第一篇：道德模范评选个人事迹材料
道德模范评选个人事迹材料
房亚宏，男，1978年3月出生，1998年7月毕业于商州师范学校，现在金陵寺镇中心小学任教。长期的生活磨练和工作中的历练，不仅使他养成自强不息、勇挑重担，正视现实，战胜挫折的精神，而且也使他学会了做人，拥有一颗真诚而善良的心。从事教育工作十五年来，始终以“道虽通不行不至，事虽小不为不成”为人生信条，从每件小事做起，从点点滴滴做起，用心做事业，用爱做教育，谱写了一曲曲奉献之歌，受到领导、同行、学生及家长一致好评。现将主要事迹汇总如下：
一、思想上力争上游，要求进步。
房老师常说：为人师者，必须以德为先，以责为重，以生为本;做学生人生的导师、生活的向导、技能的教练、学习的楷模、心灵的挚友。作为一名人民教师，他把全部的精力和心血都倾注在孩子们的身上。在工作之余他认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，以“三个代表”重要思想为指导，认真践行科学发展观，认真学习新课程理论，强化理论与实践，不断提高自身素养，扎实工作，全心全意为教育事业服务。
二、热衷教育事业，默默奉献。
教育是人类社会进步的基础，教师肩负着为社会进步培养人才的光辉使命。1998年9月，正值青春韶华之年，他步入教育之门，在金陵寺镇小学为孩子们搭起追寻梦的舞台，青丝变白发，不悔的是无私的奉献。他对工作兢兢业业,严于律己，教学成绩始终名列前茅;克
己无私,真正履行着教书育人的准则, 是学生心目中的好老师。“丹心育桃李，绿叶衬红花”是房老师的从教诤言;“捧着一颗心来，不带半根草去”是桃李的真诚赞誉;爱校如家是同事们常挂在嘴边的一句话;爱生如子是家长们真切评价!
三、在生活中乐观向上，润物细无声。
房老师,在学校是学生的主心骨;在家中是父母妻儿的顶梁柱。工作和生活的重担都压在他的肩上 ,房老师用他并不宽阔的肩膀支撑着这个负重的家庭,但他从未因此而耽误学生的功课。
生活中的房老师乐观向上，以豁达的胸怀迎接每一天。在学生的心中，他常常是一副笑脸友善和蔼，他以自己的言行来影响感化学生，真心实意的爱学生，对他们进行情感教育是他们成长所需的沃土。他深深的知道：教师的爱似春风，能驱散孩子心头的阴影;似良药，能康复那些畸形变态的心灵;似火种，能燃亮失望者对人生的向往之光;似甘露，能轻轻洒在学生那嫩嫩的绿色的心田。只有用心从教，倾听学生的心声，关爱弱势群体，每个人的内心才会真正的和谐，只有人的内心和谐，社会才能真正和谐。
时间飞逝，日月如梭，房老师在教育生涯已快走过十五个春秋，多年的教育生活，让他付出了许多。同时他也真正体会到了勤劳者的艰辛与快乐，他爱伟大的教育事业，更爱可爱的学生。他常说：“我选择了教育，一生无悔!”面对新形势，他一如既往，立足本职，尽职尽责，默默奉献，以自己涓涓的耐心流水，浇灌着生命的五色土，让苗儿健康如意的成长。
第二篇：道德模范评选个人事迹材料
道德模范评选个人事迹材料
思想道德先进个人事迹材料
XXX，男，1986年3月生人。2010年参加工作，现任本校四年级班主任。一年以来，他以校为家，立足岗位，爱岗敬业，刻苦钻研专业知识，勤奋工作，认真上好每一堂课，团结同志，勇于创新，受到同行和学生的一致好评。
一、自强不息，敬业乐业。
参加工作以来，无论阴天、刮风、下雨，作为学校路途最远的他从未迟到或早退过一次，只要工作需要，即使双休日休息在家，接到电话后他总是第一时间赶到学校。他除了负责学校四年级的全部教学工作外还担任五年级英语的教学工作，任务重，压力大，因此十分辛苦。为了使学生们取得好的学习成绩，他每天忙着备课、讲课、批改作业、辅导学生，特别是在期中、期末复习期间搜集试题、复习资料，花费了许多休息时间，但他无怨无悔。正是这样的执着精神和自强精神，也深深地影响着的他学生。
二、以德为先，狠抓学生的思想道德建设工作。
小学生都属于未成年人，他们正处于世界观，人生观和价值观的形成时期，因此他在班级管理中，不但重视学生知识的积累和传授，更注重学生思想道德品质的培养。
他经常利用周一班会时间和主题班会活动跟同学们讨论一些切身相关的问题,“人活着为了什么?学习目的是什么?”等, 帮助学生澄清了许多不正确的想法，使学生们懂得了活着不是为了自己而活着，只有把生命投入到社会主义建设和为人类创造幸福，才能找到人生的真正价值。
三、真诚爱护学生。
他关爱每一位学生，不让一位学生掉队，这是他做班主任工作的原则。作为班主任，他深深地懂得教师的爱，是开启学生心灵的钥匙，是鼓励学生奋进的催化剂，是师生之间达到心灵相融的接触点。
他是以爱为前提，把大量的思想工作贯穿于各项工作的始终。一个教师只有真诚地爱学生，给学生最大的尊重、理解，设身处地的为学生着想，与他们平等相处，才能打开学生的心扉，才能使学生乐于接受老师的教诲，激发他们对人生的探索和追求。只有爱学生，才能看到长处和优点，不能一发现错误就认为不可救药，一棍子打死，而应该从教育的愿望出发，采取治病救人的态度，对犯错误的学生要关心、爱护、帮助他们克服缺点，提高认识。但是爱学生决不是迁就、放纵学生，而是爱与严结合起来，严格要求学生，做到严中有爱、爱中有严。只有这样看待学生、对待学生，才是教育好学生的唯一途径。
四、兢兢业业，积极探索。
作为一名教师，他深知只有自己拥有了一桶水，才能给学生一杯水，因而，自身知识的完善、自身素质的提高是搞好教育教学的前提。为了使自己成长为一名高素质的新世纪教师，在做好本职工作的同时，他不断给自己“充电”。每天早起晚睡，周一至周五长期住校值班，利用业余休息时间自觉加强专业知识及理论知识的学习，提高教学水平和班级管理水平。他认真学习课程标准，以新思路、新方法来实施教学。在教学中他以各种方式营造轻松、活泼的学习氛围，课前他做到熟课标、认真钻究教材，精心设计好教学的每一个环节，力求用最有效的方法，最精炼的语言达到最理想的效果，努力向课堂40分钟要效率。他积极运用多种形式来组织课堂教学，如开展互帮合作学习活动;班内组成兴趣小组，提高口语交际能力;学生在课堂上得到了学习的快乐，成功的收获，情感的体验，心理的疏导，身心的舒展，让学生也形成了“善于探究，勇于表现，乐于交流”的学生群体特点。
短短一学期，他付出了许多常人难以想象的艰辛，但他觉得值。他用执著的爱，不为名，不为利，以教书育人为毕生的信念，为学生铺就了成功之路。他全身心的付出也赢得了学生的真心爱戴和真情回报。他对教育事业的满腔热忱，对钻研业务的精益求精，把自己的青春年华倾注在了教育事业这座百花园中，倾注在这些可爱的孩子身上。
这是他平凡工作中的一个小小的缩影，在以后的工作中，他会加倍努力用自己的知识，用自己的爱心去影响教育每一个学生，使他的每一个学生都成人、成材。
医生职业道德模范先进个人事迹材料
×××同志，女，××年××月生，自参加工作以来，坚持四项基本原则，拥护贯彻党的各项方针政策，遵守医生职业道德规范，廉洁自律，文明行医，多年来钻研业务，刻苦学习，努力工作，坚持“以病人为中心”，尽职尽责为患者服务。行医30多年来，从未发生过医疗差错事故，受到了广大患者的一致好评，在社会上享有一定的知名度，曾多次受到单位和上级主管部门的表彰。
一、加强政治业务学习，不断提高自身素质
多年来，该同志积极参加医院组织的各项学习活动，能够认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，积极践行“三个代表”重要思想，时刻牢记全心全意为人民服务，自觉遵守医院的各项规章制度，思想上始终和党中央保持高度一致。有团结协作精神和较强的事业心、责任感。能做到讲政治、讲学习、讲正气，作风扎实，为人处事公道正派。工作中，时刻以医院利益为重，顾全大局。自觉抵制医药贿赂，拒收红包，用良好的医德和精湛的技术为广大患者提供优质的服务。
二、努力钻研业务，不断提高自己的业务技术水平
该同志在工作中勤于钻研，刻苦学习，大量阅读业务杂志和书刊，多次到×××医学院、**等地进修、参观、学习，开阔了视野，扩大了知识面，提高了诊疗技术，能熟练诊断处理一些常见病、多发病。工作中严格执行各种工作制度、治疗常规和操作规程，一丝不苟接待并认真地处理每一位病人，在最大程度上避免了误诊误病。
对急、慢性牙髓炎、根尖炎，采用××××治疗法，治愈率达98%，减少了患者的复诊率，给路途远的患者带来了方便。
针对冠根劈折的患牙，传统上都是建议拔除，()她采用××××保留了患牙，成功率达到97%，使患者免除拔牙之痛。
对于可保留的残根，引进新材料新技术，××××保留了该牙根，恢复其正常的咀嚼功能。
她多次在国家级、核心期刊上发表论文，如：×××××
××××年，由她主持完成的科研成果“×××××”荣获××××科技进步二等奖。
三、医者仁心，无怨无悔，在岗位上默默奉献自己
她热情接待每一位前来就诊的患者，坚持把工作献给社会，把爱心捧给患者。无论贫穷富贵、邋遢整洁，从来都是一视同仁。同时，严格要求自己，不骄傲自满，坚持以服务医务工作为重，遵守各项纪律，兢兢业业，任劳任怨，树立了自身良好形象。坚持精益求精、一丝不苟、救死扶伤的原则，做到无私奉献，无怨无悔，得到了广大患者的一致认可。
其实像这样的来信，她不知收到过多少，还有的患者为了表示感谢坚持要请她吃饭或送她礼物等，都被她坚决拒绝了，她说：“我只是一名普通的医生，能为病人解除痛苦是我的职责，我只是和我的同事们一样，做了作为一个医生该做的事情!”
第三篇：道德模范评选材料111
******分公司道德模范评选材料
诚实守信---他们在平凡中绽放光彩
有这样一群人，他们如无花果般自甘无名，如老黄牛般兢兢业业，又如铺路石般默默奉献，但其人格魅力却化作“润物细无声”的春雨，感染着周围的同事和朋友，** **的**同志就是这样一种人，他和所有的年轻人一样，心怀热情与追求，期待一份契机与成功，在平凡的岗位上谱写了并不平凡的乐章。
一、加强学习，努力提高维护水平
**同志道德好、品行端。爱岗敬业，遵纪守法。他同中心全体同事一道，本着以人为本、统筹兼顾、科学发展这一原则，围绕如何提升客户感知、解决服务短板问题，以差异化的发展战略和核心竞争优势，实现企业网络规模、技术实力、核心竞争力和企业效益的全面增强和提升。他配合分公司各个部门，顺应市委，市政府的要求，积极加快通信建设，大力促进地方经济发展。积极配合、支持和参与地方经济建设的各项工作，如“政府上网工程”、“企业上网工程”、“绿色上网工程”、“服务进社区”、“科技三下乡”、“文明关爱、扶弱助困”等。
作为一名网络从业人员，在技术日新月异的今天，他时刻要求自己和数据班组人员，加强学习，努力掌握最新知识，提高维护能力水平。数据设备专业多，事情杂，其中包括有IP城域网、ATM专线设备、168平台、DDN专线网络、WLAN业务平台、CN2网络、全球眼平台、IPTV平台等，每个网络和平台又包括各种不同的设备，不同平台不同设备操作界面和维护方式完全不同，在人员少、任务重的情况下，他和同事，通过不断向厂家请教，实时动手实践，逐步实现了班组人员个人能维护全部数据业务的能力，强有力的保障了维护力量的稳定，保障了维护水平的进步。
比如用户专线业务能力，他们通过学习，将用户电路从DDN改造为ATM专线，又从ATM专线改造为2M数字电路，再从2M电路升级为传输MSTP接入，同样的客户，他们采用技术更新的方式，满足用户日益增长的对电路带宽和稳定性的需求。
168平台节目中，以前一直由省公司统一制作节目下发，后来由于分公司本地节目需要，在没有培训、没有老师的情况下，自己通过看说明、做实验、对比省公司节目流程，经过几个月的努力，达到了独立完成流程编写的能力。把握本职，全力保障网络稳定
网络保障的本职，首先就是要保障网络和设备的稳定运行，保障用户业务的顺利开展。**同志带领他的团队，通过优化网络、调配资源、更新设备，有力地保障了数据网络的稳定运行。2011年，是网络重大调整的一年，8月份，酷暑难耐，正值暑期流量高峰，由于网络调整量大，并首次将交换机下沉至乡镇，极大地增加了网络调整难度和割接工作量。他们班组人员，白天跑乡镇，调通光路，晚上做数据，通宵割接。由于端口不能预占，经常是2个人在主机房做数据，另2人夜晚12点后奔赴其它乡镇调整光路。通过十多个通宵的割接，顺利完成22个乡镇和5个城区接入网业务调整，共新增1台BAS、4台汇聚交换机，调通局间光路37条、布放尾纤一百多对。为分公司宽带业务发展打下了坚实的基础。
二、端正态度，做好数据维护支撑 作为数据维护的中坚力量，**同志一直以分公司维护力量的最后屏障要求中心人员。大客户谈业务，需要支撑；社区经理做维护，需要支撑；代办员处理故障，需要支撑；前端进行业务开展和宣传，需要支撑等等，所有需要他们的地方，他们都尽力配合，做好屏障应有的保障作用。信息中心专线需要升级，客户经理联系他们共同上门，通过共同协商，完成了2M数字电路升10M电路的技术升级。社区经理宽带故障处理不了，他协同维护人员顺着通信电缆往下查，终于找到故障点在交接箱背面接头上，成功解决一起集团投诉故障。代办员ITV故障处理不了，同事下乡去，陪代办员上门，解决故障。哪里有需要，哪里就有他们的影子，哪里有处理不了的事情，哪里就是他们支撑的方向，他们用特有的专心、耐心和决心，为客户、为前端、为维护经理，做到了良好的支撑作用，有力地支持了公司业务的开展。
三、承前启后，重视技术人员培训
由于数据业务技术发展迅猛，分公司维护力量有限，**同志带领数据班组，通过多次组织培训，分别对10000号、社区经理、代办员、宽带维护工程师等人员，有针对性的组织了宽带基础培训、小区维护培训、IPTV故障处理培训、EPON培训等，提高了分公司维护人员水平，达到了良好的培训效果，促进了分公司宽带维护能力的提升。
除了对外培训，他在内部也形成良好的技术承接机制，敞开教学，大胆实践，除了固定的理论交流之外，在新业务配置和开通时，要求班组人员到场，他通过现场讲解和实际操作，达到良好的培训效果。09年，客户支撑中心维护力量不足，调用数据班组一位工作学习了3年的同事，很好的充实了客户服务支撑的能力。09年底调入班组的一位新同事，通过10年和11年的工作学习，现已能熟练掌握IP城域网各种网络设备的维护，掌握各种客户和用户网络的维护支撑，11年是网络大调整的一年，该同事独立承担了大部分网络参数的修改和网络调整工作，充分体现了数据班组业务学习的先进性和扎实可靠的业务能力。
四、端正思想，立足岗位无私奉献
作为公司维护大军的一员，**同志端正思想，立足岗位，在数据维护专业一呆就是十二年，十二年的艰辛，难以用言语表达，常常为了及时处理故障，一个电话，就需要放下饭碗，丢下小孩，到现场处理故障，不管是夏日炎炎，还是刮风下雨，只要工作有需要，他们都要到现场支撑，为了维护，他不知道熬过多少次通宵、淋过多少次雨雪、爬过多少楼道和电杆，足迹遍布全市每一个乡村角落。他秉承维护工作的最高境界，就是让人忘记维护的存在的一贯思想，老老实实做人，兢兢业业做事，默默无闻奉献，08年-11年，共培训2批数据维护人员，完成5期IP城域网建设，带领数据班组人员，顺利保障设备连续安全可靠运行，**城市信息化建设起到关键作用，良好的支撑着城市网络的稳定运行。
他热爱他的岗位，也热爱他的工作，他在工作中寻找快乐，在奉献中实现自己的价值。他带领的**08-10年连续三年获分公司先进集体荣誉称号，08年他被省公司评为维护标兵，08-11年他连续2届被省公司评为本地网维护骨干，11年同时获得分公司十佳荣誉，他们班组同事们，年年获得分公司先进工作者和维护先进荣誉称号。成绩属于过去，展望美好未来，他们将一如既往，再接再励，在本职工作岗位上，再创佳绩，促进分公司电信业务更好地满足政府、企业、家庭、个人客户的各种通信需求，向社会各界展示综合信息服务提供商的技术实力与服务能力。
第四篇：教师个人道德模范事迹
道德模范事迹材料
胶州市昌新小学
1982年7月我如愿以偿成为了一名真正的人民教师，到现在已经有三十年的时间。从教三十年里，我一心扑在教育事业上，兢兢业业，踏踏实实工作。我一直担任小学语文、数学、科学教学及班主任工作。为了我所热衷的事业和那些可爱的孩子们，付出了多少艰辛和汗水都是值得的。
一、奉献爱心，真诚对待每位学生。热爱学生是每个教师的天职和美德，也是做好学生教育工作的前提，没有爱就没有真正的教育。多年来我始终施与学生的就是母亲般的爱。
有一年，我所接的班级中有个叫荆昆的同学，从小父母离异，性格孤僻，爱动手打人，惹是生非。在纠正他的错误时，我很注意发掘他的优点，进行正面诱导；还发现他经常缺笔少本，就主动掏钱给他去买，有时还饿着肚子来上学，就买来早点给他吃。有一次他病了，家里没人照顾他，他就又来上学，我带他去诊所看病，给他买药、营养品。这时他哭了，对我说：“老师，你是最好的人，我要听你的话，好好学习。”后来他变得活泼向上，遵守纪律，学习认真，成绩逐渐上升，成了一位品学兼优的学生。就这样，我从未放弃过对他的关心、爱护和教育，一直持续到小学毕业。而今，他通过不断努力，已走上了工作岗位。现在，他会经常给我写信、打电话问候，一有机会回家，就忘不了来校看望我，并会激动的说：“苏老师，谢谢您！如果不是您，我是不会有今天的，是您挽救了我，也挽救了我的一生啊！”我对待每一种类型的差生从没有头痛，只有心痛，从没有偏见，只有偏爱。
在与学生们交往的过程中，我真切地感受到了学生们的热情、执着与美好的人生理想；我付出了自己辛勤的汗水，收获的是学生们可喜的成绩；我燃烧了自己火样的青春，收获的是学生们丰厚的感情。面对着数十年充实的生活，我真的无怨无悔！
二、以校为家，全身心投入教育教学工作。爱一行才能钻一行，对教育事业的爱和对学生的爱让我在工作中不计得失，不懈钻研。连续多年的班主任工作使我已经习惯了快节奏的工作，忙碌的生活，始终以满腔的热情投入工作。当别的同志因病住院时，当学校的工作安排不开时，我都毫无怨言地接过重担。即便这样我也从不喊累叫苦，为了自己热衷的事业，恪守着纪律，真正做到了忠于职守。，我从未因个人的私事或得了一些小毛病而向学校请假耽误学生的学习。并且还经常利用课余时间无偿辅导学生的学习。多年的教学工作，我患上了严重的颈椎病，白天工作时，颈、背痛得坐立不安，为了学生活动活动继续工作。晚上睡
觉痛得睡不着，但第二天照样坚持上课。从2008年开始，我父亲因各种老年性疾病，每年都要几次住进了医院，身边需要人照顾，理应我去陪父亲，但为了不耽误孩子们的学习，只是周六、周日抽空去看望他。对于父亲可以说，我是个不孝的女儿，很内疚，有愧于他老人家，但值得安慰的是，我严守了集体的组织纪律，做到了忠于职守，更无愧于我热衷的教育事业。
持之以恒的教改实验探索，丰富了自我教育理论修养，锤炼了教学艺术，形成了独具特色的教学风格。2005年3月在胶州市范围内举行了思想品德公开课，以互动有序、收放自如的教学氛围，学生们如鱼得水、妙语连珠的表现，获得了领导和老师很高的评价；2006年7月，参加市小学五年级学科竞赛获“优秀辅导教师奖”
走进新课改以来，我还将经验与反思形诸于文字。论文《浅议如何激发学生的学习积极性》获山东省教育科研成果一等奖，还有多篇论文获省二等奖。2006年6月在全国中小学生绘画、书法比赛中获指导教师1等奖。2008年6月教学设计《世纪宝鼎》获中国教育学会优秀教学设计。
有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑，这是我工作三十年来的真切感受，工作虽然艰苦，但我更多感到的是爱的快乐。“不经历一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”。近年来，我获得了 办事处优秀教师、“市级优秀辅导员”、“市级教学能
手”等荣誉称号。在今后的工作中，我将继续努力、不断探索，用爱心、勤奋去创造更加美好的未来！
2013-1-9
第五篇：教师个人道德模范事迹
“感动十大道德模范人物”
事迹材料
2000年9月我如愿以偿成为了一名真正的人民教师，到现在已经有十年的时间。从教十年里，我扎根教育事业，兢兢业业，刻苦专研业务知识，把懂得变成熟悉的，把熟悉的变成擅长的。在十年间我一直担任小学数学、科学教学工作及少先队大队辅导员工作，还曾担任过班主任。为了我所热衷的事业和那些可爱的孩子们，付出了多少艰辛和汗水都是值得的。
一、奉献爱心，真诚对待每位学生。
热爱学生是每个教师的天职和美德，是教师心灵美的主要表现，也是做好学生教育工作的前提，没有爱就没有真正的教育。多年来我始终施与学生的就是母亲般的爱。
第一年，我所接的班级中有个叫xx的同学，从小父母离异，性格孤僻，爱动手打人，惹是生非。在纠正他的错误时，我很注意发掘他的优点，进行正面诱导；还发现他经常缺笔少本，就主动掏钱给他去买，有时还饿着肚子来上学，就买来早点给他吃。有一次xx病了，家里没人照顾他，他就又来上学，我带他去诊所看病，给他买药、营养品。这时他哭了，对我说：“老师，你是最好的人，我要听你的话，好好学习。”后来xx变得活泼向上，遵守纪律，学习认真，成绩逐渐上升，成了一位品学兼优的学生。就这样，我从未放弃过对他的关心、爱护和教育，一直持续到小学毕业。而今，xx通过不断努力，已走上了工作岗位。现在，他会经常给我写信、打电话问候，一有机会回家，就忘不了来校看望我，并会激动的说：“x老师，谢谢您！如果不是您，我是不会有今天的，是您挽救了我，也挽救了我的一生啊！”我对待每一种类型的差生从没有头痛，只有心痛，从没有偏见，只有偏爱。
去年我所带的班级中，有一个男孩叫xx。上天给予他的很不公平，他患有先天肌肉萎缩症，两腿无力走路摇摇晃晃，经常摔倒。再加上学校教学楼的台阶比较高，一个人根本上不来。我是看在眼里疼在心里，跟家长了解具体情况后，每天早上从家长手中接过来所有在校一切都由我来照顾，也在班级中规定了很多照顾他的条例。课堂上回答问题、交作业都不用自己站起来，而是我走过去；课间去厕所我和同学们扶着，上楼梯我背着，想去哪儿我陪着，生怕有同学会欺负他。他感受到了这种师生情谊，在学习上很下功夫，经常考100分，还写了一手漂亮字。最让我欣慰的是没有一个同学欺负他，也没有发生一次事故。家长含着泪对我说：“谢谢x老师给予孩子的一切，就和母爱一模一样。我会让孩子一辈子都记住您！”像这样的事例还有好多好多。在与学生们交往的过程中，我真切地感受到了学生们的热情、执着与美好的人生理想；我付出了自己辛勤的汗水，收获的是学生们可喜的成绩；我燃烧了自己火样的青春，收获的是学生们丰厚的感情。面对着十年充实的生活，我真的无怨无悔！
二、以校为家，与同行共同进步。
爱一行才能钻一行，对教育事业的爱和对学生的爱让我在工作中不计得失，不懈钻研。连续几年的班主任工作使我已经习惯了快节奏的工作，忙碌的生活，始终以满腔的热情投入工作。当别的同志因病住院时，当学校的工作安排不开时，我都毫无怨言地接过重担。
2006年学校组织无偿献血，别的老师这个不行那个不行，最后我在感冒的情况下献了血，结果刚抽完血就晕倒了，一直咳嗽了几个月，从那以后我就有了这个毛病，连续几个冬天地咳嗽。2007年12月份坐完月子假期还没满，学校打电话说学校需要我去整理档案接受检查，我二话没说就去了，也正好赶上冬天。结果本来月子就没坐好又雪上加霜了，经检查是风湿关节炎，到现在每个月都要吃中药调节，不然就浑身疼。遇到必须输液时就利用中午的时间，输完还是按时上班。即便这样我也从不喊累叫苦，为了自己热衷的事业，恪守着纪律，真正做到了忠于职守。除有特殊情况外，我从未因个人的私事或得了一些小毛病而向学校请假耽误学生的学习。那是在去年秋季，我妈妈做手术住进了医院，身边需要人照顾，理应我去陪妈妈，但为了不耽误孩子们的学习，只是周日抽空去看望妈妈。对于妈妈可以说，我是个不孝的女儿，很内疚，有愧于她老人家，但值得安慰的是，我严守了集体的组织纪律，做到了忠于职守，更无愧于我热衷的教育事业。
在与同事相处的过程中，我本着能让自己吃苦也不拒绝别人的原则。只要教师请教帮助的事，只要是我能够办得到的，都会承诺并守信地办好。譬如，老教师不会操作电脑，我就利用课余主动教她们，帮助她们制作课件、实际操作等，时时如此实心办事，真诚待人，得到了领导和同事的好评。另外我经常与同在一线的老师们共同探讨有效教学模式，积极参与听课、评课，虚心学习，博采众长。从不吝惜将宝贵的经验授之予人。每次参加完培训，我都会将学习心得与同事们分享，与他们共同感受新课标下的课程改革。并且近期辅导的两名青年教师在县级“三优活动”中获优质课一等奖。
持之以恒的教改实验探索，丰富了自我教育理论修养，锤炼了教学艺术，形成了独具特色的教学风格。2005年10月在xx省学科带头人送教下乡活动中做课一节，以互动有序、收放自如的教学氛围，学生们如鱼得水、妙语连珠的表现，获得了省学科带头人很高的评价；2006年6月，参加县“三优工程”活动获一等奖；2006年10月，参加市“三优工程”活动获二等奖；2008年6月，参加县“三优工程”活动再次获一等奖；2008年10月，参加市“三优工程”活动获二等奖。
以“课前预习导学单”“课堂学习反馈单”为载体的有效教学模式是我们xx小学正在研究的课题。确立课题以来，作为实验教师的我每学期都要做有效教学观摩课，2009年10月我有幸代表我县青年教师在xx市校长协作会上做课一节，课堂教学的大胆改革深受专家好评。与此同时，我被当选为xx市小学数学专业委员会委员。2010年5月在xx中小学送教下乡活动中做示范课一节；2011年我又参加了xx学科带头人评选，最终获得了此殊荣！
走进新课改以来，我还将经验与反思形诸于文字。论文《科学源于生活，应用于生活》《如何使科学教学生活化》获xx市一等奖；《液体的热胀冷缩》教学设计与反思获陕西省二等奖；论文《多媒体走进科学课堂》获xx省二等奖。
作为课改实验教师的我，为了不影响教学，我需要经常牺牲休息时间，将工作带回家干到深夜。2009年5月，孩子因肺炎住院需陪护，而时值学校刚刚确定学科有效教学模式，好多工作急需安排，我只能将孩子托付给爷爷奶奶，一心一意去干工作。说实话我感觉挺对不起孩子的，可还没等我好好来补偿这次的愧疚，我又得将全部身心投入到10月份的送教下乡活动中。备课时为精心设计每个环节，我要经常与领导、同事们商量各教学环节的思路，虚心向大家请教，甚至睡梦中想到了过渡语，就摸黑赶紧记录下来留第二天参考。功夫不负有心人，取得了不少好成绩。
三、锐意进取，与少先队一起成长。
2000年参加工作以来，我一直任中队辅导员、大队总辅导员，还负责学校的政教德育、安全、纪律管理工作以及各项大型活动的安排、信息报送工作。不论哪项工作，我都计划得井井有条，根据学校的实际情况方方面面都会考虑周全，组织老师和学生参加各项活动，每次都能出色地完成上级的任务。
1、累，并快乐着
2000年9月踏上工作岗位后，就与少先队活动结下了不解之缘，一直担任中队、大队辅导员。十年来，学校的少先队活动从无到有，展现出了蓬勃的生机。我富于创造性的工作和符合时代特色的活动，从根本上改变了校内、校外一些人认为“少先队对学生已经不适合了，没有什么吸引力，少先队组织已无存在的必要”等错误观念，为全镇的少先队工作闯出了一片广阔的空间。
每年的六一活动，从组织策划到培训主持人，从环境的布置到音响的准备，从校园评优到奖品购买，从游园活动的游戏设计到文艺晚会的节目编排，再从中队表演节目的选定到演出服装的准备……整整忙三个星期，活动终于成功展。看着孩子们的笑脸和精彩的演出，我笑了。像这样的事例还有很多很多，从每年的“xxxxx”演讲比赛到2010年初的“四个好少年活动”，每一次都是精心策划，圆满结束。我要说：“累，并快乐着，我喜欢!”一分耕耘一分收获，2008年，她所在的大队部被评为“xx市少先队红旗大队”，自己也被评为了“优秀大队辅导员”。在我所管理的少先队里，更有无数队员、辅导员获省、市、县各级荣誉称号。
2、伴随活动，雏鹰羽翼渐丰
我坚信“竭诚为少年儿童健康成长服务是少先队一切工作的出发点和落脚点”。十年来，我组织了近百次大、中、小队活动，效果显著。
我开展的少先队活动与生活密切联系。雏鹰争章活动期期开展，还针对实际设“勤俭章”等特色章。为从小培养队员良好的行为习惯，我深入课堂，和一年级小朋友开展“争做四个好少年”活动，向全校队员发出“为校园整洁弯弯腰”的倡议。
我组织的少先队活动切合时事，时代气息浓。汶川大地震发生后我组织全校开展“珍爱生命，健康成长”主题月活动，号召大家争创平安校园，健康快乐成长。甲型H1N1流感严重之际，我充分利用红领巾广播站等少先队阵地宣传流感可防可治，校园中无一人恐慌，队员们都能坦然对待流感疾病。在一次次活动中，一只只雏鹰羽翼渐丰，作为辅导员的我也和少先队一起成长着，灵活务实地做好少先队工作，深受学生的欢迎和尊敬，得到家长的充分信任和好评。
3、积极、上进作为主旋律
因为年轻，领导给了我这样的重任；也因为年轻，我毫无怨言，兢兢业业。不管遇到多大的挫折，积极上进始终是我人生的主旋律。xx毕业后，我积极参加继续教育的学习，2004年，顺利完成xx专科函授学习，2007年，又完成了xxxxx的本科函授学习。同时，我没有放弃自己对普通话和演讲的爱好，经常为来校考察的省市县各级领导做讲解，在学校内多次负责现场活动主持和晚会主持，除此之外，还积极参加了全省辅导员培训等各级各类培训，以此充实、完善自己。有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑，这是我工作十年来的真切感受，工作虽然艰苦，但我更多感到的是爱的快乐。“不经历一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”。近年来，我获得了 “县级优秀辅导员”“县级优秀德育工作者”“县级教学能手”、“县级学科德育渗透教学能手”、“县级学科带头人”、“县级优秀班主任”“省级优秀班主任”等荣誉称号。在今后的工作中，我将继续努力、不断探索，用爱心、勤奋去创造更加美好的未来！
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