政治必修一第一单元知识点(汇编)

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《政治必修一第一单元知识点》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《政治必修一第一单元知识点》。

第一篇:政治必修一第一单元知识点

知识和能力是一点一点积累起来的,要注意有扎实的基础,要注意复习和巩固,不能急于求成。下面小编给大家分享一些政治必修一第一单元知识,希望能够帮助大家,欢迎阅读!

政治必修一第一单元知识1

信用工具和外汇

1、结算方式

现金结算:用纸币来完成经济往来的收付行为

转账结算:通过银行转账来完成经济往来的收付行为

2、常用的信用工具——信用卡、支票

①信用卡(含义:具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。优点:功能多、方便、节省、安全等)

②支票(含义:是活期存款的支付凭证,是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。种类:转账支票和现金支票)

3、外汇含义:用外币表示的用于国际间结算的支付手段

4、汇率:又称汇价,是指两种货币之间的兑换比率(如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币,说明外币的汇率升高,外币升值;反之,则说明外币汇率跌落,外币贬值)人民币升值有利于进口,不利于出口。反之,相反。

5、保持人民币币值稳定

①含义:对内保持物价总水平稳定,对外保持人民币汇率稳定。

②意义:对人民生活安定、国民经济持续快速健康发展,对世界金融的稳定、经济的发展,具有重要意义。

政治必修一第一单元知识2

影响价格的因素

1、各种因素对商品价格的影响,是通过改变商品的供求关系来实现的。

2、供求影响价格

①供不应求,价格升高——卖方市场(卖方起主导作用,处于有利地位)

②供过于求,价格降低——买方市场(买方起主导作用,处于有利地位)

3、价值决定价格

①价值与价格的关系:价值是价格的基础,价格是价值的货币表现(一般情况下,商品价值量与价格成正比)

②商品价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定。对于商品生产者来讲,个别劳动时间高于社会必要劳动时间,则处于不利地位;个别劳动时间低于社会必要劳动时间,则处于有利地位。

③社会必要劳动时间,是指在现有的社会正常生产条件下,在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下,制造某种商品所需要的劳动时间。

④商品价值量与社会劳动生产率成反比。

4、价值规律

①基本内容:商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定,商品交换以价值量为基础实行等价交换。

②表现形式:商品价格受供求关系的影响,围绕价值上下波动。

政治必修一第一单元知识3

消费及其类型

1、影响消费的因素有很多,其中主要是居民的收入和物价水平。其他因素有商品的性能、质量、外观、包装、广告、购买方式、服务态度、家庭人口数量、经济发展水平等等。

2、收入对消费的影响:收入是消费的前提和基础

①一般说来,居民的可支配收入与居民消费成正比——要发展经济,增加居民收入

②居民消费水平不仅取决于当前的收入,而且受未来收入预期的影响——改善收入预期

③社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切联系(一般说来,二者成反比)——缩小收入差距

3、一般说来,物价水平与人们的消费水平成反比——稳定物价

4、消费类型:

①按产品类型分,可分为有形商品消费和劳务消费

②按交易方式分,可分为钱货两清消费、贷款消费和租赁消费

③按消费目的分,可分为生存资料消费(最基本的消费)、发展资料消费和享受资料消费

5、消费结构,反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。它会随着经济的发展、收入的变化而不断变化。

6、恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重。恩格尔系数减小,表明人民生活水平提高,消费结构改善。

政治必修一第一单元知识4

价格变动的影响

1、对人民生活的影响:①一般说来,价格上升,购买减少;价格下降,购买增加。

②价格变动对生活必需品需求量的影响比较小,对高档耐用消费品需求量的影响比较大。

③在替代品中,一种商品价格上升,消费者将减少对该商品的购买,转而消费另一种商品,导致另一种商品的需求量增加;反之,一种商品价格下降,消费者将增加对该商品的购买,导致另一种商品的需求量减少(即替代品的价格变动对双方的影响是反向的)

④在互补品中,一种商品的价格上升,不仅使该商品的需求量减少,也会使另一种商品的需求量减少;反之,一种商品的价格下降,需求量增加,会引起另一种商品的需求量随之增加(即互补品的价格变动对双方的影响是同向的)

2、对生产经营的影响:调节生产,提高劳动生产率(个别劳动生产率),生产适销对路的高质量产品。

政治必修一第一单元知识5

揭开货币的神秘面纱

1、商品

①含义:用于交换的劳动产品

②基本属性:使用价值(商品能够满足人们某种需要的属性)和价值(凝结在商品中的无差别的人类劳动)

2、货币的含义及本质

①含义:从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品(所以说货币是商品交换发展到一定阶段的产物)

②本质:一般等价物

含义:货币具有表现和衡量其他一切商品价值大小的职能

3、货币的基本职能

(1)价值尺度

①含义:指货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。

②价格:用一定数量的货币表示出来的商品价值。价值是价格的基础,决

定价格,价格反映价值。

③作为价值尺度的货币并不需要现实的货币,只需要观念上的货币。

(2)流通手段:

①含义:指货币充当商品交换媒介的职能。

②商品流通:以货币为媒介的商品交换。公式:W-G-W

③需要现实中的货币。

(3)货币的其他三种职能:贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。

4、货币流通规律——流通中实际所需要的货币量受货币流通规律支配

①其内容是:流通中所需要的货币量同商品的价格总额成正比,与货币的流通次数成反比

②公式:

5、纸币

①含义:由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号(国家能决定纸币的发行量、纸币的面值,但不能决定纸币的购买力或者纸币代表的价值)

②优点:制作成本低,易于保管、携带和运输,避免磨损减少贵金属的无形流失

③限度:发行量要以流通中实际所需要的货币量为限度。过多易导致通货膨胀,过少易导致通货紧缩

6、电子货币:用电子计算机进行贮存、转账、购买、支付的7、货币的发展:金属货币(金银条块——铸币)——纸币——电子货币

政治必修一第一单元知识点

第二篇:历史必修一第一单元知识点汇总

第一单元中国古代的政治制度

一、夏商西周的政治制度

1、王位世袭制

①原因:生产力的发展导致生产资料的私有化②特点:传子(家天下)

2、分封制

①含义:封邦建国②目的:为了进行有效的统治 ③对象:王族、功臣、古代帝王的后代

④诸侯义务:服从周天子的命令,镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职 ⑤诸侯权利:再分封、设置官员、建立武装、征派赋役

⑥特点:层层分封,等级森严(周天子—诸侯—卿大夫—士)⑦前期作用:加强统治、开发边区、扩大疆域、政权严密 ⑧后期影响:诸侯强大,王权衰弱,分封制遭到破坏

3、宗法制

①含义:以血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度

②目的:加强分封制形成的秩序,解决贵族在权利、财产和土地继承上的矛盾 ③与分封制关系:互为表里,相辅相成 ④最大特点:嫡长子继承制

⑤作用:保证了贵族的垄断地位,有利于统治集团内部的稳定和团结 ⑥后世影响:重视家庭、强调血缘关系、尊卑有序,倡导内部凝聚力 ⑦体现:传统节假日(中秋节、春节、清明节)、祭祖、家谱

4、夏商西周政治制度的特点

①神权与王权相结合,具有神秘色彩 ②最高统治者尚未形成权利的高度集中 ③以血缘关系为纽带,形成国家政治机构

二、秦朝中央集权制度的形成

1、秦统一原因:

①长期分裂和混战,人民渴望统一

②商鞅变法后,秦国政治、经济、军事实力日益强大③秦王嬴政的雄才大略

2、中央集权措施:

①建立皇帝制度:皇帝独尊、皇权至上(核心)、皇位世袭

②建立以皇权为中心的中央官制:三公九卿制,丞相负责政务,御史大夫负责监察,太尉负责军务(虚设),三者分工明确,相互配合,保证皇帝大权独揽 ③推行郡县制:起源于春秋时期,郡的长官为郡守,县的长官为县令或县长

3、中央集权制度作用

①郡县制加强了中央对地方的控制 ②有利于统一多民族国家的巩固 ②秦朝形成的中央集权制度,奠定了中国两千多年政治制度的基本格局,为历代王朝所沿用,且不断完善

4、比较分封制与郡县制:

(1)相同点:①都是为了巩固王权的统治②都是地方行政制度

(2)不同点:①分封制的诸侯世袭,郡县制的地方长官由皇帝直接任免 ②分封制以血缘关系为纽带,郡县制以地域划分

③分封制容易导致地方割据,郡县制有利于加强中央集权,维护国家的统一 ④分封制的性质是贵族政治,郡县制的性质是官僚政治

三、从汉至元政治制度的演变

1、中央集权的发展

①汉初:郡国并行制,爆发七国之乱②汉武帝:推恩令,削弱诸侯势力 ③唐:节度使,政治、经济、军事权利过大,造成藩镇割据,爆发安史之乱 ④宋:政治上重文轻武、经济上控制地方财政、军事上杯酒释兵权 ⑤元:行省制度

a.特点:中央集权与地方分权相结合

b.作用:便利中央对地方管理,加强了中央集权,巩固了多民族国家的统一,是古代地方制度的重大变革,是中国省制的开端

2、君主专制的演进

①汉初:丞相位高权重②汉武帝:中外朝制③魏晋南北朝:设三省制

④唐:完善三省六部制,中书省负责决策,门下省负责审议,尚书省负责执行,三省长官都是宰相,相互牵制与监督,削弱了相权,保证了皇权的独尊

⑤宋:中书门下,最高长官行使宰相职权,设参知政事、枢密使、三司使,分割宰相的行政权、军权与财权

⑥元:设中书省,中书省长官行使宰相职权,权势越来越大

3、选官、用官制度的变化

①汉:察举制(标准:孝、廉)②魏晋南北朝:九品中正制(标准:门第)③隋:科举制(标准:才学)

a.方式:礼部主持的至上而下的选拔考试

b.过程:隋文帝分科考试,选拔官员;隋炀帝设进士科,标志着科举制的诞生 c.作用:打破特权垄断,扩大官吏来源,提高官员文化素质,加强中央集权

四、明清君主专制的加强

1、明

①明太祖废丞相

a.根本原因:相权过大,威胁皇权

b.直接原因:胡惟庸骄恣擅权 c.影响:君主专制进一步加强;皇帝政务繁多,难以应付 ②设内阁

a.原因:废丞相后皇帝政务繁多,难以应付

b.过程:明太祖时设置殿阁大学士,作为侍从顾问;明成祖时开始参与机密事务的决策,内阁制正式形成;明宣宗时授予阁臣票拟权;明神宗时大权尽归内阁 c.性质:皇权专制的产物,是为皇帝提供顾问的内侍机构,而不是决策机构,不能对皇权起制约作用

d.影响:君主专制达到新的高度

2、清

①清初:内阁、六部(仿明制度)、议政王大臣会议(皇权受到限制)②康熙设南书房(皇权得到扩大)③雍正设军机处(皇权达到顶峰)a.最初目的:用兵西北

b.军机大臣职能:跪受笔录,上传下达

c.特点:简(机构简单,有官无吏)速(办事效率高)密(地处内廷,保密性强)d.作用:提高了行政效率,君主专制达到顶峰

3、中国古代政治制度的演变趋势

①中央权力不断加强,地方权力不断削弱②君权不断加强,相权不断削弱

第三篇:语文高中必修一第一单元知识点

一切知识都源于无知,一切无知都源于对知识的认知。最根深蒂固的无知,不是对知识的无知,而是对自己无知的无知,下面小编给大家分享一些语文高中必修一第一单元知识,希望能够帮助大家,欢迎阅读!

语文高中必修一第一单元知识1

01词组、字音

qìn(沁)园春 分mì(泌)百gě(舸)zhēng(峥)嵘 寥kuò(廓)万户hóu(侯)挥斥方qiú(遒)màn(漫)江màn(谩)骂 xié(携)来 浪è(遏)飞舟 漪lún(沦)páng(彷)徨 寂liáo(寥)惆chàng(怅)凄wǎn(婉)颓pǐ(圮)青xǐng(荇)浮zǎo(藻)长gāo(篙)hāo(蒿)草 枯gǎo(槁)斑lán(斓)shēng(笙)箫 青tāi(苔)漫sù(溯)荆jí(棘)火bō(钵)niǔ(忸)怩 麦zāo(糟)发jiào(酵)dùn(炖)肉 团jī(箕)

凌wǔ(侮)chì(叱)骂 踟chú(蹰)duò(舵)手 qióng(跫)音 春wéi(帷)窗fēi(扉)流lán(岚)雾ǎi(霭)和ǎi(蔼)

02辨析下列汉字的字形

沁香 分泌 谩骂 漫江 惆怅 为虎作伥 苍茫 沧桑 阻遏 碣石 彷徨 惶然 惋惜 哀婉 颓圮 杞人忧天 祭祀 沉淀 纸锭 绽放 彷徨 牌坊 惆怅 稠密丝绸 无耻谰言 斑斓 波澜 朔风 追溯

挑衅 河畔 碾碎 辗转 堤堰 揠苗助长 偃旗息鼓 凌侮 陵墓 棱角忸怩 纽扣 枢纽 心扉 雨雪霏霏

03掌握下面词语的词义

挥斥方遒:热情奔放,劲头十足。遒,强劲有力。

激扬:激浊扬清,批评坏的,褒扬好的。

彷徨:(心事重重)地走来走去,犹疑不决。

颓圮:坍塌,毁坏。

典押:把土地和房屋押给别人,换取一笔钱,到期还款,收回原物。

天伦:指父子、兄弟等关系。

瓦菲:生长在瓦缝中的野草。

凌侮:欺凌,侮辱。

04近义词辨析

寥廓:(天空)高原空旷。

辽阔:(土地海洋等)辽远广阔。

意气:意志和气概,志趣和性格。也指因主观偏激而产生的情绪,如意气用事。

义气:由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。如讲义气。

遏制:制止,控制(一般只能是一定程度上的效果)。

遏止:用力阻止住。如滚滚洪流,不可遏止。

沉淀:指沉到溶液底层的难以溶解的物质,比喻凝聚,积累。

积淀:指长时间积累起来的习俗、文化。

彷徨:犹疑不决的走来走去。

倘佯:自由自在地走来走去。

养育:抚养和教育。

养活:供给东西使生活。

语文高中必修一第一单元知识2

《诗两首》

重要字音: 彷(páng)徨 寂寥(liáo)惆怅(chàng)凄婉(wǎn)颓圮(pǐ)青荇(xǐng)

浮藻(zǎo)长篙(gāo)漫溯(sù)斑斓(lán)笙(shēng)箫

多音字:看守 看见 遒劲 有劲 着迷 执著 装载 记载 悄悄 悄然

重要字形:彷徨 惶然 惋惜 哀婉 彷徨 牌坊 惆怅 稠密 丝绸 追溯 朔风 挑衅 河畔 斑斓 无耻谰言 波澜 颓圮 祭祀 杞人忧天

重要词义:彷徨:(心事重重)地走来走去,犹疑不决。颓圮:坍塌,毁坏。

近义词辨析:

沉淀:指沉到溶液底层的难以溶解的物质,比喻凝聚,积累。

积淀:指长时间积累起来的习俗、文化。

彷徨:犹疑不决的走来走去。倘佯:自由自在地走来走去。

【课内阅读】

1.对《再别康桥》一诗的赏析,不恰当的一项是(D)

A.“康桥”,现在通译“剑桥”,即著名的剑桥大学所在地,是一个风景秀丽的地方。徐志摩年轻时曾在此读书、生活过,结识过许多英国朋友,故对此怀有一种特殊的感情。

B.第二节作者运用比喻的手法,将岸边柳树倒映在剑河里的情景,写得甜蜜而美丽,浸透了诗人无限欢喜和眷恋的感情。

C.第三节运用拟人的手法,借水草的“招摇”,生动地写出了康桥对他的热情欢迎,同时用“甘心做一条水草”表达了诗人对康桥的刻骨铭心的眷恋之情。

D.第五节的“满载一船星辉,/在星辉斑斓里放歌”是回忆往昔在剑河上尽兴游览的情景,抒发了诗人对岁月流逝的惆怅之情。

2.对《再别康桥》分析鉴赏错误的一项是(A)

A.“那榆阴下的一潭”明明是清泉,诗人偏说不是,而把它想像成“是天上虹,揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦”。这一方面写出梦之美,梦之虚幻,另一方面,也很自然地过渡到下文寻梦的描写。

B.诗人用“撑一支长篙,向青草更青处漫溯”把梦具象化,把抽象的诗意化为具体的形象,非常生动。

C.在充满诗意的地方诗人竟然不能放歌,是不可遏制的离情使诗人陷入沉默。

D.最后一节将“轻轻”换成“悄悄”,这些叠字的运用增强了诗歌轻盈的节奏,并把浓烈的诗情化为一种潇洒。

3.对《雨巷》的赏析,说法不恰当的一项是(D)

A.诗歌描绘了一幅梅雨时节江南小巷的阴沉图景,借此构成了一个富有浓重象征色彩的抒情意境。

B.“我”在孤寂中仍怀着对美好理想和希望的憧憬与追求。诗中“丁香一样的姑娘”就是这种美好理想的象征。但是,这种美好的理想又是渺茫的、难以实现的。

C.诗中的“我”、“雨巷”、“姑娘”并非是对生活的具体写照,而是充满了象征意味的抒情形象。

D.诗人把自己苦闷彷徨的心态暗喻为悠长狭窄而寂寥的“雨巷”,没有阳光,也没有生机和活气。

4.对《雨巷》这首诗歌表现方法的分析,不恰当的一项是(C)

A.这首诗歌既采用了象征派重暗示、重象征的手法,又有格律派对于音乐美的追求。

B.本诗运用了复沓、叠句、重唱等手法,造成了回环往复的旋律和宛转悦耳的乐感。

C.本诗反复出现的“丁香”意象及其蕴藉的特定情感元素,借鉴了古代吟咏丁香名句,如李煜的“芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁”。

D.在本诗中,雨巷、油纸伞、丁香、篱墙、女郎、独行者等,编制出雨中江南小巷一隅的画面,具有传统文化的气息与古典美。

语文高中必修一第一单元知识3

大堰河—我的保姆

【基础知识】

重要字音:青苔(tāi)荆棘(jí)火钵(bō)忸(niǔ)怩 麦糟(zāo)炖(dùn)肉

团箕(jī)凌侮(wǔ)叱(chì)骂

多音字:瓦菲 菲薄 泥巴 拘泥 漂泊 湖泊 青苔 舌苔

重要字形:碾碎 辗转 堤堰 揠苗助长 偃旗息鼓 凌侮 陵墓 棱角 忸怩 纽扣 枢纽

重要词义:典押:把土地和房屋押给别人,换取一笔钱,到期还款,收回原物。

天伦:指父子、兄弟等关系。瓦菲:生长在瓦缝中的野草。凌侮:欺凌,侮辱。

近义词辨析:养育:抚养和教育。养活:供给东西使生活。

【课内阅读】

1.《大堰河――我的保姆》结尾中说这首诗也是献给“大地上的一切的,我的大堰河般的保姆和她们的儿子”,意在表明(A)

A.诗人的感情,由一个狭小的范围,升华到一个更高、更广的天地。

B.诗人希望得到世上所有像大堰河一样的保姆和像诗人自己—样的乳儿在感情上的共鸣。

C.诗人仇恨不公平、不合理的旧社会,想号召人们起来斗争。

D.诗人的感情,融会世界上所有像大堰河一样的保姆和像诗人自己一样的乳儿的感情。

2.“我是地主的儿子;也是吃了大堰河的奶而长大了的大堰河的儿子。”这句坦诚的声明告诉我们(B)

A.“我”虽然出身于地主家庭,但是,却是农民的儿子。

B.“我”和大堰河的养育关系比和生身父母的血缘关系更亲密。

C.“我”是地主的儿子,和大堰河只不过是养育关系。

D.“我”不忘养育之恩。

3.“大堰河,已死了,她死时,乳儿不在她的旁侧。”作者一再强调“乳儿不在她的旁侧”是为了说明(D)

A.大堰河死得很凄凉。

B.大堰河临死时仍在牵挂她的乳儿。

C.“我”回家后和大堰河家失去联系。D.“我”的遗憾自责的心情。

4.为了加强情感和音节的旋律,诗中采用了什么样的修辞手段?(C)

A.排比 夸张 重复 B.对比 重复 拟人 C.重复 排比 对比 D.借代 对比 排比

语文高中必修一第一单元知识点

第四篇:外研社版高中英语必修一第一单元知识点总结

My First Day at Senior High 第一部分 语法 一

时态

1)一般现在时

A构成(动词的变化)

主语是第一,二或者复数的时候用动词的原形。i feel very happy.We feel very happy.主语为单数第三人称的时候,动词加s 或者es(原音结尾)。辅音+y时 把y变成I 再加es.She feels very happy.She goes to school every day.Carry---carries

study---studies B 用法 4种

表示经常性习惯性反复性发生的动作。

我们每天吃三顿饭。We have three meals every day.妈妈每天晚上8点睡觉。My mother goes to bed at 8

every night.一般现在时常与时间状语连用,如 usually, often, always, everyday, sometimes, once a month,on Mondays.2 表示客观事实或普遍真理。

太阳从东方升起。The sun rises in the East.知识就是力量。Knowledge is power.3 表示现在时刻发生的动作或存在的状态。车来啦!

Here comes the bus.我感觉很累。I feel very tired.4 按照时间表,计划,规定将要发生的事。常与动词;go, come, arrive ,leave, start, begin 等连用。e.g.火车8点30发车,9点30到达。The train leaves at 8:30 and arrives at 9:30.考试易错题型:

e.g.如果明天是晴天,我们将去野餐。

If it will be fine tomorrow, we will go on a picnic.错,在条件状语从句中和时间状语从句中,从句如表示将来的动作,用一般现在时代替。e.g.你下次来的时候,给我带几本杂志。

When you come next time, bring me some magazines.【经典例题】 ——Do you know if Terry will go camping this weekend?(2008 上海)——Terry? Never!She ____ tents and fresh air.A.has hated

B.hated C.will hate D.hates 2 As you can see, the number of cars on our roads____ rising these days.(2006 全国一)

A.was keeping

B.keep

C.keeps

D.were keeping 3 The machine ___.It’s hasn’t worked for years.(2006 浙江)A.didn’t work

B.wasn’t working

C.doesn’t work

D.isn’t working 4 Look at the timetable.Hurry up!Flight 4026 ____ off at 18:20.A.takes

B.took

C.will be taken

D.has taken The father as well as his three children_____ skating on the frozen river every Sunday afternoon in winter.(2006辽宁)

A.is going B.go C.goes D.are going Nowadays, a large number of women, especially 7 those from the countryside, _________ in the clothing industry.(2005辽宁)

A.is working B.works C.work

D.worked 7 I ___ all the cooking for my family, but recently I’ve been too busy to do it.(2010,辽宁)

A will do B do C am doing D had done 2)现在进行时

a 构成 be+现在分词 am/is/are+doing b 用法 4种

说话时正在进行的动作或存在的状态。

e.g.此刻外面正在下雪。It is snowing outside now.现在进行时常和时间状语连用;now, right now, at this moment, at present 等。2 表示现阶段某动作正在进行,但说话时未必正在进行。

e.g.近来我在农场上帮父亲的忙。I am helping my father on the farm these days.表示将要发生的动作,和动词go, come, leave, start, arrive等连用。

e.g.有多少同学来参加会议?How many students are coming to the meeting? 表示某种感情色彩。与always, constantly, continually, forever, usually 等副词连用。

e.g.She is always making the same mistakes.她老是犯同样的错误。

She is always helping others when they are in trouble.在别人有麻烦时她总是爱帮忙。(赞美)高考在线---I’m not finished with my dinner yet.---But our friends ____ for us.(2010,北京)A will wait B wait C have waited D are waiting it is reported that many a new house___ at present in the disaster area.A are being built B were being built C was being D is being built

二 以ing 和ed 结尾的形容词 Amaze

amazing amazed

e.g.We were(amazed)at the(amazing)speed.我们对这个令人吃惊的速度感到吃惊。

以ing 结尾的形容词通常表示事物给人的感觉,为 令人。。的。是主动的形式,通常修饰物 以ed 结尾的形容词表示 人对事物的感觉,意为 对,感到。的。是被动的形式,通常修饰人。类似形容词

Embarrass embarrassing

embarrassed Excite

exciting

excited Interest

interesting

interested Surprise

surprising

surprised

但是有的动词只有现在分词形式的形容词,如 missing有的动词只有过去分词形式的形容词 married, seated, lost, broken,crowded.高考链接 1 ____ and short of breath, Andy and Ruby were the first to reach the top of Mount Tai.(2009,浙江)A to be tired B Tired C Tiring D Being tired 2 Though ___ to see us, the professor gave us a warm welcome.(2010,全国2)A suprising B was surprised C surprised D being surprised Though引导的让步状语从句为省略句,同一个 语,且谓语动词为be动词,可以把主语和be动 省略。3 Every evening after dinner,if not___ from work, I will spend some time walking my dog.(2009, 湖南)A being tired B tiring C tired D to be tired 第二部分 重点句型 1)否定前移 I don’t think I will be bored in Mrs Shen’s class!我认为上沈老师的课我是不会感到厌倦的!英语中有些动词,如think, believe, expect, suppose, feel, guess, imagine 等,当它们后面接一个具有否定意义的宾语从句时,通常要把主句的动词变为否定式,而宾语从句中的谓语动词用肯定形式。这种现象称为否定的转移.(条件: a.主语是I 或we b.主句谓语动词为一般现在时)但翻译的时候仍将宾语从句译成否定意义,注:在反意疑问句中,若陈述部分是第一人称时,think等词用一般现在时时,则疑问部分需与从句中的主语和谓语保持一致,否则要与主句的主语和谓语保持一致。

如:I don't think it's going to rain tomorrow, is it? 我认为明不会下雨,对吗?

You don't think I have made mistakes, do you? 你并不认为我犯了什么错误,是吗?

①I don’t suppose anyone will be willing to do it, __________?

A.do I ?

B.don’t I

C.will they D.won’t they

②Mrs.Black doesn’t believe her son is able to design digital camera, ______?

A.is he

B.isn’t he

C.doesn’t she D.does she I never thought that he was good at mathematics,___?(2010,上海部分重点中学模拟)A was he

B wasn’t he C did he D didn’t he 4 we don’t suppose that he will come late,____?

A do we B don’t we C will he D won’t he 2)倍数表达 In other words,there are three times as many girls as boys.换句话说,女生人数是男生的三倍。As…as 表示 和…一样大 this room is as big as that one.As 之间为形容词或副词的原级,否定句中第一个as可以换成so.e.g.I have seldom seen my mother ___ pleased with my progress as she is now.(2010, 课标全国1)A so B very C too D rather.as…as…表示倍数句型 1)A is as+ adj.+as B

A和B…一样

2)A is not as/so+ adj +as B

A不如B……

3)A is half as…as B

A是B的…的一半

4)A is …times as…as B

A是B的…倍 【经典例句】

1)In other words, there are three times as many

girls as boys.换句话说,女生人数是男生的三倍。

2)Jack is not so clever as his sister.杰克不如

他姐姐聪明。3)This pencil is half as long as that one.这支

铅笔是那只铅笔长度的一半。

Their room is four times as large as ours.他们的房子是我们的4倍大

注意倍数的英语表达:

①A + be+倍数 +as+ adj.+as+B

Asia is four times as large as Europe.亚洲是欧洲的四倍大。

②A+be+倍数+ 比较级+than+B

Asia is three times larger than Europe.亚洲比欧洲大三倍。

③A+be+倍数+the size/length/height/depth/width+

of+ B

Asia is four times the size of Europe.亚洲是欧洲的四倍大。

【即学即练】

At a rough estimate, Nigeria is ________ Great

Britain.A.three times the size as

B.the size three times of

C.three times as the size of

D.three times the size

of

【高考试题链接】

1.What a table!I’ve never seen such a thing before.It is ____ it is long.2005湖北 A. half not as wide as

B. wide not as half as C. not half as wide as

D. as wide as not half 2.Ten years ago the population of our village was ____ that of theirs.2008陕西

A.as twice large as B.twice as large as C.twice as much as D.as twice much as B3John is the tallest boy in the class, _____ according to himself.(2005 安徽)A.five foot eight as tall as

B.as tall as five foot eight

C.as five foot eight tall as

D.as tall five foot eight as Peter’s jacket looked just the same as Jack’s, but it cost___ his.(2009,辽宁)A as much twice as B twice as much as C much as twice as D as twice much as 3)区分同位语I live in Shijiazhuang, a city not far from Beijing.A city 和 Shijiazhuang 是并列关系,not far from Beijing 作a city 的后置定语。

同位语是对先行词的补充。

Barack Obama, the son of a black father and a white American mother, was born in Honolulu.4)据说。。

They say that girls are usually more hard-working than boys.It is said that girls are usually more hard-working than boys.Girls are said to be usually more hard-working that boys.拓展

It is reported that…据报道… It is hoped that 人们希望… It is believed that 人们相信 It is thought that..人们认为….It is supposed that

据推测…..It is well-known that 众所周知….高考链接 it is often ___ that human beings are naturally equipped to speak.(2009,全国2)A said B to say C saying D being said 第三部分 重点词组 1 More than 原句:there are 65students in my class—more than my previous class in Junior High.More than 多达。。。以上 More than+数词,超过。。there are more than 30 students.More than+名词,不仅仅。China Daily is more than a newspaper.It can help us learn English.More than+句子,构成比较状语从句。I have more books than he(does).More…than…与其说。。不如说。。don’t be too hard on him.He’s more misled than stupid.不要对 太苛刻,与其说他愚蠢,倒不如说他被误导了。Rather than 而不是。The parents should be blamed rather than the children.Other than 除了 he claims not to own anything other than his home.他声称除了家一无所有。it took ___ building supplies to construct these

energy-saving houses.It took brains,too.(2009,浙江)A other than B more thanC thanD less than 2 Far from 远离,离。很远;一点也不,远非,面常接形容词或者名词。不加具体数字,加数 时用far away from.距离….远 The airport is far from my home.What he said is far from the truth.Far from helping the situation, you’ve just made it worse.你非但对情况没有什么帮助,反而弄得更糟糕。as far as 远到。。The flood waters had come up as far as the house.as far as I know,据我所知,as far as I know, the whole thing should cost about 500 dollars.As far as sth is concerned, 就某事而言。

This had been a difficult period as far as the German Economy is concerned.So far 到目前为止,常与现在完成时连用。e.g.So far we have done a lot to build a low-carbon economy, but it is __ ideal.(2010,江苏)A next to B far from C out of D due to Take part in区分join in / join/ attend

Take part in 参加某项活动,并且在其中起作用 We often take part in physical labour.Join in 参加小型活动,如游戏,唱歌,讨论等.We shall be glad to join in the discussion.Join 加入 党派,社会团体。He joined the army two years ago.Attend 出席,参加会议,婚礼,葬礼,上课等.He had decided to attend her wedding.e.g the boy__ the club and ____ a lot of activities in his spare time.A took part in;join B joined;took part in C joined;took part in D joined in;took part in 第四部分 重点单词 Appear 系动词Appear 作为实义动词是不及 的,意为出现。

As soon as she appears, we can get start.Appear 还可以作为系动词,意为 似乎,显得 He appeared disappointed when I left.He didn’t want to appear a fool.系动词 连接主语和表示主语身份,性质,状态 动词,一般可跟名词,形容词等作表语。系动词 有被动,不用于进行时。

还有:be ,feel ,look, smell ,keep ,continue, remain.2Information

不可数名词

不可数名词没有数的变化,不能直接用数词或不 冠词修饰。一般用some, much, a lot of, lots of, a little 等数量形容词表示,Some information.A lot of money.也可以用适当的量词作单位表示。A piece of information.Two pieces of information.类似:news, advice, equipment , furniture, fun News 与Information的区别

Information 注重消息的内容 News 侧重消息的新 3Cover 一词多义

1)包括。His report covered all aspects of the problem.2)掩饰。The prisoner tried to cover the fact.3)占据。Our school covers 3 square miles.4)行过(路程).They stopped for the night after covering a distance of 500li。

5)报道(事件)。All important events in the world are covered in China Daily.6)够付。。费用。Will 100yuan cover the cost of the chair?100元够付椅子钱么?

Cover 与 interview的区别

Cover 报道的对象是 事件.He was sent to cover the event.Interview采访的对象是人。He was sent to interview the manager.高考链接 –do you have enough to ___ all your daily expense?---Oh yes, enough and to spare.(2009,山东)A cover B spend C fill D offer 2 All the leading newspaper ___ the trade talks between China and the United States.A covered

B interviewed

C printed

D published 3 the wild flowers looked like a soft orange blanket__ the desert.A covering B covered C cover D to cover

第五篇:XX高中语文必修一第一单元知识点总结(新课标)

XX高中语文必修一第一单元知识点总结

(新课标)

www.xiexiebang.com 第一单元现代诗新[1]

摘要:人教版新课标高中语文必修1主要选择了现代新诗的学习,包括《沁园春长沙》《诗两首》《大堰河——我的保姆》三首现代新诗。

【编者按】在高中阶段,语文学习将与以往有所不同。语文教科书分为必修和选修两类,必修共5册。高中语文必修教材内容分为:阅读欣赏,表达交流,梳理探究,名著导读。这四个部分,前三个部分纳入课内学习计划,“名著导读”可在课外自主安排。

“阅读欣赏”是教材的主体,可分为4个单元,情感与意象(现代诗歌)、提要钩玄(古代叙事散文)、品人与品文(记叙散文)、博览约取(新闻、报告文学)。

目前,对高中语文必修部分的基础知识的总结,可分为:情感与意象(现代诗歌)、提要钩玄(古代叙事散文)、品人与品文(写人记事散文)、博览约取(新闻、报告文学)、表达交流、梳理探究、名著导读这七个部分。

沁园春长沙

【课文简介】

《沁园春长沙》选自《毛泽东诗词集》,整首词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆,抒写出革命青年对国家命运的感慨和以天下为已任,蔑视反动统治者,改造旧中国的豪情斗志。

【字音】

沁(qǐn)园春百舸(gě)峥(zhēng)嵘寥廓(kuî)挥斥方遒(qiú)

漫(màn)江携(xiã)来浪遏(â)飞舟

【多音字】

数字数典忘祖数见不鲜汗水可汗遒劲劲头

【相近字】

沁香分泌谩骂漫江惆怅为虎作伥苍茫沧桑阻遏碣石

【字词解释】

橘子洲:又名水陆洲,在长沙西面的湘江中。

舸:大船。这里泛指船只。

寥廓:指宇宙的广阔。

峥嵘:本义形容山势高峻突出,引申为不平常。

风华正茂:风采才华正盛。

挥斥方遒:热情奔放,劲头十足。遒,强劲有力。

激扬:激浊扬清,批评坏的,褒扬好的。

粪土:把„视为粪土,意动用法。

中流:江心水深急流的地方。

【近义词辨析】

意气:意志和气概,志趣和性格。也指因主观偏激而产生的情绪,如意气用事。

义气:由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。如讲义气。

寥廓:(天空)高远空旷。辽阔:(土地海洋等)辽远广阔。

遏制:制止,控制(一般只能是一定程度上的效果。)

遏止:用力阻止住。如滚滚洪流,不可遏止。

【文学常识】

新诗:五四前后出现的,新诗的“新”是相对古典诗歌而言,用白话写诗,摆脱古典诗歌严整格律的束缚,表达现代人的思想感情。

词:又叫诗余、长短句、曲子词、乐府,是我国传统的诗歌中的一种特殊体裁,起源于隋唐之际,盛行于宋。最初的词都是配合曲调来歌唱的,后来逐渐与音乐分离,成为一种纯粹的文学样式。词根据长短来分,有小令(58字以内)、中调(59-90字)和长调(91字以上)三种,词的一段叫阙,也叫片。

词牌:古人填词用的曲调的名称,与作品内容无太大关系。同一词牌的词结构格式相同。不同的词牌,其段数、句数、韵律,每句的字数、句式、声律,都有不同的规格。

【佳句欣赏】

鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。

恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒。

忆往昔峥嵘岁月稠

曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?

诗两首:《雨巷》《再别康桥》

【课文简介】

《雨巷》是戴望舒的一首象征诗,表现了五四运动中激昂飞腾的理想同大革命失败的现实脱节的悲剧感,诗人采用象征的手法将大革命失败时的那份忧郁浪漫化,诗中描写的一切,悠长寂寥的雨巷,彳亍丁香一样的姑娘都可在现实中找到其象征意义。

《再别康桥》是徐志摩的传世之作,诗歌记载下了诗人1928年秋重到英国,再别康桥时的情感体验,表现了一种带着淡淡忧愁的离情别绪。

【字音】

彷(páng)徨寂寥(liáo)彳亍(chìchù)惆怅(chàng)凄婉(wǎn)颓圮(pǐ)

青荇(xǐng)浮藻(zǎo)长篙(gāo)漫溯(sù)斑斓(lán)笙(shēng)箫

【多音字】

看守看见遒劲有劲着迷执著装载记载悄悄悄然

【相近字】

彷徨惶然惋惜哀婉牌坊惆怅稠密丝绸追溯朔风挑衅河畔斑斓无耻谰言波澜

颓圮祭祀杞人忧天

【字词解释】

彳亍:走走停停的样子。

太息:叹息。

彷徨:(心事重重)地走来走去,犹疑不决。

颓圮:坍塌,毁坏。

青荇:多年生草本植物,叶子略呈圆形,根生长在水底。

【近义词辨析】

彷徨:犹疑不决的走来走去。

徜徉:自由自在地走来走去。

沉淀:指沉到溶液底层的难以溶解的物质,比喻凝聚,积累。

积淀:指长时间积累起来的习俗、文化。

【文学常识】

戴望舒(1905-1950),浙江杭县(今余杭人),现代诗人。著作有《戴望舒诗全编》。

徐志摩(1897-1931),浙江海宁人,现代诗人、散文家。康桥,现在译作“剑桥”,是英国著名的剑桥大学所在地,徐志摩曾在这里留学。著作有《徐志摩诗全编》

新月派诗人:新月派是新诗史上一个重要的诗歌流派,受泰戈尔《新月集》的影响,主要代表人物有闻一多,徐志摩,朱湘,饶孟侃,孙大雨,刘梦苇等。闻一多在《诗的格律》中提出了著名的“三美”主张,即“音乐美(音节)、绘画美(词藻)、建筑美(节的匀称和句的均齐)”。它是针对当时的新诗形式过分散体化而提出来的。这一主张奠定了新格律学派的理论基础,对新诗的发展作出了一定的贡献。因此新月派又被称为“新格律诗派”。新月派纠正了早期新诗创作过于散文化弱点,也使新诗进入了自主创造的时期。

3大堰河——我的保姆

【课文简介】

《大堰河——我的保姆》选自《艾青诗选》,是一首叙事性很强的抒情长诗,塑造了大堰河这一特定的形象,体现了诗人对劳动人民真挚、热烈的感情以及对旧世界的仇恨和诅咒,提高审美能力。

【字音】

困箕(jī)青苔(tái)荆棘(jí)火钵(bō)忸(niǔ)怩麦糟(zāo)炖(dùn)肉

凌侮(wǔ)叱(chì)骂

【多音字】

瓦菲菲薄泥巴拘泥漂泊湖泊青苔舌苔

【相近字】

碾碎辗转堤堰揠苗助长偃旗息鼓凌侮陵墓棱角忸怩纽扣枢纽

【字词解释】

瓦菲:生长在瓦缝中的野草。

火钵:用来盛火取暖的瓦盆。钵,陶制的器具,形状像盆而小。

团箕:一种用竹篾或柳条编成分圆形器具,用来盛晒粮食等。

悬崖勒马:比喻临到危险的边缘及时清醒回头。

弦外之音:比喻言外之意。

童养媳:旧社会中领养人家的女孩做儿媳妇,等儿子长大后结婚,叫童养。童养的儿媳妇叫童养媳。

典押:把土地和房屋押给别人,换取一笔钱,到期还款,收回原物。

天伦:指父子、兄弟等关系。

瓦菲:生长在瓦缝中的野草。

凌侮:欺凌,侮辱。

冬米:即糯米,也叫江米。

典押:典和当。

忸怩不安:形容不好意思或不大方的样子。

咒语:说希望人不顺利的话。

天伦叙乐:指家庭骨肉团聚的欢乐。

【近义词辨析】

养育:抚养和教育。养活:供给东西使生活。

【文学常识】

艾青(1910-1996),原名蒋海澄,现代著名诗人。作者把个人的悲欢融合到民族和人民的苦难与命运中,表现出对光明的热烈向往与追求,富有强烈的时代感和现实性,感情深挚,风格独特,是继郭沫若、闻一多等人之后推动一代诗风的重要诗人。诗集有《大堰河》《北方》《归来的歌》等。自传性抒情长诗《大堰河—我的保姆》是艾青的成名作。

徐志摩(1897.1.15-1931.11.19),现代诗人、散文家。汉族,浙江海宁市硖石镇人。徐志摩是金庸的表兄。原名章垿,字槱森,留学美国时改名志摩。曾经用过的笔名:南湖、诗哲、海谷、谷、大兵、云中鹤、仙鹤、删我、心手、黄狗、谔谔等。徐志摩是新月派代表诗人,新月诗社成员。在剑桥两年深受西方教育的熏陶及欧美浪漫主义和唯美派诗人的影响。www.xiexiebang.com

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