2014年寒假读书活动阅读训练题（★）

第一篇：2014年寒假读书活动阅读训练题

中考名著阅读训练题

1、《________》是孔子的弟子及再传弟子记录孔子言行的书。_________”是这部书所记的思想核心。孔子是_________的创始人。曾被尊为“_________”

2、“”是《三国演义》的思想精髓和灵魂。俄国学者称赞《________》是”一部真正具有丰富人民性的杰作”。

3、《三国演义》中“温酒斩华雄”、“三英战吕布”、“过五关斩六将”、“单刀赴会”、“水淹七军”等一系列可歌可泣的英雄是__________。（人名）

4、“景阳岗打虎”、“醉打蒋门神”等说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。这位英雄是________。”花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”其中“豹子头”指的是_________。

5、写出下面故事涉及的人物的名字。

①《水浒》中“智取生辰纲”的组织领导者是。

②《西游记》中“大闹五庄观、推倒人参果树”的是。

6、《西游记》的作者运用了________________手法描绘了一个奇妙的神话世界，花果山水帘洞洞口的对联是“__________________，_____________________”。

7、《西游记》中，师徒一行经过千难万险，终于得正果，最后唐僧被如来佛封为________、孙悟空被封为_____、猪八戒封为__________、沙僧封为_________和白龙马封为________。

8、对《西游记》有人道：“阳光灿烂_________，百变猴头_________，憨厚老成_________，阿弥陀佛是______。漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。若问是谁普此画，淮安才子吴承恩。”

9、“东胜神州海外有一国土，名曰傲来国。海中有一名山，山上有一仙石，受日月精华，遂有灵通之意。内遇仙胎，一日迸裂，……”这段名著出自四大名著之一的《________》，本书中你最喜欢的一个情节是：________________________。

10、下面的对联各是哪部章回小说的目录？请在括号里写出这部小说的名称。

①及时雨神行太保，黑旋风展浪里白条。《______________》

②八卦炉中逃大圣，五行山下定心猿。《______________》

11、《三国演义》中主要人物中被称“三绝”的分别是：“奸绝”是__________，“智绝”是___________，“义绝”是___________。

12、请结合《三国演义》。说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多地战例，是______________；再说诸葛亮挥泪斩马谡是因为______________一事。

13、在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是______________，也被称为”赛诸葛”。他与一伙好汉在“黄冈泥上巧施功”，干了一件大事是______________。

14、《水浒传》的作者_______,朝代_______,它是我国第一部___________小说。

15、《水浒传》中共有_______将,天罡是_____人,地煞星________人。

16、贾府的“四春”分别是：孤独的_____、懦弱的_____、精明的_____、孤僻的______，取“_____”之意。

17、《红楼梦》第六十六回，“情小妹痴情归地府，冷二郎冷入空门”中的情小妹是________，冷二郎是__________。

18、《水浒》主要人物有及时雨，行者，花和尚，黑旋风。

19、《水浒》中身怀绝技的三位英雄：善盗的是鼓上蚤_______，善射的是小李广________，善行的是神行太保______________。

20、武松在血油鸳鸯楼，杀死西门庆等人后，在墙上写下了哪八个字__________。

21、《红楼梦》又称《______》、《_______》、《_______》、《_________》。

22、冰心原名________，诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为“__________”、“__________”。

23、《繁星》、《春水》诗集表现了：_______、童真、_______三大主题，这三大主题构筑了

冰心思想内核----“________”。

24、《朝花夕拾》原名《_________》，是鲁迅的回忆性散文集，请简介一下其中的一篇（课

内学过的除外）的主要内容：___________________________________。

25、祥子是老舍的长篇代表作《__________》中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子，到北平谋生创业，_____次买车又______次失去，并终于堕落到生活的谷

底的故事。__________，是这部小说的基本线索，与祥子有着密切关系的女主人公是。

26、“假如生活欺骗了你，______________，________________！忧郁的日子里须要镇静，_________________” 这是被尊称“俄罗斯诗歌的太阳”“世界文学巨匠”_________（人物名）的诗句。

27、普希金的诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》塑造俄罗斯文学中第一个“多余人”的人物形象

是：___________，作者在与之相对照的女主人公_________倾注了自己全部的理想和爱。

28（人物名）被列宁称为“无产阶级艺术的最杰出的代表”的作家，他的自传体三部曲是《童

年》、《__________》、《__________》。

29、人们提出“在新时代，要作保尔还是比尔”的新命题。人们把他和比尔·盖茨相提并论的保尔，就是苏联作家奥斯特洛夫斯基《___________________》中的主人公___________，他

受__________、__________等人物影响很大，经过艰苦的锻炼，成为共产主义战士。

30、保尔以自己的毕生精力，实践了自己的生活原则：“人最宝贵的东西是生命，生命属于

人只有一次。人的一生应该这样度过：__________，________________，_____________________；这样，在临死的时候他就能够说：''我的整个生命和全部的精力，都献给了世界上最壮丽的事业---------为人类的解放而斗争，”。这是保尔战斗一生的真实写

照，也是他革命乐观主义的深刻概括。

31、莎士比亚，文艺复兴时期英国杰出的戏剧家、诗人，主要作品有《威尼斯商人》、《哈姆

雷特》等，其中《__________》是他最著名的一部悲剧，《__________》是他最著名的一部

喜剧。

32、莎士比亚的“四大悲剧”是：《哈姆雷特》、《_________》、《________》和《麦克白》。

33、有这么一个真实故事：1704年苏格兰水手塞尔柯克在海上与船长争吵，被船长遗弃在荒岛上，四年后被救回英国。这一故事引起轰动，也引起作家们的关注。其中一位叫

___________的作家据此为原型创作了一部小说《________________》。

34、小说的主人公是鲁宾逊把被救的土人取名为“_________”，后来，这一土人成为他的忠

实的仆人和朋友。小说中的描写_______________________________是全书的精华。

35、《鲁滨逊漂流记》是一部成功的_________小说，小说主人公鲁滨逊也因此成为欧洲文学

史上的一个著名的文学形象。

36、鲁滨逊在荒岛上生活了__________年，高度浓缩地体现着人的本质和人类进步的历程，他成了一位独自创造文明的英雄。

37、《格列佛游记》作者是___________，主人公是___________。

38、《格列佛游记》用“__________”“___________”（国名）抨击英国18世纪的资本主义统

治，颇具_____________________的色彩。

39、千百万人熟知的“雅虎”网站，原名“Yahoo”，在《格列佛游记》的第四卷“_________”中

提到的怪物“雅虎”，现已成为因特网世界最令人熟悉的名词之一。

40、法国作家罗曼·罗兰的《名人传》包括了《贝多芬传》、《__________》、《___________》

三部传记。其中，___________（人名）饱受耳聋折磨。

41、在西方，提起著名的传记作家，人们首先举出的是古代希腊史学家布吕达克，著有《名

人传》，德国音乐家贝多芬偶然翻阅此书，从中找到了可以帮助他忍受疾病痛苦并战胜痛苦的精神安慰。罗曼·罗兰由此得到启发，他计划编写一组大人物传记，以安慰和鼓励那些不

幸的人们，使他们振作起来，和命运作斗争，从________和________的角度，改造社会。

43、英国著名作家笛福代表作品是《鲁滨孙飘流记》。请你用简洁的语言写出这部小说的内

容提要（80字左右）。

44、根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。

课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。

读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能

领悟到人生的真谛和生命的意义；______________________；___________________。

45、请根据提供的信息，分别说出对应的人物或作品。

示例：潇湘馆丫环紫鹃葬花《红楼梦》人物：林黛玉

① 赤兔马单刀赴会败走麦城《三国演义》人物：。

② 日本仙台医学教授修改讲义鲁迅作品：。

③ 海难荒岛“星期五”英国历险小说主人公：。

46、名著往往是”经过时间检验和沉淀”的”磨脑子”的书。请从下列名著中任选一部，简要地

写出你熟悉的一个情节，并说说对这一情节的体验和感悟。

名著：《水浒》、《西游记》、《钢铁是怎样炼成的》、《鲁滨孙漂流记》、《童年》

答：情节：体验和感悟：

47、下面描写的人物分别是谁？用两三个词概括其主要性格特点。

①、纶巾羽扇，身衣鹤氅，素履皂绦，面如冠玉，唇若抹朱，眉清目朗，身长八尺，飘飘然

有神仙之概。人物：_________，性格特点：________________________

②、头戴三叉束发紫金冠，体挂四川红锦百花袍，身披兽面吞头连环铠，腰系勒甲玲珑狮蛮

带；引箭随身，手持画戟，坐下嘶风赤兔马。人物：_______，性格特点：_____________。

48、杜牧《赤壁》诗中：“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”写的是哪一场战役？涉及的两

个主要人物是谁？

49、“独行千里报主之志坚，义释华容酬恩之谊重”，称赞的是何人？所报答的”主”指谁？”

义释”的是谁？

50、请用简练的语言说出《水浒传》中英雄好汉们性格上的共同特征?

51、《水浒传》中三位女将是谁 ? 她们的绰号是什么?

52、《三国演义》中哪两位人物青梅煮酒论英雄,他们各自的内心是怎样?

53、你知道《钢铁是怎样炼成的》题目的含义吗？

54、我们生活在这样的一个年代，可以从保尔身上汲取到什么精神？

三、名著名著阅读训练题二

（一）选择类

1、下列故事不是《三国演义》中的一项是（）（2003年哈尔滨市中考试题）

A、三顾茅庐B、三气周瑜C、桃园三结义 D、三打祝家

2、下面是中国古典四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是（）

A、鲁智深____倒拔垂杨柳B、孙悟空____大闹天宫

C、诸葛亮____三顾茅庐D、刘姥姥____进大观园（2002年哈尔滨中考试题）

（二）填空类

1、完成下列题目。“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青

山依旧在，几度夕阳红……”这是我国古代文学名著《___________》的开篇词。

2、“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人。巧将闻雷来掩饰，随机应变信如神。”这首诗说的是《三国演义》中刘备和曹操的一段故事。这个故事是_______________（2002年黑龙江中

考试题）

3、在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是_____，也被称为“赛诸葛”。他与一伙儿好汉

在”黄泥冈上巧施功”,干的一件大事是。

4、“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著《________》中的一个回目，其中”豹子

头”指的是_____。（2003年福州市中考试题）

5、“女娲炼石补天时剩下一块石头,被丢弃在大荒山无稽崖青埂峰下,后被茫茫大士、渺渺真

人带入红尘,历尽了离合悲欢”以上情节出自我国古典文学名著《________》

6、（1）有一位作家曾对他的作品”披阅十载，增删五次”，这位作家的名字叫______。

（2）《西游记》中”大闹五庄观、推倒人参要树”的是__________。

7、请用下列两部古典名著中人物的姓名或官名补全下面的题目。

①________风雪山神庙，陆虞侯火烧草料场（《水浒传》）②________煮酒论英雄，关公赚

城斩车胄（《三国演义》）（2002年吉林市中考试题）

（三）表述类

1、名著内容填空。

①写出鲁滨孙在荒岛救人的一个故事名称（自拟）（6个字以内）

②写出鲁智深救林冲的故事名称（自拟）（6个字以内）

2、从《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《钢铁是怎样炼成的》这几部文学作品中，选择

你印象深刻的一个人物作介绍，不少于150个字。（2003年宿迁中考试题）

3、成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》____________（战役）中”周瑜定计火攻

曹操”的故事演化而来的。请再写出源于《三国演义》的两个成语，并写出相应的人物及故

事。成语：_________人物及故事：__________成语：_____ 人物及故事：______________

4、“醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”……说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。这位英雄是

______，他的传奇故事还有很多，请用最简洁的语言写出一个故事的名字：_______

5、我国古典名著中有许多足智多谋的人物形象，请写出其中一位及相关故事名称。（示例中

所给人物不可再用）（2005年济南市课改区）

示例：书名：《三国演义》人物：诸葛亮故事：草船借箭

书名：__________人物：________故事：___________

6、你最喜爱的一本书是什么？为什么喜欢它？请填写下面的读书卡片。（2分）（2005年山

东泰安）

读 书卡编号： 001

书名：《》作者：

摘要：喜爱本书的理由:

7、高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。” 初中阶段你读过不少中外名著吧？现请你从《骆

驼祥子》和《格列佛游记》中任选一部，谈一谈阅读这部小说最深的一点感受，并简要介绍

你印象最深的一个情节。（4分）（2005年陕西省）

名著：《》

感受：（2分）

情节（2分）

8、请从下面作品（《三国演义》 《安徒生童话》《平凡的世界》）中任选一部，写出其中一

个主要人物，并简要介绍与之相关的一个情节。（3分）（2005年陕西省课改区）

主要人物：（1分）

情节介绍：（2分）

9、名著阅读。（5分）（2005年泰州市）

（1）《朝花夕拾》共收10篇回忆散文，被选为课文的有《从百草园到三味书屋》和《》,请再写出另外一篇的篇名《》。（2分）

第二篇：寒假读书活动计划

****寒假读书活动计划

寒假将至，为进一步巩固读书成果，培养学生的阅读兴趣，使其形成积极阅读的习惯，根据县教体局教研室工作安排，我校特开展小学生寒假“好书伴我迎兔年”读书活动。

一本书，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴，却能让我们看到一个个千姿百态的大世界。我们要用自己的努力在浩瀚的书海里尽情邀游，用一滴水的力量汇聚会一片知识的海洋，真正让学生在读书中体会到书的无穷魅力！领悟细水长流，汇成大海的含义，因此制定本次寒假蓓蕾读书计划。

一、读书目标：

1、通过活动，让学生爱读书，让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍，博览群书博采众长的好习惯，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。

2、在活动中提高学生的综合素质，增长知识。

3、在活动中体验到读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。

4、通过开展“蓓蕾读书工程”，促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。

二、读书要求：

1、设计一张书签。在书签上写上一句读书名言，将优秀书签进行展出。

2、写8-10次读书笔记。读了那么多书，把体会想法，记录下来。

3、参加一次读书心得的交流会。和自己的好朋友交流一下自己的读书心得，会让自己受益匪浅。

4将读书活动延展伸到家庭。开展“我的家庭阅读”活动。利用家长会，把一些家长好的做法介绍给大家，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。

三、读书内容：

小学语文各年级必备古诗篇目一、二年级

《江南可采莲》《长歌行》《大风歌》《七步诗》《敕勒歌》《咏鹅》《易水送别》《池上》《静夜思》《夜宿山寺》《望庐山瀑布》《早发白帝城》《绝句一、二、三》《春夜喜雨》《相思》《杂诗》《鸟鸣涧》《山行》《清明》《悯农一、二》《春晓》《宿建德江》《回乡偶书》《咏柳》《早春》《晚春》《登鹳雀楼》《寻隐者不遇》《小儿垂钓》《劝学》《采莲曲》《游子吟》《题诗后》《赋新月》《风》《田家》《农家》《官仓鼠》《题西施石》《题都城南庄》《瀑布》《菊花》《梅花》《小池》《宿新市徐公店》《江上渔者》《春日》《咏白露》《推窗》《石灰吟》《所见》《村居》《舟夜书所见》《忆江南》《虞美人》《西江月、夜行黄沙道中》《天净沙、秋思》《鱼我所欲也》《学不可以已》《长相思》《岳阳楼记》《爱莲说》《为学》

三、四年级：

《垓下歌》《蜂》《鹿柴》《竹里馆》《九月九日忆山东兄弟》《山居秋暝》《塞下曲》《秋浦歌》《独坐敬亭山》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《赠汪伦》《别董大》《菊花》《江畔独步寻花一、二》《逢雪宿芙蓉山主人》《枫桥夜泊》《竹枝词》《乌衣巷》《望洞庭》《浪淘沙—九曲》《山中留客 》《暮江吟》《赋得古原草送别》《出赛》《乐游园》《夜雨寄北》《凉州词》《登幽州台歌》《登科后》《咏月》《惊雪》《咏风》《早梅》《春草》《江楼感旧》《淮上与友人别》《晓日》《过华清宫》《题乌江亭》《过故人庄》《画眉鸟》《三衢道中》《乡村四月》《春游湖》《夏日绝句》《惠崇春江晓景》《饮湖上初晴后雨》《游园不值》《六月二十七日望湖楼醉书》《晓出净慈寺送林子方》《泊船瓜洲》《书湖阴先生壁》《墨梅》《牧牛词》《竹石》《渔歌子》《乌夜啼》《如梦令》《卜算子、咏梅》《伦语》三则《生于忧患死于欢乐》《鹬蚌相争，渔人得利》《桃花源记》《送东阳马生序》

五、六年级：

《观沧海》《咏怀》《江雪》《与浩初上人同看山寄京华亲故》《凉州词》《塞下曲—月黑》《芙蓉楼送辛渐》《从军行》《送元二使安西》《秋词》《浪淘沙-九曲》《寒食》《滁州西涧》《江南春》《赤壁》《秋夕》《送杜少府之任蜀州》《江南李龟年》《赠花卿》《闻官军收河南河北》《望月》《登高》《逢人京使》《商山早行》《黄鹤楼》《钱塘湖春行》《望月怀远》《望天门山》《春夜洛城闻笛》《登金陵凤凰台》《古朗月行》《听弹琴》《秋夜寄邱二十二员外》《无题—相见时难别亦难》《秋思》《十五夜望月寄杜郎中》《除夜作》《对雪》《山亭夏日》《春兴》《四时田园杂兴一、二》《题西林壁》《题临安邸》《元日》《示儿》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》《十一月四日风雨大作》《冬夜读书示子津》《观书有感》《雪梅》《过零丁洋》《己亥杂诗》《论诗》《春愁》《菩萨蛮书江西造口壁》《南乡子、登京口北固亭有怀》《浣溪沙—一曲》《水调歌头》《满江红—怒发冲冠》《朝天子、咏喇叭》《学奕》《兰亭集序》《答谢中书书》《陋室铭》《醉翁亭记》《秋思》

附：小学生课外阅读推荐书目：

第一学段（一—二年级）

《三字经》《百家姓》《古诗文诵读手册》《小布头奇遇记》《小老虎历险记》《三个小宠物》（月光岛丛书）《365夜知识童话》《郑渊洁童话—舒克和贝塔历险记》《大头儿子和小头爸爸》《大个子老鼠小个子猫》《我不是坏小孩》《三毛流浪记》《中华歌谣100首》《寓言故事三百篇》《民间故事三百篇》《阿凡提的故事》《小脚丫图画书系列》《动脑筋爷爷》《格林童话》《安徒生童话》《狐狸列那的故事》《洋葱头历险记》《淘气包埃米尔》《假话国历

险记》《丁丁历险记》《世界儿童文学名著精选连环画》《伊索寓言》《小学生语文课外读本》（低年级）

第二学段（三-四年级）

《千字文》《千家诗》《弟子规》《古诗文诵读手册》《大林和小林》《寄小读者》《严文井童话》《高士其科普童话》《叶圣陶童话》《儿童古代文学丛书》《中国幽默儿童文学丛书》《皮皮鲁传》《世界之谜少年科幻小说系列》《小兵张嘎》《雷锋的故事》《中外名人故事》《新版小灵通漫游未来》《成语故事三百篇》《发明发现故事三百篇》《益智故事三百篇》《东周列国故事新编》《西游记》《中华上下五千年》《哆拉Ａ梦手工系列》《中外科学家的故事》《新编十万个为什么》《科学小品》《希腊神话和传说》《小飞人卡尔松》《当世界年纪还小的时候》《爱的教育》《吹牛大王历险记》《小鹿班比》《小思想家在行动》《魔法师的帽子》《丛林的故事》《木偶奇遇记》《长袜子皮皮的故事》《一千零一夜全集》《卓娅和舒拉的故事》《海底两万里》《小学生语文课外读本》（中年级）

第三学段（五-六年级）

《论语》《古诗文诵读手册》《小溪流的歌》（上、下）《中华当代少年小说丛书》《秦文君文集》《女生日记》《隐身人》《时间机器》《好兵帅克》《世界五千年》《寄小读者》《发现学》系列丛书《物理与头脑相遇的地方》《数学与头脑相遇的地方》《生活中的数学》《水浒传》（少儿版）《三国演义》（少儿版）《聊斋》（少儿版）《少年儿童百科全书》《小王子》《希腊神话》《王子与贫儿》《苦儿流浪记》《骑鹅旅行记》《汤姆·索亚历险记》《假如给我三天光明》《环球八十天》《海蒂》《做个快乐少年人》《音乐家》《鲁滨逊漂流记》《格列佛游记》《莫吐儿——世界儿童文学丛书》《雾都孤儿》《钢铁是怎样炼成的》《童年、在人间、我的大学——高尔基自转体三部曲》《莎士比亚戏剧故事》《纽伯瑞儿童文学金牌奖丛书》《昆虫记》《大不列颠智能训练》《小学生语文课外读本》（高年级）

四、考核 展示阶段

（一）读书小报比赛

四人小组为单位，收集有关报刊的小资料、格言，自己撰写读书心得等，开学后组织一次读书手抄报比赛，进行评比。

（二）古诗词验收

开学后，进行“古诗词积累大比拼”，要求学生在一个小时的时间内，以最快的速度写下所有自己知道的诗句。比一比谁积累得最多。评出“十大诗词积累王”。

总之，书声琅琅，笑声琅琅，让孩子在书声、笑声中快乐健康地成长。我相信在“随风潜入夜，润物细无声”中，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！

第三篇：寒假读书活动总结

寒假读书活动总结

（2009-2010学第一学期）

寒假期间我校开展了“书香润泽心灵”读书活动，从总体上来说取得了一定的成效，每个孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐，较好地落实了“享受阅读，做一个快乐的读书人”的活动目的。为了更好得将这一活动开展下去，让孩子们更多得从课外阅读中受益，在实践中不断得总结经验，现将本阶段活动做一简单小结：

一、准备工作很充分

假前，学校拟定出读书方案，各班根据学校要求及本班实际从图书室借出相应数量的书籍，各班主任制定出读书计划。

二、宣传工作很到位

1月14日，各班拿出一节课时间做读书宣传。精心设计了宣传画，班主任认真解读了读书活动的意义，班长提出读书倡议，然后布置读书要求。学校派刘克智、张杰同志对各班的宣传活动照相，对六年级搞了全程录像。会后，向家长致一封信，以博得他们的支持。

三、读书情况

1、得到师生及家长的支持。全校234名学生，参加本次读书活动的有210人，参加比率达到90%左右。

2、阅读时间基本得到保证，多数学生每天都能按规定的时间安排阅读课外书。

3、阅读内容上得到了落实。充分发挥了学校图书室的优势。每个学生从图书室至少借阅一本自己喜闻乐见的图书，定期与其他同学进行交换。有好多同学还自购一些书。

4、学生自主阅读后，并做好读书笔记。李静林、周碧莹、张怡等65名同学的读

书笔记比较出色，被评为一等读书笔记。六年、三年、二年三个年级的读书笔记整体情况良好，六年级尤为突出。

四、存在不足

1、格式不规范。首页没有写清读书目录，每一页没有写清时间、题目，各分项的小标题分的也不清。

2、字迹不工整，卷面很乱。

3、不会摘抄，有一大部分同学把摘抄当成抄写。

4、避重就轻。抄写内容多，体会，读后感写的少。

5、低年级家长指导不到位。

6、将近1/5的学生惰性较强，读书笔记只写了一两篇。还有一些好学生像胡其成、张文岳、杨志业等在没有老师的督促下，缺乏自觉性，没有完成规定的读书作业。

“自信来自鼓励，习惯决定人生。”课堂小天地，人生大课堂。我校以后还将计划定期组织各种比赛，让尽可能多的学生尽情得展示自己的语文才能。比如适时评选一批朗读小能人、故事大王、古诗背诵状元、小小文学家、办报小编辑等，予以公布表扬，满足学生的荣誉感，激发其阅读的积极性。学生通过大量的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面能力也会得到不同程度的提高。变“要我读”为“我要读”，让孩子们切实感受到阅读是人生中的一大乐事。

第四篇：寒假读书活动汇报会（范文）

寒假读书活动汇报会

时间飞逝，2017

年的寒假已经结束。新的一年，新的希冀。为了让孩子们能度过一个既快乐又充实的寒假，为此学校在放假前设计了寒假读书活动方案，让学生们在享受假期的同时，轻松愉快地安排好自己的学习生活!班主任老师到学校图书室精挑细选了一些适合于孩子们阅读的数目，分发到每一个孩子手中，为孩子假期读书活动的开展做好了充足的准备。我们还利用微信群与学生进行及时地交流，及时跟踪指导，宣传假期读书活动中优秀的榜样学生与榜样家庭。

开学后我们班级举行了读书汇报会，对于假期认真阅读并能按要求完成阅读任务的孩子进行了表彰和奖励，颁发了奖状和奖品。汇报会上孩子们还通过各种表演充分地展示了自己的读书成果，促进读书活动落到实处。

一个假期的读书，让孩子们在书中学会守时、学会爱自己、学会重视朋友、学会体谅别人、学会接受自己和别人的不同；更重要的是，学生在阅读中有自己独特的思考，不盲从，敢于质疑。相信，每个爱读书的孩子都会在阅读中找到自己的理想、信念、未来。

第五篇：寒假读书活动安排

让阅读成为习惯，让思考伴随人生”寒假读书活动

书籍是人类知识和文化的载体，是人类智慧的结晶。它能够突破时间和空间的限制，实现不同时代、不同地域的知识和文化的传播、交流和融合。读书是人们获取知识和信息的重要手段，是人类吸取精神能量的重要途径。根据《山西大学商务学院“大学生课外读书计划”活动实施意见》，将大学生课外读书活动列入培养“高素质、应用型”人才的有关文件精神。进一步推动和提高我院学生的文化素质，培养每一位学生“读书好、好读书、读好书”的好习惯，架起一座书与大学生之间沟通桥梁。通过寒假读书活动的开展，以丰富同学们的假期生活，扩展学生的知识面，让读书成为日常生活不可或缺的部分。读书活动具体安排如下：

一、活动主题

让阅读成为习惯，让思考伴随人生

二、活动对象

信息学院2009级、2010级、2011级所有学生

三、活动要求

每位学生至少读五本书，读书笔记需包含本书内容简介（不得超过400字）、个人读书点评、读后感等，手写不少于3000字。

各年级的阅读方向：

2009级：人文素质类书籍至少二本、专业类书籍至少三本

2010级：人文素质类书籍至少二本、专业类书籍至少二本

2011级：人文素质类书籍至少四本、专业类书籍至少一本

四、活动内容及形式

下学期开学后第一周，各班级组织以“让阅读成为习惯，让思考伴随人生”为主题开展读书交流会，通过班级和小组交流、讨论，每班选出三名“优秀读者”，在学院内开展读书心得演讲赛、读书知识竞赛，评出优秀“优秀读者”50名、“优秀读书笔记”50篇，“读书先进班级”5个，并代表我院参加学校的评比。

各班级于下学期开学第三周前将所在班级的寒假读书情况、优秀读书笔记、读书心得以及支部、班级交流活动的汇总情况以书面形式和电子版表格形式上报信息学院学生管理办公室；内容和封皮的具体要求①字数不少于1500字；②、用A4纸打印，页面设置：页边距上下2.2cm、左右2.5cm，题目用三号宋体，正文用四号宋体。

本次活动成绩要登记到课外学分手册当中，并作为综合测评、评优的重要依据之一。

信息学院

二O一一年十二月二十六日

附：信息学院寒假读书书目.doc

“让阅读成为习惯，让思考伴随人生”寒假读书书目

人文素质书目：

1、《五百年来谁著史》，韩毓海，九州出版社

2、《把信送给加西亚》，哈伯德[美]，中国青年出版社

3、《公司的力量》，《公司的力量》节目组，山西教育出版社

4、《灰喜鹊》，何三坡，中国戏剧出版社

5、《沉默的大多数》，王小波，中国青年出版社

6、《怀尧访谈录》，吴怀尧，中国人民大学出版社

7、《四书章句集注》，朱熹，中华书局

8、《国史大纲》，钱穆，商务印书馆

9、《从黄昏起飞》，羽戈，花城出版社

10、《一课经济学》，亨利•赫兹利特[美]，蒲定东译中信出版社

11、《溪畔天问》，安妮•狄勒德[美]，上海人民出版社

12、《垃圾筐电影院》，岩井俊二[日]，南海出版公司

13、《苦难辉煌》，金一南，华艺出版社

14、《幸福的方法》，泰勒•本-沙哈尔[以]，当代中国出版社

15、《左眼看细节右眼看全局》，张盛林，新世界出版社

16、《中国文学史》，游国恩等，人民文学出版社

17、《外国现代派作品选》(1—4卷)，袁可嘉等选编，北京燕山出版社

18、《古文观止》，[清]吴楚材、吴调侯选编,中华书局

19、《白鹿原》，陈忠实，人民文学出版社 20、《边城》，沈从文，北京十月文艺出版社

21、《平凡的世界》，路遥，华夏出版社

22、《尘埃落定》，阿来,人民文学出版社

23、《泰戈尔诗选》，泰戈尔[印]，人民文学出版社

24、《神曲》，但丁[意]，王维克译，人民文学出版社

25、《红与黑》，司汤达[法]，郝运译，上海译文出版社

26、《契诃夫小说选》契诃夫[俄]，人民文学出版社

27、《十日谈》，薄加丘[意]，人民文学出版社

28、《汤姆叔叔的小屋》，斯托[美]，人民文学出版社

29、《中国哲学简史》冯友兰，北京大学出版社 30、《理想国》，柏拉图[希腊]，郭斌和、张竹明译,商务印书馆

31、《小逻辑》，黑格尔[德]，贺麟译,商务印书馆

32、《世界文明史》，威尔杜兰，中国人民大学出版社

33、《中国科学思想史》，席泽宗，科学出版社

34、《爱的艺术》，弗洛姆，上海译文出版社

36、《人生五大问题》，莫罗阿[法]，傅雷译,三联书店

37、《赤裸裸的经济学》，韦兰[美]，中信出版社

38、《曾国藩家书》，（清）曾国藩，延边人民出版社

39、《走出华为》，汤圣平，社会科学出版社 40、《大变局：经济危机与新技术革命》，赵刚，电子工业出版社

41、《论法的精神》，孟德斯鸠[法]，上海三联书店

42、《额尔古纳河右岸》,迟子建,北京十月文艺出版社

43、《幸福了吗》，白岩松，长江文艺出版社

44、《时间简史——从大爆炸到黑洞》，霍金，湖南科学技术出版社

45、《资本论》，马克思，高等教育出版社

46、《现在，发现你的优势》，马库斯•白金汉，中国青年出版社

47、《鲁迅全集》，鲁迅，人民出版社

48、《四书集注》，朱熹，中华书局

49、《百年孤独》，加西亚，南海出版社 50、《细节决定成败》，汪中求，新华出版社

专业书目：

1、《数字革命新时代：OHM生活》，何希才著，科学出版社

2、《大学生科技生活指南》，李青山、刘健夫、孟宪国著译，科学出版社

3、《图灵和全能机：现代计算杨的产生》，Jon Agar著，重庆大学出版社

4、《数字化生存》，尼克拉斯•尼葛洛庞帝著，海南出版社

5、《混沌：开创新科学》，詹姆斯•格莱克著，高等教育出版社

6、《求知乐——崔琦教授的诺贝尔奖之路》黄卓然、卢遂业、卢遂现著译，科学出版社

7、《计算的美丽——图灵奖第一个40年》，陈怀临著，系统计算机研究所

8、《人月神话》，Frederick P.Brooks,Jr著，清华大学出版社

9、《成为技术领导考——解决问题的有机方法》，Gerald M.Weinberg著，清华大学出版社

10、《死亡之旅》，EDWARD YOURDON著，电子工业出版社

11、《物联网技术与应用》，张春红著，人民邮电出版社

12、《WSN RFID物联网原理与应用》，郑和喜著，电子工业出版社

13、《RFID通信测试技术及应用》，刘岩编著，人民邮电出版社

14、《RFID系统测试与应用实务》，刘禹、关强编著，电子工业出版社

15、《物联网理论与技术》，杨刚编著，科学出版社

16、《无线传感器网络技术》，彭力编著，冶金工业出版社

17、《射频电路设计：理论与应用》路德维格等著[美]，电子工业出版社

18、《通信原理（第六版）》，樊昌信，曹丽娜编著，国防工业出版社

19、《数字信号处理（第三版）》，高西全、丁玉美编著，西安电子科技大学出版社 20、《信号与线性系统学习指南》，曾黄麟主编，科学出版社

21、《市场调查与分析预测》，张灿鹏主编，郭砚常著，清华大学出版社

22、《数学建模教程》，许洪范著，国防工业出版社

23、《数学建模及其基础知识详解》，王文波编著，武汉大学出版社

24、《信息论——基础理论与应用》，傅祖芸著，电子工业出版社

25、《项目管理案例》，何清华著，中国建筑工业出版社

26、《系统工程导论》，塞奇•职姆斯特郎著[美]，西安交通大学出版社

27、《管理经济学》，托马斯•莫瑞著[美]，机械工业出版社

28、《统计学》，贾俊平等编著，中国人民大学出版社、29、《数据库设计入门经典》，鲍威尔著[美]，清华大学出版社 30、《数据库原理与应用案例教程》，郑玲利编著，清华大学出版社

31、《信号与系统》，奥本海姆[美]，威尔斯基[美]，纳瓦布[美]著，西安交通大学出版社

32、《数字信号处理》，普埃克[美]等著，电子工业出版社

33、《通信帮理》，周炯槃等编，北京邮电大学出版社

34、《传感器与检测技术（第二版）》，徐科军著，电子工业出版社

35、《数字图像处理（第二版）》，贾永红等编著，武汉大学出版社

36、《现代通信系统》，鲜继清，西安电子科技大学出版社

37、《EDA技术教程》，梁勇、王留奎著，人民邮电出版社

38、《高频电子线路》，蒋敦斌编著，上海交通大学出版社

39、《微机原理及应用》，王惠中、王强、王贵锋编著，武汉大学出版社 40、《数字信号处理与MATLAB实现》，余成波等著，清华大学出版社

41、《面向计算机科学的数理逻辑》，陆钟万著，科学出版社

42、《计算机文化》，JuneJamrichParsons著，机械工业出版社

43、《人工鱼—计算机动画的人工生命方法》，徐晓媛著，清华大学出版社

44、《软件开发的科学与艺术》，陈宏刚著，电子工业出版社

45、《密码学原理与实践》，DouglasR Stinson[加拿大]著，电子工业出版社

46、《应用密码学（协议算法与C源程序）》，Bruse Schneier著，机械工业出版社

47、《Computer Network（Fourth Ed）计算机网络》，Andrew S.Tanenbaum著，清华大学出版社

48、《高速网络 TCP/IP 和 ATM 的设计原理》，William Stallings著，电子工业出版社

49、《通信经济学》，吴洪著，北京邮电大学出版社 50、《信息规则：网络经济的策略指导》，卡尔.夏皮罗等，人民大学出版社