第一篇：人防教育会议讲话
同志们：
今天的人防教育工作会议是县委县政府同意召开的。会议的内容很实，时间安排得紧凑。燕青同志在会上总结了2012年我县开展人防教育工作情况、对2013年人防教育工作作了具体安排，曾国藩实验学校等三所学校介绍了开展人防教育所取得的实效和经验，县教育局刘业湘同志就在校青少年人防教育工作作了很好的发言，家齐同志宣读了人防教育
工作先进单位和个人，对前面报告、表彰决定、负责人的发言我都赞成，希望大家领会精神，按照县里的统一部署，扎扎实实抓好人防教育工作。现在，我就人防教育工作再强调三点。
一．认清形势，进一步增强做好人防教育工作的责任感和紧迫感。
人防是国防的重要组成部分，人防教育是国防教育的重要内容。开展人防教育，是人防工作一项极其重要的基础性、先导性和长期性的工作。当前，国际形势正在发生新的变化，新一轮金融危机迫使大国之间关系深刻调整，发展中的深层次矛盾凸显。从我国的周边态势来看，安全形势依然严峻，外部安全环境中的不确定因素对国家安全和发展的影响大大增加。最近，《湖南省人民政府关于推进人防建设与经济社会建设融合发展的意见》（湘政发[2013]13号）、《湖南省人民政府办公厅 湖南省军区司令部关于加强县级人民防空工作的意见》（湘政办发[2013]22号）文件，都将“加强人防宣传教育工作”作为专门条款列入文件重要内容。对此，我们必须引起高度重视，要通过大力开展人防宣传教育，不断激发和调动广大群众的爱国主义热情，牢固树立国家利益至上、居安思危的战备意识，正确处理“国富”与“国安”、国防建设与经济社会建设的关系，从而使国防观念、人防意识入脑入心，为国防建设和人防应急准备建设做好思想、知识与能力上的准备。
二．把握重点，进一步增强人防教育工作的针对性和实效性。
人防教育工作的重点，人防教育“五进”。“进机关”“进学校”“进社区”“进企业”“进媒体”。一是“进机关”：以党政领导干部为对象，重点抓好人防法规政策为主要内容的导向教育。人防部门可以通过邀请领导视察人防、组织执法调研、送人防法规上门、举办执法座谈等形式向各级领导干部进行人防普法宣传教育。县委党校要协同县人防办，严格履行防空防灾教育年度教学计划，重点要加强对人防法律法规、新时期人防工作各项政策的宣传教育。县人防部门要积极主动做好与县委中心组学习和进党校学习内容的衔接，不断强化各级领导的国防观念和人防意识，增强人防在领导干部中的影响力。二是“进学校”：以在校学生为对象，重点抓好人防综合知识为主要内容的全面教育。在校学生是祖国的未来，初中阶段学点人防知识，对成长成材很有必要。三是“进社区”：以社会公众为对象，重点抓好防护救援技能为主要内容的防护教育。战时人民防空的出发点和落脚点在于保护人民生命财产。面对群众，应重点讲授“防生、防核、防化”的技能，疏散隐蔽的注意事项，自救互救的基本常识，教会他们如何使用防护器材、识别防空警报信号、初起火灾扑灭方法等这些在实际生活中看得见、用得着的本领，重点突出人防教育的实用性。四是“进企业”：以企业法人、企业员工为对象，重点宣传融“三防”知识、安全知识和消防知识于一体的人防教育。可设置《人民防空宣传专栏》，建《人民防空宣传专柜》与发放人防知识手册等方式进行。五是“进媒体”：以网友为对象，重点将人民防空法律、法规和人民防空方针、政策、及国内外、县人民防空工作动态及时宣传教育。结合建好县人民防空网。
三．强化责任，切实抓好人防教育各项任务的落实。
1.要加强领导，落实任务。人民防空教育工作的开展，加强领导是关键。县里成立了人防教育领导小组，人防和教育部门要把人防教育工作摆上重要议事日程；县教育局要把人防教育工作作为衡量学校领导工作业绩的重要内容，纳入学校目标管理考核体系，形成推动和促进人防教育工作的长效机制；县人防办要将人防教材，按照初一新生和人防教育骨干老师数免费送到学校，并做好人防知识竞赛、考核等相关服务工作；城区各初中学校、建制镇试点中心学校都要成立相应班子，要把人防教育作为素质教育重要内容，纳入年度教学计划一同研究部署，一同检查落实，一同考核表彰，受教育学生和考试合格率达到100%、考试优秀率达到90%以上。县委党校要把人防教育工作列入全县干部轮训和培训计划，做到一期一课；县委创建学习型领导小组办要将人防教育列入到县委中心组一年一次学习计划。
2.要明确主体，强化责任。还要与同志们约定的是：学校人防教育每期十个课时不能少；党校年度举办的主体班、培训班一期一课不能少；县委中心组学习一年一次不能少。继续办好社区和企业人防教育试点。抓好人防教育这项工作，要明确学校是人民防空教育工作的主体。今天到会的建制镇中心学校、永丰镇中心学校和城区民办学校向县国动委签订了责任状，已将几项内容分解、细化，作为年度
第二篇：人防教育工作会议讲话
同志们：
今天召开县人防教育会议，是经县委政府同意召开的。这次会议是认真贯彻落实《**省实施〈中华人民共和国人民防空法〉办法》，省、市人防教育工作会议精神，全面总结**年我县人防教育进学校的成功经验、表彰先进，进一步推进我县人防教育工作，全面部署**年人防教育工作。等一会县长还要作重要指示，希望大家认真学习领会，抓
好贯彻落实。
一、**我县人防教育工作回顾
县人防教育领导小组去年底以县人防办牵头，县教育局、县武装部政工科、县国教办相关负责人参加的对城区各初中学校建制镇中心学校实施人防教育检查评估。从检查评估的情况看，去年人防教育有以下四个方面的特点：
1、领导重视，各级组织机构健全
人防教育是国防教育的重要组成部分，学校开展人防教育特别是对中学生进行系统的人防教育，对增强青少年的国防观念，培养他们热爱祖国、遵纪守法、奋发学习有着十分重要的意义。为加强人防教育工作的领导，县里成立了以我任顾问，副县长任组长的人防教育领导小组、在校青少年人防教育领导小组。人防、教育部门都明确一名领导负责，各级学校领导对人防教育工作重视，成立了以校长为组长的学校的人防教育领导小组，教务处（或政教处）主任担任人防教育办公室主任，并选配优秀教师担任人防教育专干。而且，各级领导小组有声有色地开展工作，基本做到“六有”即有方案、有计划、有活动、有记载、有考核、有总结。
2、人防教育全面铺开，做到了“五进”
“五进”是指人民防空宣传教育工作进机关、进学校、进社区、进企业、进媒体。县委党校坚持人防教育一期一讲座。县委中心组首开人防教育讲座，在家的全体县团领导、县直局以上单位、各乡镇、经开区党政主要负责人近300人参加；*月*日、*月*日县委党校主体班举办了两次“人防知识讲座”，每次有**多名学员参加。人防教育进社区，在光辉社区设置了人防知识宣传专栏、设立了宣传资料专柜，10月8日**社区全体党员、社区代表40多人参加了人防知识教育讲座。进企业试点在**集团推出了大型宣传橱窗，发放了人防资料。
3、教学方法贴近实际，形式多样
人防知识教育是一门具有思想性、知识性、实践性相结合的课程，为了让学生对人防知识有切身的感受和体验，各级学校在教学中运用了现代化教学手段，充分运用图片和多媒体课件等现代化教学手段，组织观看优秀战斗影视片和防护动作录像，开阔学生视野，利用军训、晨跑、人防知识竞赛、主题班活动、手抄报等拓展学生知识面，增强学生的感性认识，较好地确保了人防教育的效果。
4、强化宣传教育，人防意识普遍提高
每个学期10课时人防教育，所有学校课程表都有安排，安排比较合理。特别是国藩实验学校、城北学校和青树坪中心校，共同点是每学期召开一次人防教育工作会议，对人防教育进行统一部署，开展紧急疏散演练活动，曾国藩实验学校年年坚持，而且有预案制订，很有推广意义，青树坪中心学校在本部搞了疏散演练效果好。通过强化教育，大大提高了广大师生对人防教育的认识，对培养学生的爱国热情，提高学生的使命感和责任感，对提高学生应对各种突发事件的能力，锻炼学生临危不惧的健康心理，促进学生组织性、纪律性和道德品质的养成，开拓学生知识视野，完善学生的知识结构具有非常重要的积极作用。
二、对**年工作提出几点要求：
要使人防教育取得成效，就必须采取强有力的措施，各个层面都要共同努力，确保人防教育落到实处，做到齐抓共管。
一、进一步加强领导，确保人防教育工作责任到位，认真抓好“五进”活动的落实。县人民政府办以《关于在**镇中学学校及县城区各初中学校开展人防教育工作的通知》下发，成立了领导小组，由县长任组长，在座的相关部门都是成员。我希望各级部门都成立相应的机构抓这项工作，特别是教育主管部门，各级初中学校都应有相应的人防教育机构抓这项工作。
二、强化措施，确保人防教育工作取得实效。等一会县国动委要与相关初中学校签订责任状，并且将课时的数量、教师的安排、课件的制作、学生的考试、教材的发放也列入考核内容。年底还要实行考核，对搞得好的单位实行表彰奖励，对搞得差的单位实行问责。
三、明确责任，抓好人防教育的实施工作。人防教育肯定还有许多困难和问题，要请在座的各位学校领导明确自己的职责，克服困难把这项工作抓好。这里我对大家提三个要求：第一教育部门把人防教育工作纳入自己的考核内容，安排专人负责这项工作，保证授课教师到位，上课时间到位、教学内容到位、考核考试到位。第二要求教育部门配合人防部门深入学校调查研究，督促检查，掌握各学校人防教育的情况。第三要求各
第三篇：人防教育工作会议讲话（写写帮整理）
人防教育工作会议讲话
同志们：
今天召开县人防教育会议，是经县委政府同意召开的。这次会议是认真贯彻落实《**省实施〈中华人民共和国人民防空法〉办法》，省、市人防教育工作会议精神，全面总结**年我县人防教育进学校的成功经验、表彰先进，进一步推进我县人防教育工作，全面部署**年人防教育工作。等一会县长还要作重要指示，希望大家认真学习领会，抓好贯彻落实。
一、**我县人防教育工作回顾
县人防教育领导小组去年底以县人防办牵头，县教育局、县武装部政工科、县国教办相关负责人参加的对城区各初中学校建制镇中心学校实施人防教育检查评估。从检查评估的情况看，去年人防教育有以下四个方面的特点：
1、领导重视，各级组织机构健全
人防教育是国防教育的重要组成部分，学校开展人防教育特别是对中学生进行系统的人防教育，对增强青少年的国防观念，培养他们热爱祖国、遵纪守法、奋发学习有着十分重要的意义。为加强人防教育工作的领导，县里成立了以我任顾问，副县长任组长的人防教育领导小组、在校青少年人防教育领导小组。人防、教育部门都明确一名领导负责，各级学校领导对人防教育工作重视，成立了以校长为组长的学校的人防教育领导小组，教务处（或政教处）主任担任人防教育办公室主任，并选配优秀教师担任人防教育专干。而且，各级领导小组有声有色地开展工作，基本做到“六有”即有方案、有计划、有活动、有记载、有考核、有总结。
2、人防教育全面铺开，做到了“五进”
“五进”是指人民防空宣传教育工作进机关、进学校、进社区、进企业、进媒体。县委党校坚持人防教育一期一讲座。县委中心组首开人防教育讲座，在家的全体县团领导、县直局以上单位、各乡镇、经开区党政主要负责人近300人参加；*月*日、*月*日县委党校主体班举办了两次“人防知识讲座”，每次有**多名学员参加。人防教育进社区，在光辉社区设置了人防知识宣传专栏、设立了宣传资料专柜，10月8日**社区全体党员、社区代表40多人参加了人防知识教育讲座。进企业试点在**集团推出了大型宣传橱窗，发放了人防资料。
3、教学方法贴近实际，形式多样
人防知识教育是一门具有思想性、知识性、实践性相结合的课程，为了让学生对人防知识有切身的感受和体验，各级学校在教学中运用了现代化教学手段，充分运用图片和多媒体课件等现代化教学手段，组织观看优秀战斗影视片和防护动作录像，开阔学生视野，利用军训、晨跑、人防知识竞赛、主题班活动、手抄报等拓展学生知识面，增强学生的感性认识，较好地确保了人防教育的效果。
4、强化宣传教育，人防意识普遍提高
每个学期10课时人防教育，所有学校课程表都有安排，安排比较合理。特别是国藩实验学校、城北学校和青树坪中心校，共同点是每学期召开一次人防教育工作会议，对人防教育进行统一部署，开展紧急疏散演练活动，曾国藩实验学校年年坚持，而且有预案制订，很有推广意义，青树坪中心学校在本部搞了疏散演练效果好。通过强化教育，大大提高了广大师生对人防教育的认识，对培养学生的爱国热情，提高学生的使命感和责任感，对提高学生应对各种突发事件的能力，锻炼学生临危不惧的健康心理，促进学生组织性、纪律性和道德品质的养成，开拓学生知识视野，完善学生的知识结构具有非常重要的积极作用。
二、对**年工作提出几点要求：
要使人防教育取得成效，就必须采取强有力的措施，各个层面都要共同努力，确保人防教育落到实处，做到齐抓共管。
一、进一步加强领导，确保人防教育工作责任到位，认真抓好“五进”活动的落实。县人民政府办以《关于在**镇中学学校及县城区各初中学校开展人防教育工作的通知》下发，成立了领导小组，由县长任组长，在座的相关部门都是成员。我希望各级部门都成立相应的机构抓这项工作，特别是教育主管部门，各级初中学校都应有相应的人防教育机构抓这项工作。
二、强化措施，确保人防教育工作取得实效。等一会县国动委要与相关初中学校签订责任状，并且将课时的数量、教师的安排、课件的制作、学生的考试、教材的发放也列入考核内容。年底还要实行考核，对搞得好的单位实行表彰奖励，对搞得差的单位实行问责。
三、明确责任，抓好人防教育的实施工作。人防教育肯定还有许多困难和问题，要请在座的各位学校领导明确自己的职责，克服困难把这项工作抓好。这里我对大家提三个要求：第一教育部门把人防教育工作纳入自己的考核内容，安排专人负责这项工作，保证授课教师到位，上课时间到位、教学内容到位、考核考试到位。第二要求教育部门配合人防部门深入学校调查研究，督促检查，掌握各学校人防教育的情况。第三要求各学校领导亲自过问，保证人防教育“四落实”，即落实教案，落实课时，落实教员，落实参学人员。人员参学率要达到95%以上。
四、人防教育齐抓共管，形式多样
党校做到一期一课。企业、社区定期更新宣传专栏（或橱窗），人防专柜展出宣传资料。县人武部搞好业务指导，县人防办搞好统筹协调，将人防教育大合唱工作落到实处。具体工作要做到：1积极主动与电视、报纸等新闻媒体联系，凡有活动要能做到电视上有图像、报纸上有文章，努力提高社会公众对人民防空工作的了解和认识。
2、结合“5.12”防灾减灾日、“11·1”警报试鸣日，在座的相关部门积极配合人防办搞好宣传教育活动，在广场、社区、学校展放“人民防空展版”并进行相关法律法规的咨询和资料发放活动。
3、通过报纸、电视、广播发放防空警报试鸣公告。
4、切实做好“**人民防空网”的创建工作。
对抓好学校人防教育。我着重讲一下“三个结合”：首先是开展传统教学与现代手段相结合。要更多地运用学校多媒体教学手段，以人防知识教材内容为根据，将文字、声音、图像等多媒体要素有机结合，开展人防教育。使受教育者在提高接受程度的同时，也激发了学习兴趣、提高学习效果的双重目的。其次是理论与实践相结合。各学校，可以通过组织防空紧急疏散演练、模拟防空警报响应行动、组织学生自制防毒面具等形式开展人防教学，使受教育者们通过实际操作和亲身体验，做到“学练结合”、“应知应会”，进一步加深对人防工作的认识，强化自己对各种防护救援技巧的掌握运用。第三是课堂教学与特色活动相结合。如：人防知识竞赛、人防有奖问答、“我与人防”故事征文比赛、演讲比赛等；利用防空警报试鸣日、国防教育日、《人防法》颁布纪念日等重要时机，组织举办文艺晚会、街头法律宣传、专业队演习演练、街头宣传及公益广告、橱窗专栏、散发材料等形式，多渠道、全方位开展人防宣传教育。力求通过形式多样的活动，进一步加深大家对人防工作的认识和理解。
同志们，人防教育既是历史赋予我们的使命，又是现实对我们的要求，我们一定要以饱满的工作热情，以高度负责的工作精神，把学校人防教育工作抓紧抓好，抓出成效。
第四篇：全省人防宣传教育会议发言材料
突出重点
健全人防宣传机制 创新方式
推动人防事业发展
睢县人民防空办公室
（二〇一一年七月二十六日）
睢县人防宣传教育工作在省、市人防办的具体指导下，在县委、县政府和县人武部的正确领导和大力支持下，认真贯彻落实国家、济南军区及省、市人防办关于加强新时期人防宣传教育工作的一系列文件精神，逐步健全人防宣传工作机制，不断创新人防宣传方式方法，营造了社会支持、人人参与人防工作的良好环境，为加快睢县人防事业发展营造了浓厚的舆论氛围。
一、统一思想，提高认识，切实加强人防宣传教育工作的组织领导
开展人防宣传教育工作，目的是为了让广大干部群众了解、关心、支持人防工作。为提高广大干部群众的人防意识，我们重点从四个方面抓起，有效推动了人防宣传教育工作的顺利开展。一是从自身认识上抓起。始终把人防宣传教育工作作为一项重要内容，纳入目标管理，摆上议事日程，并多次召开专题会议，研究制定了宣传教育计划，努力使人防办干部职工从思想上高度重视人防宣传教育工作。二是从领导认识上抓起。及时向县委、县政府主要领导及分管领导汇报人防工作的进展情况和存在问题，提供政策法规文件和人防工作信息，同时邀请县四大家领导参加国防教育日、警报试鸣日等宣传教育活动，使他们充分认识人防工作的地位和作 用，以便更好地关心和支持人防工作。三是从组织保障上抓起。我们成立了人防宣传工作领导组，量化分工，明确责任，把宣传任务层层分解，作为年终评先奖优的“硬件”条件之一，对宣传报道成绩突出的给予必要的物质和精神奖励，对未完成任务的予以通报批评。四是从资金保障抓起。资金保障是人防宣传教育顺利开展的强力后盾。县人防办在经费不足的情况下，对宣传教育经费实行重点倾斜，每年投入宣传经费近5万元，并优先保证宣传教育经费的落实，切实做到了宣传教育经费支出有保障。
二、突出重点，打造亮点，稳步推动人防宣传教育向纵深发展
我们立足实际，审时度势，以人防教育“五进”工作为重点，着力打造人防宣传工作新亮点。一是突出在校学生素质教育这一亮点。在严格落实人防宣传教育“五进”工作标准的基础上，由原来单一的三防知识教育，转入到学生素质教育上来，从原来的只有教师授课，拓展到学生感兴趣的动手制作上来，人防知识教育领域也拓展到了防空防灾、航天知识、防震防火等。我们为城区开设人防知识教育课的学校配备了防毒面具、急救箱、担架等人防教育防护器材，并组织学生进行培训，通过课堂上制作简单防护器材，举行防护器材使用小比赛等，切实增强了学生的实际操作能力。通过制作人防宣传展板和橱窗、召开主题班会、举办人防主题演讲赛、人防知识竞赛考试等，激发了学生广泛参与的兴趣。通过开展防空防灾应急疏散演练，邀请医护人员现场讲解医疗小常识和自救互救技能，提高了师生应对和处置突发事件的能力。二是突出社区宣传灵活多样这一亮点。按照市人防 办关于开展“人防知识进社区”的要求，我们确定以睢县和谐花园小区为试点开展人防宣传教育。在该小区成立了以社区主任、社工、楼道组长、居民代表组成的“人防知识进社区”工作小组和信息员队伍，制订了“人防知识进社区”工作计划。一方面通过悬挂横幅、制作人防宣传黑板报、张贴人防宣传画、发放《人防知识百题问答》和致社区居民公开信等形式，把人防知识送到每家每户。另一方面利用普法教育日、防灾减灾日等时机，开设人防知识讲座，组织防灾疏散演练，向社区居民讲解逃生自救方法。去年我们结合人民防空成立60周年宣传庆祝活动，联合小区物业管理公司组织了“庆祝中国人民防空成立60周年”大型图片展览。第三，通过在小区入口处设立人防永久性宣传橱窗、固定宣传版面、移动人防宣传版面等，达到持之以恒宣传人防、传递人防信息的目的。通过为社区居民购置《防空防灾知识读本》、《国防》、《河南人防》等杂志，免费提供人防宣传纸杯等形式，既方便了社区居民了解和学习人防知识，也得到了社区居民对人防工作的理解、参与和支持。据不完全统计，几年来，我们在社区人防宣传教育中投入资金约20万元，制作永久性宣传板厨窗6块，制作社区人防宣传专栏76期、宣传板面 20余块、宣传条幅60余幅、展出人民防空图片展板33次、发放宣传彩页700多册、宣传手册2万多册。三是突出抓好党校授课这一亮点。从2010年开始，我县人防宣传教育在县委组织部、人社局、县委党校的大力支持下，列入了县委党校领导干部培训计划和党校培训内容，在每次举办的各类干部培训班上，增加人防知识授课内容。通过授课，及时将人民防空最新消息动态，人防法律法规、防空防 灾知识等传达到每位领导干部，既有效提高了党员干部的国防观念和人防意识，又营造了党政机关干部了解、关心、支持人防建设的良好氛围。
三、拓展渠道，创新形式，努力开创人防宣传教育工作新局面
在人防宣传教育中，我们紧扣时代脉搏，紧扣当前形势，紧扣工作实际，力求在宣传中做到求新、求活、求效，使人防宣传教育工作形成了全方位、多层面、广普及的喜人局面。一是求新。就是形式上求新。在传统宣传教育的基础上，结合睢县经济发展的实际和市民的心理特点，先后在县行政中心机关大院和城区北门口广场进行人防宣传教育展板巡回展览，并结合人民防空60周年，举办了人民防空知识培训班，开展了中学生防空防灾知识竞赛和居民防护技能演练，同时邀请县领导发表人民防空电视讲话等；二是求活。就是方法上求活。在利用新闻媒体开展宣传的同时，在报刊上刊登领导署名文章，向省、市报刊杂志投信息稿件。并利用睢县开展的重大活动做好宣传，比如全国铁人三项比赛、中原水城首届北湖旅游文化节、全国冬泳文化节等活动期间，通过悬挂标语、制作彩旗等多种形式，开展了广泛深入的宣传活动。每逢重大节日，我们均在繁华地段散发宣传单，设立咨询台，悬挂横幅，展览图片，并出动宣传车辆进行流动宣传。三是求效。就是把宣传工作做实，取得实效。比如在政策法规宣传方面力求做实，运用媒体、宣传厨窗等，图文并茂的形式把人防法律、法规、规章及办法、细则刊登出去，供广大群众和建设单位学习。在人防发展形势方面力求做实，通过利用政府视 窗大型电子显示屏，连续播放《永远的蓝天》等宣传资料片，使广大市民特别是各级领导干部在具体事例中受到教育和启发。在开辟人防宣传阵地上做实，建立了现代媒体宣传平台，通过在县电视台流动播放人防法律法规知识、向广大干部群众发送人防宣传教育短信、制作《人防关系你我他》人防宣传教育片等，使广大群众能够时刻感受到人防的存在。同时建立了睢县人民防空网，依托政府门户网站，将人防法律法规、人防知识、人防动态及时向社会公开，并结合国际国内形势，定期更新网站内容，真正形成了全方位宣传、“无缝隙”覆盖、长效化教育的格局。
总之，我们在人防宣传教育方面做了一些积极的工作，并取得了一定成效。但我们也清醒地认识到，我县人防工作基础还比较薄弱，广大干部群众的人防意识和国防观念还比较淡薄，仍处于起步和探索阶段。今后工作中，我们将以这次会议为契机，学习先进县（市）区的经验，正视差距，自加压力，进一步加强人防宣传教育工作，努力推动人防事业快速协调发展。
第五篇：人防教育工作计划
人防教育工作计划
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《中华人民共和国人民防空法》、《中华人民共和国国防教育法》、《山东省实施<中华人民共和国人民防空法>办法》为依据，按照教育面向世界、面向未来、面向现代化的要求，紧紧围绕新时期军事斗争人民防空准备和城市防灾减灾工作的需要，与时俱进，开拓创新，加强我县初中学生人防知识教育工作。
二、工作目标
人防教育课程以人民防空和防灾减灾为主线，通过学习，使学生掌握基本的人防及民防知识和技能，增强国防观念和民防意识，强化爱国主义、集体主义观念，提高自救互救能力，促使学生德智体美劳全面发展，培养和造就社会主义现代化建设的有用之才。
三、工作要点与措施
1、重视学科培训
上课前组织全校所有从事人防教育教学的教师参加校级的培训会议，通过解读教材、聆听专家讲座、观看演习录像、参与急救演示等活动，使教师系统、全面的了解教材，为每一位人防教师掌握新知识、运用新理念，上好人防课打实基础。
2、举行教学观摩
本学年拟举行一次人防课观摩活动和人防优质课评比活动。人防教育起步晚，在课堂教学中没有固有的模式和经验可以借鉴，为人防教师的教学增添了难度。通过举行人防观摩课和人防优质课评比，让参加人防教育的教师一起探讨人防教学的策略与方法，从而进一步提升我校人防教师的教学水平。
3、开展经验交流
第一批从事人防教育的教师，通过学校人防师资培训和教学实践，有自己从事人防教育的经验与方法。充分发挥这部分教师的带头示范作用，帮助和带动新一批的人防教师的课堂教学水平与业务能力。
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4、建立综合评价机制
人防教学的内容不仅包括理论学习，更包含了技能的训练，校内外场所、国防教育基地都可以是人防教育的课堂。因此对学生学习人防知识的评价形式也可以根据不同学生的特点选取不同的方式、方法，建立综合的评价机制。
5、提供优质服务
加强人防知识教育领导小组自身学习，不断提高人防知识和人防技能，协助学校做好师资的培训工作，从教师需求出发，参与教师的课堂研究，为人防教师搭建交流学习的平台，让每位教师在教研活动中进行思想碰撞，达到互动。同时，尽力为教师教学提供更优化的教学媒介和教学资源。
四、主要活动安排
9-10月份主要安排:
1、组织人防教师师资培训。
2、学校制定教学计划。
3、建立和健全人防课教研工作制度。
11-12月份主要安排:
1、举行人防课观摩活动。
2、做好学校人访课落实情况的检查工作。
2-4月份主要安排:
1、年级自查上课、备课情况。
2、举行人防优质课评比活动。
5-6月份主要安排: 学期工作总结。
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