小学科技作文
小学科技作文1
昨天下午,我和爷爷婆婆去参观了绵阳科技馆。那里的人很多,很热闹,而且东西也很发达,我就给大家讲讲吧。
我们到了科技馆,一进门,首先映入眼帘的是一大堆导弹和一辆坦克,还有一个大屏幕,那个大屏幕上还有一排字,是:把你的手放在那个你想看的键上,再不停的转动,等到屏幕上的灯亮满一圈时,你就可以看到你想看到的画面了。我突然听到一个阿姨在说:“听说二楼还有3D电影。”我急忙拉着婆婆爷爷去二楼看电影了。
到了二楼,我们先排队,我们排了很久,终于排到我们了,我们把票给了一位阿姨,那位阿姨看了看,就放我们进去了。我们找到座位,阿姨给了我们每人一副眼镜。电影开始了,电影是让我们“现场”体验核爆炸。最精彩的是听到了一声巨响,然后一个巨大的黑色蘑菇云冲向天空,地动山摇,城市都变成光秃秃的,这时,我才知道核弹的厉害。后面,又看了两部3D电影,很好看。
然后,我们又来到了五楼。我和智能机器人对话,还玩了接金币和运动员照了相、踩鱼……
科技馆真是太好玩了,我下次还要再来参观。
小学科技作文2
4月22日,我们全校师生怀着愉悦的心情来到上海科技馆春游。
走进科技馆门口,检票后,往右拐弯,直走,朝左瞧,一座巨大壮观的蓝鲸标本映入我的眼帘。再朝前走几步,往左看,又是一座完好无损的恐龙化石,在恐龙化石的对面,有一面画满了甲骨文的墙壁。
朝着墙壁往前走,进入一个门口,这就是智慧之光。在智慧之光里,一件件有趣的玩意儿让大家玩得合不拢嘴。有空中飞车、模拟龙卷风、鬼屋、链条提升机构等等。
从智慧之光出来后,上二楼,向右拐弯,就来到了信息时代。信息时代内有数不胜数的多功能的机器人。它们有些会画画,画出的图片栩栩如生,绝不比我们人类差。
看完了机器人,走上楼梯,到三楼,就来到了人与环保。到了这儿,我们一定会感到羞愧难当,因为由于人们的破坏环境,造成了畸形动物的产生,有两只头的牛,有三只眼睛的狗,有四只脚的鸡。
就这样,走出人与环保,来到了人与健康。人与健康里由各式各样的小游戏,能让你锻炼身体,强健体魄。
玩完了人与健康,就来到了旁边的食物车。里面有悦耳的声音,立体的三维图像,豪华的水果战车,精彩的内容。
如此充满乐趣、知识的上海科技馆,你赶快去玩玩吧!
小学科技作文3
科技节是五月十九至二十五日,在这段时间里,我们小学生要做一张手抄报和一件科技作品。
我做了一张文化手抄报,里面的内容是有关太空、海洋、天气、陆地的。我还画了画在手抄报上,我画的是太阳、土星、金星,等等。我还画了花边,有:花、草、树木、鱼,等等。
我本来做了一件科技作品,我拿去学校交给老师,后来,却烂了。我做的是:“彩色的路”。这个作品的故事是:世界末日就快到了。因为,这个地球被污染得非常严重了,树是枯的;草是发黑的;花是又干又黑的;河流又臭又黑;天空灰暗灰暗的;空气中很多二氧化碳,氧气很少。
这个世界上只有一些动物,有:鱼,猫,狗,熊和大象。这些动物都在向一个神像哭诉,希望这个神像可以给它们一个干净的世界。
它们哭着哭着,这个神像发出了刺眼的光,接着,这个神像爆开来了,走出了一个神仙,这个神仙对它们说:“别哭了,动物们,我会给你们一个干净的世界。”说着,她用手一挥,花,草,树木都活过来了,动物也活过来了,河水干净了,空气清鲜了,可是,人却没有活过来了。
神仙说:“人类会破坏环境的,不能让他们活过来。”说完,就走了。神仙一走,有一条彩色的路出现了,这条路是象征着这个环境的无限延伸的路。
我本来想重新做的,可是,我要打作文,所以,就没有做了。
小学科技作文4
今天上午,哥哥和大姨带我到合肥市科技馆去看展览。
科技馆分五层,我先进入了第二层,我们首先看到了一个“龙卷风”,我立刻跑了过去,真的是龙卷风,等它消失后,我按了一下按钮,奇异的事情发生了,几缕青烟从下面的小孔中冒了出来,随着风扇的转动,形成了一股向上旋转的气流,渐渐的形成了一股龙卷风。我还看到了许多东西:有能量的.转化与守恒规律(相撞的小球)、热气球、万又引力、无源之水……然后我又来到了第三层,看到了一个旋转台,我和哥哥准备比赛一场腕力,我转的是大转盘,哥哥转的是小转盘,我使劲往右边转,哥哥使劲往左边转,结果我赢了,这是为什么呢?大转盘比小转盘要大,这样,大转盘比小转盘的使的劲要小的多,所以我赢了。这是借助了力学的原理,等我们上中学就学到了。我又玩了“轻声漫步”游戏和跳高游戏,第一个游戏我顺利通过了,是向前走,结果我一个灯都没有亮,然后玩跳高游戏,最后还是没有超过两米,只跳了一米九八。最后,我们来到了第三层,有三种高压放电器,它在一个比我大N倍的铁丝网里,开始进行放电了,第一个放了十七千伏的电,第二个放了二十三千伏的电,第三个放了三十五千伏的电,可真神奇啊!
这使我知道了:科学也需要道理,没有道理就不是科学。
小学科技作文5
体育馆来了许多神秘的科技产品,让我在科学的世界里好好畅游了一番,尽情探索着科学的奥秘。
一进展览馆,真是人山人海,各个展品前都挤满了人,我看看这个,有摸摸那个,真想把它们一一装进自己的脑袋里。我一会跑到这儿,一会又跑到那儿,看得我眼花缭乱,东西多得数也数不清,有齿轮组合﹑离心力﹑针屏幕﹑双曲线狭缝﹑电流的产生﹑光学转盘﹑全息摄影……真是五花八门,无奇不有!
其中,最有趣的就是静电发生器了,只见,一个小女孩紧张地走上绝缘台,两只小手轻轻的碰在了一个圆滚滚的大铁球上,当介绍员按下了电钮,我的心都快跳出来了,我真想看看到底会发生什么样古怪的事情。不一会儿,奇迹发生了,那小女孩那向么热闹呀,我连忙飞奔而去,原来是全息立体图象。只见,一张长方形的屏幕上有一头长着锋利长牙的大象,看上去,十分凶猛,当周围的灯发出了亮闪闪的光的时候,奇怪的事情发生了,刚才的那个平面图形转眼间变成立体的了,栩栩如生,就像真的一样,我轻轻揉了揉眼睛,结果还是立体的,我忍不住上前摸了一摸,竟然什么也没有,真是太奇怪了!听介绍员说,我们日常生活中见到的光是一种波,波有波长﹑频率﹑振幅﹑偏振角度等各种信息,如果将物体反射光的光部信息用干涉的方法记录下来,然后还原成图象。这就是神秘的全息立体图象。
静电发生器是那么有趣,全息立体图象是那么神秘,让我了解了很多科学道理,让我在科学的世界里玩了一把。
小学科技作文6
同学们,能和人交流、会说话的机器人,你们一定没见过吧?它可以说是我见过的最聪明的机器人了,它还会“拍马屁”呢。在中国科技馆一楼大厅,就有这么一台,当我走过去问它我长得漂亮吗?你猜它怎么说?它竟说我长得比仙女还漂亮!我又问它会不会背唐诗?它说:“我会一点点。”(太谦虚了吧)但是没想到它竟滔滔不绝地说个没完没了。据说它能把所有的唐诗全背下来,我对它佩服得真是五体投地。同时,对能研制出这么好玩机器人的科学家更加敬重。
在二楼,有一样装置绝对能引起你的兴趣,那是一台电子琴。电子琴?那有什么稀奇的,你可别小看它,它是与电脑连在一起的。你只要在电脑上选择好不同的季节、环境和植物,用手在琴键上调出优美的旋律,电脑屏幕的画面上就奇迹般地出现一部动画片,在片中白云在蓝天中飘动;小河在静悄悄的流淌;鲜花在争相开放……那可是你自己设计的动画哦。如果你乱弹一气的话,屏幕上的花朵会一朵一朵调零,你还是快点琴上留情,否则花朵会消失,那你只能重新开始喽!
还有机器人交响乐团现场演奏的音乐,你一定没听过吧!那悠扬的二胡声,鲜明的小提琴声,清脆悦耳的笛子声,如果你闭上眼睛听,还以为是真人演奏呢!
神舟一号飞船实体、能载人飞驰的磁悬列车模型……这些东西在中国科技馆里,实在是太多太多了。如果你哪一天去了那里,就好像在科技的海洋里遨游。你一定会乐不思蜀、流连忘返的。
小学科技作文7
我很爱吃饼干,尤其是3+2夹心饼干酥酥脆脆很美味,可是,包装袋内没有盒子,所以,一旦打开就只能一次性吃完,吃不了只好把饼干扔掉,要不然就氧化了。即便好一点的带盖的饼干盒,也只是一个纸盒盖,扇呀扇呀的,起不到什么作用,根本扣不紧。轻轻一碰,摔到地上,盖子立刻就坏了,里边的饼干全部掉了出来,很不好收拾,即便收拾好了,饼干也就脏了,不能吃了。为此我伤透了脑筋,终于想到了一个十全十美的办法。
我想:既然一次性纸盒不好用,那我做一个可以重复使用的呗。在爸爸的帮助下,我开工了。
我找来一个最小号的抽纸的地方是两片薄膜的硬的抽纸盒,拿起卫生纸就往上垫,爸爸急忙拉住我,说:“不能用卫生纸,别看它白白净净的,上面也有一些细菌。再说,饼干是有油的,会把卫生纸浸透的,这样一来就更脏了。”“那我们用什么呢”我问爸爸。
我们一起想啊想,终于想到了一个好办法——用锡纸!
我拿来锡纸,小心翼翼的放在一边,把纸盒粘合的一边剖开,量好每一面的大小,把锡纸割成比这一面大一点的小块,粘好,最后把原来剖开的那一面按原样粘好。一个简易饼干和就做好了。
这就是我的科学小发明,一个普普通通的小发明,这一简单的发明,让我感到无比的快乐,这是科学的快乐,让我知道科学就在身边。
小学科技作文8
在这个寒假里,我来到了邢台青少年科技馆。里面的东西非常神奇,深深地吸引着我,仿佛穿越到了未来世界。
最吸引我的就是无弦琴和电影转盘了。
我看到无弦琴这三个字后非常疑惑,心想没有琴弦,这琴能奏出音乐吗?我按下了“开始”键,只见里面出现了几个小红点,我用手依次摸着这几个小红点,居然奏出了音乐。原来小红点是激光器发出的激光束,激光束对应的地方有一个感应器。用手挡住不同的光束,就会奏出不同的音调。一曲弹完我意犹未尽,接着又来了一首。
电影转盘是圆柱形的,里面是空心的,周围有细缝,里面有人骑马的图案。我用手转动转盘,从细缝看到马居然跑了起来。用手转动的快一些,里面的马也快速的追赶着。这就跟我们平时看动画片一样。因为两幅画面时间间隔少于0。1秒,两幅画面叠加,才有了动画片。
最吸引我的游戏是虚拟的水流墙。
虚拟水流墙可以设计自己的水流画面。我拿起屏幕笔先放一个瓶子,里面的水流出。我用水车把水引向别处,放上几个鱼缸,每一个鱼缸都有了一条鱼,而且每条鱼都不一样。看着这些鱼欢快地游来游去。我又建造了海底世界。
这次来科技馆,我不仅玩出了快乐,并明白了一个道理:想要成功并不是件容易的事,要克服种种困难,坚持不懈。
小学科技作文9
秋高气爽,天高云淡,学校组织我们去厦门科技馆秋游。一夜兴奋难已,几乎半夜才入睡。
第二天早上,我背上包。踏进校园,感到空气格外清新。乘上大巴,我找了个靠窗的位置坐下来,一边欣赏着路上的美景,一边哼着小曲。不一会儿,就到了厦门科技馆。
导游先带我们去了神奇小屋。刚从入口进去,我就感觉头有点晕了,仿佛有一只无形的手把我往墙角拉。从神奇小屋出来,导游给我们讲了神奇小屋的“神奇”之处。然后让我们闭着眼再走一遍。这一次果然不会晕了。
然后导游又带我们去了磁电大舞台。首先,导游说需要一位长头发的女生,我们班的孙安迪自告奋勇地举起了手,导游请她上了台,进电笼表演。导游用一根棍子一碰电笼,孙安迪的头发立刻竖了起来,导游说这叫“怒发冲冠”,是静电起的作用,然后导游让我们体验了十万伏和一百万伏的高压电。舞台上电闪雷鸣,大家不由自主地捂住了耳朵。
真是“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”,很快地,我们就参观完了厦门科技馆,踏上了归途。
小学科技作文10
暑假生活丰富多彩,就像一个万花筒。
暑假回到老家的第三天早上,我一起来就到处溜达,不知不觉的就走进了后院。这时我发现几只羽毛油亮、神态安详的公鸡生正在啄米。我情不自禁地蹲了下来,目不转睛地注视着大公鸡。只见一只身穿大花衣的公鸡啄了几下米,突然又迅速地啄起了一块小石子,脖子一挺,就把它吞下去了。咦,大公鸡有米不吃为什么偏吞小石子呢?上次我吃糖时,不小心把整颗糖都吞下去了,十分难受,难道大公鸡不难受吗?
俗话说:“无巧不成书。”恰好这天晚上,奶奶在杀鸡。一听到鸡趐膀扑棱的声音,早上的情景又浮现出来,我决定把那个疑问弄个水落石出。
于是我悄悄地溜进厨房,还好放鸡内脏的袋子还没扔掉。我连忙一扯,将鸡胃扯了出来,拿到后院准备研究一番。我准备好工具——剪刀、塑料盆和一双手套。我戴上手套,拿起剪子,便将鸡胃剪开了,随着一股难闻的血腥味扑鼻而来,我只好屏住呼吸,把鸡胃一翻,仔细一看,里面都是一些小石子和一些半碎的米粒,湿漉漉的。难道鸡吃小石子是为了磨碎肚子里的食物吗?为了证实这一点,我找了一个瓶子,倒上一点儿水,放了一些米和小石子,盖一上瓶盖儿,摇了半天,打开瓶盖一看,呀!米都碎了!
原来,鸡的胃不会收缩,它只好吃一些小石子,借小石子的滚动把食物磨碎,以助消化。
我真为我的发现与推理感到自豪!
小学科技作文11
一年一度的科技节又到了,同学们都在为比赛默默努力着。这次我参加的比赛项目是纸船承重,这个比赛是今年新增的。比赛规则是将白纸折成任何形状,使其能够承载更多的一元硬币。赛前我们为此做了充分准备。
周末,我和虞雨萱一起研究折纸船的方法。我们通过上网查资料、翻阅有关折纸船的书籍,终于找到一种比较好的折法。这种船是正方形的,反过来像一顶帽子。它可以承载不少硬币,但稳定性不高,时好时坏。我们的心里都没个底。
星期三下午,我们一组和袁泉一组互相借鉴折纸船的方法。我和虞雨萱一致认为她们的船虽然没有我们的船承重的硬币多,但稳定性很高,这样赢的几率会更大一些。所以,我们决定采用她们的方法。可难题又来了,她们的船虽然底层厚但面积太小。我们试着解决这个难题,但试了好多次都没有成功。不是面积太小就是底层太薄。我们报着赌一把的心理选择了一层底但面积大的折法。
紧张又激动的比赛开始了。我们飞快地做好了一只纸船,可当我们去比赛时却发现船根本放不进脸盆了。没办法,我们只好将船边折高。那时,我觉得:肯定没戏了,船边上有了很多折痕,这会大大影响到我们的成绩。但结果却十分出乎意料,我们竟然承了60个硬币!我简直不敢相信!
这次比赛我们得了第一名,我们一定会更加努力,在以后的比赛中取得更好的成绩。
小学科技作文12
今天我去了科技馆,这已经是我第六次去了。我很喜欢那里,一是因为那儿离我家近,二是因为那儿有很多让你懂得知识的游戏。科技馆分为很多个小馆,一个馆就有一个主题,第一个馆叫“生物万象”,里面虽然没有游戏,但有很多生物的介绍。其他还有“蜘蛛馆”、“智慧之光”、“彩虹儿童乐园”和“机器人馆”等。我最喜欢“智慧之光”,里面有一样东西很奇怪,是一个水龙头浮在空中, 水不停地从龙头里面放出来,但你看不到水管。我觉得很奇怪,就问奶奶水是从哪里来的,奶奶说:“里面有个水泵,不停地在把水打出来。”
二楼也有很多有趣的东西,其中有一个我以前好像没有看见过,不知道是不是新增加的,它叫“声聚焦”。有两个很大的凹面镜,直径大约有一米左右,在分开的两个地方各放一个,每一个凹面镜前面都有一个立式话筒,你只要对着其中一个话筒讲话,另一个人把耳朵凑在另外一个凹面镜前的立式话筒边,就可以听到了。
我们在科技馆玩了整整一天,非常开心,下次我还要来。
小学科技作文13
“科技让生活更美好”这句话值得我们思考。随着科技的日新月异,科技也变得更发达,原本开车才能到的地方,现在只要乘地铁就能到;原本距离遥远的广州,现在乘飞机就能到达……所以说,科技让生活更美好。
科技让生活更美好,就说24小时便利店吧。以前,便利店有很多人,有购物员、收银员等。而现在,有的便利店已变成一家自动便利店,里面根本没有人,只有一台台收银机。只需顾客将想要买的物品放到收银台前,然后扫码付费就行了。
科技也让国家更强大。在北京举行的阅兵仪式中,有一个方队,是我国研发的“东风-41”导弹,只见它像一个正在蓄力的武士,随时准备“出征”应战,估计其他国家看到了,也会心惊胆战吧。
科技更加帮助我们去学习知识。以前的课堂上,老师都用粉笔在黑板上写字,还很难擦;而现在只用电脑上的“白板”就可以特别快的写完字,而且也很容易擦掉……
每一天,科技都在让我们的生活发生变化!
科技正融入我们的生活,科技正让生活更美好。
小学科技作文14
今天太阳高照,我和爸爸妈妈一起来到了位于滨江的低碳科技博物馆。一下车,远远就能望见特别显眼的黄色建筑,真是别具一格啊。来到正大门,就让爸爸给我拍照留影。我凭市民卡免费进入参观。
我来到运水区,原来输送水的方法还有很多种,我都去试了试,还真好玩。后来还去了镜子迷宫,一走进去,镜子里就出现了好几个我,还真的让我眼花缭乱,分不清东南西北。来到四季营养配餐比赛,让我知道吃饭不能偏食。来到大厅的左侧,我看了风能灯、LED灯、太阳能背包等。现代节能高科技产品。
来到二楼展厅,让我知道了金刚石其实就是钻石,看了植物和二氧化碳的关系,知道节能减排对我们地球生存是非常重要的。当中还有石油勘探和开采,我还亲自操作了煤炭和天然气的开采。我还看了机器人打球、太阳能发电、海浪发电和纳米技术的应用。还看了全球变暖的3D电影,让我深刻体会到地球妈妈很虚弱,我们要从身边的点滴做起。我还学会了垃圾分类:有害垃圾、可回收垃圾、其他垃圾和厨房垃圾四种。
这次参观真的是让我大开眼界啊。
小学科技作文15
今天孟老师带我们到南校区参观科技展。在报告厅门口前,把同学们分成了4人一小组。我和刘可心、陆艺旋、李若萱分在了同一组。
一进报告厅,十几个科技仪器映入眼帘。我们先从右边开始,最右边是九连环。九连环是中国汉族民间的智力玩具,用金属丝制成9个圆环,将圆环套在横板或各式框架上。玩耍时,按照一定的顺序反复操作,可使9个圆环分别解开,或合而为一。我们玩了玩,不会,就继续参观旁边的仪器。这是一个用各种镜子反射激光的仪器。有凸透镜、凹透镜、五角星镜……每一个镜面反射的激光都各自不同。还有其他各种仪器,有护送小球,有遨游太空,还有笼子里的小鸟等等。
最令我们感兴趣的是迷你激光竖琴。只要用手“拨动”激光琴弦,就可以演奏一段旋律。于是,我们一起用手拨动琴弦,发出来杂乱的声音,其他小组的同学们也被吸引了过来,一起疯狂的拨琴弦,整个展厅都是竖琴嘈杂的声音,可我们都笑的非常开心。
参观完所有的科学仪器,不光开拓了我们的视野,还引起了我们对科学更加浓厚的兴趣。这次的科技展可真是令人流连忘返啊!
同学们,当我们坐在电视机前收看丰富多彩的节目时;我们手按鼠标在计算机的世界里畅游时;当我们沉浸在与同学在 里快乐地聊天时……我们可曾想过:是什么给我们的生活带来那么多的变化?是科技!是科技的宏大力量,改变了我们身边的一切,改变了整个世界!
随着科技的逐渐开展,我们的生活有什么变化呢?
爸爸说:我们的劳动变得轻松了!再也不用像爷爷那个年代——靠面朝黄土背朝天、没日没夜地干活,靠捉摸不定、喜怒无常的老天爷吃饭了。在采用高科技术的农业暖菜棚里,一年四季的气候都是温暖的。当粮食成熟时,耕地、播种、收割等繁多、劳累的程序都可以用计算机来管理,用农业器械完成。所以,科技把人们从繁重的体力劳动中拔了出来。
妈妈说:如今我们的生活变好了!是呀,以前,人们都在为吃不饱睡不好等问题发愁。可是现在,不管是什么问题,只要科技出马,所有问题全部迎刃而解了!我们不仅仅装满了米篮子,还装满了菜篮子,比以前吃得更有营养更丰富了!去年,爸爸还在我的房间里装了一台空调,即使是在炎热的夏季,我在自己的小房间里看书都不会热了。
如果要我来说,我觉得科技把世界变小了,电脑就是最主要的一类。因特网上,我用QQ跟许多不曾相识的陌生人成为了好朋友,自己有什么烦恼的话就可以向他们倾吐。科技的兴旺不仅仅这些,想当年唐僧去印度取经时,一路上跋山涉水、风餐露宿、历尽艰辛,整整走了好几年才到达目的地现在,舒适平安的汽车、轮船、飞机等交通工具把我们的足印在了地球上几乎所有的地方。这个国庆节,我和爸爸还一起去了一趟世博会呢!
在新世界的东方,我们的祖先创造了火药、指南针、印刷术、造纸术,创造了自己辉煌的历史。我们幸运地成长在一个崭新的时代,科技的花朵从来没有像今天这样鲜艳夺目,科技的道路从来没有像今天这样宽广辽阔。同学们,让我们从小去培养、去发扬爱科技、爱思考、爱创造的好习惯,创造我们为爱幸福美好的家园!