爱岗敬业的好老师

第一篇：爱岗敬业的好老师

春风化雨诲人不倦

------记晋源区实验小学教师李玉花

在晋源区实验小学，我有幸认识了李玉花老师，虽然只是一名普通的老师，但是她所留给我的震撼，却难以用语言来形容。她不辞辛苦，始终以一颗热忱的心温暖着学生；她甘于奉献，用真诚的付出在平凡的岗位上谱写出不平凡的动人事迹。这对于工作十余年的我而言，那种激励是无以言表的。

立足本职献青春，她让生命在工作中增值

众所周知，教育是太阳底下最光辉的职业，然而，要做好这份最光辉的职业，却不是那么的简单。李老师在百忙的工作中，还抽出时间来积极参加学习，自加压力，自定读书计划。目前，她读了各类教育理论书籍，获得多项光荣称号，成为本领域的领先者，智慧型教研工作者。这些，都是对她辛勤付出最好的彰显与回报。

由此及彼，我开始反思自己从工作到现在的十余年，扪心自问，我是在忙碌中充实着自己，也觉得自己苦了、累了„„但当我看到李玉花老师的工作精神后，我知道，我付出的还远远不够！

身先士卒当表率，她是一心为民的好公仆

何谓共产党员？共产党员就是要面向困难挑战，发挥先锋模范作用，岗位上当好车马兵，危险时刻冲在前，为党的事业奋斗终身。李老师身为一名中共党员，很好地践行了党“一切为人民服务”的宗旨。对学校的青年教师，她注重言传身教，在平日工作中，她有良好的师德修养，严谨的工作作风。不仅听取每一位教师的教学活动，课后还与她们逐一反馈和互动。她指导青年教师严格细致，既有理论上整体州架的指导，又有操作过程中具体环节的指导，从不放过每个细小的教学环节。有个老师病了，她担心这个班的孩子学习落下，主动提出接任老师的数学课，一丝不苟的扎根与讲台上。

我想：正是有了李老师这种身先士卒，一马当先，一心为民的精神，才让我校的教研工作在同级别学校中脱颖而出吧！

用真情换真心，她是孩子们的贴心人

教育需要心灵的沟通，而一个高高在上，固守“师道尊严”这冰冷教条的老师，只会让学生望而生畏、敬而远之。“爱孩子赛妈妈”，是李老师多年来坚定不变的理念。她常说，孩子的心灵最纯洁，每个孩子都是一朵最美的花，教师应该热爱每个孩子。李老师即使现在兼任一年级的写字课，仍然保持自己一直持有的一份童心。她面对着一张张充满童真的小脸，聆听着一声声清脆的童音，就是这一份可贵的童心拉近了她和学生间的距离。

从李老师的身上，我也深深体会到，教育好学生的前提就是“爱”，爱是工作成功的关键。作为班一线老师，我们更应该把每一个学生都当成自己的孩子一样来爱。我们应该像孩子们的妈妈、姐姐般，去理解、尊重他们的兴趣、爱好和要求，去关心他们，爱护他们，以欣赏的眼光去看待他们。只有这样，每当我们看到孩子们的些微进步、点滴成绩，才会发自真心的兴奋、雀跃。而他们小小的烦恼、挫折，我们也才能细心发现，从而及时地帮助他们，为他们排忧解难。

教师要想在教学上获得成功，必须重视情感投资，用师爱感染学生，时常与学生进行心灵的接触，成为学生的贴心人。随着年龄的增长，阅历的增加，感悟生活的同时，相信我对“奉献”一词会有更深一步的认识。“一个学生一朵花，我要让我的花园里开满花。” 我坚信：“青春在奉献中闪光，生命在工作中增值，身为教育第一线的工作者，只要是对学生好的，那我们做的一切都是值得的”。

春风化雨诲人不倦

------记晋源区实验小学教师李玉花

晋源区实验小学

田秀芬

第二篇：爱岗敬业 争做四有好老师

爱岗敬业

争做四有好老师

马蹄镇民新小学

甘约康

古往今来，人们对教师的评价很高，如“教师是人类灵魂的工程师，”“教师是太阳底下最光辉的职业”。“师者传道、授业、解惑也。”这都充分体现了人们对教师的尊重，也说明了教师职业的特点及重要性。之所以受人尊重，就是因为教师是人类文化、文明的传播者，担负着培育教育下一代的艰巨任务。教师的思想、行为会直接影响着每一个学生，因此，教师职业是神圣的，教师是人之楷模，所以，作为一名教师来说，无论是在什么情况下，都要正确认识自己的职业特点，克服市场经济等其他不良因素带来的影响，从思想上摒弃金钱、享乐等奢望和想法，潜心教书育人，为人师表，并经常以师德标准严格要求对照自己，不玷污人民教师这个光荣称号。特别是在庆祝第三十个教师节到来之际，总书记在大会上向全国教师提出了要做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有教师，这意味着对我们每一个教师都提出了更新更高的要求，为此，要想真正成为一名合格的四有好教师就应该从以下几方面做起。

一、具有教书育人、爱岗敬业的理想信念

作为一名教师，从步入教坛的那一刻起，就应该树立正确的理想信念，具备干一行爱一行的思想观念，真正做到教书育人、爱岗敬业、为人师表，用自己的人格魅力去感化每个学生，使每个学生既能学到知识又能学到做人的道理。更重要的是坚定的信念意味着教师肩负着国家的使命和社会责任，只有有了这样的信念才能真正给学生传播民族梦想的正能量。真正把教书育人当作自己的伟大使命，因为教师是人类文明的传播者，是学生人生道路的引路人，著名教育家陶行知说：千教万教教人求真，千学万学学做真人。因此，教师只有树立崇高的职业信念，以教书育人为己任，心系教育，心系学生，我们的教育才会更加灿烂，我们的学生才会有希望，我们的国家才会有希望。

二、是具有淡泊名利、甘于清贫的高尚道德情操

诸葛亮在《诫子书》中写道：“静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”作为教师就应该具有淡泊名利，甘于清贫的思想。因为我们不能以从事经济活动的心理来从事教育教学活动，也不能要求学生对自己付出的劳动从物质利益上作出回报，所以，教师就必须以事业为重，以学生为重，甘于清贫，献身教育，并以高尚的教师形象去影响学生，熏陶学生。全国优秀教师朱敏才夫妇，当他们从电视上看到贵州的农村学校教育资源匮乏，农村孩子上学十分艰苦的情况，毅然放弃在北京安闲舒适的生活，只身来到贵州山区支教，不辞辛苦，甘愿为山区孩子奉献自己的一切。还有许多乡村教师，他们几十年如一日，扎根边远山区，不图名，不图利，一心只求教好学生，让他们都能学到知识，能为社会作出贡献。他们就这样默默地坚守着，用爱心与奉献，感化着每一个学生，是他们以高尚的独特的人格魅力书写了共和国最美的篇章，他们就是我们学习的榜样。

三是具有不断学习、适应发展的扎实学识

一个人只有深深地热爱他自己所从事的职业，才会为之奋斗，为之献身。作为教师职业，是一种以人育人的职业，其质量要求非常之高，它直接影响着下一代人的前途和命运，影响着国家社会的发展和进步。所以，教师职业就必须发扬不断学习精神，不断钻研业务，拓宽知识视野，才能真正驾驭教材、得心应手，在教学中真正激发学生求知欲和学习的兴趣，俗话说名师出高徒，作为教师就要具有丰富的知识水平，认真的教学态度，不断提高教学能力，才能适应时代发展的要求和需要，以满足求知欲旺盛的学生的要求，真正为学生的人生奠定坚实的知识基础，为梦想插上知识的翅膀。只有真正做到这些，才不辱教师的高尚形象，才无愧于学生，无愧于社会

四、具有关爱学生的仁爱之心

当我们走进教室的时候，面对一张张纯真的笑脸，一双双渴求知识的双眼，就应该深知自己肩上的担子和责任是十分沉重的，我们不光要教给学生知识，教给学生做人的道理，更应该倾注我们的情，播撒我们的爱，有位哲人说过没有爱的教育是不完美的。只有让每个学生都感受到老师的爱，感受到学校的爱，他们才能更好地投入到自己的学习与生活中。当看到学生不开心时，不妨问一问原因，当学生在生活中遇到困难时，不妨去想办法帮助解决。张莉莉老师就是我们学习的榜样，当面对危险袭来的时候，毫不犹豫，挺身而出，将学生推开，挽救了学生生命，而自己却被车轮压断了双腿。这种舍身救人的精神品质，是值得我们学习的，我们当然不希望每个人都成为张莉莉，但作为教师，给学生以关心、关爱、关注是我们必备的职业素养。只有真正具备一颗仁爱之心，教师的人格魅力才更加高尚和完美。

因此，作为人民教师应自觉地把教书育人作为自己的光荣的义务和职责，切实做到有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，爱岗敬业，无私奉献，为人师表，从一点一滴做起，认真履行职责，牢记使命，才能真正为党和人民的教育事业作出自己应有的贡献。才能真正成为一名新时代的合格的四有教师。

第三篇：争做爱岗敬业的好老师

争做爱岗敬业的好老师

小慧

尊敬的各位领导，老师们：

大家好！今天我演讲的题目是争做爱岗敬业的好老师。人们常常把教师比喻为蜡烛，“燃烧了自己、照亮了别人”。教师早出

晚归辅导学

生的功课；教师挑灯夜战为学生批改作业，等等。这些都是我们大家所熟知的画面，它体现出我们教师的敬业精神和奉献品格。

“对于敬业的老师来讲，教育不是牺牲而是享受；教育不是重复而是创造；教育不是谋生的手段而是生活的本质；教师的一生并不是要干成什么惊天动地的伟业，你永远也不会象杨利伟一样一飞冲天；但她应如百合展开是一朵花，凝聚是一枚果；远望是一盏灯,近看是一团火；教育是一片海，不必以扭曲自己改变本色为代价，且能收获几朵浪花、几串彩贝、几行足印，我要用我生命的绿水，去调和这一片蔚蓝!”这是一名特级教师讲过的一句话。他的话让我领悟到：作为教育工作者，作为人类灵魂的工程师，从教师的基本素质和师德要求谈起，敬业才是我们工作生活的本质，才是我们追求的一种境界！

树立敬业精神依靠教师内在的品行修养。教师的最大职责是教导学生如何做人。对于教师来说，做人应是这样的：处事，严肃认真，公平合理；对人，宽容仁慈，勇敢负责；与己，诚实守信，自强不息。我们身为教师，对韩愈《师说》中“师者，所以传道授业解惑也”的内涵，应有着更为深刻的理解。传道，不仅是要传授为学之道，更要传授为人之道；而最佳的传道方式，莫过于言传身教。

树立敬业精神要求教师必须有诚心。忠诚于自己所从事的教育事业是教师敬业精神的首要标准，是一个教师必备的、最基本的心态。具有敬业精神的教师，无论何时何地、何种状态下都会自觉地意识到自己“职业”的社会责任和道德责任，都会凭借隐藏在内心的意识活动尽职尽责，一丝不苟地对待教育中的任何一件事。

树立敬业精神要求教师必须有精心。作经师不易，作人师更难。培养人才是复杂的劳动，不仅需要教师专心致志、精益求精，更需要教师适应当今科学技术发展和经济社会发展的新动态，更新教学观念、课程体系、教学内容和教学方法、手段乃至教学艺术，不满足于陈规俗套，不满足于现状，不满足于照抄照搬和“拿来主义”，以创新的意识、创新的内容、创新的方法，从多维的角度和空间培养学生的创新能力和实践能力。

树立敬业精神要求教师必须有爱心。马卡连柯曾说过：“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新人。唯有爱，教师才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，才会把辛苦的教育事业当作乐趣来从事，它能使教师感到每个学生的喜悦和苦恼都在敲打他的心，引起他的思考、关怀和担心”。教育的爱作为人类复杂感情中最高尚情感的结晶，它不是一种直觉的情绪反映，也不是一种个人的狭隘感情，它超越了父母子女之间、兄弟手足之间、亲朋好友之间的个人情感需求层次，它自觉真诚、普遍持久体现了社会主义精神文明寄于教师的职业要求。

作为一名年轻教师，我时刻不忘追寻敬业理想与精神，时刻努力争做爱岗敬业的好老师。借用孙中山先生那句名言：“民之所欲，长记吾心！”“革命尚未成功，同志仍需努力”！我的演讲到此结束，谢谢大家。

我的人生格言：1.社会充满不公平现象。你先不要想去改造它，只能先适应它。（因为你管不了它）。.人生四项基本原则：懂得选择，学会放

弃，耐得住寂寞，经得起诱惑。

第四篇：爱岗敬业的好老师典型材料

润 物 无 声

在同事眼中，她热情、开朗有朝气；在孩子心目中，她可爱、可亲、可敬。走上讲台十五年来，她总是积极、乐观去对待自己的事业，把孩子们的信任当作荣耀，把培育孩子的事业当作人生价值来体现，以爱心和恒心培育着她的孩子们。

一、对待职业，她很敬业也很自豪

刘华群老师无论是在乡村小学，还是在县实验小学，对待工作她总是很执着。咽喉炎是教师的职业病，刘老师几乎每年都要犯一次，几天里嗓音嘶哑得几乎张不开喉咙。同事和家属都让她休息几天，但每次她都是泡一杯胖大海，坚持着上课。面对家人的担心，她总是笑着说：孩子们乖呢，看到我嗓子不好，连最调皮的学生也会安静下来，戴上扩音器，一样能讲好；2007年她患了乳腺增生，为了省时间，她在县里的医院就动了手术，第二天就赶去上课。也许是太马虎大意，第二年乳腺增生再次严重了起来，医生建议她到南昌去看看，她忙着带毕业班，拖到次年的寒假才在省五医院住了近半个月，差点在那里过春节。家人不理解她，想办法让她改行，她笑着拒绝：当老师好啊，很有社会地位!她热爱并享受着教师这份职业，她舍不得孩子们对她的喜爱，无论是现在教的学生，还是以往毕业的学生，路上见了总会跑过来叫一声老师好。还记得来实验小学教的第一个毕业班，上中学前有个孩子领着家长拎着水果来向她告别，面对学生的喜爱她热泪盈眶，第二天特意挑了几本好书回赠他。

二、对待教学，她兢兢业业

熟悉她的人都说：刘老师是个认真敬业的老师。她做每一件事都是那么一丝不苟，小到给学生改一道作业题，大到备课、班级管理，她都尽心尽力从不马虎。有一次给学生上《只有一个地球》这篇课文时，为了让学生对天文知识有个更直观的感受，她上网找资料，到同事、朋友家中借有关图片和画报，用银河、天体、宇宙的图片与学生一同欣赏。作文是比较难改的作业，但每次她都认真地看、认真地改，每一个错字，每一处不适当的词句，她会小心地挑剔出来。正是由于这种认真的敬业态度，她教的班级，学生成绩一直名列学校同年级榜首。良好的教学业绩更赢得了社会的好评，许多家长都愿把学生往她班上放，今年九月刘老师被按排教一年级，全班学生定额不到50名，但托关系、打招呼要到她班上的却有三十多人。面对家长们的青睐，学校表示理解，但分班还得按制度来，刘老师也向家长们表态，对待班上的学生一视同仁。

三、对待学生，她爱心满满

学生就象自己的孩子，她喜欢班上的每一名学生，不管他或她是学习成绩优秀的“三好学生”，还是学习成绩不够理想的所谓 “差生”，她总能做到平等对待。2009年她担任六年级(5)班的班主任，班上的宁昊同学，不但学习成绩好，而且管理能力也很强，几乎成了孩子们的“偶象”，她就让他当班长，树他为榜样，让学生们有个学习赶超的目标；李强同学是刚转入的新生，个子虽然小，但上课却常开小差，她就经常提他的问，唤回他学习的注意力，后来李强同学的学习成绩逐步提高，由原来的50几分，渐渐地能考及格了，小学毕业考试的时候他已经考到80分；对于学生，她并不把眼光只盯在学生的学习成绩上，学得快乐是她努力追求的。班上有位新转来的女同学长得秀丽可爱，可惜在小时候由于头部受过伤，学习能力非常弱，同学们都取笑她，说她脑袋里有条大懒虫，这使得她很自卑。转到这个班后，刘老师没有歧视她，而是努力去发现她的长处。有一次看到下课后她和女同学一起用玻璃球串成花珠子，就在一次班会课上夸她有一双灵巧的手，还把她的“作品”展示给大家看。对于这类学生，刘老师不会去苛求她的学习成绩，她更愿让他或她将来面对生活的时候能有一个健康的心态。在期末写给这位女生的评语上，她写道：你是一个可爱的小女孩，老师和同学们都喜欢你，要好好地锻炼身体，健康快乐地成长。

四、对待同事，她坦诚热情

在教学过程中，她善于虚心向别人学习，不断提高自己的业务能力。刚进实小的时候，她一有机会就去听有经验老师的课，向她们学习教学方法；同时不断加强自身的业务修养，一方面积极参加教育系统举办的各类培训，先后到南昌、赣州等地参加业务培训，另一方面利用业余时间参加成人教育，己先后获得大专和本科文凭；教学中也勤于钻研，多年的努力下，现在己是校“名师工作站”的成员，并多次参加县电视录像公开课，接受上级领导的检查指导。去年，学校特意选她进教务处工作，负责语文教研。面对领导的信任，她戒骄戒躁，始终保持一颗平常心。为人处事，她善良而坦诚，同事们工作上有点难处她总能尽力帮忙，做事认真负责，教务处的工作再忙她从没抱怨一声，她负责的事从没出一点差错。做事认真，人缘好——是同事们对她的评价。

几度耕耘，几番收获。刘华群老师在实小任教以来，所教班级成绩连续多年名列全校第一，个人多次被评为校“先进教育工作者”，先后撰写《如何上好复习课》等多篇教学论文在省、市级刊物上发表，所撰写有关教学、德育、艺术论文艺多次荣获市一、二等奖。辅导学生参加作文比赛多次获全国二、三等奖，并有《丁当的经历》等4篇学生习作在《小语报》等国家、省级级少儿刊物上发表。课件《我和春天有个约会》被评为市一等奖，2006年辅导学生参加绘画比赛获全县一等奖、市二等奖，并被市教育局选送参加全省中小学生艺术展。2009年，她还被评为全市优秀少先队辅导员。

第五篇：爱岗敬业好员工

爱岗敬业的好员工

杜金才

2013年7月初，石家庄太行大街城市快速路系统工程进入施工高峰期，此时距离太行大街全面竣工不足2个月时间，时间紧迫、任务繁重，作业面小、现场不能封闭，施工难度极大。如果不能按时完工，直接影响整个工程的进度。

为了圆满完成施工任务，公司从各地派遣部分人员补充到路面施工队伍，杜金才作为技术质量人员被派遣到路面公司石家庄项目部。来到项目部后他积极投身到工程建设当中。在工作中，他任劳任怨，从无怨言，服从大局，严格要求自己，办事认真，待人真诚，有条不紊地做好每一项工作。

7月的石家庄，酷暑难当。连日来38℃高温后，地表温度往往高达60℃以上。这时正值面层施工的黄金时间，施工现场，他头顶着烈日，还要忍受温度高达160-170℃沥青路面的烘烤，脚底烫起了水泡，一双鞋穿不到一个月就掉了底。施工现场，连一处避阴凉的地方都没有。但是他挺住了，作为一个刚来的学生来说，这无疑是一次巨大的考验，他这种爱岗敬业、不怕苦不怕累的精神打动着我们每一个人。

作为一名质检员，他深知工序的质量是确保工程质量的关键，他每天跟踪现场，跑前跑后，及时对施工现场沥青砼运输、摊铺、碾压各个阶段温度的检测，及时对沥青砼施工厚度、平整度、压实度等各项指标的检测，施工接缝的处理等工作，为工程施工质量保驾护航。在施工的各个阶段及时与监理进行沟通，履行质量检验报验程序，经监理工程师检验认可方可进行施工。

作为一名技术员，他知道签证洽商的重要性。在项目部遇到与别的标段进行工程洽商时，及时进行资料搜集整理，提供专业的技术方案和所需的工程数量统计。与业主、监理、各个标段施工负责人接触，表现出应有的人际交往能力，头脑清醒，思维与表达清晰，遇事不慌不乱，处理事情恰到好处。特别是在工序交接时，大脑更要灵活，不合格的地方要及时提出来，并要求处理好才能交接。

杜金才没有惊天动地的业绩，在这平凡的岗位上从事着平凡的工作，但他的敬业奉献精神是不平凡的。他的价值观其实很简单：路桥工程是一个高尚的行业，但是如果以冷淡态度做高尚的工作，也不过是个平庸的技术员而已。他热爱这份职业，他像海绵一样，不断吸收“水分”充实自己，为了以后美好的生活，为了心中美丽的梦想，即使前面的路崎岖坎坷，也要咬牙坚持到底，再大的狂风暴雨也会有停的时候，曙光就在眼前。