专业技术员工个人履职情况汇报

第一篇：专业技术员工个人履职情况汇报

各位领导：首先，感谢你们长期以来对我的关心、关注和关爱。作为一名维修职工，我时刻注意严格要求自己，坚持干好自己的本职工作。特别是通过几年的学习与工作，我一方面注重个位领导的支持，一方面尽己所能全面履行自己的职责。下面，我就自己履职情况作个简要汇报。

一、摆正位置，严把工作原则。从我走入现在的工作岗位，对个人来说面临的是更高的要求，更大的责任，更新的挑战，只有保持清醒，勤奋学习，努力实践，才能尽快缩短自身能力与职务要求的差距，才能履好职，做好人/。《一》保持清醒。我清醒的认识到，现所认识的东西不代表工作的高能，今天的成绩不代表明日的成功，如果不能正视不足，反思差距，积蓄实力，积极进取，将成为实践中的低能者，竞争中的淘汰者，工作中的落伍者。一年来，我始终遵循谦虚平和，戒骄戒躁的做人原则，积极向书本学习，向实践学习，向师傅同事学习，认真听取和虚心接受合理化意见和建议，勇于开展批评和自我批评，不断调整自我，适应工作。《二》勤奋学习，面对新的要求，我把勤奋学习作为自己工作和生活的必修课，一是不断增强自己的学习和自觉性，重点听取自己的不足之处，改变以往不良的习惯，加深理解。二是不断增强工作的解决性，认真学习，为进一步的提高对工作的实践，三是不断增强学习知识的广泛性。注重社会知识的学习与积累，注重科学的学习与理解，注重知识的融会贯通，学以致用，学用结合。《三》努力实践。几年来，我在学习中实践，在实践中学习，收获较大。一是基本了解和掌握了车间的基本概念；二是转变和改进了工作方法。几年来的工作实践告诉我，必须调整和转变思维方式，改进工作方法。三是面对新的实践和新的问题，把学习工作化.工作学习化，从中得到许多的启发，更深的体会到学习和实践对我来说任重而道远。

第二篇：个人专业技术履职总结

个人专业技术履职总结

XXX选矿车间 XXX 自2012年7月毕业进入公司至今，我一直在XXX选矿车间工作、学习，先后从事机修及设备管理工作。自入职以来，我对工作始终认真负责，珍惜每一次工作锻炼机会，把每项工作任务当作对自己的历练，每当工作顺利完成我都会感到无比自豪与欣慰。在公司及车间领导的关怀及栽培下，我先后参与大坪选矿车间数十次大大小小的设备改造，从中学到很多宝贵的经验。经过4年多的锻炼，我已从一个自由懒散的学生转变成一名对工作认真负责的专业技术人员。

然而，在日常设备维修管理工作中，我发现自身在诸多方面依然存在不足，主要表现在以下几点：

1.设备管理经验不足，TnPM模式推进缓慢；

2.对钢材、合金材料的热处理工艺、机械性能等了解有限，在设备备件材质选择方面缺乏经验。

3.随着设备自动化、智能化的发展，液气压传动在机械设备上的运用将越来越广泛。感觉自身在液气压传动机构的维修管理上缺乏相应的知识及经验。

4.我在设备管理制度的考核机制、设备维修、维护人员的考核管理、工时化管理方面存在一定的不足等。

5.缺乏对润滑油品体系、全面的了解，在部分设备润滑油品的选择方面存在不足。

结合以上不足，希望自己得到以下提升帮助：

1.希望能够到国内TnPM实施阶级较高的矿产企业参观学习，学习他们先进的管理模式及TnPM起步过渡经验。

2.希望能够到大型的铸造厂、新型耐磨材料生产制造厂参观学习，了解相应材料的机械性能及力学性能，填补在设备设施配件的材料选型上存在的不足。

3.希望能够参与更多的液气压传动方面的知识培训活动，以弥补自身不足。

4.希望今后有机会轮岗到公司其他车间学习锻炼，提升自身设备管理能力，学习了解更多采选设备的结构及原理。5.希望有机会参与省内、国内组织的大型油品展览会，参加更多、更全面的润滑知识培训。

在今后的工作及学习中，我会继续努力，针对自身的不足，通过更多的渠道去加强学习，不断提升自我，力争能够成为更合格更优秀的专业技术从业人员，更好地为公司服务。

第三篇：专业技术履职总结

履职总结

为在今后的教育教学工作中能扬长避短，现将本工作情况总结如下：

一、自身思想方面

我严格要求自己，紧紧围绕学习新课程，构建新课念，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性、自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。同时能经常抽出时间坚持政治和业务的自学，作好摘抄记录，不断提高自己的思想觉悟和业务水平。工作中能自觉遵守学校的各项规章制度，一心扑在教育教学工作上，没有迟到早退现象。我还有很好的协作精神，能与同事和睦相处，关心爱护每一个学生。

二、教学方面

为了圆满地完成了教学任务，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，我能认真、深入、细致地备课，平时认真研究教材，多方查阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目标时，能根据教学内容及本班学生的实际情况，拟定采用的教学方法，教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。此外，我注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。为了加大了对后进生的辅导力度。我并不局限于对学生知识性的辅导，更重要的是对学生进行思想辅导，首先帮助他们打开心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣，提高后进生的成绩。现在本班学生课堂上听讲精力集中，学习兴趣比较浓厚。

同时，我还加强课后的辅导工作，注意分层教学。使不同层次的学生都能得到相应的提高，以满足不同层次的学生的需求，三、班主任工作方面

1、培养学生良好行为习惯。在长期班主任工作中，我深深地懂得小学阶段是人生的起步阶段，是人的基础素质形成的开始阶段，在这一时期，培养良好的性格和行为习惯将使孩子受益终生。本学期，配合教导处狠抓了学生日常行为规范的养成教育，培养学生的自学、自理、自控的能力。抓好课堂常规训练,如课前书本的摆放,课上正确的读书和写字的姿势。要求学生天天正确佩戴红领巾、认真上好两操,集合时做到快、静、齐，课间休息不要打闹，走廊内靠右侧通行，不玩危险的游戏。并且每一个环节都有专人负责，同学间相互监督，既培养了学生们的工作能力，又促进了良好习惯的养成。

2、真诚地关爱学生。一位教师，如果想把工作做好，光靠自己仅有的热情是远远不够的。学生的心，敏感而脆弱，需要教师用自己一颗真诚、热爱、赏识的心去唤醒，去呵护。对孩子的教育不是单纯的讲大道理，而是要把这种关心，这种爱渗透到教育教学的各个环节，从而促进他们的积极行动，收到了较好的教育效果。

第四篇：个人履职尽责汇报材料

个人争当履职尽责标兵汇报材料

4月29日上午，市委召开了“八查八纠”专题学习会，市委常委XXX就深入开展“八查八纠”争当履职尽责标兵活动对系统的干部职工提出的具体要求，他指出，系统的党员干部要带头学，通过学习武装思想头脑，提高境界能力，营造浓厚的学习氛围；要积极查，当自我剖析的表率。要对照标准，查找差距，反思自己的言行，坚持问题导向，把自己摆到“两学一做”“八查八纠”的活动中去，不怕揭短、不怕亮丑；要主动改，当立行立改的表率。要以正面的典型为镜子，践行社会主义核心价值观，弘扬优秀传统文化；要扎实干，当打铁还需自身硬的表率。要以铁的信念、铁的信仰、铁的纪律、铁的担当作为工作标准，增强大局意识、责任意识、看齐意识，政治意识，在“严”和“实”上下功夫，在创新思路上做文章，在创造新业绩上要有新标准、新要求，要振奋精神、实实在在的干，推动“两学一做”“八查八纠”活动的深入开展。按照的指示精神和市委关于在机关深入开展“八查八纠”争当履职尽责标兵活动实施方案结合潜江新闻网和我个人实际从以下几个方面做好自查自纠，加强履职尽责的能力。现将本人学习的心得体会及对照检查结果汇报如下。

一、对开展“八查八纠”争当履职尽责标兵活动的认识 深入开展“八查八纠”争当履职尽责标兵活动，是认真贯彻落实全市领导班子和领导干部履职尽责管理工作推进会议精神，不断加强和改进宣传系统履职尽责管理工作，激发宣传系统干部职工干事创业的热情，培育热爱家乡、热爱潜江的情怀。

深入开展“八查八纠”争当履职尽责标兵活动，对推动宣传系统干部职工队伍履职尽责、竞进有为将起到重大的推动作用。通过深入开展“八查八纠”，着力解决“四类先生”（“两不先生”、“南郭先生”、“撞钟先生”、“好好先生”）为官不为问题，引导宣传系统广大干部职工树立“谋事干事成事不出事”的向上向善理念，增强“不干事就要出事”的危机意识，在履行岗位职责，打造潜江印象中争当履职尽责标兵。

本人认为，开展“八查八纠”争当履职尽责标兵活动将以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真学习贯彻总书记系列重要讲话精神，落实全面从严治党、从严管理干部的要求，以深入开展“八查八纠”为抓手，进一步推进宣传系统干部队伍履职尽责、竞进有为，进一步推动干部能上能下，积极打造“清廉为官、事业有为”的宣传队伍，为“打造升级版、建设先行区”和“五个潜江”建设提供精神动力和舆论支撑。

二、对照检查，自我剖析，查找差距和不足 自活动开展以来，本人紧紧围绕8个方面的问题进行了自查：

1、关于查理想信念纠政治定力不强的问题。本人信仰坚定、对党忠诚、自觉与党中央保持高度一致。但存在工作有委屈时存在信口开河、口无遮拦问题。今后努力方向：坚决用政治纪律和政治规矩来约束自己，始终做到政治上讲忠诚、组织上讲服从、行动上讲纪律，任何时候任何情况下都做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。

2、关于查精神状态纠干事动力不足的问题。本人干事情绪饱满、爱岗敬业、斗志昂扬、精力充沛。但有时因工作遇到困难时有萎靡不振的现象。今后努力方向：坚决把心思集中在“想干事”上，始终做到聚精会神干工作，一心一意谋发展。

3、关于查工作标准纠不思进取的问题。本人工作一向是立意高远，不甘落后、勇争一流，但在具体工作中确实存在眼界不宽、站位不高，定位不高端的现象。今后努力方向：坚决践行人人争先、事事一流工作标准，始终做到敢与高的比、敢与强的争、敢于迎接挑战。

4、关于查工作实绩纠无所作为的问题的问题。本人在工作中有思想、有思路，决不墨守成规、循规蹈矩，也不存在照本宣科、生搬硬套、懒政怠政、工作平庸、效率低下等问题，只是在推进重大项目上存在办法不多的问题。今后努力方向：始终做到立足岗位求作为，扎根基层做贡献，不断取得实实在在的业绩。

5、关于查责任担当纠动真碰硬不够的问题。本人一向直面问题和矛盾、敢于在急难险重中担责担难担险，顾全大局，不上推下卸、不推诿扯皮，也没有“可不干事、只求不出事”的现象，从来没有“只想揽权不想担责、只想出彩不想出力”的现象。但在一些小事上奉行“多栽花、少挑刺”的“老好人”等问题。今后努力方向：坚决把胆识体现在“干成事”上，始终做到说了算、定了干、干就干好。

6、关于查作风改进纠服务群众不力的问题。本人工作在基层，贴近群众，急群众所急，想群众所想，不存在主仆意识颠倒、群众感情淡漠等问题。

7、关于查规范用权纠执法不公的问题。本人单位属于服务性单位，始终秉持公平、公正、公开原则，只是单位现在属于创业阶段，存在经济实力不强，发展力度缓慢，员工待遇不高等问题。今后努力方向：切实纠正发生在群众身边的不正之风，解决事关群众切身利益的现实问题。

8、关于查主体责任纠监督管理不严的问题。本人紧紧围绕主体责任落实主体责任，没有“及时咬耳朵扯袖子”现象，但有时存在监督管理不严的问题，主要表现在单位干部、员工比较年轻、经验不成熟，存在少批评，多鼓励的现象。今后努力方向：切实解决监督管理不严格、考核结账不过硬等问题，坚决落实主体责任，始终做到管到位上、严到份上，将压力层层传导下去，把责任压紧压实。

以上是本人对照检查的结果，下一阶段，本人将坚持目标导向和职责职能导向，结合班子和个人实际，广泛征求意见，认真开展“我履职我尽责了吗”专题讨论，学先进找差距，不断提升思想认识水平。以“严管与厚爱”为主题，以中心党支部为平台，认真召开专题组织生活会，严肃认真地开展批评与自我批评，深入剖析存在问题的根源，明确今后的努力方向。坚持问题导向，人人列出“问题清单”，制定整改方案，细化整改措施，明确整改时限，不折不扣地全面整改，以群众满意和工作目标的完成来检验活动成效。

第五篇：中学教师专业技术履职工作总结

专业技术工作总结

本人自1990年9月参加工作以来，一直从事教育教学工作。自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个格的人民教师。认真学习和领会党的十六大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重的老师。

在教学上，热爱教育教学工作。认真遵守考勤制度和学校的各项规章制度。积极备课，认真钻研教材教法，探索新的教育教学模式，努力研究教育教学理论，把心理学、教育学用于教育教学中。在实践中教书育人，加强常规教学，建立良好的课堂教学秩序，发挥学生的主观能动性，充分调动学生的积极性。课堂组织严密紧凑，富有特色。合理运用先进的教学工具，以学生为主体，教师做主导，创设探究式教学情境，开拓学生思维，发挥学生的想象力，切实地向课堂四十五分钟要质量。认真做好“教、学、辅、批、考”的各项工作，积极转化后进生，激励中等生，鼓励优秀生，历年来评比优秀。积极参与教研教改活动，带头探索新的教学模式，在推行新教研、教改工作中成为领头人。在2006年10月至2007年4月接受中学语文学科市级骨干教师培训，成绩合格，被评为市级骨干教师。/

2班主任工作成绩突出，对学生因材施教，因势利导，利用班会

或主题班会等多种形式，分阶段对学生进行文化教育、思想品德教

育、爱国主义教育、成才教育等多方面的素质。及时把握学生的动

向，帮助学生树立正确的人生观知价值观，正确面对考试。同时，在班级中开展互帮学习小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正

思想，互相学习，互相促进，形成你追我赶的良好的学习氛围。积

极进行家访，面对面与家长沟通，及时了解学生的心理情况和学习

情况，做到防范未然，针对学生自控能力差影响学习成绩这一突出

矛盾，采取有效的措施。经过细心努力的培养，学生们各方面成绩

每一年都有不同的提高，成为一位深受深长喜欢、学生爱戴的教师。在工作之余，努力学习专业知识，成功撰写了多篇具有独到见解的论文。其中，2008年12月，撰写的论文《在阅读教学中培养学生的创造力》在全国教育科学“十一五”规划重点课题“新课程理论

与实践研究”教学论文评选中荣获得壹等奖。

总之在各个方面积极拼搏、努力进取，认真的完成一位人民教

师的使命，以无愧于人类灵魂工程师的光荣称号，是一名学生爱戴、领导赏识、工作优秀的人民教师。/ 2