我的校园初二作文

我的校园初二作文范文1

校园，我见过的校园仅十多所，当然，乡村的学校见过的比例比城镇的要多。乡村的学校并比不上城镇的气派。稔山二中的校园具有乡村的气息与城市的气息。

稔山二中坐落在一条人烟较少的巷尾中，使其安静，适合学习。

稔山二中的校门有两个门，正门显得较气派些。而后门则仅有一扇铁门，这是通往山间的'。

从正门往里走，最显眼的就是公告栏了。栏上贴着一些考试前十名同学的头像以及一些通告。再往前走几步，两旁便是这个学校花草最密集的地方了。草地四边上用一些长的较高的叶藤围成了一个长方形的形状，这些花草被园丁们剪得平平的，则这里有了一种平衡美。

继续往前走，则最显眼的东西要非办公楼莫属了。办公楼内有校长室、化学、物理实验室。校长室显得阔起点：一台手提电脑、一套似董事长的桌椅。办公楼的西侧则是一座老教学楼，专供学生上课的地方，里面的桌椅稍有些陈旧。这座教学楼对面则是刚建好不久的新教学楼，专供初三的学生学习之处。

在这新教学楼的西侧，则是一个具有乡村气息的操场了。这之中最典型的东西也非跑道莫属了。跑道上并无一些碍眼的石子，也无一些专门的修饰，只不过是在一条泥路上铺些沙子罢了。在操场上，篮球架是再普通不过的东西了，这里就无非再多介绍了。站在操场上，背向正门，放眼望去，一片绿，绿得可爱。都是山，凡得让人回味。这不是乡村的气息吗？

当然，学校中还有宿舍等建筑，这里就无非再多介绍了。

我的校园初二作文范文2

我的校园是教我学习的地方，它孕着一批一批的学生跨进更高一级的校园。

我的校园坐落在安化街最右边，当你朝着校园走去的方向，很远就会看见“思南第四中学”金灿灿的六个大字，高高的城墙是用红色砖块铺成的`，看上去有一种积极向上的激情。迈进校门，你就会看见一根高高的旗杆上面迎风飘扬着鲜红的五星红旗。你的左边是旧教学楼，那上面主要是三年级的学生和少部分一年级学生的教学楼。在你的右边是办公楼，主要是领导、老师居住的地方。走下楼梯就有一个园林罢在你面前，那里有池塘，池塘里有假山、水草、小金鱼，池塘周围有花草树木……观赏完“园林”后，再走过一个走道，你就会看见一个宽敞的操场，操场的正前方有一面五星红旗，红旗的两边有几棵参天大树，它们真像保卫红旗的站士，这里主要是我们升旗，上体育课的地方。操场的右边是一幢新教学楼，一共五楼分别是二年级学生和一些一年级学生的教室。操场的左边是一些休育锻炼的器具，如单扛、双扛、沙坑……左边是厕所。走出操场后并到了学校的后门口，下一些楼梯并来到了我们吃早餐的地方。再走几步就会看见一个干干净净的清洁区，那是我们辛勤劳动后所换来的成果。我的校园大概就是这些了。 我的校园是教我做人的地方。它是我的良师益友。

我的校园初二作文范文3

台州市书生中学位于台州市椒江区机场路48号，分为初中部和高中部，大约有四千多名学生在校学习。

书生中学规模宏大，建筑优美，布局统一，环境雅致。整个校园占地面积6万多平方米，其中建筑面积约5万多平方米，共有10幢建筑和各种大小附属设施。

经过机场路，过了书生桥，书生中学便赫然矗立在眼前。进入校园，首先映入眼帘的是一块石屏，上书“书生中学”四个金色的大字。

绕过石屏，前方便是乐真广场。每周一，全校师生便在此举行升旗仪式。

在乐真广场的左边，有一幢五层的.蓝白相间的建筑，显得格外整洁雅观，这便是一号教学楼。走进教室，一股浓浓的书香迎面而来。教室很宽敞，长约10米，宽约7米，高约4米。正对门口的是一张橘黄色的讲台桌，桌内还有一台电脑，以供日常教学所用。讲台桌的后方，是一块长约4米，宽约2米的黑板，黑板上方是“乐真”，“乐善”，“乐学”，“乐恒”八个大字，时刻提醒同学们谨记校训。在黑板两侧，分别是“团员角”和“布告栏”，讲台桌正前方，整整齐齐地摆放着五六十套桌椅。在教室后面，还有另一块黑板，上面有精彩美丽的黑板报。在教室的后面一左一右各摆放一张办公桌，哪是我们班主任和副班主任工作的地方。

离开教室，走过天桥，前面便是书生中学的广场——乐善广场。

再往前走便来到了运动场，一共有4个篮球场，1个足球场和400米塑胶跑道的标准田径场。在运动场的东侧是食堂和男生宿舍区。

书生中学为国家培养了大批高素质的人才，正日益成为老百姓的学校。

校园作文初二写景

校园作文初二写景 1

每天早晨，当我们以最饱满的精神状态走进朝气蓬勃的校园时，秋日的阳光四处照耀，秋风让人倍感凉爽，心旷神怡。

怀着期盼与愉悦的心情，我四处看了看，操场、教学楼、艺体楼全都一览无余，依旧是那么的宽阔、高挺。当我正回眸时，我被惊叹到了：原来这儿还别有洞天——生地园。走上那一个个可爱的石阶我感觉脚步都变得更加轻盈了，因为他们似乎在对我喊着：“快来我这！来我这儿！”但如此一个“世外桃源”我又怎能走马观花呢？我尽量放缓脚步，准备用心感受这的无限好景。但我又突然有了新的发现：在蜿蜒的小路旁竟然有一幅立体的小地图！原来那是我们伟大的祖国——中国的三维地形图。我伸出自己的手在上面轻轻的抚摸，祖国的'大好河山一点一点在我的指尖划过。千奇百怪、包罗万象，这片神秘的东方土地真是令人惊叹。继续踏着小石阶走，我发现我已经走到了中间，这儿还有一个蓝黄相间的球。哦！原来这是世间万物的母亲——地球。球上五颜六色，但我还是一眼就看到了那个由五十六个民族组成的大家庭——中国。日复一日，年复一年，他依旧鼎立在亚洲东部，一头苏醒的雄狮。观望完这广阔无垠的神奇星球，正当我抬头之际，我竟看到了一张熟悉而器宇轩昂的面孔：是毛主席！他的雕像立在花团锦簇间，草绿花红就像是受到了这位伟人的感染般，长得异常茂盛。毛主席，生活在这伟人故里的湘潭，生活在这阳光四射的益智校园里，您感觉不错吧？正当我准备走出这“世外桃源”时，突然看到几个同学正在拿着一箱非牛顿流体实验，原来是电视台的同学在录节目呢！他先用拳头往流体表面上击打，手进不去；再将五指并拢，轻轻地就插进去了。这个科学世界真是无比奇妙，无限未知还等着我们去探索呢！

走出这美不胜收的生地园，回到学校的过道上，静静地望着来往的同学们，我不禁感慨：风景无限好，未来无限多！

校园作文初二写景 2

回想一年级开学的情景，历历在目，匆匆之间，才发现已经过了几百个日子，从起初的陌生，渐渐熟悉，到现在成为生龙活虎的“地头蛇”，校园中的风景因为有我们的欢笑声变得更生气蓬勃。

“快！快！快！”呼朋引伴的声音此起彼落，目的只是想在短短的下课十分钟，来一场惊天动地的篮球赛。在同时，球场的两侧有许多人互相追逐，从“鬼捉人”到“红绿灯”，又从“一二三！木头人！”一直玩到“踩脚”，尽管每个人都气喘吁吁、汗流浃背，大家还是玩得不亦乐乎！如果你不仔细瞧瞧，就不会发现有人正躲在矮丛后，享受属于自己的宁静时光，一边吹着徐徐的微风，彷佛又一边陷入沉思的沼泽，好像身旁的景物都和他毫无关联。

走在绿意盎然的校园中，右边一排的榕树拥有我许多的点点滴滴，最喜欢和朋友坐在这儿天南地北地闲聊，一起分享彼此的喜怒哀乐，让时间趁我们不注意时偷偷地溜走；另一旁的桑树，和往常一样安静地站在那里，却勾起小时候养蚕的回忆，那是我第一次有自己的`宠物，为了让它长大，小心翼翼地“伺候”它，虽然没有看见它羽化，但是我和它之间的“秘密”，让我拥有和它一起的甜美故事。每棵走过的花草数木，好像承载着我的喜怒哀乐，他们只是默默的陪着我、看着我，当我永远的“情绪垃圾桶”。

从教室里传来琅琅的读书声，看着眼前拥有几十年历史的建筑物，伴随着大家度过最艰辛，却也是最充实的岁月，一届的学生毕业，迈向人生下一个旅程碑，同时又有新生陆续加入，为校园增添新的色彩，高楼就在那里凝视着，见证我们的成长。

校园，美丽的校园！有着我曾经拥有的梦想，也有着我曾经失落的迷茫，更还有我难忘的欢乐，我将带着它们一同走向酸甜苦辣、色彩纷呈的人生旅途。