烟台培训心得

第一篇：烟台培训心得

构建和谐的师生关系

传统的师生关系，是教师凌驾于学生之上，强迫学生服从于教师的意志，这严重伤害了学生的自尊心、自信心。学生是活生生的人,一切教育影响都要通过学生自身的努力才有收效。一种好的教育效果,往往都有和谐的师生关系与之相伴。因此,教师首先要与学生建立和谐的师生关系,调动学生的主动性和积极性,让学生乐于接受教育。那么，教师应如何构建和谐的师生关系呢？

一、微笑是构建和谐师生关系的切入点

西方有句谚语说得好：“教师就是面带微笑的知识”。教师灿烂的笑容，能给学生带来亲切感，更能赢得学生的爱戴。用微笑面对学生，不仅仅是教师的个人修养，更为重要的是一种魅力无穷的教育方法。“微笑”体现了对学生的宽容与坦诚，“微笑”流露出对学生的爱心与希望，“微笑”显示了对学生的尊重与鼓励，“微笑”创造出轻松、和谐的教育氛围，能收到意想不到的教育效果。微笑能以柔克刚，起到“滴水穿石”的功效。

2008年我接了三年级的一个班，这些学生因为频繁地换教师，学习差，常规差，极难管理。一位老教师告诫我：“对这样的班级，一定要严。上课时，气氛要保持严肃，不要随便和学生开玩笑；课后也要和学生拉开距离，因为学生一旦与你熟了，就不怕你了。”看着这位老前辈严肃的样子，我想，除了坚决奉行，我也别无选择了。

于是，上课时，我不苟言笑，哪边有风吹草动，立即送上一个眼色，以示警告。这样上起课来，学生似乎很老实，可课堂气氛就理所当然地沉闷了。在这一天里，情况却发生了变化。早晨，我拿着课本走进教室。这时我发现讲桌上有一束萝卜花，金黄色的花开得正艳。面对着这一束花，我故意紧绷的脸再也绷不住了，嘴角禁不住轻轻地向上扬了扬。这下可糟了，孩子们像发现新大陆一般，纷纷嚷着：“老师笑了，老师笑了。”这时，我再也板不起脸来了，平时那种压抑的课堂气氛一扫而光，取而代之的是一种轻松、活跃的气氛。这一节课是我接这个班以来最成功的一节课。随着我脸上的笑容越来越多，他们也越来越“放肆”起来。课下他们常围着我，不让我回办公室，要我和他们猜谜语，或者做脑筋急转弯的游戏；放学路上，他们会叽叽喳喳地告诉我他们家里发生的事，让我和他们一起分享快乐。我们之间没有了师生之间那种常见的隔阂，他们把我当成了可以信赖的大朋友。他们听我的话，甚至崇拜我，班里学习气氛浓厚，大家学习、做事劲头十足。以致在以后的学习和各项活动中我们班都是独占鳌头，教室后边的那两排奖状就足以证明。

不经意的一个微笑击碎了我高高在上的平台，融化了我和学生之间的坚冰，拉近了我和学生之间的距离，也让我真正体会到微笑带给教师的人格魅力。

微笑”虽不是什么灵丹妙药，但具有特殊的教育功效，体现了以人为本的素

质教育。如果说微笑是一缕春风，那么它会吹散郁积在心头的阴霾；如果说微笑是一抹阳光，那么它能温暖受伤苦闷的心；如果说微笑是一剂良药，那么它能让学生在心底写下一份自信。我们要建立和谐的师生关系，在强调学生要尊重老师的同时，教师也要尊重自己的学生，在人格上把学生置于自己完全平等的地位。让我们在教育学生时，多一些充满希望、饱含深情的微笑。

二、打招呼是构建和谐师生关系的纽带

微笑“打招呼”，是我们与学生和谐关系开始的的纽带，是送给我们的一张漂亮的名片。有了这张名片，学生的身心顿时明朗起来，他会感到，老师是喜欢我的，老师是尊重我的。因而，更加愿意与老师亲近，会更加“亲其师”，从而“信其道”。课堂上，老师讲的知识、道理也乐意去学习、去接受，对我们的教育教学将会起到很好的促进作用。

“老师”、“老鼠”本是风马牛不相及的两个词，可我的学生却把它们联系在了一起。

一天下午放学后，我急匆匆地走在回家的路上，李阳向我打招呼说：“老师，再见！”我随口应了一声：“再见！”第二天回到学校，有学生告诉我：“老师，昨天下午李阳和你打招呼时不是说‘老师’，而是说‘老鼠’。”我一听心里又难过又生气，这简直就是对我的极大侮辱。待心情平静之后我陷于了沉思：学生为什么会喊我“老鼠”？我做梦也没想到事情的结果竟是这样的： “老师，我们和您打招呼，您也不仔细听，只是随口应一声，我就搞了这个恶作剧，看您能不能听出来。”我一时无语，学生今天的作为完全是我的不作为引起的。想想平时学生和自己打招呼时，自己要不点点头，要不随口应一声，很少把学生当作是与自己一样平等地位的人来郑重地回礼。在一次班会上我郑重地向学生道了歉：“对不起，同学们，我一直忽视了了你们的问候，今后老师会真诚地和每一位同学打招呼。”我的话音刚落，学生便报以雷鸣般的掌声。

我感到作为教师我们的确都应该确立学生与自己的平等地位，放下架子，俯下身子，去聆听孩子们的心声，回敬孩子们的声声问候和渴求的眼睛。只有这样学生才能直面教师，大胆、热情地投入到学习中去，才能在教学中形成和谐融洽的师生关系；达到“润物细无声”的效果，让学生感受到教师的浓浓爱意，如沐春风。

三、关爱是构建和谐师生关系的核心。

马卡连科曾说过:“没有爱,就没有教育。”构建和谐的师生关系,爱是核心。班主任只有把爱富于教学之中，通过语言、表情、姿态传递给学生，才会使学生体验到亲切、温暖、幸福的情感，并因此产生积极的情感和和谐的心境。

我们班有一对双胞胎，一个叫王燕，一个叫王丽，这两个孩子可能是学习太

差了，显得很自卑。我想尽办法，可却没什么收效。两个孩子依旧脸上依旧挂着与她们的年龄及不相称呆滞的表情。可没想到事情在一次突发事件后却有了转机。

一天中午，我一口饭还没咽下，电话就急促地响了起来，拿起电话，电话一头传来芳芳老师的话音：“春珍，你赶快来学校，你们班的王燕大便解到裤子里了。”我急忙放下筷子，赶紧给她的家长打电话，并顺手拿了女儿的一条裤子，急急地向学校赶去。来到学校，只见王燕站在办公室外，显得又难过又羞愧，一副孤独无助的样子。我没有问她原因，轻轻地安慰她说：“没事，洗洗就好。”我打了一盆水，又找来一块香皂，对王燕说：“走，我们去洗洗。”她向后退了一步说：“老师，我自己来吧。”“没关系，我和你一起去。”我顺势拉住她的手，她试图挣脱，我没有松手。我让几个同学守住厕所门，我和她在厕所里，洗了一遍又一遍。直到的确干净后，我让她换上了女儿的裤子。经过这件事后，原本一副拒人于千里之外的王燕和王丽姐妹两时常围在我的办公桌旁，虽然她们不讲一句话，可我知道我们的心已经拉近了。后来我又发现小姐妹俩，虽然学习成绩不是很好，可字写的特别好，而且做事情非常麻利，比许多学习优秀的同学都麻利。我还注意到每天的作业家长都极认真地检查并签名。我决定以此为契机让孩子的心和我靠的更近。我写了一封感谢信给她们的父母，信是这样写的： 尊敬的家长

您好！

„„

感谢您把女儿教育的这样乖巧。孩子听话懂事，极有责任心，老师交待的每件事她们总能认认真真地完成，从不拖泥带水。也感谢您对学校工作的支持，看着您每天极认真的签名，让我感受到了一个父亲如山般崇高的爱。

„„

第二天，我刚来的学校，王丽和王燕就围到我身边：“老师，老师，我爸爸给您的回信。”从没见过这两个孩子这样兴奋。我也回报一个灿烂的笑脸：“是吗？快给老师看看。”信中她们的爸爸说：“从来没有人这样夸赞过自己的女儿，真的很感谢老师。”看完信我搂着两个孩子的肩：“你们有一个关心你们的好爸爸。要听爸爸的话呀。”两个孩子高兴地直点头。

从那以后，两个孩子脸上有了笑容，和她们谈话时也不唯唯诺诺了。她们会有事没事地围在我身边，那种信赖和依赖不禁地流露了出来。虽然她们依旧不很优秀，但她们的脸上有了灿烂的阳光，这就足够了，作为教师，我们不仅有传道授业的任务，我们更有责任让每个孩子生活的自信、快乐。

在教育教学观念不断更新的今天，树立新型的师生观，建立新型的师生关系，已经是必然的趋势。教师只有清楚、深刻地认识到这一点，才能真正地树立新型的师生观，建立和谐的师生关系。

第二篇：烟台plc培训

烟台plc培训

培训目的通过学习使学员掌握可编程序控制器的工作原理和PLC控制系统硬件软件的设计方法，可编写较复杂的自动化控制程序，同时学习触摸屏,步进电机,为从事PLC控制系统的设计、调试和改造工作打下基础。

Plc简介

PLC是一种专门在工业环境下应用而设计的数字运算操作的电子装置。它采用可以编制程序的存储器，用来在其内部存储执行逻辑运算、顺序运算、计时、计数和算术运算等操作的指令，并能通过数字式或模拟式的输入和输出，控制各种类型的机械或生产过程。PLC及其有关的外围设备都应按照易于与工业控制系统形成一个整体，易于扩展其功能的原则而设计。

Plc的应用原理

当PLC投入运行后，其工作过程一般分为三个阶段，即输入采样、用户程序执行和输出刷新三个阶段。完成上述三个阶段称作一个扫描周期。在整个运行期间，PLC的CPU以一定的扫描速度重复执行上述三个阶段。

培训内容

1、三菱Fx-2nPLC的结构、原理

2、重点主讲三大程序指令（步进指令、步进顺空指令、功能指令）

3、A/D，D/A转换（控制温度、压力、液位等）

4、步进电机（PLC控制步进电机的启动、正转、反转、转速）

5、触摸屏（GOT触摸屏编辑软件使用、触摸屏编程设计、密码画面设计、历史趋势图）

6、PLC之间的通信

7、变频器的结构、原理、选型。

8、变频器的控制方式、功能介绍、驱动系统设计。

9、变频器常见异常及其对策、变频器的安装调试与维修保养

10、变频器应用工程实例（供水系统、风机调速、自动配料系统、PLC控制的刨床、工业脱水机控制系统、尿素合成控制系统

11、伺服概述，硬件结构构造，硬件联接安装。位置控制模式，速度控制模式，转矩控制模式，位置/速度控制模式，位置/转矩控制模式，速度/转矩控制模式。；

12、参数选择，输入输出设定参数，电子齿轮计算，正/反转停止方式。

13、伺服软件使用、特殊功能解说、伺服控制系统中的传感器介

14、常见故障的避免和处理

15、通信的实现。

16、定位模块1PG，10PG，10GM，20GM的使用，联接，参数设置。伺服电机和伺服控制器的选择。

联系方式

招生地址：烟台市 海港路10号 润隆大厦 11楼A座、F座（南大街和海港路交叉口振华商厦旁）

交通路线：1路、2路、5路、45路、52路、62路、70路、80路至中心广场下车9路、10路、21路、22路、31路、42路、43路、44路、51路至海港路下车

第三篇：烟台成人高考复习心得

烟台成人高考学习心得 烟台成人高考已经进入到报名高峰期了，许多报名的学员也已经开始复习了。弘领教育的资深导师提醒大家，复习成人高考行动最重要，其次看方法。给大家几个建议： 1.心态的重要性

成考是一条艰苦的长征路，首先要有一个积极的态度，悲观的人首先失败在情绪上。所谓的心态，就是善于自己给自己做解释，找合理且光明的理由，使自己能放的下，看的透，挺得住。

2.复习资料的选择

辅导资料很重要，最好选择所在学校自己出的书。如果没有的话，就要选择正规的成人高考统考专业复习资料，因为成考的出题范围基本就在这些书里面。

3.做好笔记

我们建议学员制作一个难题录，把自己容易犯错的知识点的集合在一起，务必保证错误只犯一次，有一次经验教训，就要吃透原因，甚至触类旁通。4.复习要系统

复习的主要目的就是将知识系统化，将书本上的知识变成自己的语言。我的英语不太好，就自己做了一个系统总结的难点集，按照英语的几大块，将自己理解难点按照专题模式罗列出来，并触类旁通罗列了类似的题目要点。虽然开始的时候比较浪费时间，但是后面看可以省不少时间。

复习成考的过程，行动最重要，方法是次要。很多学员已经是社会在职人员，已经肩负起很大的社会责任和家庭责任，平时需要下很大决心和精力来复习成考。所以必须要下定决心，不断鼓励自己坚持下去，然后在再运用合理的复习方法，方能取到事半功倍的效果。

第四篇：烟台芝罘区造价员培训--2013年必备造价员考试心得技巧

烟台芝罘区造价员培训--2013年必备造价员考试心得技巧

心得窍门：

正常状况下首先要具体阅览投标文件特别是对投标文件中投标规划的描绘一定要看清。有些投标单位的投标文件写的很简单还有的是很含糊这些都要记下来在答疑的时分提出来。剖析图纸很重要。清单报价核算人员不必仔细算工程量但布局方法、细部结构等疑问仍是要弄理解的。比方大体积砼施工就可以恰当的下降报价有利于中标。

有些聪明的施工单位往往在施工组织设计上做手脚。很意外的是偶就从前上过这样的当从地工捡回来一根1.2米长左右的32圆的钢筋两端都现已套丝了这可即是两个接头啊施工单位废物利用的好呀没有了钢筋下脚料还有多要套筒钱。我就把这段钢筋拿给老总看呵呵最终仍是按8米一个头照图纸核算省了钱省了力 投标人不得需求投标人对该项费用进行优惠投标人也不得将该项费用参加商场竞争。―修建施工公司的安全费用列入工程造价在竞标时不得删减。‖一起―投标方安全防护、文明施工办法的报价不得低于依据工程地点工地工程造价办理机构测定费率核算所需费用总额的90%。

该节第9条更清晰了竣工结算的核对时刻规则同一工程竣工结算核对完结发、承揽两边签字承认后制止发包人又需求承揽人与另一或多个工程造价征询人重复核对竣工结算。这样有关于性地对当时实践存在的竣工结算一审再审、以审代拖、欠审不结的表象作了制止性规则。这一节第12条还规则竣工结算处置结束发包人应将竣工结算书抄送造价办理机构存案。竣工结算书作为工程竣工检验存案交付使用的必备文件。这些都是有用避免拖欠工程款的重要行动。

例如新《标准》规则凡国有资金出资的工程项目不分工程项目规划均有必要选用工程量清单计价。非国有资金出资的工程建造项目是不是选用工程量清单方法计价由项目业主断定当断定选用工程量清单方法计价时则应履行新《标准》对不选用工程量清单方法计价的除不履行工程量清单计价的专门性规则外新《标准》中所规则的工程价款调整、工程计量和价款付出、索赔与现场签证、竣工结算以及工程造价争议处置等内容仍应履行。

又例如新《标准》对工程危险依据国际惯例并联系中国社会主义商场经济条件下工程建造的特色断定了发、承揽两边宜选用如下分摊准则

——关于主要由商场动摇致使的报价危险如工程造价中的修建材料、燃料等报价危险发、承揽两边应当在投标文件中或合同中对此类危险的规划和起伏予以清晰的约好进行合理分摊。依据工程特色和工期需求新《标准》的条文阐明提出通常承揽人可承当5以内的材料报价危险10的施工机械使用费的危险。

——关于法令、法规、规章或有关方针出台致使工程税金、规费、人工发生改变并由省级、职业建造主管部门或其授权的工程造价办理机构依据上述改变发布的方针性调整、承揽人不该承当此类危险应按照有关调整规则履行。

——关于承揽人依据本身技术水平、办理、运营状况可以自主操控的危险如承揽人的办理费、赢利的危险承揽人应联系商场状况依据公司本身实践合理断定自主报价该有些危险由承揽人悉数承当。

第五篇：烟台万华参观实习心得

烟台万华集团社会实践心得

2011年7月27日到30日，我们来到山东烟台万华集团参观实习。通过两天的理论讲解和实地参观，我们一行人对企业的生产流程已经有了初步的认识。在大量新知识面前，并没有太多实际工作经验基础的我们显得还是有些消化不良，该集团相关人士告诉我们，从毕业生转型为真正的工作人员需要一个漫长的过程。就算是专业对口的毕业生来到这边也还需要一年多的系统学习才能完全掌握其中的规律，看来我们学习的路还很长。

我们主要参观万华集团的聚氨酯股份有限公司，从中我们初步了解到聚氨酯的生产原理、生产流程和销售流程。比如说，MDI是制备聚氨酯的最主要原料之一，聚氨酯具有橡胶、塑料的双重优点，尤其是在隔热、隔音、耐磨、耐油、弹性、挠曲性等方面有其它合成材料无法比拟的优点，广泛应用于化工、轻工、纺织、建筑、家电、建材、交通运输、航天等领域等。此外，我们还了解到烟台万华把人才战略作为企业发展战略的重中之重，不断优化人才结构；提升员工队伍综合素质。对于招收的新人员先进行系统的培训，加强新成员各方面能力。同时启动引才、育才、用才、借才、留才的人才工程，为实现烟台万华的战略发展目标，建立一支能与顶级跨国公司抗衡的员工队伍。烟台万华肩负发展中国聚氨酯工业的重大革命，持续不断地改进与超越自我，逐渐达到国际一流水平，是我们化工类学子良好的就业选择之一。从此我们要做好一切就业准备工作，争取为将来的事业走好第一步。