第一篇：经典诵读汇报会主持词
经典诵读汇报会主持词
首
（甲）我们的祖国历史悠久，我们的祖国博大精深（乙）在慢慢的历史星河中，闪耀着无数颗璀璨的明星（甲）这儿有诸子百家，有四书五经，有唐诗宋词……（乙）这儿有老子庄子，有孔子孟子，有杜甫李白（甲）这儿闪烁着先人们的无上智慧
（乙）这儿呢喃着前辈们的悠悠情怀“天生我材必有用”
（甲）“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是忧国忧民的远大抱负（乙）“采菊东篱下，悠然见南山”是生活本真的自然回归……（甲）今天，让我们走进悠远的古代，探求悠悠的情怀（乙）今天，让我们与圣贤为友，与诗词作伴
（甲）七年四班经典诵读汇报会
（乙）雅言传承文明
（甲）经典浸润人生
（齐）现在开始
中
（甲）情人薄幸、冶游不归
（乙）春光将逝、年华如水
（甲）花如人、人如花
（乙）最后，花人莫辨
（甲）请欣赏,《蝶恋花》连诵
（甲）葫芦丝其音音乐轻柔细腻，圆润质朴，极富表现力，深受
云南人民的喜爱，无论民音，还是专业舞台都能听到它演奏的优美的声音。呈现了古典与现代结合的亲切婉转，温馨醉人的全新感受。
（乙）古诗大比拼
（规则在投影布上，主持人读）
（丙）这首词笔调清新，风格细腻，耐人寻味
这首词透露出秋景的冷落、萧条
花飘水流，事物的自在姿态
花和水，依旧不停的飘落、不停的流逝……
请欣赏歌舞表演《一剪梅》
（甲）过片前后，一片壮怀
喷薄倾吐，靖康之耻
神气十足，无复毫发遗憾
令人神往，叫人起舞
请欣赏诗朗诵《满江红》（甲）古诗填充大比拼
（规则在投影布上，主持人读）
尾
（甲）琴声淡去，余音袅袅（乙）诗词吟罢，口留清香（甲）美好的人生是文采人生（乙）美好的人生是诗意人生（甲）让我们的人生多一些文采（乙）让我们的人生多一些诗意吧！（甲）七年四班经典诵读汇报会（乙）雅言传承文明
（甲）经典浸润人生
（齐）到此结束
第二篇：汇报会主持词
砖瓦窑厂整治、违法违规查处和乡级土地利用规划修编工作
会议主持词
同志们：
今天会议的主要任务是主要是听取各县（市、区）砖瓦窑厂整治、违法违规查处和乡级土地利用规划修编工作进展情况汇报，进一步分析问题、研究形势，对这三项工作进行安排部署。
今天参加会议的有：市委常委、副市长×××，市※※※局党委书记、局长×××，各县（市、区）分管国土工作的副县（市、区）长。
今天会议议程共有三项内容。
下面进行第一项议程，由各县（市、区）汇报工作情况。首先由××市汇报；
下面由××市汇报；
下面由××县汇报；
下面由××县汇报；
下面由××县汇报；
下面由××区汇报；
下面由××区汇报；
第二项议程：请市※※※党委书记、局长×××，通报砖瓦窑厂整治等三项工作情况。
最后请×××市长作重要讲话。
同志们，今天的会议议程已进行完毕。在今天的会议上，各县（市、区）汇报了砖瓦窑厂整治、违法违规查处和乡级土地利用规划修编工作进展情况，×××局长通报了砖瓦窑厂整治等三项工作的情况，并对各县（市、区）对工作进行了点评，最后×××市长做了重要讲话，对全市砖瓦窑厂整治、违法违规查处和乡级土地利用规划修编工作进行了安排部署，我们要认真做好贯彻和落实。下面我就贯彻落实今天会议精神再讲几点意见。
一是思想上要高度重视。粘土砖瓦窑厂整治工作是保护耕地、节约用地的一项重要措施，同时是社会关注的热点、焦点问题，必须下大力气整治到位。严厉查处土地违法违规行为是推进经济社会科学发展的必然要求，是坚守耕地红线的根本需要，必须坚决遏制违法违规用地。乡级土地利用总体规划是市、县土地利用总体规划的重要组成部分，修编现行土地利用总体规划，是适应新时期经济社会进一步发展的需要，是加强对土地利用宏观调控、依法管好用好土地资源的重要措施，必须高起点、高质量的完成。各县（市、区）要充分认识这三项工作的重要意义，切实抓紧抓好。二是措施上要强劲有力。这三项工作既是近期工作的重点，也是难点，特别是砖瓦窑厂整治工作和违法违规用地查处工作。各
县（市、区）要按照今天会议的精神，结合本地工作实际和工作进展情况，进一步加大工作力度，制定有效的工作措施，建立健全长效工作机制，明确目标、强化责任，切实完成各项工作任务，确保本地区整治工作不出现大的热点问题。三是工作上要形成合力。这三项工作不是※※※管理部门或那一家部门能够单独完成的工作，各级政府要认真履行责任，积极主动的抓好各项工作的落实，并将砖瓦窑厂整治和违法违规用地查处工作列入政府责任目标。各地各部门要严格按照各自的职能认真履行职责，加强协调，密切配合，通力协作，形成工作的合力，加快推进各项工作的开展。
第三篇：汇报会主持词
在督查保障性住房分配及质量管理工作汇报会上的主持词
尊敬的某某组长，督查组的各位领导，同志们：
今天，我们荣幸地迎来了副部长为组长的督查组一行来我区检查指导工作。开年之际，督查组就莅临我区，充分体现了党中央、国务院对我区保障性住房分配及质量管理工作的重视和支持，使我们深受鼓舞。在此，让我们对国务院督查组某某组长及各位领导，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
参加今天汇报会的有国务院督查组的各位领导，自治区人民政府及有关部门的领导：自治区某某副主席，自治区住房和城乡建设厅厅长某某、副厅长某某，自治区财政厅厅长某某、副厅长某某，自治区人民政府督查室主任某某、自治区监察厅副厅级检查员某某，自治区国土资源厅副厅长某某，自治区审计厅副厅长某某、民政厅副巡视员某某，自治区林业厅副巡视员某某，自治区地税局副局长某某，自治区统计局副局长某某、自治区农垦局副局长某某、某铁路局总工程师某某等和自治区相关部门领导及业务处室负责同志。我是自治区人民政府副秘书长某某。
今天汇报会主要议程有二项：一是请督查组组长某某作重要指示，二是由自治区某副主席代表自治区人民政府向督查组汇报工作。首先，请督查组某某组长作重要指示。大家欢迎。下面，请某副主席代表自治区人民政府向督查组汇报工作。大家欢迎。〃〃〃〃〃〃
同志们，本次会议议程全部结束。会议结束后根据督查组的工作安排，请自治区财政厅、政府督察室、自治区住建厅、区银监局的同志继续参加南宁市人民政府工作汇报会。
散会!
第四篇：经典古诗词诵读读书汇报会
诵读读书汇报会
活动主题：经典古诗词诵读
活动目的：.古典诗词是中华民族灿烂文化宝库中一颗璀璨的明珠，古诗词代表着中国文化的精华。古诗词能使人的精神得到升华，让人在现实生活中创造诗意，古诗词是无穷尽的空间，一旦进去，会越来越深，会为其精深的内容和变化所吸引。通过多种形式朗读诗歌，领会朗读诗歌的方法，提高朗读水平。通过朗读诗歌，体会作者的情感，感受诗歌的魅力，激发学生热爱古诗的激情。欣赏诗歌，体会诗歌的意境，提高鉴赏诗歌的能力。
活动形式：朗读、背诵、歌舞、诗配画、比赛
活动准备：活动前，学生选择一些好的书籍，学习自己喜爱的古诗词，并在老师的指导下，消化理解，用自己喜爱的方式学习古诗词，用自己喜爱的曲调演唱自己喜爱的古诗词。参加人员：全体学生 主持人：史林鑫 宋骁鹏 主要活动过程 男：禾苗在春风中成长 女：花朵在阳光下开放
男：我们是稚嫩的幼苗，老师给了我们丰富的营养 女：我们是鲜艳的花朵，祖国给了我们温暖的阳光 男：尊敬的老师 女：亲爱的同学们
男：花开时季，我们乘座着学校新教育的航船，沐浴着和煦的春风，用诵读，开启了一个个美好的黎明。
女：黄昏时分，我们回味着读书的快乐历程，享受着道德长跑的愉悦，用暮省，祝福每一轮染遍天际的夕阳。
男：虽然带着雏鹰试飞的冲动，虽然只有牙牙学语的稚嫩，但是，我要对所有的领导老师说：在书的海洋中徜徉，我们欣赏到了无边的风景！
女：同学们，两个月来，我们采集了不少红花绿叶，珍藏了许多收获和快乐，今天，合：实验小学一年一班《古诗伴我启航》读书汇报会现在开始
女：三百六十条道路，是您送我们远行。男：中华文明五千载，华光四射垂青史。女：渊远流长润沃土，博大精深无尽时。
男：中国是诗的国度，徜徉在这座文学珍宝馆，我们目不暇接，留连忘返。
让我们借此机会，向在座的各位领导老师作一个全面的汇报吧！甲：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;乙：它又如春日的百花，散发着浓郁的芳香。甲：雅言传承文明，乙：经典浸润人生，甲：唐诗，千年以来，传诵不已，代代承传。乙：请听放歌四季
1、春之声（引背）
《春晓》孟浩然：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
《村居》高鼎：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
《春日》朱熹：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
《咏柳》贺知章：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
《忆江南》白居易：江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
2、夏之美（男女对背分句）《小池》杨万里：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
《所见》 袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
《晓出净慈寺送林子方》杨万里：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
《饮湖上初晴后雨》苏轼：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜
3、秋之韵（轮背男一首女一首）
《山行》杜牧：远山寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
《秋风引》刘禹锡：何处秋风至？萧萧送雁群。朝来入庭树，孤客最先闻。
4、冬之雪（齐背）
《江雪》柳宗元 ：千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
《梅花》王安石 ：墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。《惊雪》陆畅：怪得北风急, 前庭如月晖。天人宁许巧, 剪水作花飞。
5、宋词吟唱
甲：宋词，是中华一道永不衰老的风景，后人传唱，生机盎然。请欣赏宋词。
一剪梅 李清照
红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。
花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
声声慢 李清照
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？ 梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！青玉案·元夕
辛弃疾
东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
虞美人 李煜 春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流
雨霖铃 柳永
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？
满江红 岳飞
怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。驾长车踏破，贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。男：古诗里有歌，古诗里有画
女：古诗里有情，古诗里有爱，请听古诗里的故事
8、亲子师生吟——浓浓诗情缘
女：在诗词的海洋里，我们收获了知识，收获了真情，收获了缘分。一首首诗歌，带来的是一次次感动；一个个的组合，传递的是一股股浓情。那些用亲情筑起的文字流淌着浓郁芳香，亲子师生吟、浓浓诗情缘。
男：请听师生共读。和老师 朗诵《游子吟》 女：师生共背 《水调歌头》苏轼 明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？ 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间！
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
女：在这词的世界，诗的海洋里，鲜花是我们的语言，快乐是我们的心情。
男：也许，我们的吟诵不够甜美，但愿能够给你留下甜美的记忆；也许，我们的姿态不够优雅，但愿能够给你留下淡淡的诗意。
女：盼望您春风又度，再听花开的声音； 男！诗风词韵里，让我们再次回味。
合：衷心祝愿各位领导各位嘉宾工作顺利，幸福安康。衷心祝愿全体师生诗意栖居心灵，高雅相伴人生！今天的演出到此结束，再见！
第五篇：经典古诗词诵读读书汇报会
经典古诗词诵读读书汇报会
——双井子镇中心小学一年二班范春红 活动主题：经典古诗词诵读
活动目的：.古典诗词是中华民族灿烂文化宝库中一颗璀璨的明珠，古诗词代表着中国文化的精华。古诗词能使人的精神得到升华，让人在现实生活中创造诗意，古诗词是无穷尽的空间，一旦进去，会越来越深，会为其精深的内容和变化所吸引。通过多种形式朗读诗歌，领会朗读诗歌的方法，提高朗读水平。通过朗读诗歌，体会作者的情感，感受诗歌的魅力，激发学生热爱古诗的激情。欣赏诗歌，体会诗歌的意境，提高鉴赏诗歌的能力。
活动形式：朗读、背诵、歌舞、诗配画、比赛
活动准备：活动前，学生选择一些好的书籍，学习自己喜爱的古诗词，并在老师的指导下，消化理解，用自己喜爱的方式学习古诗词，用自己喜爱的曲调演唱自己喜爱的古诗词。
参加人员：全体学生和部分家长
主持人：韩翔宇陈湘楠
主要活动过程
甲：尊敬的各位领导，各位家长，各位来宾
乙：亲爱的老师同学们
合：大家好！
甲：最是书香能致远，读书之乐乐无穷。
乙：读书能给我们带来知识和力量;读书能给我们带来快乐和享受。
甲：今天我们将在这里展示自己的读书所得，共赴精神的盛宴，共享读书的快乐。合：一年二班经典古诗词诵读读书汇报会现在开始！
甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
乙：华夏源远流长的的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。甲：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;
乙：它又如春日的百花，散发着浓郁的芳香。
甲：雅言传承文明，乙：经典浸润人生，甲：唐诗，是中华文化的瑰宝，千年以来，传诵不已，代代承传。
乙：请听放歌四季
1、春之声（陈湘楠引背）
《春晓》孟浩然：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
《村居》高鼎：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
《春日》朱熹：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
《咏柳》贺知章：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
《忆江南》白居易：江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
2、夏之美（男女对背分句）
《小池》杨万里：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
《所见》袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。《晓出净慈寺送林子方》杨万里：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
《饮湖上初晴后雨》苏轼：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜
3、秋之韵（轮背男一首女一首）
《山行》杜牧：远山寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
《秋风引》刘禹锡：何处秋风至？萧萧送雁群。朝来入庭树，孤客最先闻。
4、冬之雪（齐背）
《江雪》柳宗元 ：千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。《梅花》王安石 ：墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。《惊雪》陆畅：怪得北风急, 前庭如月晖。天人宁许巧, 剪水作花飞。
5、宋词吟唱
甲：宋词，是中华一道永不衰老的风景，后人传唱，生机盎然。请欣赏宋词。（王梦竹）一剪梅李清照
红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
（田心文）声声慢李清照
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。
三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？ 梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！
（金鑫淼）青玉案·元夕辛弃疾
东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
（刘函）虞美人李煜
春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流
（刘静茹）雨霖铃柳永
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。
执手相看泪眼，竟无语凝噎。
念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。
今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。
此去经年，应是良辰好景虚设。
便纵有千种风情，更与何人说？
（陈湘楠）满江红岳飞
怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。驾长车踏破，贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。
6、舞蹈《春晓》
甲：风——你是春的使者
乙：雨——你是春的信徒
甲：一年之际在于春
乙：一日之际在于晨
甲：让我们在《春晓》中体会那份春意，请欣赏舞蹈《春晓》
7、读唐诗（配乐背唐诗）甲：床前的月光，窗外的雪。高飞的白鹭，浮水的鹅。乙：唐诗里有画，唐诗里有歌。唐诗像清泉，流进我心窝。请听读唐诗。
清明、所见、相思、草、画鸡、回乡偶书、望庐山瀑布、登鹳雀楼、悯农、竹石、独坐敬亭山、咏鹅、游子吟、长歌行、杂诗
8、亲子师生吟——浓浓诗情缘
女：在诗词的海洋里，我们收获了知识，收获了真情，收获了缘分。一首首诗歌，带来的是一次次感动；一个个的组合，传递的是一股股浓情。那些用亲情筑起的文字流淌着浓郁芳香，亲子师生吟、浓浓诗情缘。
男：请听亲子共读。
韩翔宇和妈妈朗诵《沁园春雪》
李佳诺和妈妈 背诵《如梦令》
梁雨晴和妈妈表演《游子吟》
女：师生共背
《水调歌头》苏轼
明月几时有，把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年？
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间！
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
9、评选学习型家庭和读书之星颁发奖品
女：在这一阶段我们班涌现出了一批学习型家庭和读书之星，掌声欢迎他们到前面来领奖。
男：掌声祝贺他们。谢幕：
女：在这词的世界，诗的海洋里，我们双井子中心小学一年二班“经典古诗词吟诵”汇报会就要落下帷幕了。感谢老师们同学们的精彩演出；感谢所有嘉宾和领导的出席；感谢所有朋友的聆听„„鲜花是我们的语言，快乐是我们的心情。男：也许，我们没的吟诵不够甜美，但愿能够给你留下甜美的记忆；也许，我们的舞姿不够优雅，但愿能够给你留下淡淡的诗意。
女：盼望您春风又度，再听双小校园花开的声音；恳请您春光常驻，还看教育丛林果熟的消息。
男：弦歌悠扬中，我们的学校会鲲鹏搏击九天，扶摇直上！诗风词韵里，双小的学子将骐骥驰骋万里，前途无量！
合：衷心祝愿各位领导各位嘉宾工作顺利，幸福安康。衷心祝愿全体师生诗意栖居心灵，高雅相伴人生！今天的演出到此结束，再见！
总结：亲爱的孩子们，祝贺你们这次读书汇报会取得了成功，莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像大地的没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。希望同学们喜欢读书，因为书是知识的源泉。孩子们，与书交朋友吧！相信你们定会受益无穷!我们下一阶段的读书目标是背诵《弟子规》。
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