第一篇：做最受学生喜爱的教师发言稿-doc.doc定稿
最受学生喜爱的教师发言稿
---骆敏华
尊敬的各位领导、老师：
大家下午好！我是来自坦洲新合小学的骆敏华，今天能够站在这里发言，我感到十分荣幸。
“做最受学生喜欢的老师，上最受学生欢迎的课”一直是我从教以来孜孜不倦的追求和努力的方向。古代教育家就有“亲其师信其道”之说，所以我认为作为现代教育者的我们，更应该提升自己各方面的素养，做一个名副其实的好老师，一个最受学生喜欢的老师。
时光飞逝，一转眼我已在工作岗位上做了将近11年了，送走的毕业生人数也已不少，行走在教育之路上，我不断坚持，不断反思、努力，尽自己最大能力做一名受学生欢迎的老师。那么，怎样才能成为一名最受学生欢迎的好老师呢？下面结合我本人的实践和工作经历谈谈我的一点感悟和看法：
一、放下架子，主动与学生做朋友
我这人呢，性格开朗、爱好运动，说到爱运动，学生喜欢的运动项目我都喜欢，比如打篮球、打羽毛球、跳绳，下象棋我都能与他们一起玩，所以每逢大课间，就是我与学生的时间了，一起跳绳，一起打球，当学生看到我“打篮球”时那潇洒的模样和不错的球技时，都睁大了眼睛，他们没想到我还有这个本领呢？因为有了共同的爱好，慢慢地我跟学生不只是老师和学生的关系，更是朋友、球友的关系，自然而然我们就有了共同的话题，关系变得更亲密了，我们成了无话不谈的朋友。我刚出来工作的那几年，我就是用这样的方法与班里最调皮的男同学成为朋友，既然是朋友，我说什么他都听，我教什么他都愿意接受！亲其师，信其道吗！我觉得一个高高在上的老师，一个非常严肃不平易近人的老师，它会阻碍你与学生的交流，你就会无法走 1
进他们的心灵，无法走进他们世界，就不能达到我们良好的教育效果。如果我们能俯下身子，走近孩子们世界，走近孩子们的心灵，由原先单纯的师生关系转变为一种平等、和谐的朋友式的关系，那么你一定会很受孩子们的喜欢。
二、教师要富有爱心
爱是什么？爱是老师对孩子的一份理解，一份宽容，一份尊重，一份鼓励，是给孩子披上自信的外衣，是真正从心底关心他们。孩子的心不是一块顽石，它是一块透明的、尚未融化的寒冰，只要你用爱一点一滴地温暖它，它将会变成滴滴春雨，自然地漂洒，欢快地歌唱。就像我现在带的这个班，有59名学生，学生素质参差不齐，性格各不一样，班里有8个小孩是单亲家庭的，又有十来个留守儿童，家长不闻不问，她们都缺乏爱和安全感，那怎么办呢？如果老师再对他们不理不睬的话，这些学生都有可能成为问题学生，为此，对于这些特殊的学生，我会特别留意他们思想动态，关心他们学习生活。平时遇到有的同学肚子不舒服，我会把他叫到跟前，帮他揉一揉；有的同学感冒了，我会用自己的手贴近学生的额头，看他是否发烧；有时遇到同学值日不认真，我会拿起笤帚，和他们一起扫；有的同学进步了,我会送上一句鼓励的话语，班里每月都会为学生举行小小生日会，为生日的同学唱生日歌，送上小小的生日礼物，很多同学都会感动的流下眼泪。
班级有一个孩子叫小玉，家境穷困潦倒，属特困户，没有任何经济来源，每月靠微薄的低保生活。她的父亲在去年4月因鼻咽癌去世，使这个本来就贫困艰难的家庭雪上加霜。现在，母亲已经因患病双眼几乎失明，看不清任何东西，照顾这个家的重担就落在小玉身上，家庭这样的重变，导致原本性格内向的小玉变得更加内向，沉默寡言，郁郁寡欢。当我了解到这个情况时，感到非常地痛心，我马上在班里组织发动学生捐款帮她渡过难关，在课余时间经常找小玉谈心，安排学习比较好的同学辅导她的功课。了解到小玉上学有时连午饭都没得吃，我特向学校申请了一笔红领巾基金，专门资助她解决午餐问题，去她家家访时每次都买些生活用品带给她，在生活方面我尽自己最大的能力帮助她。每次家访，孩子的母亲总是握着我的手道谢。在爱的关怀下，小玉变得开朗多了，学习也用心多了，经常会主动找我聊天、谈心，看到她的转变，我十分欣慰。从她的事例中我深该明白到：教师的爱如同阳光普照大地，如同雨露滋润万物，温暖孩子那颗受伤的心灵，其实“教育无小事，事事都育人”。当然老师除了要有爱心之外，还要有细心、耐心、热心、慧心、诚心、宽容之心，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，做一个智能有爱心的老师，一定可以成为让学生喜爱的老师。
三、教师要有真才实学
学生虽然是“受教育者”，但他们也一直在选择甚至挑剔老师。优秀的教师以他的独立思想与人格和真才实学获得教师的职业尊严。教师知识面太窄，很难满足学生的学习欲望，也很难提高教学质量。渊博的知识是当今受学生欢迎教师的重要条件。除了博览群书，还得经常听广播、看报纸等。为了适应教育发展的需要，要不断丰富自己的知识，如要阅读一些专家的教育理论的书籍，要阅读一些精典名著，要掌握一些有关心理学知识，要提高语言表达能力，要提高自己写作能力，成为一名与时俱进，具有学术魅力的老师。
四、教师必须以身作则
身教重于言教，古今中外的事实证明了：只有高素质的教师，才能培养出高素质的学生。教师的一言一行，都会对学生产生影响，我们老师一定要在思想政治上，道德品质上，学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能真正为人师表。教师的无言的诚信人格感化，远远超过刻意的“教育”。
我自己一直恪守着这样的信条：凡是要求学生做到的，自己必须首先做到，教师要以自己美好的心灵去教育每一个学生。
我要求学生仪表端庄，服装整洁，我就坚持每天课前整理自己的着装，理顺头发。要求学生言语文明，态度和蔼、亲切，我在学生面前从不讲粗话。学生中出现问题时，我耐心说服，从不发火。我要求学生在学习和生活中，不怕困难，要做个强者。我就努力使自己成为强者。从不耽误学生一节课，以自身的行为教育学生，使学生明白，每个人都应具有坚忍不拔的品质。
最后，借用冰心老人的话来总结我的发言：爱在左，智慧在右，走在教育路上，撒种真善美，开出幸福阳光之花，有爱，有智慧，就是一个受学生欢迎的老师。
感谢大家的聆听！谢谢！
第二篇：做最受学生欢迎的教师
《做最受学生欢迎的教师》读书心得
闵铮成
作为一名英语教师,我才刚刚正式踏上这个工作岗位.谈及如何做到受学生的欢迎,读过《做最受学生欢迎的教师》后才渐有所悟.《做最受学生欢迎的教师》,文章中字字饱含作者的深情.以无声的文字敲打着我的思想.作为一名年轻的教师,蓬勃,活力是我展现亲和力的优势.但是真正去打动孩子们的心,真正去走近孩子,这其中不乏一番探索.如何做最受学生欢迎的老师,其实,生活中例子到处都是,只是很多时候,我们为了教书而教书,忘记了去观察他人.我不能说那位 “最美女教师”张丽莉的事情多么值得我们借鉴,因为毕竟我们不希望这样的事情发生.但是,问问现在的自己,当遇到灾难来临时我们是否会处变不惊,以自己的性命来护卫孩子?张老师,一名代课教师,做到了!当危险发生时,她的义无反顾使一个长者护卫幼者,母亲保护孩子的责任感体现的淋漓尽致.而在现如今这个盲目追求利益,追求效益的社会,这些美好的东西离我们渐行渐远.张丽莉,她用生命挽救了学生,也用“爱人之心”的“完美人格”唤起了孩子们对她无比的敬畏和爱戴!就这一点,将是我这辈子的方向!平时我在教学过程中牢记赞美的功效.注意观察学生们的进步.虽然有一批学生是外地借读的,但是对于那些渴望得到老师一视同仁,渴求上进的学生我定然不会放弃.一个学生是一个家庭的希望!只要肯求上进,即使有时候有所松懈,我也会时刻关注.一旦这些同学有些许进步,比如今天默写对的比以前多了,比如今天让某位同学过来默写,及时过来了,我都会在课上及时表扬.故此,我还准备了一个摸奖箱,对于那些在课上被我表扬过的同学,以及有进步的同学,表扬过五次,进步情况良好,我会安排他们抽奖.当然奖品大多是些小玩意.偶尔我会给他们一些惊喜,放一两张纸条,上面写道 “without homework today”!以这样的办法来激励他们,使其产生动力.发现班上举手的学生也多了,也有学生主动来告诉我英语学习中遇到的障碍,很是令我欣慰.当然教学相长,学习还应该是我不断努力的方向.作为一名教师,没有过硬的基本功,没有游刃有余的课堂调控能力,即使课后再怎么抓紧时间也是没用的.所以,首先自己要深化学习,接触新的知识,广泛涉猎各类书籍杂志,平时多听课,听好课,多与其他老师交流教学心得.听一堂好课能让我反思许多教学中的不足,一堂好的教学课能引导我更好的驾驭课堂.此外,除了教学严谨认真,空余时间我会涉猎英语报刊杂志,多听英语新闻报道,这样既能紧跟社会,又能缩小教师知识越教越窄的可能性.此外, 教师需要 “德”, 师无德而不立，师无德而难以服人.我还记得我初中的一位语文老师, 教学兢兢业业,说话很有涵养,这是给我外在的印象.但是直到一件事情,让我对他更是颇有好感!这位朱老师从我这打听到一位同学家庭情况艰难后,他让我的师母(师母开小吃店)主动免费为其提供中饭.虽然那个时候老师工资很低,并且他老婆也是从没有工作多年到刚刚开始创业开店,他们的家庭情况也很普通.就这件事情,一直让我记在心里,使我由衷佩服这位老师.教学是一本书,如何做到因势利导,如何和学生打成一片,如何在学生中树立威信,通过阅读这本书,都可以得到答案!但是生活是一本更好的无字大书,通过实践能发掘更多道理,能摸索到正确的方向!虽然《做最受学生欢迎的教师》一书中优秀的例子不乏其在,但是这些例子远不如身边的来的鲜活.毕竟很多时候,亲身经历的才更刻苦铭心.做一位受欢迎的教师不容易,但是不去尝试,只贪图安逸,止步于前,永远也走不到那一天.我的教学生涯已经开始了,那么我就不会停下脚步!向着灯塔明亮处奔跑,教学相长,源源不断的吸收新知识,无愧于心,无愧于生.学习张丽莉，做人民满意教师
-----学习张丽莉事迹心得体会
2012年5月8日，一个让人难忘的日子。在这一天，黑龙江省佳木斯市发生了一起交通事故，第十九中学教师张丽莉为救学生而受重伤，致使双腿截肢。在这一天，我们的教师队伍中多了一位舍己救人的英雄，然而生活中却少了一位美丽健全的妻子。
“关心每一个孩子，呵护每一颗心灵。”“一切为了孩子”，最美教师张丽莉用自己的壮举告诉我们：教师不仅是一种职业，更是一种精神和美德。学习张丽莉，就是学习她热爱教育事业、关爱学生的良好师德；学习她责任心强、富有爱心的美好品质。我愿以张丽莉为榜样，在平凡的岗位上默默奉献，用青春书写壮丽的诗篇。
作为一名寄宿管理老师，虽然不能像一线老师为学生传道授业解惑，但我深深知道，服务好每一个寄宿孩子，让他们在学校吃得开心、住得舒服、生活得健康和快乐，是我的责任，也是我们工作的最终目标。因此，在工作中，我与其他保育工作人员始终坚持把孩子的安全和健康放在第一位。当发现有孩子不舒服时，无论是忙还是闲，我们都会及时询问情况，如果发现孩子果真是生病了，我们会在第一时间通知家长，若家长离的太远，一时不能赶过来，我们便会带孩子去看病。天凉了，我们会提醒孩子加衣服；每天晚上，我们会提前给孩子凉好开水，以备孩子口渴喝和洗漱用。在宿舍和餐厅，我们经常提醒孩子注意安全，为此，我们还编写了《宿舍安全歌谣》和《餐厅安全歌谣》，引导孩子熟记于心，并以此来指导他们的行为，使孩子们做到安全文明就餐和就寝，养成良好生活习惯。
“关心每一个孩子”，我们是这样想的，也是这样做的。在餐厅，天冷时，我们严控打饭时间，想办法提高打饭速度，确保每个孩子都能吃到热饭；若发现有孩子没来吃饭时，我们会及时询问原因，确保每个孩子都按时就餐；就餐中，我们及时为孩子添饭添菜，确保每个孩子吃饱吃好。在宿舍，就寝前，我们为孩子接热水洗漱，保证孩子干净卫生；睡觉前，我们引导孩子进行睡前阅读，让孩子伴着书香入眠；熄灯后，值班老师会不时为孩子拾衣盖被，叫孩子起夜，确保每个孩子安全睡到天亮。不仅如此，饭后我和其他老师还会带领孩子有序活动，确保每个孩子自由安全玩耍。“关心每一个孩子”，更要“呵护每一颗心灵”，为了使每一个孩子能够更加健康快乐的生活和成长，管理中，我们特别重视对孩子的表扬和鼓励。在宿舍，我们表扬洗漱动作快的二（1）班女生；夸奖读书认真、坐姿端正的六（1）班女生；激励就寝纪律进步的312和320男生；给拖鞋摆放特别整齐的303、304宿舍加星。在餐厅，我们表扬进餐厅安静的六（2）班孩子；夸奖饭菜吃得干净的302女生；给爱做好事的李娟所在的六（1）班加分……除此之外，我还给301的女孩子写了几十封信，和她们交流思想，及时矫正她们一些消极的想法；让违反纪律的孩子写日记，写写他们的优点，帮助孩子更好的认识自己，正确的对待自己；和312的孩子谈心，引导他们学习好榜样，发挥正能量等。
“一切从孩子出发，一切为了孩子”，我们是这样做了。但是学习了张丽莉的事迹后，我发现，与我们的榜样张丽莉相比，我们真是小巫见大巫，我们的付出远远不够。今后我们要更加努力，虚心接受张老师的教诲：生活是美好的，要学会爱别人，学会传递爱。要通过自己的言传身教感染孩子，感化孩子，使每一个孩子都能够成为有爱心的人！让我们的世界充满爱！
5月22日下午我系组织全体教师学习了向“最美教师”张丽莉学习的活动，会后我又仔细阅读学习了学校发的关于“最美女教师”张丽莉先进事迹的资料，她诸多先进事迹让我深受感动。以下是我学习她的一些心得体会：
一、学习她临危不惧、舍己救人的高尚情操
2012年5月8号佳木斯市第十九中学80后青年女教师张丽莉在一辆客车突然失控并冲向学生的危急时刻，她不顾生命安危，挺身而出，为抢救两名学生而被卷入车下遭到碾压，以至双腿高位截肢，至今还昏迷未醒。她这种行为我很感动，也非常心疼和心痛。就因为这个偶然的突发事件，让她永远失去了站立行走的机会，和她相比，我自叹不如。她是我们教师界的楷模，我们要学习她那种大爱、舍己为人的精神和高贵品质。我们学习张丽莉同志，就要像她那样勇于负责，敢于担当，不畏艰险，不怕牺牲，在急难险重任务面前和生死考验关键时刻站得出来，冲得上去，以过人的胆识和气魄应对困难，迎接挑战。
二、学习她关爱学生、乐于奉献的高尚师德
张丽莉同志始终把每一个学生看作自己的孩子，对他们倾注了慈母般的爱，张丽莉同志母亲十多年前就去世了，爸爸一个人抚养她读完大学，家庭经济状况并不宽裕，而且她还不是学校的正式在编职工，也没有医保，每个月的工资还不到1000元，但她连续三年每月都从微薄的工资中拿出一部分钱资助贫困学生。她这种真心关爱学生的高尚师德，乐于奉献的精神值得我们学习。在教书育人过程中我们也应该把学生当做自己的孩子来看待，热爱学生，关心学生，尊重学生人格，真心关心每一名学生的成长进步，尽自己最大努力地帮助学生，实实在在地为学生服务。
三、学习她爱岗敬业，工作认真的优良作风
张丽莉经常说的一句话就是“要么不做，要做就做到最好”，而她在实际工作中也是这么要求自己的。她经常在网上进行教育教学交流互动，积极参加市、区、校的教学教研活动，还自己出资购买大量的学习资料，专业水平得到了较快的提高。短短几年功夫，张丽莉就凭着自己的刻苦努力获得了大家对她的认可，先后被评为优秀班主任，教学新秀、最受学生欢迎的老师。我们要学习她勤奋进取的精神，在平时工作中加强学习，热爱自己的工作，在工作中争创一流，不断提高自身的综合素质和业务水平。张丽莉教师舍己救人的精神给我带来了心灵的震撼，我决心以她为榜样，从现在做起，从小事做起，以实实在在的行动，做学生满意喜爱的好教师、领导放心的好同志。最后真心地祝愿张丽莉老师早日康复！
5月22日下午我系组织全体教师向“最美女教师张丽莉”学习的活动。5月8日一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，导致双腿高位截瘫……这个不平凡的瞬间感动了国人。
目前，她的伤情更牵动着人心。教师张丽莉勇救学生的感人事迹经媒体报道后，在社会各界特别是学校教师中引起强烈反响。张丽莉老师奋不顾身、舍己救人的行为，值得我们全社会来学习。我们要向“最美女教师”学习：
一、学习她关爱学生、无私奉献的高尚师德。家庭经济状况并不宽裕的她，连续几年每月从微薄的工资中拿出一部分钱资助贫困学生。由于学校维修，初三学生搬到第四中学，离家远的孩子很多，有些孩子来不及吃早饭，她就自己出钱买一些饼干放到班级。学生病了，她买营养品去看望；学生生日，她在黑板上写上祝福的话；夏天热，她在地上撒水为学生送来清凉；冬天冷，她用电水壶烧水给学生送来温暖。正是这种爱心，这种责任感，熔铸了师魂的真谛。我们要学习她高尚的师德，恪尽职守，甘为人梯，关心每一名学生的成长进步。
二、学习她爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神。参加工作以来，用她的全部热情和勤奋进取铺设了无悔的从教之路。她虚心向老教师学习，在师傅课堂上聚精会神，一直坚持听课5年，事发当天还连续听课两节，听课学习成了她的一种习惯。她承担两个班的教学任务，尽职尽责，兢兢业业。她把每个孩子的健康成长放在心上，一视同仁，宁可放弃休息时间也不愿放弃一个孩子。她用自己的行动诠释着为师者对职业的热爱，学生收获的不仅仅是知识，更是一份情感、一份无私、一份热爱。我们要学习她的崇高思想，牢记使命，忠于人民的教育事业，树立高尚的职业道德，不断提高教书育人本领。
三、学习她临危不惧、舍己救人的高尚情操。张丽莉同志面对生死考验，把生的希望留给别人，毫不犹豫，奋不顾身救助学生。她用高尚的道德情操弘扬了中华民族的传统美德，用英雄的壮举诠释了人民教师的光荣称号。我们要认真学习她的高尚情操，始终保持良好的精神状态和昂扬的斗志，全身心地投入到伟大的教育事业中去。
四、学习她勤奋向上、追求卓越的崇高职业理想。张丽莉同志的座右铭是“要么不做，要做就做到最好”。她积极参加市、区、校的教学教研活动，还自己出资购买了大量学习资料，专业水平得到了较快的提高。在年轻的班主任当中，她是最让家长信服的好朋友、领导放心的好同志、学生喜欢的好教师。她工作像“拼命三郎”，每天早来晚走，经常带病工作。我们要学习她勤奋进取的精神，加强学习，争创一流，不断的提高综合素质和业务水平。
我也是一名教育工作者，我要向张丽莉老师学习，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，在平凡的岗位上，贡献出自己的光和热。
盼张丽莉老师早日康复！
张丽莉老师在危机关头，舍己救人，在一瞬间抛开自己的人身安全，把学生推到一边，用高位截肢换取了学生的安全。面对危险，她的本能不是躲避，而是保护自己的学生，这是怎样的一种伟大情怀，怎样的一种道德境界。舍己救人的事迹常有报道，但多是发生在亲人之间，这是人的本能，为了自己所爱的人能够舍弃一切，甚至是生命。而张丽莉老师所做的一切足以证明，她把学生当作自己的亲人，自己爱的人，宁愿失去生命也要保护的人，就像母亲爱着自己的子女一样，她深爱着自己的学生。
道德内化为本能，简简单单的一句话就解释了为何张丽莉老师做出违背常人本能的事情，因为她只是根据自己的本能做出反应而已。她已经把关爱学生，帮助他人融入到了灵魂深处，所以才会在危急时刻做出“本能反应”。几人能做到？漠视跪在路边的乞讨者，因为曾经上当受骗过；漠视小偷横行，因为害怕受伤害；漠视路人的伤痛，因为害怕担责任……我们害怕的东西越来越多，漠视的东西也越来越多，道德观念和道德习惯慢慢地被现实挤到了灵魂的角落里，在心灵的荒地上成为一片荒草。“野火烧不尽，春风吹又生”，张丽莉老师的行为又为这片荒草地带来了阵阵春风，它逐渐的由黄变绿，终有一天，会成为一片绿洲。
第三篇：最受学生喜爱的老师类型
最受学生喜爱的老师类型
亲爱的同学：
您好！我们是清华中学六（1）班的学生，现在我们想调查最受学生喜爱的老
师类型。请认真答题，谢谢！
年级：性别：
1.你比较喜欢男老师还是女老师。（选C的到此结束）
A、男老师B、女老师C、都喜欢
2、你喜欢的老师的年龄大概在多少岁？
A、25 ~35B、35~45C、45~55、你喜欢的老师的性格是怎样的？
A、富有幽默感B、很有爱心C、严而有度D、其他
4、你会时常与自己喜欢的老师交谈吗？
A、经常会B、偶尔会C、从不
5、你喜欢现在班级中的任课老师吗？
A、非常喜欢B、喜欢C、一般D、不喜欢
简答题：
1、你梦想中的任课老师是怎样的？
2、如果你梦想中的老师来给你上课，自己的成绩会有所提高吗？（原因）
第四篇：最受学生喜爱的十种老师
最受学生喜爱的十种老师
哪些老师是学生喜欢的呢？根据我平时的观察和体验，我觉得以下十种老师很受学生喜欢：
一是严而有度的老师。这种老师往往把班级管理得井井有条，又受到学生的尊敬和喜欢。这种教师认为，学生正处于成长发育阶段，难免犯有这样或那样的缺点和错误，所以必须按照学生的言行规范来严格要求他们，又正因为这些缺点错误是难免的，所以对他们的要求应该有度，按照他们的成长规律，给与他们改正缺点错误的时间和机会，不能一味的批评和指责，甚至体罚或变相体罚。
二是像妈妈的老师。这种老师多为中年女教师，他们有抚养孩子的经历和体验，知道抚养一个孩子的甘难辛苦，所以对待学生表现出关爱和耐心，体现出一种母爱。学生愿意将自己的心里话和烦心事告诉妈妈老师，而且在妈妈老师那里总是得到满意的回答和耐心的指点，所以他们对妈妈老师感到特别的亲切，也特别听妈妈老师的话。
三是实习老师。这种老师处于实习阶段，把所学的教育理论刚刚用于实践，没有受到教育世俗的影响。他们的年龄与学生很接近，大哥哥大姐姐，所以与学生很合得来。他们受到自己学校的约束，不敢指责或体罚学生，同时又不对学生将来升学负责，代课少，与学生相处的时间多，经常跟学生一起玩耍，很知己，自然受学生欢迎，离去后学生念念不忘，保持通信来往。
四是有宽容心的老师。这种老师心胸开阔，善解人意，对学生能够宽容的缺点错误采取宽容的态度，给学生很好的印象。比如，一个学生上语文课画画，被语文老师发现后，老师指出他画画选择错了时间和地点是不对的，同时鼓励他在合时的时间和地点发展自己的兴趣和特长，动之以情，晓之以理，让学生口服心服，这个学生后来不但打好了知识基础，而且发展了个人兴趣和特长，很感激老师。
五是热爱学生的帅哥老师。对长得很帅青年男教师，学生视为青春偶像，但有个前提就是跟他们合得来，是哥们，而且课讲得特好，认为有本事，让人崇拜。痛恨那些动不动叱责甚至体罚学生青年大个子老师，认为他们无能，只会用武力征服学生。
六是温柔的美女老师。欣赏年轻女教师长得漂亮，衣着得体，温柔又大方，感觉这种女教师声音好听，讲课有表情，绘声绘色，上课很轻松，是一种享受。特别喜欢上这种老师的课。对学生有耐心，知心姐姐。痛恨那种急躁而恶狠狠的青年女教师，背地喊她母老虎，恶鸡婆。七是风趣幽默的老师。这种教师讲课往往用具体生动的事例引入新课，深奥的道理讲得深入浅出，浅显易懂。在学生感到疲劳时就会来几段风趣幽默逗学生快活，让学生乐学。特别善于激发学生的兴趣和热情。调动学生学习的积极性。学生学得轻松愉快而且效率高。讨厌那些讲课枯燥乏味而成天要学生死记硬背的老师。
八是充满爱心的老师。有位老师特别关心贫困家庭学生和离异家庭缺乏家庭温暖的学生。经常将没有饭吃的学生带到自己家吃饭，将自己孩子的衣服给没有衣服穿的学生穿。老师的行动深深地感动和感染着学生，使学生对老师无限崇敬，自然得到学生的喜欢和爱戴。九是以身作则，说到做到的老师。这种老师是学生的表率。凡是要求学生做到的，自己首先做到；凡是学生一下子难以做到的，从不强求学生。教学生做人，自己首先做好人。总是实事求是，循序渐进。计划性很强，阶段性很强，大计划往往由小计划组成而逐步实现。教育的针对性很强，因材施教，因地制宜，从不好高骛远或简单粗暴。十是真才实学的老师。这种老师并非有多高的学历，而是勤奋学习，严谨治学。要给学生一杯水，自己就要备有一桶水。这水不仅是知识方面所要准备的，也是人格和魅力必须具备的一种能力，是具体的反映教师的道德观念、面貌和才智。这种老师德才兼备，才要求学生品学兼优，这样的老师是学生的表率、榜样和楷模。
第五篇：最受学生喜爱的老师颁奖词
最受学生喜爱的老师颁奖词
张金华
她像一个孩子，每天笑靥如花，话语轻柔，却给了我们力量，最受学生喜爱的老师颁奖词。
温暖的话语萦绕耳畔，敲打着我们的心灵，那颤动不是昙花惊鸿一闪，而是常青树的永恒。可我们好不争气，她的真心就这样被挥霍了，她依旧笑，目光灼灼，仍不后悔。
温暖如她，笑容依旧，我们有她朝夕相伴，生活至纯至美，只因我们是她的孩子，只因她是我们的妈妈。
陈敬彩
在学生心中，陈敬彩老师永远是静窗闻细韵一般的淑静。
她春如青柳，夏如盛荷，秋如满菊，冬如傲梅。
她是千金难觅的知音，总和着清风面带微笑，把艺术引进课堂，把学生的生命渲染成五彩缤纷。
她是慈母，牵挂着学生的饮食起居；她是严师，丁是丁卯是卯，难怪学生们喊她“老佛爷”；三尺讲台，二十春秋呕心沥血，只为学生健康成长。她用吹绿长江的声音打开了古今的殿堂。世无洗耳翁，谁知尧与跖
王聚如
王聚如老师在九。七班小家中坚守大爱，把一腔热血洒在希望的沃土上。她是真正的红烛，熔断了烛忍，还要把蜡泪点燃。是她，为我们打开通向英语世界的大门，也是她，用沸腾的心点燃了学生们激情澎湃的青春。学生们说她是“刀子嘴，豆腐心”，总在面前唠叨不停，总在背后打理一切。转瞬间，朝如青丝暮成雪，不变的是拳拳爱生之心！
单建龙
老单这是我们对他的称，哎！该怎么说他呢？说他不苟言笑吧，可他活脱脱的就是一个老顽童，和一帮学生嘻嘻哈哈打成一片，说他古灵精怪吧，但有时他又一本正经！你瞧瞧他看那些没完成作业同学的眼神，黑着脸，好嘛，活生生一个阎罗！在我们看来，他总是那个脚步匆匆，每天重复着：“拿出一张纸，第一个……”（听写英语单词前经典语句）在此起彼伏的唏嘘声中，传来他那声洪亮的男高音：“好，交！”
单建龙老师的确是一个好老师，苦心孤诣三尺讲台上，呕心沥血尽在笑谈中，范文《最受学生喜爱的老师颁奖词》。
岳美芳
岳美芳老师说话干脆利落，办事雷厉风行。我们的确是佩服得五体投地。她仿佛是一个双面人，利落中带有细微，强悍中带有温柔，她会为每一位同学悉心开导，无论是生活学习还是做人，她会对帮助她的人心存感恩，哪怕只是下雨天为她拿个水杯。
温柔而不软弱，成熟而不世故，谨慎而不拘泥，忍让而不怯懦，刚强而不粗暴，敏锐而不轻率，岳妈，您教会了我们这个！
邢秀生
课堂上邢老师用自己的生活经验诠释抽象且复杂的电功原理。虽说不是一名伟大的物理学家，但同样让我们如同游龙一般在知识里遨游。一次次清晰的板书，无不深深的烙印在我们的心中。
在生活中，您总是那么平易近人，亲切的昵称总能换来您那富有感染力的笑容。这就是我们心目中的好老师，但有一分热，就发一分光，去照亮别人。
陈利稳
没有张扬的性格，更多的是理性的沉稳；
没有光艳的粉饰，更多的是朴素的装束；
习惯了严肃的她，偶尔的玩笑，使枯燥的数字变得生动有趣；
她那清晰的讲解使我们的思维更加缜密。
是她，伴我们走过从幼稚到成熟的三年；
是她，助我们茁壮成长，学会坚强。
陈利稳老师荣获“最受学生喜爱的教师”称号，当之无愧！《最受学生喜爱的老师颁奖词》
点击咨询 