〈〈人民代表大会制度》教案

第一篇：〈〈人民代表大会制度》教案

《人民代表大会制度》教案

美良中学谢华

一、教材分析

1．教学目标：人民代表大会制度。

2．教学重点：人民代表大会制度是我国的根本政治制度。3．教学难点：行使人民当家作主权力。

二、学生分析

1．针对的问题：本节内容政治理论性强，离学生较远，由于缺乏感性层面的理解，预备性知识少，认识朦胧，学生理解起来有很大的难度。甚至有的学生会觉得这是大人的事，我年纪小，产生与我无关的想法。

2．学生的需要：作为当代中学生了解自己国家的政治制度，懂得我国人民如何行使权力，树立起公民意识和民主意识，是一个合格公民所必须的常识和现代人必备的素质，符合学生的实际需要和个人健康成长的需要。

三、综合设计思路

（一）自主探究

1．探究园：阅读P21～22“材料透视——人民代表大会掠影”文字及图片，思考并讨论以下问题：

(1)我国人民代表大会及人大代表有哪些活动内容？(2)我国人民是如何行使国家权力的？

2．新课导航

(1)在我国，国家一切权力属于谁？

(2)根据国情，请你说说我国建立人民代表大会制度有什么必要性。(3)人民是如何行使手中的权力?(4)人民行使权力的机关是？什么是我国最高的国家机关？其职权有什么？(5)我国根本政治制度是什么?

（二）讲解新课

人民代表大会制度

1.我国是社会主义国家，国家的一切权力属于人民，人民有权决定国家的重大事务。实行人民代表大会制度,由我国的国情决定的，符合中国实际。人民是怎样行使自己手中的权力？

4.说说人民、人民代表、人民代表大会之间的关系。（图片展示）5.结论：

(1)人民代表大会——人民当家作主的权力机构；

(2)民主集中制的人民代表大会制度，是我国的根本政治制度。

6.想一想：人民代表大会制度、人民代表大会、全国人民代表大会三者有什么区别？

（三）课堂小结

人民代表大会制度、人民代表大会、全国人民代表大会三者的区别。

（四）作业内容

1．（简答题）党的十七大报告首次明确提出了“逐步实行城乡按相同人口比例选举人大代表”的民主新要求。

（1）以上民主新要求有什么重要意义？

（2）人大代表是怎样代表人民行使国家权力的？

2．（辨析题）有的同学说，国家的重大事务是由人大代表讨论决定的，因此，是人大代表而不是人民行使国家权力的。

请你予以评析。

2012-6-10

第三篇：人民代表大会制度教案

专题四民主政治建设【教案】

——人民代表大会制度

【知识与技能】

知识:

我国的人民代表大会制度

人民代表大会及其常设机关的法律地位

人民代表大会的职权

人大代表的产生

人大代表的职责

人民代表大会制度的基本内容

人民代表大会与其他国家机关的关系

技能：获取和解读信息的能力；调动和运用知识的能力；描述和阐释事物的能力

【过程与方法】读书法、经典例题分析法和知识点构建网络

【情感态度价值观】：通过对现实问题的分析和思考，引导学生在社会焦点问题前，树立正确的价值观、人生观和世界观，并指导自己的实践活动。

【教学过程】

一【民主政治建设：制度建设】知识组合：

一切权力属于人民——国体及其本质——政体【地位民主集中制如何坚持】——政党制度

【地位内容】——民族政策【地位意义】——基层群众自治制度【是什么发展基层民主意义】——宗教政策【是什么原则目的】——社会主义民主政治的特点和优势——中国特色民主政治建设【内容措施】——保障人民民主的真实性和广泛性

温馨提示：

最根本政治制度【国体】：人民民主专政

根本政治制度【政体】：人民代表大会制度

基本政治制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；民族区域自治制度一项重要政治制度：基层群众自治制度

二【人民代表大会制度的知识组合】

一切权力属于人民——国体及其本质——国体与政体的关系——我国的政体【含义、地位】——遵循的最基本最重要的活动原则：民主集中制【含义、表现、为什么、如何坚持】——如何坚持和完善人民代表大会制度——优越性——民主政治建设的重要内容。【说明】民主集中制为此模式的重点；★如何坚持和完善人民代表大会制度【四点：1 坚持和完善党对国家事务的领导（1）核心（2）方式：展开（3）意义；★2 坚持和贯彻依法治国的基本方略（1）确保两个地位（2）对立法、行政和司法机关的具体要求；3 加强人大自身建设（1）（2）（3）；4 把党的领导、依法治国和人民当家作主统一到社会主义民主建设的实践中。】

【知识梳理】

（一）重点知识：

国体与政体的关系——我国的政体【含义、地位】——遵循的最基本最重要的活动原则：民主集中制【含义、表现、为什么、如何坚持】——如何坚持和完善人民代表大会制度

（1）知识详解

① 国体和政体的关系

② 我国的政体【含义、地位】

③ 遵循的最基本最重要的活动原则：民主集中制【含义、表现】

【选择题训练】我国实行民主集中制的组织机构包括

①中国共产党②人民代表大会③人民政府④人民法院和人民检察院

A．①③B．①②③C．②③④D．①②③④在我国，人民代表大会作为国家权力机关，统一领导国家事务。这体现了

A．我国的政体适合国情B．民主集中制的原则

C．人民代表大会是我国的根本政治制度D．国家的一切权力来自于人民十一届全国人大常委会第十七次会议通过的《中华人民共和国社会保险法》规定，基本养老保险基金逐步实行全国统筹，其他社会保险基金逐步实行省级统筹，具体时间、步骤由国务院规定。这表明

A．国务院依法独立行使决定权

B．全国人大常务委员会是我国的最高权力机关

C．全国人大常务委员会是全国人大的常设机关

D．人民代表大会制度坚持民主集中制的组织和活动原则

【主观题训练】

2007.北京文综38

⑶运用政治常识，说明中央政府能够约束地方政府的依据（9分）

【参考答案】

①从国家结构形式看，我国是单一制国家，地方各级政府必须在中央政权统一领导下行使职权。

②从国家机构的组织体系看，国务院是我国最高国家权力机关的执行机关，地方各级政府必须服从国务院统一领导。

③从国家机构组织和活动原则看，民主集中制要求地方安排社会事务必须以服从中央为前提。

（二）基础知识：

一切权力属于人民——国体及其本质——我国的政体【政权机关的组织形式】——含义——地位【为什么】——优越性【保障人民当家作主；动员全体人民以主人翁姿态投身社会主义建设；保证国家机关协调高效运行；维护国家统一和民族团结】

【选择题】【2011·重庆卷】十一届全国人大四次会议在充分讨论的基础上，表决通过了关于最高人民法院工作报告的决议，决定批准关于2010年中央和地方预算执行情况与2011年中央和地方预算草案的报告。这表明，全国人民代表大会

①集体行使职权 ②是我国唯一权力机关 ③决定国家重大事项 ④决定最高人民法院的工作

A．①③B．①④C．②③D．②④

答案 A

【主观题训练】

【海淀期末】人民代表大会制度，是适合我国国情的政权组织形式，是具有中国特色的社会主义民主制度。无论理论上还是实践上，都显示出巨大的优越性。发展社会主义民主政治，必须坚持和完善人民代表大会制度。

结合《国家和国际组织常识》中的相关知识，概述如何坚持和完善人民代表大会制度。（7分）

【答案】坚持和改善党对国家事务的领导，（2分）坚定不移地实施依法治国的基本方略，（2分）加强人大的自身建设。（2分）坚持和完善人民代表大会制度，要更好地把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国统一于发展社会主义民主政治的实践。（1分）

三【人大代表的相关知识】

一切权力属于人民——国体及其本质——政体——公民的政治权利【选举权和被选举权；监督权】——民主集中制：人民与人大代表的关系；人大代表与权力机关的关系——地位——人大代表的权利和义务——人大代表联系群众制度【民主监督的途径及其意义】

【重点知识梳理】

民主集中制：人民与人大代表的关系；人大代表与权力机关的关系——地位——人大代表的权利和义务——人大代表联系群众制度【民主监督的途径及其意义】

【主观题训练】

【例一】【东城期末】（5分）“人民代表人民选，选好代表为人民”。一位选民在对正式代表候选人作了较深入、详细的了解或咨询后，慎重地投出理性的一票。一位当选的人大代表承诺，坚决不当挂名代表，要多做实事，为人民谋福祉。运用所学《政治生活》相关知识，说明选民慎重投票的理由，以及当选人大代表如何兑现其承诺。

【参考答案】选举权和被选举权是公民基本的民主权利，行使这个权利是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志。（2分）人大代表代表人民的利益和意志，参加行使国家权力。（1分）

要与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，并接受人民监督。（1分）切实履行宪法和法律规定的各项职责，行使权利，努力为人民服务。（1分）

【例二】

2011·全国新课标.38阅读材料，回答下列问题。

改革开放以来，我国高度重视科技创新在经济社会发展中的作用

（1）结合材料，说明全国人大代表，全国人大在推动我国科技进步中行使的职权及其作用。

（12分）

【参考答案】

全国人大代表行使提案权，使科技进步法的修订更好地反映人民的意愿，适应社会发展要求。全国人大是最高国家权力机关，全国人大及其常委会行使立法权，制定并完善科技进步法，为我国科技进步提供了法律保障。

全国人大常委会开展科技进步法的执法检查，行使监督权，保证了科技进步法的贯彻实施。

【例三】2012.西城一模38.“十二五”期间，我国政府将继续深化资源性产品的价格改革。围绕政府的电价政策，几位人大代表发表了不同的观点：

“什么都在涨，老百姓不容易，不能通过阶梯电价变相涨价”；

“电价不合理，电力企业不能老赔钱，该涨就得涨”；

“中央鼓励实体经济发展，我主张对实体经济实行优惠电价”;

（3）阅读材料，运用《政治生活》的知识，说明人大代表在我国政治生活中的作用。（10分）

【参考答案】

①人大代表是国家权力机关的组成人员，由人民选举产生，代表人民的利益和意志，参加行使国家权力；（3分）

②人大代表听取和反映人民的意见，密切联系群众，依法行使权利（审议权、表决权、提案权、质询权），发扬社会主义民主，有利于协调不同利益群体的关系。（4分）

③人大代表对政府的资源性价格改革工作提出意见建议，体现了人大和人民对政府工作的监督，有利于政府民主决策。（3分）

【选择题】

【例题】在修改与通过“十二五”规划过程中，人大代表们行使了_____权利。

A．立法与决定B．提案与质询C．审议与表决D．反映人民意见与要求答案C

【例题】（2010年高考·北京卷31）某市人大常委会出台意见，规定了市政府的哪些重大事项需要报人大常委会备案或提请人大常委会审议，并制定了相关程度。该市这一举措

A.缩小了政府的法定权力B.扩大了人大常委会的法定权力

C.规定了人大和政府的关系D.推进了决策的科学化和民主化

答案D

四【人民代表大会的知识组】

一切权力属于人民——人民代表大会的性质以及职权——宗旨——组织活动的原则【依法治国（按照立法程序严格立法，确保国家各方面有法可依）、对人民负责和民主集中制】——民主集中制【人民与人大代表；人大代表与人大；权力机关与其他机关。】

【重点知识梳理】

组织活动的原则【依法治国（按照立法程序严格立法，确保国家各方面有法可依）、对人民负责和民主集中制】——民主集中制【人民与人大代表；人大代表与人大；权力机关与其他机关。】

【选择题训练】

1.（2013·安徽卷·6题）十二届全国人大一次会议审议批准了《政府工作报告》，依法选举和决定任命了新一届国家机构领导人员。由此可见B

①我国人大实行民主集中制原则②人大代表享有选举权、审议权和决定权③全国人大决定国家的一切事务④其他国家机关必须对人民代表大会负责

A.①②B.①④C.②③D.③④

上述过程充分体现了B

①全国人大代表和政协委员行使提案、审议和表决权

②人民代表大会制度遵循民主集中制的组织活动原则

③全国人大常委会代行全国人民代表大会的部分职权

④国务院和有关部委充分行使行政立法权和执法权

A.①②B.②③C.②④D.③④

3中国共产党第十八次全国代表大会将于2012年召开。阅读下面材料，十八大代表选举工作的新规定有利于A

① 搞好党的建设，提高党的执政能力和水平

② 改善代表结构，增强代表性，体现先进性

③ 密切联系群众，发展党内民主带动直接民主

④ 健全民主集中制，实现政治协商、民主监督

A．①②B．①③C．②④D．③④

【主观题训练】

【例一】（2013·天津卷·13题）（10分）阅读材料，回答问题。

人民民主是社会主义的生命，人民代表大会制度以人民当家作主为宗旨，下表所列是十一届全国人大常委会的部分工作。

运用《政治生活》知识说明，材料中全国人大常委会的工作是如何保障人民当家作主的。

【答案】(10 分）①扩大人民有序参与立法的过程，做到科学立法、民主立法。②通过行使监督权促进政府改进工作，对人民负责。③支持人大代表更好地履行职责，代表人民利益。④坚持民主集中制原则，体现人民意志。

【例二】【东城期末】最近几年，全国及地方人大在加强财政预算审查监督方面做出了不懈的努力，帮人民攥紧“钱袋子”，也取得了一些明显的进展。运用《国家与国际组织常识》相关知识，说明人大能够审查监督财政预算的原因。（5分）

【参考答案】人大是我国的权力机关，代表人民统一行使国家权力。（1分）依法履行决定权和监督权。（2分）实行民主集中制，行政机关由其产生，对它负责，受它监督。（2分）

第四篇：5.2人民代表大会制度教案

2015~2016学高一政治集体备课案

政治生活

主备人：姜在华

集体备课时间：2016-3-29 第五课我国的人民代表大会制度

5.2

人民代表大会制度

【学业水平测试要求】

（1）理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

（2）理解人民代表大会制度的组织活动原则：民主集中制。【教学重点】

人民代表大会制度是我国的根本政治制度。【教学难点】民主集中制原则。【课堂教学阶段】

一、自学导引（P54-57）

• 1.什么是政体？国体与政体的关系如何? 我国的国体与政体分别是什么？

• 2.人民代表大会的组织和活动原则是什么? 什么是民主集中制？表现在哪几个方面？ • 3.人民代表大会制度的含义、地位及其基石分别是什么？

• 4.人民代表大会制度的基本内容包括哪些？为什么要坚持和完善人民代表大会制度？

二、导入新课阶段

热点新闻导入:十二届全国人大四次会议闭幕日程表

设置问题：

（1）为什么每年三月都要在北京召开全国人民代表大会？

（2）在大会上，人大为何要表决国政府工作报告、最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告？

三、合作探究阶段

合作探究1：我国的政权组织形式

展示我国的国家结构图，请学生思考机构之间是什么关系？从而得出关于政体、国体、政体与国体的关系等知识。

第五篇：1.3人民代表大会制度教案

广东教育出版社

人民代表大会制度

一、教材分析

1．教学目标：人民代表大会制度。

2．教学重点：人民代表大会制度是我国的根本政治制度。3．教学难点：行使人民当家作主权力。

二、学生分析

三、综合设计思路

（一）自主探究

1．探究园：阅读P25～26“材料透视——透视人民代表大会制度”文字及图片，思考并讨论以下问题：

(1)我国人民代表大会及人大代表有哪些活动内容？(2)我国人民是如何行使国家权力的？

2．新课导航

(1)在我国，国家一切权力属于谁？

（二）讲解新课

人民代表大会制度

1.以人民代表大会为基石的人民代表大会制度是我国的根本政治制度。实行人民代表

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广东教育出版社

大会制度,由我国的国情决定的，符合中国实际。

2.在我国，人民享有广泛的民主权利，这种权利由人民代表大会制度来保障和实现。展示代表风采

3.我国是社会主义国家，国家的一切权力属于人民，人民有权决定国家的重大事务。展示代表投票

4.人民是怎样行使自己手中的权力？（投影展示）

5.说说人民、人民代表、人民代表大会之间的关系。（投影展示）6.全国人民代表大会的职权 7.结论：

(1)人民代表大会——人民当家作主的权力机构；

(2)民主集中制的人民代表大会制度，是我国的根本政治制度。

6.想一想：人民代表大会制度、人民代表大会、全国人民代表大会三者有什么区别？

（三）课堂小结

人民代表大会制度、人民代表大会、全国人民代表大会三者的区别。

（四）作业内容

1．（简答题）党的十七大报告首次明确提出了“逐步实行城乡按相同人口比例选举人大代表”的民主新要求。

（1）以上民主新要求有什么重要意义？（2）人大代表是怎样代表人民行使国家权力的？

2．（评析题）有的同学说，国家的重大事务是由人大代表讨论决定的，因此，是人大代表而不是人民行使国家权力的。

请你予以评析。

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〈〈人民代表大会制度》教案

第一篇：〈〈人民代表大会制度》教案

第二篇：人民代表大会制度(教案)

第三篇：人民代表大会制度教案

第四篇：5.2人民代表大会制度教案

第五篇：1.3人民代表大会制度教案

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