平凡，但我们忠

诚党的信念永远不能忘记。我们会以身边的优秀党员为榜样，用一名党员的标准严格要求自己，立足本职、埋头苦干、锐意进取、无私奉献，将自己的智慧和青春融入到党的事业和全心全意为人们服务的工作当中，在平凡的岗位上创造不平凡的业绩，用自己的实际行动践行

着今天的铮铮誓言，用自己毕生的精力铸造更加灿烂辉煌的明天！

发言人：佟伟

2010年7月1日

第五篇：党员会上的讲话

和谐向善，不让学生在这里产生信任危机

信任危机这个话题是一个十分沉重的话题。看到这个话题，我首先想到了媒体报道过的“深圳最美女孩”的事情。“一名满头白发的老人盯着快餐店里的盒饭直流口水,被一名过路的女孩瞅见了,女孩当即买来盒饭并单膝跪地将饭一口一口喂进老人的嘴里。”一时间,这名女主角被誉为“深圳最美女孩”。但事后证明,这是策划。

悲哀的是,类似事件绝非孤例。“清洁工中暑,小女孩撑伞”、胡伊萱面对晕倒的孕妇谭某不吝热情,她信任孕妇,送孕妇回家，结果被孕妇联合其丈夫白云江杀害；救人被讹诈等等。这些事件最大的受害者是什么？就是善良。消费善良,这是不能容忍的恶。

老人倒了不敢扶；大人教育孩子不要相信陌生人，不要随便吃别人的东西，不要随便给人开门；路人借手机，不敢随便出借；遇到有人问路，甚至怀疑对方有无其他意图„„人与人之间的信任关系出现危机，以至于想学雷锋做好事的人面临种种尴尬。

信任是一种美德,无论被信任还是信任别人,都是社会正常运行不可或缺的推动力。然而,大众信任正在被瓦解,比如人们愿意相信小女孩为中暑的清洁工撑伞,但被骗了。那名被杀害的少女胡伊萱,面对孕妇谭某不吝热情,她信任孕妇,结果被孕妇联合其丈夫白云江杀害。频现的“好人不得好报”,容易形成可怕的挤压效应,谁还会义无反顾地存善念、行善举?即便愿意行善,也可能多了一份踌躇与疑惧。这显然不是人们愿意看到的。

我信任你,你却辜负我,甚至伤害我,这是多么糟糕的生活?消费他人的信任,是一种背叛；利用他人的良善,这是一种邪恶。任其泛滥,后果不堪设想。在少女送孕妇回家被害的新闻后面,有门户网站作了一项名为“你还会做善事么”的网络调查,结果显示,6成多的参与调查者表示“不会。多一事不如少一事,社会太复杂,为此引祸上身。”“说不好”的近两成,只有一成多的人表示“会,善良是人性所在,不应受外界影响。”

信任危机并非全由那些恶劣的商业策划、那种无良的孕妇夫妇造成的,但他们的行为一定加重了社会不信任。因为人性的沉沦是最可怕的恶,令人不寒而栗,而又激愤难平。相互不信任,人人都会是受害者。止住下滑的信任危机,需要每个人都努力。

学校也并非净土。在信任问题上虽未形成危机，但也有很大的问题。比如 家长挑选任课老师，甚至调班；学生不信任老师，有什么内心话不愿意和老师交流；老师不信任学生，学习成绩差的偶尔做好了作业，总是持怀疑态度，好学生与差生发生矛盾，总是先人为主的怀疑批评差生。作为党员同志，如何能为普通老师做个榜样，不让学生在我们这里产生信任危机。

我认为应该要做到五点：爱、尊重、理解、信任、宽容。

只有爱才能培养爱，只有尊重才能收获尊重，只有理解才能获得理解，只有信任才能换来信任，只有宽容才能催生进步和成长。

一、爱

为人师者，对学生首先要有爱，爱是师德最本质的内涵，是师德的灵魂。师爱是蕴含教师对教育事业和学生的一种博大而深沉的爱，它是教师高尚情感的结晶，是热爱教育事业的具体体现，是一种巨大的教育力量。只有具备善良和慈爱的老师才会在平等的基础上善待每一个学生，不会因为学习成绩的好坏与家庭背景的不同高看或歧视某些学生。在他们心里，教好每一个学生是老师的天职。他们胸怀博大，容得下性格脾气各不相同、兴趣爱好互有差异的学生。他们不仅是学生的良师，也是慈爱的长者，更是学生的知心朋友；他们不仅关注学生的学业成绩，也关心学生的思想品德与行为习惯，更把学生的喜怒哀乐、寒暑冷暖放在心间。

要教育好学生，首先要爱学生，热爱学生是教育学生的情感基础，很难想象一个不爱学生的老师能取得良好的教育效果。正如罗素所说：“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧，都不能充分的或自由地发展。„„每一个要成为幼年儿童的好教师的人，都必须具有弥漫四射的父母本能。随着学生年龄的增长，这种本能的重要性也就减少。但是，只有那些具有这种本能的人才能信托他们制定教育计划。”因为学生在成长的过程中就需要爱，爱是人的一种基本需要，当这种需要得不到满足时，人就会感到悲观、失望、苦闷，甚至会觉得活着没有意思。对正在成长中的青少年学生来讲，这种爱的需求会更迫切、更强烈。教育实践一再证明，爱一个学生就等于培养了一个学生，讨厌一个学生，也就意味着将要毁坏一个学生。对学生的爱是任何一个教育家所必备的教育伦理品质，前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“要关怀人，就是说对待儿童犹如对待自己的儿子一样。儿童学习不好，落后；儿童难于像他的同班学生那样学习；儿童或少年犯了流氓行为——所有这些都是糟糕的事。如果是你的儿子遇到了这种糟糕的事，你会怎么办？不见得会提出开除、减品行分数之类的处理办法。当然理智会提醒父 2 母，这些办法也是需要的，但你首先会提出非常必要的办法去挽救儿子，只用惩罚是不能救人的。”可见，教师的爱表现为教师的耐心、冷静、诲人不倦；表现为教师的所有教育手段的出发点都是对学生的爱。我们爱学生，是爱他是一个有着无限发展可能性的生命，爱他是一个平等的有着尊严的人，不是爱他的长相、成绩、性格、家长的背景。

二、尊重

“要尊重学生”——这是苏霍姆林斯基在帕夫雷什中学担任校长时与该校所有教师共同制定的一条原则，成为了教育的“首要信条”。尊重学生是促进学生健康成长的动力，只有教师尊重学生，学生才会学会自尊、自信、自强不息。尊重学生就是要尊重学生的人格尊严，这是对教育提出的最基本的、最重要的要求。在一个文明的社会，人与人之间的关系应该是相互平等的，每个人的的人格尊严都应当受到尊重。只有学生觉得自己受到了尊重，有了尊严，才能调动起学生学习的主动性和积极性，才能取得良好的教育效果。正如苏霍姆林斯基所说：“只有教师关心学生的人的尊严感，才能使学生通过学习而受到教育。教育的核心，就其本质来说，就在于让儿童始终体验到自己的尊严感：我是一个勤奋的脑力劳动者，是祖国的好公民，是父母的好女儿，是一个有着高尚志趣、激情和不断取得进步的完美的人”。尊重学生，首先要尊重他的自尊心，还要尊重他的个性，最后还要尊重学生对班级工作的意见和建议。教师尊重学生，平等的对待他们，就会让学生感到教师是一位可亲可敬、可以接近、可以信赖的大朋友，就能够很好的体会到教师的一片爱心。在这种心理接近、感情认同的条件下，教育者的要求就容易被学生接受，而且心服口服。相反，如果教师对学生采取歧视、看不起、讽刺、挖苦，甚至侮辱人格的态度和做法，就等于在师生之间筑其一道感情屏障；心灵不通，感情相悖，教育者的要求就很难引起受教育者的共鸣，也就不会调动起他们接受教育的积极性。所以，要教育学生，就必须尊重他们。这也是教育获得成功的一个“秘诀”。

三、理解

在现实的教育实践中，教师和学生之间的矛盾，往往是由于教师不理解学生，没有站在学生的角度来思考问题导致的。我们总习惯于站在成年人和教育者的角度去思考和看待问题，以为我们的做的一切都好像是为了学生，学生应该理解我们，记我们的好。于是在我们苦口婆心的教育和要求下，学生还犯一些错误，我们就容易不理解，不耐烦。于是乎，我们就经常会大发雷霆，对学生态度上武断 3 生硬，但这样处理问题不但不利于问题的解决，反倒更会造成了师生之间的隔阂，使以后的对话和交流更加困难，更谈不上教育了。记住，不要生学生的气，在任何时候，努力去尝试着站在孩子的角度去理解他，后面的问题一定会得到更好的解决。——理解万岁！

四、信任

老子《道德经》中有很多值得我们思考和借鉴的教育思想，比如，老子有云：“圣人无恒心，以百姓之心为心。善者善之，不善者亦善之，得善矣。信者信之，不信者亦信之，得信矣”，“圣人恒善救人，而无弃人。恒善救物，而无弃物”。教育是立足于对受教育者信任的基础上的，缺乏信任，教育就不成其为教育，可能就会异化为一种强制和绑架，不能使受教育者从内心深处体会到如何才是人之为人。教育应该也必须建立在“人性善”的伦理学理论基础上。当学生发现自己不被老师和同学所信任，他就很容易自暴自弃，看轻自己，破罐破摔起来，或者做一些让别人更无法信任自己的事，以此来发泄和反抗，并证明自己的存在。况且不被信任也容易引发强烈的逆反心理，所以要信任孩子，不要轻易去怀疑孩子，哪怕孩子即使有时会有谎言和欺骗，因为只有信任才能换来信任，善良才能培养善良。但在现实教育中，信任学生有时好像真的好难，但我经过思考后发现，实际难的原因是孩子说实话有时得到的不是我们的谅解和帮助，而是批评甚或严厉的惩罚，于是孩子往往会怀疑说真话不会得到理解和宽容而慢慢变得“不值得”信任起来。要培养孩子的正直和坦诚，那你就要去信任学生，发自内心的去信任学生。

以上四点能否真正的体现在我们日常工作中，到最后，实际上就要看教师是否能宽容对待每个学生。

五、宽容

宽容是人类生活中至高无上的美德，生活需要宽容，在生活中每个人都会有不如意，每个人都会有失败，当你的面前遇到了竭尽全力仍难以逾越的屏障时，请别忘了：宽容是一片宽广而浩瀚的海，包容了一切，也能化解了一切。对教育来讲，宽容是一种无声的教育。惟有宽容的人，其信仰才更真实。最难得的是那种不求回报的给予，因为它以爱和宽容为基础：要取得别人的宽恕，你首先要宽恕别人。尽管我们不求回报，但是美好的品质总会在最后显露它的价值，更让人感动。责人不如帮人，倘若对孩子的错处一味挑剔，呵责，只能更加令孩子反感，而且可能会因激起孩子逆反心理而使孩子一错再错。

宽容学生，是教师热爱学生的体现、是教师所特有的一种宝贵的职业情感、是良好的师生关系得以存在和发展的坚实基础。教师真正热爱学生，在对他们进行教育的时候，就要注意方法，顾及学生的年龄、性别和情绪等特征，在适当场合、适当时间正确引导，冷静处理，宽容的对待学生。当学生从心底体会到老师的所作是为他好，明白老师是在真心地关心他、爱护他的时候，学生就会慢慢地认识并改正自己的错误。

宽容是一种积极的有效的高层次的教育态度。它要求老师要具备高深的师德修养，虚怀若谷，心里要容得下班级中的每一个学生。苏联教育家赞可夫说过：“老师也是人，但同时他又是教师，而教师这门职业要求一个人的东西很多，其中一条就是要求克制。”教师对有过错的学生应因势利导，要用宽容的心去教育学生，给学生一些鼓励，一些指导，给学生留下改错的时间和空间，让学生从心底里真正地认识错误，接受批评，进而达到改正错误的目的。

在我们的教育现实中，因其缺少所以更要提倡。我呼吁教育宽容，因为它是一股温柔的力量，是一剂有效的良方，是一种无声的教育，但它所引起的道德震撼往往比惩罚更强烈。

不让学生在我们这里产生信任危机，既是我们每个教育工作者的应有担当，也是职业道德的主要内容的体现。我呼吁我们全体党员同志能重视这个问题，在教育教学、为人处世、精神风貌、治学态度，气质、人格魅力等方面不断修炼，争做普通教师的楷模。