一年级新生入学教育计划

第一篇：一年级新生入学教育计划

一年级新生入学教育计划

一、教育目的根据课程和初入学儿童的年龄特点，着重对学生进行生活常规和日常行为准则的养成教育。让学生从感性上了解学校；了解学校一日生活常规等。通过入学教育课，为一年级小学进入正常的学习生活作好铺垫。

二、教育培训内容安排表

时 间教育内容 具体要求及教育方法

第一节

1、理顺班级管理体制（排座位、分小组等）

2、老师自我介绍；学生自我介绍，说出姓名、年龄、家庭住址、家庭电话号码。从学生自我介绍中物色班干部。

3、队列训练：早操队、放学路队。

4、让学生明白铃声的作用。

第二节

1、熟悉校园环境

2、学习打扫卫生 ：老师带领学生熟悉校园环境，如校园、操场、食堂、教学大楼、教师办公室、专用教室、厕所等。

3、学会使用各种清洁工具，通过操作明白如何搞好卫生的顺序。

第三节

1、针对前两节课出现 的共性问题，提出新的要求，表扬好人好事。

2、训练课堂常规演练：坐（坐端正、手放平）、立（胸挺头正）、写（三个一：胸离桌一拳、眼离书一尺、手离笔尖一寸）、看（仔细看）、听（认真听）、说（大胆说）等六个学习习惯。模拟训练。

3、训练举手、读书等各种姿势。

4、训练摆放学习用品。

第四节

1、训练卷铅笔的方法，做到垃圾放到指定地方。

2、作业本传递比赛，做到快、静、不损坏本子。

3、教师示范，学生训练进校门时如何行礼、问好。

第五节

1、了解学校一日生活

2、初步了解语文、数学、英语学科的学习内容。

3、参照《喻坪小学学生一日常规》，根据新生特点，简化为最基本的内容，编成浅显、口语化、贴近儿童生活的“三字经”。

4、通过听、说、读、写，初步了解课本学习内容。

喻坪小学学生一日生活常规三字经

穿整洁，上学去，戴领巾，多神气。

见同学，问声好，见老师，有礼貌。

晨读书，巧记忆，排好队，做早操。

铃声响，进课室，摆好书，加文具。

听口令，就起立，学知识，专心记。

要发言，先举手，不插嘴，守纪律。

做两操，动作准，吃饭时，不挑食。

下课了，做游戏，不吵嘴，不逗闹。

果皮纸，不乱抛，放学了，离学校。

值日生，忙清扫，关门窗，别忘了。

报名后注意事项：

1、交代开学有关事宜，准备好书包、文具。

2、衣着整洁。

3、按时到校不迟到。

第二篇：一年级新生学前教育计划

一年级新生学前教育计划

为了让一年级的新生能尽快适应小学的新环境，了解应该怎样做才能成为一名真正的小学生，特制定了学前教育计划，设计了许多孩子们喜欢的教学形式，让孩子们在游戏互动中，体验成长的快乐。

一、九月一日

（一）上午（8 ：30——11 ：00）

1、认识教室，站队、排座位、学生自我介绍。

2．带领学生参观校园，介绍各种活动场所。（教室、厕所、操场、升旗处、活动室、喝水处、校医室、校办公室、教务处、校长办公室、老师办公室……）

3．讲学校作息时间安排：

上午 8 ：00——11 ：30（教师要求早上7 ：30到 校）

下午 2 ：30——5 ：10（教师要求1：30从家走）

4．课堂常规训练。

（1）学儿歌。（讲练结合，老师要详细解释每一句的具体做法。）

（2）上课与下课的常规训练。

（3）训练正确的坐姿、读书姿势、执笔方法、写字姿势。

（4）小学生礼仪常规教育。

二、九月二日

（一）上午（8 ：30——11 ：00）

1．校内安全教育。

（1）不准在教室追逐打闹。

（2）不准上桌椅。

（3）不准随便移动桌椅。

（4）不准乱动电源、插座、各类电器插座。

（5）不准爬高低杠、肋木，以免摔伤胳膊腿。

（6）不准乱扔石子，以免砸伤同学。

（7）不准用棍棒打闹，互相追逐。

（8）不准玩火。

（9）不准在楼梯口打闹。

（10）用剪刀、小刀等利器活动时，要注意安全。

2．校外安全教育。

（1）预防交通事故：过马路，走人行道，红灯停，绿灯行。不要边走路边看书。千万不要在马路上追逐打闹，滑旱冰。

（2）坐班车同学上下车守秩序，不拥挤。

（3）不要给陌生人开门。

（4）不吃变质，过期食品，以免发生食物中毒。

（5）做家务时要在自己的爸爸、妈妈等成人指导下进行。

A、大人不在家时不要自己点火炒菜、做饭、烧水。

B、大人不在家时不要往暖瓶里灌开水。

C、大人不在家时不要用锐器劳动，如菜刀、小刀等。

(6)吃饭、吃水果、吃零食时，要细嚼慢咽，不能狼吞虎咽。更不要说笑打闹。

（7）按时回家，有活动或特殊情况自己或让老师帮助你事先告诉爸爸妈妈。

（8）不要轻信陌生人，不接受陌生人的任何东西，不跟陌生人走。

（9）不要把自己家中的钥匙露在外面，以免让坏人尾随入室。

（10）不要向窗外探头，更不要把身子探出窗外，以免坠楼。

（11）不要在楼顶大阳台上打闹、踢球、追跑，更不能登上栏杆玩耍。

（12）不要玩火，记住火警119。

（13）如果在家里你有些头晕、头痛、恶心、浑身没劲等症状，先要开门开窗通气，然后给自己的爸爸妈妈打电话让他们快速回家。

（14）游泳时要有大人陪伴才可去。

（15）在人多拥挤的地方要自觉按次序进、出场。

（16）不要在有电线的地方放风筝。

（二）下午（3 ：00——5 ：00）

（1）选举班干部、小组长。

（2）指导学生写自己的姓名、班级。

（3）复习课堂常规，实物训练。

三、九月三日

（一）上午（8 ：30——11 ：00）

队列练习

一、练习整队，明确纪律

做到“三个一”：一个动作，一条直线，一声不响。

先两个两个排列，然后一组一组练习。（横排）

二、认清自己的座位

看清楚自己坐在第几横排，第几竖行。自己前，后，左，右都有谁。

三．明确上课要求

上课铃声响，赶快进课堂。书本文具放桌上，端端正正把课上。

发言先举手，回答声音亮。同学发言坐正听，认真上课我最棒。

老师说一句你们说一句，看谁能最快背下来。

及时引导、鼓励，同时再次强调坐姿及举手等方面的要求。

四、明确课间要求

下课后可以去上厕所，喝点水，做好下节课的准备，然后在教室里或走廊上玩一玩，休息一下，记住千万不能疯跑，轻轻地靠右边走。

当听到下课铃的时候不能马上走出教室，而要做好以下的工作

下课了，换书本，先入厕，再休息，文明游戏要牢记。

（二）下午（3 ：00——5 ：00）

1、训练按高矮顺序迅速站队

2、训练向左转向右转向后转

一（3）班

第三篇：08级新生入学教育计划

赵村中学2010年新生入学军训及纪律教育计划

为帮助新同学正确走好中学生活的第一步，尽快适应新的生活学习环境，增强法制、纪律观念，养成良好行为习惯，形成良好的校风和学风，顺利完成由小学生到中学生的角色转变，为学生在中学的成长和学校的规范管理打下坚实的基础，特制定本军训和入学纪律教育计划。

一、教育目的培养学生刻苦学习、奋发向上、拼搏进取、热爱学校的主人翁意识和高尚的爱国主义情操；提高学生的综合素质，使学生具有良好的思想素质和品德修养；具有吃苦耐劳、不怕挫折的毅力，具有令行禁止、服从指挥的严明的组织纪律观念，具有勤奋刻苦、拼搏进取、创一流成绩的学习精神；通过入学教育使新生了解学校历史、了解学校的日常管理，了解生活环境，培养良好的心理素质，调整好心态，明确中学阶段的奋斗目标和要求，尽快适应中学学习生活，并在思想、心理、行为等方面为新的学习生活做好积极的准备，做一名合格的中学生。

二、时间：2010年9月1日-----9月15日

三、地点：学校运动场

四、内容

（一）规章制度、纪律教育

使学生了解学校学生管理的各项规章制度,懂得各项规范要求,形成遵守纪律的自觉意识，养成良好的行为习惯，以创建优良的校风学风。

1、学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《班级量化管理标准》等学校有关规章制度。

2、学习宿舍管理等有关制度，规范学生行为，强化学生纪律观念和遵纪守法的自觉性，奠定良好的文明素质基础。加强安全教育，增强安全自律意识。

（二）适应性教育

坚持以人为本的教育理念，搞好新生适应性教育。就“如何适应中学学习”、“如何过好中学生活”、“如何处理好同学关系”等问题与新生进行教育和交流，促使他们了解中学生活、端正学习态度，尽快地适应中学生活。

（三）军训

为了提高学生的思想政治觉悟，激发爱国热情，增强国防观念和组织纪律性，培养艰苦奋斗的作风，锻炼学生意志，增强爱国主义、集体主义意识。

1、队列队形训练

2、军姿训练

3、内务训练

4、军训汇报表演

五、要求

1、班主任要高度重视新生的入学教育工作，充分认识入学教育的意义及作用，在开展教育活动时，要与学生的具体实际相结合，保证教育内容落实到实处、教育活动顺利完成。

2、全体同学在军训及入学教育期间思想上要高度重视、严肃认真，遵守各项规章制度，发扬艰苦奋斗、吃苦耐劳的精神，严格训练，严格要求，真正达到磨练意志、提高素质的目的。要一切行动听指挥，服从领导，加强协作，增强安全意识，加强纪律观念，确保军训期间各项活动的顺利开展。

3、军训期间各班主任负责对本班的具体管理，体育教师具体负责军训工作。班主任要深入学生中去，坚守岗位，关心爱护学生，了解、帮助学生在思想、生活等方面的情况和问题，根据教育活动的具体安排，精心组织，做好深入细致的思想教育工作。

4、学校将根据班级和学生的平时表现与军训成果，评比军训先进班集体，同时，还将对每位新生做军训鉴定，计入学分，并记入学生档案。

5、学校组织学习《中学生日常行为规范》评比比赛，根据结果评出优秀班集体。

2010年新生入学军训及纪律教育计划

赵村中学2010．8．15

第四篇：2012级新生军训及入学教育计划

盐城纺织职业技术学院

2012级新生军训及入学教育计划

一、目的要求

通过入学教育和军训，使学生大体了解学院的概况和规章制度，明确学习目的，巩固专业思想。掌握基本军事知识和技能，增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义和革命英雄主义观念；加强组织性和纪律性，培养吃苦耐劳和艰苦朴素的作风，促进学生综合素质的提高，为国家培养社会主义事业建设者和接班人打好基础。

二、组织机构

1、领导小组：

组长：张荣华

副组长：薛玲珑张林龙瞿才新董顺锋

成员：刘华苏宏林高兆昶刘必千林元宏沈长生

陈宏武王文中李建国孙开进李启勋王权陈杰杨彦单锦华王美红王宜君陈瑜李荣道李明

2、职能小组：

军事训练组：沈长生杨彦陶晔华

负责接送教官、训练、拉练、活动的指挥调度，并进行一系列的考核评比。

宣传、秘书组：陈杰刘志强裴华尉

负责规章制度学习，军训计划、军训动员、总结讲话的起草、校对打印，学生发言审查，收集资料，布置会场，做好宣传工作。

后勤组保障组：蔺俊王权喻云

负责军训教官的食宿、茶水供应、医疗卫生、车辆调度以及新生体检。

3、班主任（指导员）工作要求：

协助连长做好学生思想工作，除上课时间外，到训练现场，到宿舍每周不少于5次。

加强学生的生活指导和日常行为规范教育，组织学生学习学校规章制 1

度，关心学生，及时解决学生中出现的问题。

三、军训请假制度

1、普通高等学校军训是学生的必修课，军训成绩不合格者不予毕业，学生要克服困难完成军事训练。

2、军训期间原则上不准请假。特殊情况必须请假者，应逐级请示，按规定权限审批，未经领导批准不准外出。

3、病假要严格履行请假手续

① 学生军训期间因病需要去医院诊治，须同时向教官、指导员提交书面申

请批准后方可出校就诊。

② 学生因病请假休息必须出据医院的诊断证明和处方单。

4、学生因事请假一天者，由承训教官、指导员批准；请假二天者，由承训教官、指导员审批、报所在系部学工主任批准；请假3—5天者，由承训教官、指导员、系部学工主任审批、报学院分管领导批准。

5、学生军训期间请假超过5天者，取消军训成绩，另行安排补训。

四、优秀军训生标准

1、关心政治，热爱军人，安心军训，增强国防意识，努力克服学习、生活、工作、训练中的各种困难；

2、认真学习解放军的好思想、好传统、好作风，无违纪行为，应训

科目全部合格；

3、遵守一日常规，姿态端正，有礼有节；

4、尊重领导，团结同学，互相帮助，共同提高;

5、服从命令，听从指挥，吃苦耐劳，认真执行各种勤务, 培养良好的组织纪律性；

6、爱护公物，遵守社会公德；

7、严格执行安全规则，无事故发生。

五、军容风纪规则

1、军训期间必须统一着装；

2、男生不准留长发、胡须；女生不准带耳环、项链，不准描眉、画浓妆；

3、要举止端庄、姿态良好。行走时不准吃东西或搭肩挽臂；

4、必须严格遵守作息制度。午休和晚寝时，不得在宿舍内或走廊上座谈聊天、吹拉弹唱，不得在宿舍内转悠、喧哗；

5、严格遵守训练纪律。在训练场上，口令就是命令，必须无条件服从执行，不准顶撞教官；不得无故旷课、小病大作、无病呻吟；

6、宿舍内不得聚众喧闹，在训练场、会场等场所不得嘘声起哄、喝倒彩；

7、要严于律己、宽以待人，遵纪守法，不闹意见、不闹矛盾；

8、讲团结、讲文明、讲礼貌，遇见首长和上级时，要敬礼；首长到来时应起立，回答首长问话；对待首长或连长、指导员，要用“到”、“是”、“报告”等军用术语；对待同学要用“您好”、“对不起”等文明用语。

六、学生军训教员守则

1、自觉执行军队的条令条例，遵守部队的各项规章制度，维护我军

声誉；

2、严格遵守保密规定，不得向地方无关人员泄露部队番号、代号和

部队驻地；

3、军容严整，着装整齐，举止大方，做一名合格军人；

4、坚持连队一日生活制度，严禁出现懒、散、乱的现象；

5、尊重学校领导，礼貌待人，文明教学，严禁打骂、体罚和变相体

罚军训学生；

6、讲究训练方法，因人施教，循序渐进，科学练兵，提高训练质量；

7、训练时，一言一行都要条令化、规范化，不得自由散慢、放松要

求；

8、遵守部队和学校纪律，无特殊情况不得外出，需外出时，必须经

军训领导小组批准；

9、在执行军训任务期间，严禁探亲访友，非训练时间不得到学生宿

舍串门；

10、严禁和学生互赠照片，互留地址，一经发现要严肃查处，不得收

受学生馈赠的纪念品，无法拒绝时，由军训负责人集中送学校处理；

11、积极开展学雷锋活动，争做好人好事，运用广播、黑板报等形式，表扬好人好事，巩固训练效果；

七、军训期间安全预防事故规定

1、严格执行各项条令、条例和规章制度，加强组织纪律性，一切行动听指挥，做到令行禁止、雷厉风行；

2、注意交通安全，妥善保管个人财务；

3、夜间不得单独外出，严禁出入酒吧、卡拉OK等场所；

4、严防触电、火灾等事故的发生。宿舍内严禁私接电源，违章使用电热棒；严禁明火照明；

5、加强医疗保健，注意饮食卫生；

八、入学教育的内容及安排

1、开展校史、校情教育

让学生了解盐城纺织职业技术学院的昨天、今天和明天，感悟纺院精神，增强他们对学院的认同感、归属感和自豪感，培养学生爱校爱专业意识。

2、抓好校规校纪教育

校规校纪是学校规范学生在校期间的“法律准绳”。学生通过对校规校纪的学习，将外在的约束化为自觉行为，使自律与他律，内在约束与外在约束有机的结合。校规校纪教育要扎实开展，从基础做起、从细节做起、从新生入手。各班在开展校规校纪教育时，依照《学生手册》的相关规定，采用主题班会、考试测评等活动形式，强化学生对《学生手册》的学习，将以书面考试的形式检查各班学习情况。

学习重点：

（1）学生日常管理制度（学生一日常规制度、早操管理、课堂纪律、晚自习管理、校园文明规范、图书馆入馆、宿舍管理、宿舍个人电脑管理、走读生申请、就餐管理制度等）

（2）学生奖惩规定（综合素质测评、奖学金评定、先进个人、先进集体评选、纪律处分规定等）

（3）《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校学生行为准则》、《盐城纺织职业技术学院学生管理规定》、《盐城纺织职业技术学院关于进一步加强和改进学风建设的意见》《盐城纺织职业技术学院学生纪律处分规定》、《盐城纺织职业技术学院学生综合素质测评》等

3、开展专业意识教育

专业意识是大学生建立专业兴趣的基本要求，是大学生深入学习专业知识的基本动力，通过专业意识教育，要尽快让新生树立独立学习的意识，明确学习目标，制定学习规划，完成从中学到大学的角色转变。

4、开展安全稳定与卫生教育

通过教育，使新生充分了解学校及周边环境的治安状况，增强安全意识和防范意识，加强自我保护，以确保在校期间人身和财产安全。重点是维护校园安全稳定的重要性教育和财物安全教育。教育新生要有高度的政治敏感性和安全稳定意识，要教会他们如何维护校园安全稳定和如何保管好自己的财物。要进行消防安全教育，特别是如何克服学生的麻痹思想，禁止学生在宿舍私接电源和使用违规电器等。

5、开展诚信教育

诚实守信是国家大力提倡的公民美德，也是当代大学生应该具备的基本道德。当前大学生的诚实守信教育集中体现在学费交纳、贷款还贷、诚信应试等方面。在做好新生缴费及“绿色通道”工作的基础上，要通过深入细致的思想政治教育，让学生了解国家和学院的有关政策，形成“缴费上学”、“有借必还”的诚信美德，配合学校有关部门完成工作任务。在开学之初，引导和鼓励学生以“书写一封家书”的形式向父母和恩师表达谢意和感恩之情，以此教育他们识恩、知恩、感恩、报恩，进而认识到享受国家免费政策就要履行相应的义务，6、开展基础文明教育

在新生中开展基础文明教育，有利于新生在大学生活中自觉树立良好形象，营造素质教育的软环境，优化学风、校风，进一步推进我院青年学生素质的提高。教育学生主要从文明举止、着装、语言、生活习惯等方面严格做起，营造文明修身氛围，强化文明意识、做文明学生、建文明校园、树文明风尚。

九、新生入学教育要求

1、各系、各班班主任要重视新生入学教育工作，按照入学教育计划，结合专业特点将入学教育内容逐项落实，做到时间保证，内容具体，确保

新生入学教育顺利进行，并取得实效，切忌形式主义、做表面文章。

2、各班班主任要依据入学教育内容，认真备课，丰富教育形式，不拘陈规，大胆创新，可采用讲座、主题班会、座谈、个案分析等多种形式进行。

3、入学教育作为新生的必修课，时间安排在晚自习或课外活动进行。各班班主任要加强管理，严格考勤，对随意不参加入学教育或多次迟到、早退、旷课的学生要进行批评教育，在综合素质测评时应扣除相应得分。

十、作息时间

起床6：30

整理内务6：30------6：50

早饭7：00------7：30

操课准备7：30------8：00

操课8：00-------11：30

中饭11：30------12：00

午休12：00-----13：30

操课14：00-----16：35

活动16：35------17：20

晚饭17：20------18：00

晚间活动19：00-----21：20

晚点名21：20------21：40

休息22：00

附：

1、军训团营连干部

2、军训日程安排

第五篇：一年级新生入学教育-一年级新生入学教育

一年级新生入学教育-一年级新生入

学教育

在刚入学孩子的眼中，小学生活充满陌生而新奇的色彩。如何把握契机，在孩子心田种下爱学习、爱语文的种子

师：一大早，丁丁背着崭新的书包出门啦。路上，他遇到了一位白胡子老爷爷，老爷爷摸着长胡须，笑眯眯地说：“小丁丁，我要带你去一个神奇的乐园。在那里，有亮闪闪的金钥匙，快乐的小伙伴，有各种各样的知识树和香甜的知识课……”丁丁刚想说：“快带我去吧广可老爷爷不见了………咦，这神奇的乐园到底在哪呢”

生1 ：我知道，在童话书里面！一年级新生入学教育

师：你一定读过许多童话故事吧！能不能告诉伙伴们，你还没上小学，是怎么读童话的呢

生1：我妈妈天天给我讲故事。我看着书上的图，自己也可以编故事！

师：真棒！将来你认识更多字，可以把故事写给全世界小朋友看呢！

生2：神奇乐园是不是在小学

生3：我也觉得是。

师：说说看，为什么

生2：我爸爸妈妈说在小学可以学到很多很多知识，很有用！

生4：学校里有很多小伙伴！

师：这么说，现在我们就在这个神奇乐园里啦！那么，小朋友们想在这里学到什么知识呢

生5：做小飞机！

生6：我想认很多很多字，这样就可以看很多很多书啦。

生1：我想学写童话故事！

师：好孩子们，你们的愿望一定会实现的！今后，我们要和丁丁、冬冬一起，做很多有趣的事情，学会听、说、读、写……瞧图上这些伙伴们，已经学到不少本领呢！

【评析】

好的教师应当是善于激发学生学习兴趣。并挖掘其学习潜能的。教师深诸初人学儿童的心理特点，运用儿童喜闻乐见的色彩和熟知的形象营造出缤纷的天地，让学生倍感欣喜，且被深深吸引。动听的故事将学习伙伴丁丁带到学生中间，更将学生领入美好的学习情境，使之意识到：学校是神奇乐园，学习是快乐有趣的事。这对于满怀憧憬踏入小学门槛的一年级新生尤为重要。

［片段2］

师：瞧，多有礼貌的学习伙伴！可是他俩还不认识咱们呢！

生：我们也来介绍自己！

师：好啊，做个游戏吧这个大纸盒里有许多漂亮的小图标，红苹果呀、小

熊猫呀……请你随便取一个，回到座位。一年级新生入学教育

师：你好，我是xx老师。欢迎你！我很愿意成为你的朋友！

生7：你好，我叫ＸＸ，我在一年级1班。-一年级新生入学教育

师：真好，又清晰又响亮！小朋友们，咱们开始游戏──听到小木琴敲响了，就离开座位，找到和自己有相同图标的小伙伴，握握手，做自我介绍。当小木琴第二次敲响，就结束自我介绍，把图标放回纸盒。听明白了吗