实践教学阅读报告论文提纲(参考)

第一篇：实践教学阅读报告论文提纲(参考)

毛泽东人生观浅析

摘要：

关键词：

一、毛泽东人生道路的选择

（一）毛泽东道路选择的过程

（二）毛泽东思想转变的两个过程

（三）毛泽东思想转变的两重性意义

二、毛泽东的人生态度

三、毛泽东的人生价值评价

（一）毛泽东人生价值的认知

（二）毛泽东人生价值认知的重要性

（三）毛泽东的人生观在现实生活中的意义

1、“人类平等”

2、“小资、知识分子本质也是无产阶级，应该和工农群众在一起”

3、“独立自主”的精神

4“艰苦朴素”的精神

5、“追求共产主义理想，拥护党的公有制性质”

（四）对毛泽东人生的评价

参考文献：

[1].毛泽东《毛泽东选集》[M].吉林，东北书店出版，1948

[2].[美]斯诺笔.《毛泽东自传》[M].山东，青岛出版社，2004

[3].邸延生.《历史的真迹：毛泽东风雨沉浮五十年》[M].北京，新华出版社，2006 ………….《飘》与现代女性

——基于人性的视角 摘要：

关键词：

一、《飘》在文学史上的地位及其深远影响

二、独立自强的女性气质

三、虚荣与贪婪的现实批判

四、坚守善良与真诚的本性

参考文献：

谢景芝;《飘》中郝思嘉形象魅力解读[J];河南大学学报(社会科学版);2005年02期 曹佩红；《飘》的生态女性主义研究[D];东北师范大学；2007年 …………..

第二篇：两课实践报告提纲

主题：关于偏关县社会主义新农村建设之路的探索

绪论：（田诗云）

一、本次实践队的基本情况

二、本次实践地的基本情况

第一章关于调研报告的一些基本问题（高翔）

第一节此次调研的基本情况

第二节 调研的对象、方法、主要内容

第三节 调研的基本结论

第二章 偏关县农村发展的历史沿革

第一节 靠天吃饭与走西口（齐连振）三千字以上

第二节 新中国成立后到社会主义新农村建设前的农村发展情况

（齐连振）两千字以上

第三节 社会主义新农村建设政策的确立（杨帆）四千字以上

第三章 偏关县社会主义新农村建设的外部条件状况

第一节 工业对农业的反哺（温占斌）三千字以上

第二节 城市对农村的支持(温占斌)三千字以上

第三节 交通运输业在当地的发展和作用（赵鹏飞）三千字以上

第四节 万家寨水利枢纽工程对当地的巨大影响（赵鹏飞）四千字

以上

第四章 偏关县社会主义新农村建设的进程

第一节 传统农业的发展（叶婧）三千字以上

第二节 生态建设的进步（叶婧）三千字以上

第三节 基础设施建设的现状（陈建飞）三千字以上

第四节 黄河文化影响下的农村旅游业（陈建飞）三千字以上

第五节 偏关县腰铺村的“新农村”发展模式（樊明芳）五千字千

字以上

结语

参考资料

附录

注意事项：

一、在写自己部分的时候，先列好提纲，思路要清晰，内容与提纲要符合二、语言注意得当，要结合当下政策，使用政治术语，多出现马列理论，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”和科学发展观、和谐社会的理论术语，体现出良好的世界观和方法论，辩证的看待问题。

三、多引用国家领导人的讲话

四、自己制作图表，体现出图文并茂的效果

五、以老师的身份思考问题。不要在文中出现作为学生在这实践过程中的感受。

第三篇：实践报告提纲范例

关于在XX公司财务会计方面的实践报告

一、实践的内容与过程

二、公司在财会方面成功的主要经验

三、公司在财务会计方面存在的主要问题

四、实践的收获和体会

第四篇：2010暑期实践报告提纲

各院系团总支：

为了继续深入贯彻《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的文件精神，全面提高大学生的思想政治修养和综合素质，充分利用社会实践这一思想教育的好形式、培养人才的好途径，引导广大青年在实践中更好的地认识社会、了解国情、增长才干，规划好自身发展，实现自我、完善自我，学校团委决定组织开展2010年寒假大学生社会实践活动。

一、活动主题

勇担强国使命，立志成长成才。

二、指导思想

1、认真贯彻落实中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》精神，积极响应团省委号召，开展“爱心同行”送温暖专项活动，为人民群众和广大青少年，特别是为经济困难学生、进城务工青年、城市社区和农村贫困青年、流浪未成年人、农村留守未成年人等青少年群体做实事、办好事、解难事，把党和政府的关怀与温暖，把团组织的关心与帮助送到他们的心坎上。

2.以庆祝建国60周年、五四爱国运动90周年为依托，深入推进我校大学生素质拓展教育，发扬青年大学生新时期的爱国精神，结合社会热点问题发挥自身的知识优势，以自身的实际行动投入到新发展建设中去。进一步鼓励学生走进

社会、锻炼能力、增长才干，引导和帮助学生树立高度的社会责任感、提高社会实践技能，增强社会竞争力。

3、广大团员青年要紧跟时代步伐，积极响应党中央的号召，弘扬中华民族优秀传统文化，以生动实际、丰富多样的形式，在基层群众中宣扬传统文化，宣传社会主义核心价值观，过一个人文春节、文明春节、和谐春节。

4、合理安排寒期生活，多关心父母的工作、生活、健康状况，学会一项家务小技能，为父母减一分辛劳，为父母及家人做力所能及的家务事，汇报自己大学生活，添一分惬意，送一分亲情，做快乐的、有责任的家庭成员，共享人间真情。

三、活动内容

1.开展实践见习及就业实践活动。针对当前面临的就业压力，广大团员青年要利用寒假到政府机关、企事业单位集中性开展岗位体验、就业见习活动，深入基层开展挂职活动，提高社会适应能力和竞争能力，增强就业竞争力，为将来的就业打下基础，条件成熟的直接实现就业。

2.结合专业特点，开展调查调研活动。通过开展社会调查、专题调研、政策宣讲、支农支教等实践活动，深刻认识党领导人民60年艰苦奋斗的光辉历程，切身体会改革开放30年来的巨大变迁，激发学生参与祖国建设的热情，增强学生努力学习、报效祖国的使命感与责任感，在实践中树立与祖国共奋进、与时代齐进步、与农村共发展的价值观。

课题主要有（参考）：

（1）关注“三农”政策类：“家电下乡”、“农机下乡”、“汽车、摩托下乡”等政策是今年“三农”政策中一个最吸引人的亮点。针对有关这些政策，进行实践考察活动，调研政策等对农村消费、经济拉动的影响，调研财政支农的实效性，调研政策执行中的法律服务问题。

（2）时事热点实践类：主要是以建国60周年和十七届四中全会精神为主题的社会实践活动：以建国60周年为契机，深入农村、社区，宣讲建国60年来成就、党的重要角色及惠民政策；结合十七届四中全会精神这一重大时代主题开展相关系列主题实践活动，有特色地、鲜明地进行社会实践活动；考虑到当前预防“甲流”这一重大议题，亦可开展有影响力，有宣传教育意义的社会实践活动。

（3）环保、公益、社区服务类：以环境保护、关注弱势群体、社区援助、社区服务为主要活动内容，大力开展和参与周边地区或实践地地区和谐社区建设活动。

3.感恩父母，孝心回馈。合理安排寒期生活，多关心父母的工作、生活、健康状况，学会一项家务小技能，为父母减一分辛劳，为父母及家人做力所能及的家务事，汇报自己大学生活，添一分惬意，送一分亲情，做快乐的、有责任的家庭成员，共享人间真情。

4、服务社区、关注民生，广泛开展志愿服务。关注家乡发展，关注社会现状，开展一些调查研究，帮残助困、社工关爱、科普宣传、卫生服务、法律援助、教育培训、文明建设等各种志愿服务活动，了解国情、民情。为弱势群体提供爱心家教、义务劳动等形式的帮助。深入到下岗职工、敬老院、福利院、贫困学生家中等地方，广泛开展“送温暖、献爱心”活动，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的和谐新风尚。

5、多读书，读好书。假期中，多读书，读好书，能有所得、有所收获、有所感悟。

四、活动要求

1、坚持“安全第一”的原则，在确保安全的前提下开展寒假社会实践活动。

2、按照“就近就便”的原则，在学校周边、学生家庭所在的城镇社区或者邻近村社开展活动。

3、遵守“诚实守信”原则，绝不允许在实践活动中弄虚作假。

五、总结表彰

新学期开学后，各院系团总支、团支部要对寒假社会实践活动进行认真总结交流，通过不同形式宣传、消化、吸收社会实践成果。在交流的基础上，团委将评选表彰社会实践活动先进单位、优秀调研报告和先进个人。（具体时间另行通知）

希望全体同学在寒假往返途中和社会实践活动中切实注意安全，按时返校。

二〇一〇年一月十一日

主题词：共青团社会实践通知

发：团委，办公室存档。

山东政法学院办公室2010年1月11日

第五篇：实践报告论文

实践报告

社会实践是学校根据专业教学的要求，对学生已学部分理论知识进行综合运用的培训，其目的在于让学生接触社会，加强学生对社会的了解，培养和训练学生认识、观察社会以及分析解决问题的能力，提高学生的专业技能，使之很快的融入到工作当中去。

为提高自己各方面的能力，加深自己对社会的了解，为了使这个漫长的寒假过得充实，为了对大学生涯中所学的知识、所培养的能力作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验，我在这个假期中进行了一次家教实践活动。

我选择了我们村小学一名一年级学生作为辅导对象。目的是对该生一年级所学知识作全面复习、巩固、提高，使其对即将学习的二年级的知识作初步了解。在整个过程的起初的两三天里，我并未冒然进行实质性的教学活动。

从事家教，我不免有些感触。随着我国经济的发展和计划生育的普及，不管城市还是农村，现在的生活都很优裕，孩子也是一个俩个。孩子生长在如此的环境里，娇生惯养，个别甚至不会去吃苦。上学放学有人接送，提出的种种要求都会得到满足，甚至连自己的房间都会有人整理打扫。生活如此安逸，就很容易养成懒惰的习惯。懒对于孩子而言，恰是是很基本的一个问题。所以，做家教，也就要要从根源做起。

我跟学生的家长进行了交流，初步了解学生的学习情况。通过与阿姨的接触，我了解到了他的弱项，所以第一天我就没安排讲内容，只是随便聊了聊。我告诉自己身为老师，要细心，耐心，要教有所获，要学有所成。具体表现有：40 以内的加减法不能准确而迅速的算出；对拼音字母的识记和正确拼写有困难；针对上述情况，通过大概一周的练习后，该生计算的速度和准确度都达到了令人满意的程度。我认为这一阶段的教学没有多少方法和技巧的讲究，关键在于熟练程度，即所谓“熟能生巧”。所以在这四周时间里，我保证每天都有足量的习题让其练习，并随时以口算的方式进行考察来加深印象、巩固效果。而语言叙述尽量直白，数量关系尽量简单，涉及数值在40 以内；等到这一关过了以后，我便逐渐加大难度，语言叙述，数量关系略显复杂，涉及数值扩大至100 以内。与此同时，为培养该生的迁移能力和语言表达能力，我将供其练习过的应用题变换主题后抽取 “条件”或“问题”让其补充完整再解答。经过这番辅导后，该生解答应用题的障碍基本得以扫除。在“拼音的正确的拼写和拼读” 这个问题上：我首先让其明确了拼音拼写拼读的基本规则，然后在其课本生字表内找错读、易混淆的音节为其特别指出，帮其加以辨认、辨读。接下来，我将生字表按“同韵、同音”的原则分类后，让其注音；还将生词的拼音写出，让其写出汉字。以此来加深其对字形与读音、拼写方式的印象。这样的练习完成一遍后，我又将在练习中出现错误的整理出来，先提供正确答案让其辨认、朗读，再为其听写。这样反复几遍，“逐渐缩小包围圈”，扫除“死角”。最终，该生在做“为字注音”“看拼音，写词语”这类型习题是都有了很高的正确率。最后让该生做模拟考卷，语文、数学均能达到90 分以上；了解了乘法的意义，掌握了乘法的运算方法，完成了乘法口诀表的背诵。

时间过的非常快，一个月的教学很快结束了，当我真正了解学生特点，开始和他建立起感情时，却结束了。虽然非常短暂，但觉得自己学到了很多，特别是认真负责，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到学生的聪明可爱。在这次实习中，我学到了很多，同时充分体会到“责任”在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，承担责任，你才能取得学生对你的尊重和信任。

谈到做家教的体会，许多当过家教的大学生说：“其实，我们做家教的，赚的不只是钱还有经验，假期做家教是对自己很好的考验，能锻炼口才，加强与人交流的能力，也是对自己知识的肯定。见识不同的人、不同的家庭，学会怎么做人、与人相处，提早适应社会。”的确，大学生做家教得到的不仅仅是经济上的贴补，更重要的是他们自身的价值能得到社会肯定，增强他们进入社会的信心。当家教的过程中，就是人与人交流的过程，在这之中，大学生可以提前感受下社会是什么样的。在教学的过程中，你也可以在教导过程中，不断的发现问题，不断的改进，问问自己怎样才能让学生学的更好，让他们真真正正的在你教的过程中，在脑中领悟到知识的本质，而不再局限于浅显的表层。搞好你与学生的关系，让学生喜欢你，喜欢听你的课，也就能听进你的教导，听从你的意见。你的工作也就相对轻松，效率及效果也就有了高下了。父母听到孩子说你补的好，孩子开心，父母放心，你也舒心。

我还想补充一点就是，我们要做到真正的对孩子有益。我们要对得起自己所收的那份父母的血汗钱。我们虽然只是雇主和员工大概是这样的关系，别忘了，还有一层关系就是信任与被信任的关系。既然他把孩子交付给了你，也就对你足够的信任，你一定要承载的起这份信任。对的起他们，也对得起自己的良心。

通过这次实践我学会了：

1、在讲课方面，我需要分清楚什么是重点，不是重点的可以一带而过，针对重点拿分的项目要详细讲解，这样才能让他在以后的考试中，成绩有所提高。如此，才是补课之功效有所发挥了。

2、在讲的过程中，我应该尽量耐心点，慢慢的给学生讲，毕竟他还小，有些我认为很简单的，对他并非如此，切记不能烦燥，不能讲了一遍没听懂就凶学生，这样只能适得其反。这在我第一次上课的过程中，有犯这种毛病，所以后来我改了很多，尽量让自己耐心。

3、在习题布置与讲解上，我要尽量备课，一定要挑些有针对性的题目给学生做，不能做了很多题，但是很多都不是重点，那样会浪费更多时间。另外学生甚础比较薄弱，必须先强化基础才能够去提高层次。

4、最后就是要和学生处好关系，要让他们把我当朋友，而不是老师，这样才能够更好的沟通。

实践结束之后，不论将来我从事什么工作，这种收获我想还会延续到我以后的工作中的：

一、待人要真诚 当踏进办公室，即便是几个陌生的脸孔，也要微笑着和他们打招呼。经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对同事对朋友的关怀，也让他人感觉到被重视与被关心。这样你就用你的真诚，换取了同事的信任。他们把你当朋友，也愿意把工作经验，工作体会同你分享。

二、要善于沟通 沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的交流。而这些，都要自己主动去做。

三、要主动出击 当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。当你初来乍到，别人认为你是小字辈，要从小事做起，但有些时候，是因为他们心中没底，不知道你能做什么。做“ 杂活”是工作的必需，却无法让我学到什么。要决定改变自己的命运。有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成，但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。

四、要讲究条理 如果你不想让自己在紧急的时候手忙脚乱，就要养成讲究条理性的好习惯。其它的工作也一样，讲究条理能让你事半功倍。一位在美国电视领域颇有成就的中大师兄讲过这么一个故事:他当部门经理时，总裁惊讶于他每天都能把如山的信件处理完毕，而其他经理桌上总是乱糟糟堆满信件。师兄说，“虽然每天信件很多，但我都按紧急性和重要性排序，再逐一处理。” 总裁于是把这种做法推广到全公司，整个公司的运作变得有序，效率也提高了。养成讲究条理的好习惯，能让我们在工作中受益匪浅。

最后，我还有点实践心得，就是：大学生生一毕业就去创业，不是一个明智的选择。毕竟大学生的社会阅历还不是很成熟。许多事情都不是风平浪静的，要应付各种各样的状况发生，除了自身的能力以外，还要借助个方面的人和事情。毕竟路是人走出来的，所以我认为，大学生毕业之后最好能去参加工作，在工作中，了解这个社会的发展，认识更多的人，触及更多的事情发展状态，理解各种各样的信息，打好基础，等到时机成熟，再创业。在大学生创业金钱味十足、功利倾向突出的今天，我们不能再放任它在市场经济大潮中随波逐流。作为学校及政府还包括社会，理应给创业者创造出足够广阔的空间，让大学生有更理性和宽阔的创业选择，让他们知道，创业不完全等于经商，重要的是在于开始学会经营人生事业。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。

经过了一个月的相处，虽然我不敢以老师自居，但真的希望能帮助他们克服学习上的困难。同样我也学到了一些作为一名老师所拥有的品质，而这些品质将是我在踏入社会后需永远铭记的。这一次家教实习，我真的是长了不少的见识，增长了很多社会经验，在实践中我也找到了自身的价值。我早晚都要走出校园，走进社会大染缸去。

短期的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。通过一个多月的实践使我增长了见识，也懂得了许多做人的道理，也使我更清楚地认识到自己的不足和缺点，所以我要在今后的学习和生活中严格要求自己，提高自己的素质，努力学好自己的专业技能，将来回报父母，回报一切关心我的同学给我介绍了一份家教工作任务是一对一辅导一个初一学生英语。由于此学生基础较差家长建议先带他复习一遍初一上下册的内容接下去再继续预习初二的内容工作时间为每两天一次每个早上两个小时。第一次课我先从国际音标开始先让他自己认读国际音标发现他这方面掌握不好后就一个一个带读接下去就是认读国际音标后面的单词并掌握其意思最后是让他自己读课文并纠正错误的地方之后讲解课文中的重难点。课后作业是读熟国际音标、背相应的单词既要会读也要掌握其意思、反复朗读课文。第二次课的内容包含了单词听写检查作业、复习上节课的内容、教授新课复习晚上节课的内容后还重新讲解了他上学期在学校做的练习。此后每次上课基本按照第二次的程序及内容只不过是练习方面由讲解他以前做过的练习卷慢慢转变为我自己根据他对知识点的掌握情况出些题目并讲解有时候也根据课标要求拓展一些初一学生应该掌握的知识点。由于该学生基础较薄弱我只能反复讲解某个知识点并反复出一些他容易做错的题目。值得庆幸的是他很勤奋每次布置的作业都按时完成而且对于不太理解的地方也会积极提问。或许是因为方法不对导致他很多知识点掌握的不够吧到八月二十号初一上下册的内容基本复习一遍了到了后面也做了更多的练习题。之后的课就开始预习初二的课程同时也继续通过单词听写和练习题来巩固初一的内容。

实践心得 一个多月的家教工作很快就结束了时间虽短我却获益匪浅。去年暑期也做过几天家教但那时只不过是辅导一个小学二年级的学生做作业而已。此次家教可以称得上是我上大学以来第一次真正意义上的家教工作。因为只有这次才真正发挥了我在教学方面的一点小小的才能真正实现了对学生课程学习的掌控。而且所教课程又是自己所学的专业也算是学有所用吧 通过此次家教我认识到教学活动绝非只是教师的教与学生的学。教师不能单单拿着课本把所有知识讲完就算完事更为重要的是教师要在备课、备教案的同时备好学生。也就是说教师在上课之前要先通过各种途径了解学生的学习情况包括成绩、方法及态度等、性格特征等对学习可能造成影响的因素。备课时要结合学生的性格特点及对本科目的兴趣备好教案合理安排教学进度、教学活动不能过于繁杂。每讲完一个知识点都要有相应的方法确保学生听进去并弄懂了。至于课后作业则不宜过多但也不能忽略要针对学生对本节课知识点的掌握情况布置作业包括单词及语法点。另外作为一名教师不仅要熟练掌握所要教授的知识、相应的文化知识更要帮助学生摸索适合他们的学习方法。由于并不是所有学生都是好学生他们不仅在学习成绩上、性格上、学习方法及态度上有所差异而且对某一科目的兴趣和天赋上也不尽相同。因此教师要有足够的耐心和毅力帮助他们排忧解难想方设法提高他们对该科目的兴趣和学习热情。同时还要适当地奖惩对于好学生提高一点要求激励他们取得更大的进步至于后进生则要不断地鼓励、表扬他们就算真的要批评的话也要委婉一点可以用“这个知识点我们刚复习过了再想想要不看一下另一个例子„”代替“你怎么又忘了是不是课后没认真啊”。两种不同的语气对学生的影响是非常大的所以无论如何不该对他们发脾气尤其是成绩较落后却还在努力的孩子。本次家教实践让我慢慢领会到教学活动真的是一项复杂的工作对教师的要求也比较高。作为一名教育方向的学生家教工作对我而言挺重要的。通过这份兼职我不仅体验到自己赚钱的苦与乐同时也增强了自力更生的能力。更为重要的是这个工作也为我下学期的顶岗实习甚至将来的从教工作奠定了基础具体地说就是它将帮助我继续认清自己的教学模式并不断摸索更适合学生、更为有效的教学方法。此外这次家教也为我正在进行中的与此相关的论文课题撰写提供了灵感。