外出学习考察心得体会 曹艳(共五篇)

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第一篇:外出学习考察心得体会 曹艳

外出学习考察心得体会

感受着浓浓的音符传递着浓浓的爱

霞浦小学 曹艳

这个月我有幸被学校派到温州市城南小学来学习。短短的两天,无论教学还是班级管理,令我感触的东西很多。走进城南小学的校园,处处都有和谐的音符,耳边有朗朗的读书声,动听的歌唱声,处处都充满了师生之间自然流露出的那份浓浓的爱。

进入校园,映入眼帘的是百年校庆倒计时,我算了一下,呀,城南小学还没有我们霞浦小学办学久呢,心中生起了小小的私念:应该没有我们霞浦小学好吧。但是走进二年级语文课堂之后,我耳目一新,佩服之心油然而起。不仅老师赞,孩子们也太棒了,我真的找不出一个更恰当的词来形容这些孩子们,只能用这个通俗的太棒了。这一节课,让我的感觉是自己不是在听语文课,而是一节音乐课。学生们并不是在上一节阅读课,而是在老师的带领下,畅游在童话世界中。

课前,班中有两个小老师组织纪律并朗诵古诗,孩子们背古诗的节奏犹如唱歌一般动听,不愧是一所以音乐著称的学校。

课中,老师以带孩子旅游的方式来教学课文,孩子们发挥自己的想象表达自己所看到的,所想的。通过画图的方式,牢记一个回声的产生方式,虽然我不是语文老师,但是我也听得津津有味,一堂课下来,几乎也能背诵这篇文章。

课后,李老师与我们进行了交流。阳光从窗外投射在李老师单薄、瘦削的身上,她的额头渗出丝丝汗水。但她知无不答,不厌其烦、毫无保留的经验传授,让我感动不已。

这里的孩子,我觉得特别的自信,回答问题声音不仅大而且抑扬顿挫,那么学生的学习热情使如何调动起来的呢?这也是我最期望得到答复的问题。在这里我找到了答案,那就是“从人格上去尊重每一个学生”。虽然简单,却正中要害,倒出了教育教学得真谛。课堂教学中不存在歧视和嘲笑,而是欣赏和佩服、肯定。学生得到充分尊重了,学生都有了学习信心了,学生的学习积极性被充分调动起来了。再就是通过一些具体措施激励学生努力学习。一是划分学习小组,小组长每天负责检查各同学的预习情况和学习掌握情况,使每天所学的知识都能及时巩

固。班内的桌登摆放以方阵为单位,围坐在一起。这样也消除了以前前排和后排的区别,每个学生平等地坐在了一起。二是课堂上做到参与无错的观念;培养学生参与的积极分子、积极评选课堂积极分子等。三是小组间开展学习评比,每个学生都为自己所属的集体负责,尽量维护集体的荣誉。四是及时的奖励和鼓励制度。

在交谈期间,有个学生甜甜的叫了一声老师好,其实这并没有什么,但是不知为什么我就特别的感动,我想如果是在我们自己的学校,当学生看到老师们在交谈的时候,他们是否会叫老师好呢?所以我想这样的行为是和平常老师的教学分不开的,教师把自己融入到学生中去,不再是高高在上的师道尊严者,用民主开放的思想和行动去开启学生的智慧,在他们的课堂上,没有讲台,没有权威,没有高高在上的老师,更没有滔滔不绝的讲解。老师起到了画龙点睛的作用,这里教师真正成为“导师”,为学生构建知识的引路人,课堂上教师更多的时候是在了解在倾听。

在上回声这一课的时候,老师先用童话的方式让学生掌握了河流中声波如何产生,再让学生自主探究回声的产生方式。在教学中,教师给学生一个足够的空间,体现他们的主体地位。教师在日常教学中,要充分挖掘学生的潜力,就要把课堂还给学生,让他们在学习中获得成功地快乐,进一步激发求知的欲望,从而提高教育教学效率。

还有一点我印象也很深刻:学生互相帮助,活动自由。讨论式的学习,使问题可以通过学生间平等的合作讨论来解决,使学生的成绩不会有太大的差距,都能学得会、听得懂。他们上课讨论,坐、站均可,听讲都集中到前面,使他们的好动得到宣泄。上课学得会,气氛和谐,不是端坐在那里一动不动的被动的听,这样,就不会感觉乏味和疲惫,而是一种愉快学习。

“肯定”、“表扬”应该是我从城南小学老师嘴里听到最多的词,而且他们说到也做到了,因为“相信孩子”是他们的教育基石。从孩子快乐、自信的脸庞上,我明白了评价的魅力:你想让他们做的事,其中有人做到了或有点接近,那抓住这个机会,不要吝啬自己的赞美,大力表扬,久而久之,很多要求和期望在不知不觉中得到落实。正如教育专家所说:好孩子是夸出来的。

第二篇:外出学习考察心得体会

2019年4月15日至18日,在余**的带领下,机关,村、社区及场镇单位共30名同志组成学习考察组,赴成都、遂宁、广安、南充和广元进行了为期4天的学习考察活动。这次外出学习考察,我很受教育、很有收获,既拓宽了视野,更增添了搞好基层党建工作的信心和决心。

一、收获和体会

通过此次零距离感受10处考察点的经济发展变化,多角度体会党建工作特色,深层次领略发展亮点,我进一步开阔了眼界,学到了知识,解放了思想,感受到当地不管是在产业发展上还是在党建工作上,优势和特色都很明显,也清醒的认识到了我们的差距和不足,深受教育和启发。下面我谈几点个人的感受。

(一)必须坚持以发展为第一要务。搞好基层党建工作,经济必须要发展,要坚持“两手抓,两手都要硬”的方针。这次学习考察走过的郫县安龙村、广安岳庙村、阆中沙溪农业农村综合示范区内的金河社区、昭化青树村以及在大英县路过看到的蓬莱镇吊脚楼村等地开展的基层党建工作使人深受感慨。我们考察学习的这些地方,无一例外不是产业发展较好的地方,而这些产业发展较好的地方,又无一例外不是基层党建工作同步发展好的地方。所以,我们必须要按照“围绕经济抓党建,抓好党建促发展”,相互促进的发展思路,做到基层党组织建设与经济建设同步抓。

(二)必须与时俱进,进一步解放思想,创新基层党建的组织载体与活动载体。苍溪县天新现代农业园依托万亩猕猴桃种植基地,跨村、跨镇建立党工委。阆中沙溪农业农村综合示范区结合居民聚居点成立金河社区,并建立社区两委会。这些创新做法都是为了更好地开展工作,并且都发挥了较大作用,显现出了生命力。这些基于党建的创新做法很值得我们思考。当前,随着改革的深入和管理重心的下移,基层党建工作面临着许多新情况和新问题,如:非公有制经济组织和社会组织迅速发展,流动党员队伍进一步扩大;企业改体转制的离退休党员、学生党员、复员军人党员大量涌入社区;贫富差距明显,困难党员和困难群众的问题比较突出;居民素质整体提高,基层民主政治建设不断推进等。因此,我们必须进一步解放思想,勇于创新,主动适应新的形势,不断构筑农村基层党建的新载体,确保基层党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用得到充分发挥。

(三)必须坚持以人为本,进一步强化服务,实现形式与内容的有机统一。党的工作其实就是通过党员来做群众的工作,党的活动本质上就是为人民群众服务的活动,能不能坚持以人为本,能不能做到群众满意,关键就看我们基层党组织的服务开展的如何。我们这次外出考察,没有看到哪一处是只抓党建而不发展经济,不服务群众的。相反,基层党建工作开展好的地方,无不是经济发展的好,群众参与面广、满意度高的地方。现在,我们搞党建示范点的创建、搞分类管理、搞各种各样的主题实践活动等等,都是客观的、也是必要的,在取得主要成绩的同时,也有群众反映说“这又是搞形式”、或者评价说“这不怎么的”。究其原因,就是我们有的基层党组织和党员的服务意识还不强、服务质量还不高、服务的效果群众还不是很满意。因此,我们基层党组织就应该认真思考如何落实以人为本的科学发展观的问题,认真思考党建活动的形式与内容相统一的问题,坚持服务群众、服务社区、服务企业,坚持服务于党员的管理和教育之中,从而不断增强党组织的凝聚力、影响力和战斗力。

(四)必须不断加大投入力度,优化资源组合,培养一支过硬的基层带头人队伍。这是一个关于基层党建的保障体制建设问题。近年来,上级对基层基础的投入力度比较大,逐步地缓解了基层党建投入不足的瓶颈问题。但与我们这次学习考察的地方比,我们的投入还不够,力度还有待进一步加大。因此,我们要积极寻求各方面的支援帮扶。同时,必须重视和加强基层带头人队伍建设。

二、下步打算

此次学习考察是在全国开展第二批党的群众路线教育实践活动的形势下举办的,要求我们基层党务工作者必须从学习考察中发现精华,在交流学习中汲取养分,在不断实践中追求卓越。通过学习考察,看到了我们固步自封,小步慢跑,逼着我们必须大步前进,加速追赶。在今后的工作中,我将以这次学习考察活动为契机,结合具体情况和工作基础,在以饶**为班长的乡**班子的领导下,着力推动基层党建工作上水平、上台阶、创特色。

(一)以强化工作理念和责任为重点,着力构建党建工作长效机制。牢固树立“围绕经济抓党建、抓好党建促发展”,实现党建和经济良性互动的工作理念和“不抓党建就是失职、抓不好党建就是不称职”的观念,建立健全并认真落实****负总责、**副**主抓、班子成员配合抓和党务干部与村党组织**具体抓的党建工作责任制,建立责权明晰、分工明确、运转有序的党建工作责任体系和长效机制,求真务实,推动基层党建整体上水平,以实际行动推动农民增收,推动经济社会的全面发展。

(二)以创新和树立党建品牌为重点,着力促使基层党建水平整体推进。创新组织设置模式,积极探索完善把支部建在产业链上、建在生产基地上、建在农民专业经济合作组织上,扩大党组织覆盖面和影响力,健全组织网络,促进经济社会发展和农民增收,实现基层党建工作与经济工作的对接共振,形成“支部引领,协会服务,党员带动,整体推进”的良好发展格局。同时,找准党建工作与经济发展的结合点,改进党组织活动方式,把党组织活动与发展农业、建设农村、农民致富有机结合起来,丰富党组织活动内容

(三)以加强村级组织活动场所为重点,着力强化党组织发挥作用的物质基础。在加强村级组织活动场所建设的基础上,切实加强管理使用,充分发挥活动场所“一室多用”的功能,真正把村级组织活动场所建成党员活动中心、村民议事中心、教育培训中心、便民中心和文化娱乐中心,在保证村级组织和党员干部学习工作的同时,成为广大党员群众参加文化娱乐活动的主要阵地,成为农村的“党员之家”、“群众之家”、“学习之家”。

(四)以扩大基层党内民主为重点,着力推进农村基层民主政治建设。不断完善村党支部议事规则,健全完善基层党组织议事规则和决策程序。尊重党员主体地位,提高决策的科学化和民主化。继续深化“四议两公开一监督”工作法和“双述双评双诺”制度,深入推进农村基层党务、政务、财务公开,实现公开的经常化、规范化、制度化。

第三篇:外出考察学习心得体会

外出考察学习心得体会

篇一:

这次学习考察带着太多的仰慕和激情,以及诸多的疑惑,认真听取了XXX理工大学和山东海洋学院领导的经验介绍及两所学校的实地察看,并与相关师生进行了简短的交流,受益匪浅,不虑此行,体会深刻:

1、两所学校校园环境幽雅、文化气息浓厚。漫步在校园中,学校的所有场所,各个角落,每一扇墙壁都书香四溢,沁人心脾;从校长办公室、教师办公室、各教室、各功能室的精心设计,到读书长廊、阶梯墙壁教室走廊的精巧布置都显得那么地精雕细琢,那么地充满了文化气息。这处处无不透出学校的构思巧妙、匠心独具。参观这样富有人文文化布置的精品校园,真令人驻足,令人留恋。

2、明确的办学思想为学校的发展指明了方向。办学思想是学校发展的方向目标,是办学特色的根本保证。所到两所学校办学思想鲜明,办学各有特色,但都贯穿着“以德育为首,以教研为主线,以课堂教学为中心”“以素质教育为主导”的办学思想理念。创办出了各自的特色学校。

3、教师素质是学校提高办学质量的保证。两所学校十分重视教师业务培训和素质提高,学校每学期都有自己培训计划,每学期开学前一到二周进行学科培训和制订学期教学教研活动计划;同时要求每个教师要有多项特长训练,树立了终身学习的思想。教师都能自觉的通过各种渠道提高自身素质。为提高教学质量和培养学生特长打下良好的基础。

4、“以发展学生素质为本的”教育理念是学校育人的一面鲜亮的旗帜。两所学校,学生综合素质突出,技能全面发展。学校组办有书法、舞蹈、绘画、制作、古诗阅读写作、栏目设计等10多个兴趣小组。各小组每学期都制订计划,每周活动频繁、乐此不疲。且经常在各级各类的比赛中取得骄人的成绩和在报刊杂志上登载。我们听到潍坊市实验小学校长说到:学生与学生或与老师都用古文对话时,无不感到惊讶;当我们看到学生自己设计的内容繁多、板面新颖的手抄报时,无不感到赞赏。学校领导和老师教育观念的重大转变,学校已从传统的应试教育真正转到素质教育。

通过学习考察,使我们增强了加快我校教育发展的紧迫感和责任感。示范学校先进的教育理念、成功的办学经验,必将促进我校教育事业的发展。

篇二:

25日,我有幸参加了县里组织的赴山东、江苏、上海等地的考察与学习,重点考察了这些发达县市的招商引资、项目建设、旅游开发、城市建设与管理、新农村建设情况。为期一周的学习与考察生活,不仅使我们看到了发达地区在改革开放和现代化建设中所取得的巨大成就,而且使我们解放了思想、更新了观念、学到了经验、找到了差距、明确了方向,从而进一步增强了加快发展的决心和信心,这次外出考察在以下四方面体会最深:

一、思想上触动很大。

虽然我县这些年经济发展很快,社会各项事业都得到了长足的进步,这些曾让我们引以自豪和骄傲,但通过考察与我县同类型的济源、邹城、桐柏等城市,我们发现在城市建设与管理、城市规划、生态建设等不同方面均存在一定的差距,与全国百强县龙头江阴市、昆山市相比,差距很大,压力很大。

二、城市建设必须坚持规划不动摇,一张蓝图绘到底。

只有坚持规划、维护规划、提升规划才能树立规划的权威性,才能把城市建设好。

三、要进一步解放思想。

经营城市,开发城市,必须进一步解放思想,引资要具有战略眼光,在城市建设中我们必须引进具有实力和社会责任感的大开发商,连片开发,不搞小打小闹,只有像长垣县那样引进宏力集团等开发商连片开发,才能整体提升城市形象,完善城市社区化功能。

四、调整产业结构、大力发展三产服务业。

长垣市地上、地下没有资源,但长垣走出一条不依靠资源发展之路,全国百强县龙头江阴市、昆山市也是如此。我们应转变观念,去除没有资源就没有发展依托的落后观念,大力发展加工型、科技型、出口加工型新型产业。同时发展现代物流业及三产服务业,调整我县产业结构比例。这次考察是为谋划新发展、实现新突破、实施新跨越而做的思想准备,我们要以这次考察为契机,紧紧围绕县委、县政府‚两区一带一部‛的发展战略,充分发挥我镇交通便利,设施完善,商业繁荣的优势,按照‚强力推进‘一带一区一廊’建设,实施好十大项目,服务好十项县重点工程,落实好十件惠民实事‛的经济发展思路,加快推进强镇富民进程。

总之,我们要借助此次学习考察的东风,大力弘扬求真务实精神,一步一个脚印,为加快城关发展做出应有的贡献。

第四篇:外出考察学习心得体会

外出考察学习心得体会

2011年9月13日,我受组织安排到重庆市扶贫办参加为期6天的贫困村大学生“村官”培训班课程。此次培训主要针对重庆市贫困村的脱贫培训。课程内容包括扶贫开发理论政策、加快推进整村脱贫连片开发工作任务与要求、贫困地区人力资源开发进程工作研究、统筹城乡扶贫开发思考与探索、扶贫项目资金管理、农村专业生产合作组织建设和大学生“村官”的任务与要求等方面的内容。

前面五天主要是理论课程的学习。最后一天,市扶贫办组织我们大学生“村官”到巴南区接龙镇荷花村考察学习。接龙镇荷花村位于巴南区东南部,全村总面积14.7平方公里,总人口3437人,拥有耕地面积7800亩,2011年发展种植优质水稻3000亩。

一到荷花村,首先被村上干净整洁的村容村貌所折服,然后被村民淳朴好客的风土人情所感染。

我们参观的第一站是荷花村的葡萄园基地,葡萄园占地700亩,主要种植海拔800米高山的原生态葡萄,无农药污染、色泽艳丽。葡萄园负责人盛情邀请我们品尝特产巨玫瑰葡萄,大家品尝后口中留有类似玫瑰般香味,汁多脆甜爽口。“我们的葡萄园集采摘、钓鱼休闲为一体,是避暑圣地。”葡萄园负责人说。

第二站是参观荷花村的土鸡养殖基地。该养殖基地充分利用山地地势,对土鸡进行放养。而且一大特点是每个土鸡都带了特质的“眼镜”。养殖基地的负责人说,这是为了防止公鸡之间互相“斗殴”,那

样会影响公鸡的毛色与数量。

第三站是参观荷花村的秋土豆。说到秋土豆本身并没有什么特别之处,但是它的种植方法倒是非常特别,是把已经成熟了的土豆直接放在土地上,再在上面覆盖干稻草,村民说这样再过一段时间,原先的土豆便会再接出更多的小土豆,而且种植方法简便易行,深得村民推广。

这次考察学习使我深有体会,在理论和实践的结合下,我对农村广阔的发展天地信心不已。荷花村从原来的贫困村靠政策和自身条件的优势因地制宜,发展成为如今的小康村。2010年,荷花村已实现社会总产值3350万元,2011年全村社会总产值增加到3470万元,村集体收入15万元,村民2010年人均年收入4350元到2011年增加到5750,同比递增1400元,比上年增长20%。同时,精神文明建设同步发展,治安秩序良好。

天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。荷花村的成功经验使我如获至宝,荷花村勤劳、善良、好客的风土人情也使我流连忘返。我一定会将此次培训的所得、所悟、所感铭记于心,并结合青龙村的自身条件因地制宜。早日也把青龙村变成小康村。

第五篇:外出考察学习心得体会

外出考察学习心得体会

为了借鉴其他城市管理工作中的成功经验和先进理念,2013年10月10日至14日,市政执法大队共10人赴余庆、湄潭、遵义、桐梓、重庆考察学习,短短5天时间,一路风尘仆仆、一路参观考察、一路惊羡不已、一路奋发励志,大家一路边学习边思考,边思考边讨论,反思自我查找差距,衡量本队的工作状态,谋划迎头赶上的办法措施。所考察的城市处处井然有序充满生机活力,外在综合执法队员精神抖擞,执法文明,所见所闻让人耳目一新,带给我们的不仅是眼界的开阔还有心灵的震撼,更重要的是加深了对市政执法工作的理解与下步执法工作中所需注重的地方。

一、所参观城市的市容市貌总体印象

所参观的城市建筑规划合理,门面招牌样式协调美观,绿化程度较高,城市功能齐全,市容市貌整洁,城市秩序井然,生活环境优美,考察期间未发现流动摊贩沿街叫卖,城区车辆停放有序无乱停乱放行为,商家经营无乱设店招及占道行为,城市建筑物野广告较少,主干道秩序良好,夜市及小吃摊点经营统一规范到次街道,划行归市布局合理。

二、反观我县与参观学习的城市管理对比与思考

我县在城市管理工作中虽然取得过较好的成绩,城市管理工作得到多方面认可,但随着城市化进程及旅游业较快发展,其他城市管理工作有较多值得我们借鉴的经验。

1、宣传工作方面

在外参观考察的城市中,如湄潭将“茶文化”、遵义市将“红色旅游”作为城市发展的重头戏,这对广大市民而言就是最广泛的宣传,他促使市民的日常行为注重规范自己,随时随地注意形象,为旅游事业做贡献,同时也在旅游业中受益,而我们在日常城市管理工作中处罚教育较多宣传较少,致使群众不明白我们做好城市管理工作的目的到底是为什么,一些执法队员也会降低工作积极性,影响我县城市管理工作。

2、执法工作方面

所到的城市市容市貌整洁有序,街面较少看到执法人员现场执法,匆匆的考察观看虽然不能说明什么问题,但也从中看出其执法工作多到后台,方式更加和谐,开展工作润物细无声。而我们平常工作中为更好的做好城市管理工作,较少注重形象,采取高声命令式执法,对一些不能理解的群众采取强制执法,引起路人围观,导致群众误解,随时将自身置于舆论的风口浪尖。

3、信息方面

其他城市的合理布局及协调美观店面招牌不仅展示了城市的魅力,同时也说明了其在城市管理有统一规划和标准,商家可以根据标准设计自己的店面,而我县的店面招牌在具体的规范过程中没有细化,标准要求的信息渠道不明确,容易导致店面招牌混乱,影响县城对外形象。

4、指示标志方面 所考察的几个城市均做得较好,标志醒目,让人一看就明白去所,而我县作为旅游城市,不但停车场设置不合理,公厕也较少,旅游线路标志不明显,不能满足外来游客的需求,同时也给本地市民出行带来极大不便,无形中给城市管理工作带来更大压力。

5、小摊小贩流动摊点及夜市管理方面

其他城市不是没有小摊小贩,只是在管理上比较规范,把小摊小贩固定在某个地方经营,使之不再流动贩卖,我县可以按步行街的方式对小摊小贩进行规范管理,使之整洁有序

三、对今后工作的设想

通过考察学习,我们对自身的城市管理工作不在盲目乐观,看到了工作中的不足,明确了今后的努力方向,一是要加大宣传力度,把县城管理规定在醒目的地方公示出来,让广大群众明白城市管理工作到底是做什么,让广大群众支持我县的城市管理工作,减少市政执法阻力;二是注重自身形象,将文明执法和亲民执法理念融入日常管理工作中,减少执法扰民现象和负面影响;三是进一步做好信息公开,明确信息获取渠道,使执法对象都能按照管理要求规范自己日常行为;四是对各种指示标志进行梳理,使之设置更合理醒目,方便外来游客,提高我县对外形象,提高市政执法管理水平。

市政综合执法大队

2013年10月15日

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