第一篇:2013年上半年素质教育工作计划
2013年上半年素质教育工作计划
山城镇中心校
2013.3指导思想:
以梅河口市2013年“两会”精神为指针,认真贯彻落实“十八大”精神,贯彻落实《国家中长期教育改革和发展纲要》及《梅河口市教育事业“十二五”发展规划》,紧扣“率先、创新、优质、品牌”的发展主题,坚持推进素质教育,促进学生全面发展;坚持质量强校,着力加强师资队伍建设,不断提高教师整体素质; 坚持科研兴校,抓实校本教研,提升课堂教学实效;坚持特色立校,创新教育教学模式,全面提高育人质量。
主要工作思路及措施:
一、夯实德育工作,育全面发展人才
1、加强德育队伍建设,对班主任队伍,尤其是年轻班主任进行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平。要求班主任有效地进行班级管理。抓实“六育人”,即课程育人、文化育人、实践育人、礼仪育人、制度育人和学校、家庭、社会的合力育人。
2、狠抓学生养成教育。开学初,各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《小学生德育手册。逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,使良好的行为习惯内化为自觉的行动,让学生终身受益。本学年,我校将继续加强学生的组织纪律、环境卫生、文明礼仪教育,继续深入开展“轻声教室、无声走廊、文明校园”活动。结合学校实际,制定养成教育管理实施方案,成立工作小组,努力营造有序、文明、洁净的绿色校园。
3、开展“学雷锋做有道德的人”主题教育。为促进学生良好行为习惯的养成,进一步推动文明礼仪教育,让雷锋精神永驻校园,我校要充分开展学雷锋活动,组织学生参加有意义的公益活动,利用小手牵大手,将雷锋精神发扬光大。
4、加强传统美德教育。我们将充分利用晨会、班会、国旗下讲话等途径,结合清明节、劳动节等典型节日对学生进行感恩教育、爱国主义教育、集体主义教育等系列传统美德教育,以正能量引导和带动学生的成长。
5、加强法制宣传教育。为有效预防小学生违法犯罪,减少小学生违法犯罪行为的发生,结合小学生是非观念不成熟、认知低下的心理特点,要不断加强小学生人生观、道德观教育,通过号召学生读法制书籍、做法制手抄报、搜集法制标语、召开法制报告会等形式,增强学生的法制观念。
16、加强留守儿童教育管理工作。针对学校留守儿童情况,要建立档案,关注留守儿童生活动态,积极开展关爱活动,确保留守儿童无旷课、无辍学,加强留守儿童的心理疏导和学习指导,使他们感受到来自社会的温暖,顺利完成学业。
7、提高学科德育渗透功能。
继续开展学科德育渗透教育活动,充分发挥各学科自身的特点,做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一,灵活随机地对学生进行思想教育,引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度,提高他们识别真善美的能力,逐步形成理想与信念,进而转化为发愤学习,积极向上的内在动力。
二、抓实教科研工作,全面提升教学质量
(一)突出引领,开展系列主题学科教研活动。
继续开展“以学生发展为本,打造高效课堂”系列学科教研活动。
1、数学学科开展以“几何图形”为内容的主题教学研究。我校在4月份召开一次全镇教研会,做三节研讨课,其中有两节关于小学数学“几何图形”教学,一节语文诗歌教学,届时邀请市教育局和进修学校的相关领导参会。
2、下学期在9月份召开小学品生、品社、科学和综合实践教研会。其做课教师首自己申报,然后学校组成评选小组对参赛人员进行考核选拔,择优在全镇教研会上做课,通过本次教研会加强学科教师业务能力的培养,培养任课教师的教学热情,努力建设一支相对稳定的优秀的一线教师队伍。
(二)加强管理,为教师专业成长搭建平台。
1、继续做好通化市小学教师教学竞赛复赛工作,我校高颖老师的数学课被推荐到通化参评。准备搞一次该课的评课研讨活动,更加深入地将数学课的教学推向更高的层次。
2、组织选拔业务能力强,教学积极性高,德才兼备的教师,参加梅河口市“第三届小学教研明星”评选活动,争取获得好成绩。
(三)精心组织,做好学科教学质量监测。
今年5月份,进修校组织全市小学教学质量监测工作,抽测两个年级的四个学科,学生参评严格按三月份上报局基础教育科的学生数为准,试
卷以课程标准的要求和现行教材为依据,面向全体学生,着重考查学生的学科基本素养、灵活运用基础知识、分析问题以及解决问题的能力。我校按照“管理科学、教学有序、学习主动、生动活泼”的要求,着力抓好“细节、过程、规范、态度、创新”五个环节工作,健全完善教学质量评价机制和监控体系,使学校教研科研制度化和管理规范化,教师教学方法科学化与教学过程优质化,学生学习行为自觉化及学习效果高效化,全面提高教育教学质量。
(四)认真做好控辍保学工作
层层签订责任书,制定控辍保学奖惩制度,把控辍和班主任考核挂钩;保证学生无1人流失,严格学籍管理,新生建籍、学生变动月报、季报、转学四联单等手续齐全,校长签字,学校盖章。
(五)全面推进课堂教学改革,不断提高教学质量
加强学生书法课,我校在1-6年级每周开设一节书法课,1—3年级利用每节语文课练习10分钟写字,4—6年级利用书法课时间练字,小学毕业后能写一手漂亮的楷书。
(六)严格执行课程标准,开齐学科开足课时
此项工作由教导主任王丽负责,要求严格按照省颁课时计划进行排课,决不能有一丝一毫的偏差,新课表在2月28日修正完毕。将写字课和安全、法制课、大课间活动等在课表中体现出来。
(七)抓好学校体卫艺工作
根据市局体卫艺工作要点,继续开展体育艺术2+1项目,开展学校阳光体育运动,保证学生每天在校达到1小时体育活动时间,形成本校特色活动项目,并做好纪实记录,抓好运动队训练工作,做好《国家学生体质健康标准》测试和上报工作,实现95%学校全面实施《标准》,90%学生达到《标准》及格以上等级,认真组织好第六届冬季阳光体育长跑活动。深化体音美教学改革,开展教学研讨活动提升教师队伍整体水平,积极参加上级体音美教师优秀课评比及教师教学技能展示活动,组织好全市中小学田径运动会,加强传染病防控工作,加大学校健康教育和健康促进工作力度,举办卫生保健教师和领导卫生业务培训班,组织好每年的学生体检工作,做好统计分析。积极开展校园艺术教育工作,抓好文艺节目质量和书画训练指导,定期开展八个特长生训练队的活动,使学生的艺术教育工作再上新的层次,争取在市局举办的运动会和文艺汇演中取得好的成绩。
(八)加强教育科研工作
本年度是“十二五”科研的关键一年,有些课题已面临结题,有的正在研究过程中,定期召开课题组负责人会议,管理本组案卷和相关跟踪材料,争取所有课题都能在规定时间内顺利结题。在原9个科研课题研究的基础上,增强法制科研方面的课题研究工作,在本学期继续实行一袋、一本、一夹、一盒的管理。
(九)继续深入开展特色学校教育活动
依据于长军局长的讲话精神,我们提出了“营造书香校园,创建质量品牌名校”的办学特色。学校的发展愿景是:营造书香校园,创建学校品牌。我们的目标是:用读书夯实文化底蕴,用读书铸造完美人格,用读书提升生命境界,用读书打好人生底色。在4月份举办第二届读书节活动,(具体方案另行下发)各年级都有明确的研究主题。
(十)做好技术装备工作,巩固义务教育均衡发展成果。
在保证器材达标的基础上,充分发挥新老三室的功能作用,丰富校园文化生活,提高设备设施的利用率。培养学生的知识能力和实际操作的能力。
月份工作安排
第二篇:素质教育工作计划
冯班枣小学素质教育工作计划
1、组织教师认真学习有关素质教育的文件,加深对素质教育内涵的理解,转变教学观念,全面实施新课程改革。
2、引导学生积极参加兴趣小组活动。兴趣活动课采用弹性课的形式,并全部排入课程表,做到定时间(每周四下午第三节)、定内容、定要求、定人员,做到内容要广、参与面要宽、信息量要大、自愿选学、形式新颖、效果实大。推进“特色教育”。
3、依法治教,开足开齐上好各类课程。
4、改革课堂教学,四、五年级积极推行导学案教学法,打破陈旧的课堂教学模式,切实减轻学生课业负担,注重学生能力的培养。
5、强化写字教育,切实抓好写字训练,坚持每天练字,并使学生学会执笔方法及运笔技巧。
6、抓好学生的常规管理,组织学生学习《小学生日常行为规范》、《中小学礼仪常规》和《小学生守则》,班会正常化,班主任要针对班上出现的问题,及时解决,有针对性地对学生进行思想教育。
7、继续重视校园文化建设,环境布置注重文化气息。班级板报有专人负责,每月一期,保证质量,;继续办好每天早上的校园广播,给学生以薰陶与教育。积极开展面向全体学生的丰富多彩的课外活动。
8、重视环境卫生教育,用优美的环境影响人,重视人文环境建设,用和谐的人际关系净化学生的心灵。
9、充分利用班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、心理健康教育和基础道德教育及文明养成等专项教育。突出抓好诚实教育和守信教育,让学生了解诚信的基本内容,懂得诚信是做人的基本准则,树立守信为荣,失信为耻的道德观念;从小培养学生良好的文明生活习惯结合学校课题的实施,开展小学生道德养成教育的研究、落实。训练学生说普通话,写规范汉字。
10、加强对学生的安全教育,杜绝学生身边的事故隐患,鼓励学生参加力所能及的劳动。
11、强化文明班级的评比,结合班务工作计划,正常开展班队活动,培养学生敬老爱老、关心他人的良好品德。
12、开辟宣传途径:利用校园广播、黑板报、家长会等多种途径,宣传优秀学生的事迹,引导学生的成长。
九月份:安全宣传月,新生入校上好第一堂安全课。
十月分:活动开展月,继续开展好上学期的各项活动,包括升国旗、大课间做第三套广播体操、眼保健操、校园广播等。
十一月份:前两周第三套广播体操各年级验收。后两周对各兴趣小组进行评比。
十二月份:对各班班级文化评比,评出一学期中最优秀的升旗队员。一月份:元旦文艺汇演。
冯班枣小学2010年9月1日
第三篇:素质教育工作计划
幼儿园小班素质教育计划
伴随着春天的脚步我们又迎来了新的学期。本学期我们将继续在“和谐教育,为孩子一生发展奠基”的办园理念指导下,认真领会和学习我园2011年工作计划的精神实质,结合本班特点,通过不断的学习、反思,确立新的发展目标,为这学期的各项工作做好铺垫,促进每个幼儿富有个性的发展。结合园长的计划和6个深化点,现将本学期的计划制定如下:
一、增强安全意识,防患于未然幼儿园的根本是安全,只有在安全的基础上,才能谈得到教育,只有安全,孩子们才能开心地成长。“千般照顾,不如自护”。因此,让幼儿学会自我保护知识、提高安全意识非常重要,本学期我们将在日常安全教育的基础上,加大安全演习的力度,争取帮助幼儿熟练掌握自救的本领。
二、注重养成教育,培养幼儿良好习惯 1.自理能力的培养。本学期家园共育,正确引导幼儿学习入厕、洗手、进餐、午睡等常规的养成。我们本学期将开展“自己的事情自己做”系列活动,如:学习叠毛巾被、自己上大便、学习扫地等。重在练习,贵在坚持,着重培养幼儿的自我服务意识,做到在家在园一个样。2.学习能力的培养。正确地引导幼儿养成良好的学习常规:学具摆放、坐姿等。能按老师的要求上课,注意力集中,能认真倾听别人说话。爱护玩具,能按类取放玩具,做到“三轻”,懂得不大声说话影响别人。能大胆地举手发言,用正确完整语言来表达自己想法;培养幼儿早期阅读能力,读书姿势正确。这些常规培养主要都渗透在日常教育教学中,耐心引导幼儿养成。
三、深入研究班本课程,促幼儿和谐发展 结合班本课程主题,在上学期“爱自己”的基础上,本学期进一步引导幼儿学会“爱父母”“爱伙伴”,初步学会将自己的爱回报给他人。真正让:用爱的眼睛去发现、用爱的语言去表达、用爱的双手去创造、用爱的心灵去奉献,这四句话落到实处。在深入研究班本课程的同时,不断收集整理班本化课程案例,为课题申报做好准备。
在上学期的基础上,我们将注意做好以下几方面的记录,进一步提高区域活动的实效性:
一、区域活动安排记录。
二、家长教育过程记录(即教案)。
三、教师指导记录。
四、活动中幼儿的情绪变化、活动情况等情况记录,每月一次汇
总分析。
五、个别幼儿的个案分析。2.班本化课程的深入研究结合班本化课程。
本学期我会认真落实班岗工作工作法,优化资源提高效率。在日常工作中,通过交接班本、班会等形式,做好班里的协作工作,随时交流对幼儿的观察分析,共同制定措施,采取一致的教育措施有针对性的因材施教,发挥班级这个教育集体的作用,提高教育工作的效率,加强班级的凝聚力,群策群力做好工作。争创更优异的成绩。
第四篇:2016素质教育工作计划范文
2016学年凌云县第一小学学生素质教育
工作计划
为了进一步贯彻落实中共中央关于《深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,全面贯彻教育方针,面向全体学生,提高学生素质,提高学校办学水平,根据《广西区中小学常规管理规范》的要求,特制订素质教育实施计划。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十八大精神为指导,以全面提高教育质量,大力培养合格加特长的人才为目标。进一步解放思想,改进教学方法,更新教育手段,强化质量意识,规范教育管理,科研兴校;加强校园文化建设,优化育人环境,加强艺术教育;建立学校、家庭、社会网络教育。为把我校建成“校园环境优美,管理科学规范,教风学风严谨,教学手段优化,氛围积极向上”的学校而努力。
二、目标任务
1、加强领导,健全机制。成立了以校长为组长,副校长、教导、总务主任、工团队为成员的小学素质教育领导组。建立自我评估制度,分工负责,各司其职,团结一致、既分工又合作;班科任教师具体抓,做到教育教学工作事事有人抓、项项有人管、件件抓落实。
2、坚持以人为本,实现人本管理。学校办学水平的高低,关键在教师。学校一切的工作是每个教师的事。学校无小事,事事有教育;学校无闲人,人人都育人。努力造就一支思想过硬、业务精通、文明勤奋、为人师表的教师队伍。重视加强师德师风建设,引导教师进一步树立正确的人生观、价值观和育人观,忠于人民教育事业。加强学校民主建设,发挥工团队的作用,努力实现“三风”取得质的飞跃。
3、严格执行《计划》,实行课程刚性化管理,开足开齐各门课程,扎实推进素质教育。切实转变教育观念,扎实推进课程改革,努力培养学生的创新精神和实践能力。切实加强体育、艺术、劳动,信息技术等综合实践活动。从个体教育入手,认真开展心理健康教育,培养学生良好的心理品质。积极进行考试评价制度改革。
4、抓好创安、普法、行评工作,针对学校的实际情况,大力做好 “创安、普法、行评”工作。加强对学校各重点要害部位安全工作的检查,整改存在问题,签订安全责任状,加强教育,提高学生自防、自教、自护的意识和能力,杜绝一切安全事故。认真开展普法教育,依法治校,依法办学。加强自律,切实抓好行风建设,把学校办成群众满意的教育。
三、方法与措施
(一)、强化学习管理
一加强邓小平理论、“三个代表”重要思想的学习,提高政治理论水平,坚持正确的办学方向;二加强国家教育方针、政策、法规的学习,增强法纪意识;三加强有关教育理论的学习,认真学习素质教育理论和课改理念,树立现代教育观念。提高自身素质;四加强校际间交流,增强竞争意识;五加强有关教育改革文件的学习,增强改革意识;六认真组织教师学习《深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,明确教育教学方向和工作要求。
(二)、加强队伍建设
1、加强干部队伍建设,提高学校制度化科学化管理水平。
一是要加强思想作风建设,着重提高校长、中层干部的依法办学意识、素质教育意识、教育改革意识、科学管理意识、民主管理意识以及廉政、勤政意识,以身作则,廉洁奉公,增强事业心和责任感。二是要加强人事制度改革,实行中层以上干部竞争上岗制度。
2、加强师资队伍建设 ⑴、构建教师思想工作运行机制,确实提高思想政治工作的实际功效。做到政治学习有制度、有学习时间、有计划、有目标、有步骤、有方法、有小结、有反馈、有督查等,有条不紊地层层落实。
⑵、优化教师结构:完善学科结构,加强音、美、体、劳等师资培训,配备专(兼)职教师。
⑶、加强科研兴教。开展校本教学业务培训,通过自学、进修、岗位培训提高教师学历水平和业务素质,进一步做好教师培训工作,健全“人人上汇报课,人人参与评课,人人参与课题研究的教研制度。面对实际,求真务实,教师制定出自己的实验与课题,并结合平时的教学实践着手研究。引导教师认真总结教学经验,撰写教学论文和教后反思,学校积极创建活动平台,积极开展各种教学竞赛,研讨交流活动,每年至少编撰一辑论文汇编。
⑷、加强制度建设。一健全岗位责任与目标责任制;二完善教师考核评价奖惩制度;三进一步完善学校有关管理制度。
(三)、强化教育教学管理
1、德育工作
以《小学德育纲要》和《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等为基本依据,以教会学生学会做人(关心他人、奉献社会、遵法守纪、文明礼貌)为基本目标,注意德育工作的针对性和实效性。
(1)认真开展“五爱 ”教育。进行国旗、国徽、国歌教育,激发爱国之情。学校坚持每学期开展热爱国旗、国徽、国歌为中心的教育活动。要求学生做到“三会”:会画国旗、会讲国旗、国徽图案的意义,会唱国歌。结合开展“祖国在我心中”故事演讲会,开展“爱国、立志、成才”读书活动;结合晨会、班队会讲英雄故事,排演歌颂祖国的文艺节目,举办热爱国旗诗歌朗诵会。规范升旗仪式,精心设计国旗下讲话,做到爱国主义教育持之以恒,细雨润物,激励同学们的爱国之情。
充分利用德育基地开展活动,进行知我祖国,爱我人民教育。开展“心中有祖国、心中有人民”教育活动。举办“爱祖国、爱家乡”手抄报展评,“祖国之最知多少”读书竞赛,爱国歌曲演唱会,使学生懂得爱国主义精神是中华民族的永恒主题。从知祖国、爱祖国到爱人民,坚定同学们的报国之心。全体教师充分发挥学科教学的“主渠道”作用,注意挖掘教材中的爱国主义素材。寓爱国主义教育于教材内容之中,使学生受到潜移默化的教育。有机地把爱国主义教育与爱家乡、爱学校联系起来。
优化育人环境,构建环境文化,熏陶学生心灵。环境文化是校园文化建设的主体部分,应成为德育工作主阵地。抓好教室环境、墙报书法、图书阅览、校园广播站建设。把环境文化作为创建文明学校的重要组成部分,让每一棵花草、每一堵墙壁都成为育人的工具,让德育融化在环境中,让环境蕴含着德育。
抓好活动文化,丰富业余活动。开展各种有益身心的活动,如组织公益活动,校会、主题班会,社会实践,校艺术节,兴趣小组、体育运动会等。活动做到目标明确、计划合理、准备充分、讲求实效,不搞形式主义。
(2)坚持以思品课、班会课、少先队活动为德育主渠道,坚持各学科教学的德育渗透。坚持抓好班、少先队的集体建设,抓好创文明班级活动,树立良好的校风校纪、班风班纪,进而推进学校的文明建设。
(3)狠抓学困生的帮教转化工作,提高德育考核优良率、合格率,降低违纪率,杜绝违法率,消灭犯罪率。
(4)坚持做好学校、社会、家庭教育三结合,积极开展社会实践活动。(5)强化学生的心理健康教育,及时做好学生学习、生活、人格、交往等方面的心理教育和辅导。
2、教学工作
转变育人观,提高教育质量。教育质量是学校办学的生命线,学校树立“以质量求生存,以教研促发展”的办学意识。确保学科合格率的不断提高。
⑵学科课程
①严格执行课程计划和课程标准,开全课程,开足课时,保证教学进度。
②严格执行《中小学课堂教学常规》,落实教学常规管理。重视过程性质量,建立教学过程与教学质量监控制度,全方位地对教师的备课、上课、批改作业、辅导、考核等环节进行监控;改变单一的卷考形式,实行以卷查为主,口试、动手操作等为辅的监控办法,对教育教学进行质量监控。因材施教,切实做好后进学生的辅导。
③以本校实际出发,全面组织开展学生的社会实践教育活动、科学技术活动、文学艺术活动和体育卫生活动。
⑶、体育卫生工作
认真贯彻《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》,以增强学生体质、教会学生学会生活(重在有生活自理能力)为目标。
①严格按照《体育课程标准》要求组织教学。
②认真组织好学生课外体育锻炼活动,100%的学生都积极参加课外活动。坚持“两操一活动”,切实保证学生每天一小时体育活动时间,不断完善设施,做好近视眼的防治工作,视力良好保持率达95%以上。
③把提高学生运动水平同增强学生体质结合起来,把传授体育技能同培养学生养成良好的体育运动习惯结合起来,加强体育安全教育,学生体育合格率达到90%以上。
④加强常见病、传染病的宣传教育和防治工作,加强健康教育(生理卫生、生活卫生、饮食卫生、学习卫生和运动卫生等,)增强学生生活自理能力。加强心理健康教育,开设心理咨询室,举办一定次数的小学生心理健康讲座。⑷音、美、劳工作
①摆正音、美、劳育的位置,订好计划,认真开展教育活动。成立音、美、劳等课外兴趣小组,学生参与率达60%以上。通过各种活动培养学生审美、创造美的能力。充分利用好劳动实践基地,教育学生利用假期参加家里的一些力所能及的生产劳动,培养学生热爱劳动的思想和劳动素质。
②努力配齐音、美、劳方面的师资和设备。切实按照音、美、劳课程标准要求组织音、美、劳教学和活动。建立、健全音、美、劳考核评价制度,音乐、美术、劳动课及格率达95%以上。
③不定期地进行学生书画竞赛、作品展。每年举办一届艺术节。
⑸、进行学生素质个体评价
根据素质教育质量目标要求,实施学生学习成绩等级评定制度。积极探索有利于全面提高学生素质的学生管理制度和评价制度,实行“等级+特长+鼓励性评语”的评价制度。面对实际,注意评价内容的全面性,评价观点的科学性,评价操作的可行性和评价结果的效力性。
(四)、加大教育教学研究力度
深入开展教学研究。一进一步完善学校教研管理制度,确保校本教研工作的顺利进行。教研活动做到定专题、定时间,定地点,每周一次。二建立“自我反思、同伴互助、专业引领”校本教学研究策略,以问题研究、教育事实研究为重点; 以新课程研究为导向;以教育教学中发现的问题为研究对象。积极搭建研究平台。努力提高研讨质效。创建教研活动载体,实行同课研讨,同班教学,同课比优活动;活动之前集体备课。课后进行说备课、讲反思活动,实现一次一得的目的。
量化管理。学校行政人员每学期听课不少于20节。教师做到五个一:每周做一次教后记或教学反思;每月向学校提供一个典型教学案例;每学期上一节以上校级公开课、研讨课。每周提出一个教学上的问题,并有解决问题的相应办法。每周至少听一节课,并做好记录,评点。重视过程。加强对教师备课、上课、作业、辅导、考查、考试等教学行为和教学过程及教学常规的动态管理,确保过程性教学质量,深入课堂,认真做好听课与评课工作,全面推进新课程的实施。
改革评价。将全体教职工参加校本培训、教研活动、教学反思以及取得的成效纳入考评。注重教师发展性、反思性评价,建立教师发展及教育教学行为反思记录档案,形成“以学促教,以学促学”的课改标准,促进师生主动发展,真正发挥评价的导向、激励、监控功能。
(五)、改善办学条件,创造良好教育环境。
1、体、音、美器材努力争取达到国家教委颁发的配备标准。加强各专用室场建设,设专(兼职)管理员,严格执行管理制度,加大体卫艺、图书设备的经费投入。充分发挥图书设备的作用,使学生更多了解生活、自然和社会常识,养成良好的学习习惯,培养自学能力。
2、加强校园环境“三化”建设、校园文化建设,办好广播。不断改进学校网页建设。
3、积极创建“平安校园”。认真做好校舍、设备的安全维护,积极开展各种形式的安全教育,不断增强学生的安全防范意识和能力,杜绝一切不安全事故的发生。
4、做好后勤保障工作,完善财物管理制度。
(六)、规范学籍管理,规范学籍管理,确保适龄少年儿童100%入学,三类残疾入学对象入学率达到规定标准。认真做好各种资料建档。
(七)、建立社会参与机制。
1、协调各有关职能部门对学校周边环境进行整治,为学校全面实施素质教育提供良好的外部条件。大力开展普法教育,聘请有关人员到校进行法律讲座等,不断增强师生的法律意识和运用法律自我保护的能力,杜绝一切违法乱纪事件的发生。
2、认真抓好学生劳动基地和社会实践基地的建设。
3、成立学校家长委员会。办好家长学校,提高家长素质,指导家长开展家庭教育,调动广大家长积极性,开创全社会都来关心和保护青少年的健康成长,形成社会、家庭、学校教育一致的局面,使教育质量上新台阶。
(八)、建立自我评估制度。
为不断提高素质教育工作,学校将开展经常性自查自纠,及时改进工作。每学年进行一次全面性的自评,总结经验,找出问题,明确方向。
凌云县第一小学
2016年3月
第五篇:素质教育工作计划
素质教育工作计划
民权县人和镇内东学校 2013年2月
素质教育工作计划
为了认真贯彻落实党的教育方针,全面实施素质教育,提高教育质量,促进学生素质全面发展,特别订如下计划:
一,提高认识、转变观念
要想实施素质教育,必须有一支教育观念新、业务素质高的教师队伍。为了造就这样一支高素质的教师队伍,我校制定了严格的业务学习制度。要求教师必须参加规定的学习,并要认真作好学习笔记。为了转变教师应试教育的观念,我校除计划加强理论学习之外,还要教师亲自实践提高教师对素质教育的认识,转变其陈旧的教育理念。
二、加强常规管理,全面实施素质教育。
首先,按教学计划开足开全课程,特别要加强体育、音乐、美术、劳技课的教学。
其次,要按教学大纲实施教学,严格控制学生在校时间和作业量,切实减轻学生课业负担,做到轻负担、质量高。
再次,要抓好教研教改工作,本学期继续搞好三--五年级“计
划作文”实验,同时要做到“小学低年级说话、写话”和“小学数学口算达标”实验力争通过教改来促进学生素质的提高。
最后,要成立体育、音乐、美术、书法、绘画等课外兴趣小组,通过开展丰富多彩的课外活动来促使学生全面发展。
三、看准方向、提高自信心。
着力促进教育的发展与改革,正确面对新形势、新情况。勇于挑战新任务、是我校素质教育的目标、我校本着“以人为本”的原则,通过培养学生的品德与修养,保护他们的自尊与自信,激发他们的梦想与激情,让更多的学生拥有健康的心态、健全的人格和自信的人生。
以上是我校实施素质教育计划,如有新情况,再作补充完善。内东学校2013年2月