2021高考复读新政策[五篇范文]

第一篇：2021高考复读新政策

很多高考没有考好的小伙伴都会选择复读，目的就是圆自己的大学梦，上一个自己理想的大学。你是不是也准备复读呢？下面小编为大家分享高考复读新政策，希望对你有用，仅供参考！579

高考复读新政策

1、国内各省教育部都有声明，对待复读生，必须和准高三生录取政策一视同仁，高考不得有克扣分数出现。而对于少数民族来说，加分这一项，每个民族都一样。

2、国内教育部声明，所有的复读生，都和准高三生的待遇是一样的，不得出现偏袒或者不愿意招收复读生的情况出现。不过复读生要明白，国内大部分军事类的大学都是不收复读生的，部分大学也是有这样的规定。

3、复读生和准高三生在高考政策是一样的，没有地区限制，而且高考后和其他毕业生一样，都是达到同样的分数线来做录取。

复读生的优势

1、首先是知识储备比较丰富

教育改革的趋势是强调基础知识的掌握，这个要求对复读生很有利，因为他们已经经过了一次高三的积累，因此相对来说对于基础知识的掌握，他们还是比应届生具有一定优势的。

2、其次是考试经验丰富

复读生亲身经历过高考报名、体检、政审、熟悉考场等完整的考试流程，感受考场气氛和考试全过程，这对第二次高考很有帮助，首先是不会感到紧张和慌乱，其次就是能够更加稳定的进行复习，最后也能正确的调节自我情绪来适应高考考试。

3、再次是心智更加成熟

复读生经历过高考挫折之后，那么他们年龄和阅历也随之增长了，而且他们的性格更加稳定成熟，好的心态就是成功的一半，心智的成熟会给他们带来很大的益处。

4、最后是比应届生多复习了一年

一年的时间会使他们掌握更多的知识和经验，这也是相对于应届生来说的一大优势。

复读生和应届生有什么区别

首先，在志愿填报上，复读生是不可以报考国防生和军校军事生(不是地方生);公安现役院校(与公安院校不同);8年制医学;某些特殊专业(比如涉及国家安全的)等。其次，有一些学校的专业会明确规定不招收复读生的。

除此之外，国家考虑到复读生有可能会受到区别对待，为了避免这种情况，各省的教育机构也出台了相关政策明确表明了：不得以任何形式和理由歧视复读生，与应届生享同等政策和待遇。如果你是少数民族，那么你高考复读同样享受加分待遇。

复读生在港澳的院校录取方面也是没有本质区别的，大家只要达到所报的院校规定分数，就可以报名港澳院校的相关专业，正常参与面试或者入校读书。

复读生怎样调整心态

1.每天思考复习中的加减法

复习中的加法：每天都要问自己：“我又掌握了什么新的内容”“得到了什么新的启发”“有了什么新的收获”，不断获得成长的感觉，进步的感觉，保持积极的情绪。复习中的减法：即每天每科每课都及时总结“我又消灭了一个薄弱环节”，“我又排除了一个隐患”。使自己的弱势不断减少，信心不断增加。只有真正愿意去学才不会觉得学习是负担。

学会减压、学会自我安慰、学会转移和释放压力。在复习时，不用去和别人比较复习进度、成绩高低，也没有必要拿别人的标准当成自己的标准。要相信自己，自己的事情自己最了解，关键要看在自己能力范围内自己究竟做到了多少，和前一次相比自己这次有没有进步。

2.每天进行自我激励

每天晚上睡觉前，对自己说：“我这一天过得很充实，我又收获了很多，进步了很多，我每天都在进步，我真的挺了不起的……”反复说几遍，你会带着自信、满足和愉悦的心情进入梦乡;早晨起床时，你也可以自己说：“新的一天又要开始了，经过休整我精神抖擞，信心百倍，相信今天我会收获更多!加油!”有效放松身心的方法包括：听音乐、做深呼吸(腹式呼吸)、运动、唱歌、聊天、沐浴等。

抽时间做一些自己想做的或是感兴趣的事情，比如运动、听音乐、和信任的师长、家人聊聊天，对于释放压力缓解情绪很有帮助。不能放弃任何一科，必须认真对待每一科。考试成绩只能是你一阶段的复习成果，这时要借此机会找出自己的薄弱处，调整自己的学习方法。遇到学习上的困难一定要咬牙坚持，相信自己就是黑马，不要畏惧。

3.多做题多思考

复读生普遍存在听多做少，看多思少问题，归纳总结环节缺失将严重阻碍成绩的进一步突破。因此复习应回归基础，注意基本概念、基本规律的深入理解和各知识点之间脉络轮廓的摸索总结，认真回顾以往所做习题，尤其是易错题和常见题，总结归纳固化典型习题基本处理模式，既不能泛泛浏览书本，也不可盲目陷于题海。

同时，仔细分析历次大考失误分数的成因，是心态紧张、审题计算错误还是时间分配不当等，有针对性地予以训练纠正，基础较好的同学可以适当增加综合模拟练习量。

对于因心理压力过大，复习时间过长，临考容易急躁的复读生来说，复习很容易陷于盲目，所以静下心来反思，寻找问题差距，并针对问题制订详细的学习计划，保证每天的学习充实高效，心态也会趋于平和。

第二篇：高考新政策

说到3+3新高考，对于咱们湖北的考生来说是比较陌生的。这样的高考政策，是湖北省前所未有的。

改革会带来混乱！也会带来机会！对于这场改革，各大高中在相互比拼！比的是看谁在这场改革中能提高升学率。家长和考生也在相互比拼，比的是看谁能把握机会，能获得更好的升学、就业和职业发展！

高中的关注点，和考生家长的关注点，其实并不一致。高中更关心学生能不能考进名校；考生家长更关心能不能有更好的职业发展。换言之，考生家长更关心以后在大学所选的专业，这和选科是密切相关的。

新高考政策在湖北省是新事物，对于浙江省却不是。所以，咱们湖北省的考生可以借鉴浙江省的经验，来好好规划一下自己的未来。下面，我们来了解一下《浙江省普通高校招生选考科目考试实施办法》。

1.选考科目。

思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（含信息技术和通用技术）。具体考试范围和要求由省教育考试院根据国家颁布的普通高中课程标准和浙江省普通高中学科教学指导意见制定。

浙江省的选考科目是7科；从目前的情况来看，湖北省可能是6科（除去技术）。

2.考试对象。

参加普通高校招生的高三学生和社会人员。考生在报考前须获得相应科目的学考合格及以上等级。

学考，指学业水平测试，要求所选科目必须及格，才能参加最终的选考。

3.报考办法。

考生要根据本人兴趣特长，结合拟报考高校及专业要求自主确定选考科目。实行网上报名，每生限选考3科，每科最多报考2次，成绩2年有效。

4.考试安排。

一年安排两次，分别在1月和6月，1月选考与学考同期进行，6月选考与全国统一高考同期进行。选考各科考试时间均为90分钟。考点统一设置在标准化考点，考试组织管理按高考有关管理规定执行。简而言之，先要参加学考，再参加选考。

这里需要注意的一点是，学习不同科目所花的时间是不同的。难度也是不一样的。学习物理、化学、生物所花的时间精力，远超过学习政治、历史、哲学所花的时间精力。而赋分制度，也是影响考生选科的关键: 1.成绩呈现。

考生各科成绩按等级赋分，起点赋分40分，满分100分，共分21个等级，每个等级分差为3分。

2.等级划定。

以各科卷面得分为依据，按最接近的累计比例划定等级，其中第21等级比例不超过1%。物理选考科目保障数量确定为6.5万，当物理选考科目某次考试赋分人数少于6.5万时，以6.5万为基数从高到低进行等级赋分。当其他科目出现类似情况，参照物理办法建立并执行保障机制。所选科目，在高考中能得多少分，看考生所选科目在全省的排名！浙江省在最开始实行新高考的时候，物理遇冷，很多考生担心自己在省内的排名靠后，影响高考成绩，所以放弃了物理。为了保证有足够多的考生选考物理，浙江省出台了保障数量。可以预见，湖北省也会有这样一个保障数量，来保护选考物理的考生。高中物理难度是远超初中物理难度的。很多考生在初中时考物理只丢几分，到了高考的时候可能会不及格。那么，难道不选物理了吗？

这是一个高中学生的成绩单。这个学生最开始的物理成绩还是可以的，但是到了高三，物理考试竟然考出了20分的成绩！

那么，难道不选物理了吗？并非如此，如果不选物理，会失去一些大学的好专业！

这张图是清华大学部分专业对于新高考选考的要求。由此可以看出，打算学医的考生，高中必须学习物理化学。

而就业良好的热门专业——工学，也需要选考物理。

热门的电子类、计算机、建筑类专业，需要选考物理。所以选考哪门课，是需要慎重考虑的。要结合未来的职业发展方向和自身的能力来综合考虑。物理、化学、生物、政治、历史、地理，到底选哪三个？初中的同学们还有时间来考虑。

回到这个高中同学的成绩单。可以看出，这位同学的物理虽然不理想。但是英语、数学是很好的。所以总分和总排名还可以。成绩距离名牌大学稍微有一点差距，但不是太远。今年这位同学申请了华中师范大学、武汉理工大学和西南大学的自主招生政策，目前过了初审，高考后去大学参加复试，通过复试之后，可以获得名牌大学的降分录取！好在这位同学其他科目尚可。尤其是英语和数学。还有机会进名牌大学。如果所有科目都不行，那就没希望进名校了目前选科未定，而语文、数学、外语是必考科目，而且分值很大（150）。所以必须花大精力学习语数外，这样总分才能高！在未来选择大学和专业的时候，能有更多的空间！这三科的分值在选考科目之上。高中的知识难度远胜初中，这三科其实很容易拉开分差的。高中英语数学高分能达到140，不理想可能只有70-80，一门课就能拉开60分差距！

很多同学在升入高中之时会遭遇不适应，主要是语数外和物理不适应。一些同学，初中成绩还挺好，一到高中就遭遇各种“不及格”有些同学花一年多时间适应之后，成绩才有所提升。有些同学一直不适应，就走远了……一些同学对新高考的“走班制”这种新的上课模式也不适应。

走班制：高中上课时，高

一、高二和高三的学生可能在同一个教室里学习同一选考科目。

这种上课方式很像大学选修课。高中的改革，势必给学生带来混乱和不适应的压力。为了减轻改革带来的一些负面影响，很有必要在入学前打好语数外基础，这样会有利于更快适应高中生活，赢在高中第一步在语数外三科中，数学外语较能拉开差距。所以，暑假应该好好夯实英语和数学，提前学习一些高中知识，以免上高中不适应。

第三篇：青岛复读 青岛高考复读

青岛复读 青岛高考复读

人生中有太多值得回忆的日子。经历过一年高考复读，觉得现在成长了很多。时间匆匆而过，只留下的是那些刻骨铭心的努力奋斗的岁月。

家里很关心我的学习，第一次高考的时候没有发挥出平时一模二模的水平。我一心想复读，家里也支持我复读。亲戚帮我介绍了一个复读学校——青岛金榜学校。说是有同事的孩子，文科生，在那复读一年，成绩提高了九十多分。爸妈说去学校看看，应该挺靠谱。交通很方便，在延安路南站下车。走一段就到学校了。青岛金榜学校的老师都是上了三十多年学的老教师，教高三复读很有经验。还有班主任课下给我们做辅导。班主任老师告诉我们：“在课堂上的45分钟要仔细听，老师的讲课内容听得清清楚楚，尽量做到没有漏过一句话。因为课堂上老师讲的都是精华，抓住了精华，学习就容易得多了。”

我一直谨记这段话，并一直支撑我不断的学习。在青岛金榜学校，学到的不仅仅是知识，老师无形中还教给我们为人处事的方法。

这里的任课老师尽心尽责，有时候课上的一道题学生没听懂，老师也会下课继续讲解这道题。直到学生听懂学会为止。这种精神很值得我们学习。以前上课的时候，不认真听，很少有老师课下还给讲解的。

在青岛金榜学校的老师还会时时的帮我们调节学习情绪。大课间老师常常问我们学习中遇到的小难点，及时帮我们反馈给任课老师。生活中的小事情，班主任也帮我们解决。青岛金榜学校的老师真是我们的良师益友。

办公室里配备了微波炉，可以拿一些可口的饭菜在办公室里热热，让我们吃的更营养些。青岛金榜学校里也有食堂，饭菜挺实惠的，干净还卫生，吃着也放心。

我记得青岛金榜学校的数学老师说过一段很经典的话，养兵千日用兵一时。平时在下面就一定要注重基础和教材。老师还鼓励我们要善于提问，向老师和同学提问。其次，习题不要做得太多，要善于分析和总结。学数学应该理解在先，然后要多做一些题，不要把数学看得很难、很高深。只要理解了数学书上的一些概念，见的题和做的题多了，学数学就容易了。

以前我的数学成绩都是在及格线徘徊。正是用了这个好的学习方法，这次高考我数学考了118分，很感谢数学老师的学习方法。其实我觉得高考的东西万变不离其宗，都是源于课本而高于课本的。以前都是只搞题海，也不仔细的看课本。现在在青岛金榜学校老师的指导下，我知道学习基础知识多么的重要。

在青岛金榜学校学习的日子里，我慢慢的了解到学习中一定要养成一个好习惯：今日事今日毕！该今天办的事情绝不能拖延到明天。

在青岛金榜学校的学习让我真正体会到优秀的教师给学生带来的受益是受用一生的。感谢青岛金榜学校，选择青岛金榜学校，金榜题名。我终于体会到幸福的喜悦。

第四篇：青岛高考复读有感

青岛高考复读有感

有时候觉得自己真该为父母多想想。以前学习不认真，所以第一次高考考的一般，看着父母的双鬓一天天变白，心里有说不出的感慨。

我有个关系比较好的同学，他说在青岛金榜学校参加过一对一辅导。说高考后在那一对一辅导挺好的，去的时候那看见那里很多学生在那复读。他说青岛金榜学校是岛城做了十多年的专业复读学校，聘请三十多年教学经验的省内重点中学教师。有专门的班主任负责学习。

后来又去青岛金榜学校具体了解了一下，接待我的老师告诉我，青岛金榜学校是食宿一体的学校。学生可以在学校里住宿，旁边就有食堂。其次，青岛金榜学校有早自习和晚自习，晚上有老师跟着解疑答惑。学校周末也有课，有老师看班。而且周六常常主要是考试；再次，有些复读学校是五、六十人的大班，而青岛金榜学校是二十人左右的小班，小班教学更有利于老师因材施教，顾得上每个学生的学习。最后，青岛金榜学校用的是山东省重点高中的老师。这样我们学校的高考复读做的更专业。

试听完课，青岛金榜学校的任课老师教学有一套。学起来很带劲。现在我的知识变得越来越成系统，那些零散的知识不见了，我的课堂笔记记得也有条理。我要做一个做事有条理的人。

感谢青岛金榜学校的老师，教给我知识，教给我做人做事的道理。这一年的高考复读很有成效。这次竟然考上了海大。太开心了，我第一时间把这个好消息告诉了我青岛金榜学校的班主任老师。她也替我感

动高兴。选择青岛金榜学校，金榜题名。

第五篇：高考复读生复读感言

——部分优秀复读生的成长感言

简盛强，2013届文科班学生。当阳二高毕业生，考入中南财经政法大学。

复读感言：我们真心的体验过在复读学校的点点滴滴，无悔地付出过自己的努力。现在的我们正青春，趁着青春让我们再搏一把！

李晓露，2012届理科班学生。三峡高中毕业生，考入中国科技大学。

复读感言：感谢在当阳一年的复读生活。我们来自各个地方，有着同样的失意，但却凑到一起为了未来奋斗。老师们注重基础，每个知识都讲的很仔细，办公室离教室非常近，有不懂的地方可以很快得到解答。生活上我结识了一群值得珍惜的朋友。复读，也可以很快乐！

邹奉，2009届理科班学生，当阳一中毕业生，考入清华大学。现为清华大学在读研究生。

复读感言：九个月的复读生活中，我受到了当阳一中各位老师的特别关照，让我在这九个月的时间里可以专心致志、毫无后顾之忧地学习。因此我在后来的清华生活中，不管是四年的本科生涯还是现在的研究生学习中，始终忘不了各位老师的谆谆教诲，始终不敢停止前进的步伐。

王耕尧，2013届理科班学生，当阳一中毕业生，以647分的高分考入中国人民大学金融学专业。

复读感言：在我们还相信梦想的年纪，我欣赏这么一句话“拿梦想做赌注，我怎么舍得输？”给自己一个合理的定位，拟定一个可行的计划，度过忙碌而充实的一天又一天，希望两百天后你握紧拳头，手里的不只有命运线，还有命运！左骁，2013届理科班学生，宜昌金东方毕业生，考入西安交通大学。复读感言：我将过去清零，将梦想的最后筹码押在了当阳市教育培训学校。一年里，老师们呕心沥血，同学们破茧成蝶。在此，我要诚挚地感谢母校给了我梦想再次起航的机遇以及意外冲进名校的惊喜！请允许我用苍白的文字向母校的务实求真的校风和老师们的敬业精神表达深深的敬意！

汪儒花。2012届文科班学生，宜昌市二十中毕业生，以613高分考入南京大学

复读感言：在不经意间，原以为会很难熬的一年很快就过去了，因为这一年我过得很充实。复读这一年不只是艰辛，更是一种自我的磨砺。复读也许真的很苦，我在这磨砺中渐渐体会到拼搏的快乐，因为一旦养成了一个勤学的习惯，不管走到那里，你都会慢慢变得优秀！

王素，2013届文科班学生，秭归一中毕业生，考入深圳大学。复读感言：很感谢复读的这一年，它让我知道自己可以学会坚强，从哪里跌倒从哪里站起来：它让我学会静心，沉下心来去做自己执着追求的一件事。他日凌云逐壮志，敢笑黄巢不丈夫！