第一篇：九年级美术特长生训练计划
宽坪初级中学
美术培训告学生家长书
尊敬的学生家长 ：
你好！
为了全面贯彻党的教育方针，深入推进素质教育，促进学生个性特长发展，在全县中小学推行“4+2”特色教育工程，进一步提高学生对美术的兴趣，不断提高学生的美育素质，优化学校的育人环境，创办具有新时代中国特色的乡镇中学，美术特长生的培养作为这一方案实施中的一个重要内容，从而进一步加强美育特色。望家长鼓励自己的孩子积极参加自己喜欢的特长培训中来
1、通过特长生培养计划的实施，充分利用现有教育资源，挖掘学生潜能，促使学生素质的全面发展和个性的发挥，使学校形成良好的育人氛围；
2、鼓励、关注、培养在美术方面出类拔萃的学生，使他们得到更好的发展空间，能够不断进步、不断完善，能力全面提高，通过学生的主观能力，主张多样，即在学生能够理解的前提下，掌握旁通涉猎，浅尝辄止的原则，教给学生多样的绘画形式，多样的绘画方法。
在2012，2013两年升学考试中,我校部分学生借助自己美术方面的特长,顺利升入了六中。因此, 从本学期起，根据学校教学计划的要求和部分学生报考美术特长生的要求，我校美术美术老师，对报告美术特长生的同学进行有计划、有目的、有要求地进行培训，特制定以下计划：
一、本次培训针对九年级毕业班
二、利用课外活动时间进行专业培训。培训内容由指导教师自行确定。
三、活动须购置一定的材料，如：铅笔，橡皮擦，绘画纸，凳子等，所需费用由每位学生自理。每月收取学费100/月）
四、每月进行一次专业测试，并对每位学生作品进行评价，作好记录。
五、本学期进行石膏几何体、静物、结构素描训练、完成预定目标，熟练掌握。家长有建议和意见 ：2014-3
第二篇：美术特长生训练计划
2011－2012学年美术特长生训练计划
根据美术学科的学习规律和美术专业高考的要求和标准，结合多年来的美术高考的教学经验，针对云县第一中学美术特长生的实际情况，云县第一中学美术教研组特制定以下美术训练计划：
一、高一年级
（一）高一年级上学期的主要任务和计划：
1、高中美术鉴赏课堂教学，对学生进行审美教育。
2、对学生进行专业普及教学，主要进行石膏几何体素描教学，为美术特长生的选拔做铺垫。
知识点：构图方法、观察方法、用笔用线方法、素描的基本要素（黑、白、灰，三大面、五大调）、基本透视知识、比例。
（二）高一年级下学期的训练计划：
1、素描
（1）线条练习
第1周
（2）透视知识（平行透视、成角透视、圆面透视、斜面透视）
第2－3周
（3）石膏几何体（复习透视的画法）
第4－8周（4）静物结构素描
第9周－－－－学期结束
2、速写
（1）练习简单的线条（跟素描同步）
第1 周（2）静物速写临摹
第2－－5周
（3）静物速写
第6－－8周
（4）人物动态局部（手、眼、鼻、嘴、耳、脚、衣纹）临摹
第9－－12周
（5）人物动态局部速写
第13－－期末
（三）授课时间安排：
根据学校安排每周10课时。授课时间定为每周一、三、五下午放学后时间（17：30－－19：00）六个课时，每周二、四两个晚自习（19：30－－21：30）四个课时。素描、速写同时进行。
（四）对学生的管理
班上指派一名专业突出有较强责任心的学生担当班长，总负责学生的组织和班级管理工作。严格要求学生按时上下课，不准迟到、早退，对作业必须定时检查，对存在的问题及时纠正。另外实行量化考核制，将班级学生平均分成两组，由学生相互监督，如有违纪现象相互记载后报班长处实行扣分，总分为100分，一个月统计一次，分数高的一组给予奖励。同时专业教师要做到多关心学生，帮助学生，鼓励学生。
（五）其它存在的问题说明
作为美术特长班，专业课的课时不足，除了保证每周的教师讲课外，每周六为学生创设自主训练的时间，巩固和提高学生的专业水平，老师根据自行安排随时到场监督。
（六）学生需购画具
1、铅笔：4H－－8B
2、素描纸：8K规格
3、速写本
4、素描、速写摹本
5、画板
二、高二年级
（一）高二年级上学期训练计划
1、几何体素描临摹，巩固上学期学习过的知识，培养学生的基础造型能力
第1－－2周
2、静物素描写生，训练学生的感知能力
第3－－6周
3、静物素描临摹，提高学生的造型能力
第7－－8周
4、静物素描写生，提高学生的把握能力和运用能力
第9－－12周
5、静物色彩写生——培养学生的色彩感知能力
第13－－16周
6、静物色彩临摹－－提高学生的色彩造型能力
第17－－18周
7、速写训练，每天2张以上完整的人物速写作业，训练学生对人体比例和动态的把握
（二）高二年级下学期训练计划
1、静物素描临摹，提高学生的造型能力
第1－－2周
2、静物素描写生，训练学生的感知能力
第3－－5周
3、静物色彩写生——培养学生的色彩感知能力
第6－－7周
4、静物色彩临摹－－提高学生的色彩造型能力
第8周
5、静物色彩写生——进一步培养学生的色彩感知能力
第9－－10周
6、素描石膏头像写生，培养学生对人的头部构造的理解
第11－－12周
7、素描石膏头像临摹，提高学生的造型能力，进一步巩固头部构造的理解
第13－－16周
8、素描石膏头像写生，提高学生的把握能力和运用能力
第17－－18周
9、速写训练，每天2张以上完整的人物速写作业，训练学生对人体比例和动态的把握
三、高三年级
（一）高三年级上学期训练计划
1、静物素描写生，训练学生的感知能力
第1－－2周
2、静物色彩写生——培养学生的色彩感知能力
第3－－5周
3、素描石膏头像写生，提高学生的把握能力和运用能力
第6－－8周
4、素描真人头像写生，培养学生对人的头部构造的理解
第9－－11周
5、真人头像素描临摹，提高学生的造型能力，进一步巩固头部构造的理解
第12－－14周
6、从第15周开始，静物素描、石膏头像素描、真人头像素描、色彩、速写几门专业高考科目交替进行强化训练至高考
7、寒假期间学生上昆明参加专业高考
（二）高三年级下学期训练计划
高三年级下学期，学生的专业高考已经结束，学生转入文化高考的准备复习之中，专业教师在此时的任务是做好学生的学习思想工作，督促学生做好文化的学习和复习。文化高考结束后，专业教师指导学生做好报志愿的工作。
第三篇：美术特长生训练计划
美术特长生训练计划
在去年升学考中,我校部分学生借助自己美术方面的特长,顺利升入了重点高中。因此, 从本学期起，根据学校教学计划的要求和部分学生报考美术特长生的要求，我校美术教师，对报名美术特长生的同学进行有计划、有目的、有要求地进行培训，特制定以下计划： 一、九级部提供学生自愿报名名单，由美术教师对报考学生进行一次专业课摸底考核。
（11月5日前完成），确定辅导学生名单。
二、利用课外活动时间进行专业培训，时间安排在每周一至周五下午课活，每次活动做到先点名，后活动，并有教学过程记录。
三、培训内容由指导教师自行确定，培训安排必然针对考试内容。
四、每月进行一次专业测试，并对每位学生作品进行评价，作好记录。
五、活动内容：本学期进行石膏几何体、静物、结构素描训练、完成预定目标，熟练掌握。下学期初，进行有针对性的模拟考试。
六、考前辅导。训练时间安排： 第一——二周
1、使学生系统了解一些简单的美术常识知识，（美术种类，绘画工具，素描基本绘画方法）。
2、以素描为主，对学生进行素描基础培训。第三——四周： 单个几何体写生配单色衬布，如球体、正方体、圆锥体、棱锥体、圆柱体等，初步学习素描造型的观察方法、构图知识、简单的透视知识，简单的明暗关系。第五——六周：
主要进行两个几何形体及贯穿体写生，深入学习习近平行透视和成角度透视知识、构图知识等，经过本期的学习，学生作品基本达到：构图适当，比例形体基本准确，结构完整有简单的黑白灰关系。
第七——八周：
主要进行多个几何形体组合写生（三个以上）及陶罐、水果等其他三个以上的静物写生配合单色衬布及稳定光线，深入学习素描造型知识，通过本期的学习，画面达到构图完整、比例、结构准确，能较好的表现几何形体的立体感、明暗关系明确。第九——十周：
训练学生进行陶罐与两至三个几何体、水果、玩具等静物组合写生，配有灰色衬布和稳定光线，继续学习训练素描造型知识和绘画技巧。通过本期的学习，使画面构图完整、比例、结构准确，黑白灰关系明确，能较好的表现各静物的立体感和质感。第十一——十二周：
静物增加：瓷碗、白盘子、各种水果、石膏手、脚或个别石膏五官写生训练，深入学习素描造型能力，画面：构图完整，比例形体准确能准确的表现物体的立体感和质感，刻画深入。第十三周——第十七周： 主要进行石膏像五官写生（口、眼、鼻、耳、大卫局部）训练及速写训练。画面构图完整、人物五官比例透视准确、素描关系完整、刻画深入，有体积感和质感。
第四篇：初三美术特长生训练计划
美术特长生培训计划
在2016至2017年升学考中,我校部分学生借助自己美术方面的特长，顺利升入了高中。因此，从本学期起，根据学校教学计划的要求和部分学生报考美术特长生的要求，计划对美术特长生的同学进行有计划、有目的、有要求地培训，特制定以下计划：
一、培训教师设计好学生自愿报名名单，由美术老师对报考学生进行一次专业课摸底考核（9月8日前完成），确定辅导学生名单。
二、利用课外活动及周末时间进行专业培训，时间安排在每周一至周五下午6:00--7:00，每次活动做到先点名，后活动，并有教学过程记录。
三、培训内容由指导教师自行确定，培训安排必然针对考核内容。
四、根据学生自愿报名的形式进行，活动须购置一定的材料，如：静物道具，素描道具、参考资料、画板、画箱等，适时去其他学校参观学习，所需费用由每位学生自理。
五、每月进行一次专业测试，并对每位学生作品进行评价，作好记录。
六、活动内容：本学期进行石膏几何体、静物、结构素描训练，完成预定目标，熟练掌握。下学期初，进行有针对性的模拟考试和色彩学习。具体安排如下：
1、使学生系统了解一些简单的美术常识知识，（美术种类，绘画工具，素描基本绘画方法）。
2、以素描为主，对学生进行素描基础培训。第三——四周：
单个几何体写生配单色衬布，如球体、正方体、圆锥体、棱锥体、圆柱体等，初步学习素描造型的观察方法、构图知识、简单的透视知识，简单的明暗关系。第五——六周：
主要进行两个几何形体及贯穿体写生，深入学习习近平行透视和成角度透视知识、构图知识等，经过本期的学习，学生作品基本达到：构图适当，比例形体基本准确，结构完整有简单的黑白灰关系。
第七——八周：
主要进行多个几何形体组合写生（三个以上）及陶罐、水果等其他三个以上的静物写生配合单色衬布及稳定光线，深入学习素描造型知识，通过本期的学习，画面达到构图完整、比例、结构准确，能较好的表现几何形体的立体感、明暗关系明确。第九——十周：
训练学生进行陶罐与两至三个几何体、水果、玩具等静物组合写生，配有灰色衬布和稳定光线，继续学习训练素描造型知识和绘画技巧。通过本期的学习，使画面构图完整、比例、结构准确，黑白灰关系明确，能较好的表现各静物的立体感和质感。第十一——十二周：
静物增加：瓷碗、白盘子、各种蔬菜水果、多面石膏体、写生训练，深入学习素描造型能力，画面：构图完整，比例形体准确能准确的表现物体的立体感和质感，刻画深入。第十三周——第二十周：
主要进行各种静物写生强化训练。
指导老师：刘政
沩滨中学美术组 2016年9月
报考美术特长生名单
第五篇：初三美术特长生训练计划
初三美术特长生训练计划
为了进一步提高学生对美术的兴趣，不断提高学生的美育素质，优化学校的育人环境，创办具有新时代中国特色的乡镇中学，美术特长生的培养作为这一方案实施中的一个重要内容，从而进一步加强美育特色。主要任务：
1、通过特长生培养计划的实施，充分利用现有教育资源，挖掘学生潜能，促使学生素质的全面发展和个性的发挥，使学校形成良好的育人氛围；
2、使教师彻底改变陈旧的教育教学观念，特别是不再以学生的学习成绩作为评价学生的唯一标准；
3、鼓励、关注、培养在美术方面出类拔萃的学生，使他们得到更好的发展空间，能够不断进步、不断完善，能力全面提高，通过学生的主观能力，主张多样，即在学生能够理解的前提下，掌握旁通涉猎，浅尝辄止的原则，教给学生多样的绘画形式，多样的绘画方法。
在2011年升学考中,我校部分学生借助自己美术方面的特长,顺利升入了重点高中。因此, 从本学期起，根据学校教学计划的要求和部分学生报考美术特长生的要求，我校美术组安排专业教师，对报告美术特长生的同学进行有计划、有目的、有要求地进行培训，特制定以下计划：
一、教务处提供学生自愿报名名单，由美术组对报考学生进行一次专业课摸底考核（9月份完成），确定辅导学生名单。
二、利用课外活动时间进行专业培训，时间安排在每周四下午1、2节，每次活
动做到先点名，后活动，并有教学过程记录。
三、培训内容由指导教师自行确定，培训安排必然针对考核内容。
四、根据学生自愿报名的形式进行，活动须购置一定的材料，如：静物道具，素描道具、参考资料等，适时去杭州或本地参观学习，所需费用由每位学生自理。
五、每月进行一次专业测试，并对每位学生作品进行评价，作好记录。
六、活动内容：本学期进行石膏几何体、静物、结构素描训练、色彩静物训练，完成预定目标，熟练掌握。下学期初，进行有针对性的模拟考试。
七、寒假期间（年前）进行8—10天的连续性培训，巩固技能、技巧。
八、考前辅导。
初三美术特长生训练计划
谭坊初中
美术组
点击咨询 