教育理论讲座观后感

第一篇：教育理论讲座观后感

教育理论讲座观后感

今天，听了清华附小窦桂梅老师的讲座，受益匪浅，让我感受到上课原来是一种享受。一个教师究竟该如何上课？什么样的课才称得上优质课？听了窦老师的讲座才使我认识到，教师就需要在课堂四十分钟下功夫，需要贯通教材，充分理解教材，需要课前认真周密的备课、揣摩学生和学科的特点，掌握丰富渊博的专业知识，关心学生的生活等等。窦老师特别的关注学生，从课堂的引入开始关注学生的心理年龄特点，引入到课中来，充分的发挥学生的想象力和思维的多姿多彩性，让学生们积极参与发言。在发言中抓住不同学生之间的差异，寻找每个学生的闪光点和可贵之处加以表扬和鼓励。通过查阅资料，引经据典，让课堂不断的得到拓展和延伸。窦老师不懈追求，才使她从一个山区的农家姑娘最终成为一代名师。她还十分谦虚地说：“必须靠读书学习进行自身的弥补和进修，要像干燥的海绵一样不断地吸收和纳取。”有着辉煌事业的她都能这么做，我们为什么不能呢？我被窦老师的激情和追求久久的感动着，而我们大家已经拥有这一份令当时的窦老师羡慕不已的人生坐标。却没有感到这份荣耀，没有感到如此的神圣。窦老师的对教育事业的挚诚，对学生的真心的爱让人感动。只有不断学习才能感受自然、发现社会、体悟人生，才是为学生的终身学习奠定坚实的基础。教师的自我超越，是富有时代魅力精神境界的行为，是自己成为不断学习、不断进步、不断创新，成为学生心中的楷模。她的“三个超越”的理念，她一路走来的艰辛历程，她对生命状态的一执著热烈的追求，对生活的体察和生命的体验，让她达到了至臻的境界。窦老师在讲座结尾时，语重心长的告诉教师们，要多读书，读好书，唯有读书有能让自己的文化底蕴更加深厚。

窦桂梅的成长告诉我们，她是一个本份的教师，也是一个尽职尽责的教师，她的起点并不高，基础也不厚实，但她的成长历程，源于她的自立，自觉和自醒。窦桂梅的成长告诉我们，正确的信念就是稳定的动力，教师的自我专业追求如果内化为信念，就不会被消除，从而形成坚毅持恒的信念。追求就在自身的土壤中，一旦拥有它，生命的种子就会迸发无限潜能，生根、发芽、开花，从而结出丰硕的果实。

第二篇：教育讲座观后感

教育讲座观后感

昨天上午，我和妈妈看了“素质教育和考试知识教育讲座”。我学到了许多知识。专家主要讲解了素质教育和考试心理知识。

考试的心理知识是：

一、考试前两天要适当休息，停止紧张的复习，放松大脑，这样才能在考试时发挥出色；

二、进行考试时不要紧张，保持冷静，先写名字再答题。答题时避重就轻，先写简单的，再写难题，不要在难题上耗时间；

三、前面的考试过后不要与别人对答案。如果你发现自己的答案与别人的答案不同，就会认为自己的答案是错的，这样会影响到下一场考试的发挥。

关于素质教育的知识，教育专家先讲解了五张图。这五张图概括了从小学到高中所有的重点知识，只要牢牢记住这五张图，你的学习保证名列前茅！教育专家又介绍了“定位联想记忆法”，并当场做了试验。先让现场的学生们说一些课本内和课本外的知识，然后打在屏幕上，让两个不会“定位联想记忆法”的学生和两个会“定位联想记忆法”的学生当场背下来。两个会“定位联想记忆法”的学生倒背如流，两个不会“定位联想记忆法”的学生只背了几个数字。从中可以看出“定位联想记忆法”的神奇。

观看这个“素质教育和考试知识教育讲座”后，我考试时一定更加轻松，成绩也会有所提高。只要我们坚持不懈，一定会获得成功！

第三篇：感恩教育讲座观后感

感恩教育讲座观后感

东方语学院 日1302 0601130208于航

“其实孝是一个伦理的起点和一个人幸福感觉的安顿,他是因为对自己的长辈有所承诺,所以他自己才真正有了一种成长中能够负责任的那种快乐。”于丹老师的一席话,让我似懂非懂地点点头.。

俗话说“孝为德之本。”战火纷飞的年代，周总理仍不忘关心自己的老父母；面对母亲的死，郭沫若著下多篇文章忆母恩； 作为万民统率，汉文帝亲自侍奉母亲从不懈怠„„„古今之孝，多得数不过来。然而，电视中的一个故事令我不得不沉思许久：一个被父母宠得你小公主般的女孩，在母亲烫伤手后，竟一把推开她的手，说：“别影响我看电视。”我的心在那一瞬间沉了下来，想着要是我是那位母亲，此时此刻，心中该是怎样痛彻心扉的失望与悲哀！多年来对孩子的疼爱，换来的竟是冷冷的一声斥责？我不敢往下想了„„

其实，在我们的生活中，对待父母又何尝不像这样呢？在我们父母的那个年代，生活极其艰苦，却对父母十分尊敬与爱戴，细细观察，就能发现，现在的“90后”、“00后”称呼父母全是用的“你”，而原先的时代，有谁敢对父母这样叫？有人说，这是父母子女的关系更加亲密的象征，我却不以为然。难道没有缺少那份应有的敬重吗？难道对父母的尊敬还比不上老师吗？只给说，现在对父母之尊重大不如前了。

想到这些，我心中好似拧在一起，怎样也解不开。我不也属于这样行动之中的一员吗？平时我竟然也不知不觉中对父母做出许多不孝的事！我竟也养成了“衣来伸手，饭来张口”的习惯！再想想父母为我所做的一切：供我读书、细心照料、耐心呵护、精心教育„„父母之恩大于天！而我，生活在“温室”中的我，为父母又做了些什么呢？为了一点小分歧而大吵过一次脚，从没给父母捶捶背，就边聊聊天，似乎也屈指可数！“正为本，孝为先”啊！我多年来竟犯下如此大过！

邹越老师的话又何尝不是灵丹妙药！让我觉醒这样多，让我悔恨这样多！爸爸妈妈啊，亲爱的爸爸妈妈，敬爱的爸爸妈妈啊，十三年，您们辛苦啦！原谅女儿的不懂事吧，让我在今后的日子里，好好报答您们，弥补我的过错吧！

孝——感——恩！女儿明白了！

第四篇：感恩教育讲座观后感

感恩教育讲座观后感

这天，我观看了由北京大学于丹教授主播的中小学生感恩教育的节目。感恩演讲片没有绚丽多彩的画面，但却比我看过的任何一个影片都精彩。在日常生活中的我们很多时候都会以自我为中心，从不曾想过感恩为何物，多愁善感的我在观看演讲的过程中非常感动，感触颇多……

首先，于丹教授讲到孝。她说“正为本，孝为先”这句话不难理解，里面的 孝就是孝道。什么是孝？她说孝是一个伦理的起点。她例举了几位名人，如岳飞、周恩来，他们都是有名的大英雄、伟人，更是大孝子。想一下，我平时是怎么做 的，又能做到什么地步。

中华民族历来就是一个礼仪之邦。知礼、行礼是每个人必不可或缺的生活元素。于丹老师通过一些经典的小故事、小事例深入的探讨了礼的形成人们在生活中究竟如何才能成为一个知礼、懂礼的人感恩是“礼”社会化的产物。每个个体生活的过程中都不是孤立存在的要生存要发展必须在特定的社会关系中展开活动而感恩是人与人交流沟通的桥梁和纽带没有感恩就没真挚的情感。于丹老师的讲座让我深深的体味到了感恩真实的内涵

让感恩走进我们每个人的心灵吧！因为，感恩可以消解内心所有积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃，感恩是一种歌唱方式，感恩是一种处世哲感恩更是一种生活的大智慧。懂得了感恩，学会了感恩，每个人便都会拥有无边的快乐和幸福。

第五篇：感恩教育讲座观后感

感恩教育讲座观后感

这天，我观看了由北京大学于丹教授主播的中小学生感恩教育的节目。感恩演讲片没有绚丽多彩的画面，但却比我看过的任何一个影片都精彩。在日常生活中的我们很多时候都会以自我为中心，从不曾想过感恩为何物，多愁善感的我在观看演讲的过程中非常感动，感触颇多„„

母亲带我来到了这个美丽的世界，并且用她的身心养育着我，爸爸辛辛苦的工作供我上学。可是在以前我不知感恩父母，还时常埋怨他们。让他们生气。经常为爸爸妈妈的严厉要求而提出抗议。譬如，妈妈有时让我写完作业，并检查没错误后才让我出去玩；考试出现了错误，妈妈总是唠唠叨叨的说了一遍有一遍。对这些我总是表现出反感的态度。可是听了一横老师的演讲，让我明白了一个道理，父母的爱是最无私的爱。他们的所作所为都是为了我们健康茁壮的成长。父母的养育之恩是我们一辈子也报答不了的。父母对我们的爱是非常伟大的。作为我我们每一位小学生，我们一定要理解父母感恩父母。

老师就像是一支红烛，一点一点的融化我们心灵的冰川，走近我们的心灵，让我们远离寂寞。她给我们的爱，轻轻的，柔柔的，像茉莉一般，散发着沁人心脾的香味。老师的爱，无私中透露着平凡，却又暗含一些伟大。它像一股暖流，渗入我们的心田；像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路；像一阵春风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。他们的幸福，是桃李满

天下，是学生唤他的一声“老师”。感恩老师，用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”

祖国对于我们来说意义重大，如果没有祖国，就没有现在美好的生活，就没有现在这么先进的教育，我们也根本不可能做在大教室里踏实的学习。当一横老师说奏响国歌的时候，全校的师生家长都不约而同的站了起来，共同唱着这首庄严的国歌。这一课，我忽然感觉到，我们的祖国太棒了了，我们的国人太可爱了。在经历雪灾、藏⺌独、地⺌震、第29届奥⺌运会的08年，无不看到了中国人顽强的凝聚力。所以，我们要感恩祖国。

让感恩走进我们每个人的心灵吧！因为，感恩可以消解内心所有积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃，感恩是一种歌唱方式，感恩是一种处世哲感恩更是一种生活的大智慧。懂得了感恩，学会了感恩，每个人便都会拥有无边的快乐和幸福。