郝坪中学学生接送车安全责任状（范文大全）

第一篇：郝坪中学学生接送车安全责任状

郝坪中学学生接送车安全责任状 为进一步加强学生接送车辆安全管理，落实安全责任，消除安全隐患，预防发生交通事故，切实增强学生接送车业主和驾驶人员安全意识、责任意识和守法意识，特制订本责任状。

1、学生接送车业主及驾驶人严格遵守道路交通安全法律法规，必须做到：保证不擅自改装车辆；

保证不驾驶假牌假证、无牌无证，以及报废车、不符合安全技术标准车辆搭载学生；

保证在驾驶接送学生（幼儿）车辆时不发生超载、超速、疲劳驾驶、酒后驾车、闯红灯、不追赶驾驶。

2、所有学生接送车必须足额保险到位。学生接送车的业主在接送学生时指定1名陪护 人员跟车护理学生，并随车清点人数。做好与家长的交接工作。

3、校车、学生接送车驾驶人所持驾驶证符合准驾车型，未发生过致人伤亡交通责任事故、饮酒和醉酒后驾驶等记录。严禁占道行驶等严重交通违法行为，切实保障学生（幼儿）的交通安全。

4、接送车司机与学生家长自行协商、约定好接送学生的时间、地点、费用等相关事宜。

5、接送车司机要严格遵守交通方面的法律法规，行车时，不在车上吸烟、接打手机，遵守交通规则，杜绝酒后开车、疲劳驾驶等，树立安全第一的思想。

6、接送车司机启动车辆时，需要关好车门，清点学生人数，提示学生车辆准备启动行驶后。车辆方可正常行驶。

7、接送车必须按照交管部门核定的人数接送学生，不得超员。

8、所有接送车辆都必须对乘坐学生进行相关的安全教育，并时刻提示学生不能把身体探出车身之内，以及提示其他一切安全问题。

9、对于未及时赶到约定接送学生的情况，司乘与陪护人员不能把学生就地下车，置之不理。必须及时联系家长，知道把学生安全送到家长指定的安全地点。

10、不是属于约定接送人，车辆司乘与陪护人员不能把学生发放给其他人员。

11、车辆必须遵守校园卫生管理要求，不得随意把车内废弃物打扫或扔在校园内。保持校园整洁与干净。

学生乘坐车辆，是学生与家长自愿的行为。若在学生乘坐车辆期间发生的一切纠纷与意外。均由车辆业主、司乘人员、陪护人员与家长自行协商处理。校方一概不承担任何责任。

本责任书自签定之日起生效。（有效期至本学期末。）此责任书一式两份,甲乙双方各执一份。

郝坪乡中学（甲方）：车主业主（乙方）：

二〇一三年二月二十三日

第二篇：姚家乡幼儿园学生接送车安全管理责任状

姚家乡幼儿园学生接送车安全管理责任状

为切实做好我辖区幼儿园学生接送车安全管理工作，进一步加强学生接送车规范管理，预防和减少交通事故的发生，确保幼儿园师生的人身安全。根据《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国道路运输条例》、《中小幼儿园安全管理办法》以及上级有关文件，结合我乡实际，特签订本责任状。

一、学生接送车辆必须符合以下条件：

1、接送学生专用车辆外观标示应当符合公安机关交通管理部门和教育行政部门的统一规定。车辆前挡风玻璃内右侧应当放置“学生接送车”标志牌。

2、必须由公安部门定期检验合格。在符合《机动车运行安全技术条件》的基础上，重点查验制动、转向、轮胎、安全门、灭火器、座位等是否符合技术要求，门窗是否违规设置栅栏、座位数量是否与行驶证相符等情况。

3、必须参加机动车交通事故责任强制保险和司乘人员保险，投保承运人责任险不得低于每人10万元。

4、接送学生专用车辆经营者必须在规定的时间内，到符合国家相关标准的机动车综合性能检测站进行检测，机动车综合性能检测机构依据检测结果按规定对车辆进行车辆技术等级评定。接送学生专用车辆的车辆技术等级应当达到三级车。

5、必须定期进行二级维护(即每个季度强制维护一次)，车辆竣工出厂时经维修质量检验合格，由质量检验员签发机动车维修竣工出厂合格证后方可车厂。车辆的维护作业项目和程序应当按照国家标准《汽车维护、检测、诊断技术规定》等有关技术标准的规定执行。

6、严禁使用货运汽车、摩托车、三轮车、报废车等非客运车辆接送学生。学生接送车辆驾驶室副座不准乘坐中小学生和幼儿。

二、学生接送车驾驶人必须符合以下条件：

1、学生接送车辆的驾驶人必须遵守有关道路交通安全法律法规，驾龄3年以上，身体健康并具有3年以上准驾车型的安全驾驶经历，无恶劣品行记录。

2、严禁近3年内任一记分周期内累计满12分或发生过交通死亡事故并负有责任的驾驶人驾驶车辆接送学生。

3、驾驶人必须具备很强的责任心和原则性，不超速、不超载、不疲劳驾驶，无饮酒和熬夜等不良习性。

4、驾驶员必须接受当地政府、交警、运管、教育和学校的监督检查。

三、接受车车主（幼儿园法人代表）必须符合以下条件：

1、学校购买或租用机动车专门用于接送学生的，应当建立车辆管理制度，并及时到公安机关交通管理部门备案。

2、幼儿园法人代表是学校接送车安全的第一责任人，必须亲自抓接送车安全工作，成立管理机构，落实专人负责。

3、有接送车的幼儿园每年除必须与教育主管部门签订安全责任书外，还要与本园接送车驾驶员签订安全责任书。

4、有接送车的幼儿园必须建立接送车安全管理各项规章制度，完善安全工作档案，记录日常安全工作、安全责任落实、安全检查、安全隐患消除、安全培训、车辆技术性能检查维修等情况。安全档案要作为实施安全工作目标考核、责任追究和事故处理的重要依据。

5、接送车车主、驾驶人要对接送的学生安全负责，并经常性地对接送车辆的安全状况、技术性能进行检测。

6、道路基础条件差、有事故隐患的路段以及在恶劣天气下（雨、雾、雷电等）一律停止接送学生。

四、各幼儿园要对每一位学生上学放学乘车情况进行调查了解，分类登记造册，加强与家长的沟通联系，充分利用各种有效载体对学生进行交安全知识教育，教育学生不要乘坐非法客运车辆，并与家长签订相关责任状。各幼儿园要坚决杜绝接送学生车辆超载超速及存在非客运车搭载学生现象，确保学生乘车安全。

五、各幼儿园园长是幼儿园交通安全管理第一责任人，要切实履行职责，严格监管。对幼儿园因未按规定履行交通安全管理和保护职责，造成事故的，应负全部责任，乡政府将依据有关法律法规作出严肃处理。

姚家乡政府：（盖章）幼儿园：（盖章）

负责人（签字）： 园 长（签字）：

年 月 日

第三篇：35郝坪中学学生养成教育方案

郝坪中学学生养成教育实施方案

——注重多种习惯的养成一、指导思想

以培养学生良好的学习习惯、生活习惯及文明行为习惯及卫生意识、安全意识等为出发点，以有利于指导学生健康成长为目的，创造性地开展工作，狠抓落实，注重实效，形成特色，开创我校养成教育的新局面，大力推进素质教育。

二、工作目标

通过学习习惯、行为习惯、生活习惯等养成教育，使学生初步形成遵守社会公德和文明行为习惯；初步养成努力学习、艰苦朴素、孝敬父母、关心集体、爱护公物、文明守纪、诚实守信、爱护环境的良好品德；培养自理、自强、团结协作、辨别美丑的能力；初步具有正直、坚强、热情向上的心理品质，最终达到“知”与“行”的完整统一。

三、养成教育的主要内容

（一）把学习习惯抓实

养成良好的时间观念，从小懂得“时间就是金钱”、“时间就是效率”，从小养成守时惜时、渴望求知、努力学习的良好习惯。

细化目标：（1）遵守作息时间，不迟到、不早退、不旷课，有病有事要请假。（2）预备铃响后，有秩序进入教室，准备上课用的课本和相关的文具，静侯老师上课。（3）上课坐姿端正，要专心听讲，积极思考，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极回答老师提出的问题，主动学习，合作学习。回答问题要先举手，待老师允许后方可发言，发言时要直立，要目视老师，声音洪亮，吐字清楚，要使用普通话。（4）认真独立完成课内外作业，书写工整规范。（5）

老师宣布下课，班长或值日生喊起立，待老师离开后才坐下。（6）按老师的要求进行预习和复习。（7）上实验课要掌握实验原理和方法，按规定的操作步骤精心操作，仔细观察，认真纪录和分析实验结果，在整个过程中要团结互助。（8）自习讨论问题要小声，做到安静。（9）早上起床洗漱、锻炼完毕后自觉开始晨读，积极参加阅读活动，养成喜爱读书的好习惯。（10）测验考试要实事求是，不弄虚作假。

（二）把生活习惯抓严

细化目标：（1）遵守学校作息时间，按时起床，按时就寝，文明就寝。（2）衣被整理要整齐规范，寝室用具摆放要“一条线”。讲究集体和个人卫生。（3）饭前便后要洗手。（4）着装要得体，不烫发染发（男生不留长发），不佩戴挂件，不戴首饰。（5）定期整理课桌抽屉。（6）爱护环境，不随地吐痰，不乱扔杂物。见到废纸等垃圾物要主动捡起放到果皮箱里。热爱劳动，尊重别人的劳动成果。（7）不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。（8）不吃变质食物，不喝生水。（9）按时就餐，排队就餐，文明就餐，不挑食，不暴饮暴食。（10）锻炼身体。在老师的指导和安排下积极参加学校开展的“阳光体育活动”和课内外文体活动，认真做好“两操”。

（三）把行为习惯抓细

1、举止文明的习惯

举止是指一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养，是一种财富。

细化目标：（1）热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立，齐唱国歌。（2）见到老师、客人主动问好。（3）自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。（4）在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。（5）向别人请教，态度要诚恳。（6）不打架，不骂人，公共场所不喧哗。（7）不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。（8）当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。（9）集合做到“快、静、齐”，观看比赛、讲话和演出要文明鼓掌。参加校外活动不吃零食，不乱扔废物，结束后要集体收拾处理垃圾，保护好环境卫生。

2、诚实守信的习惯

“诚实守信”既是一种道德品质和道德信念，也是每个公民的道德责任，更是一种崇高的“人格力量”。

细化目标：（1）诚实守信，说了就要努力去做。（2）答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。（3）借了别人的东西要按期归还，说话要算话。

3、尊重他人的习惯

要想赢得他人的尊重首先要尊重他人。与受人尊重一样, 尊重他人是我们的需要。

细化目标：（1）耐心听他人说话，不随便打断他人说话。（2）用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。（3）听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。（4）不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉。（5）未经允许，别人的东西不乱动。（6）要尊重他人的劳动。

4、懂得感恩的习惯

学会感恩是人性的体现, 懂得感恩是责任的要求。懂得感恩已成为时代的呼唤，只有懂得感恩,才会懂得付出,才会懂得回报。

细化目标：（1）听从父母、老师的教诲，不顶撞父母、老师。（2）体会父母、长辈的艰辛，主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。（3）主动替父母干一些力所能及的家务活。（4）孝敬父母，以优异的成绩报答父母的养育之恩和老师的教育之恩。

5、勤俭节约的习惯

勤俭节约是中华民族的传统美德，目前培养学生养成勤俭节约的好习惯刻不容缓。

细化目标：（1）爱惜学习用品，不在课本上乱写乱划，不随便撕扯作业本。

（2）不随便向家长要钱，不乱花钱买零食等。（3）珍惜粮食，不挑食，不浪费饭菜。（4）节约用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后随时关紧开关。（5）对自己、他人、集体的财物要爱护，轻开关门窗，轻拿轻放物品。不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴。

6、遵守秩序的习惯

规则和秩序是社会公共生活中的基本准则。没有秩序任何集体活动都无法开展。

细化目标：（1）团队员每天佩戴团徽和红领巾。（2）上下楼梯，轻声慢步，靠右边行走。（3）上下学排好队，不在路上追跑打闹。过路口，注意避让车辆。

（4）购物、上车时自觉排队，不加塞，集会时按指定位置就座。在公共场合遵守纪律，不大声喧哗。（5）爱护学校花草树木和公共设施，不随手折花枝，不乱涂乱划。

四、养成教育的各种活动

l、讲清道理：学校讲，班主任讲，班级任课教师讲，让学生明白从小养成好习惯的重要性，明白养成好习惯是自己成人成才的基础。

2、反复训练：习惯的培养是不能单靠说教的，要靠严格的训练：训练过程中重要的四个字：严格、反复，要翻来覆去，长期地进行训练。

3、自我约束：结合“养成教育之星”评比活动，利用学生自评和互评，讨论和在养成某个好习惯的过程中所遇到的困难，自己的想法及克服困难的心情和养成好习惯的措施。

4、教育活动：活动是载体、是动力。学校和班级要有计划有组织的在不同时间段多渠道、多种形式的活动。

5、抓好 “两股力量”（班主任、班级任课教师）共同目标，“三条渠道”（学校、家庭、社会）相沟通，“三个常规”（一日常规、纪律常规、卫生常规。）“四个规范”（语言、行为、仪表、环境）一起抓。

6、班干部自我管理：每班各选出“文明小天使”2名，对班级同学进行提醒和督促。

五、养成教育的实施方针

1、统筹规划，分层实施。学生习惯养成教育需要全校上下共同努力，需要全体教师齐抓共管，需要长期不懈的努力。因此，要高度重视养成教育工作，是目前教育改革之根本，要建立长效评比机制，就是促进工作的长期开展。学校统

筹规划，老师分层实施，明确抓养成教育就是抓成绩，就是抓质量。树立“规训教育，人人有责”的观念，改变过去“只管所教学生，不管其他学生”的错误做法，形成“齐抓共管促养成，行为规范上台阶”新局面。

2、遵循规律，目标要一致。班级的要求与学校的要求要一致，实行班主任工作责任制。科任教师的要求与班主任的要求要一致，按年级、分层次，有计划地在学课教学中渗透养成教育。家庭的要求与学校的要求要一致。各班要召开专题的家长会或以告家长书的形式来形成共识，达到共同教育的目的。

3、正面引导，反复训练。任何一种良好习惯的形成与巩固都要经过一个相当复杂的发展过程，学生自制力和持久性差，因此，教师在向学生讲清“是什么，为什么，怎么做”的同时，还应狠抓行为的训练过程，可以根据训练内容进行专项训练，做到整改一条，巩固一条；再训练一条，再巩固更多。通过反复抓，抓反复，真正实现学生错误认识向正确认识的转化，再由正确认识向正确行为、良好习惯的转化。

4、师生互勉、共同提高。学校无小事，处处皆育人，学生的行为是从模仿开始的，教师应谨记为人师表，铭刻言行一致，践行以身作则。凡是要求学生做到的，自己首先做到，时时处处为学生做表率。作为教师都要反省自己，看自己有哪些好习惯值得保持？看自己有哪些坏习惯需要矫正？

5、典型带动、整体提高。养成教育贵在主动发展。要通过引导学生开展各种丰富有趣的活动，引导学生在活动中感受道德、选择行为、进行自我批评与合作竞争，从而自觉遵守规范。与此同时，组织开展“学、比、评、查、奖”活动，树立典型，激励全体学生赶超先进。

6、家校配合，形成合力。“家庭是习惯的学校，父母是习惯的教师。”要采用召开家长会、建立家校联系手册、家访等灵活多样的方式，指导和督促家长从自身做起，配合学校共同抓好对孩子的教育，形成家校合力、齐抓共管的局面。养成教育是学校教育的重要任务，我们要认真总结以前的经验和做法，根据新时期的要求和学校实际，进一步发展完善教育方案，创出自己的特色，努力做到“教孩子九年，想孩子六十年”，为学生的终身发展奠定坚实的基础。

六、养成教育工作小组成员及制度

养成教育做起来不可能轰轰烈烈，但是它的质量确系学生将来的生存和学校的发展，我们必须少一些空谈，多一些落实，少一些指责，多一些培养，从点滴做起，用我们的心血，来实现习惯由量变到质变的飞跃。

1、养成教育工作由学校团委负责规划、布置、协调和落实，与每学期的入学常规教育和班级量化考核同步进行。

组长：姚志强

副组长：王建斌李军

成员：王朗轩周波胡伟才各班班主任

2、班级成立“自律行为纠正队”及时纠正学生的不良行为，起到激励和监督作用。学校成立养成教育监察组（值班教师和相关责任教师）、重点稽查学生不文明行为，记入班级考核。

3、各班形成自己的好习惯评比考核制度，班级中开辟习惯评比专栏。

4、学校建立养成教育工作宣传栏，充分发挥“校园之声”的宣传作用，及时批评和表扬涌现出的典型事迹和典型人物。

5、各班主任要注意对个别特殊学生（留守儿童、残疾儿童、单亲儿童等）进行重点心理辅导，使其身心健康发展。

二0一三年二月

第四篇：戴楼接送车车主责任状

戴楼小学学生接送车辆安全管理责任状

为了进一步贯彻落实公安部、教育部《关于进一步加强中小学校交通安全工作的通知》和公安局、教育局有关文件精神。加强接送学生车辆及其驾驶人管理，明确交通安全管理责任，有效预防和减少交通事故，保障学校师生的生命安全。特制定以下责任书： 接送学生车辆由所乘学生的家长集体乘租，不属学校租用，但学校有权对车辆安全状况、驾驶人情况进行备案管理，对不符安全规定的车辆、无证、不合格驾驶员有权拒绝其接送学生。

一、学生乘车的安全责任划分为：学生上下车指定地点到家由家长负责学生安全；车辆行驶途中和候车点安全由车主负责；放学上车前、上学下车后在校园内安全由学校负责。

二、车辆要求。接送学生车辆车主必须确保运输车辆的正常安全运营，证照齐全，按时接受年检，不使用报废车和无保险车以及不符合国家安全规定的车辆。营运前必须向校方出示驾驶证、行驶证、营运证、年检证明、保险证明等相关手续，方可接送学生，车主应及时在公安机关交通管理部门备案。每天查验制动、转向、轮胎、安全门、灭火器、座位等是否符合技术要求。家长租用的接送车辆车主必须与学校和家长签订安全责任书；车辆前挡风玻璃内右侧应当放置“学生接送车”标志牌。接送学生车辆必须参加机动车交通事故责任强制保险和司乘人员保险，投保承运人责任险不得低于每人10万元，每个座位都要投保。在行驶途中车辆损坏或其它原因不能送达指定进点，车主必须迅速采取补救措施，安全护送学生到校或到家；如车辆损坏或其它原因导致长时间不能接送学生，应提前两天通知家长与学校，否则出现的责任事故由车主全部负担。道路基础条件差、有事故隐患的路段以及在恶劣天气下（雨、雾、雷电等）一律停止接送学生。

三、驾驶人要求。学生上下车时间根据学校作息时间进行调整，驾驶人必须保证车辆、驾驶员状况良好，保障按时安全接送学生。

1、学生接送车辆的驾驶人必须遵守有关道路交通安全法律法规，驾龄3年以上，应当身体健康并具有3年以上准驾车型的安全驾驶经历，无恶劣品行记录。严禁有精神病史、受刑事处罚的人驾驶车辆接送学生。

2、严禁近3年内任一记分周期内累计记分满12分或者发生过交通死亡事故并负有责任的驾驶人驾驶车辆接送学生。

3、驾驶人必须具备很强的责任心和原则性，不超速，不超载，不疲劳驾驶，无饮酒和熬夜等不良习性，不出现无证驾驶、违章超车、夜间违章使用灯光、违章停车、严禁运载学生时中途加油等重点违法行为发生，确保运载学生安全。

4、严禁他人代开车接送学生。

5、校车驾驶员保证驾驶员必须接受当地政府、交警、运管、教育和学校的监督检查。

四、随车护送人员要求。车主要指派专职工作人员作为每趟接送学生的护送随车人员。随车护送人员必须作风正派、举止文明、责任心强、思想政治觉悟高、身体心理健康，且应掌握相关的交通安全常识、应急救护常识；随车护送人员要配合、监督驾驶员按预定路线图接送、遵守交通规则，按时完成好接送工作，做好行车中的学生安全管理，以及学生、家长、学校（园）之间的交接工作；接送前必须严格遵守点名制度，不遗漏、丢失任一名学生，直止将学生安全送至指定地点，护送学生过危险路段。接送学生上车时，不得超载，应教育学生不将头、手，脚等身体部位伸出车窗，不拥挤，不吵闹。随车护送人员在遇到突发事件时，必须在第一时间向有关人员及有关部门上报情况，并做好学生安全转移救护工作。

五、本责任书一式四份，学校、校车责任人各保存一份，送教育局安全办和交警大队备案各一份。

校方：戴楼镇中心小学车牌号：

车主及驾驶员（签字）：

2011年9月1日

第五篇：校车及学生接送车安全管理制度

姚李镇中小学、幼儿园校车安全管理制度

为认真贯彻落实省、市、县教育主管部门关于进一步加强校车安全管理的有关通知，切实保障学生和幼儿的生命安全，针对姚李镇和实际情况，制订以下姚李镇校车安全管理制度。

1、各中小学校、幼儿园应建立校车安全管理制度，校车和驾驶人员管理档案及相关台帐。

2、各中小学校、幼儿园要严把驾驶人员的资格审查与聘用关，认真履行“三个严禁”即严禁无证（校车许可证、驾驶证、行驶证）的车辆接送学生，严禁超载超速，严禁无尽无休运营等。

3、各中小学、幼儿园要加强对校车日常运行维护与检修，督促驾驶人员遵章守纪及其按时审验相关证照。

4、各中小学、幼儿园要经常性地对驾驶人员进行安全教育和安全培训，教育他们遵守交通法规，增强安全意识，确保交通安全。

（1）要求驾驶人员经常性地对车辆的安全进行检查和保养，确保车辆制动、转向、电路、油路、车容车况和防火设备等安全善良好，保持安全门（窗）正常开启，安全通道畅通。

（2）要求驾驶人员要随身携带驾驶证、行驶证、校车许可证，不准驾驶与准驾车型不符的车辆。严格按照车辆核准的人数接送学生，严禁超载。

（3）要求驾驶人员驾驶车辆时要精神集中，中速行驶，安全礼让。不台行超车，不开斗气车。在进出主路时，注意观察，不争道抢行。

（4）、坚决杜绝驾驶人员疲劳驾驶、超速行驶和酒后驾车等违法行为。

（5）要求驾驶人员要时刻关注天气变化，确保车辆能顺利行驶，制动系统完备，雨雪天要减速慢行。

（6）要求驾驶人员在开车前一定要清点学生人数，教育他们有序上下车，乘车过程中要坐好，不要将头、手伸出窗外，不准学生在行驶的车辆中走动，车未停稳不开车门。

5、各中小学、幼儿园若使用租用车辆接送学生，其车辆一定要来自有资质的营运公司，且有客运资格。在租用时一定要与车主和营运分司签订租赁合同和安全责任书。

6、各中小学、幼儿园要与校车管理人员、校车驾驶人员、随车管理老师和学生家长间层层签订安全责任书，明确自工作职责和安全职责。

7、各中小学、幼儿园要定期排查校车安全隐患并及时整改。

8、各中小学、幼儿园要按照校车标准张贴专门标识、外观喷涂并安装监控系统。

9、各中小学、幼儿园要建立学生上下车及乘车情况定期抽查制度，及时了解和掌握学生乘车情况。

10、各中小学、幼儿园要建立校车事故应急预案，确保在发生意外时按预案立即开展自救和求救，将伤亡和危害最大化地减少和减轻。

姚李镇中心学校

2016.3.5