漫画老师五年级作文

漫画老师五年级作文1

我的语文老师，也是我们班的班主任，她叫余桂霞。她温柔、和蔼可亲，每天都面带着微笑。她很美丽，每天佩戴着精美的饰品，穿着漂亮的连衣裙，从我们身边走过时能闻到淡淡的清香。她有几项“特异功能”，全班同学只要听到她的名字就会闻风丧胆，你们知道这是为什么吗？我们一起来看看吧！

无形的纪律员

每天快打上课铃时，总会有同学在楼梯口“站岗”张望，只要看到余老师的身影，就飞奔到教室“通风报信”，班上同学顿时安静下来。有一次，下午第一节课上课前，班里炸开了锅，有的同学围在一起画画，有的在讲台上疯追打闹，还有的在座位上跳舞，突然有同学跑进来，大声喊道：“余老师来了！”大家连忙坐到各自位置上做起作业，整个教室瞬间安静下来。可过了一会儿，余老师并没有来，大家哄堂大笑，又开始打闹。

背后的火眼金睛

你们看到这项“特异功能”是不是觉得很奇怪，为什么背后会长眼睛呢？其实余老师不是背后真的有一双眼睛，而是她背过身后能清楚地了解我们的一举一动。在一次语文课上，余老师正在板书，有的同学趁机做小动作、讲话。这时余老师却依然不紧不慢地板书，一边板书一边严厉地对我们说：“某同学不要这样了，下一次我就要你站起来了。”话音刚落，全班同学立即安静下来。还有一次是二年级的时候，柯羽宸的脸被同学抓伤了，他并没有告诉余老师。放学时，余老师看见他受伤的脸，问他怎么回事，他支支吾吾地没说什么，余老师用她的火眼金睛看到了一旁失落的鲍思其，一下就了解了来龙去脉。当时在场的同学都惊叹不已，余老师可真厉害呀！

余老师不仅有严厉的一面，有时候也很温柔。每天中午她都细心地为我们打饭、加菜，总是等我们吃完后她才开始吃。她经常用自己的工资，给我们惊喜，买好多好吃的奖励我们。当有同学生病时，余老师总是嘘寒问暖，细心地照顾他们。她还把我们当作她的孩子来看，叫我们“儿子”“女儿”，对我们很贴心。

我喜欢有“特异功能”的余老师，你们觉得呢？

漫画老师五年级作文2

生活有时就像漫画一样，有的人在不一样的场景，扮演着不一样的主角，有着不一样的表现，往往让你不知所措。我就有一位这样的“怪”教师。

他就是我们的语文教师，一个哪哪都有个性的“怪”教师。

我们的语文教师是一位老教师了，是人老心不老的“老教师”。他梳着一头中分的短发，一双炯炯有神的眼睛，仿佛能看透同学们的内心，一口“铁齿铜牙”，同学们有任何情景他都无所不知。最个性的是他的“啤酒肚”，要多逗有多逗。

他是一位话匣子一打开便关不上的教师。他在课堂上“浪费”了我们许多的时间，每当看见同学有不好的表现，他便旁征博引一发不可收拾了。有一次，我们正在上品德课（他也教我们班品德），原本这节课能讲完的资料却因为地上飘动的一点小垃圾而没有讲完，教师说到了良好的品行和习惯，讲到了南京礼貌城市的创立，强调了卫生习惯……因为一个小垃圾教师便不厌其烦地讲呀讲，讲呀讲，直到快下课了，才关上话匣子。有时甚至因为同学们的一句话、一个动作，也要教育好长时间。不知怎的，虽然课好像上少了，但我们的习惯却越来越好了，成绩也提高了，你说怪不怪？

我们的语文教师还是一位爱管闲事、自找麻烦或找我们麻烦的教师。他虽不是我们的班主任，却可爱管闲事了，动不动就自作主张地安排同学、班干部去值日、去管理。选班干部时，他总不在，但选完班干部，他却随意再加，我们许多“平凡”的同学有了职位。他常说：“人，在锻炼中成长嘛。”他还爱找麻烦，有时候甚至是“没事找事”地带着同学们浇花。同学们都笑他说：“教师，您都那么大年纪了，还天天带着我们做事，不累吗？”教师总是笑着回答：“不累，生命在于运动嘛。”如此种种，仅有我们想不到的，没有他做不到的。还别说，一个学期下来，我们的自理本事强多啦，团体观念也更强了。你说怪不怪？

这就是我们的“怪”教师，他使我们这学期大有提高，同学们都喜欢这位“怪”教师。

漫画老师五年级作文3

让我记忆深刻的还是您——邓教师。在我的记忆中，您是一位教导有方、善良的好教师。

邓教师长着一双乌黑发亮的大眼睛，炯炯有神，似齐天大圣那双“火眼金睛”，嘴巴下头有几点芝麻大小般的黑痣。邓教师的体型很瘦，活像一只“瘦猴子”。

我们的作业上的“斑斑点点”她都能发现，异常是对那些作业没有完成，却撒谎的同学，她总是不打骂，但她的做法却是——纵容他们不做。有一次，我问邓教师：“您为什么不打骂他们呢”邓教师说：“教育不能光靠武力，如果你靠武力去解决问题，他们只会越来越叛逆。”

她的教学方法令我佩服，但她的道德品格更令我敬佩。

有一天，我放学在回家的路上看见了邓教师，她在一个老人的摊子上买了好多东西，之后，又到下一个摊子上去买。我原以为她只是因为家里需要用而买，而我渐渐地发现她不是要买东西，而是想让那些摆摊子的老人能早点回家吃饭，也不管自我是不是真的需要这些东西。

她对我们同样和蔼可亲。在桌子上，有一把戒尺，我们不听话时，她便会用来打我们，但都不疼。我们刚到这个班时，却发现那把尺上有许多灰在上头，时间一久，我们发现我不仅仅是师生关系，都有点像家人了。我们有苦都向她倾诉，她有事也会跟我们聊一聊。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，大概就是在说邓教师吧。

漫画老师五年级作文4

如果让我给一位老师画“漫画”那我一定会选最厉害的语文乔老师了。

我们的乔老师可十分有气质的，瓜子脸，淡淡的眉毛下镶嵌着一双美丽的眼睛，那眼睛宛如繁星又，好似两颗璀璨的钻石闪闪友光；长长的直发搭配着她瘦瘦高高的身子可真是太完美了！

都说岁月是把杀猪刀，可在乔老师身上看不到它留下的痕迹只有优雅，她走的每一步都有模特步的感觉。

可谁知道这优雅的乔老师是一个两面性的人。有时她在课堂上认真的讲课，她笑了起来，温柔地讲解同学们的问题，她笑起来像春天的微风，在课堂上如果同学们回答错了，他也不会生气，耐心地改正同学们的错误，再耐心地讲解，一直到他（她）会做，没有再出错时才停止讲解，她的声音十分柔和像春风细雨。

可有时却很严厉。有一次在课堂上老师正在讲课，书本上的预习工作，老师每天都发，这一天，老师让我们大家读书，结果发现34个人没有预习，她并没有说话，只是用眼睛严厉地看向同学们，那眼神像要射出火花一般，把书本“拍”地一下扔到桌子上，顿时，全班同学吓了一跳，教室里静地连针掉下来都能听到。

“怎么回事？”

“假期都玩疯了！”

老师一个个的问同学们为什么没有完成，一个一向和蔼可亲的乔老师发怒了！大部分同学都吓傻了，问完后，乔老师怒气冲冲的看着他（她）们，说：“抄十遍，下午交！”

但这份严格让我们认真对待学习，都说严师出高徒，我们二班可是大名鼎鼎的学习好很很多老师都十分羡慕呢！

能遇到乔老师是我的幸运，我要向乔老师学习！

漫画老师五年级作文5

我们班的音乐老师柳老师一直很善解人意，对我们都很和蔼，善解人意，是一个好老师。

柳老师有一头乌黑的长发，平时爱穿米色的上衣和浅蓝色的牛仔裤，普普通通的衣服穿在她身上也能穿出一种特独特的气质，要不然，人家怎么能是音乐老师呢？

柳老师有一双修长灵巧的手，在这双手下能制造出美妙的音乐，能使我们听得如痴如醉，忘记过去的烦恼。

柳老师是在我们四年级时调到我们四年段上课的，来的时间不长，却很快和我们建立起了情感。

记得她给我们上的第一节课时，她先自我介绍，然后开始上课。但没多久，我们班最出名的两个捣蛋精又开始我一言你一语地聊天，还手舞足蹈，我们原以为柳老师会发怒，批评他们不守规矩，可是她只是停了下来，脸上并没有怒意，只是在钢琴的“咚”键按了三下，立刻，班级立刻安静了，这三声并不大，却能给人一种警告的力量，不用当面批评某个同学，保护了我们的自尊心……

我喜欢我的音乐柳老师，她，保护了我的自尊，我们的音乐柳老师善解人意，时刻保护着我们的自尊心。

漫画老师五年级作文6

如果给一位老师画漫画，你会选择谁呢?是总爱穿裙子，说话像连珠炮的语文老师，或是整天笑眯眯，走路像一阵风的音乐老师，还是“怪招”迭出，课后跟同学们打成一片的体育老师，而我选择的是每天板着脸，非常严厉的数学老师。

我的数学老师月牙似的眉毛下面有双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，红润的嘴巴，看起来就非常严厉。

数学老师有三样法宝，来管我们。

第一样：“如意棒”，你们猜猜如意棒是什么?哈!哈!猜对了，那就是教鞭，有一次，有些人没有完成小练，老师的“如意棒”就来打了，只听“啪”的一声，“如意棒”重重的打向那个人，那个人痛得把手缩了回去，又听更响的“啪”声，把我吓了一跳，下次再也不敢不写作业了。

第二样：“如来神掌”，我们老师的如来神掌，一巴掌就把脸能拍出红通通的巴掌印，有次，又有人不写课堂作业，老师的如来神掌“啪”的挥过去，那个人连忙用手揉揉自己的脸，我想：一定很痛。

第三样：捏耳神功。又有一次，有些人没完成黄冈小状元，老师用手捏着那个人的耳朵，把他给捏上讲台来了，霎那间耳朵就通红通红的。

数学老师的法宝真管用，虽然她很严厉，但是包含着对我们浓浓的受，我爱我的“漫画”老师。

漫画老师五年级作文7

相信大家应该都听过漫画这个故事吧，下面我讲一讲自己的漫画老师。

他是一个四年级的数学老师，她的名字叫李雪娇这位老师非常的善解人意，她有一双像宝石一样的眼睛和像樱桃一样的红的小嘴和一头乌黑的头发。她非常的善良，每次我们说话，他都会像我们的妈妈一样教训我们，不要说话，他并不会训斥我们。记得有一次我的朋友要调到第三大组，我们几个就非常的伤心，然后我们就去数学老师那里求情，老师心底非常的善良，就不调位置了这时把我们几个都乐坏了。老师，还有暴躁的一面，我们班的同学只要一而再再而三的惹老师生气，老师生气就业加倍，虽然他心底有善良的一面，但每个人也有暴躁的一面我们非常的喜欢这个数学老师。

记得有一天下午数学老师在班级群里面公布他要走的消息，我们班的同学都非常的惊讶，我看到这一条信息，我的眼泪就像雨水一样的往下一直流，因为老师毕竟是教了我们一年多了，他说一句走了，对我们班的打击非常的大。所以我们很伤心，我觉得老师不会走，可是我想错了，下午来的时候我去办公室一看，老师都没有在办公室里面，在下课，我又去了一遍，还是没在办公室里面，这时我们才得知消息，老师真正的走了

我们想珍惜眼前的一切，就再也珍惜不了了时间先生不留情，所以我们要珍惜每一天，不要浪费它，否则的话，你想珍惜就晚了，这就是我讲的漫画老师，你们也讲一讲你们的漫画老师吧！

漫画老师五年级作文8

我有一位“会变”的老师，他圆圆的脸庞，高大魁梧，小小的眼睛在大大的脸上虽然有点不相称，但却很犀利。夏天经常穿着短袖T恤搭配着长款休闲裤，说话时声音既洪亮又不失亲和力，他就是我们的陶老师。

上课了，陶老师像英国皇家的绅士一样，端庄地走进教室，放下书本，喊一声：“上课！”师生行礼问好后，老师开始讲课了。突然，感受到一股“神功”正在逼近，老师踱到了我身旁，我顿感压力倍增，不过并没有感觉到“杀气”，原来老师是“醉翁之意不在酒”，虽然站在我身边，但眼睛却紧盯着其他两位同学。可那两位捣蛋鬼却没看见老师眼神的警告，依然沉浸在自娱自乐中。无奈，陶老师便提高分贝：“请同学们把书翻到一百四十二页！”那两位讲话的同学依然在旁若无人地嬉戏着。

我不用抬头都能感受到陶老师正在“运功”，甚至听到了他那独特“狮吼功”的前奏。偷偷用余光一瞥，发现陶老师眼珠爆突，脸上的表情已经开始扭曲，甚至都能看到气到张开的毛孔。老师怒冲冲地快步走向那两位聊得欢快的同学，“你俩要么闭嘴，要么上来讲讲你们聊什么聊得那么开心，说出来让同学们都开心一下！”这声音真是震耳欲聋啊！顿时，整个教室鸦雀无声。

老师会变！你不相信？接着往下看吧。

上课时陶老师眼里容不得沙子，同学们都敬而远之；下课时陶老师却是非常“调皮可爱”，身边总是围着一大群叽叽喳喳的小麻雀。听！他们在说什么嘞？老师的眼睛都眯成了一条缝了，我把耳朵凑过去，原来在讲笑话呀。陶老师不愧为语文老师，语言生动有趣，表情时紧时松，再配上手舞足蹈的动作，同学们被逗得开怀不已，有的眼泪都出来了。我也深陷其中，听得如痴如醉。

这就是我“会变”的老师，虽然没有孙悟空的“七十二变”，但也让我们知道了“要学就学个踏实，要玩就玩个痛快”的道理。我喜欢这样“会变”的老师。

漫画老师五年级作文9

教师是园丁，教师是蜡烛。教师就像我们的亲人。是谁教会我们知识是谁教会我们做人的道理那不就是我们的教师吗

我认识那样一位教师，她是一位教学经验十分丰富的教师。她给我留下了难以磨灭的印象，您也是我最喜欢的教师。

那是刚教叫我们的时候，我们的胆子都很小，上课不敢发言，生怕说错。每当这时，您总是亲切又和蔼地说：“别害怕，就是说错了，教师也不会批评你们的。如果你每个问题都答对了，就不需要我们教师了。”这是您的眼睛流露出了鼓励的目光。

您对我们慈母般的关怀和爱护，如春天的阳光，温暖这同学们的、心，在我眼中，您也是一位最好的教师。

有一次，禽感一流时，每一天早上您都会来问问我们的体温及情景，并且您每一天都要比我们早到学校，用84消毒液，为我们的课桌椅消毒，为此您的几条牛仔裤都花了。

还有一次，在回家的路上，我遇见了您，看见您的手里抱着一堆本子，我过去跟您打招呼时才发现那些是我们的本子，顿时，我明白了，原先我总以为教师给我们批改作业是一件很容易的事，有时候我做业多了，心里就会不开心，心想今日作业太多了，又没的完了。直到此刻我才明白您回家的“作业”比我们多一倍，不，是多几十倍!

这就是您，我最喜欢的教师——许华英教师!

漫画老师五年级作文10

我有许多老师，但是我最喜欢的还是在我四年级时对我悉心照顾、严加管教的张老师。说起张老师，她上课和课间有着两件“法宝”，现在我就带领着大家一起认识一下吧！

嗓门大，张老师。

每每到张老师上课时，同学们不禁都要为自己捏一把汗，因为张老师上课时只要看见有人说话，就会停下来不讲了。我们都知道那是张老师生气时的表现，但是同学们更愿意叫它“暴风雨来临前的宁静”。没错，这次又有同学说话了，张老师停下来了，我的心十分忐忑、紧张。尽管不是我说话，但是我很也害怕，我害怕张老师那“天打五雷轰”的声音，把我的耳朵震聋了！但这次跟我想象中的不太一样，张老师并没有吵他而是继续心平气和的讲课，跟什么都没有发生过一样。全班同学长舒一口气，但是我却替那两位同学捏一把汗，因为他们马上就要接受“紧箍咒”的洗礼了。嗯？你问我怎么知道张老师要念“紧箍咒”，那是因为我经历过。

“唐僧”老师。

有一次张老师上课时，我跟我同桌说了话被张老师发现了，张老师“心平气和”得说道：“下课到我办公室来一趟。”我的内心十分紧张、忐忑不安，直到下课才缓过神来。“完了完了，这会不是被叫家长就是被罚作业翻倍了！”我心里暗暗想着。我表面镇定地跟着老师进了办公室，但其实心里早已炸开了锅。张老师要开始念“紧箍咒”了：“王浩然我觉得你一直都是一个很好的孩子，你怎么能跟这种孩子同流合污呢？还有你。”我和我的同桌已经快站不住了，不成想还没完张老师又说：“你们一人给我写一份检讨！”这一声怒吼把我们的困意全都弄没了。

虽说张老师对我们十分严厉，但我们知道那都是为我们好。每当张老师苦口婆心、耐心地对我们传授知识时，都是对她自己生命的燃烧。我爱你张老师！

漫画老师五年级作文11

我有一位音乐老师，他姓马，是一个很严厉的老师。他长得挺帅，五官端正，鼻子上顶着一副眼镜，看上去帅帅的。身材也不胖也不瘦刚刚好，身高嘛……也算可以吧。

有些人问我为何要写次课老师，难道次课老师不是老师吗？有些人不喜爱音乐老师，说他的课太无聊，总而言之，我觉得音乐老师挺好的。

音乐老师听说了大家班同学说他的'课太无聊，我以为他会生气，但他并没有。他只是闭上眼睛仿佛在考虑什么。

又一节音乐课到了。这次老师的脸上仿佛是没有的严厉的表情。老师上课时也变得幽默了，常常跟大家开玩笑，逗大家开心。就这样大家班不像以前那样讨厌音乐老师了，而是日渐的喜爱上了音乐老师。

我了解了！原来那天音乐老师闭上眼睛是在考虑如何才能让大家喜爱上他的课。音乐老师可真是一个默默奉献的园丁。

音乐老师最初教大家的时候，当时大家班很的怀疑他，心想：为何校长给大家安排了一个男老师？这个老师看上去凶凶的，声音也听起来很大，还不了解唱起歌来怎么样听，就安排当大家的音乐老师，会不会是实习的呀……全班人都在胡思乱想。当老师开口为大家唱第一首歌的时候，全班人都从怀疑中苏醒过来。不！他是一个我见过的音乐老师。

我的理想呢，就是像音乐老师练出一个完美的嗓子，去教一些更多的学生。

漫画老师五年级作文12

我有这样一位老师，长相如同绝世美女，那就是我的语文老师——毛老师。毛老师头发短短的，眼睛大大的，樱桃般的小嘴，好看极了。

你肯定想不到，毛老师还会变脸呢！她大多数时候总是笑眯眯的，说话轻声细语，有时候又很严厉。有一次我从老师办公室路过，看到毛老师正怒目圆睁地瞪着我们班一位犯错的同学，只见那个同学被吓得头都不敢抬一下，只敢用眼角偷偷地瞄一眼老师。没想到平时温温柔柔的毛老师居然有这么严厉的一面，真像京剧里的变脸呀！这个犯了错的同学最后如同罪犯一样垂着头走出了办公室，之后果然没再犯错！可见毛老师变脸的威力有多大！

毛老师也有说话不算数的时候。她说过，再也不会占我们的微机课了。这话说完没多久，又到了微机课，她却如同得了健忘症一般，抱着书走进了教室，慷慨激昂地上起了语文课。只见她时而妙语连珠，时而手舞足蹈，同学们很快被语文课吸引住了，忘了微机课的事。难道健忘症也会传染？真是让我百思不得其解！

我最钦佩的还是毛老师写得一手好字。这次市里举办的书法大赛，毛老师获得了一等奖！无论是毛笔字，粉笔字还是硬笔字毛老师都写得一个赛一个好。所以毛老师也要求我们把字练好。现在我们学校的大厅里还摆着我们老师的粉笔字展版呢，每当我走到这块展板前就油然而生一种自豪感，恨不得告诉全世界：“这是我们毛老师写的，多好看！”我也要向毛老师学习，好好练字！

这就是我的语文老师——毛老师，一位温柔又严厉，有可爱的“健忘症”，还写得一手好字让人称赞的老师。我们大家都很喜欢她！

漫画老师五年级作文13

从一年级到五年级，无数老师教过我们，而我最喜欢的老师，还是五年级的体育老师。

体育老师长得很高，有1米78，身上还有4块腹肌，一使劲，手臂上全是像石头一样的肌肉。他经常说：“你们看到熊猫的黑眼圈了吗？那是我打的！”我们吓得魂不附体，都叫他肌肉老师。

尽管他说笑话，但老师对我们很严格，一上课就让我们围着操场跑一圈，跑不好还要再跑一圈。然后，就让我们做50组高抬腿，正当我们气喘吁吁的时候，他就说：“你们不行啊，给我做50个仰卧起坐。”不知道什么时候，他已经拿来了8个垫子。剩下的时间，我们刚说好规则，准备玩游戏的时候，下课铃响了，什么都没玩到，这不是坑我们吗？

但是，那一次改变了我们对肌肉老师的看法：

那天我们考试拖了堂，上体育课迟到了。肌肉老师非常愤怒，要我们跑5圈，一个个都唉声叹气。我们才跑完一圈就气喘吁吁了，可是又害怕老师责骂，就咬紧牙关继续跑。

等我们跑完三圈的时候，突然有几个同学倒在地上，我们急忙围过去看，他们一个个脸色苍白，大汗淋漓，老师立刻过来，背起一个同学就往医务室跑，一边还说：“快去阴凉的地方等我，喝点水！”

我们急忙跑到了树荫下，慢慢凉快了，体育老师却累坏了，他把所有躺倒的人都背到了医务室，又把我们带回教室吹电风扇。看他跑出了一身汗，我们都很着急，他却满不在乎。这个老师啊，尽管对我们很严厉，但是好起来的时候还真好，我还是喜欢肌肉老师。

漫画老师五年级作文14

我的语文老师才华出众，但变脸比翻书还快。

虽然语文老师才二十多岁，但你近距离观察他时，会发现一个“三”字和又粗又深的鱼尾纹正静静地躺在他的脸上，他头上的几根白发异常明显。

我的语文老师不仅有才，还是一位极其出色的“川剧”演员，不信你就来看看吧！

有时他是紫脸谱——友好、善良。那一次，我们全班都考的非常好，老师拎着一个袋子笑呵呵地走过来，他把袋子往讲台上一扔，敲了敲黑板说：“全体注意了，今天我请客，孩儿们不要客气，敞开肚皮吃。”“老师万岁。”大家一拥而上，抓起零食就往嘴里塞，而老师则笑盈盈的看着我们。

这位“川剧”演员也有变得生气、暴躁的时候。记得有一次，我们没读好课文，老师马上就变脸了。只见他黑着脸，声音变低了8度，严厉地说：“这课不下了，一直读，读到我满意为止。”

如果哪天的考试不过关，他就会在黑板上多写下一项作业，在同学们连声叹息过后，“川剧”演员就会摆出一幅得意的黄脸谱说：“哼！和我斗，我有的是办法。”

瞧，这就是我的语文老师变脸极快的“川剧”演员，我们都是他的忠实“粉丝”哦。

漫画老师五年级作文15

她长着一张秀气的瓜子脸，上头嵌着一双炯炯有神的大眼睛，开心的时候弯成两道月牙，和蔼极了;一头乌黑的秀发时而自然地披散着，美丽沉静，时而高高地束成一个马尾，精明干练;她常常穿着得体的职业装，美丽大方。她就是我们的语文教师——张教师，一个温柔、善良的大姐姐，一个有职责、有爱心的好教师。

语文课上，她用那富有感染力的声音，引领我们在知识的海洋里自由翱翔，一齐走进雨后的森林，一齐领略大草原的风光，一齐感叹祖国的繁荣富强……当我们正沉浸在语言的魅力里，某个调皮的男孩偷偷地躲在抽屉里玩玩具，张教师看见了，悄悄地走到他的旁边，高高地举起教鞭，轻轻地落在课桌上，一道暗示的眼神，立刻让作文这个迷路的孩子找到了方向，原本以为的狂风暴雨随风飘散，张教师用她那温柔和善良滋润着我们茁壮成长。

作业本上，再细微的差错都逃可是张教师的火眼金睛。应对同学们的每一个错误，张教师都会用红笔仔细地圈出记号，并在旁边打上括号，要求我们及时更正，她常说知错就改不算错，有错不改错上错，我们应做个知错就改的好孩子。每当作文本发下来时，我都会迫不及待的打开，找一找有几句画波浪线的好句，读一读张教师写的评语，她那醒目的符号和涓涓的细语，给了我信心和力量，鼓舞着我奋勇前行。

我们的语文教师——张教师，好像一缕春风，润物细无声，又像一米阳光，温暖着我们的心。她是我们心里最好的教师!

“漫画”老师五年级作文

“漫画”老师五年级作文1

人人都有自己喜欢的老师，我也不例外。我最喜欢我们的语文老师李老师。

李老师身后有一个长长的蝎尾辫，一双大大的眼睛炯炯有神。走路总是像一阵风一样，喜爱穿短裙。眼上总是带着慈祥的笑容。我们一见她，所有的烦恼都烟消云散。在我们遇到困难时，她那一脸慈祥的笑就像一个小天使一样默默地为我们加油呐喊。

李老师不但有一脸慈祥的笑，还很爱为我们讲她小时的故事：她总是在班里不露山水，默默无闻。但是她的坚持不懈的精神令我们十分感动。每一次开运动会时，李老师的`老师总会派她去比赛跑步，但因为她体质较弱，所以每一次都是倒数第一。但她一直坚持不懈，从未放弃，每一次都跑到了终点。她总是告诉我们做什么事都一定要坚持不懈。

又比如，她在考研究生时，只有两人过关，就是她和她的同学。她的同学十分骄傲，考上了研究生就觉得自己十分厉害。整天到外面去玩，而她不一样，每天的任务都会按时完成，安排到等饭时都要做十道题。她通过讲述这件事，也警醒我们：做人千万不能骄傲，小心驶得万年船。

不过，她变脸的速度也令我们猝不及防。在上英语课时，我们七嘴八舌地说着话。这时，一个危机出没了李老师私自拉开门走进去，脸上没有了笑容，成了“晴天闪电”！冰冷的目光扫在我们每一个人的身上，我们的喉咙仿佛被冻结了一般，说不出话来。大家都有模有样地听着课，没有一个人说话。

其实，李老师不但讲故事深受我们的喜爱，而且讲课更幽默。在听写完时，老师的脸上突然古怪了起来，说：看来我们班出了一位造字的仓颉呀！”我们不约而同地看向一个人后哄堂大笑。

这就是我的老师，怎么样？她很幽默吧！

“漫画”老师五年级作文2

她，透着淡淡的清香，散发着浓浓的书卷气，有时仿佛还掺杂着一些孩子气，她爱笑，还总是笑得那么甜。她就像玻璃，待人诚恳却容易破碎，有时她会被我们气得不行，在办公室偷偷抹眼泪。有时候被我们逗得哭笑不得，又不忍心说我们。这就是我们的语文老师。

我答不出问题内心惶恐时，她会把手轻轻搭在我的肩上，对我微微一笑，我的心竟有丝甜甜的感觉，像吃了蜜一样！她的发丝轻轻落在我的身上，轻轻拂过我的脸颊，有丝淡淡的清香，我的心也瞬间平静了下来。

“哗——”，教室里一片狼藉，吵闹声、尖叫声、狂笑声、嘶喊声……在长廊里回荡，似乎没人听到“刺耳”的铃声。她站在门口，教室一下子安静了许多，可小声议论却是避免不了的。她那令人难以琢磨的眼神似乎在盯着我，我竟有一种说不出的难为情，脸渐渐地红了起来，头低了下去。她的眼中释放的什么？是泪，还是愤怒？她悄悄走进来，很慢，很轻。仿佛带着一股怒气，却又搀杂了一些失望。我不知道她在想什么，却又能体谅她。我原本以为她进来会狠狠地批评我们，可她却只轻轻笑了笑。我原以为那是暴风雨的.前奏，却误会了她，想起来还真是惭愧呀，她那么懂我，我却不懂她。我们都低着头等着那迟迟不来的批评，心里有一种说不出的后悔。她什么也没说，只是很用心地在上课，整节课我都听得很认真，第一次那么用心，我不想让她总是操心，因为她的大半生都在为她的学生服务！

可爱的她就像一盏明灯，即使在黑暗的地方也能光明澄澈！

“漫画”老师五年级作文3

在我心中，兴趣班洪老师乃是所有老师中的“幽默之星”，无论是上课还是下课，教室里总会回荡着大家的欢声笑语。

第一次遇见时，他的样子十分和善，皮肤黝黑，双眼非常小，眉毛极浓，其貌不扬，长得比较一般。但是他的常识十分渊博，对历史更是知道非常多，他的课堂让大家印象深刻，同学们都非常积极地参与互动。

他讲起课来幽默感十足，大家常常听得入迷。记得有一次，有很多老师听课，洪老师讲得更是妙趣横生。整节课分三个部分，先学习的是一篇小古文——《管宴列传（一）》。因为涉及到新的人物，洪老师从刚开始就再三提醒大家：“管仲和鲍叔牙是好朋友，这两个名字必须要记住了！”他讲着课，忽然双眼一眯微笑着打趣地说：“特别是鲍叔牙，他可没龅牙哦！”大家一听，顿时都笑得前仰后合。正当大家笑得控制不住时，他清清嗓子，给大家讲起了两个人物发生的历史故事，巧妙地让大家投入到课堂中。他讲得眉飞色舞，绘声绘色，一大段历史被他解说得简单明了，非常有条理，听起来一点儿也不枯燥。因此，大家都非常爱上他的课。

还有一回，有一位同学上课时没认真听讲，影响周围的同学，发出非常大声音。“洪老师一向讨厌如此的人，估计要大发雷霆了吧！”我小声嘀咕着。可意料不到的是，他微笑着说：“哎哟！你的`口才可能很好，我应该好好给你个机会，上去演讲吧！”那位同学羞愧不已，面红耳赤，之后再不影响其他人了。

我感激洪老师，他用充满乐趣的课堂将历史一一道来，他用幽默的语言让大家在笑声中学习，让枯燥的常识变得生动有趣。这就是我的老师——洪老师，那颗最闪亮的“幽默之星”。

“漫画”老师五年级作文4

我的语文老师——侯老师。她有着一对说大不大说小不小的迷人双眼。大家想要了解了解我的这位老师吗？那就来听听“大家”是怎么说的吧！

风扇说

这是一位怕热的老师。为什么这么说呢？因为每当侯老师进教室上课时，“我”就要开始工作了，不但要加大马力地工作，而且还要不停地摇头，这时的我真的真的很辛苦。

粉笔说

这时的“我”特别可怜，不一会儿功夫我的身体就“报废”了。因为侯老师常常一下子写一黑板的字，写了擦，擦了写是经常，这时“我”就会趁侯老师不注意的'时候，进入她的肺中去“休息”，这真是一位称职的老师。

我说

这是一位有趣的老师。上课时她严格，下课时我们就像好友。她很有趣，上课时总把我们乐的哈哈大笑，她的课堂惟妙惟肖、与众不同，在我心里她是一名合格的老师；是一名友好的朋友；是一名把快乐给别人一个个传播的人。她是一名辛苦的老师；一名辛苦的母亲；一名辛苦的妻子。

您辛苦了——侯老师！

“漫画”老师五年级作文5

我的语文老师高高的个子，一头乌黑靓丽的长发，还有一双会说话的大眼睛。

我的老师教学方法很特别。上次期末，她为了让我们考出好成绩，就说，以后，谁如果听写得了100分，考试考了全班第一，她就奖励文具和玩具。同学们听到这个消息十分冲动。每次听写前，大家都会专心致志、一心一意地读、写复习，我冲动地在纸上写来写去，写的就是马上要听写的内容，简直像鬼画符一样。〔因为我写的字太大，笔画都重叠在一块儿了。〕

果然，成绩一出，听写100分的真多，大局部同学都在90分以上。

因为有了这个规矩，原来上课三心二意的.同学都在全神贯注地听讲，原来下课在楼道里乱跑的同学〔包括我〕都开始专心学习了，原来一放学就出去玩儿的同学都开启了漫长的复习之路……

果然，期末考试语文13个100分，几乎全部同学都在90分以上。老师这个方法真灵，既让我们得了奖励，又让我们学到了知识。

这就是我的语文老师——金珊老师。金老师在我眼中，是一位和蔼可亲、尽职尽责、循循善诱的老师。

感谢老师！

“漫画”老师五年级作文6

我有一位“会变”的教师，他圆圆的脸庞，高大魁梧，小小的眼睛在大大的脸上虽然有点不相称，但却很犀利。夏天经常穿着短袖T恤搭配着长款休闲裤，说话时声音既洪亮又不失亲和力，他就是我们的陶教师。

上课了，陶教师像英国皇家的'绅士一样，端庄地走进教室，放下书本，喊一声：“上课！”师生行礼问好后，教师开始讲课了。突然，感受到一股“神功”正在逼近，教师踱到了我身旁，我顿感压力倍增，可是并没有感觉到“杀气”，原先教师是“醉翁之意不在酒”，虽然站在我身边，但眼睛却紧盯着其他两位同学。可那两位捣蛋鬼却没看见教师眼神的警告，依然沉浸在自娱自乐中。无奈，陶教师便提高分贝：“请同学们把书翻到一百四十二页！”那两位讲话的同学依然在旁若无人地嬉戏着。

我不用抬头都能感受到陶教师正在“运功”，甚至听到了他那独特“狮吼功”的前奏。偷偷用余光一瞥，发现陶教师眼珠爆突，脸上的表情已经开始扭曲，甚至都能看到气到张开的毛孔。教师怒冲冲地快步走向那两位聊得欢快的同学，“你俩要么闭嘴，要么上来讲讲你们聊什么聊得那么开心，说出来让同学们都开心一下！”这声音真是震耳欲聋啊！顿时，整个教室鸦雀无声。

教师会变！你不相信？之后往下看吧。

上课时陶教师眼里容不得沙子，同学们都敬而远之；下课时陶教师却是十分“调皮可爱”，身边总是围着一大群叽叽喳喳的小麻雀。听！他们在说什么嘞？教师的眼睛都眯成了一条缝了，我把耳朵凑过去，原先在讲笑话呀。陶教师不愧为语文教师，语言生动趣味，表情时紧时松，再配上手舞足蹈的动作，同学们被逗得开怀不已，有的眼泪都出来了。我也深陷其中，听得如痴如醉。

这就是我“会变”的教师，虽然没有孙悟空的“七十二变”，但也让我们明白了“要学就学个踏实，要玩就玩个痛快”的道理。我喜欢这样“会变”的教师。

“漫画”老师五年级作文7

首先，映入眼帘的是一位胖胖的，严肃的女老师。但是，别被她严肃的相貌误导了，她其实是一位幽默，滑稽，会说“俏皮话”的'郝老师（谐音“好老师”）。

我们的“好”老师上课时总会迟到，她每次“迟到”，其实是在监控上“监视”我们，好像是在羊妈妈监视小羊，兔妈妈在监视兔子，鸡妈妈在监视小鸡那样。她总是在我们吵得最欢的时候从门中走进来。“哟，看来老师在，你们都‘开会’呢，那么老师不在，你们就把屋顶给掀了？”此时的我们都不说话。

好老师就会教出好学生，而我们恰恰相反，在课堂上，“好”老师在黑板上写单词，下面的同学在做小动作，“好”老师开始说话了。“下面的宝贝们，底下没有老鼠黑板上才有老鼠。”“哈哈哈。”全班同学都哄堂大笑，那些同学的脸刷地成了红苹果。

“来，同学们，跟我一起读‘dictionary’……那个×××同学窗外没有词典，课本上才有，别看了，别看了。”但是她还是没有转过来。“好”老师嘴角一提，我们就知道她有什么点子了。“×××同学，你放学回家才知道你妈妈给你做什么饭，这里是教室，不是家。况且，我的魅力这么小吗？你居然不理我。”那个同学转过头来看到老师在她旁边。

“妈呀，老师，你什么时候到我旁边的？”全班又忍不住大笑起来，“好”老师说：“在你想你今天中午要吃什么饭时来的。”全班同学再次大笑起来。“老师，我没有想这个，我是在想我家长今天会不会来接我。”接着又是一片笑声。

哎，我们那“好”老师又调皮了。

“你不知道这一门功课关系到上初中吗？你不知道上课的时间是宝贵的吗？你不知道……”“老师，既然您都说时间宝贵，要不咱还是先上课吧，啊？”谢天谢地，终于有同学打断老师的话了。

“好好好我先上课，来，Readafterme，singing……”正当我们读得起劲时，“叮铃铃”下课了。“唉，你看看，下课了吧。就知道浪费时间”我们却无辜地说：“老师，您如果可以不多说那些话，那么就不会浪费时间了。”

“好”老师从来不打我们手板，而是让我们扎马步。不过，这一招也挺厉害。

我们的郝老师真的太特别了！

“漫画”老师五年级作文8

我们班有一位“江湖”老师，为什么这么叫？因为我的老师有一个超能力，那就是电光眼，而且方老师的记性也很好。

不过在讲超能力前先讲一下方老师的.外形吧。当老师，她长着一对通透的眼睛，嘴巴上边，有一颗痣，头上扎着个丸子头，丸子头那用了一个大大的发夹，夹着丸子，早上穿了一双白色的高跟鞋，身上穿着的衣服显得胖胖的。

方老师的记性很好，有一次老师叫谁和谁几个人抄课文，过了几天，他们也没给老师看，之后，老师，再一次上课的时候，想让抄课文的同学拿出来给她看，结果就只有一两个人吵了，我都忘记了。没想到老师还记得。

接下来讲一讲老师的电光眼，这个电光眼特别厉害，一般人都根本挡不住，只需要眼睛对上，你就能体会到，不过，发动能力有个条件就是方老师必须生气，眼睛一盯上你，你还会害怕，并且人还不太敢动，之前我上课玩了一会儿，结果老师突然不说话了，指定我们这一边，那时全班都静悄悄的，那时我还以为方老师盯着我，我都不敢动，我心里暗暗想太厉害了，真不愧是江湖老师，老师叫我老后面人的名字，我的心终于放下来了。

方老师，以后还是少用你这个无敌神功吧，好几次都被这个神功吓到。

“漫画”老师五年级作文9

我的语文老师，也是我们班的班主任，她叫余桂霞。她温柔、和蔼可亲，每天都面带着微笑。她很美丽，每天佩戴着精美的饰品，穿着漂亮的连衣裙，从我们身边走过时能闻到淡淡的清香。她有几项“特异功能”，全班同学只要听到她的名字就会闻风丧胆，你们知道这是为什么吗？我们一起来看看吧！

无形的纪律员

每天快打上课铃时，总会有同学在楼梯口“站岗”张望，只要看到余老师的身影，就飞奔到教室“通风报信”，班上同学顿时安静下来。有一次，下午第一节课上课前，班里炸开了锅，有的同学围在一起画画，有的'在讲台上疯追打闹，还有的在座位上跳舞，突然有同学跑进来，大声喊道：“余老师来了！”大家连忙坐到各自位置上做起作业，整个教室瞬间安静下来。可过了一会儿，余老师并没有来，大家哄堂大笑，又开始打闹。

背后的火眼金睛

你们看到这项“特异功能”是不是觉得很奇怪，为什么背后会长眼睛呢？其实余老师不是背后真的有一双眼睛，而是她背过身后能清楚地了解我们的一举一动。在一次语文课上，余老师正在板书，有的同学趁机做小动作、讲话。这时余老师却依然不紧不慢地板书，一边板书一边严厉地对我们说：“某同学不要这样了，下一次我就要你站起来了。”话音刚落，全班同学立即安静下来。还有一次是二年级的时候，柯羽宸的脸被同学抓伤了，他并没有告诉余老师。放学时，余老师看见他受伤的脸，问他怎么回事，他支支吾吾地没说什么，余老师用她的火眼金睛看到了一旁失落的鲍思其，一下就了解了来龙去脉。当时在场的同学都惊叹不已，余老师可真厉害呀！

余老师不仅有严厉的一面，有时候也很温柔。每天中午她都细心地为我们打饭、加菜，总是等我们吃完后她才开始吃。她经常用自己的工资，给我们惊喜，买好多好吃的奖励我们。当有同学生病时，余老师总是嘘寒问暖，细心地照顾他们。她还把我们当作她的孩子来看，叫我们“儿子”“女儿”，对我们很贴心。

我喜欢有“特异功能”的余老师，你们觉得呢？

“漫画”老师五年级作文10

在学校里，我最喜欢上的就是语文课，因为我的语文老师与她独特的教学方式，让同学们积极活跃，每次课堂中大家都踊跃举手发言，仔细的做好笔记。

语文老师长得不算太高，虽已50多岁，但依旧天天着装精致给大家上课，就像个乐观向上的年轻人，笑起来的样子更有渲染力，十分好看。她的脸方方的，好如她的姓氏“方”，匹配极了。还有她额头下方嵌着的浓眉大眼，看着可慈祥了，但也很敏锐，经常精准的搜查出作业本上的.每个错误，并细心地用红笔把它圈出来。她平时都扎着丸子头，但偶尔也会扎起马尾辫，挺拔的鼻子下方还有着一张大嘴巴，就是它把老师储蓄的知识一一传授给同学们。脸庞两边躲着的耳朵和孙悟空的顺风耳有的一比，讲台下若有一丝窃窃私语，她就会立马指出谁在说话。是的，她就是我的方老师。

方老师为了鼓励我们学习，采取了“加星”的机制，谁的得星数在学习结束位居班里前20名，就能被评为班级的优秀学生。而星数的获取方式有多种。有课堂作业做的好，积极参加劳动，参加志愿活动等……她还很希望我们全面发展，会去尽全力为大家争取信息课、体育课、书法课，周五下午的社团课，她也不希望大家缺席。

在上课时，方老师希望我们学课文身临其境，所以就把课文中的主要事物唤起了回忆往事分享给我们听。有一次我们上《牛和鹅》，课上着上着，老师开始给大家分享故事：我记得我小时候，有一次放学回家的路上，家里养的白鹅突然朝我嘶吼追来，一下就追上了我一口把我的肉咬紫了，同学们听完后心有感慨，鹅原来那么厉害，方老师好惨，各种声音在教室里回荡，大家听完后学课文变得轻松多了，真是教学有“方”啊！

那么有趣，那么严格，那么辛勤。她就是我们心目中教学有方的漫画老师，方老师。

“漫画”老师五年级作文11

瞧！她穿着美丽的长裙，头上戴着个嵌着宝石的蝴蝶结，弯弯的眉毛下面有一双善变的水灵灵的大眼睛，她是谁？她就是我们的语文老师一一胡老师。

我们都非常喜欢胡老师，因为她和蔼可亲，让我们在玩中学，学中玩。可她又善于“变脸“，让我们猜不透下一秒会发生什么。

记得就在昨天，当她转过身黑板写字时，一些同学开始叽叽喳喳地讲闲话了，而且丝毫没有停下来的意思。只见胡老师猛地转过身，我感受到一股凌厉的目光扫了过来。顿时，全班鸦雀无声，连掉下一根针也听得见。我们都非常紧张，心怦怦直跳，还冒着冷汗。胡老师严厉地问：“刚才是谁在说话？”。没有人敢站起来，胡老师就用那像箭一样的目光扫视着我们，好像想看透我们的.心思似的。在老师的再三“审视”下，讲话的同学陆陆续续地站了起来。这时，胡老师的眼睛又变得亲切起来，好像什么事都没有发生似的，她和蔼可亲地对我们说：“知错能改就是好孩子，下次记得不要再说话了，讲话的人就把‘无规矩不成方圆’抄一遍吧。”这让我悬着的心放了下来，但胡老师的话我却牢牢地记在心里。那一句“无规矩不成方圆”也深深地刻在每个人同学的心里。

胡老师，您就像辛苦的园丁，为我们这些花朵“修枝剪叶"，让我们开得更灿烂，更鲜艳。谢谢您，胡老师！

“漫画”老师五年级作文12

短头发黑上衣，戴眼镜，灰裙子，咦，这是谁呢？没错，这便是我们的语文老师，也是我们的班主任。

她的眼睛就像一个摄像头可以180度无死角观察我们的一举一动，无论是在上课还是在下课都是如此，老师每次都会悄无声息的进入教室。无论是谁，在干什么都会被吓得措手不及，老师就像走路飘着一样，没有一点脚步声。

记得有一次，我的分考得十分低，语文老师将我和其他几个同学一同叫进了办公室。第一个同学先是被老师的“意大利炮”一顿狂轰乱炸，之后将他打得落花流水。我和另外第一个同学都被吓得连话都说不清了。我们豆大的汗珠从额角落下来一滴一滴的落到了地上，我们都心想：完了，完了！过了一会儿，轮到我了。老师先是一把将我的试卷夺过来，仔细的看了几遍之后，便开始挑我的毛病，之后便用她那意大利炮似的嘴开始了狂轰乱炸，我被吓得连大气都不敢出。紧接着，老师用那如来佛掌似的'巴掌打到了我的背上，那就像一座五指山，压到了一个“泼猴”的身上。

这就是我的语文老师一个严厉的女老师。

“漫画”老师五年级作文13

我认识一位“仙女”老师，她做事麻利，要求严格，教学质量是我们学校数学界的天花板，唇语更是九亿级。“我看谁用嘴写字！”你说什么闲话她都会自动翻译，再赏你一个卡姿兰大大大……眼睛。这位仙女也是位突击手，战无不胜，她就是我们的数学老师。

但为什么我称她为“仙女老师”而不是“突击手老师”呢？是因为她长的.非常漂亮，发型也会百变：一会儿只扎上半部分头发，一会儿梳个清纯的丸子头，一会儿又改成淑女样式的披肩发。她常常戴副金丝边框眼镜，显得特别严厉，但其实很温柔。

老师的教学质量非常高，哪是天花板啊，简直是银河系！老师一到上课立马变成霸气凛然的女高音，课讲的特别清楚，每一个知识点都会让我们记住，所以我非常喜欢数学课，一到数学课我就精神满满。

数学老师既是仙女，也是教师，更是一位从特种部队退伍回来的突击手，粉笔头扔的是准上加准，我有点怀疑老师是专门练过吗？那是不是扔垃圾时也能秒变灌篮高手，百发百中呢？她看哪个同学上课走神或胡乱说话立马停止写字，掰断粉笔，算好抛物线，将其扔出去。一个华丽转身，老师直接给那位同学来了一次“爆头，唰——同学被击倒了。

我很喜欢这位“仙女”老师，她时而严厉时而温柔，你们有这样的老师吗？

“漫画”老师五年级作文14

我的作文班老师姓岳，他是一位极具幽默的老师。

岳老师身高大约174厘米，大大的双眼像两只铜铃，他如果瞪起双眼来就像两只探照灯，瞬间仿佛都可以把大家全烤化了，笔挺笔挺的大鼻子给他脸上添色不少，一张嘴巴能说会道，不然如何能当大家的作文老师呢！

岳老师的课堂上一直欢笑不断，两个小时常常就悄然流逝！他最喜欢的口头禅就是：你们可不要让我生气哦，假如让我生气的话，我连自己都怕。每一次说到这，一直能引起哄堂大笑，但是再一看那眼睛睛，全班又鸦雀无声，仿佛时间已经停止了一样！

课间的时候，只须一有同学嘲笑岳老师肚子大的时候，他一直一边爱抚着自己圆滚滚的大肚子一边自嘲的说：“别看我的肚子大，可是我的.肚子里装的都是常识呀！”又逗的大家哈哈大笑！

岳老师的幽默不单单表目前他的口头禅上，他常常会用幽默的话语解决同学们的尴尬。

新学期的第一课，课堂上岳老师提出来一个问题，王代豪一时没想出来，站在位子上骑虎难下。这个时候全班也紧张起来，生怕老师点到我们的名字。这个时候候岳老师来到王代豪的身边，抬起左手轻轻的爱抚着他的脑袋，一本正经地说：“看来这个小脑袋一个暑假没学习了，目前正在处于欠费状况，急需缴费充值啊！”一句话，解决了王代豪的尴尬也活跃了全班的氛围。

正由于岳老师的幽默，非常多同学都爱上他的课，他的每一节课就像一幅漫画一样，让大家在欢乐中学习，也在欢乐中成长！

“漫画”老师五年级作文15

嘿！我又开始写作文啦！我们这次写作的主题是“我的漫画老师”，那么我这次要写的老师是谁呢？哈哈，当然是我们亲爱的施老师啦！你瞧：她无论春夏秋冬，总是扎着一个小马尾辫，细心的小朋友仔细观察，也许你会发现，她爱穿浅色调的衣服，和我们说话时，总是慈祥的注视着我们，她的眼睛能散发出神奇的光芒，给我们鼓励和勇气。“宰相肚里能撑船”施老师肚子里装的还是满腹的知识呢！施老师还有一个优点，那就是爱笑，笑起来就像是漫画里的人物一样，可爱极了。

施老师的特点表现在“三特”，分别是哪“三特”呢？第一特：声音特，第二特，上课特，第三特：性格特。那和这三特表现在哪里呢？就让我用文字来跟你们说一说老师的“三特”吧！

第一特：声音特

施老师的声音听起来非常的悦耳动听，她的普通话水平是全国一级甲等，实在是太让我们佩服了。我们第一天上学的时候，我就听出来广播里播的是我们班主任——施老师的声音哦！就这样，我们从一年级听到了五年级，都是她那熟悉的声音，一点也没变哟！

第二特：上课特

施老师的'上课方式很特别，她总是先是来厉害一点的，随后就会很幽默，就像今天上的作文课一样，施老师拿自己当例子，让我们描写她，她还说了一句话：“来吧，我已经做好心理准备啦！把你们的‘描写炸弹’通通扔过来吧！我堂堂八路军才不会怕你们这些小鬼子呢！”老师说的这句话把我们弄得哄堂大笑，连她自己也笑了呢！

第三特：性格特

施老师不但声音棒，上课有趣，性格还很特别呢！真的算得上变脸了，前一秒它还在和颜悦色地给我们上课，后一秒老师看见了有人在讲话，立马就沉下了脸：“谁在讲话？我好像听到某某小组有声音哦，提醒一次。”然后又开始给我们绘声绘色地上课了，你瞧啊，这性格是不是很特别啊？

这就是我的漫画老师，她有着“三特”性格，她美丽又可爱，她还有满腹的知识，称她为全能老师一点儿也不夸张，像这样子的全能老师你喜欢吗？