实习学生管理心得

第一篇：实习学生管理心得

校外实习学生管理经验交流

（高度重视、积极交流，勤看勤说、防微杜渐）

校外实习是每个学生必须经历的一个过程。与校内实习相比，校外实习有以下几个特点：

第一，工作项目较为单一。在学校实习时，学生要掌握每一个岗位的操作技术，每过一段时间就会换一个教学模块，岗位内容较为丰富。而学生进企业分配到某一岗位上，一般都不会变化，而每一个岗位的技术含量从始至终都是那么多，学生在实习期间，几乎每天都重复相同的技术动作。

第二，人身管理较学校松散。企业对学生的管理一般仅限于工作时间，只要学生在企业按时上下班，没有违规操作，按部就班就可以了。业余时间带队教师虽然按照学校的规定管理，但也要比学校的军事化管理松散得多。

第三，业余时间较多较为集中。在校内，早操、自习、上课、课间、就餐晚自习、按规定就寝等等，学生被安排的满满的，业余时间也是分散的，他们像一个个陀螺，感到紧张。而校外实习期间除了上班以外，没有什么别的安排（工作时间不一样，带队老师也不太好安排统一的活动），生活节奏比学校要慢，有较多集中的业余时间。

第四，学生的思想变化较快，差异也较大。在学校实习时，指导老师的标准对于每一个学生来说都是统一的，学生一般不会产生厚此薄彼的感受。而到了校外实习地点，因分到的岗位不同，遇到的带班师傅、基层领导也不同，这些师傅和领导安排工作、处理问题的方式方法把我的尺度都不尽相同，每个学生的感受也会产生差异，思想变化规律性不强，带队老师的思想工作难度较大。

第五，学校内的实习隐患可以说已经最大程度的减少到了零。而校外的实习企业的安全隐患较多，因资金或技术等原因，有些工种或岗位的安全隐患很难解决，而学生还必须在这样的条件下实习，为学生产生安全事故埋下了祸患。

基于以上的特点，为了管理好学生，保证校外实习安全顺利完成，本人从自己带实习的经历出发，总结出以下经验：

第一，无论你是期初还是中途接手实习管理，都应该先到学生实习的每一个岗位了解岗位操作的情况及该岗位的安全隐患。这一点比什么都重要。因为只有老师掌握了每个岗位的操作和安全隐患，才能有效地指导学生远离事故，才能对可能发生的危险又所防范。对于可能发生的危险，带队老师要不厌其烦地向该岗位及其他可能接触该岗位的学生晓以利害，并指导学生如何避免发生危险。如果可能，带队老师还要学习一些危险发生后的应急措施，并教给学生。对于学生在实习中出现的一些企业认为“无所谓的”实际上带有危险的操作，带队老师要严厉批评制止，不能有丝毫的大意。对于那些明显不适合在危险岗位实习的粗心大意的学生和多次犯错屡教不改的学生，要坚决调离。

比如：学生被分配到维修机器的岗位，师傅带着学生维修正在运行的机器。按照常理应该停机，但有些师傅认为问题不大，不停机也可以维修时，我一般要求学生远观，不直接参与修理，以免因师傅的疏忽大意导致学生发生不安全事故。如果师傅要求学生必须直接参与修理，我要求学生拒绝师傅的要求，并报告指定的学生班组长或报告老师，或要求师傅停机修理。如果不敢直说，可以推说自己胆子较小，不敢参加修理。总之，不能因不规范的要求出安全事故。

再比如：在企业实习时，为了迎接上级卫生部门检查，企业要求学生到机器内部（大容器内）清洗，本人知道后，考虑到该容器内有一个转动的机器极容易伤人，而且以前也曾经有人因进入把脚弄伤残，我们学生遇到危险的自救能力和应急能力都较差，所以我向企业要求不让学生进去，但企业回绝了我的要求。所以我要求学生，无论是谁，只要老师没有让你进去，你就不能进去，谁进去了出了任何事故，老师一律不管，学校一律不承担责任。我认为，对于可以看得到的危险和预见到的危险几率很高、能给学生带来重大伤害的工作，带队老师一定要把握住。

第二，对于很容易让学生发生事故的岗位，带队老师一定要坚持不让学生介入。比如较高的工作岗位、运动机械直接暴露学生能够轻易接触到的岗位、噪音巨大而且学生单独一人操作遇到危险无法求救的岗位。

比如：有一个在高空用很粗重的高压水枪卸料的岗位，虽然企业多次和我商量让高大有力气的学生操作，都被我拒绝了。因为操作者站脚的地方离地大约3.5米高，而且上面很窄、十分湿滑，学生必须非常小心才能工作，而我们的学生即便是很小心的学生也难保不出问题。所以，我给学生讲明其中的厉害和企业迫切需要这方面员工的要求，告诉学生老师考虑学生的安全，已经回绝的企业的要求，要求学生不能擅自答应企业的要求，谁答应了谁对自己负责，出了任何不利后果，老师都不会管。（学生自然不会去干。）

第三，每个岗位实际上或大或小都有其危险性，对于一般危险的岗位，带队老师在了解该岗位容易出问题的操作动作之后，要反复对学生强调，如何做才是正确的，对于那些老师傅也不断出现的错误操作，一定要对学生讲清楚，让学生知道十次出事有九次都是在细节上不注意造成的。

比如：在番茄酱厂实习时，选料台上的学生学着老师傅的样子，高高地吊在一根铁管上，从选台上的高压水管上跨越到上番茄的龙口上升降闸门，企业的管理人员从来没有指出这样会掉下来受伤，都认为掉下来是不可能的。当我看到这个情况后，先是大声提醒学生注意安全，脚站稳和手抓紧，等学生安全到达闸门后，要求他提升或下降好闸门后，让他们从另外的安全通道出来。然后，把学生叫到跟前进行严厉批评，要求禁止再发生这样的事情，并对该生进行严厉的处罚。最后，对相同岗位学生挨个强调，并在晨会和晚上开会时，向全体参加实习的学生进行重复强调（因企业中也有个别岗位调动），杜绝类似事情出现。

第四，每天坚持学生上下班的签到和开会制度。会上主要是检查人员的到位情况，一方面以便于企业核对考勤，另一方面可以了解老师不在时学生在岗的安全情况，并且也有助于老师强调在检查过程中发现的问题，同时表扬工作认真、安全规范执行好的学生。会上可以让学生发表自己的工作感言，相互学习。

第五，晚上的查宿是必须的。严格规定学生的作息时间，刚开始的半个月一定要天天查。因为大多数企业都是两班或三班倒，随时都有人在宿舍里休息。为了让学生休息好，保证上班时精力充沛，减少因困倦而产生的事故。

比如：我带实习的学生有两班倒和三班倒，所以，我一般一天要去三次宿舍，分别是早上10：00，中午6：00和晚上10：00（都是在交接班之后的一小时）。去的时候我一般站在门口倾听，没有声音就不进去了，有声音就敲门进去，简短问明原因如果没有什么事就要求睡觉，睡不着也要静静地躺着不能影响其他人的休息。

第六，宿舍卫声一定要要求。被子只要叠起来就好了，单子要干净，地面要干净。同时要求每个学生注意个人形象，衣服脏了要催促学生及时清洗，不能穿着脏衣服坐、躺别人的床位。生活污水一定要倒在离居住区3米以外的地方或下水道里。

第七，饮水和就餐要讲卫生。首先要求学生不饮用生水，因为换了水土，本身就容易引起不良反应，如果不注意就更容易出现问题了。其次，要求学生主要在企业的食堂里就餐，可以避免很多麻烦，即便是出现问题，也可以找到企业来对学生负责。

第八，实习期间因工作中与别人接触都涉及利益，所以学生的心理时时会发生变化。作为带队老师要关注学生之间的情感交流。在工作中，要相互关心支持，遇到困难要主动帮助或求救，要多教学生一些与别人交流和自己心里疏导的方法。介于我们的中专生年龄都不大，涉世也不深，带队老师要教育自己的学生不惹事，有事了找班干部、企业的师傅、领导和带队老师，并一定要强调带队老师不怕麻烦，优势可以找老师。对于在一起实习的其他学生学生，带队老师一定要告诉自己的学生，不关自己的事不要管，涉及自己的事，要找老师处理，不要私下里处理，以免学生处理不当小事激化成大事，发生打群架的恶性事件。

第九，对于学生的生病。到了外出实习场地，带队老师一定要先了解学生身体状况，对于那些容易生

病的、有慢性病和有家族突发病史的学生要做到心中有数。学生生病，一般的小病可以批半天或几个小时让他自己去正规的医院就诊，晚上发病或急病，老师都要亲自带上去看。同时一定要联系企业领导，让他们知道。也有的学生没病装病想在宿舍休息，那带队老师一定要把握这样一个原则：不吃药、不打针只休息睡觉是治不好病的。在批假的同时一定要学生把就诊时医生开的证明或医学诊断或病例拿给你看。带队老师可以到宿舍看看他拿的是什么药，按时吃了没有。这样一方面可以杜绝了因自己的错误判断推测耽误了学生去看病，另一方面也可以让那些装病的学生不敢轻易请假。如果装病的学生较多，老师就要深入了解具体情况，如果确实是这些学生的错，可以与学校领导交流，把带头的交由家长带回“看病”，如果还有人装病，可以与系里商定以实习不合格缓发他的毕业证。

第十，对于工伤的处理。带队老师一定要让每个学生记住，工伤发生后在做及时处理的同时要第一时间通知带队老师，这是他维护自己权利的非常重要的一步。带队老师到了现场后要根据情况做处理。如果学生只是受了小伤，那就通知企业在场的负责人陪同到医院就诊；如果学生被卡在机器里，要先拨打120急救电话，通知企业主要负责人到场，同时开展拆机器救人并安排其他学生会宿舍休息，相关人员写事故报告。

无论是什么样的情况，老师都不要擅自对学生进行治疗。如果去医院，要要求企业带足医药费。去医院时要多带个机灵的学生同行，以便在医院时有人帮忙。（他也会成为证人）

第十一，如果遇到劳动条件达不到，比如夜班没有照明、保暖等设施设备，可能造成腐蚀的地方没有配手套等，带队老师可以视情况而定，如果暂时不会损伤学生的身体，可以先让学生干着，自己联系企业相关人员解决问题；如果不配备会马上损伤学生，则要求学生停止工作等待劳动条件满足。

第十二，鼓励学生在自身条件允许的情况下，多奉献。并积极与企业交流，为学生争取更多更好的工作条件、生活条件。这样不但可以赢得企业的支持还可以加深师生的感情，便于管理。

第十三，学生出厂区必须请假，而且要亲自到老师这里请假不能代假。所有学生请假一定要有请假条，请假条上一定要写明离厂时间和回厂时间以及去什么地点。要求学生回厂后要第一时间到老师这里报道。这样既是对学生负责又是对自己负责。

第十四，学生实习期间，每天每个班次至少要去现场两次，每个岗位都要检查到。及时处理遇到的问题，要多与学生交流，尽可能多的知道你不在时发生的事。我认为实习期间带队老师要勤走、勤问、勤叮嘱，学生烦你重复安全教育的内容，但你不能烦。当带队老师的安全操作要求反复叮嘱道学生一见你就在你开口之前说出了安全规则，那么你的安全教育就到位了。

第十五，多与系的主管实习的领导沟通，特别是遇到新问题时更要多请教。如果是大事情，不但要请教，还要随时汇报处理的情况和结果。平时在预防上多与领导沟通看似麻烦领导，其实出了问题让系里领导为难那才是最大的麻烦他们。

第十六，有针对性的在实习初期制定各项规定，规定的内容要紧贴企业的实际，语句要少而精，让学生容易记住。公布自己的一切联系方式及在企业的住址，防止学生有事找不到你。

第十七，每天写工作日记，做到实习中大事小情都有记录，便于发现问题总结经验。

第十八，宿舍安排中，一般掌握三个原则：一是集中，所有学生的宿舍安排的相对集中一些，这样一方面便于老师的管理，另一方面也便于班干部和学生之间的相互监督。二是安全，要检查房屋的供水、排水、电源的安全、床铺的安全、门的锁等细节，从源头上杜绝学生出事。三是便利，如离食堂近一些，用水方便一些，用卫生间方便一些等等。如果有女生，最好安排在老师宿舍的周围。

以上都是本人的一些感悟，希望参阅后给予指正。

蔡玮素

2010.3

第二篇：实习学生实习心得

实习学生实习心得

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李xx（06普专8班，现就业上海达丰）：http://shixi.xiexiebang.com/付出就有回报，努力就有收获。在学校犯错老师能原谅，但公司犯错不能原谅。

许xx（05普专5班，现就业上海达丰）：我在这里上班已一年多了，感觉挺好，原以为上班很累，现在发现不是我想的那样累，感谢学校的严格教育和管理，希望学校越办越好！

钱xx（06普专8班，现就业上海达丰）：刚到企业很想回去，现在适应的很好，坚持就是胜利。

王xx（06普专9班，现就业上海达丰）：学校不同于社会，工作干不好，就是干不好，只有从自身找原因，没有任何借口。只要能吃苦，坚持到底，就能赢得认可和机会。

吴xx（06普专2班，现就业广达上海制造城）母校的教学、管理都很好，今天来看望我们非常感动，让我们有了被家人关心的感觉。来企业已经四个多月，记得刚来这里总觉得时间过的很慢，在流水线上工作很累，现在渐渐熟悉了，感觉也不那么累，相信有志者事竟成。

李xx（06普专12班，现就业上海华硕）：在这里工作有点辛苦，但生活环境非常好。执着、忍耐才能适应企业，上班虽累，但学到了不少东西。

雍xx（05普专4班，现就业上海达丰）：进入社会才知道工作的辛苦和挣钱的快乐，http://shixi.xiexiebang.com/刚到达丰上夜班，每天日夜颠倒很不习惯，但现在坚持了下来，克服了一切困难，坚持多一点，成功多一点。只要你工作努力、认真，就是有机会。

吴xx（06普专5班，现就业宁波奇美电子）：踏踏实实地做人，认认真真工作，增强了我们生活、工作的独立性。

韩xx（06普专6班，现就业宁波奇美电子）：在短短几个月我学到了很多，体会了工作的艰辛和快乐。，现在才发现在学校的美好。

赵xx（06普专8班，现就业浙江宁波奇美电子）：希望在校的同学们刻苦学习，才能更好地适应企业发展，文凭在企业很看重，能力更看重。

许xx（06普专5班，现就业广达达富电脑）：社会与学校的差距太大，一开始不怎么习惯工作岗位，但现在很不错，我比以前更独立了，自信心更增强了。

方xx（06普专12班，现就业广达江苏常熟制造城）：刚来企业对社会的认识很朦胧，现在才发现自己的渺小，建议学校对上课迟到、上课说话的同学一定要严管，才能让他们更快地适应企业生活。

王xx（06普专6班，现就业广达江苏常熟制造城）：真正感受到遵守纪律的重要性，要严格要求自己，不断地学习锻炼，才能更好发展自己。

第三篇：美发学生实习心得

心得

姓名：陈直

这星期我当了大领班，感觉还不错。不过还是有很多不足的地方，例如，老师的牌号总是搞混；没有及时巡视现场，我已经认识到我的不足，以后多多加强。觉得当大领班很辛苦，下班后要做很多事情，暂时还不熟悉，我想经验多了就自然熟悉了。不管以后遇到多少困难，我都会沉住气，静下心来去解决。我觉得我已经慢慢的融入了这个大家庭。我热爱这个行业，喜欢这个大家庭，我会坚持下去的。加油加油！！！！

心得

姓名：胡爽

这周学得还是挺多的，学会了当大领班，因为大领班是每个助理手都必须要做的，当大领班真的很有挑战，学会了很多店里面的规矩，也认识了很多产品，知道产品的用途，产品的功效，还有很多店里面的产品价格，当每次我们遇到困难的时候，都会及时的向老师们请教，老师们也很认真的向我们讲解。我们也很认真的聆听。努力好好学习吧。加油！

第四篇：师范院校学生实习心得

如何“为人师表”?

——我的实习心得

实习是我们师范院校的学生即将踏上漫漫人生征途的标志,是人生的另一个起点，对我们的生涯规划有着重要的意义。但这次实习对我来说又有着特殊的意义，我怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到实习学校——**学校。我的身份第一次变成了教师。当学生向我打招呼说出那句“老师好！”时，心中有说不出的美，但又有些心虚。我是否能够胜任这个职业呢?我将会给先生留下怎样的印象呢？我应该用怎样的态度去对待学生呢？以下是我在两个月实习生活中的体会。作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。在实习前也有过一些试教活动，但真正的小学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，这之间需要付诸多的努力。

对于“教育”的认识，我们在以前通过《教育学》的学习，理论是略知一二，但对在实践中的“教育”，我们可以说是一片空白。呆在校园中，我们如何对每个学生进行正确地适合地教育？面对“教育”的途径和可行手段等问题，我们束手无策。面对“教育”实践中的各种难题更是手忙脚乱，无从下手。“教育是太阳底下最为光辉的事业，教师是人类灵魂的工程师”，作为即将担任教师的我们，如何真正地成为人类灵魂的工程师？怎样作到“为人师表”？在这次教育实习中，我经常思考到这样的问题，同时发现了自己与“为人师表”的标准存在的差距很大，对“教师”有了更深的看法和理解。

第一，教师的言行，对学生有着最直接的影响。在平日的学习生活过程中，作为教师，切忌说脏话，忌讳做一些不雅的动作以及干一些与教师身份不相吻合的事情。学生一般对教师的一些不雅的“超常”行为进行议论，并且会进行模仿，造成一定的负面影响。

第二，教师的心态，对学生的教育有着客观的影响。教师的职业，的确很累，很苦。耐心在平时的工作当中，起着重要的作用。在实习期间，我班有学生经常到校迟到，开始时，我以批评为重要手段，甚至每次看到他们迟到，觉得是对自己实习工作顺利进行的抵抗，开始厌倦他们。得知他们经常迟到，校长王老师告诉我，“要用耐心，教育学生，切忌情绪教育”。后来我将批评改变为开导、劝服的方法，不久这名学生再没有迟到的现象。经过这件事情，我了解到“耐心”对平时教育工作的重要性和必要性。只要教师“积极、全面、细致”，充满“耐心”，掌握好“感化”的原则，不要“情绪化”地教育学生，真的是“没有教不好的学生”。

第三，教师的思想，对学生的思想铸造有着垂范的作用。教师本人的思想好坏，健康与否，对正处于思想渐成的中学生，有着不可估摸的影响。一个平日对于工作敷衍了事、思想低趣、对工作中遇到的困难怨天尤人、叫苦连天，注定对学生有负面的影响。某些教师对社会的不满，以及对生活中的不理想对学生进行贯穿，无形中对学生的思想会造成黑暗牵引，会影响到学生思想是否健康发展。因此，教师思想的健全以及健康的发展，对于学生的思想铸造有着巨大的引导作用。作为即将毕业，步入教师行业的我们，思想的进一步完善与健全，势在必行。第四，教师的知识，是教学的主骨。一名合格的教师，专业知识的好坏，直接影响到教学的质量。“学高为师”，在实习期间，发现自己的专业知识欠缺尚多，只是发自内心地说说，我们在大学里，学的专业知识不是太令人满意。谈到这些，我们只能在有限的时间内，弥补自己在专业知识方面的欠缺和不足，培养我们“终

身学习”的习惯。争取作到靠近“学高为师”的要求。

在教学方面，我更是“初出茅庐”，经验十分欠缺。具体有下面几个方面：第一，教法的学习，只是教条式的理论学习，缺乏实践性的体验。我们对教法中的教学方法略知一二，可在实际操作上甚难。例如，分组讨论式的教学，我们缺乏对时间的把握能力，缺乏对学生讨论质量的正确评估等，一切显得很苛刻，很不自然。

第二，在教学设计时，我们被理论化的原理所套死，很难把握好“教学目标”、“教学重点”、“教学难点”以及“教学过程”的定位和开展，导致课堂教学难以达到课标的要求。另外在教学时间上，很难把握，常常导致拖堂和教学任务的顺

利完成，留给学生许多的“教学剩饭”。第三，教学过程中，难以掌握课堂主旋律，不能正确处理好课堂纪律和教学的主次地位。常常为处理某些学生的捣乱起哄，而耽搁正常教学，缺乏正确处理课堂突发事件的能力。

第四，不能处理自己在教学时发生的口误以及其他的错误。例如，一个字的读音发错，缺乏正确改正读音的过渡语言，造成在学生面前的尴尬和紧张。在教学方面的，我的缺点很多，当然教学经验是在长期教学过程中慢慢积累而得，我们应该在平时多注意教学的实践，以弥补欠缺。我们应该用自己的眼睛用心去观察了解班级，了解学生，毕竟我们面对的还是学生，这也是对我们工作的一个考验。接下来我就通过班委会了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。其次，我能较快的熟悉和掌握学生的情况。为了增进对学生的了解，我抓住一切可能的机会和他们接触交流。刚开始几天，学生都不怎么和我说话，都非常被动。我发现自己好像很难融入这个班级，原因是彼此还不了解，这时我应该采取主动，通过关心他们的学习、生活情况，慢慢的和他们交流。通过自己的主动以及对他们的关心，学生也逐渐放开来了，都愿意主动找我交流了。师生之间就应该多交流，只有这样，你才能了解学生。

在班级日常管理方面，我也是下了一番苦工，但功夫不负有心人，经过一番努力，我也算是收获颇丰。

早自习时的家庭作业上交，很多同学每次过来不是说自己忘了做作业就是说不会做的理由来拖欠作业。我就通过自己对他们的监督及必要的思想教育，使一部分同学很快地改掉拖欠作业的坏习惯。特别是我们班一名学生，每次作业都是空白，到了后来都是他主动把作业本给我，看到上面写满满的，我非常高兴。我想他们还是比较懒，学习主动性不够，像此类学生就需要我们的监督和引导。除了作业，还有卫生打扫，女生普遍比较认真积极，而有部分男生就非常爱偷懒，总是推推拖拖。对与这类学生，就应该给他们明确的任务。我们班有太多调皮的学生，我发现自己很难对他们进行思想教育，你不能对他硬来，你越是态度强硬，他就越反抗。对于这类学生，应该在平时和他们多交流，能够在平常的交流中适当的通过一些言语对他们作一些引导。

时间过的真快，当我真正了解学生的特点，开始和他们建立起感情时，实习却结束了。虽然非常短暂，但觉得自己学到了很多，特别是认真负责，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到学生的聪明可爱。在这次实习中，我从在校老师身上学到了很多，同时充分体会到了“爱心”在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的尊重和信任。但在实习中，我不能很好的做到“爱”跟“严”结合，可能我对他们的爱有点过度，甚至有时有点迁就他们。我想对学生的爱一定要有一个度，而且必须跟严结合。该严的时候就严，只有这样学生才

能理解你的爱。

实习生活虽然已经结束了，但我相信这不是终点，而是另一个新的起点。在实习中获得的经历和体会，对于我今后走上工作岗位，一定会有很大的帮助。这次实习，也提高了我的专业水平，教学水平。在以后的工作上我会有争取更大的进步。相信今后无论什么时候回想起这段经历，都会觉得是快乐的，而且永远铭记于心。

第五篇：大三学生实习心得[推荐]

实习心得

一、走近你让我充满向往

六月底，在校上课接近了尾声，对于找专业对口的工作充满了向往，学校为我们这些临界的学生提供一个很好的平台，学校与专业对口的一些公司进行协商，让我们在这一年里进行实习，学校提供的通信类公司总共有三间，刚开始接触到京信通信公司时，我这是抱着一种“可望而不可即也”的态度，贵公司是一所上司公司，加上京信通信拥有强大、自主的研发力量，在同行中，实力不可小觑。但是，不尝试，怎么知道自己没这能力加进这么强大的团队里，我想靠自己的努力，自己的能力去找份属于我的工作，也许这也是一种挑战吧，我一直坚信自己，一定能，带上我这份热心一定会让人家激动，京信通信公司一直给我充满向往！

二、走近你，让我斗志昂扬

回想往昔，京信公司到学校里做宣讲会，宣讲会里，我了解到了京信公司这么一个实力雄厚、领军企业。具有很大的挑战性，二话不说就向公司里投简历，面试时我一点不紧张，一直保持着平静的心态，面带微笑，面试过程中，感觉到主考官的和蔼可亲，也从主考官里得知了一些关于京信公司的一些发展历程，想必，能在京信公司里长期打拼，会有不凡的成就。

三、一步一步走向前

面试成功后，收到了我将会分到东莞办的信息，兴奋不已。七月五号早上还在学校进行期末的考试，下午就要启程到广分公司进行报到。第二天办理入职手续，下午将启程到东莞办，一步一步的向前，真正实习中，我时时刻刻告诫自己，必须带着一个学习的心，虚心求教，努力奋斗，京信公司必定是自己展示拳脚的好地方。

四、虚心求学

开始实习时，刚进入陌生的环境，难免会有些紧张，不知道该怎么办，是同事们友善的微笑缓解了我的尴尬。大家都很有礼貌，不管大事小事都要说声谢谢，对于我这个很少跟生人打交道的学生来说，是给我上了一堂礼仪课。

实习期间，除了浅层次的学习了专业知识技能外，我还感受和体会到和多技能之外的东西。首先是公司人员的敬业和那种生气蓬勃的工作氛围。走近这样一个集体中，你自己会不由自主的积极起来，你的脚步会不由自主的跟着大家快起来，而你的工作态度会变的努力、认真，再认真一些，再努力一些。也许，这就是一个集体的凝聚力，这就是一个公司写在书面之外的“特殊文化”！

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在短暂的实习过程中，我深深的感觉到在学校里自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏。学习能培养一个人的能力，但是没能不学到的东西运用上，乃是纸上谈兵。虽然这短暂的一个月实习，也许真正在学习工作上的技巧没多少，但是学习做人做事上远远不止于书本上。

在这一个月内，我深深体会到公司的价值理念：在无线通信领域中创新发展，努力为客户提供卓越的无线覆盖和传输的整体解决方案。我是实习助理，但是我们感受到每个员工的价值所在，每个人分配到的工作，都能做到尽善尽美，赢得了客户的信任与赞美。

五、在实习中成长

还记得自己的第一次安排的工作，第一次被赞扬，第一次犯错误……第一次安排的工作是打印，这是身为一个文员的最基本工作内容。还记得帮忙打印设计文件的时候，由于对打印机的不熟悉，浪费了很多纸张，认识了错误后，吸取教训，学习了不少有关打印机的功能。一个月的时间让我了解到了公司办公的基本情况，同时也学到了更多有用的东西。我给自己的评价是：犯错误的次数大于细心做事。我做的一些工作，倾向于行政，就如：车辆司机报销与员工报销，有时候会因为粗心大意而检查不出错误。但是，同样的，我在错误中成长，在实习中成长。综合主任阿华，总是鼓励着我们，微笑对待我们，犯错误，不用把它放在心，但是要放在脑子里，学习错误，下次更注意更细心。

六、总结

在京信公司东莞办里，让我学到不少的东西，无论是做人还是做事。工作中，经常犯一些小错误，做事不够细心，不够主动，俗话说得好：细致决定成败，态度决定一切。犯了错，重要的是自己知道错在哪，那还有改得机会，所以说，我的错误我能改，我相信今后我会做的更好。东莞办是让我成熟的地方，它是我第一次真正工作的地方，它让我学习了更多；东莞办的同事们更是和蔼可亲，他们能包容我的错误，教会我更多。如果有再次的选择，我还是会喜欢上东莞办，无论地方与人，都有一种亲切感，家是我第一成长的地方，学校是我第二成长的地方，那么无疑，东莞办是我第三成长的地方。

天将降大任於斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。也许我没有其他人那个优秀，但是，我有信心经过一番的努力，能学到东西，提升自己。在与公司结缘之后，我一直在为自己“结价”，也一直想为公司做些什么，我不敢骄傲，我不敢妄言，我只能说，在以后的日子里，在以后的工作中我会尽200%的努力，尽200%的热情去工作，希望公司能知人善任，同时也期盼自己能够很好的从最低级做起，一步一步扎扎实实地往前走，全心全意成为一个通过，在优秀，出色的得实公司人而努力！

最后我得感谢公司领导给我这样一个机遇，让我为公司工作，同时也许我在实习过程中犯了很多错误，但是，我相信我能在错误中成长，相信我，您能发现我的潜力。

此致

敬礼

李素娴

2011年8月5日