语文专业技术职务履职工作总结教案1

第一篇：语文专业技术职务履职工作总结教案1

专业技术职务履职

工 作 总 结

万兴中学

李如艳

2010年7月

专业技术职务履职工作总结

光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间,已是10年过去。10年来我勉力耕耘、不断进取，现将履中学二级教师职责以来的工作情况总结如下：

一、加强师德修养，提高道德素质

过去的10年中，在语文教学实践过程中，我认真加强师德修养，提高道德素质。我认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论，用江泽民总书记“三个代表”的重要思想武装自己的头脑，努力钻研“十七大精神”；拥护党的路线、方针、政策，严格遵守法律法规和学校规章制度。认真学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规。对学生民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对同事团结协作、互相尊重、友好相处；对家长主动协调，积极沟通；对自己严于律已、以身作则、为人师表。

二、加强教学理论学习，练好扎实的教学基本功 在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，提高教学水平。具体做到：

1、课前准备：备好课

①备教材：我认真领悟教学大纲，钻研教材。学习教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。针对语文概念、定理对学生来说比较枯燥，于是我尽可能探索生活中的语文实例使学生在亲身体验中获取知识。如对“人以群居，物以类聚”中的群、类的理解引导学生学习集合的概念。

②备学生：了解学生现有的语文知识技能水平、兴趣、需要、方法、习惯以及学习新知识可能会有遇到的困难，针对将面临的困难采取相应的教学措施。

③备教法，针对班级实际设计教学，以学生为主体，结合语文的特点引导他们参与“体验生活、教材－发现问题－解决问题－应用知识－形成能力”的五环式研究性学习教学模式，组织教学、安排每节课的活动。

2、课堂上的情况

课堂教学，关注全体学生的发展，注意信息反馈，调动学生的注意力和主动性。同时激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言尽量简洁明了，以好中差层次提问全体学生，引发学生学习的兴趣，课堂上

精讲精练，布置适当课外作业，尽量减轻学生的负担。

3、做好辅导工作

我注意调查学生的的思想动态，帮助他们分析成绩下降的原因，抓好思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，做好转化工作。

4、取长补短，认真学习

为了不断提高自己的教学水平，我积极参加教研活动；上公开课，听其他老师的课，向他们学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的不足之处。

三、大力搞好教学创新，提高教育教学水平

乡村学校学生语文基础很差，但结合其对生活的阅历丰富，并能吃苦耐劳的优势，我将语文与生活结合，指引学生在生活中领悟语文的伟大作用，逐渐培养学生对语文的兴趣。大胆探索教学方法，首先对学生学法的指导，引导学生学会学习。提高学生自学能力；给学生提供合作学习的氛围，在学生自学的基础上，组成5－10人的学习小组每组指派“辅导员”，使学生在合作学习的氛围中，提高发现错误和纠正错误的能力；为学生提供机会，培养他们的创新能力。其次加强教法研究，提高教学质量。培养学生创新能力，是素质

教育成败的关键。为此，我在教学中着重采取了“问题--讨论式教学法”，积极尝试，主动采用创设问题情景引发学生讨论、思维的方法，训练学生能力，所教班级的学生成绩得到了充分的肯定和体现。

我务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深入浅出，耐心对待每一个学生提出的问题，真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课。我任教的班级，学生成绩明显上升，得到了师生的好评。

四、加强教育教学研究，提高教育科研能力

在教育教学过程中，我发现了一些新问题，运用素质教育的观点、方法分析这些问题，通过教研组交流、论文等提出了自己的观点和看法，并从理论的角度加以升华。教学研究成果，多注重发现新问题，解决新问题，以素质教育为出发点，以提高教育教学水平和科研能力为目的。

教学是我的基本工作，多年的工作期间，我没有迟到、缺席、早退现象，生病时非严重病情，都支持上课。21世纪，实施素质教育对教师的素质要求更高，作为一名教师，教与学是一个良性互动的过程，在教中学，在学中教，才能实现自己在业务上的进步与飞跃。在今后的教育教学中，我将严

格要求自己，努力工作，发扬优点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

第二篇：中学教师专业技术履职工作总结

专业技术工作总结

本人自1990年9月参加工作以来，一直从事教育教学工作。自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个格的人民教师。认真学习和领会党的十六大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重的老师。

在教学上，热爱教育教学工作。认真遵守考勤制度和学校的各项规章制度。积极备课，认真钻研教材教法，探索新的教育教学模式，努力研究教育教学理论，把心理学、教育学用于教育教学中。在实践中教书育人，加强常规教学，建立良好的课堂教学秩序，发挥学生的主观能动性，充分调动学生的积极性。课堂组织严密紧凑，富有特色。合理运用先进的教学工具，以学生为主体，教师做主导，创设探究式教学情境，开拓学生思维，发挥学生的想象力，切实地向课堂四十五分钟要质量。认真做好“教、学、辅、批、考”的各项工作，积极转化后进生，激励中等生，鼓励优秀生，历年来评比优秀。积极参与教研教改活动，带头探索新的教学模式，在推行新教研、教改工作中成为领头人。在2006年10月至2007年4月接受中学语文学科市级骨干教师培训，成绩合格，被评为市级骨干教师。/

2班主任工作成绩突出，对学生因材施教，因势利导，利用班会

或主题班会等多种形式，分阶段对学生进行文化教育、思想品德教

育、爱国主义教育、成才教育等多方面的素质。及时把握学生的动

向，帮助学生树立正确的人生观知价值观，正确面对考试。同时，在班级中开展互帮学习小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正

思想，互相学习，互相促进，形成你追我赶的良好的学习氛围。积

极进行家访，面对面与家长沟通，及时了解学生的心理情况和学习

情况，做到防范未然，针对学生自控能力差影响学习成绩这一突出

矛盾，采取有效的措施。经过细心努力的培养，学生们各方面成绩

每一年都有不同的提高，成为一位深受深长喜欢、学生爱戴的教师。在工作之余，努力学习专业知识，成功撰写了多篇具有独到见解的论文。其中，2008年12月，撰写的论文《在阅读教学中培养学生的创造力》在全国教育科学“十一五”规划重点课题“新课程理论

与实践研究”教学论文评选中荣获得壹等奖。

总之在各个方面积极拼搏、努力进取，认真的完成一位人民教

师的使命，以无愧于人类灵魂工程师的光荣称号，是一名学生爱戴、领导赏识、工作优秀的人民教师。/ 2

第三篇：专业技术履职总结

履职总结

为在今后的教育教学工作中能扬长避短，现将本工作情况总结如下：

一、自身思想方面

我严格要求自己，紧紧围绕学习新课程，构建新课念，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性、自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。同时能经常抽出时间坚持政治和业务的自学，作好摘抄记录，不断提高自己的思想觉悟和业务水平。工作中能自觉遵守学校的各项规章制度，一心扑在教育教学工作上，没有迟到早退现象。我还有很好的协作精神，能与同事和睦相处，关心爱护每一个学生。

二、教学方面

为了圆满地完成了教学任务，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，我能认真、深入、细致地备课，平时认真研究教材，多方查阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目标时，能根据教学内容及本班学生的实际情况，拟定采用的教学方法，教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。此外，我注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。为了加大了对后进生的辅导力度。我并不局限于对学生知识性的辅导，更重要的是对学生进行思想辅导，首先帮助他们打开心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣，提高后进生的成绩。现在本班学生课堂上听讲精力集中，学习兴趣比较浓厚。

同时，我还加强课后的辅导工作，注意分层教学。使不同层次的学生都能得到相应的提高，以满足不同层次的学生的需求，三、班主任工作方面

1、培养学生良好行为习惯。在长期班主任工作中，我深深地懂得小学阶段是人生的起步阶段，是人的基础素质形成的开始阶段，在这一时期，培养良好的性格和行为习惯将使孩子受益终生。本学期，配合教导处狠抓了学生日常行为规范的养成教育，培养学生的自学、自理、自控的能力。抓好课堂常规训练,如课前书本的摆放,课上正确的读书和写字的姿势。要求学生天天正确佩戴红领巾、认真上好两操,集合时做到快、静、齐，课间休息不要打闹，走廊内靠右侧通行，不玩危险的游戏。并且每一个环节都有专人负责，同学间相互监督，既培养了学生们的工作能力，又促进了良好习惯的养成。

2、真诚地关爱学生。一位教师，如果想把工作做好，光靠自己仅有的热情是远远不够的。学生的心，敏感而脆弱，需要教师用自己一颗真诚、热爱、赏识的心去唤醒，去呵护。对孩子的教育不是单纯的讲大道理，而是要把这种关心，这种爱渗透到教育教学的各个环节，从而促进他们的积极行动，收到了较好的教育效果。

第四篇：履职工作总结1

工作总结/计划

履职工作总结

云南省丘北县双龙营镇戈寒中心校学校刘建忠

本人自2007年10月，取得小教二级教师以来，在信息技术时代，新形势教育背景的指引下，倡导减负提质教育工作，本着以人为本的教育理念，认真学习新的教育理论，广泛汲取各种力量，严抓实干，严格要求学生，尊重学生，关爱学生，发扬渊博教学，民主教学，弘扬民族精神，给予学生学有所思，思有其所，不断提高学生的人生观，开拓和深造自身的业务水平和思想素质，实现教育教学飞跃式的发展，下面是本人自履职小教二级教师以来的教育教学工作总结。

一、教育理念

自参加工作以来，我始终坚定不移地坚持共产党的领导，视党的利益高于一切，努力学习马列主义和毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，热爱祖国，热爱人民，热爱教育事业。认真贯彻党的教育方针，积极提高自身的文化素养，树立正确的发展观，服从组织的安排，团结同事，爱岗敬业、为人师表。认真学习新的教育理论，更新教学理念，探索新教法。几年来积极开展校本教研，在当数学教研组长的情况下，深入数学课领的研发，制定正确的思路，当今时代，弘扬先进的教育理念，继续深入教学改革地位。

二、教育教学能力

几度年华，我只是一名普通教师，工作中我始终以教学质量为中心，坚定不移地上好课。为了做好各项工

作我做了以下工作：

1、抓好班集体的管理。作为班主任，接任初期，及时了解学生，组建班委，制定班规，同时建立健全的学生信息档案，了解每一位学生的特点，掌握学生家庭情况，给予温暖和关心，鼓励并引导正确的发展观。

2、掌握教法。两个班的数学教学，因基础知识都比较差，加之平凡地更换老师，知识衔接困难，必须从基础入手，在教学过程中，只有深知教材，掌握重难点，结合学生实际，难易结合着手于基础扩展深度，把内容直观简单地讲授给学生。并充分利用每一分钟，组织好课堂教学，关注全体学生，激发学生的愉悦情感，创造良好的课堂教学氛围，注意引导激发学生的兴趣。作业的布置做到少而精，减轻学生学习负担，同时要加强对个别的辅导，尤其是对后进生的转化上，必须从友善开始，转化正确的思想，给予他们特殊的关心和关爱，从而创造奋发的激情。

3、积极组织开展活动。每逢节日活动，教师更应该给学生更多的支持和帮助，几年来，“六一”节、运动会等活动，学生的各个参赛项目，在我的引导下，都赏心悦目地惠誉人心，班上的学生也都以此为荣，拼搏奋斗，从原先死去沉沉的教学氛围，铸成了奋进的班风。

4、认真做好班队建设，及时组织班会，勤于发现问题，及时解决问题的习惯，做家访和学生谈心等活动，随时掌握学生的思想动态。

5、自己的业务发展也没有枯息，积极参与听课、评课等，听取接纳别人的意见，弥补自己的不足。

三、工作量和工作实绩

山区孩子纯朴、热情，致使我深深地爱着这热土，爱这天真的山里娃，更爱着这一份圣神的职业。几年来，从不因为个人的私事耽误工作，还积极配合学校处理一切事务工作，但也没有对教育教学工作松懈过。经过努力，在2008年二年级的教学活动中，数学、语文双科分别获得乡级的第二名和第三名，2009年9月转任五年级两个班的数学教学，并兼五一班的班主任，通过一年的摸索和管理，班级各项工作显著提高，成绩由倒数第一上升到中常水平学生的发展，前途无法估量。几年来自身也获得不少的殊荣：1998-1997、1999-2000、2004-2005，三年都获得乡级“优秀教师”的称号；2005-2006学荣获县级“教学成绩显著奖”；2007-2008学荣获镇级优秀教师；207年参加《教师教学究竟靠什么》业务培训荣获“优秀成果奖”。

十几年的教学经验，有些不的方法已经根深蒂固，追赶不上新课改的潮流，在教学和管理工作中，难免会有缺陷，加之本身性格内向，语言较少，与学生沟通，不能及时为学生排忧解难，处事形式邋遢，身体的制约以及自身能力有待于提高。走进新世纪的前沿，教育对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将会更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力改进并提高自身素养，为美好的教育事业奉献自己的力量。

第五篇：履职工作总结 (1（推荐）

履职工作总结

本人自2003年9月成为真正的教师以来，热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛学习各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得不断提高。从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为以后的教育工作做的更好，下面是本人自任职教师以来的教育教学工作的情况作如下总结。

一、政治思想及师德

教书过程中我认真加强师德修养，提高自身的道德素质。我认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论，用江泽民总书记“三个代表”的重要思想武装自己的头脑；把科学发展观的核心用在工作实践中；认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规；严格按照“有事业心、有责任心、有上进心”、“爱校、爱岗、爱生”、“团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取”的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合

理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、以共产党员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷课。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱教育事业。认真贯彻执行党的教育方针，积极参加政治学习。讲政治、讲正气、讲学习，服从组织的工作安排，与同事团结协作。遵纪守法、教书育人、为人师表。始终恪守“学高为师，身正为范”的原则。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学能力

自任职以来，我一直担任着学前班教师及班主任的工作，工作中我始终以教学质量为中心，不管在哪个岗位我都坚持上好课。为了上好课，我做了下面的工作：工作以来，我担任过普通老师、班主任、女工主任、工会小组长、党小组长，工作中我始终以教学质量为中心，不管在哪个岗位我都坚持上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁

明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7、积极参与听课、评课，虚心向同事学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

8、热爱学生，平等的对待每一个学

作为一名德育工作者，我始终积极向各位教职工听取意见和建议，与各位领导团结协作，使我校的各项工作得以稳步提高，协调发展。

三、工作量和工作实绩

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。一分耕耘，一分收获，教育教学质量有了一定的提高，工作成效明显。我所做的工作，学校领导进行了检查、指导、考核得到了充分的肯定。任现职以来，积极参加各种比赛，1.在2007年5月组建学校文艺队，带领团队排练了好多优秀文艺节目，得到了各级领导、社会团体的一致好评。2.2007年12月被镇小学评为“工会积极分子”.3.2008年被县工会评选为“先进工作者”4.2007年被县教育工会评选为“女职工工作先进个人”2007米年2月被县教育工会评选为“先进个人”。5.2009年2月被评选为“女职工工作先进个人”6.2012年4月参加县级课赛，荣获一等奖。

在教学工作和学校管理工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动，考试成绩不稳定等。加之由于精力有限，以及自身能力还有待提高的地方。走进新世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求

自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。