记一次班工作总结汇报

第一篇：记一次班工作总结汇报

呕心化春雨 倾情撑蓝天我是一名普通的农村小学教师，记一次班工作总结汇报。随着时光流逝，不知不觉中我担任班主任工作已有十一个年头了。在这些年中，有过成功的喜悦，也有过失败的遗憾，但在每天的繁忙中但我最大的感受，却是充实。班主任每天与学生接触得最多，许许多多烦琐的小事，都需要班主任用心去分析去处理，它不仅需要教师的爱心、耐心与细心，更需要教师的创造力。因为，我们面对的是几十个活生生的、充满创造力的孩子。下面是我做班主任工作中感受深的几个故事:前几年我刚接手现在的这个毕业班时是我在刚修完产假，这个班级处于脏、乱、差的局面，当我第一次走进教室时使我不曾想到的是学生在教室里嚷嚷闹闹，纸条漫天没想到他们人小胆大，字还不会写几个就在课上半拼音半汉字骂人的纸条互相传递着，当时我真是火冒三丈但又一想对这么小的孩子我不能粗暴于是我采取了冷静的态度，我对大家做了一个暂停的手势微笑着说：“我就是你们的新老师我先做一个自我介绍……老师今天很高兴认识大家，更高兴的是大家以这样的方式来欢迎我.”我的话音刚落多数学生已经做好，有几个还红着脸下了头。我看有所生效紧接着说：“老师发现大家纸条写得不错，那么现在就请大家用写纸条的形式向老师介绍一下你自己。”就这样同学们认认真真的给我写起了小纸条。从那以后再也没有发生过写纸条的情况。我为了更好的了解学生的情况对每位学生进行了家访，通过家访了解到这班学生中有两位父母离异学生逆反心理特别强，有两位双亲中失去了一位因此性格特别孤僻，有一位父母重病缠身面对这种情况只能用爱来感化他们，对他们倍加关爱，记得一次王海城（母亲去世）课上突然肚子疼，脸色煞白我看情况不好赶紧把他送到乡卫生院，经医生检查诊断为急性肠炎需住院治疗，而他父亲在外做工一时又连续不上，我正忙着给他办住院手续家里来了电话说我女儿高烧40度让我赶紧回家，面对这种情况我真是焦急万分，大汗直流不知如何是好，我前思后想我还是不能回家只能再次向家里说明这里的情况嘱咐好丈夫如何喂孩子药，如何帮孩子退烧，工作汇报《记一次班工作总结汇报》。。。。这时正在输液的王海城好像看出了什么不安的说：“老师你家里有事吧？你先回去吧，我一个人输液行，下午我爸爸就会赶回来的。”面对一项那么调皮不可收拾的学生能说出这样的话我真是热泪盈眶，摸了摸他的头高兴得说：“没关系的，等你爸爸来了老师再走。”正当我忐忑不安时丈夫那边来了电话说孩子的烧退了一些，我一颗悬着的心总算是放下了。从那以后王海城变了，打架骂人现象少了，作业也能按时完成了，每当春天来临他总是第一个把一束漂亮的野花放在我的讲座上，满含深情的对我说：“老师，你喜欢吗？这是我妈妈生前最喜欢的花。”我含着泪说：“喜欢，这也是老师最喜欢的花。”李鸿基是我们班又一调皮大户，他是2010年并校过来的一名学生，上课能很好的坐在那里听讲不过5分钟，前动动后动动，一会玩玩手一会玩玩笔，再者就靠靠后面同学的桌子，拽拽前面同学的头发，课下欺负同学那更不用说了，对于这种情况我找其家长进行了家访，他父母说从小他就患有多动症，现在也找了心理医生，医生让家长少对他进行打骂，批评，也没有什么好的办法。他家长愁眉苦脸地说：“我们现在对他也是束手无策，不知怎么管好，只希望在学校别给你捣乱就行了。”看来家长对他的教育失去了信心，但他作为我的学生我不能对他失去信心，我要改变他，通过几次中午给他买午饭雨天把自己的雨衣脱下来披在他身上使他对我有了亲近感，课下又几次和他谈心我发现他是一个很聪明又善良对自己也抱有很大理想的孩子，有时他对自己的行为也知道不对但一时控制不住，基于这种情况我又查阅了一些心理书与他进行了进一步的交往、谈心，现在上课只要我看他一眼他就能意识到自己不对了，他咬着牙控制自己不要乱动认真听讲。我相信今后他一定能战胜自己的，成为一个健康的小伙子。从事班主任工作多年，使我感悟到:有时我们老师对学生一句夸奖,一个爱抚的动作比100句说教好的多！我认为一切教育方法都来源于一点，那就是教师对学生的“爱”。作为教师，没有爱心，便没有教育。爱可以塑造美好的心灵，爱可以诱发美好的行为！爱可以播种美好的语言！如果教师可以在教育中给与学生人文关怀，心中充满爱，那么就能帮助学生形成良好的道德品质，养成良好的行为习惯，进而使班级形成一种健康、美好的精神面貌。我想今后更应该做一个有心人，努力做好农村小学班级管理工作，培养更多的优秀人才。

第二篇：音乐班工作总结汇报

音乐班工作总结汇报：音乐班的兴旺就是我的幸福

尊敬的各位领导、老师、班长及老年朋友：

在这个总结大会上，我要向各位汇报我们音乐班一年来的主要工作和我们抓班级工作的情况，请大家对我们的工作提出宝贵意见。我汇报的题目是：音乐班的兴旺就是我的幸福。

我们音乐班是一个热爱生活、团结友谊的班集体。全班学员81人，其中男学员13人，女学员68人，年纪最大的84岁，年纪最小的也有39岁，平均年龄60岁以上，大多数是年逾古稀的老同志，全班有党员15人。我们班的老年同+ 志虽然年纪大，但个个精神焕发。大家充满对党、对祖国、对社会无比的热爱，对晚年生活的无比珍惜，特别是在党的十八届三中全会召开后，更是觉得社会越来越好了，我们要越活越年轻，要留住光阴，看看好社会。

我们班委会一班人能团结协作，带头做好分管的工作，全体学员有强烈地集体荣誉感，积极维护班上的工作，使我这个外行班长能顺利地开展工作。

爱歌唱 让我挑起班长的重担

我是一名晚年生活的热爱者，青少年时代由于受家庭经济条件限制，很早就辍学在家。到了晚年，生活条件好了，我也想把失去的青春找回来，所以，退休后就来到老年大学学习。我先后在音乐班、电脑班、时装模特班学习过，在老年大学学习期间，使我体会到，上老年大学是我晚年生活的最好选择，在这里，不仅学习到了许多知识、还结交了不少老年朋友，让晚年生活更加丰富多彩。

音乐课是我的最爱，从上老年大学起，就在音乐班学习。今年，我们音乐班有几位班干部因为种种原因不能来校继续学习，班长一职就空缺下来，学员们积极推荐我担任班长，学校领导也找我谈心，要我把这个重担接下来，我犹豫不决。有的学员说，你是一个爱音乐的积极分子，不能眼看音乐班群龙无首，鼓励我接下班长的重担，他（她）们表示会积极支持我的工作。出于对学校领导的尊重和老年朋友们的厚爱及我对音乐的热爱，我大胆地当了音乐班的班长。

学管理 教我懂得群策群力

音乐班学员来自各行各业，有工人、农民、教师、医生、公务员等。其基本特点是六多六少，即年纪大的多，年纪小的少，婆婆多、爹爹少。文化程度低的多、文化程度高的少，音乐素质低的多，音乐素质高的少，接受能力弱的多，接受能力强的少。面对实际，要求学员学习好音乐知识，唱好歌，能拿出音乐节目来可想而知困难是很多的。

既然接下了工作，就只能前进，不能后退。我这个工人出身的班长，不得不开始学习一点管理知识，还向老干部学习，向学员们学习，充分发挥班干部一班人的带头作用和学员的积极性，实行“五抓”开展班级工作。

一，抓组织管理。我将全班学员分成四个组，由组长具体负责本组学员的管理。我们的许昌梅、顾华利、徐宝珠，彭林祥四位组长能班长的工作要求，出色地完成各项工作。如每次演出，组织人员，借还服装，排练节目，大家齐心协力，使每次演出都能出色完成，得到社会好评。

二，抓自身建设。组长的以身作则就是最好动员令。每次上课我先到教室，摆桌椅，做清洁、关门窗，擦黑板等面面俱到。放学课后关好门窗最后离校，每次演出更是忙碌的时候，负责录音，组织编队，领取服装，还要逐个通知未到的学员，做到上下协调，使演出任务顺利完成，从中，我也得到学员们的赞赏。由于服务比较到位，加上学员们的共同努力，本学期学员报名人数已达81人，达到目标管理的要求。

班长这工作既麻烦，又要动脑筋，又没有报酬，实在不容易。从我的工作中体会到，只要能虚心听取学员的意见和建议，学点班级管理知识，学会用骨干的引领作用来带动一班人，班级工作就会有条不紊地开展。

三，抓教师配合。与授课老师互相配合、协调一致是抓好班级教学工作的关键。我主动与钟国荃老师交心谈心，分析班上学员的动态，研究解决问题的具体措施，围绕如何搞好音乐班的工作为话题出主意想办法，明确责任，当意见取得一致以后再统一安排，这种与老师紧密配合的工作方法，在实践中取得了较好的效果。本学音乐班的教学，由于钟国荃教师认真地授课，学员们的努力学习，我们班学员学会了很多音乐知识和练声技巧，圆满地完成了一年的学习任务。

四，抓典型示范。抓好骨干首先就是要抓好班委一班人，再抓音乐素质较高，学习效果好的同志，注意引导他们带动学员学好音乐课。

班委成员中，充分发挥许昌梅、徐宝珠、顾华丽、彭林祥等同志在学员中的栋梁作用，发挥他们的积极性，带动全班学员。如许昌梅同志和本小组学员能打成一片，交心交友，向学员宣传学习音乐知识、练习学习唱歌的作用。在她的宣传下很多同志都乐意参加了音乐班的学习。本组的学员学习音乐唱歌的兴趣越来越高，为音乐班的兴旺发展作出贡献。

抓好音乐素质高的同志的积极性，有利于激发全班学员的学习兴趣。如喻继清、乔光、夏国雄，胡昌礼、甘爱云、曹翠云、周汉华、顾华利、刘冬芝、陈振忠、杜丽华、张相凤、王友善、姚宝兰、祁焕芝、袁光震等同志是音乐班的骨干力量。我们发挥他们的积极性，运用他们的音乐天赋来带动大家学习音乐、激发学习的热情。例如喻继清同志经常在课外时间向其他学员们讲解音乐知识、唱歌技巧，并和学员礼貌相处，拉近了学员之间的距离，提高了学员的学习积极性。他在庆祝党的92周年准备演唱时，他积极主动，克服年龄大、有腰病的困难，带病参加排练，指导讲解。使这次音乐班上演的大合唱获得成功，受到学校肯定和观众的好评，为音乐班争得了荣誉。

五，抓宣传表扬。工作中我认识到，抓好人好事的即时宣传报导是促进班级工作的强大动力，有利于调动学员学习积极。我班的好人好事实在太多，比较突出的有张友娥、汤后兰、童晓平、朱腾芝等同志。尤其是张友娥同志今年60多岁了，是个农村妇女，小学文化。家住新农镇马鞍坡马昌湖畔，离老年大学20余华里，她为了即时上课学习音乐，早上很早起床，打理家务后，由老伴骑着摩托车带她上老年大学上课，哪怕起风下雨，从不迟到早退，她边学习文化，边学音乐，学唱歌，虚心向别人请教。功夫不负有心人，在很多场演唱会上她都能进行个人独唱。班通讯组及时报道了这件事，评价她是：草帽妈妈把歌唱，马昌湖畔飞出金凤凰。还有童晓平同志，长期克服腿脚不便，行路难困难并提前到校做卫生、擦门窗、拖地板的事，我们也在班上进行了表扬。

看效果 使我体会什么是幸福

说到要看本的教学效果，我认为主要看三点：一是有一个“无私奉献精神”的班委会支持音乐班的工作，二是大家学习到了新的音乐知识，三是音乐促进了老年人生活质量的提高。

在班委会一班人的带动下，我们班完成了学校的目标管理任务，下学期的报名工作正在组织学员报名，完成了演出任务，班级学员之间和睦相处，班级环境卫生好。

教学方面，在钟国荃老师的努力下，出色地完成了教学任务。本学期，教学目标明确，教材与时俱进，选用教材，都是当今流利经典、好听，老年人易学、喜欢的歌。如“中国梦”参加了“九九重阳节”演出。“中国飞翔”参加了“庆祝中国共产党诞辰九十二周年”演出。歌曲“天边的骆驼”，唱出老年人的心声，弘扬了“无私奉献”的优良品格。“又唱红梅赞”，唱出了我们老年人“热爱党、热爱祖国、热爱社会主义、热爱生活”的激情，这些歌曲无论对社会，对家庭，带来“正能量”，产生良好的影响。

音乐课提高了老年人的生活质量。在逐渐步入老年社会的今天，上老年大学是一个好的选择。在音乐班，有专业老师教，老年人欢聚一堂，唱歌、跳舞、其乐无穷。无论在江滩公园或是在家里或是几个同伴散步，都可以一起把歌唱唱，愉悦身心，提高老年人生活质量，唱歌已成为我们老年人生活不可缺少的部分。

现在，每当我来到音乐教室，看到我们班委会一班人努力工作的身影，听到音乐班学员的歌声，再看到那些老年学员一张张的笑脸，我就体会到什么才是真正的幸福。

今年，我们音乐班被学校评为“目标管理优胜班”、音乐课程被学校评为“精品课程”，荣誉的获得是学校领导正确领导的结果，是我们音乐班全体学员共同努力的结果，这让我们全班学员都感到幸福。

一年来，在学校的领导下，在老师，班委会及学员的共同努力下，音乐班人气高，精神旺，互尊互爱，形成了良好的班风，我们将乘党的十八届三中全会的东风，借创建“精品学科”的动力，继续努力，把音乐班办得红红火火。

第三篇：记一次演讲

记一次演讲

今天上午，我们班举行了一次有意义的演讲活动——“不忘国耻，振兴中华”。

演讲开始了，首先上场的是刘韵仪同学，只见刘韵仪同学很有信心地走上讲台。她向大家行了一个礼，然后挺直了腰，开始演讲了：“尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！今天我演讲的题目是《不忘国耻，振兴中华》„„”当她讲到我们伟大的祖国饱经沧桑，历经磨难时，紧握双拳；当她讲到八国联军闯进北京，火烧圆明园„„尤其是日本侵略者制造的“九·一八事变”“南京大屠杀”时，她表现出了无比的愤怒；当她讲到1997年香港回归，2001年成功加入世贸，2008年举世瞩目的北京奥运会成功举办时，她无比自豪。台下同学的掌声一浪高过一浪，在一阵阵热烈的掌声中，她的演讲结束了。接着第二位上场的是肖博予同学，只见肖博予穿着一身蓝色的运动服，胸前佩戴着一条鲜艳的红领巾，看起来特别精神。一开始她可能有点紧张吧，讲起话来不太流利，但是在同学们的掌声鼓励下，她变得自信起来，越讲越好。接着上场的是钟新月和林雅雯同学，她们讲得也非常精彩，博得老师和同学们的阵阵掌声。

“铃，铃，铃” „„下课铃响了，我们的演讲活动也跟随着下课铃声结束了。这次演讲活动不但开拓了我们的视野，还锻炼了我们的口头表达能力。

第四篇：记一次辩论会

记一次辩论会

海宴中心小学

五（5）班

容祺祺

辅导教师：罗少玲

“铃铃铃„„”上课铃响了，同学们争先恐后像一窝蜂似的冲进教室，为的是一场别开生面的辩论赛。

回到教室，罗老师笑眯眯地说：“今天我们五（5）班开展一次辩论赛，辩论的题目是：‘开卷有益和开卷未必有益’，请大家做好准备。”一场振奋人心的辩论赛正式开始了。我代表反方，洋洋得意地做足了准备，这次非赢不可！双方各像小律师，而罗老师像一位大法官，聆听着各自的理由。首先正方的张小豪理直气壮地挺起胸说：“我认为开卷有益，因为书是一把智慧的钥匙，书是人类的营养品，书是一位良师。所以我认为开卷有益。”接着反方代表也不甘示弱：“如果你开一些思想不健康的卷，不但浪费你的学习时间，还毒害你的思想，开这样的卷还有益吗？”话音刚落，教室里响起了热烈的掌声。听到双方都振振有词，我的心里有一丝丝紧张，一本正经地说：“我认为开卷无益。如果看一些内容健康的书，可以从中得到益处；如果看了色情书刊，还会教唆我们去干坏事呢。”台下只是响起反方队的掌声。正方的陈小彦陈词咄咄逼人，他上前走了两步，仰起头立刻反驳道：“我认为你说得不对，书是我们的良师益友，你怎么能说它无益呢？”哦？我恍然大悟，原来刚才我一时紧张就把“开卷未必有益”说成了“开卷无益”。唉！这回可被正方占了优势。这回我们就派出容小婷发战，她像一位久经沙场的将军，不甘示弱地向对方攻击：“我认为开卷未必有益，因为不少青少年是因看书时不注意用眼，变成四只眼了，还有的因看了无益的书而走上了犯罪道路„„”台下响起了雷鸣般的掌声。双方你一言，我一语，各抒已见，争辩得脸红耳赤。教室像炸开了锅一样。最后由“大法官”来收拾这个残局了。

“大法官”罗老师微笑着说：“你们正反两方都有各自的道理，只要我们多看有益的书，前程就会光明的！”台下立刻响起了排山倒海的掌声。这场扣人心弦的辩论赛真让我们受益匪浅啊！

点评：

小作者遣词造句精妙得当，巧用修辞，既写出辩论选手的充分理由，又写出观众的强烈反应，场面描写细致入微，恰如其分，富有真情实感。

第五篇：记一次辩论会

记一次辩论会

今天，我们班举行了一次辩论会。辩论会的主题是“开卷有益”还是“开卷未必有益”。

开始之前，老师先把我们分成两个小组，那就是甲方和乙方。要求每个小组先讨论十分钟，然后派五名成员与对方辩论。我所在的乙方依然赞同自己的观点，那就是“开卷未必有益”。我方为自己的观点准备了充分的理由来攻击甲方观点。随着老师的一声令下，辩论会开始了。这时，甲方A信心十足地说道：同学们我方的观点始终不变，那就是“开卷有益”。大家都知道唐朝诗人杜甫曾说过一句名言：读书破万卷，下笔如有神。书是智慧的源泉，书是开启智慧大门的钥匙，书是人类智慧的结晶。自古以来，多少祖国精英都是博览群书的，才会成为祖国栋梁。乙方为何说“读书无益“呢？我方一看到对方否定自己的观点，便沉不住气了，立刻派出我方成员A与甲方辩论。我方成员A一上场便反驳道：甲方请注意，我方所说的是“开卷未必有益”，并不是不要读书，应采取正确的读书方法。你方说“开卷有益”，可知道书有好有坏，怎么能不加选择地打开就看呢？汉代刘向曾说过“书犹药 也，善读之可以医愚”。书既然是药，就有两种功能：一种是良药，药到病除；二是“毒药”，可以把人推往绝路。不是吗？甲方觉得如何？ 这是，甲方B自告奋勇上前争辩道：古人云：“宁可食无肉，不可居无竹”。竹者，风雅之士也。也就是说，我们可以一天不吃肉，但不能一天不读书。只要注意用眼卫生，看书到正规的书店去看，就不会看到思想不健康的书了。乙方还坚持自己的观点吗？ 听完甲方B的辩论，我方还不满意，这时我方B上前争辩道：对方的观点我们还是不能够接受。大家想想看，现在的很多书商为了赚钱，夹杂着一些不健康的书在销售。况且我们小学生年龄小，自制力不强，经不起诱惑，便打开看甚至手不释卷有的人因为看了这类书，便走火入魔，成绩也一落千丈。这不说明，“开卷未必有益”，甚至有害吗？ 辩论会结束时，老师总结道：“看来，同学们对开卷是否有益还有很大的争论，希望同学们以后能用自己的行动，找到正确的答案。

通过这次的辩论会，我知道了凡事都要有足够的证据才能取得成功。