第一篇:微笑面对挫折的小学生作文
人生路上有风有雨,到处是荆棘林。只有我们去奋斗,去拼搏,才会成功。所以说,挫折是人的催熟剂,我们都一个感谢挫折,而不是逃避挫折。人的一生中,难免遇到挫折和失败,可是每一个人遇到失败的做法是不同的。那么接下来给大家分享一些关于微笑面对挫折的小学生作文,希望对大家有所帮助。
微笑面对挫折的小学生作文1
人生道路像迷宫一样,只有一条正确的路!不是每个人都能找到正确的路,这时,困难、挫折也随之接踵而来。
面对困难时,也许会灰心地妥协,也许会懦弱地低头,也许会坚强地走出困境。
世界音乐家贝多芬虽然耳聋了,但是他的心并没有因耳朵的变化而变化。他知道自己必须坚强地活下去,不能被艰难所吓倒。于是,他用心去感受音乐,用心去倾听音乐,《命运交响曲》终于在磨难中诞生。是呀,挫折并不可怕,可怕的是没有勇气去战胜挫折。
卡耐基说过:“在每个人的人生历程中,都会遇到这样或那样的困境,但当你选择了信心与爱作为人生和生命的支点,你就会脱离苦难的泥潭,而拥有成功的喜悦。”人生不可以没有挫折,一次挫折就等于人生的一次锻炼。我们不应该排斥挫折,而应该感谢挫折。
张海迪是当代的“保尔?柯察金”,她的命运从5岁开始就经受磨难。她因患脊髓病,胸部以下全部瘫痪,她的一生注定要在轮椅上度过了。但她并没有低头,她想尽一切办法让自己适应在床上学习。就这样,她自学了小学、中学、大学的课程,她的努力天地可鉴。
“路,在一个瘫痪姑娘的脚下延伸。”这是一位老编辑被张海迪感动后为她的翻译作品《海边诊所》书写的序。不要以为不能走路的人脚下就没有路,不要以为没有双眼的人处着的就不是地球,也不要以为耳聋的人心中就没有声音的存在。
他们的心是美好的,他们并不曾失去过什么;他们也可以做正常人所做的事,可以学习,可以哭,可以笑,可以闹;他们不曾为自己的缺陷而感到自卑,因为他们知道,世上没有一个人是完美的。有句话说得好:“缺陷产生美。”人生的道路上,遇到困难,我们首先所做的,不应该是埋怨,而是让自己能鼓起勇气去挑战困难。现实虽不能改变,但我们能改变命运。
人生有困难、挫折的陪伴是完美的,善待他们,你会发现生活更美!
微笑面对挫折的小学生作文2
当今社会,挫折是不可避免的!每个人都会遇到挫折,无论古今中外,每个人面对挫折都只有两种选择——逃避,面对。
在古代,“冯唐易老,李广难封。”
这句话是说,冯唐是一个非常有才能的人,却一直没有受到重用,好不容易到了汉武帝选贤求良的时候,他终于得到了机会,却因为已经九十多岁了。而无发再做官了。同样,理光也是汉武帝时候的一名武将,曾经无数次抗击匈奴,军功很大,但却一直没有做官,他们面对挫折都是勇敢的面对。
在现在,痛失十位亲人,却仍然站在抗灾一线的女英雄——蒋敏。
江民是一位成都市的女警官,在地震期间,她的十位亲人都遇难了,但是她却一直站在抗灾的第一线,多么伟大的一位女强人啊!在面对困难的时候,她没有选择逃避,而是勇敢的面对。
有以上事实可以看出,无论是男女,无论古今中外,都会勇敢的面对挫折!
古人云:逆水行舟,不进则退。
在当今的我看来,的却是这样,从古至今,多少的伟大的人物都是这样从逆境中出来的,下面我要举几个例子来证明它。
出生在北京的吴士宏,曾经是北京市椿树医院的护士,但是一场大病使她病倒在了病床上,并且一病就是四年,但是她并没有为病魔所打垮,她又加倍努力,终于成为微软(中国)公司的总经理,被人们称为中国的“打工皇后”。
还由叱咤于乒乓球体坛的邓亚萍,但谁又知道,在她小的时候,却曾经因为个子矮,而被体校拒之门外,但她在其父亲孜孜不倦的教导下,她终于实现了自己幼时的梦想——拿到世乒赛的金牌,终于,她成功了。她凭借自己一份执着与毅力征服了乒乓球坛。
世界上所有的人都有过不如意的时候,而面对这些坎坷、迷茫或者不幸,我们心中却应该拥有一句话,那就是“逆水行舟,不进则退。”
微笑面对挫折的小学生作文3
已是暮秋时分,灰蒙蒙的天空不再晴朗云朵也像是用面纱遮住了它那白皙稚嫩的脸庞,再也不见它飘过的身影。瑟瑟的秋风中夹杂着一股刺面的寒冷,毫不吝啬的吹落了枝桠上仅存的几片稀疏的枯叶。这时,一群大雁的身影出现在我的视线之中,想必这是最后一批南迁的大雁吧。
看着他们远去的身影,我的目光顷刻间停留了……那是一只羽翼未满的雏雁,跟随着伙伴共同飞往南方过冬的小雁。
在南迁的途中,在它的心里一直都有一股力量在支撑着它,支撑着它努力扇动稚嫩的翅膀,向前飞去。
北风呼啸着,顿时,尘土铺天盖地的扑过来,整个天空被漫漫尘土充斥着,利剑般的北风带着宰人皮肉的寒冷咆哮着吹来,张开它那血盆大口像是要瞬间吞噬整个世界。看来,这个冬天要提早到来了。只待雪花飘落,冬的叩门声便会紧跟秋远去的脚步声姗姗而来。就在这漫天的尘土与凛冽的寒风之中,大雁的队伍在艰难的前行。
终于,小雁稚嫩的翅膀被北风吹起的树刺狠狠地划上了一道口子,小雁顿时又重重的跌落在地上。鲜红的血瞬间溢出了伤口,染红了洁白的双翅,也染红了坚硬的大地。他挣扎着要起飞,但剧烈的疼痛一次次的侵蚀着它的翅膀,让它一次又一次的趴倒在地上。眼角划过的一丝晶莹的泪滴,包含着它的伤痛与辛酸。望着逐渐远去的队伍,它提醒自己,不要流泪,要坚强。
于是,它用尽全身的力量站起来,拖着受伤的翅膀一步一步的走到河边用另一只翅膀轻轻掠几滴水珠,再让水珠缓缓滑到伤口上,又用嘴衔起地上的落叶和枝条,包扎好伤口。它缓缓地扇动翅膀,试着起飞。一次次的尝试,一次次的努力,换来的却是一次次的跌倒,一次次的失败。
它疲惫的面容上带着一丝悲伤与无奈。又是一次尝试,它鼓足勇气,鼓起信心,朝着广阔的天空,扇动着翅膀,就在快要飞起的时候,上帝又给它开了一个大大的玩笑,它彻底地倒在了瑟瑟寒风之中。这样一倒,不知过了多长时间,当他再次睁开双眼的时候,它感觉伤口不那么疼了于是就努力的扇动翅膀,直觉身体轻如薄翼,一跃就轻松的翱翔于蓝天之上。
伴着迎面而来的秋风,我的目光又恢复了灵动。经过那一次挫折的磨练,想必小雁一定可以战胜南迁路途中的风风雨雨。相信挫折吧,在你用顽强的意志与信念战胜它之后,一定会收获一份意外的惊喜,就像小雁一样!
微笑面对挫折的小学生作文4
是什么让司马迁不顾肉体上的折磨,让坚定的信念还原历史的真实!
是什么让贝多芬不被病痛打败,开创了充满生命豪情的《第九交响曲》!
是什么让爱迪生不顾一次又一次失败,将人们带进先进的电气时代!
是直面挫折的勇气,是它让人不畏艰险,向着真理迈进;是它让人们不惧病痛,永远顽强拼搏;是它让人们不怕失败,向着真理奔跑。
历史的长河中,永远有一个坐在桌前奋笔疾书的身影为人们所传颂。他遭受过宫刑,受到过嘲讽,但他把所有苦痛独自吞咽,把所有悲愤化为力量注入手中的笔,在阴冷的地牢里,他秉笔执书,以坚强为笔、血泪为墨,书写那段辉煌的历史。多年的忍辱负重只为心中那本永远的《史记》。司马迁,这个玉一般的男子,经历了无数“打磨”,内心始终葆有一种勇气,始终以直面挫折的方式克服一个又一个困难,用最真实的笔触还原那段历史,成就了自己的梦想。
一曲《命运交响曲》,展现了贝多芬直面挫折时的大无畏精神。贝多芬的双耳相继失聪,他无法聆听大自然最美妙的乐章,无法理解别人对他的嘘寒问暖,他甚至听不到自己创作的乐曲。这对一个音乐家来说是多么残酷。然而,这些又怎能打垮这个不羁的年轻人?无声的世界阻隔不了他对音乐的热爱,对美好的向往。
听不到钢琴声,他用嘴叼住木棍抵在琴上,以木棍的震动判断节奏的快慢,自身的不足使他付出更多的时间训练,手在琴键上快速地跳动,手指发烫,沾一下水,再继续;昏黄的灯光下,他手执羽毛笔,笔下流出一串又一串音符……于是,无声的世界里渐渐有了春的温暖、夏的活力和秋的收获。直面挫折,以蔑视的姿态面对困难,贝多芬凭借内心的坚强战胜了自我,成就了一首又一首名曲。在命运的洪流中,他以坚强为桨,勇气为舟,逆流而上去追寻美好的希望。
爱迪生,他的成就就好像一束光,照亮了人类的未来。而他的直面挫折的勇气,则更像一座灯塔,指引人们驶向正确的方向。
爱迪生一生做了无数次实验,试验了两百多种电池,一次又一次失败后,他却总能扬起笑脸说:“没关系,至少我已经知道有多少种电池是不能用的。”接着,便又投入到无止境的实验中。最终,他以实际证明了他的努力没有白费。
直面挫折,是“燕雀安知鸿鹄之志”的远大理想,是“天生我材必有用”的自信与坚强,是“直挂云帆济沧海”的远大抱负。
让我们凝聚直面挫折的勇气,向着成功努力。
微笑面对挫折的小学生作文5
人生历程,大抵逆境居十六七,顺境居十三四;南明顺逆两境又常相间经送乘。顺流逆流总在人生中交替不息。有些人在挫折面前,倒下了,甘心于失败与屈服,但更多的人在缓慢的人生长河游弋,泰然自若,即使遇到了惊涛骇浪,也无所畏惧,仍然昂着头,挺着胸,始向那成功的彼岸。
“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”在人生的旅途中,难免要遇到一些挫折,要想有所作为,就不应屈服于命运的安排。不要抱怨,不要消沉,因为挫折能磨练一个人的意志,挫折能锻炼一个人的品行。由此可见,挫折是通往成功的第一条道路。
回首中华历史五千载,成大事者无一不是从挫折与苦难之中磨练出来的,挫折是勾践卑事夫差三年,卧薪尝胆,成功是越国灭掉吴国,成就了一代伟业;挫折是司马迁含冤被投入狱中,遭受腐刑,成功是一部《史记》,留伟数千载;挫折是剧作家曹禺三次落榜,从医梦破灭,成功是《雷雨》、《日出》等作品震憾人心。试问,如果没有挫折,他们都生活在安逸的环境之中,他们都过着平静的生活,他们能否成就辉煌,名垂青史,千古流芳?可见,平静的湖面,练不出精悍的水手,安逸的环境,选不出时代的伟人,惟有挫折是通往成功的第一条道路。
沿着成功的一条路上,有许多事先无法预料的挫折排列着,最后的成功是在能用坚毅的精神、伶俐的眼光,从挫折中汲取营养,从失败中吸收教训,利用他们,向前猛进。
挫折不仅成就了中国的伟人,同样为外国名人成功奠定了基础。
面对耳聋的折磨,德国音乐家贝多芬喊出:“我要扼住生命的咽喉,决不能让命运使我屈服。”直到现在,他仍作为我们崇敬的对象活在我们心中。
面对贫困和屈辱,英国杰出现实主义批判作家狄更斯,不懈地学习和斗争,一部《双城记》丰富了世界进步文学的宝库。
作为一名高中生,我们要学习先辈们的精神,在挫折面前,永不退缩,坚持不懈,攀登知识高峰。
在人生的旅途中,我们难免会滑落、跌倒,甚至会摔得头破血流,但当我们战胜了自己,继续攀登、前行,才会发现成功的彼岸就在不远处。
永远相信,挫折是通往成功的第一条道路。
微笑面对挫折的小学生作文
第二篇:微笑面对挫折
微笑面对挫折
世界发明大王爱迪生当年发明灯泡,历经千辛万苦,尝试了上千种材料,却又一次一次地失败了。但爱迪生乐观地说:“我虽然不知道什么才是真正的材料,但至少我知道什么是错误的材料。”爱迪生坚持不懈地进行着实验„„正是这一次又一次的挫折,一个又一个的错误,才找到了合适的灯丝,使世界享受到了光明的美丽。
爱迪生的故事给了我们许多有益的启示:受挫折的过程往往就是获得真知的过程。走崎岖的小路,才能真正体味生活的快乐;穿过茫茫迷雾,才能深切感受到阳光的明媚。不经风雨,怎见彩虹;不吃一堑,难长一智!挫折正是成就这些伟人的根系。
挫折是激发潜能的“催化剂”。因为挫折,司马迁忍受宫刑的苦楚,奋笔写下了“史家之绝唱,无韵之离骚” 的《史记》;因为挫折,成就了一代诗仙李白高吟“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”的豪情;因为挫折,年轻的佣耕者陈胜不满压迫,胸怀“燕雀安知鸿鹄之志哉”的远大抱负;因为挫折,林肯面对一次次失败,坚持不懈,最终留下了他在美国政坛的英姿;因为挫折,让那位采菊东篱下的老者独具“不为五斗米折腰”的胸怀。
挫折是让人成长的营养品。张海迪五岁的时候,因患髓血管瘤造成高位截患。在残酷的命运挑战面前,她没有沮丧和沉沦,而是对人生充满了信心,以顽强的毅力和恒心与疾病作斗争,经受了严峻的考验。虽然没有机会走进校门,但他发奋努力,学完了小学和中学的全部课程,自学了大学英语和日语还有德语和世界语,并攻读了大学本科和硕士研究生的课程。
故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
所以让我们一起用微笑面对挫折吧。
第三篇:微笑面对挫折
微笑面对挫折
新市中学舒晓芳
教学目标 :
1、认知:通过本次主题班会,使学生了解挫折在人生路上的不可避免性;提高挫折的承受力,掌握对待挫折的正确方法。情感:使学生树立信心,让挫折成为自己向上攀登的垫脚石。在遭遇挫折时,能善待挫折,努力战胜挫折,做生活的强者。行为:通过讨论发言,使学生能够正确对待挫折,提高抗挫能力,掌握正确对待挫折的办法。
教学过程
一、回味生活认识挫折
1导入:同学们,我今天来调查一下你们:在人生的长河中,你们遇到过困难吗,遇到过的同学举手。你们当时是怎么对待的呢?
(学生畅谈自己遇到的挫折和困难)。
师:是啊,在茫茫的人生的长河中,我们要尝尽人生的酸甜苦辣。我们常常祝愿他人万事如意,心想事成,一帆风顺等等,但是、在现实中,人的生命,似洪水在奔流,不遇到岛屿、暗礁,难以激起美丽的浪花。这些岛屿和暗礁就是我们生活中遇到的挫折。挡住你前进的脚,这些挫折挡住我们前进的脚步,难怪说“挫折对弱者来说是万丈深渊,对强者来说是成功的阶梯”
师:你听说过贵州某市一对孪生姐妹杀死自己亲生父母的事吗?
生:没有呀,快说说是怎么回事。
师:这是一幕不该发生的悲剧。2001年秋天,贵州某市一对孪生姐妹初中毕业后,没有考进重点中学,多次受到父母的斥责。面对这些,姐妹俩的心理崩溃了,她俩承受不了来自父母的压力。于是,在一个可怕的夜晚,她俩悄悄地拧开了家中的煤气罐,将熟睡的父母毒死,然后双双出逃!你们听了这个故事,会有什么样的感受呢?
师讲另外一个故事:他四岁之前不会说话,七岁之前不会认字,他的老师描述他:迟钝,不合群,神思恍惚,老在做白日梦.他曾被苏黎世工艺学校逐出校门并拒其入学.(爱因斯坦。
学生对比作出正确的选择:微笑着面对挫折
二、感受挫折品味挫折
请同学具体谈谈自己所经历的一些挫折及受挫时的反应
师:同学们在现实生活中也会遇到来自各方面的挫折,请同学们谈谈自己遇到的挫折故事,并谈谈受挫后当时的反应如何?
生(积极发言)
三、了解挫折分析原因
师:每个人都有他自己的人生理想,有一个奋斗的目标。有志者总会不断地努力,向着自己的人生目标迈进,但在奋斗的过程中,总难免遇到这样或那样的挫折,那我们来分析一下产生挫折的原因可能有哪些。
(生讨论)明确:有自然环境和时空限制,人的生老病死、天灾人祸造成生离死别,同学之间的矛盾、家长和老师的不理解,人的容貌、身材、体质、能力、知识水平等的限制,这些因素都有可能导致挫折。
四、欣赏歌曲,并寻求榜样的力量,善待挫折。(《真心英雄》)
师:看来,在人生的道路上不一定都铺满鲜花,也经常会是遍地荆棘。但是,不经历狂风暴雨,哪有美丽的彩虹?请同学们欣赏《真心英雄》欣赏歌曲,并感悟其歌词的涵义
师:我们同学都喜欢遇挫折有承受力的人。那么我们也不必怕挫折,刚才歌中唱得好“不经风雨怎能见彩虹”,它讲出了人必须经历挫折,才能培养出坚忍不拔的抗挫折能力,要勇于正视挫折,磨炼自己,才能取得成功。我们都知道“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。” 2请同学列举一些虽遭挫折但顽强抗争,最后取得成功的典型事例,请同学谈谈伟人或名人是如何对待挫折的1、贝多芬德国作曲家,被公认为有史以来最伟大的作曲家。在1800年左右患了耳疾,但初期并不严重,1802年病状加剧,终致医治无效,至1819年听觉全部丧失。从此他把大部分精力用于作曲。《第5(命运)交响曲》就是他耳疾加重后的作品,正如他自己所说:“我要扼住命运的咽喉……”。初因耳聋准备自杀而写下著名的“海利根遗嘱”,后终于醒悟:“假使我什么都没有创作就离开这世界,这是不可想象的……”他战胜了命运,给世界留下了大量的不朽作品。
2海伦· 凯勒(1880-1968),是美国一位残障教育家。她在19个月大时因为一次高烧而引致失明及失聪。后来在她的导师沙利文使她学会说话,并开始和其他人沟通。并且毕业于哈佛大学。
3、桑兰1998年7月22日在美国纽约市长岛举办的第四届友好运动会上,在赛前练习跳马时因受外界干扰,在高速奔跑中动作失误,结果重重地摔在地板上,不幸因脊髓严重挫伤而造成瘫痪。在美国治疗期间,以“桑兰微笑”征服了大洋彼岸的人们。并被美国著名的《人物》和《生活》杂志评选为英雄。继国际著名影星成龙之后,桑兰成为了 2 008年申奥形象大使。
4、霍金在牛津大学毕业后即到剑桥大学读研究生,这时他被诊断患了“卢伽雷病”,不久,就完全瘫痪了。1985年,霍金又因肺炎进行了穿气管手术,此后,他完全不能说话,依靠安装在轮椅上的一个小对话机和语言合成器与人进行交谈;看书必须依赖一种翻书页的机器,读文献时需要请人将每一页都摊在大桌子上,然后他驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读
霍金正是在这种一般人难以置信的艰难中,成为世界公认的引力物理科学巨人。霍金在剑桥大学任牛顿曾担任过的卢卡逊数学讲座教授之职,他的黑洞蒸发理论和量子宇宙论不仅震动了自然科学界,并且对哲学和宗教也有深远影响。
医生曾诊断身患绝症的霍金只能活两年,他之所以能支持到今天并取得卓越成就,最主要的是他具有强烈的使命。
5、他是一位篮球巨星,但是曾被高中篮球队除名.(迈克尔·乔丹)
6、他是美国一位叱咤风云的将军,但他曾两次被西点军校拒收.他做了第三次尝试,终于被录取,并名垂青史.(麦克阿瑟将军)
7、他未通过六年级考试,62岁才当上英国首相,此前他已经历了一生的失败与挫折,他做出最大贡献时已是垂暮之年.(丘吉尔)
8、他在一次演出后,被剧院老板开除,老板对他说:“孩子,你出不了名的,还是回去开货车吧.”但在此后,他却成为了全球著名的(歌手猫王)
学生交流
五、联系实际战胜挫折
1善待挫折
结合歌词和故事事例,你认为该怎么对待生活中的挫折呢?
明确:对挫折要有正确的认识和心理准备,要培养坚强的意志。用微笑乐观对待生活中的一切困难。方式可以多与人交流,也可以写日记、听音乐、打球、购物等,淡化挫折时痛苦的心境。
总之,人生的道路上难免会遇上种种挫折,我们应该乐观对待生活中的挫折面带微笑地去迎接它们,相信阳光总在风雨后。
2齐唱《阳光总在风雨后》,欣赏后让同学们自己谈谈,在以前遇到的挫折中,你哪些处理的不够好,现在你会怎么处理它?在今后的生活中,我们如果再遇到挫折,你会怎么处理呢?
(学生畅谈自己处理挫折的办法)
师:挫折是人生的一笔财富,从某种程度来说,它是我们事业成功的基石。经历挫折,可以磨炼我们的意志,可以促使我们去学习更多的知识,迎接更大的挑战。我们每一位同学都要时刻准备战胜挫折,迎接挑战。但是我们不要忘了关心身边的朋友、亲人、同学,当他们遇到挫折的时候,我们要给予安慰和鼓励以及祝愿,下面请大家分别向你身边的同学送一句承受挫折的勉励的格言或者话语。
(学生相互说赠语)
七总结内容歌曲结束
(结束语)同学们,挫折和失败在人生的道路上不可避免。孟子说:“故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身“”巴尔扎克曾说:“挫折对于天才是一块垫脚石,对于能干的人是一笔财富,对于弱者是一个万丈深渊!”我们就要正确认识挫折,用微笑去面对生活带给我们的一切,争做生活中的强者,最后我们面含自信、乐观、坚强、宽容与豁达的微笑,拿着你们精心制作的满载着祝福的卡片,乘着歌声的翅膀,,去追寻美好的明天。
(学生边唱边站起把自己精心制作的关于承受挫折的格言和真挚祝愿的卡片,送给同学们。同学之间互相赠送作为鼓励和纪念,然后一起手拉着手齐唱《明天会更好》结束主题班会。)
第四篇:微笑面对挫折
微笑面对挫折,勇于面对人生
亲爱的老师、同学们:
大家好!今天给大家演讲的题目是《微笑面对挫折,勇于面对人生》。
古人云:大海上没有礁石激不起风浪,人生中没有挫折成不了强者。挫折失意磨难痛苦,把我们挡在人生道路上难以行走,但仔细想想挫折其实并不可怕,只要我们够勇敢,够坚强,能够勇于和挫折作斗争,必定会到达成功的那一端。
古往今来,在我们身边有许多这样面对挫折时勇往直前的事例,如:贝多芬,德国最伟大的音乐家之一,出身于德国波恩平民家庭,很早就显露了音乐上的才能,八岁开始登台演出,他一生坎坷,没有建立家庭,二十六岁时开始耳聋,晚年全聋,这对于一个音乐家而言是多么残忍!但这样的打击并没有使他意志消沉,后来仍创作出了不朽名作《第九交响曲》。霍金,是本世纪享有国际盛誉的伟人之一。
同学们,听到这里,你的心里是否有一种感触?的确,人生并不是一帆风顺的,我们可能会遇到各种各样的挫折。就好比现在站在升旗台上的我来说,我此刻的内心是非常紧张的,我曾经犹豫过,彷徨过,甚至想过放弃这一次难得的机会。但是我知道逃避是解决不了任何问题的,既然无法逃避,那就勇敢去面对
今天我已做到,已经成功挑战了自己,我相信你们也一定能做到!同学们,挫折其实并不可怕,我们不要有所畏惧,要敢于和它作斗争,微笑迎接它的挑战,相信你自己,让我们一起用坚强、勇敢去战胜挫折,共同创造属于我们的美好明天。
我的演讲完毕,谢谢大家!
三完小“阳光大课间”活动制度
为了更好地开展好学校大课间活动,保证学生大课间活动正常进行,提高大课间活动的趣味性和技能性;注重参与性和竞技性的统一。特制定专项工作规章制度。
1、各年级班主任必须按时做好出操前的准备工作,按时到岗,保证大课间操的质量,有病有事向校领导请假。
2、学校保证每日大课间的正常进行,如遇天气变化学校临时通知(不出操),在没有接到通知情况下,大课间活动要照常进行。
3、在眼睛保健操结束后,班主任立即组织学生站队,到室外集合地点,由教师带队到整队。
4、每个老师都要成为活动的设计者、开发者、指导者、组织者和参与者
5、大课间期间一律服从学校安排,每位教师不能私自做主,无顾不参加大课间活动,如遇急事请说明情况,需有教导处主任允许方可不参加大课间活动。
6、各班要保证学生的个人出勤,不得私自在班内、办公室内留学生,班主任教师要亲临大课间现场,下课不得拖堂,不占用大课间时间接待家长或做其他事宜,全力负责组织纪律进行大课间活动。
7、班主任教师上操前可站在队前管理秩序,上操时要站在本班队后,在上操期间各教师不能互相扎堆讲话,不做与大课间无关的事情。
8、大课间活动时间班主任和任课老师必须管理到位,活动前和活动中要加强对学生进行安全教育,落实好安全防范措施。
三完小 2015.3
第五篇:微笑面对挫折初中作文
微笑面对挫折初中作文1
母亲节快到了,老师给我们布置了一项特殊的作业回家给妈妈洗一次脚。放学的路上我还在想,老师为什么要布置这么个作业?就是因为母亲节要到了吗?反正是作业,完成就好了。我心里嘀咕着。
晚上妈妈回来了,我告诉妈妈要给她洗脚的事,妈妈说:我还是自己洗吧。不行,这是老师布置的作业,我不洗的话老师会骂我的。我说。妈妈拗不过,答应了。
在小小的卫生间里,一片光亮,我把所有的灯都开着,连角落里的灰尘在灯光下都看得见。我开始给妈妈洗了,她安静地坐在凳子上,我把妈妈的脚放进准备好的热水里,先用毛巾先擦了一遍,然后用手搓,前面洗完,要洗后边的时候,我突然摸到妈妈的脚后跟,有一层很厚很硬的东西,洗也洗不掉。难道这就是传说中的老茧?我怎么也想不到!年纪轻轻的妈妈脚上居然起了老茧!这使我想起了平日里的妈妈,她是那么的操劳:我要去游乐园,妈妈就带我去,我要买什么,妈妈也会给我带回来,我的所有要求,妈妈都满足了,可是,我还时不时惹她生气不知不觉间,我感觉眼睛酸溜溜的,胀胀的,但我努力克制,不让眼泪流下来。因为我不能让妈妈伤心,不能让妈妈看到我哭,妈妈看出了什么,说:还是我自己来吧!我摇摇头,坚持要洗完,但不争气的泪水像泉涌似的,再也控制不住了。
那天晚上我学到了许多,下定决心一定要帮妈妈多做点家务,不要让她那么辛苦了。
微笑面对挫折初中作文2
挫折,每个人都经历过,每个人都为此哭泣过,每个人都垂头丧气,死心过。微笑,每个人都绽放过,每个人都因此平静过,每个人看到后都受到温暖过。只有微笑着面对挫折,它才会显得微不足道。
在我受到很多挫折的时候,我会痛哭,但哭完后,声音的沙哑、眼睛的红肿、苍白的脸庞、心情的烦躁无一不告诉我,哭是没有任何益处的。那时我的母亲告诉我:“笑比哭更有效,遇到心烦的事就笑一笑。”我很爱我的母亲,因为她的这句话使我坚强了。我便喜欢放声大笑了。
我的同学说我像个疯子,每天嘻嘻哈哈,笑个不停,尽管考试差、受到诬陷。我的同学说我就是个疯子,无论受到什么都以笑面对,却不会嚎啕大哭。因为她们认为哭更能释放压力。
我不是不会哭,而是我选择不去哭。世上有很多东西,都是自己去选择,然后承担所带来的责任。正如我母亲所说,笑能击败一切。我便实践了,然后证实了,最后成长了。在微笑面前,挫折什么的正如浮云,当然一开始肯定会觉得别扭,明明心酸却还要张开嘴角像个白痴一样的笑。但过多面对后,心境也就放平了,以笑来面对了。
笑看挫折带来最大好处就是在挫折后受到的成功,它是最令人难以言喻的。总是能从长辈那听到“笑一笑,十年少”现在看来也确实如此。
我的人生指标,笑对挫折,笑看人生。不算是什么名言名句,但也算是自己这几年实践积累的成果。不要哭泣、不要悲伤、坚强起来、微微笑,这样就成长了。
微笑面对挫折初中作文3
幸福,是一个永恒的话题。但是,幸福是什么呢?是香?是甜?是美还是脆呢?是的,幸福是花粉的香,是糖果的甜,是天空的美,是爆米花的脆。
如果,幸福是花粉,那么我是那伏在花中的蜜蜂;如果,幸福是糖果,那么我就是那将幸福含在嘴里的人;如果,幸福是天空,那么我就是在这湛蓝怀抱中飞翔的鸟;如果,幸福是爆米花,那么我就是感受“喀嚓”一声脆响的孩子。
幸福,是妈妈的吻,在你脸上亲柔地按下去,刻下永久的记号。幸福,是朋友的安慰,在你做错事的时候是你身边引导你的人,告诉你;“不要悲观,风雨过后会有艳阳?彩虹!”幸福,是一株果树,它生长着,繁殖着,捧出一树果子,让你感受它的甜,美,脆。幸福,她藏在我家的饭桌上,躲在妈妈的口袋里,她可调皮了,一会儿跳到妈妈的话中,一会儿又跑到了我的身上,撒娇般的说;“不嘛,我不下来!”早上起床,妈妈端来早饭,嘱咐我快吃。幸福这时又来凑热闹了,她眨着眼,用手一点,魔法来了,我的感动也来了。阳光温温暖暖照在妈妈的脸上,幸福,你多停一会吧!时间,你多逗留一会吧!
幸福的深层含义是用文字表达不出来的,他源自于生活中的点点滴滴。有些幸福,是惊天动地的震撼;有些幸福,是如太阳般温暖,有些幸福虽然谈不上感天撼地,但是却更加令人感动。
让我们沐浴着幸福,感受幸福吧!
微笑面对挫折初中作文4
微笑面对挫折人的一生中,都要经历很多件事。其中,包括挫折。面对挫折,不同的人会有不同的态度。有些人遇到挫折,马上就一蹶不振,整天自暴自弃;而另一些人则不同,遇到挫折,勇敢无畏地含着笑容去面对。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香。
挫折只不过是强者成功路上的一块垫脚石。这是因为,他们在面对挫折时,并不畏缩,而是微笑地迎接一切。这微笑并不是漫不经心的,相反地,它恰恰反映了一个人有足够的勇气接受挫折的挑战。
这样,他们才能清醒地审视挫折,从中发现自己的`错误与不足,然后想方设法在今后去修正与弥补。同时,在努力战胜挫折的过程中,他们锻炼出更顽强的意志,铸就了更坚利的精神之剑,更有助于在今后的路上披荆斩棘,勇往直前。
比如说:双腿残废、双目失明后仍坚持以写作进行斗争的保尔·柯察金,身患绝症却依然乐观面对生活的抗癌明星们以及在腥风血雨的革命年代里义无反顾地赴汤蹈火的先烈们。像这样的人还有很多很多。
海伦·凯勒说过:世界上没有什么是微笑战胜不了的,只要我们坚定不移的为了我们奋斗的目标前进,相信没什么事情是我们办不了的。
微笑面对挫折初中作文5
生活像一条小溪,我们都要涉水而行,水流不可能永远都是温柔的,或许,在某一时刻,小溪会出现海浪,生活会出现问题,面对已经变质的生活,已经出现的困难,如何面对? 遇到挫折时,我们更应该微笑,因为只有微笑才能坚定自己的高度,才能由心中喷出无穷的力量与动力,来解决问题。 以微笑面对生活中的挫折困难,是一种态度,一种豁达明朗的人身态度。
让我们试着回想一下,每次别人冲我们微笑时,我们是不是感到温暖,感到无比快乐?而当自己对别人微笑时,自己是不是内心无比的畅快,莫名的一股喜悦之情溢于言表?由此而来,生活中的挫折不就是一个巨大的冰块吗?我们只有与她面对面,用微笑散发出的光芒笼罩她,让她慢慢融化,让这个阻碍被微笑的力量夷为平地。因为只有这样,我们才能抬头挺胸阔步往前走!
古往今来,并不缺少这种例子:周文王拘于菱里而推演出《周易》,仲尼困厄之时写出《春秋》,屈原被放逐仍矢志不渝作成《离骚》 了解了古人的经历后,我们不得不微笑,想想他们的经历,我们只能庆幸! 所以,我们要牢记痛苦并非不可逾越的山峰,之所以停滞不前是因为为我们遗忘、丢弃了那些微笑的力量。一位匿名的人留下了这样一句话,想必她曾经经历过苦难,所以说,只有经历过才能有更深的所得。 假如你会微笑,那最好;如果你不会微笑,那只要发自内心的把嘴角上扬就可以了!
微笑面对挫折初中作文6
生活充满了坎坎坷坷,当困难在面前你会用什么面对,是逃避,是接受,还是听天由命?如果你问我,我会选择用微笑面对。
在我八岁那年,命运跟我开了个天大的玩笑,让我在生死的边缘俳徊……被迫休学,在住院期间,我整日以泪洗,有时干脆还想一了百了。可就在那次我改变了想法。
那是一天晚上,我们的数学老师邹老师来看我了,邹老师像慈母,她对我们就像对自己的孩子一样,也不会经常发脾气,因此我们都很喜欢她,当时我真的想把所有的都说出来,可邹老师就在面前,我脑子里却一片空白,这时邹老师先开口了,老师总是面带微笑,细心的抚慰我幼小的心灵,那次老师说了许多鼓励我的话,可我却一句也没听清,那时我就像语无伦次,只会一为说∶“谢谢,谢谢……”但就是在那次后我改变了我的想法,也习惯了微笑,就是那次我发现在困难面前面带微笑原来是那么轻松的事;那次之后我的病也奇迹般的快速恢复着。在半年之后我终于又重返了学校。
校园的气息是那么的熟悉,又那么温馨,我就想一只小鸟找到了自己的天空,不是一只鹰,尽管大家看我的眼光是那么异样,就像看一个外星人,尽管我受到过前所未有的侮辱、嘲笑、讽刺,但我已经不一样了,我已经长大了,已经不是以前的我了,也已经习惯了,不,是习惯用微笑面对了。
在困难面前,我不会再懦弱;不会再低头;不会再像一只小鸟,我会像一只鹰……