2013-2014第一学期聋二年级对话交流计划

第一篇：2013-2014第一学期聋二年级对话交流计划

巴州特教学校2013-2014学年第一学期聋二年级

对话交流工作计划

一、班级学生基本情况

聋二年级一般的学生在认知能力、学习能力等方面处于中等水平，另一半相对较低，主要存在听觉障碍以及知识面窄，识字量低等其他方面的因素导致学生的语言能力及生活能力低。

二、教材分析

本学期的对话交流选材主要从学生的实际生活出发，从礼貌用语、看病、做客、吃饭等方面让学生掌握基本的社会技能，能与人做基本的对话交流。

三、教学目标

以提高学生语言能力、生活能力为目标，使学生掌握基本的社会生活能力，做一名懂礼貌讲礼仪的好少年。

四、教学措施

1.以学生的实际生活经验为基础，让学生多讨论，多表达自己的生活经验。

2.以情景模拟、口语表达为主要方式，让学生切实感受社会生活中的方方面。

二〇一三年九月一日

第二篇：2013-2014学年第一学期聋二语文计划

巴州特教学校2013-2014学年第一学期

聋二年级语文教学计划

一、指导思想：

为提高本班学生的言语能力和认识周围事物的能力，为他们以后学习长句和短文打下基础，培养他们理解语言文字和运用语言文字的能力。康复班教学力求接近学生日常生活实际，各学科环环相扣，不断强化，有利于提高聋生凭借语言文字认识事物、表达思想、与人交往的能力，并能促进聋儿在学习中展开丰富的联想和想象，促进聋生积极思考和表达，实现聋儿在整体素质上的全面提升。

二、教学内容安排

根据《儿童听觉理解能力评估》词表，以及康3学生学习进度，本学期安排了一类词语中的蔬菜类、二类词语中的衣服类、三类词语中动物类，以及三类词语相关的动宾短语、偏正短语和主谓短语；人教版一年级上册语文中的《菜园里》、《四季》等六篇课文。

三、学生情况分析

本班6名学生，分为2组，一组3名学习能力比较强，要重点培养他们听、说、读和写句子，以及与他人交流的能力，二组3名学生学习能力较差，力求在生活上、自理能力上有更大的发展。

四、教学目的要求

1.对第一组学生能够熟记并灵活运用学过的词语，学会拼读和根据汉字写拼音，正确发音、书写。第二组学生认识声母、韵母。

2.第一组能够运用所学词语连成通顺的句子，并学会举一反三。

3.简单理解短文，能够知道句子的顺序，能够摘抄并背诵优美的短文或句子。第二组学生会写简单的生字。

4.第一组学生学会完整的说一句话，回答问题，学会读题理解题意。

五、教学措施

从学生实际出发，采用多媒体辅助教学，多种教学手段相结合，激发学生的学习生字、词语的兴趣，并能正确拼读或根据词语写出正确的拼音，扎扎实实地把拼音基础打牢。能够正确的把所学名词、动词、形容词连成通顺的句子。在上学期的基础上，本学期会在普教课本上适当选取一些短文教学，丰富课堂，使学生逐步过渡到对短文的学习和理解，2013年8月30日

第三篇：2012学年第一学期二年级班级计划

2012学年第一学期二年级班级计划

新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，制定如

下班主任工作计划。

一、指导思想

以学校总体工作计划为指导，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意

培养和提高学生的基本道德。坚持学校“阳光—融合教育”，在班中推行“快乐活动日”，通过温馨教室建设、少先队活动、民俗活动、社会实践活动、乐生活等，培养学生积极向上的良好品质，创建学生之间良好的伙伴交往，增强集体意识，培养团结、互助、合作精神。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色。

二、本班学生现状分析

我共有学生7人，其中男生6人，女生1人，男女人数失衡。学生均属于中重度智力落后儿童，在个性、行为习惯、学习习惯等方面都存在很大的差异。品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。

三、班级工作重点及目标

班级教育工作重点

加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。

1、加强学生学习习惯的培养：听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，订正习惯。

2、加强学生的劳动意识的培养：整理书桌，清洁教室卫生，整理自己的学习用品，学做家务。

3、加强自理能力的培养：独立安排自己的学习生活，能制定合理的作息时间，能培养一定的兴趣爱好。

4、加强体卫工作，提高学生身体素质。

1）、积极参加学校“晨锻”活动。

2）、坚持做好两操。

5、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

本班学生奋斗目标

1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。

2、争当学校的“文明示范班”。

3、发展个性特长，促进身心健康。

四、主题教育

（一）“雷锋在我心中”系列活动

1、看一部有关雷锋影片，说说雷锋是一个怎样的人。

2、听有关雷锋的故事，利用中午故事会活动，讲一讲雷锋的故事。

3、开展一次学雷锋社会实践活动。

4、召开一次“学雷锋”主题班会，发扬雷锋精神。

（二）“遵守行规我最棒”系列活动

1、“行规标准我践行”——诵读、背熟行规儿歌，开展“行规连连看—寻找身边的陋习”活动。

2、“行规先锋我来当”—— 在班中设立行规示范员、节电员、节水员，让学生人人参与其中，培养班级主人翁意识。

3、“争创行规示范班”——鼓励学生为班级争光，争创行规示范班。

（三）“阳光娃过中国节”系列活动

结合中国传统农历节，继续开展“阳光娃过中国节”特色活动。本学期围绕“中秋节”，通过游园会形式，让学生在玩玩、画画、说说、做做中了解传统节日的来历、习俗，让每位学生参与活动当中，发挥团队老师和学生特长，感受节日的快乐。

（四）“你行我也行”学生运动会

1、利用晨锻时间，让学生学会一项体育技能。

2、在班中开展“手拉手”活动，让体育技能比较弱的学生也能学会某项简单的体育技能。

（五）“乐生活”主题活动

1、鼓励班级学生人人爱劳动，学会一项劳动本领。

2、发挥班级学生特长，展示劳动技能。

3、积极参与“劳动最光荣”元旦迎新活动。

五、具体工作安排:

九月份:

1.开学典礼：小结与展望,观看开学第一课。

2.推普周活动，开展诗歌朗诵、制作小报、沪语对对碰等。

3.黑板报：快乐诵经典。10/11

4.阳光娃过中国节——团团圆圆过中秋。9/28

5.启动雏鹰争章活动。

6.布置温馨教室建设要求。

十月份：

1.新一任大队干部改选。

2.利用午会课开展交通安全主题教育。

3.黑板报主题：我的快乐。11/15

4.温馨教室评比11/15

5.举行“祖国在我心中”爱国歌曲大家唱。

6.《寻找生活中的行规陋习》DIY摄影比赛。

十一月份：

1.启动“学雷锋、找榜样、争四好”活动。

2.召开联合主题班会：雷锋在我心中

3.“学做小雷锋”系列活动：

爱心进学校雷锋故事比赛。

爱心进家庭，为父母长辈做一件好事。

4.社会实践——校园护绿活动。

5.黑板报主题：我们爱劳动。12/15

6.秋游

十二月份：

1.学生运动会。

2.筹备迎新活动——劳动最光荣。

3.班主任技能比赛。

4.行规示范班申报和评选。

一月份：

1.元旦迎新活动“劳动最光荣”才艺秀展示。

2.开展各项评比工作。

3.争章活动交流。

第四篇：2018—2019学年第一学期二年级数学组教研计划

2018—2019学年第一学期二年级数学组教研计划

龙口市红旗小学

二年级组

一、指导思想：

根据学校教学工作意见，进一步推进课程改革，以学生主体论为基本理念，打造“主体参与、主动乐学”的数学教学品牌，我们五年级数学教研组力争创设高效、民主、合力的教育教学氛围，继续规范教学常规管理，加强数学质量研究，努力提高教学质量。

二、工作目标

1．教研组活动，力求实效、创新。

2．深入课堂教学研究，进一步提高课堂教学质量。

3．认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，提高青年教师的业务素质和教研能力。

4．开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。

5．继续完善数学实践作业和校本课程的内容及呈现方式，做到有特色、有序列、有后续发展。

三、重点工作

1.加强常规检查的过程监督，让工作在平时完成。

2.课堂高效的落实，与课堂学习习惯培养相结合，与基训作业使用相结合。3.提高实践作业的设计、规划。

四、工作措施

（一）精心备课 1．教案二次调整。本学期仍采用旧案新备，每位老师在原有的教学设计基础上再根据自己的教学特点与本班学生的特点进行二次精心备课，备课内容直接在教案上进行修改。

2．组内集体备课：每周四下午教研组集体备课时要将下周的教学内容、目标、重难点的突破方法、重点课时的教学程序等进行认真研讨，做到熟悉教材，吃透教材，以便上起课来得心用手。

3．精备课：每周一精备课，做到认真有效及时，并及时写好反思。

（二）用心上课

体现课堂教学中学生主体性、学生互助合作，创设民主、和谐的课堂氛围，教学活动的形式有实效，不流于形式，加大电教技术手段在教学中的合理、有效使用，开展听课评课活动，加强高效课堂研究。

（三）规范作业

教师对对学生作业情况加强管理,要求做到：作业薄本干净整齐、做题格式规范，书写认真。具体要求：

1．课堂作业：教师在课堂上要尽量留出时间让学生做作业，教师对部分学生的作业要及时批阅，及时鼓励，有等级、批号、鼓励性评语，有错误及时用铅笔订正，树立学生的作业信心，调动学生做作业的积极性。

2．实践作业：内容突出学生动手操作、研究性、拓展性。内容设计分为“我爱数学”“数学与生活”“研究与发现”三个主题。

3．单元作业：批改、订正、分析齐全。

（四）扎实做好常规教研工作：

（1）保证集中学习的时间。要求组员按时到达活动地点，每一次记录考勤及活动情况。继续深入新课程理念的学习，用新的理念来指导自己的实际工作。组织本组成员深钻教材，用好教师教学用书。认真备课，探寻学生的认知规律。要求合理安排教学过程、教学时间，尽力上好每节课，逐步提高课堂教学效率，向四十分钟要质量。

（2）相互学习，共同提高。认真完成各自的听课任务，每学期听课的次数不少于10 节并写好评课记录。

五、具体工作安排 九月

1.学习上级教研工作计划，修订完善本组工作计划。

2.传达新学期数学学科工作安排，让教师明确任务与目标。3.常规过程性督查。十月

1.积极参加教导处组织的业务培训。2.集体备课。

3.组织好七巧板比赛。4.准备好本组的研讨课。十一月

1.集体备课。

2.二年级口诀过关赛。十二月

1.二年级思维竞赛。2.组内研讨课。

3.准备好迎接教学常规检查。一月

1.做好学期各项工作总结。2.迎接期末考试。

第五篇：二年级第二学期家长学校计划2011—2012学第一学期

一、家长情况分析：

本班共有九名学生家长，他们的教育观念各有不同，对孩子的要求也不一样，有的家长要求较高，要求孩子在各个方面都能有进一步的提高和发展，对教育信息也接受较快，对孩子的教育问题想的多也有科学的教育方法。而有的家长文化层次低，甚至没上过学，对教育知识一窍不通，有的要求孩子只要能健健康康的就行，对孩子的教育问题不管不问；有的对孩子的要求过高，不会用灵活多变的教学方法进行对孩子的教育，只会采用简单粗暴的教育方法；还有的家长对孩子溺爱的过分。这些现象都是我们搞好家长学校工作的责任所在。

二、工作目标：

1、建立健全家长工作的各项制度和机制，让家长充分享有对学校教育的知情权、选择权、评议权、监督权和参与决策权。

2、帮助全体学生家长牢固树立“为国教子”的思想，并引导他们认真履行教育子女的职责。

3、为广大家长搭建家庭教育学习和沟通的平台，并交流和探讨教育子女的好经验和好方法。

4、进一步增强学校、家庭、社会（或社区）的共建力度，促进学校与家庭、社会（或社区）的沟通与联动，让家长们都来关心教育、关心学校、关心教师、关心学生、关心新课程改革。

三、教学内容：

孩子们经过一学年的学校生活和学习，从日常生活、行为习惯、学习、纪律等方面都有了明显的提高，家长对孩子的教育重要性也有

了更深入地了解。但孩子的自我控制能力还不是很强，习惯的培养还是个艰巨而长期的任务，还需要家长的配合，因而本学期的家长学校工作还是以养成孩子良好的行为和学习习惯为主。所以这个学期主要对家长进行：“习惯影响孩子的一生”，“如何培养孩子良好的学习习惯”，“如何对学生进行赏识教育”，“教孩子与人和谐相处”的教育。

四、教学措施：

1．积极发挥班主任的组织作用。每期教学活动由班主任具体牵头进行并认真履行其职责，了解家教情况、听取家长意见等，与家长、学校经常保持联系，相互取得沟通、理解，以提高家校合一的家教认识。

2．努力提高家长学校上课质量，邀请更多的家教专家来我校指导家长学校的教学工作，给家长授课，以提高大家的家教意识。

3．切实引导任课教师根据教学安排，克服教材缺乏等困难。针对家长年龄、职业、文化程度等特点，认真备课，精心组织教学，积极利用学校现有教学设备设施，采取灵活多样的教学方法，讲课深入浅出，通俗易懂，为广大家长所接受。

4．做好家长学校的档案工作，为家长学校提供总结素材、有用教材、有益经验服务，促进教学活动，向深层次、高目标方向迈进。

5．邀请家长来校和自己的孩子一起参加有关活动和比赛。如在六一节、元旦搞庆祝活动时，孩子们在父母的指点帮助下，体验到合作的重要性，体会到工作艰辛与成功快乐。

6．建立家长教师联系制度。发现出现新的情况，及时与家长取

得联系，每学期通过电话联系、家访、利用家校联系本进行书面联系外，还要充分利用家校通，发挥家校通的作用，及时与家长在各方面取得联系。

五、课时安排：

第一月：习惯影响孩子的一生

第二月：如何培养孩子良好的学习习惯

第三月：如何对学生进行赏识教育

第四月：教孩子与人和谐相处

2011—2012学第一学期

家长学校工作计划

培智三年级