我国的人民代表大会制度公开课教案

第一篇：我国的人民代表大会制度公开课教案

专题五：《我国的人民代表大会制度》一轮复习教学设计

安庆外国语学校孙雁群

一、教材分析

第五课是第三单元的第一课，介绍我国人民代表大会制度，一共两个框题。

《人民代表大会：国家权力机关》是普通高中思想政治必修2（人教版）《政治生活》第三单元第五课第一框题。教材从贴近学生的日常生活和社会实际切入，呈现问题，引出理论知识的学习。通过学习，学生将了解我国人大的相关知识，进而感受到我国是人民当家作主的国家，国家的一切权力属于人民。这部分内容不仅是前面两个单元的延伸和深化，也为接下来学习我国的根本政治制度——人民代表大会制度打下了铺垫。因此，本节课在全书中起着承上启下的重要作用。

《人民代表大会制度：我国的根本政治制度》是普通高中思想政治必修2（人教版）《政治生活》第三单元第五课第二框题。建设社会主义政治文明是我国全面建设小康社会的重要目标。人民代表大会制度是我国的根本政治制度。帮助学生了解这一根本政治制度有利于促进学生对公民的政治参与、为人民服务的政府这部分知识的理解和深化，同时也是后续学习的基础。

二、教学目标分析：

【课程目标】

引述宪法规定，明确我国是人民民主专政的社会主义国家；说明人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

【考纲考点】

1、人民代表大会及其常设机关的法律地位。

2、人民代表大会的职权。

3、人民代表的产生。

4、人民代表的职责。

5、人民代表大会制度的基本内容。

6、人民代表大会与其他国家机关的关系

【考纲要求】

了解人大的职权及人大代表的产生和职责；理解人民代表大会制度的基本内容；理解人民代表大会与其他国家机关的关系；说明人民代表大会制度是适合我国国情的根本政治制度。

【考向预测】

通常从人民代表大会的职权、人大代表的职责、人民代表大会与其他国家机关关系角度进行考查，主要以选择题形式出现，主观题结合其他单元知识考查的可能性较大。

【教学重点】

人大的职权、人民代表的职责。

【教学难点】

民主集中制、人民代表大会与其他国家机关的关系。

三、教学策略的选择与设计：

在整个教学过程中，采用“导、讲、议、练”相结合的教学方法。充分体现学生主体作用，并从中达到巩固知识、培养能力的目的；“练”，充分调动学生的学习积极性，发挥学生的学习主体作用。

四、教学过程设计：

六、教学反思1：“冗繁削尽留清瘦，画到生时是熟时”。

本课题已在307班教学。教学设计材料不多，但较为经典，教学过程中基本上能把大问题化简成一串简单的小问题。从整专题谋划，设计出系统化的提问，把难题分解成易理解的问题，把大题分解成小问题，层层深入全方位培养学生的思维能力。但本专题问题设计较理论化一点，对学生的知识储备没有充分了解，课堂上合作探究时效果老师难以把控，即是遗憾又是收获。

第二篇：我国的人民代表大会制度

第三单元 发展社会主义民主政治

我国的人民代表大会制度

1.人民代表大会

（1）性质：

“中华人民共和国一切权力属于人民”。“人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和各级人民代表大会。”

人民代表大会是人民行使国家权力的机关。

（3）人民代表大会产生：广大人民通过直接或间接的方式选出人大代表，由他们组成各级国家权力机关，代表人民统一行使国家权力，决定全国和各级地方的一切重大事务，并且由权力机关产生行政、审判、检察等机关，具体行使管理国家和社会的权力。

（4）全国人民代表大会的地位：全国人民代表大会是最高国家权力机关，在我国国家机构中居于最高地位，其他国家机关都由它产生，对它负责，并受它监督。

（5）全国人大常委会

全国人大的常设机构，在全国人大闭会期间，代行全国人大部分职权。

从属于全国人大，对全国人大负责，受全国人大监督。乡镇人民代表大会不设常委会。人大监督权的主体是人大常委会。

（6）全国人大的专门机构：全国人民代表大会设立若干专门委员会，专门委员会不具有权力机关的性质，是在权力机关的领导下担负某种专门任务的机构。

（7）人民代表大会的层级：

全国人民代表大会和地方各级人民代表大会一起构成了我国国家权力机关的完整体系。最高国家权力机关是全国人民代表大会，（最）基层的权力机关的乡镇人民代表大会，乡镇人民代表大会不设常委会。

我国的政权体系则不仅包括权力机关体系，也包括行政机关和司法机关体系。

（8）人民代表大会的职权

立法权：即制定法律的权力。全国人民代表大会及其常委会行使国家立法权。省、直辖市的人大及其常委会有制定地方性法规的职权。

决定权：是宪法和法律赋予各级人大和县级以上人大常委会依照法定程序决定国家和社会或本行政区域内重大事项的权力。

任免权：各级人大及其常委会对相关国家机构领导人员及其其他组成人员进行选举、任命、罢免的权力。

监督权：监督宪法和法律的实施，监督“一府两院”的工作。

解读：立法权

①全国人大及其常委会：国家立法权；

②省、自治区、直辖市和较大的市的人大及其常委会：制定地方性法规的权力；③国务院：制定行政法规的职权；

④国务院的部委：制定行业法规的职权。

解读：重大事项决定权

①全国人民代表大会依据宪法有权批准省、自治区、直辖市的建置，决定特别行政区的设立及其制度，②决定战争和和平的问题，③对国家经济和社会发展中的重大问题，如批准国民经济社会发展规划、批准国家财政预算等，须全国人民代表大会作出决议后方可实施。

④近年来，地方人大及其常委会就本地区的城市建设规划、环境保护等重大事项行使了决定权。

（9）人大和其他国家机关的关系

在各级政权机关中，人民代表大会与其他国家机关的关系是主从关系、产生与被产生、监督与被监督的关系。

在法律关系上，全国人大及其常委会制定的法律和做出的决定，各级国家机关必须遵守。在组织上，其他国家机关都由人民代表大会选举、决定或任命产生。

在工作上，其他国家机关向人民代表大会及其常委会负责。人民代表大会还对执行机关的行为实施全面的监督。

2.人民代表

（1）法律地位：人民代表是国家权力机关的组成人员。全国人民代表大会代表是最高国家权力机关的组成人员，地方各级人民代表大会代表是地方各级国家权力机关的组成人员。

（2）产生：我国各级人民代表大会的代表民主选举产生。我国现阶段实行直接选举和间接选举相结合的选举制度。

不设区的市、县级和乡镇的人民代表直接选举产生。

省级、设区的市、自治州和全国的人大代表间接选举产生。

每届任期五年，可以连任。

（3）人民代表的职责

职责的来源：人大代表代表代表人民意志，依照宪法和法律参加行使国家权力。即职责是宪法和法律赋予。权力来自人民。

职责：---义务

①在自己参加的生产、工作和社会活动中，协助宪法和法律的实施。

②与人民保持密切的联系，听取和反映人民群众的意见和要求努力为人民服务，对人民负责。

③接受人民监督。

（4）人大代表怎样履行职责（人大代表的权利）

审议各项议案、表决各项决定权：在人大会议上，发言、表决不受法律追究。提案权：有权依照法律规定的程序，向人民代表大会提出议案。

质询权：有权依照法律规定的程序，向政府等机关的工作提出质问并要求答复。

3.人民代表大会制度

（1）我国政权的组织形式

政体：国家政权机关的组织形式。

我国的政权组织形式：人民代表大会制度。这是我国人民民主专政的国体决定的。

（2）人民代表大会制度的含义：人民代表大会制度是按照民主集中制的原则，由人民选举代表组成国家权力机关，统一管理国家社会事务的政治制度。以人民代表大会为基石的人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

（3）人民代表大会制度的最重要特点：

国家机关实行民主集中制。

民主集中制的含义：在民主的基础上的集中和集中指导下的民主。

（4）我国国家机构实行民主集中制的表现

在人民代表大会与人民的关系上

在人民代表大会与其他国家机关的关系上

在中央和地方国家机构的关系上

第一，在人民代表大会与人民的关系

人民代表大会的代表由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。---体现民主

在人民代表大会的活动中，法律的制定和重大问题的决策，由人民代表充分讨论，实行少数服从多数原则，民主决定；

对违反人民意志和利益的或不称职的代表，人民有权依照法定程序予以罢免。第二，人大和其他国家机关的关系

人民代表大会是国家权力机关，国家的行政机关、司法机关都由人大产生，对它负责，受它监督。

人民代表大会统一行使国家权力，人大决定的事情，由国家的行政机关和司法机关贯彻执行。

行政机关是政府，司法机关指法院和检察院。---P59名词点击

第三，中央和地方国家机构的关系

在中央统一领导下，合理划分中央和地方国家机构的职权。

在国家事务中，凡属全国性的、需要在全国范围内作出统一决定的重大问题，都由中央决定；属于地方性问题，则由地方根据中央的方针因地制宜地处理。既要保证中央的统一领导，由要保证地方的积极性和创造性，使中央和地方形成坚强的统一整体。

（5）人民代表大会制度的基本内容

国家一切权力属于人民

人民在普选的基础上选举代表，组成各级国家权力机关；

由国家权力机关产生其它国家机关，依法行使各自的职权；

实行民主集中制的组织活动原则

（6）人民代表大会制度的优越性

人民代表大会制度以人民当家作主为宗旨，真正保证了人民群众参加国家管理，充分体现人民的意志和利益，显示社会主义民主政治的特点。

是适合我国国情的政治制度。

具体表现：

A.保障了人民当家作主

B.动员了全体人民投身于社会主义建设

C.保证了国家经过高效协调运行

D.维护了国家统一和民族团结

第三篇：我国的人民代表大会制度

一、选择题(每小题4分，共60分)2013年6月，湖南省临澧县第十五届人大常委会第二十一次会议以整改工作未达到预期效果为由否决了临澧县政府一项关于重大污染问题整改的工作报告，并发出了本届人大常委会第一份督办函，要求政府继续整改，5个月后再次向县人大常委会汇报整改结果。据此回答1～2题。

1．材料表明()①人大是最高国家权力机关，行使监督权 ②政府是人大的职能部门，必须对人大负责 ③人民代表大会是我国的根本政治制度 ④人民代表大会制度坚持民主集中制原则

A．①③ B．①④ C．②③ D．④

2．人大常委会否决政府报告()A．会导致国家权力机关与行政机关的矛盾 B．有利于政府改进工作，更好地对人民负责 C．说明否决权是人大的最基本职权

D．说明人民代表大会制度适合我国国情

1.解析： 题意反映了人大与政府两个国家机关的关系，体现了人大对政府的监督，这是民主集中制原则的具体体现，④正确。全国人大是最高国家权力机关，①排除。政府是独立的国家行政机关，不是人大的职能部分，②错误。人民代表大会是国家权力机关，人民代表大会制度是我国的根本政治制度，③错误。

答案： D 2.解析： 政府由人大产生，必须受人大监督，对人大负责。人大常委会否定政府报告是人大常委会依法行使监督权的表现，有利于政府改进工作，更好地对人民负责，B正确，A错误。C中“最基本”的说法错误。D与题意无关。

答案： B 3．浙江省启动2013年立法计划编制工作，公开向社会征集立法项目建议。截至9月底，共收到各部门提出的立法建议项目49件，收到群众来信45件、电子邮件37件，这些数据从一个侧面反映了人民群众对人民代表大会制度优越性的认可。人民代表大会制度的优越性在于，它()①保证了国家机关协调高效运转 ②是保障人民当家作主的根本政治制度 ③决定了我国人民民主专政的国家性质 ④动员了全体人民投身于社会主义建设

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④

4．2010年6月9日，武汉市委人大工作会议明确规定，保证工人、农民、妇女、少数民族、知识分子、党外人士在人大代表候选人中占有适当比例。这是贯彻实施新修改《选举法》的重要举措，直指近年来人大代表“官多民少”现象。这一规定有利于()A．完善我国的人民代表大会制度 B．人大代表更好地履行法定职责

C．保证公民平等地参与国家立法 D．完善社会主义基层民主制度

3.解析： ①②④均是对人民代表大会制度优越性的正确表述，D正确。③颠倒了国体与政体的关系。

答案： D 4.解析： 这一规定有利于完善人大代表的构成，完善我国的人民代表大会制度，使这一制度更好地体现和保障人民当家作主，A正确。B、D与题意无关。C说法错误。

答案： A 5．(2011·鞍山模拟)某市人大实行代表无陪同视察制度。有陪同的视察，往往使人大代表看不到真实情况，听不到群众发自内心的声音；无陪同视察，使人大代表摆脱了官气，更容易与群众打成一片。可见，实行无陪同视察制有利于()①人大代表更好地履行其职责 ②政府更好地坚持从群众中来到群众中去的工作方法 ③人大代表依法参加行使国家权力 ④人大代表与人民群众保持密切联系

A．①② B．③④ C．①④ D．②③

6．2010年十一届全国人大三次会议对《选举法》进行修改，明确提出全国人大和地方各级人大的代表应当有适当数量的基层代表，特别是工人、农民和知识分子代表。这意味着基层群众的声音得到进一步放大。这是由于()A．基层群众植根于基层，往往更能体味和表达朴素的民意

B．增加适当的基层代表有利于提高最高国家权力机关的议事效率

C．社会主义民主的本质是公民当家作主 D．基层群众当选人大代表表明社会主义民主具有物质保障

5..解析： 材料反映的是有关人大代表的知识，②讲的是政府，③不符合题意。

答案： C 6解析： C、D说法错误，B不符合题意。答案： A 7．(2011·济南模拟)2010年两会期间，人民群众对“明星”代表、“企业家”代表的提案和言论表现出特别的关注，因为其“特殊”身份和影响力，人们更加关注其言行能否发出自己的声音和意愿。人大代表不管来自哪个地区，也不管来自何种行业()①都由民主选举产生，对人民负责 ②都可以协助宪法和法律的实施 ③都是国家权力机关的组成人员 ④都代表人民的意志和利益

A．①④ B．①③④ C．①②④ D．①②③④

8．有人认为“人民代表大会”就是“人民代表会议”，进而把“人大代表”等同于“会议代表”，认为“代表代表，会完就了”。这一说法是()A．正确的，因为人大代表本身就是一种荣誉 B．正确的，因为人大代表不能履行国家职能 C．错误的，因为这是对人大代表和人民代表大会的错误认识

D．错误的，因为只有全国人大代表才是会议代表

7.解析： 本题考查人大代表的地位和职责。①说明了人大代表的产生，②④说明了人大代表的职责，③说明了人大代表的地位，都是正确的，故选D项。

答案： D 8.答案： C 9．2010年6月25日，十一届全国人大常委会第十五次会议表决通过了石油天然气管道保护法、全国人大常委会关于修改行政监察法的决定。上述材料表明，全国人大常委会在行使()A．立法权 B．决定权 C．审议权 D．监督权

10．询问和质询是人大对“一府两院”实施监督的法定形式，2010年全国人大常委会将依法开展专题询问和质询。人大能够质询“一府两院”是因为()A．人民代表大会由人民民主选举产生 B．我国人大依法享有决定权 C．“一府两院”依法各司其职 D．“一府两院”由人大产生，对它负责

9.解析： 材料中说的是修改行政监察法，故选立法权。

答案： A 10.解析： 本题考查的是人大与其他国家机关的关系。

答案： D 11.自党的十七大提出建议逐步实行城乡按相同人口比例选举人大代表后，全国人大常委会启动了修改选举法的准备工作。在多次调研的基础上，选举法修正案草案规定一步到位实行城乡按相同人口比例选举人大代表，并提交十一届全国人大 三次会议审议通过。这表明()①只有城乡“同票同权”，才能实现人人平等 ②我国各族人民享有平等选举的权利 ③我国人民民主权利的法律保障逐步完善 ④中国共产党的主张依照法定程序上升为国家意志

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

解析： ①说法太绝对，排除掉。②③④符合题意。

答案： D 13．十一届全国人大三次会议通过的选举法修正案规定，实行城乡按相同人口比例选举人大代表。这说明()①我国的人大代表由选民直接选举产生 ②社会主义政治文明不断发展 ③我国人民代表大会制度实行民主集中制 ④我国不断加强人大自身建设

A．①②③ B．②③④ C．②④ D．①③

解析： 我国县乡两级人大代表由选民直接选举产生，其他人大代表由间接选举产生，故①不正确。③与材料无直接关系。

答案： C 14．近年来，我国各地人大常委会建立了人大代表向选民述职制度，要求人大代表在任期内必须向原选举单位的选民述职。人大代表向选民述职()①有利于密切人大代表与选民的联系 ②有利于提高人大代表的代表意识和履职意识 ③是代表接受选民监督的重要途径 ④是加强和改进人大监督工作的重要途径

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

解析： 材料主要反映人大代表接受选民的监督，并没有体现人大对其他国家机关的监督，故④不选。

答案： A 15．人大代表与网民通过“微博”进行交流，成为近两年两会的新现象。这一现象体现了()A．人大代表密切联系群众 B．人大代表接受人民监督

C．人大代表依法行使国家权力 D．人大代表由民主选举产生

解析： B、C、D与现象不符。答案： A

二、非选择题(每小题20分，共40分)16.材料一 “围脖”，即微博。与普通博客相比，微博一般有字数限制(如Twitter对博文字数的限制是140个字符)，通常就是三言两语，更新迅速，特别适合移动电话的网络应用。在中国，写微博常被戏称为“织围脖”。

材料二 2010年“两会”的一道靓丽风景就是代表和委员“织围脖”。如右边漫画。人大代表王全杰就在自己的微博里这样总结道：1.微博节约时 间，适应当前的快节奏；2.具有实时

性和现场性，看到的、听到的，马上写下来、拍下来发到博客，立刻传遍全球；3.贴近网友，不论是农民工还是省长、教授，有手机即可平等交流。

结合材料，说明“微博”对人大代表履职的意义。(10分)解析： 设问指向“微博”对人大代表履职的意义，考生在解题时要把握材料中“微博”这一新媒体的特点以及在沟通交流中的独特优势，联系人大代表如何履职的相关知识进行分析。

答案： “微博”的迅捷性、实时性、现场性和平等交流等特点，使得这一媒体能拓宽民主渠道，便于人大代表密切联系群众，广泛听取和反映群众的意见和建议，从而形成有价值的提案，更好地行使代表的权利。同时，也有利于人大代表随时接受人民群众的监督，努力为人民服务，对人民负责，更好地履行自己的义务。(10分)

17．某市人大常委会向市民公开征集未来5年立法项目与建议草案，10天内共收到市民意见2 081件次，其中立法建议221件，60%以上的市民建议被采纳。

(1)材料是如何体现我国人民代表大会制度组织和活动的最重要特点的？(10分)(2)如何理解人民代表大会制度是适合我国国情的根本政治制度？(20分)答案：(1)①人民代表大会制度组织和活动的最重要特点是实行民主集中制。②人大常委会 向市民公开征集立法项目与建议草案，并收到市民的大量意见，这体现了集中指导下的民主；60%的市民意见被采纳，体现了民主基础上的集中。(10分)(2)①人民代表大会制度是由人民民主专政的社会主义国家性质决定的。②新中国建立的人民代表大会制度，是中国人民的选择。③人民代表大会制度在长期实践中不断得到巩固和完善，显示出强大生命力和无比的优越性。④实践证明人民代表大会制度是适合我国国情的好制度，我们要坚持完善这一制度，绝不照搬西方的政治制度模式。(20分)

第四篇：《我国实行人民代表大会制度》教案（写写帮推荐）

第二课人大制度造福人民

第一节人民代表大会制度是我国的根本政治制度

一、我国实行人民代表大会制度

一、教学目标

1、知识与技能目标：通过教学活动，学生了解政体与国体，理解人民代表大会制度的含义和主要内容，明确其是适合我国国情的根本政治制度。

2、过程与方法目标：通过组织材料阅读、课堂学习讨论等形式，体会人大制度和人大在我国政治生活中的重要性，提高运用政治学观点分析解释社会政治现象及其内在关系的能力。

3、情感、态度与价值观目标：从我国政体及其与我国国体的关系上明确我国实行人民代表大会制度的必要性。激发起关心人大工作，关心国家大事的热情。

二、教学重点和难点

教学重点：

人民代表大会制度的主要内容

教学难点：

为什么说人民代表大会制度是我国的根本政治制度？

三、教学方法

讲授法、谈话法、讨论法

四、教学准备

1．学生准备：

（1）预习教材，完成学案

（2）学生搜集十一届全国人大会议资料，并交流

2．教师准备：

（1）收集有关人大会议活动、人大立法、决议和决策、人民代表的典型事例。

（2）制作多媒体课件。

五、教学过程

复习导入：

1、我国的国家性质是什么？

2、我国人民民主专政的本质是什么？

我国是人民民主专政的社会主义国家，这一性质决定了“人民当家作主”。那么，通过什么

样的政权组织形式切实保证人民当家作主呢？这就是我们今天要学习的内容——我国的政权组织形式：人民代表大会制。

一、我国实行人民代表大会制度

由学生来介绍今年3月召开的十一届全国人大四次会议的情况，并简要谈对本次会议的认识。

（一）人民代表大会制度的主要内容

结合时政资料和学案，教师设问，学生思考探究：

1)全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督

【要点分析】：一是从各级人民代表的产生来看，人民代表都由人民直接或间接产生；二是从人民对人民代表和人大的监督来看，人民代表和人大都必须对人民负责，受人民监督；人民有权罢免不合格的人大代表。

思考题：全国人大通过修改选举法的决定，体现了全国人大在行使什么职权？

思考题：对未成年的保护上全国人大和上海市人大在立法上有怎样的区别？为什么上海市人大会在制定《上海市未成年人保护条例》后同时要废止《青少年保护条例》？

2)权力机关的立法权：全国人大及其常委会行使国家立法权

地方各级人民代表大会在本行政区域可以制定地方性法规，但必须以尊重国家宪法和法律的权威为前提。

思考题：一府两院为什么要向人大报告工作？

3)权力机关与其他国家机关的关系：国家的行政机关、审判机关、检察机关、都由人民代

表大会产生，对它负责，向它报告工作，受它监督。

（点出2、3体现了人大的主要职权）那么，人大在行使职权的时候应遵循怎样的原则？

问：在一府两院工作报告的表决中，人大代表有同意、有反对、也有弃权说明了什么？（发扬民主）

为什么尽管有人大代表反对，最终一府两院的工作报告还是通过了？（少数服从多数）总结：十一届全国人大四次会议的表决活动是全国人民代表大会贯彻民主集中制原则的具体体现。

4)权力机关行使职权的原则：人民代表大会的组织和活动原则是民主集中制。提问：（1）什么是民主集中制原则？

（2）民主集中制原则有哪些表现？（请学生阅读知识窗回答）

动准则

说明人民通过全国人大和地方各级人大管理国家，实现了人民当家作主.5)权力的归属：国家的一切权力属于人民，人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会

和地方各级人民代表大会

通过对人民代表大会制的主要内容的学习，我们也就对人大制度的含义有了一个较深的理解，请学生找出对人大制度印象最深的关键词。

2、人民代表大会制度的含义。

知识窗

巩固：区分人大、全国人大、人民代表大会制

从而引出“人民代表大会制作为我国的政体和根本政治制度是有我国人民民主专政的国家性质决定的，体现了我国人民当家作主的国家性质。是我国的政体”

（三）、人民代表大会制度是我国的根本政治制度

一、人民代表大会制度以突出人民的权力为核心，是我国人民当家作主、行使国家权力的根本途径和方式。（体现了我国的人民民主专政的本质，保证了人民当家作主）——————政体

二．人民代表大会制度是我国政治制度的基础，在我国整个国家政治制度体系中处于主导地位，在制定国家其他制度中起着决定性作用。（引导学生划出关键词）——根本政治制度

[课堂小结]：人民代表大会是我国人民行使国家权力的机关，人民代表大会制度是我国的根

本政治制度。人民代表大会制度作为我国人民管理国家的政权组织形式，把全国人民组织起来，并保证人民的各种政治权利，而人民行使国家权力，尤要通过人民代表大会这个国家权力机关来实际行使管理国家和社会事务的权力。

第五篇：人民代表大会制度：我国的根本政治制度 教案

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《人民代表大会制度：我国的根本政治制度》教案

课题：人民代表大会制度：我国的根本政治制度

班级：高一x班

授课教师：xxx

课时：1

教学目标：

（一）知识目标

理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

（二）能力目标

提高运用马克思主义立场、观点、方法分析政治生活的能力。

增强收集材料的能力，能够从报刊、书籍等渠道查阅收集有关人民代表大会制度有关资料用于学习。

（三）情感、态度与价值观目标

感悟人民代表大会制度的优越性，实例为完善和巩固人民代表大会制度而努力的观念。教学难点与重点：

人民代表大会制度是我国的政权组织形式

教学方法：

教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。

教学过程：

1、导入环节

上节课我们学习了人民代表大会的有关知识，知道了我国人民是通过选举代表，组成人民代表大会，来行使管理国家的权力，决定国家和社会发展的重大事务的。人民通过人民代表大会行使国家权力的方式，就是人民代表大会制度，这是我国根本的政治制度。

2、讲授新课环节

一、走进我国的国家机关

教师提问：引导学生阅读教材58页“走进我国的国家机关”材料，同时思考教材所提出的问题。

学生活动：阅读课本，讨论问题。

教师点评：这一组镜头反映了我国国家机构中人民代表大会与其他国家机关的关系，从中可以看出，我国人民是如何通过人民代表大会制度组建国家机关、开展管理国家的各种政

治活动的。

二、我国的政权组织形式

（一）、我国的政体

1、政体是一个国家的政权机关的组织形式。也就是通过什么方式、制度来组建国家政权机关的。

教师提问：引导学生阅读教材59、60页“专家点评、名词点击”材料，同时思考：国家机构一般由哪些国家机关组成？我国的国家机构的组成情况是怎样的？。

学生活动：阅读课本，讨论问题。

教师点评：国家机构一般由国家元首、立法机关、行政机关、司法机关组成。不同国家在具体设置上有所不同。我国的立法机关是全国人民代表大会及其常务委员会，它与地方各级人民代表大会组成国家权力机关，并同其他国家机关共同组成我国的国家机构体系。

『了解』：国体决定政体，政体反映国体。一个国家的政体总是体现国家的阶级性质，为维护国家性质服务。

2、我国的政体是民主集中制的人民代表大会制度。

我国人民民主专政的社会主义国家性质，决定了我们的政体只能是采用有利于人民当家作主，有利于人民行使管理国家权力的人民代表大会制度。这是中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的必然选择，反映了全国各族人民的共同利益和愿望。

教师提问：引导学生阅读教材59－60页，思考：什么是民主集中制的组织和活动原则？它表现在哪些方面？

学生活动：阅读、思考，积极回答问题

3、人民代表大会制度的组织和活动原则是民主集中制

人民代表大会制度的组织和活动的最重要特点是：国家机构实行民主集中制。

（1）含义：民主集中制是在民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度。民主与集中的关系：民主是集中的基础，只有充分发扬民主，才能形成正确的集中；集中是民主的保障，只有统一人民的意志，才能维护人民的根本权益。离开民主的集中和离开集中的民主，就会导致专制独裁和无政府主义。

（2）表现：国家机构实行民主集中制表现在以下三个方面：

第一、在人民代表大会和人民的关系上。人民代表大会的代表由民主选举产生，对人负责，受人民监督。

在人民代表大会的活动中，法律的制定和重大问题的决策，由人民代表充分讨论，实行少数服从多数原则，民主决定。对违反人民意志和利益的，或不称职的代表，人民有权依法予以罢免。

这表明我国权力机关具有广泛的民主基础，体现了民主基础上的集中和集中指导下的民主的统一。

第二、在人民代表大会与其他国家机构的关系上。人民代表大会是国家的权力机关，其他国家机关都由它产生，对它负责，受它监督。

教师提问：引导学生阅读教材60页“名词点击”材料，同时思考所提问题。

学生活动：阅读课本，讨论问题。

教师点评：这表明我国权力机关集中统一行使国家权力，各国家机关分工实施，各司其职，国家机关之间存在着权力制约和监督。既有利于权力机关在民主基础上集中统一行使权力，又有利于其他国家机关在集中指导下依法行使民主职权。

第三、在中央和地方的关系上。在中央统一领导下，合理划分中央和地方国家机构的职权，充分发挥中央和地方两个积极性。

这表明我国中央集中统一行使国家权力，各地方在中央统一领导下，分工实施。体现了民主基础上的集中和集中指导下的民主的统一。

教师提问：根据上面学习的内容，请同学们总结一下人民代表大会制度的涵义。学生活动：讨论、总结、发言。

3、人民代表大会制度的含义及地位

人民代表大会制度是按照民主集中制原则，由人民选举代表组成人民代表大会作为国家权力机关，统一管理国家社会事务的政治制度。以人民代表大会为基石的人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

教师提问：请大家阅读教材61页“中央国家机关组织系统简表”，说明人民代表大会和人民代表大会制度是什么关系？

学生活动：积极讨论并踊跃发言。

教师点评：人民代表大会是我国的权力机关，其他国家机关都由它产生，对它负责，受它监督。人民代表大会制度是我国的根本政治制度，它以人民代表大会为基石，通过人民代表大会得以实现。可见，二者既有区别，又有联系。

三、适合我国国情的根本政治制度

（一）、人民代表大会制度的主要内容

国家的一切权力属于人民；人民在普选的基础上选举代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；由国家权力机关产生其他国家机关，依法行使各自的职权；实行民主集中制的组织和活动原则等。

（二）、为什么说人民代表大会制度是适合我国国情的根本政治制度

1、人民代表大会制度是由人民民主专政的社会主义国家性质决定的，是建立其他国家管理制度的基础，是中国社会主义民主政治最鲜明的特点。

2、人民代表大会制度以人民当家作主为宗旨，真正保证了人民群众参加国家管理，充分体现了人民的意志和利益。

3、实践证明，我国人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体，是中国人民奋斗的成果和历史的选择，是适合我国国情的政治制度。

4、建设社会主义民主政治，最重要的是坚持和完善人民代表大会制度，决不照搬西方的政治制度模式。

3、小结环节

人民代表大会

1、走进我国的国家机关

基石政体与国体及其相互关系

5.2人民代表大会制度

2、我国的政权组织形式民主集中制的含义及表现（重点与难点）我国的根本政治制度人大制度的含义

决定因素

3、适合我国国情的根本政治制度基本内容

（重点）

优越性

4、课堂练习环节

［例1］我国人民代表大会制度组织和活动的原则是（C）

A．依法治国B．对人民负责C．民主集中制D．三权分离

［例2］我国的人民代表大会制度是由人民选举代表组成人民代表大会作为国家的权力机关，统一领导国家事务，管理国家和社会的政治制度。这表明

（D）

①人民代表大会体现了人民民主

②人民代表大会制度是我国国家政权的组织形式

③我国人民代表大会的代表都由选民选举产生

④人民代表大会是我国的国家权力机关

A①②③B②③④C①③④D①②③④

［例3］人民代表大会制度是我国根本政治制度。这表明（A、中华人民共和国的一切权力属于人民

B、人民代表大会是国家最高权力机关

C、我国是社会主义性质的国家

D、人民代表大会制度是我国的政权组织形式

5、课后作业

思考我国的人民代表大会制度与西方代议制的异同点

附板书

5.2 人民代表大会制度：我国的根本政治制度

（一）走进我国的国家机关

（二）我国的政权组织形式

1、政体与国体的关系

2、我国的政体是人民代表大会制度

3、人民代表大会制度实行民主集中制原则

4、人民代表大会制度的含义及地位

（三）适合我国国情的根本政治制度

1、人民代表大会制度的基本内容

2、人民代表大会制度的优越性

3、要巩固和完善人民代表大会制度

ACD）