仲达教育广州小升初择校考—备考重点难点

第一篇：仲达教育广州小升初择校考—备考重点难点

仲达教育广州小升初择校考—备考重点难点

语文备考重在落实基础知识

语文是基础，而语文成绩的提高并非只靠一时，需要不断阅读思考，并不断积累。对于小学毕业生来说，要在短时间内迎接小升初的考试，语文科目要加强基础知识的梳理，并针对弱项反复练习。

尽快熟悉新题型

南都：六年级学生目前在语文科目上主要存在哪些不足？学生如何提高自己的语文成绩？

肖铃：目前，六年级的学生在语文科目上存在的不足主要体现在四个方面。一是基础方面的生僻字音、字形方面比较弱，不少学生不认识一些不常见的字词；二是句子仿写能力不高；三是对于出现的新题型，如口语交际方面的题目，由于学生缺乏练习，得分也不是很高；四是阅读，很多学生在阅读这一项失分比较多，主要体现在中心概括、主观题答题不准确、不全面。

针对这些不足，学生要提高自己的语文成绩，我有四点建议：一是学生整理一下三至六年级阅读语文的注音的字、词，特别是要注意一些比较生僻的字、词，加深印象。二是可以通过背诵一些常用的仿写句子来提高仿写能力。对于新的题型，学生要多多接触，积累做题经验。至于阅读，老师可以进行分类讲解，提高学生对文章中心和句子的理解，并对学生做题进行指导。(南方都市报)

王丽：从目前来看，大多数的六年级学生在语文科存在一些共性的问题，主要体现在：基础知识不够牢固，一些基础知识没有很好地掌握；字音、字形和词语意思不能辨别，有些学生不能准确地记住其含义；阅读部分包含文言文阅读和诗歌鉴赏，一些学生古诗词、名句的积累量不够；对于阅读，不少学生解答这类题型的时候语言文字的组织概括能力不高，中心概括和理解能力需要提高；作文在试题中的分值比例很高，但是不少学生在写作的时候选材不够新颖，语言不够生动，得分不是很理想。

对于存在这些问题的学生，我有以下几点建议：一是要对基础知识进行梳理，落实基础知识；二是要有针对性地进行反复练习，对于自己不足的方面要通过练习进行巩固，积累做题的经验；三是可以朗读背诵精美语段和美文，积累一些比较优美的句子，这对于阅读和作文都是有帮助的；四是学生可以尝试着对文章和时事发表自己的观点和看法，也可以写写自己的读后感。

南都：从备考的角度来说，如何准备民校联考的语文科目考试？

肖铃：根据13校联考的题型，语文考试题型包含语言的积累及应用、阅读和作文三种题型。

语言的积累及应用考查语音、字形、字词义、句子、古诗句积累和语文知识的实际应用，阅读包含现代文阅读、文言文阅读和诗歌鉴赏，作文一般是半命题或者全命题。因此，考生在备考的时候要有针对性地复习，对不同的题型采取不同的复习策略，要注重基础知识的积累。作文考察学生是否能够准确审题，语言的表达是否清楚、贴切，行文是否生动形象，是否条理清晰，思想是否深刻，以及书写是否规范，学生在备考的时候需要从这些方面进行训练。

阅读方面，考试包括现代文阅读和文言文阅读。现代文阅读考点包括：为文章划分段落层次，说明缘由，概括段义；概括文章的中心思想；词语释义；说说你对文章的感悟；分析某句话的作用；分析概括人或事物的特点、性状等；作者思想感情前后不一，是否矛盾；换词是否得当；语言修辞手法的考察；解释某句话的含义；拟写标题；标点符号的运用；选择恰当的词语填空。文言文阅读的考点包括，解释文中加点词语的意思；翻译两个句子；对文言文的领悟。对于这些考点，可以进行针对性训练，查漏补缺。(南方都市报)

南都：如何协调打基础和强调运用这二者之间的关系？

王丽：但凡选拔性的考试，都会从基础知识的积累、应用方面对学生进行考察。从历年民校联考的卷面来看，更注重考察学生的基础知识的积累，难度适中，难度较大的题目相对较少。而分出的3校小联考会更注重学生对知识的运用能力，语文水平的考查重点大致一样，但拓展知识的题会更灵活，难度相应会更大一些。(南方都市报)

无论备战13校联考还是3校小联考，语文都要重视基础，要扎实地学好课内知识，并在此基础上进行适当的拓展和延伸。包括字、词的课外积累，古诗词、诗人、诗意的学习与积累，还要增加课外的拓展和延伸学习。写作方面，则要关注小作文的写法。

小升初英语备考

小学毕业生在英语科目上，存在比较普遍的问题，比如基础不扎实、词汇量不够、发音不准、写作能力不强。要学一门语言，不断重复的练习是根本，当然还要方法得当。不是说让学生埋头于做题，而是要有针对性做题，多读多听多背多积累，时间长了自然会有提高。(南方都市报)

查缺补漏是当务之急

南都：大部分六年级学生，在英语科目上存在什么问题，如何进一步提高？

云紫婷：离小升初还有2个月时间，学生最需要做的就是查缺补漏。从各个试题板块来说，可以分为几个方面：扎实综合语言知识，熟悉音标、词汇，针对每个部分的考点、难点进行重点攻破；针对性进行语言技能知识训练，具体表现在阅读题和写作题，加快阅读速度，迅速掌握文章主旨。在这一阶段，学生需要对小升初写作题的题型、构思方法、写作修改等下功夫，当然真题演练是必不可少的。

曹兰：目前，大部分小六的学生在词汇量、音标和综合能力方面存在问题。具体表现是词汇量不足，读音不是很标准，写作成为他们的最大障碍。最后冲刺阶段，学生必须加强词汇量，每天早上要多读多记，把课本上的重要单词、词组全部掌握；音标方面要多听多读，培养自己的语感；写作要多背一些例句和范文。对于阅读部分，要先看清问题，在文章抓住

关键词与主题句，关键词出来了，答案也就出来了。

谭卫明：目前，六年级的学生在英语科目上主要存在三个问题：单词量不够，词汇有限；在口语方面发音不标准；写作没有连贯性，词语的组织能力较弱。因此，学生英语成绩要有所提高，要有针对性的增加词汇量，每天坚持记一定数量的单词。在口语方面，要多听、多读，听英语录音，模仿发音。写作上要强化，可以多记一些比较好的句子，写作时语言组织能力和句子的连贯性提高。

熟悉知识点 心态调整好

南都：准备参加民校联考的学生，该如何准备英语科目的考试？

李兴：小学毕业生可以课本(小学三年级至六年级)单词、词组、四大句型(一般现在时、过去时、现在进行时、将来时)为主，熟背五、六年级的课文。建议家长在剩下的两个月内要根据考试大纲的要求和历年考试的重难点，对孩子进行针对性的训练，最好两点：第一，查漏补缺，夯实基础；第二，针对性训练，训练题型和速度，并进行归纳总结。可以拿历年真题或模拟题来进行训练了，按照联考或者单考的考试顺序、每科考试的时限去进行模拟。还有，要总结错的题目，针对错过的题目反复训练。

曹兰：17所民校变成13所，形成大小两个联盟，英语考试将不会有什么大区别，但估计3所小联盟学校考试题目难度可能会增加，因为联盟分裂主要是各学校对试题难度意见不一，有的嫌太难了，有的说简单了。但无论是参加大联盟考试还是小联盟考试，考生没必要针对不同学校去做特别的准备，因为考的知识点都是一样的，关键还是要打牢基础，做好充分的准备。

谭卫明：不管是大联考还是小联考，考生都要保持比较好的心态。目前，民校的招人人数有限，这对于考生和家长来说都是具有很大压力的，特别是家长，希望自己的孩子能够进入到比较好的初中学习，给孩子造成更多的压力。在选择学校时，家长要尊重考生的意见，和他们沟通交流，减缓他们的心理压力。再者，考生要有针对性的复习，根据考试题目类型做好准备。早晚的时候可以多记单词，多练习写作，但是并不建议考生采取“题海战术”，如果做题过多，可能会适得其反，让考生产生抵触心理。

小升初数学－－多总结可搞掂数学加分题摘要：数学考试考的就是细心、计算和思维，很多同学平时练习做题，得分很高，一上考场，遇到类似的题型就紧张不知如何是好。

数学考试考的就是细心、计算和思维，很多同学平时练习做题，得分很高，一上考场，遇到类似的题型就紧张不知如何是好。专家认为，目前小学毕业生数学科目的不足主要体现在方法、能力和心态三个方面。万变不离其宗，不管题目怎么变化，考的都是基本的知识点，因此要灵活运用知识点，发散思维，寻找规律。

小联盟学校对数学要求略高

南都：从备考的角度来说，民校大小联考数学科目的考试有何不同，或者说从现在知道的信息，六年级学生如何来准备两种联考的数学科目？

罗宇恒：按现时所获得的信息来说，大小联盟的数学科考试，考试的范围和命题方式是基本一致的，考前的准备和练习训练，不会有太多的不同。而小联盟学校对数学科的要求略高，数学成绩在录取中对不同层次学生的区分性相对会比语文，英语更大。

建议六年级的学生在最后的40天备考中在以下环节多下一点工夫：习惯以设X的形式去进行应用题的列式；加强一元一次方程，二元一次方程组及分式方程的运算训练；学会比例题的快速计算原理，以此解决实际应用题；基础题必须进行限时训练，指的是填空，选择，判断，计算这四类题目(一般是十八道题合共31小题)训练自己能在20-25分钟内完成。总的来说，预计小联盟的数学题整体难度会比同类型考试稍大，但千万不要盲目去用竞赛题，奥数题进行“临急抱佛脚”形式的训练，这样往往会徒劳无功。

杨潇悠：我们认为，从数学的角度，不管是什么形式的数学考试，都是基于数学的知识点而出发的。应该让学生学会站在小学数学知识系统的角度，对小学的知识点进行全面梳理和总结，以知识为核心(主线)，去思考和解决每一道数学题，我们建议，对每一种题型只需做通做透一两道典型题，达到做一道题，会一片题的效果，让学生跳出题海，减轻负担，并且要告诫学生，每次做完题目，一定要学会反思，学会总结规律，真正做到举一反三，融会贯通。这样的话，无论大联考，小联考，我们都可以胸有成竹，从容应对。

周裕丰：小升初联考从题型上来讲，主要有判断题、选择题、填空题、口算题、巧算题、图形(几何)题、应用题(包括方案设计题)等，与平时的常规考题型基本一致。

从知识上来讲，以小五和小六知识为主。会适当扩宽知识点的难度和深度。对于考生来说，备考阶段要完成三轮复习，即细研究历年择校考题，分专题复习准备，并适当加深；规范答题过程、掌握解题技巧；仿真模拟，全面冲刺。同时考生还要制定合理计划，调整应考状态，从心理上做好打持久战的准备，当然也要劳逸结合，时刻保持最佳的精神状态。

3校联考主要考查点在于知识的深度与思维的灵活性，还有就是解题的速度与规范性，除了备考13校联考所需要的数学的基础外，还需多学习奥数知识，拓宽思路，提前学习一些初中的知识，以防考题超出小学范围。择校备考，一定要早做准备，切不可存“临时抱佛脚”的侥幸心理，最好留出整个六年级的时间来准备。

根据基础决定是否突击加分题

南都：如果数学考试有加分题目，考生如何来对待这加分题目，要不要突击准备？

罗宇恒：数学科中的加分题，并非所有的择校考都存在。因此，若希望靠此来拉分数的学生可以进行有目的性的“突击准备”。

从近年的加分题来看，普遍存在以下特点：第一，题目文字比较多，对不少中等水平的学生来说，心理上已经觉得很难。除了考数

学以外，也考核学生语文阅读能力及文字理解能力。因此，首先学生必须多通过对应的训练去解决心理问题。第二，大部分压轴题都有三个问，第一或第二通常比较简单，属于基

础性问题，难度较大的应该是最后的一问，而这一问的思路是第一或第二问思路的延续，所以一下子想不到解决方法的学生，先别着急，可以细心参考一下前两问给出的提示，认真考虑一下有没有新出现的条件(即上一问的结论)可以解决最后的一问。此外，综合整道题目看看是否存在遗漏的条件还没有使用到，出现这些条件的作用是引导学生计算什么内容，既而寻找解答的线索。这确实需要在最后阶段多练习此类题型以累积经验。

杨潇悠：所谓加分题，也就是人们常说的压轴题，它是考察学生综合思维能力的一个重要依据，其实它只是在常规题目的基础上，对数学知识的广度和深度稍作加深，并非很深奥。学生在对待这一类题目的时候，首先不应该惧怕它，只需在原有数学知识的宽度和深度上稍作拓展和延伸，再做总结性的提高。对这类题，不需要花太多精力去做特别的突击和训练，只需在原有的基础上稍做几道相关类型题即可。(南方都市报)

周裕丰：加分题要视学生基础而定。基础好的，领悟力强的，接触过奥数的同学可以在这方面适当下功夫，事实上基础题做完之后就可以拿较高的分数，由于考试时间比较紧张，大部分同学都没有时间做到附加题。所以对于一些基础一般的同学，不如把精力花在基础题的准备上面。当然，对于一些基础非常扎实，而奥数也很强的同学，做历年真题，预测题这些突击准备还是很有效的。

第二篇：小升初择校考试主要考什么

小升初择校考试主要考什么

初衷无疑对今后用人生，起着极其重要的作用。所以家长普遍认为，择校就是择人生。进入一所好的初中，是将来进入重点高校乃至重点大学的敲门砖。以下小编为大家整理了小升初择校考试主要考什么的相关内容，希望对大家有所帮助！

1、首先比试的是知识面。

知识面是否开阔，这就是基本功，需要博闻强记，需要日积月累。

重点学校很重视培养学生素质的学校，所以对学生知识广度和深度的考察，以及对学生发展性的考察是非常重视的。知识的涵盖面宽，贴近生活，与时俱进，所以我们必须注重学生平日扎实的基本功和广博的阅读积累；更注重考察学生的人文素养，并借鉴了中考题型，运用中学评判标准，看学生能不能由小学轻松过渡到初中。

2、考外校比的是速度。

速度怎么快的？基本功扎实了，拿到题目能准确判断，马上下叉，不犹豫，不彷徨，速度就快；举棋不定者肯定基本功不扎实，最终题没有做完是小事，考后一看后面的`题目都会，就是没有时间做，让人遗憾！

3、考外校比的更是变通能力。

我最爱一个哲学观点——“舍得”，只有会“舍”自己很难得到的，才会“得”到自己可以得到的。这就间接考察了学生的变通能力，这既是综合能力的考察，也是基本功的考察。

第三篇：六年级-如何做好小升初择校考前10个月备考

如何做好小升初择校考前10个月备考

如何做好小升初择校考前10个月的备考，是许多家长和同学非常关心的问题。作为多年辅导小升初择校的专职老师，在此我将结合过往的经历，谈谈我的建议，希望对大家有所提示。

其实，小升初的择校考试类似于中、高考，复习备考也可以参照中、高考的复习备考方式进行。因此，根据我们往年的经验，建议分三个阶段进行(或者细分为四个阶段)。

第一阶段：五年级暑假(择校前一年的7、8月份)

这一阶段是夯实基础的关键阶段。为了给后面的综合复习留足时间，在数学方面，应该充分利用这个暑假的时间，把六年级全年的重点数学知识(圆、圆柱和圆锥、比和比例、百分数应用等)提前学完，并下探到一定的深度(到奥数初级阶段即可，不必扎得太深)；在语文方面，主要是把基础知识部分(包括语音、字形、字词义、句子、古诗词积累、语言实际应用等)系统地梳理一遍——这部分是大家最容易忽视的部分，但却是择校考试和初中学习中非常重要的部分，千万要注意。

作为家长，应该在这一阶段帮助孩子制定一个行之有效的备考计划，同时帮孩子寻找到合适的辅导老师或辅导班，按计划有针对性地协助孩子完成第一阶段的备考任务。同时要督查孩子的学习成效，多余辅导老师交流。

第二阶段：六年级上学期(择校前一年的9——12月份)

这一阶段是综合提升的关键阶段。在数学方面，我们建议参照中、高考的二轮复习方式，在这一阶段结合对往年择校考题的分析，按考查的知识板块，分专题归纳总结，各个击破。大致可分为计算部分(从基本的四则运算扩展到综合运算、繁分数运算、常见的简算、定义新运算、循环小数问题等)、图形部分(包括简单的基本平面图形、平面组合图形、简单的立体图形、立体组合图形等)、应用题部分(包括基本应用类型、提高类型等，应用题的种类繁多，在此就不之一举例了)、智巧类问题(这部分主要是涉及奥数知识的一些内容，学这部分的目的是为了冲击高等奖学金)。分类的专题，一定要讲练结合，弄清楚知识和方法之间的逻辑关系，切不可死记公式、生套模板！在语文方面，应该重点攻克阅读(包括现代文阅读、古诗词鉴赏、文言文理解等)和写作。虽然很多同学一直在参加阅读、国学、写作班，但是有针对性地梳理任然必不可少。在这一阶段，一切的准备都要与择校考试挂钩。比如写作，很多同学的文采很好，但是考试却难拿高分，究其原因，就是写文章过于随意发挥，没有注重考场作文的要求，因此，这一阶段一定要特别注意培养孩子写考场作文的能力。

家长朋友们在这一阶段除了一如既往地辅助孩子学习以外，更应该注意孩子的身心变化，要及时帮助孩子调整学习状态，同时，也要努力为择校报名做好准备工作(包括详细了解目标学校的办学情况、历年的招生政策、校园环境、未来的升学[初升高]前景等，还要准备好报名需要的各种证书、证明等)。

第三阶段：六年级寒假(择校当年的1、2月份)

这一阶段关键是要提升应考技巧。要按考试题型，逐个类型地掌握答题技巧，在做套题时要让孩子学会合理分配时间，尽量在有限的时间里多得分。

第四阶段：六年级下学期(择校当年的3、4月份)

这一阶段就是要做好综合训练，模拟冲刺、查漏补缺、调整状态。知识和技巧都掌握了，接下来就要进行实战演练。通过模拟题和真题演练，提高解题和得分能力，同时也调整孩子的学习状态，增强信心。另外，还要做好面试的准备(包括语文、数学、英语)。2010年实外(西区)已经率先采取了校长推荐制，这位以后的小升初招生提供了很好的参考。所以，面试环节会有逐渐增加的趋势，大家应该引起重视。

作为家长，在这个阶段最重要的工作就是密切关注各名校的招生信息，及时报名。同时，1 也要做好孩子考前的心理疏导，排查知识和学习状态上的漏洞和不足，有的放矢地及时弥补。

我相信做好了以上这几个阶段的备考准备，孩子小升初的择校考试应该会取得应有的成绩。

附录：择校考试的题型(摘自《2011届小升初择校指导手册》)

择校考试中，数学题型一般是：判断、选择、填空、直接写得数(口算)、脱式计算(简算)、解方程、列式计算、图形解答题(一般是求阴影部分面积居多)、应用题等。

语文题型及考点如下：

第一部分：语言的积累及运用

1.语音

出题方式：读拼音，写字、词； 给汉字注音； 多音字； 划去不正确的读音； 读音完全正确的一项是。

2.字形

出题方式：改正词语中的错别字； 把词语补充完整； 没有错别字的一项是。

3.字、词义

出题方式：解释加点字的意思；写出词语的反义词或近义词；按照语体色彩给词语分类；用所给词语造句；选择正确的词项；下列词语的用法正确的或错误的一项是；关联词的使用。

4.句子

出题方式：句式改写； 修改病句；修辞手法的运用。

5.古诗句积累

出题方式：默写一首大纲所要求背诵的古诗；按要求默写诗句。

6.语文知识的实际运用

出题方式：语言是否得体，如何修改；仿写一句话或一小段话；写对联；如何表达更得体。俗语、谚语；拟写广告语；言外之意；通知、书信、表扬稿、请假条的拟写；根据主题，写一段话。

第二部分：阅读

(一)现代文阅读

考点：为文章划分段落层次，说明缘由，概括段义；概括文章的中心思想；词语释义；说说你对文章的感悟；分析某句话的作用；分析概括人或事物的特点、性状等；作者思想感情前后不一，是否矛盾；换词是否得当；语言修辞手法的考察；解释某句话的含义；拟写标题；标点符号的运用；选择恰当的词语填空。

(二)文言文阅读

考点：解释文中加点词语的意思；翻译两个句子；对文言文的领悟。

(三)诗歌鉴赏

考点：对意象的分析；对某一句诗的分析；诗人表达情感的方式；押韵；诗人表达的情感；诗歌的体裁。

第三部分：作文

常考记叙文，分为半命题和全命题作文。考察学生是否能够准确审题，语言的表达是否清楚、贴切，行文是否生动形象，表达是否条理清晰，思想是否深刻，以及书写是否规范。

第四篇：2014年广州小升初择校考试英语高频考点

2014年广州小升初择校考试英语高频考点

2014年广州小升初择校考试之际，奥数网小编整理归纳了英语高频考点，希望能对考生朋友们有所帮助。

一、语音知识

“语音知识”是小升初英语总复习的重要内容之一，近年来测试语音的题型多为单词辨音。“单词辨音”主要辨别的是字母或字母组合在单词中的读音，这种题型又称为“四选一”。由于英语字母或字母组合在单词中的读音很复杂，因此，除熟读单词外，还应采用“归纳比较法”进行复习。这种方法是：将课本中出现的字母或字母组合相同而读音不同的单词归纳起来进行比较，从中找出“规则”与“例外”，”一般”与”特殊”。

二、语法练习

1、冠词使用

2、固定搭配

3、序数词

4、职业名词

5、交际用语

6、不定代词

7、比较级与最高级

8、形容词修饰不定代词

9、疑问词

10、物主代词

11、国家与城市

12、特殊名词单复数形式

13、形容词与副词

14、介词使用方法

15、动词与时态

16、感叹词

三、完形填空

【备考指导】

(1)跳过空格、通读短文、了解大意。解题时先跳过空格，通读完形填空的短文，了解全篇的内容和要旨。要重视首句，善于以首句的时态、语气为立足点，理清文脉，推测全文主题及大意。

(2)复读短文、确定语义、判断词形。把握短文大意后再认真复读短文，利用上下文的语境，结合所学过的知识，先确定空格处所需词语的意义，再根据空格在句子中的位置，判断其在句中充当的成分，从而确定所填词的词性，再依据词语搭配和语法规则，判断所填的词的正确形式。

(3)三读短文、上下参照、验证答案。在短文的每一空白处填上一个词后，将完成的短文再细读一遍，上下参照，连贯思考。把所填的答案放入短文中进行检验，可从上、下文内容是否协调一致、顺理成章、语法结构是否正确无误等方面进行综合验证，凡有疑问必须重新推敲考虑。

四、阅读理解

【备考指导】

小升初考试中，阅读理解一直是家长和孩子比较关心的话题。究其原因，一方面是阅读理解题分值较高，是好的得分点也是孩子容易犯错的扣分点;另一方面，阅读理解的出题面

较广，学生在备考时不容易把握出题点和理解做题技巧。

在考试时，对阅读理解首先要把基本的以下三点步骤和次序牢记心中：

1、在考试中(做阅读时)解题需要三个步骤，分别是：读问题;读原文;挑选项。

2、重要性依次是：读问题→挑选项→读原文。

3、考试时操作的顺序是：先读问题，再读原文，最后挑选项。

五、首字母填空

【备考指导】

首字母填空是小升初考试中常考的题型之一，这种题难度相对较大，考生失分现象严重。

首字母填空属于能力测试的范畴，它能全面考查学生的英语水平。这类测试要求学生不仅要具备一定的词汇量、句型和语法等方面的知识，还要求学生有一定的阅读能力，能灵活运

第五篇：小升初择校考命题内幕与学科规划(语文课讲稿)讲稿

小升初择校考命题内幕与学科规划讲座（语文科）讲

稿

（第一页PPT）各位家长，你们好！非常感谢各位牺牲了今天的休息时间来开家长会，既然我们来了，就希望不虚此行。（翻页）我猜想，对于选择让孩子参加择校考，竞争优质学位的在座家长，你们可能会以下这些疑问：

1、都说择校考很难，那到底难在哪里？

2、卓越精英班是针对小升初而开设的，那么精英班怎么帮助我的孩子在择校考中取得好成绩？

3、作为家长，对于孩子的学习，我能做什么？ 下面，我将为家长一一解答上面的问题。

（翻页）我们想知道择校考难在哪里，那就首先要知道考什么，其实，小升初择校考语文科考的还是基础知识、阅读和作文。那么它跟我们平时学校考试有什么区别呢？

（翻页）如果孩子参加过入学测试或阶段测试，家长可能就会有一个疑问：为什么我的孩子在学校里面都是考90多，而在卓越就只考60多、70多呢？其实，这是两种考试目的不一样造成的。

我们先来看看学校的考试，我们学校考查的是学生掌握基础知识的情况，所以出的是基础题，课本里面原封不动拿出来，孩子只要认真复习课本，很容易就拿到高分；而且，学校考试都是阶段检测，学了一两个单元就考试，最多一个学期的知识，就那么一点点内容，孩子很容易应付。考个90分以上并不困难。

但是，择校考试就不一样，那是选拔性考试，是优中选优。所以，从难度来看，它出的题都是提高题，需要学生综合、灵活地运用学过的知识；从考查内容来看，择校考考的不仅是一至六年级12本课本的知识，而且还考查课本没出现过的课外知识积累。正因为这些原因，我们精英班的测试和联考题的平均分都在70分左右。

（翻页）我们直观地看，第一题是学校里面的考试题，哪位同学能回答我“春风又绿江南岸”，下一句是什么（学生回答），好，那请在座的家长和学生一起来试试做这道联考题：“请写出两句描写春花的诗句”，（等待回答，估计绝大部分难以答出，教师出示答案）。

刚才学校考题很多学生都能答出来，因为这是五年级刚刚学过的，而且给上句，写下句，还是很容易；但是择校考题连家长来做都些难度，要在脑海中搜索一到六年级学过的所有古诗词中涉及“春花”的诗句，从最早的一年级、到中段的三四年级，再到六年级，跨度非常大；而且，有些诗句干脆就没出现“花”字。参加联考的学生人数超过4万人，而联考题诗句默写部分一般占4-6分，如果您的孩子有背过，有整理过，拿到这些分数，名次肯定一下子就升上去。

通过刚才的讲解，相信各位已经了解了学校考试和择校考的区别，那么，择校考考了这么多年，有没有什么变化呢？我们一起来看一看。

（翻页）先看基础题部分的知识点，上面是09到12年的基础题考点，有没有家长或学生能发现其中的趋势呢？（请家长或学生回答）没错，我们会发现基础题的考点一年比一年多，但试卷都是100分，考点多了意味着什么呢？意味每个考点的分值变小了。

（翻页）我们来看一道题就理解了：09年第一题看拼音写汉字或注音，8分分值，写对1个得一分，还是很容易得分的；（翻页）再来看看12年第一题，同样是8分，换成了成语，而且就算全部会写也只能得4分，因为剩下的4分是要求你写出成语的近义词、反义词。（翻页）由此可以看出，择校考不仅比学校考试更难，而且由于竞争激烈，题量逐年增加，难度不断提高，知识点也考得越来越细。

（翻页）我们再来看看阅读和作文部分。基本上这几年的择校考题已经把阅读题能考的知识点都考了一遍，因为阅读题考查范围的是相对固定，“万变不离其宗”。而作文部分，我们来看看这两道作文题，一道是今年大联盟真题，一道是今年卓越的全镇模拟题，两道题基本是相同的。在座各位是不是猜想接下来我会说卓越很厉害押中了题目呢？不是的。我们当时出这道作文题，主要考虑到这个题目考查了学生写具体场景和细节描写的能力，这是作文的常考点，所以就出了这道题。事实上，当我得知我们语文课组押中了作文题，我们既欣喜又担忧。欣喜的是大联盟的考生只要参加了卓越的全真模拟考题，认真听了老师的解析，认真修改全真模拟题，在考场上确实能节约很多时间，写出更好的文章。而担忧的是，这会给即将参加小升初的家长和学生一种错误的印象，好像拿到了卓越的全真模拟考题就万事大吉了。哪有那么容易！语文是一个厚积薄发的学科，尤其是阅读和作文，考查范围比较固定，重要的是的是学生的积累（阅读量、观察）、理解能力和答题思路，这里面没有一项是可以短期突破的，都要靠长时间、持续的磨练。所以，各位家长要有心理准备，语文的提高不可能一步登天，一定要一步一个脚印、踏踏实实地学习。

而我们老师最重要的是教授方法、思路，遇到一篇文章，怎么阅读，怎么思考，怎么回答才完整，这都是家长比较难以独立辅导的。有一次，家长问选择哪一本阅读训练更好，我看了他孩子之前写的一本阅读习题，从第一篇文章到第十篇文章，答题思路全是一样的，也全是有问题的。作文也是同样的，想清楚了才能写好，没想清楚肯定出现各种各样的问题。所以，阅读和作文在保证阅读量的基础上，是需要学习一些思路和方法的。这也是我们要在精英班上重点讲阅读和作文的原因。

可能有家长想，那我就让孩子把一到六年级12本课本全部啃下来，这样就万无一失了吧？是不是这样子呢？（翻页）各位家长有没有观察过这样的现象：新学期开学，发下语、数、英三科课本，您的孩子先看哪一本？（大多数家长会说先看语文书），为什么先看语文书呢？（停顿一下子）这是因为语文书上有很多不同主题的文章吸引了孩子的兴趣，读起来很有趣，让学生得到阅读的积累，这是语文课本编排的优点，但是，有利就有弊，我们的语文课本跟数学课本不一样，没有明明白白地告诉学生，我们这次学的是什么知识，所以，知识点都是隐含。比如，六年级上学期第一单元主题是“走进大自然”，选择了文质兼美的四篇写景文章，学生读完后能感受到景色之美和作者的陶醉，但是，学了这个单元，我们要学习的知识点（如何阅读写景文章；联想与想象；习作：写景记叙文）学生是不明晰的。

（翻页）正是看到这个不足，我们精英班将学生需要掌握的知识点归纳了出来，请在座各位看一看，这个表格中那些讲次是涉及刚才讲到的第一单元内容的？（家长或学生回答）没错，我们的题目就是学生必须掌握的知识点（我们专门拿出两讲课讲解阅读中怎么理解“联想和想象”手法的运用，如何写好写景的记叙文）

（翻页）我们总结一下：为了激发学生的阅读兴趣，语文课本根据文章内容编排，划分成不同主题，这是合情合理的。但是有利也有弊，这也造成了语文课本知识点零散、不明显的缺点，而且，全日制语文课本是针对大部分学生的，学好课本知识是达标，是底线，这也形成语文课本“练习较少，与择校考联系不大，难度小”的特点。而精英班讲义力图弥补语文课本的这个缺陷，所以，它是根据知识点编排，以专题形式呈现，知识点更系统、明确，学生需要掌握什么，讲义上一目了然，只要学生认真学习讲义，一年下来，小学知识就能系统化。而且，精英班专门针对择校考，会在讲义中出现大量针对性练习，难度较大。如果说语文课本是基础，提供了阅读范本的话，那么，精英班讲义则是语文课本的补充，是知识的扩展与延伸，提高学生的能力。

（翻页）我们已经了解了择校考为什么那么困难，那么怎么去应对呢？在这方面，我们卓越精英班课程为孩子们备战小升初做了一系列的规划。我们来看看六年级这一年，升六暑假里，我们精英班为孩子们复习了以前的知识，进行查缺补漏工作，让六年级学习没有后顾之忧。但是，暑假已经离我们远去，没有参加暑假学习的话，后悔也没用了。过去就让它过去，我们现在要关注的是现在和未来，在接下来的六年级上学期，我们还有一本书八个单元的新知识要学习，而且，这个学期是夯实基础的重要时机，因为，我们马上会迎来小学阶段最后一个寒假，这是强化训练，综合提升的好机会，如果之前没有在上学期巩固好基础，那么下学期接触更高难度的联考真题和模拟题就会非常吃力。（举例）上一年有一位准备为孩子报考广雅实验的家长一直到最后一个学期才报名参加精英班，入学测试成绩一出来她就傻眼了——孩子只考了210多分，离广雅实验还有很大差距。她问我平时孩子在学校的成绩都挺不错呀，能排到班里前5，为什么入学测试会考这么低分？原因我们刚才已经分析了，学校考试和择校考是不一样，学校考得好不代表择校考也能考得好。那个孩子就不得不在下学期才去努力适应择校考的难度和题型了。

（翻页）刚才我们说明了六年级这一年的学科规划，那么，最迫近我们的六年级上学期，我们有那些具体学习内容呢？（出示）这个表格各位家长不需要具体了解，因为这是我们老师内心的“谱”，从今年9月到明年1月，我们都很清楚孩子需要掌握写什么，需要学习、巩固些什么。比如，学校没有具体教授的红色字部分，很多是阅读理解的知识点，我们会在精英班上重点讲。

至于寒假、六年级下学期的规划，我们有机会再和家长分享。

（翻页）说了这么多，肯定有家长会问，那在座家长有没有什么力所能及的事情帮到孩子呢？有的。家长您能做的，是我们老师做不了的。第一，字词，老师不可能在课堂上花费大量的时间学习最基础的词语，这需要家长的配合。比如，您可以和孩子一起制定一个字词复习计划，每个星期复习、听写一个单元的字词，把错的记下来，再加强复习。第二，古诗词背诵、默写，我们会根据择校考命题模式帮助孩子对诗词进行归纳、整理、分类，但是，这有一个大前提，就是孩子已经背诵、默写了相关诗词。不然老师就会“巧妇难为无米之炊”。我们只能在课堂上告诉学生你们要背诵默写哪些诗词，但不可能代替学生背诵。这就需要孩子自觉地、有计划地复习，或者家长督促孩子复习。

（翻页）古人说：“凡事预则立，不预则废。”各位家长、孩子既然选择了择校，那就是与4万人打一场战，我们不打无准备的仗！

（翻页）感谢您的聆听！